Made available in DSpace on 2015-03-05T19:13:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 31 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / As transformações sociais e econômicas presenciadas desde o final da década de 1970 evidenciaram a importância do conhecimento como recurso econômico intangível e motivaram tanto a comunidade acadêmica quanto o mercado a identificar e mensurar este recurso, também denominado capital intelectual. O objetivo deste estudo foi analisar o uso combinado de experimentos com leilões e da avaliação de ativos pelo custo corrente como procedimento para mensuração do capital intelectual. Foram discutidas as relações entre ativos intangíveis, goodwill e capital intelectual, bem como os principais modelos de mensuração. Com base nos requisitos teóricos da economia experimental, foi desenhado e aplicado um experimento sob a forma de leilões, com a finalidade de indicar o valor de mercado das três empresas que compunham a amostra. Posteriormente foi realizada a avaliação dos itens do ativo permanente pelo custo corrente, alocando-se um valor contábil ajustado livre das distorções inerentes à avaliação pelo custo histórico. A / Social and economical transformations witnessed since the end of the decade of 1970 had evidenced the importance of knowledge as an intangible economic resource and motivated both academic community and market to identify and measure this resource, also denominated intellectual capital. The objective of this study is to analyze the combined usage of auction experiments and current cost asset valuation as a procedure to measure intellectual capital. Relations among intangible assets, goodwill and intellectual capital were discussed, as well as the main measurement models. Based on the theoretical requirements of experimental economy, an experiment was designed and executed in the format of an auction, aiming to indicate the market value of the three enterprises compounding the sample. Later a valuation of the permanent assets was conducted through current cost, allocating an adjusted book value free from distortions inherent to the historical cost valuation. From the difference between indicated market value a

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2015-06-24T13:34:21Z No. of bitstreams: 1 Marineiva Teresinha de Melo Manganeli.pdf: 2545507 bytes, checksum: 3ce870e5d8b92f16d3aeddc98b0af36e (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-24T13:34:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marineiva Teresinha de Melo Manganeli.pdf: 2545507 bytes, checksum: 3ce870e5d8b92f16d3aeddc98b0af36e (MD5) Previous issue date: 2014 / Nenhuma / O objetivo deste estudo é analisar o conteúdo da evidenciação de informações voluntárias sobre Capital Intelectual publicadas nos relatórios da administração de empresas listadas nos Níveis de Governança Corporativa da BM&FBovespa e empresas do Mercado Tradicional, correspondentes aos anos de 2006, 2009 e 2012. São examinadas as categorias: capital humano, capital estrutural organizativo, capital estrutural tecnológico, capital relacional do negócio e capital relacional social e suas respectivas subcategorias, adotando-se a classificação proposta por Macagnan (2007). A pesquisa é de natureza aplicada, descritiva em seu objetivo, com abordagem quantitativa do problema e procedimento técnico documental. A análise foi desenvolvida por meio da técnica de análise de conteúdo com o auxílio do software Sphinx 5.1, elaborando-se mapas fatoriais com base na frequência de sentenças identificadas nas categorias e subcategorias. Os dados obtidos revelam uma divulgação total de 4.662 sentenças, com maior quantidade evidenciada nos relatórios das empresas do segmento de listagem Novo Mercado, seguido do Nível 1, Mercado Tradicional e Nível 2. Além disso, há concentração significativa de sentenças do tipo declarativa, seguida das quantitativas monetárias, predominando as notícias boas, ou seja, aquelas que atribuem crédito à empresa. As categorias que apresentam maior frequência de sentenças divulgadas são Capital Relacional do Negócio e Capital Humano e as subcategorias com maior quantidade de sentenças divulgadas são Linha Estratégica Básica e Abertura de Novos Mercados. / This study aims at analyzing the content from the disclosure of voluntary information about Intellectual Capital published on the reports of business administration of companies listed on the corporate governance ranking of BM & FBovespa and Traditional Market companies for the years 2006, 2009 and 2012. The analyzis covers categories of human capital, organizational structural capital, technological organizational capital, business relational capital and social relational capital, including their subcategories, considering the classification proposed by Macagnan (2009). The research is of applied nature and descriptive in its objective, quantitative approach to the problem and a technical procedure. The analysis was developed using the technique of content analysis with the support of the Sphinx 5.1 software, producing factor maps based on the frequency of sentences that match the categories and subcategories. The data reveal a full disclosure of 4,662 sentences, with higher amounts shown in reports of companies in the new market listing (level 1), followed by the traditional market (level 2). Besides, there is a relevant concentration of declarative sentences, followed by monetary quantitative, predominating the good news, it means, those that attribute credit to the company. The categories with the greatest frequency of disclosed sentences are business relational capital and human capital, followed by the subcategories of basic strategic field and new market openings.

