As organizações públicas têm sentido a necessidade de melhorar a qualidade de seus serviços e processos em função da crescente demanda da sociedade. Ao mesmo tempo, o modelo de gestão pública brasileira passa atualmente por um período de transformações em direção à práticas mais democráticas. Nesse contexto, as práticas de gestão de pessoas ganham importância e apresentam-se como fator chave para aumentar a flexibilidade e modernidade às instituições públicas. Após a reforma gerencial de 1995, seguindo os princípios do management, diversas organizações públicas optaram por adotar sistemas de gestão de pessoas baseados no conceito de competência. Assim, tendo em vista o grande potencial da utilização estratégica de recursos humanos na modernização das instituições públicas, reforçando-se os princípios de empowerment e participação da Gestão Democrática, esta dissertação investiga os fatores que influenciam a percepção de ganho social dos funcionários de uma organização que adotou o modelo de gestão de pessoas por competências. É um trabalho quantitativo com metodologia de levantamento (survey). A amostra é composta de 422 funcionários de uma universidade pública brasileira que implantou o modelo por competências em 2011 e já realizou duas movimentações de carreira (com impacto salarial). O questionário disponibilizado em ambiente virtual utilizou as dimensões desenvolvidas por Sarsur (2007). Foram analisadas por meio de técnicas estatísticas não paramétricas as relações entre ações de educação corporativa, movimentação salarial, movimentação na carreira, existência de cargos de gestão, local de trabalho e tempo de serviço (variáveis independentes) com a percepção de ganho social dos funcionários (variáveis dependentes). Os resultados indicam que a percepção de ganhos sociais com o modelo por competências por parte dos funcionários possui caráter prioritariamente utilitarista, ou seja, apenas os servidores beneficiados apontaram rankings superiores de percepção em relação a nova proposta. Além das movimentações com impacto financeiro, apenas as iniciativas de Educação Corporativa de longa duração (MBA) implementadas pela universidade apresentaram evidências de estar relacionada positivamente com a percepção de ganhos sociais em algumas variáveis do estudo. Por fim, a análise dos campos de comentários demonstrou que a subjetividade no processo de avaliação característica do modelo de gestão de pessoas por competência acabou por proporcionar ampla percepção de injustiça de procedimento entre os funcionários da organização. / Public organizations have felt the need to improve the quality of its services and processes because of the growing demand of society. At the same time, the Brazilian public management model is currently undergoing a period of transformation towards more democratic practices. In this context, people management practices gain importance and are presented as a key factor to increase the flexibility and modernity to institutions. After the management reform 1995, following the principles of management, various public organizations have chosen to adopt Competency-Based Human Resources Management. Thus, in view of the great potential of strategic use of people management practices in the modernization of public institutions, strengthening the principles of empowerment and participation of the Democratic Management, this paper investigates the factors that influence the perception of social gain in an organization that has adopted the model of Competency-Based Human Resources Management. It is a quantitative research and use a survey methodology. The sample consists of 422 employees of a Brazilian public university that implemented the model of Competency Based Human Resources Management in 2011 and has held two career moves (with salary increase). The questionnaire made available in virtual environment uses the dimensions developed in Sarsur (2007). Data were analyzed using nonparametric statistical techniques looking for relations between variables: corporate education, salary movement, movement in the career, manager position, workplace and service time (independent variables) with the perception of social gains of employees (dependent variables). The results indicate that the perception of social gains by employees has a utilitarian character, i.e. only employees who get any salary increase pointed top rankings of perception of the new of skill-based management. In addition to the transactions with financial impact, just the Corporate Education initiatives of long duration (MBA) implemented by the university presented evidence to be positively related to the perception of social gains in some study variables. Finally, the analysis of the comment\'s space showed that subjectivity in the evaluation process characteristic of skill based personnel management model turned out to provide widespread perception of procedural injustice among employees.

