Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Clínica, 2006. / Submitted by wesley oliveira leite (leite.wesley@yahoo.com.br) on 2009-11-09T22:16:56Z No. of bitstreams: 1 Dissert_Juliana Borges dos Santos.pdf: 1224307 bytes, checksum: 0c7f0b917fce281692443d337b049025 (MD5) / Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2011-01-24T10:29:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissert_Juliana Borges dos Santos.pdf: 1224307 bytes, checksum: 0c7f0b917fce281692443d337b049025 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-01-24T10:29:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissert_Juliana Borges dos Santos.pdf: 1224307 bytes, checksum: 0c7f0b917fce281692443d337b049025 (MD5) Previous issue date: 2006-12 / O presente estudo desenvolve um instrumento para avaliação e abordagem das redes sociais e dos fatores de risco e proteção para o envolvimento com drogas na adolescência, adequado para o uso no contexto da escola. O trabalho se fundamenta teórica e epistemologicamente na teoria sistêmica e no paradigma da complexidade, compreendendo a drogadição em uma perspectiva relacional, e podendo ser abordada por meio da teoria e prática de redes sociais. Este estudo se articula com o que prevê a legislação atual sobre drogas, em relação à abordagem dos fatores de risco e de proteção para a prevenção do envolvimento com drogas na adolescência. Foi realizado em uma escola da rede pública de Brasília – DF, dentro da abordagem qualitativa e da pesquisa participante, no contexto de um curso presencial para educadores dessa escola, sobre prevenção ao uso de drogas na adolescência. A metodologia seguiu três etapas: observação participante; desenvolvimento do instrumento em conjunto com os educadores e adolescentes em contexto de sala de aula; aplicação piloto em duas turmas de 8a série do ensino fundamental, envolvendo dois professores da escola que passaram por um treinamento e utilizaram a proposta de avaliação e abordagem, cada um em uma turma. Os resultados evidenciam que o instrumento desenvolvido mostrou-se compreensível pelos alunos e educadores; adequado ao contexto da escola; relevante para o autoconhecimento do adolescente e conhecimento da turma sobre os principais fatores de risco e proteção de envolvimento com drogas, presentes nas redes sociais dos adolescentes; propiciando a intervenção do educador junto à turma. Para tanto, observouse a importância do educador conhecer sobre a teoria sistêmica e de redes sociais, a fim de que possa se apropriar desta proposta, indicando a capacitação e orientação direta do educador como recursos mais adequados à sua preparação. A partir da pesquisa, os professores puderam refletir sobre seu papel de educador e modificaram-se as relações entre os alunos da turma. As contribuições finais envolvem: construções teóricas sobre a especificidade dos fatores de risco e proteção à drogadição na adolescência e discussões sobre possibilidades, desafios e limites da proposta para o empoderamento do educador e alunos na prevenção da drogadição. ____________________________________________________________________________ ABSTRACT / This study describes the development of an instrument to evaluate the risk and protection factors to the drugs involvement in adolescence, designed for school context, in the Social Network Approach. The work is based in the Systemic Theory and in the Complexity Paradigm. The drugs involvement is understood in a relational perspective and of social network. This study it articulates with what the current legislation about drugs foresees on the approach of the risk and protection factors in prevention of drug use in adolescence. The research was developed in a public school in Brasilia – DF, inside the context of a course for the educators of this school on prevention of the use of drugs in the adolescence. The methodology adopted was the “participant research” and the qualitative analyses. The methodology followed three stages: participant observation; development of the instrument, together with the educators and adolescents in classroom and the pilot test in two 8° grade classes of fundamental school , with the involvement of two trained educators wich had work with this approach and appraisal, each one in one class. The results make evident that the instrument showed to be comprehensible for the pupil and educators; adequate to the school context; relevant to the adolescent self knowledge and brings information regarding the protection and risks factors on drugs involvement presents in the social networks of the adolescents and, finally adequate to propitiate the educator intervention with the group. It was observed that the educator need to understand about the systemic theory and social networks approach in order to appropriate of this instrument and intervention. For that, it is indicated that they receive a qualification and orientation on the use of it. During the research, the teachers reflected about yours educator role and that was some change in the relations between the adolescents in the classroom. The final contributions includes: theoretical constructions regarding the specificity of risk and protection factors for the drugs involvement in adolescence and considerations about the possibility, challenges and limits of the proposition for the empowerment of the educator and pupils on prevention of drugs involvement.