Submitted by William Justo Figueiro (williamjf) on 2015-07-22T23:12:17Z No. of bitstreams: 1 04d.pdf: 2086600 bytes, checksum: f197f5d5da1bd2c5b58e699531159cd3 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-22T23:12:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 04d.pdf: 2086600 bytes, checksum: f197f5d5da1bd2c5b58e699531159cd3 (MD5) Previous issue date: 2012 / Nenhuma / Este estudo identificou a relação contratual cliente / fornecedor em empresas prestadoras de serviços descrevendo as práticas empresariais de inovação tecnológica mais relacionadas a formação do capital intelectual. Evidenciou-se o tipo de pesquisa metodológica como estudo de caso descritivo, de natureza qualitativa. A fundamentação teórica contemplou capital intelectual, bem como a inovação tecnológica. Foi abordado também o processo gerencial de mensuração do valor de mercado decorrente da relação cliente x fornecedor e capital intelectual x inovação tecnológica. Como resultado, foram identificadas práticas empresariais relacionadas à inovação tecnológica e de capital intelectual, podendo-se também identificar a percepção dos gestores sobre o tema, quais os objetivos e variáveis priorizadas pelas empresas e como estas gerenciam e analisam as ações de inovação tecnológica e capital intelectual. Constata-se que as práticas empresariais de inovação tecnológica relacionadas ao capital intelectual estão sendo incorporadas nos processos das empresas que foram foco deste estudo. Conclui-se que a relação contratual cliente / fornecedor potencializa as práticas de inovação tecnológica e de capital intelectual, tornando-se um grande potencial de priorização em cada uma das empresas analisadas neste estudo, evidenciando diferenças e ao mesmo tempo convergência de visão em função da característica de cada uma. Enquanto a empresa fornecedora tem uma ideia de priorizar práticas relacionadas a processos internos e finanças, a empresa cliente identifica uma prática voltada para os processos internos e crescimento e aprendizado dos seus funcionários. / This study identified the contractual relationship customer / supplier service providers describing business practices related to technological innovation over the formation of intellectual capital. Demonstrated the kind of research methodology as a case study descriptive and qualitative nature. The theoretical framework included intellectual capital and technological innovation. It also addressed the management process of measuring the market value resulting from the supplier and customer relationship x x technological intellectual capital. As a result, we identified business practices related to technological innovation and intellectual capital, and you can also identify the perception of managers on the subject, what the goals and prioritized variables and how these companies manage and analyze the actions of technological innovation and capital intellectual. It appears that the business practices of technological innovation related to intellectual capital are being incorporated in the processes of the companies that were the focus of this study. It is concluded that the contractual relationship customer / supplier leverages practices of technological innovation and intellectual capital, making it a great potential for prioritization in each of the companies analyzed in this study, showing differences while convergence of vision due to the characteristics of each. While the supplier has an idea of prioritizing practices related to internal processes and finances, the client company identifies a practice focused on internal processes and learning and growth of its employees.