Submitted by Noeme Timbo (noeme.timbo@metodista.br) on 2017-01-18T13:10:24Z No. of bitstreams: 1 Marcio Sousa Assis.pdf: 909561 bytes, checksum: 04604666edbafbdcdf0f28af1200df4a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-18T13:10:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcio Sousa Assis.pdf: 909561 bytes, checksum: 04604666edbafbdcdf0f28af1200df4a (MD5) Previous issue date: 2016-08-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This dissertation research aimed to verify how and why companies apply studied management by competence, the type of perfomance assessment, the main contributions, the facilities and difficulties of the program. They were considered for the survey two companies reported using the management skills as a management method. We used the qualitative research method. We opted for the case study, transversal method where all measurements were made in a single moment. It is a comprehensive study that seeks to understand the facts after they have occured. The unit of analysis was the management processes for skills, performance policy evaluation and analysis of the responses of respondents. The findings of the reserach revealed that organizations seek to integrate studied the organizational strategies with competency management program, the programs are similar, and most important factor: they have the support of the compan´s board. The same conduct annual performance review and give feedback to employees. The focus of the programas is the development of people and the development of skills to meet the goals. However, they have adjustments to be made, as in the study of one of the companies in which the program is not intended for the vast majority of employees. It is a great challenge for the company, as if the situation is not reviewed, may cause harmful effects, such as lack of motivation, dissatisfaction, reduced productivity, workers have no focus no professional growht view. In this way there are not likely to contribute to the achievement of the organization´s strategies. Another issue to be examined is whether the type of performane measurement used by the two organizations, where only the manager evaluates the employee, is the ideal type. In the literatyre, the authors advocate the performance evaluation that 360 degrees is the most complete type and it can bring more benefits. As contributions to the organizations were cited improvement in communication, clarity to know what to evaluate and how to evaluate and easier to resolve questions related to the succession plan. / Esta pesquisa de dissertação teve como objetivos verificar como e porque as empresas estudadas aplicam a gestão por competência, o tipo de avaliação de desempenho, as principais contribuições, as facilidades e dificuldades do programa. Foram consideradas para a pesquisa duas empresas que declararam utilizar a gestão por competências como método de gestão. Utilizou-se o método de pesquisa qualitativa. Optou-se pelo estudo de caso, método transversal onde todas as medições foram feitas em um único momento. É um estudo explicativo, que procura entender os fatos após os mesmos terem ocorrido. A unidade de análise foram os processos de gestão por competências, políticas de avaliação de desempenho e análise das respostas dos respondentes. As conclusões da pesquisa revelaram que as organizações estudadas procuram integrar as estratégias organizacionais com o programa de gestão por competências, que os programas são similares, e o fator mais importante: possuem o apoio da diretoria da empresa. As mesmas realizam avaliação de desempenho anual e dão feedback aos funcionários. O foco dos programas é no desenvolvimento das pessoas e no desenvolvimento de competências para o cumprimento das metas. Entretanto, possuem ajustes a serem feitos, como no estudo de uma das empresas em que o programa não é previsto para a grande maioria dos funcionários. É um grande desafio para a empresa, pois caso a situação não seja revista, poderá causar efeitos nocivos, como a desmotivação, insatisfação, queda de produtividade, ter trabalhadores sem foco e sem visualização de crescimento profissional. Desta forma, os mesmos provavelmente não irão contribuir para o alcance das estratégias da organização. Outra questão a ser analisada é se o tipo de avaliação de desempenho utilizada pelas duas organizações, onde somente o gestor avalia o funcionário, é o tipo ideal. Na literatura os autores defendem a avaliação de desempenho 360 graus que é o tipo mais completo e que pode trazer mais benefícios. Como contribuições para as organizações, foram citadas a melhoria na comunicação, a clareza em saber o que avaliar e como avaliar e facilidade para resolver questões voltadas ao plano de sucessão.