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2007. / Submitted by mariana castro (nanacastro0107@hotmail.com) on 2009-12-21T15:38:12Z No. of bitstreams: 1 2007_SimoneBohrydeOliveira.pdf: 789897 bytes, checksum: 20bd79a17977015b4bda6aff981f9419 (MD5) / Approved for entry into archive by Lucila Saraiva(lucilasaraiva1@gmail.com) on 2009-12-21T21:47:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007_SimoneBohrydeOliveira.pdf: 789897 bytes, checksum: 20bd79a17977015b4bda6aff981f9419 (MD5) / Made available in DSpace on 2009-12-21T21:47:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_SimoneBohrydeOliveira.pdf: 789897 bytes, checksum: 20bd79a17977015b4bda6aff981f9419 (MD5) Previous issue date: 2007-02-28 / Este trabalho aborda o adoecimento psíquico entre estudantes universitários e sua relação com a queda no rendimento acadêmico. Primeiramente discute sobre a problemática da evasão, gastos públicos com o estudante universitário, e apresenta um levantamento dos Trancamentos Gerais de Matrícula (TGM) na Universidade de Brasília, considerando-se TGM como um dos eventos que antecede a evasão. A seguir, apresenta os conceitos de crise, estresse em universitários através dos eventos de vida, e a fase de desenvolvimento característica da maioria dos estudantes universitários: o adulto emergente. Participaram desse estudo 40 estudantes que solicitaram TGM justificado por motivo de saúde. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada. Os resultados indicaram que a maioria dos participantes apresentou dificuldade emocional significativa com transtorno mental, que interferiu no desempenho acadêmico. Os estressores encontrados foram de ordem pessoal, relacional, ambiental e acadêmica. A formação da identidade estava prejudicada. Os mecanismos de enfrentamento dos estudantes em TGM encontravam-se em falência, alguns apresentaram risco de suicídio, e o atendimento especializado encontrado era deficiente. Os resultados indicaram intervenção e uso de estratégias de intervenção precoce de risco. ________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This work approaches the psychic sicken among university students and their relation with the fall in the academic income. First it argues on the relation problematic of the evasion, the public expenses with the university student, and presents a survey of the General Closures of Registration (GCR) in the University of Brasilia - Brasil, considering GCR as one of the events that the evasion precedes. To follow it presents the crisis concepts, stress in university students through the life events, and the characteristic phase of development of the majority of the university students: the emerging adulthood. This study had the participation of 40 students who had requested GCR justified for health reason. The data had collected by mean of half-structuralized interview. The results had indicated that the majority of the participants presented significant emotional difficulty with mental disorders that intervened with the academic performance. The joined stressors had of personal, relational, environmental and academic order. The formation of the identity was harmed. The mechanisms of facing of the university students in GCR met in failure, some had presented suicide risk, and the specialized support found was deficient. The results had indicated intervention and use of strategies of precocious intervention of risk.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Clínica, 2009. / Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2010-06-09T17:39:34Z No. of bitstreams: 1 2009_JuliaCamarottiRodrigues.pdf: 444588 bytes, checksum: 379ec187770a736979d7ca9f67170e13 (MD5) / Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2010-06-10T19:13:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_JuliaCamarottiRodrigues.pdf: 444588 bytes, checksum: 379ec187770a736979d7ca9f67170e13 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-06-10T19:13:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_JuliaCamarottiRodrigues.pdf: 444588 bytes, checksum: 379ec187770a736979d7ca9f67170e13 (MD5) Previous issue date: 2009-08 / A avaliação do risco de suicídio é uma prática fundamental para a prevenção e o manejo da crise suicida, mas também um grande desafio por precisar contemplar a complexa interação entre os múltiplos elementos que participam do processo. Esses elementos são aqui classificados em comportamentos suicidas, transtornos mentais, eventos de vida, precipitadores, estados mentais e afetivos, fatores protetivos, psicodinâmica e fatores sócio-demográficos. Quarenta sujeitos foram avaliados por meio de uma entrevista semi-estruturada intitulada História e Avaliação de Risco de Tentativas de Suicídio (HeARTS). Cinco histórias clínicas foram selecionadas dessa amostra buscando uma diversidade clínica, com a intenção de verificar a utilidade e relevância dessa entrevista (estrutura e conteúdo) para a compreensão de diferentes contextos