Made available in DSpace on 2016-04-25T18:40:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cristiane Sobral de Oliveira.pdf: 836831 bytes, checksum: 48d3e683652beb9733bddf67418db942 (MD5) Previous issue date: 2015-06-30 / This study aimed to know the Goodwill and the matters to which involves using the methodology, based on a multiple comparative case study, which checks the perception of the entrepreneur on Goodwill in the sale of your business. The study was conducted among the concepts which covers several authors and a questionnaire with questions and objective responses (made through a table structured in the study concepts), involving two companies selected for convenience of the researcher. Then it is performed the analysis of the data obtained and the necessary considerations. The research approach is qualitative, exploratory and descriptive. Through the concepts proposed by the authors related to the theme, called active factor and what it represents in a company, which are the assets and rights capable of generating cash flow in the short, medium and long term, divided into Tangible and intangible assets, and so Goodwill is considered the most contentious issue in accounting, because conceptually it is difficult to understand and its measurement is a much-discussed factor, but there is no accounting standards both domestic and international, any doubts about the need for their registration (in purchasing a business), called the Goodwill Purchased Purchased or when the purchase occurs is for sale, then there is its measurement because the fact is a negotiation. In trading who buys acquires who sells scraps of business. Regarding the perception of entrepreneurs which the survey was conducted, knowledge is basic for the understanding of that subject "Goodwill" comes from the company itself / O presente estudo procurou conhecer o Goodwill e os assuntos a qual o envolve, através da metodologia, baseada em um estudo de caso comparativo múltiplo, que verifica a percepção do empresário sobre o Goodwill na venda do seu negócio. O estudo foi desenvolvido, entre os conceitos a qual abrange diversos autores e um questionário com perguntas e respostas objetivas (constituídas através de uma tabela estruturada nos conceitos do estudo), que envolvem duas empresas selecionadas por conveniência do pesquisador. Em seguida é realizado a analise dos dados obtidos e as considerações cabíveis. A abordagem da pesquisa é qualitativa, e exploratório-descritiva. Através dos conceitos propostos pelos autores relacionados ao tema, fator denominado Ativo e o que ele representa em uma empresa, que são os bens e direitos com capacidade de gerar fluxo de caixa a curto, médio e longo prazo, dividido em Tangível e Intangível, sendo assim o Goodwill é considerado o tema mais polêmico na contabilidade, pois conceitualmente é de difícil percepção e sua mensuração é um fator muito discutido, mas não há nas normas contábeis tanto nacionais quanto internacionais, qualquer duvida quanto à necessidade de seu registro (na aquisição de uma empresa), o chamado Goodwill Adquirido ou Comprado, quando ocorre à compra ocorre à venda, então haverá sua mensuração, pois o fato é uma negociação. Na negociação quem compra adquire quem vende se desfaz do negocio. Com relação à percepção dos empresários a qual foi realizada a pesquisa, o conhecimento é básico, pois o entendimento do assunto mencionado Goodwill vem da própria empresa

Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-11-17T10:40:41Z No. of bitstreams: 1 AdailtoFernandesCarneiroDissertacao2017.pdf: 4219177 bytes, checksum: 89df21168e06d8f8f33c060c7a5d4d43 (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-11-17T10:41:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AdailtoFernandesCarneiroDissertacao2017.pdf: 4219177 bytes, checksum: 89df21168e06d8f8f33c060c7a5d4d43 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-17T10:41:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AdailtoFernandesCarneiroDissertacao2017.pdf: 4219177 bytes, checksum: 89df21168e06d8f8f33c060c7a5d4d43 (MD5) Previous issue date: 2017-06-14 / Knowledge Management (CG) is generally used to manage the intellectual capital produced in an organization. It may lead to the induction of conscious use of the knowledge management (KM) process. KM is compounded by identification, creation, storage, sharing and application of knowledge relevant to the organization. GC practices and tools can be consolidated in an organization, if it can add value to institutional processes. The Higher Institute of Police Sciences (ISCP) is a Higher Education Institution (IES). ISCP is directly connected to the Military Police of the Federal District (PMDF). ISCP is responsible for technical education and scientific research on public security. The hypothesis is how KM techniques and tools can help ISCP to manage all