Submitted by Julio Coelho Ferreira de Souza (jcoelhosouza@uol.com.br) on 2015-06-12T20:08:51Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_Julio_Coelho.pdf: 2981830 bytes, checksum: 3efd49b44698d32b0f4624b953252b70 (MD5) / Approved for entry into archive by Janete de Oliveira Feitosa (janete.feitosa@fgv.br) on 2015-07-02T16:51:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação_Julio_Coelho.pdf: 2981830 bytes, checksum: 3efd49b44698d32b0f4624b953252b70 (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2015-07-06T12:08:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação_Julio_Coelho.pdf: 2981830 bytes, checksum: 3efd49b44698d32b0f4624b953252b70 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-06T12:09:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_Julio_Coelho.pdf: 2981830 bytes, checksum: 3efd49b44698d32b0f4624b953252b70 (MD5) Previous issue date: 2013 / This study aims to understand the perception that the Federal Forensic Experts from the Department of Federal Police boast about the skills needed for those who occupy positions of leadership. The sample consists of Federal Forensic Experts under ten years of experience in the position of expert, from the 2004 tender and crowded especially in decentralized units located in inner cities in Brazil as well as in some of the northern capital. The study has an exploratory and descriptive, whose means were adopted to field research, documentation, literature and case study. The sample consisted of 33 Federal Forensic Experts who are or have the leading position in the units of the Federal Forensic Units. The research was conducted through a questionnaire consisting of 75 questions and sent via electronic mail to the respondents, with 54 questions related to technical and behavioral competencies derived from a mapping of skills held by the Federal Police Department focused on all servers. Once validated data were analyzed using descriptive statistics, not being used to factor analysis because the data extracted from the answers are insufficient in number for this technique. The results showed that the technical and behavioral skills most relevant are associated with systemic view, resource use and management activities, managing the day-to-day knowledge and the interests, needs and allocation of Federal Forensic Expertise. The results indicate that there is a gap between the strategic planning of the Scientific Technical Directorate and General Directorate of the Federal Police Department, suggesting that the flattening of organizational culture is needed in the institution. The criteria for a Federal Forensic Expert assume a position of leadership does not take into account the individual's profile. The criterion adopted, is predominantly convenience or seniority. There, in the course of training or during his tenure, going back to the area of management skills. At the end of the study are pointed out the limitations of the research. / O presente estudo visa conhecer a percepção que os Peritos Criminais Federais do Departamento de Polícia Federal possuem sobre as competências necessárias para aqueles que ocupam cargo de chefia. A amostra é composta por Peritos Criminais Federais com menos de dez anos de profissão no cargo de perito, provenientes do concurso público de 2004 e lotados principalmente nas unidades descentralizadas localizadas em cidades do interior do Brasil, bem como em algumas capitais da região norte. O estudo possui caráter exploratório e descritivo, cujos meios adotados foram a pesquisa de campo, documental, bibliográfica e de estudo de caso. A amostra foi constituída por 33 Peritos Criminais Federais que exercem ou exerceram o cargo de chefia nas unidades da Perícia Criminal Federal. A pesquisa foi realizada por meio de um questionário composto por 75 questões e enviado por meio de correio eletrônico para os respondentes, sendo 54 questões relacionadas as competências técnicas e comportamentais oriundas de um mapeamento de competências realizado pelo Departamento de Polícia Federal focado em todos os servidores. Depois de validados os dados foram submetidos a análise estatística descritiva, não sendo utilizada a analise fatorial devido os dados extraídos das respostas serem em número insuficiente para esta técnica. Os resultados evidenciaram que as competências técnicas e comportamentais mais relevantes associam-se à visão sistêmica, uso de recursos e manejo das atividades, gerenciamento do dia-a-dia e conhecimento sobre os interesses, necessidades e atribuição da Perícia Criminal Federal. Os resultados indicam que existe um hiato entre o planejamento estratégico da Diretoria Técnico Científica e a Diretoria Geral do Departamento de Polícia Federal, sugerindo que o nivelamento da cultura organizacional é necessário na instituição. Os critérios para um Perito Criminal Federal assumir um cargo de chefia não levam em consideração o perfil do indivíduo. O critério adotado, predominantemente é o da conveniência ou antiguidade. Não há, no curso de formação profissional ou durante o exercício do cargo, curso voltado para a área de gestão de competências. No final do estudo são apontadas as limitações da pesquisa.