knowledge in the students conclusion papers and how it can be used to improve police doctrine. The objective of the present study is to identify some specific norms of knowledge management in the ISCP and analyze possible improvements in the management of the technical paper works produced in the ISCP. Regarding that, we used applied research methodology and case study to collect all datas. Some isolated actions of KM were found, but without directly mentioning the term "Knowledge Management". There is an expectation, if KM techniques could be applied in the ISCP, it could facilitate the processes of management of tacit knowledge externalized in the course completion work, adding value to the internal processes and allowing improvement in the formation of police doctrine. / A Gest??o do conhecimento (GC) ?? utilizada, geralmente, para gerir o capital intelectual produzido em uma organiza????o, fomentando o uso consciente do processo do conhecimento que ?? composto pela identifica????o, cria????o, armazenamento, compartilhamento e aplica????o do conhecimento relevante para a organiza????o. Para que as pr??ticas e ferramentas de GC tenham ader??ncia em uma organiza????o, elas devem agregar valor aos processos institucionais. O Instituto Superior de Ci??ncias Policiais (ISCP) ?? uma Institui????o de Ensino Superior (IES) vinculada ?? Pol??cia Militar do Distrito Federal (PMDF) e respons??vel pela educa????o t??cnica e pesquisa cient??fica na ??rea de seguran??a p??blica. A hip??tese de utilizar as t??cnicas e ferramentas de GC, alinhadas com o plano estrat??gico da PMDF para realizar o tratamento dos trabalhos de conclus??o de curso do ISCP, podem trazer grandes ganhos para o aprimoramento da doutrina policial. O objetivo do presente trabalho foi identificar a exist??ncia de normas que tratem do tema gest??o do conhecimento dentro do Instituto Superior de Ci??ncias Policiais (ISCP) e analisar as poss??veis melhorias na gest??o dos trabalhos t??cnicos produzidos no ISCP, com o emprego de t??cnicas e ferramentas de GC. Para tanto, foi utilizada a metodologia de pesquisa aplicada, descritiva e estudo de caso para o levantamento dos dados utilizados. Algumas a????es isoladas de GC foram encontradas, mas sem citar, de maneira direta, o termo ???Gest??o do Conhecimento???. H?? uma expectativa de que a aplica????o de t??cnicas de GC no ISCP teria o potencial de facilitar os processos de gest??o do conhecimento t??cito externalizado nos trabalhos de conclus??o de curso, agregando valor aos processos internos e permitindo melhoria na forma????o da doutrina policial.

A sociedade está cada vez mais competitiva e baseada no conhecimento. Neste sentido, ganha significativa importância o estudo dos ativos intangíveis relacionados ao conhecimento, como pesquisa, inovação, relacionamentos, denominados Capital Intelectual (CI). Nos anos 90 surgem as primeiras experiências no ambiente industrial de identificar e mensurar estes ativos intangíveis, identificados como diferencial competitivo. Na virada do século, as instituições de ensino superior (IES) e centros de pesquisa também passam a perceber a importância da avaliação do CI, uma vez que estes ativos intangíveis são ao mesmo tempo seus principais insumos e também seus resultados. A partir de então, a literatura aponta diversas iniciativas para identificar, mensurar e gerir o CI das IES, entre outras motivações como forma de agregar valor às suas atividades de produção e disseminação do conhecimento. É neste contexto que se insere este trabalho que busca propor uma estrutura de indicadores para apoiar a gestão dos ativos intangíveis de CI das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) A partir da revisão da literatura foi possível identificar características comuns às iniciativas existentes, em particular às relacionadas ao ambiente acadêmico. Com base nestas características optou-se pela divisão do CI em 3 componentes: humano, organizacional e relacional. Cada um destes componentes foi dividido em diferentes elementos intangíveis, e estes em indicadores. Durante a etapa de construção da proposta de estrutura foi necessário fazer alguns ajustes de forma a alinhar as experiências internacionais com a realidade das IFES brasileiras. Como forma de testar a eficiência da proposta foi realizado um estudo aplicado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O resultado deste estudo aplicado possibilitou a avaliação da estrutura e dos indicadores, ajustados ao contexto particular da instituição. Além disso, foi possível sugerir algumas formas de análise dos indicadores apurados, bem como identificar o peso de cada um deles no contexto da instituição. / Society is increasingly competitive and knowledge-based. In this sense, is gaining importance the study of intangible assets related to knowledge, such as research, innovation, and relationships, called Intellectual Capital (CI). In the 90s, it occur the first experiences in the industrial environment to identify and measure these intangible assets, identified as a competitive differential. At the turn of the century, higher education institutions (HEI) and research centers also come to realize the importance of IC assessment, since these intangible assets are at the same time their main inputs and also their results. Since then, the literature points several initiatives to identify, measure and manage the HEI IC, among other motivations as a way of adding value to its activities of production and dissemination of knowledge. It is in this context that this work is inserted to seeks to propose a structure of indicators for the intangible assets of CI of Brazilian Federal Institutions of Higher Education (IFES). From the literature review it was possible to identify characteristics common to existing initiatives, in particular those related to the academic environment. Based on these characteristics, we chose to divide the IC into 3 components: human, organizational and relational Each of these components was divided into different intangible elements, and these into indicators. During the construction phase of the structure proposed it was necessary to make some adjustments in order to align the international experiences with the reality of the brazilian IFES. As a way to test the efficiency of the proposal, a study was carried out at the Federal University of Rio Grande do Sul. The results of this study allowed the validation of the structure and the indicators, adjusted to the particular context of the institution. In addition, it was possible to suggest some ways of analyzing the identified indicators, as well as to identify the weight of each of them in the context of the institution.

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2004 / Inclui bibliografia / Este estudo de caso, de caráter exploratório e descritivo, aborda as características das práticas da Inteligência Empresarial que subsidiam o Processo Decisório Estratégico de uma Instituição de Ensino Superior sem fins lucrativos. Procurou-se mensurar as

Made available in DSpace on 2010-04-20T20:20:09Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1999-06-10T00:00:00Z / Através de uma pesquisa realizada com empresas rio setor de varejo, é realizada uma análise do conjunto de indicadores de capital intelectual com o objetivo de buscar evidências que empresas que apresentam melhores indicadores de capital intelectual, também apresentam melhores resultados financeiros.

A sociedade está cada vez mais competitiva e baseada no conhecimento. Neste sentido, ganha significativa importância o estudo dos ativos intangíveis relacionados ao conhecimento, como pesquisa, inovação, relacionamentos, denominados Capital Intelectual (CI). Nos anos 90 surgem as primeiras experiências no ambiente industrial de identificar e mensurar estes ativos intangíveis, identificados como diferencial competitivo. Na virada do século, as instituições de ensino superior (IES) e centros de pesquisa também passam a perceber a importância da avaliação do CI, uma vez que estes ativos intangíveis são ao mesmo tempo seus principais insumos e também seus resultados. A partir de então, a literatura aponta diversas iniciativas para identificar, mensurar e gerir o CI das IES, entre outras motivações como forma de agregar valor às suas atividades de produção e disseminação do conhecimento. É neste contexto que se insere este trabalho que busca propor uma estrutura de indicadores para apoiar a gestão dos ativos intangíveis de CI das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) A partir da revisão da literatura foi possível identificar características comuns às iniciativas existentes, em particular às relacionadas ao ambiente acadêmico. Com base nestas características optou-se pela divisão do CI em 3 componentes: humano, organizacional e relacional. Cada um destes componentes foi dividido em diferentes elementos intangíveis, e estes em indicadores. Durante a etapa de construção da proposta de estrutura foi necessário fazer alguns ajustes de forma a alinhar as experiências internacionais com a realidade das IFES brasileiras. Como forma de testar a eficiência da proposta foi realizado um estudo aplicado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O resultado deste estudo aplicado possibilitou a avaliação da estrutura e dos indicadores, ajustados ao contexto particular da instituição. Além disso, foi possível sugerir algumas formas de análise dos indicadores apurados, bem como identificar o peso de cada um deles no contexto da instituição. / Society is increasingly competitive and knowledge-based. In this sense, is gaining importance the study of intangible assets related to knowledge, such as research, innovation, and relationships, called Intellectual Capital (CI). In