As organizações públicas têm sentido a necessidade de melhorar a qualidade de seus serviços e processos em função da crescente demanda da sociedade. Ao mesmo tempo, o modelo de gestão pública brasileira passa atualmente por um período de transformações em direção à práticas mais democráticas. Nesse contexto, as práticas de gestão de pessoas ganham importância e apresentam-se como fator chave para aumentar a flexibilidade e modernidade às instituições públicas. Após a reforma gerencial de 1995, seguindo os princípios do management, diversas organizações públicas optaram por adotar sistemas de gestão de pessoas baseados no conceito de competência. Assim, tendo em vista o grande potencial da utilização estratégica de recursos humanos na modernização das instituições públicas, reforçando-se os princípios de empowerment e participação da Gestão Democrática, esta dissertação investiga os fatores que influenciam a percepção de ganho social dos funcionários de uma organização que adotou o modelo de gestão de pessoas por competências. É um trabalho quantitativo com metodologia de levantamento (survey). A amostra é composta de 422 funcionários de uma universidade pública brasileira que implantou o modelo por competências em 2011 e já realizou duas movimentações de carreira (com impacto salarial). O questionário disponibilizado em ambiente virtual utilizou as dimensões desenvolvidas por Sarsur (2007). Foram analisadas por meio de técnicas estatísticas não paramétricas as relações entre ações de educação corporativa, movimentação salarial, movimentação na carreira, existência de cargos de gestão, local de trabalho e tempo de serviço (variáveis independentes) com a percepção de ganho social dos funcionários (variáveis dependentes). Os resultados indicam que a percepção de ganhos sociais com o modelo por competências por parte dos funcionários possui caráter prioritariamente utilitarista, ou seja, apenas os servidores beneficiados apontaram rankings superiores de percepção em relação a nova proposta. Além das movimentações com impacto financeiro, apenas as iniciativas de Educação Corporativa de longa duração (MBA) implementadas pela universidade apresentaram evidências de estar relacionada positivamente com a percepção de ganhos sociais em algumas variáveis do estudo. Por fim, a análise dos campos de comentários demonstrou que a subjetividade no processo de avaliação característica do modelo de gestão de pessoas por competência acabou por proporcionar ampla percepção de injustiça de procedimento entre os funcionários da organização. / Public organizations have felt the need to improve the quality of its services and processes because of the growing demand of society. At the same time, the Brazilian public management model is currently undergoing a period of transformation towards more democratic practices. In this context, people management practices gain importance and are presented as a key factor to increase the flexibility and modernity to institutions. After the management reform 1995, following the principles of management, various public organizations have chosen to adopt Competency-Based Human Resources Management. Thus, in view of the great potential of strategic use of people management practices in the modernization of public institutions, strengthening the principles of empowerment and participation of the Democratic Management, this paper investigates the factors that influence the perception of social gain in an organization that has adopted the model of Competency-Based Human Resources Management. It is a quantitative research and use a survey methodology. The sample consists of 422 employees of a Brazilian public university that implemented the model of Competency Based Human Resources Management in 2011 and has held two career moves (with salary increase). The questionnaire made available in virtual environment uses the dimensions developed in Sarsur (2007). Data were analyzed using nonparametric statistical techniques looking for relations between variables: corporate education, salary movement, movement in the career, manager position, workplace and service time (independent variables) with the perception of social gains of employees (dependent variables). The results indicate that the perception of social gains by employees has a utilitarian character, i.e. only employees who get any salary increase pointed top rankings of perception of the new of skill-based management. In addition to the transactions with financial impact, just the Corporate Education initiatives of long duration (MBA) implemented by the university presented evidence to be positively related to the perception of social gains in some study variables. Finally, the analysis of the comment\'s space showed that subjectivity in the evaluation process characteristic of skill based personnel management model turned out to provide widespread perception of procedural injustice among employees.