the 90s, it occur the first experiences in the industrial environment to identify and measure these intangible assets, identified as a competitive differential. At the turn of the century, higher education institutions (HEI) and research centers also come to realize the importance of IC assessment, since these intangible assets are at the same time their main inputs and also their results. Since then, the literature points several initiatives to identify, measure and manage the HEI IC, among other motivations as a way of adding value to its activities of production and dissemination of knowledge. It is in this context that this work is inserted to seeks to propose a structure of indicators for the intangible assets of CI of Brazilian Federal Institutions of Higher Education (IFES). From the literature review it was possible to identify characteristics common to existing initiatives, in particular those related to the academic environment. Based on these characteristics, we chose to divide the IC into 3 components: human, organizational and relational Each of these components was divided into different intangible elements, and these into indicators. During the construction phase of the structure proposed it was necessary to make some adjustments in order to align the international experiences with the reality of the brazilian IFES. As a way to test the efficiency of the proposal, a study was carried out at the Federal University of Rio Grande do Sul. The results of this study allowed the validation of the structure and the indicators, adjusted to the particular context of the institution. In addition, it was possible to suggest some ways of analyzing the identified indicators, as well as to identify the weight of each of them in the context of the institution.

A presente pesquisa examinou a contribuição dos investimentos na educação do Capital Humano para o alcance das vantagens competitivas, em indústria metalúrgica, fabricante de materiais de fricção, localizada em Caxias do Sul RS, a Fras-le, sob a ótica dos funcionários e dos gestores. O estudo é sustentado por três abordagens teóricas, conhecimento, capital intelectual e capital humano, sendo que a conjunção destas três vertentes permitiu entender o processo da contribuição dos investimentos na educação do Capital Humano na empresa Fras-le. A pesquisa foi desenvolvida em quatro fases. Na primeira etapa: coleta de dados secundários junto aos arquivos da empresa; na segunda etapa: aplicação de questionário a todos os funcionários beneficiados com o programa de educação da organização; na terceira etapa: entrevistas junto à gestão da empresa; na quarta etapa: análise dos dados obtidos nas fases anteriores através de estatísticas descritivas em função dos objetivos específicos e análise de conteúdo. Os resultados obtidos evidenciaram as percepções dos funcionários e da gestão quanto ao investimento em educação; a relação entre o investimento em educação e as vantagens competitivas; a aplicação e disseminação dos conhecimentos obtidos, bem como os impactos da educação no Capital Intelectual. / Submitted by Marcelo Teixeira (mvteixeira@ucs.br) on 2014-05-23T17:48:43Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Silvana F Gemelli.pdf: 1744683 bytes, checksum: f485e620791dc2916931993f618fd994 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-05-23T17:48:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Silvana F Gemelli.pdf: 1744683 bytes, checksum: f485e620791dc2916931993f618fd994 (MD5) / In the present research the contribution of the investiments in education in the Human Being Capital to reach the competitive advantages, at Fras-le a friction materials manufacturer a metallurgical industry, located in Caxias do Sul RS was examined. This study is supported by three theoretical approaches: Knowledge; Intellectual Capital; Human Being Capital. The conjugation of these three theoretical perspectives assists in the understanding of the dynamic process of the contribution of the investiments in education in the Human Being Capital. This research was developed in four phases: first stage: secondary data-collecting from the company archives, second stage: questionnaire application to all employees benefited with the program of education from the organization; third stage: interviews half-structuralized next to the leaderships of the company; fourth stage: data analysis gotten in the previous phases through descriptive statistics, in function to specific objectives and content analysis. The obtained results showed the perceptions from employees and the leaderships about how much investment in education is made by the company, the relationship between education investment and competitive advantages, verification of dissemination and application from the acquired knowledge, as well as the verification of the education impacts in the intellectual capital.