Submitted by Joana Azevedo (joanad@id.uff.br) on 2017-08-22T13:30:40Z No. of bitstreams: 1 Dissert Priscylla Mello A M D Leventis.pdf: 3255273 bytes, checksum: df7879b229f6137a25f5239c68cbdcd9 (MD5) / Approved for entry into archive by Biblioteca da Escola de Engenharia (bee@ndc.uff.br) on 2017-08-22T16:39:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissert Priscylla Mello A M D Leventis.pdf: 3255273 bytes, checksum: df7879b229f6137a25f5239c68cbdcd9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-22T16:39:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissert Priscylla Mello A M D Leventis.pdf: 3255273 bytes, checksum: df7879b229f6137a25f5239c68cbdcd9 (MD5) Previous issue date: 2017-02-23 / Sustentabilidade é um tema cada vez mais abordado nos meios acadêmico e organizacional. A partir de uma primeira definição - ampla e generalista - sobre o desenvolvimento sustentável, uma série de estudos foi desenvolvida, no intuito de conceituar a sustentabilidade e delimitar suas práticas. Vê-se emergir inúmeras vertentes conceituais, dentre elas o modelo do Triple Bottom Line, o qual pressupõe as dimensões financeira, ambiental e social para o desenvolvimento da sustentabilidade e cuja aplicabilidade pode ser vislumbrada em contextos organizacionais. Neste paradigma, esta pesquisa se baseia na gestão por competências, conceito amplamente utilizado nas organizações para a alavancagem de resultados. Mediante a realização de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, o presente trabalho apresenta uma análise acerca das competências necessárias à gestão da sustentabilidade, a partir de um estudo de caso em uma indústria brasileira. A coleta de dados contou com os procedimentos de pesquisa bibliométrica, pesquisa documental, realização de entrevistas com sete profissionais da referida organização e aplicação, nestes, do inventário de personalidade NEO-PI-R. Espera-se que este trabalho possa contribuir, tanto para o desenvolvimento de novos estudos associando tais temáticas em questão, como sobretudo para facilitar a incorporação e aplicabilidade da sustentabilidade nas organizações, em suas esferas operacional, tática e estratégica. Os resultados da presente pesquisa demonstraram o alinhamento das competências organizacionais em sustentabilidade da empresa pesquisada com o modelo do Triple Bottom Line, a complexidade de sua gestão e a necessidade constante de revisão e integração entre suas ações, bem como a mobilização das diversas áreas organizacionais que a compõe. Observou-se a existência de competências funcionais em gestão da sustentabilidade transversais, além de competências funcionais específicas por função. Evidenciou-se, ainda, grande afinidade entre os perfis de personalidade dos gestores entrevistados, especialmente entre os que desempenham as funções de gestão dos projetos sociais de sustentabilidade e entre os que gerenciam as demais dimensões da sustentabilidade na organização. Por fim, denota-se coerência, por parte da organização, na escolha dos profissionais que ocupam tais funções na organização pesquisada, tendo em vista a aderência observada entre seus perfis de personalidade e as atividades desempenhadas por eles. / Sustainability is a subject increasingly addressed in the academic and organizational environment. From a first definition - broad and general - about sustainable development, a series of studies for its development, intended to conceptualize sustainability and delimit its practices. A number of conceptual strands emerged, including the Triple Bottom Line model, which presupposes financial, environmental and social dimensions for the development of sustainability and its application can be seen in organizational contexts. In this paradigm, this research is based on the management by competences, concept widely used in the organizations for leverage of results. By conducting a qualitative, descriptive and exploratory research, the research presented an analysis on sustainability management competencies of a case study in a Brazilian industry. Data collection included the procedure of bibliometric research, documentary research, interviews with the professionals of the organization and the application, in these, NEO-PI-R personalitu inventory. It is hoped that this work can contribute both to the development of new studies associated with such themes, and especially to facilitate the incorporation and application of sustainability in companies, in their operational, tactical and strategic spheres. The results of the research demonstrated the alignment between the organizational competencies in sustainability of the surveyed company and the Triple Bottom Line model, the complexity of its management and the constant need for revision and integration between its actions, as well as the mobilization of the several organizational areas that compose it . It was observed the existence of transversal functional competences in sustainabilitu management, besides functional specific competencies by function. It was also evidenced a great affinity between the personality profiles of the managers interviewed, especially among those who perform social in sustainability projects and among those who manage the other dimensions of sustainability in the organization. Finally, there is coherence on the part of the organization in the choice of the professionals who occupy these functions in the organization researched, due to an adherence observed in their personality profiles and their activities.

Submitted by Joana Azevedo (joanad@id.uff.br) on 2017-08-22T18:30:54Z No. of bitstreams: 1 Dissert Priscylla Mello A M D Leventis.pdf: 3255273 bytes, checksum: df7879b229f6137a25f5239c68cbdcd9 (MD5) / Approved for entry into archive by Biblioteca da Escola de Engenharia (bee@ndc.uff.br) on 2017-08-28T17:54:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissert Priscylla Mello A M D Leventis.pdf: 3255273 bytes, checksum: df7879b229f6137a25f5239c68cbdcd9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-28T17:54:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissert Priscylla Mello A M D Leventis.pdf: 3255273 bytes, checksum: df7879b229f6137a25f5239c68cbdcd9 (MD5) Previous issue date: 2017-02-23 / Sustentabilidade é um tema cada vez mais abordado nos meios acadêmico e organizacional. A partir de uma primeira definição - ampla e generalista - sobre o desenvolvimento sustentável, uma série de estudos foi desenvolvida, no intuito de conceituar a sustentabilidade e delimitar suas práticas. Vê-se emergir inúmeras vertentes conceituais, dentre elas o modelo do Triple Bottom Line, o qual pressupõe as dimensões financeira, ambiental e social para o desenvolvimento da sustentabilidade e cuja aplicabilidade pode ser vislumbrada em contextos organizacionais. Neste paradigma, esta pesquisa se baseia na gestão por competências, conceito amplamente utilizado nas organizações para a alavancagem de resultados. Mediante a realização de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, o presente trabalho apresenta uma análise acerca das competências necessárias à gestão da sustentabilidade, a partir de um estudo de caso em uma indústria brasileira. A coleta de dados contou com os procedimentos de pesquisa bibliométrica, pesquisa documental, realização de entrevistas com sete profissionais da referida organização e aplicação, nestes, do inventário de personalidade NEO-PI-R. Espera-se que este trabalho possa contribuir, tanto para o desenvolvimento de novos estudos associando tais temáticas em questão, como sobretudo para facilitar a incorporação e aplicabilidade da sustentabilidade nas organizações, em suas esferas operacional, tática e estratégica. Os resultados da presente pesquisa demonstraram o alinhamento das competências organizacionais em sustentabilidade da empresa pesquisada com o modelo do Triple Bottom Line, a complexidade de sua gestão e a necessidade constante de revisão e integração entre suas ações, bem como a mobilização das diversas áreas organizacionais que a compõe. Observou-se a existência de competências funcionais em gestão da sustentabilidade transversais, além de competências funcionais específicas por função. Evidenciou-se, ainda, grande afinidade entre os perfis de personalidade dos gestores entrevistados, especialmente entre os que desempenham as funções de gestão dos projetos sociais de sustentabilidade e entre os que gerenciam as demais dimensões da sustentabilidade na organização. Por fim, denota-se coerência, por parte da organização, na escolha dos profissionais que ocupam tais funções na organização pesquisada, tendo em vista a aderência observada entre seus perfis de personalidade e as atividades desempenhadas por eles. / Sustainability is a subject increasingly addressed in the academic and organizational environment. From a first definition - broad and general - about sustainable development, a series of studies for its development, intended to conceptualize sustainability and delimit its practices. A number of conceptual strands emerged, including the Triple Bottom Line model, which presupposes financial, environmental and social dimensions for the development of sustainability and its application can be seen in organizational contexts. In this paradigm, this research is based on the management by competences, concept widely used in the organizations for leverage of results. By conducting a qualitative, descriptive and exploratory research, the research presented an analysis on sustainability management competencies of a case study in a Brazilian industry. Data collection included the procedure of bibliometric research, documentary research, interviews with the professionals of the organization and the application, in these, NEO-PI-R personalitu inventory. It is hoped that this work can contribute both to the development of new studies associated with such themes, and especially to facilitate the incorporation and application of sustainability in companies, in their operational, tactical and strategic spheres. The results of the research demonstrated the alignment between the organizational competencies in sustainability of the surveyed company and the Triple Bottom Line model, the complexity of its management and the constant need for revision and integration between its actions, as well as the mobilization of the several organizational areas that compose it . It was observed the existence of transversal functional competences in sustainabilitu management, besides functional specific competencies by function. It was also evidenced a great affinity between the personality profiles of the managers interviewed, especially among those who perform social in sustainability projects and among those who manage the other dimensions of sustainability in the organization. Finally, there is coherence on the part of the organization in the choice of the professionals who occupy these functions in the organization researched, due to an adherence observed in their personality profiles and their activities.

Organisationen haben Strukturen und Prozesse, in denen ihre Führungskräfte Self-Monitoring betreiben, um sich möglichst situationsangemessen zu verhalten. Die These: Self-Monitoring kann wissenschaftlich nicht nur als Eigen-schaft von der Person der Führ-ungskraft aus gedacht werden. Es wird die These begründet, dass Self-Monitoring in Führungsprozessen vor allem vom jeweiligen organisationalen Kontext aus bestimmt werden muss. Der Ansatz: In einer qualitativ-explorativen Studie wird das aus der Psychologie kommende Konzept des Self-Monitoring nach Snyder (1986) untersucht. Das Ziel ist die Erkundung der relevanten Einflussfaktoren und Bedingungen von Self-Monitoring bei Führungskräften in der Bundeswehr. Mit dieser Voraussetzung lässt sich ein strategisches und werteorientiertes Kompetenzmanagement gestalten.

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka digitalisering och dess påverkan på kompetens och kompetensförsörjning inom svenska myndigheter. Detta med avseende på det 16:e hållbarhetsmålet, framtaget av FN, som syftar till att främja fredliga, rättvisa och inkluderande samhällen för en hållbar utveckling. För att uppnå denna vision studeras e-förvaltning och dess inverkan på samhället. Insamling av primärdata har skett genom semistrukturerade intervjuer. Vidare har sekundärdata tillämpats i form av statistik för att stödja en del påståenden. Utifrån denna studie kan det konstateras att digitalisering inom de studerade myndigheterna dels bidragit till att ersätta arbetsuppgifter och dels till att förändra arbetsverktyg. De nya arbetsuppgifterna och arbetsprocesserna har ställt ökade krav på nya kompetenser bland medarbetarna inom den operativa verksamheten. Främst handlar det om en ökad digital kompetens hos medarbetare. Beroende på den digitala mognaden och införandet av digital teknologi varierar efterfrågan på den digitala kompetensen. Ur myndighetens perspektiv har digitaliseringen bidragit till ökad kompetensnivå. Detta har medfört att arbetsuppgifternas process och resultat blir av högre kvalitet. / The purpose of this thesis has been to study how digitalization has affected competency and competency management within Swedish authorities. This regards to the sixteenth sustainable goal developed by the UN which purpose is to promote peaceful, equitable and inclusive societies for a sustainable development. E-governance and its effect on the society is being studied to achieve the vision of a sustainable development. Collection of data has included primary data in the form of semi-structured interviews. Further on, secondary data have been applied in form of statistics for varying contexts. Based on the study’s findings it can be confirmed that the digital transformation within the examined authorities partially has contributed to replace professional tasks and partially to change the working tools used in the operation. The new professional tasks and their applied processes have contributed to higher demands of new competencies within the operation. It is mainly about an increased digital competency of employees. Depending on the digital maturity and the implementation of new technologies, the demand of digital competence varies between the authorities.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:49:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseGLAS.pdf: 10790435 bytes, checksum: eb378bcce969561fd7775ccb18c3b3d5 (MD5) Previous issue date: 2006-09-19 / This work intends to demonstrate the feasibility and applicability of competency management rudiments in activities connected to the formation of music educators. More specifically, it is meant to propose a model to evaluate graduate educational projects in music regarding the qualification of graduated. The study is based upon a theoretical reference that comprehends competency management and music education; having for the latter the purpose of characterizing the music educator s attributes. After an extended bibliographical research on many different authors, it was proposed a model for analysis of graduate educational projects based on competency management, and then an empirical implementation in an actual educational project was fulfilled. As a conclusion, this research could attest that it is possible the application of competency management methods in music graduate courses and in music educators formation as well, with substantial possibilities for benefits. / O presente trabalho pretende mostrar a viabilidade e a aplicabilidade de princípios da gestão de competências em atividades relativas à formação profissional do educador musical. Mais especificamente, visa propor um modelo para o diagnóstico de projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em música, no que tange à capacitação das competências do aluno egresso. O trabalho, parte de um referencial teórico que abrange a gestão de competências e a educação musical, nesta última, tendo por finalidade a caracterização dos atributos do educador musical. Após a pesquisa bibliográfica com um grande número de autores, foi proposto um modelo para diagnóstico de projetos pedagógicos de cursos de licenciatura baseado na gestão de competências e foi realizada uma aplicação experimental em projeto de curso real. Como conclusão, o trabalho pôde verificar que é possível a aplicação de sistemáticas de gestão de competências com grande potencial de benefícios para os cursos de licenciatura em música e para a formação dos educadores musicais.

This research is an attempt to obtain insight in the influence of ICT and the information society on the labour environment of the officers of the Netherlands Defence Organization and to determine the competence of those officers in a number of information, communication and technological areas associated with the changed ways of working in the information society as they are discussed in the literature. What was found is that a substantial number of officers are not fully prepared to participate in the new ways of working required in the information society. The implications of those findings for a digital learning environment for the Netherlands Defence Academy are discussed and a general model for information, communication and technological competencies for managers in the information society is proposed based on the results of the case study. / Thesis (PhD (Computer-Integrated Education))--University of Pretoria, 2008. / Curriculum Studies / unrestricted