de risco. Informações clínicas produzidas pela entrevista foram analisadas. É possível afirmar que a HeARTS: a) produziu informações relevantes na constituição de histórias clínicas de comportamento suicida; b) facilitou a compreensão dos casos e a elaboração do julgamento clínico complexo; c) mostrou-se uma abordagem abrangente e flexível de um conjunto de elementos de maneira sistemática e contextualizada; d) favoreceu o acesso cuidadoso e compreensivo ao mundo interno, ajudando a transpor as resistências significativas; e) contribuiu para o estabelecimento de aliança terapêutica e o planejamento interventivo adequado. A partir das reflexões, foram feitas algumas sugestões de estudos e aprimoramento da entrevista com vias à sua disponibilização aos profissionais da saúde. _________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The assessment of suicide risk is a fundamental practice in the prevention and management of suicidal crises, but also a great challenge for it contemplates the complex interaction between the multiple elements that participate in the process. These elements are here classified as suicidal behaviors, mental disorders, life events, precipitators, mental and affective states, protective factors, psychodynamics and social-demographic factors. Forty subjects were assessed using a semi-structured interview entitled History and Assessment of Risk for Suicide Attempts (HeARTS). Five clinical histories were selected from this pool on the basis of their clinical diversity, with the intent to evaluate the usefulness and clinical relevance of the interview (structure and content) for the comprehension of different contexts for suicide risk. Case histories derived from these interviews were analyzed. It is possible to state that the HeARTS: a) produced relevant information for the constitution of clinical histories of suicidal behavior; b) facilitated case comprehension and elaboration of complex clinical judgment; c) presented itself as a broad and flexible approach to a set of complex elements in a systematic and contextualized manner; d) allowed a careful yet comprehensive access to the inner world, helping to overcome significant resistances; e) contributed to the establishment of therapeutical alliance and of adequate intervention plans. From these considerations, some suggestions were made of studies and improvement of the interview before it can be made available for use by health professionals.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Clínica, 2010. / Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2011-02-07T11:53:24Z No. of bitstreams: 1 2010_RoqueTadeuGui.pdf: 8356471 bytes, checksum: 66f209bb45229ccac527c69f1b819e13 (MD5) / Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2011-02-09T23:54:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_RoqueTadeuGui.pdf: 8356471 bytes, checksum: 66f209bb45229ccac527c69f1b819e13 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-02-09T23:54:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_RoqueTadeuGui.pdf: 8356471 bytes, checksum: 66f209bb45229ccac527c69f1b819e13 (MD5) / Sonhos podem ser entendidos em termos de conteúdos e significados sociais. Esta é a hipótese básica da metodologia de trabalho com sonhos desenvolvida por teóricos do Instituto de Relações Humanas Tavistock, no Reino Unido. Este estudo procurou identificar potencialidades da “Matriz do Sonhar Social”, dispositivo criado com a finalidade de captar o significado social dos sonhos, para uso em intervenção clínica e psicossocial. A metodologia foi aplicada a dois grupos de pessoas situadas em contextos sociais diferenciados: o primeiro, constituído por 14 profissionais de gestão de pessoas de uma instituição financeira nacional, homens e mulheres, com média de 45 anos, situados em ambiente organizacional fortemente estruturado e que lidam com os consequentes desafios à expressão de uma subjetividade criativa; o segundo, composto por seis jovens, homens e mulheres, na faixa dos 24 anos, formandos ou recém-formado em psicologia. Experimentaram-se os procedimentos de aplicação do dispositivo, identificando-se as conveniências e dificuldades. Analisou-se, também, a adequação do dispositivo para o favorecimento da conscientização de aspectos sociais relativos às circunstâncias dos sujeitos da pesquisa. Além de constatar-se a viabilidade metodológica do dispositivo, verificou-se, conforme esperado, que as circunstâncias peculiares de cada grupo marcaram as associações e reflexões dos participantes. O estudo produziu evidências sobre a utilidade da matriz do sonhar social como dispositivo de intervenção clínica e psicossocial, e foi concluído com a formulação de mais uma hipótese de trabalho para a matriz do sonhar social: a prática do sonhar social favorece o desenvolvimento da capacidade negativa, tal como definida por Bion, e assume um caráter sinérgico nas intervenções clínicas psicoterapêuticas e psicossociais. A “capacidade negativa”, frequentemente evocada por Bion como característica da atuação efetiva do analista e que se expressa na capacidade de contenção, sem memória e sem desejo, evitando-se explicações imediatas e generalistas, ganha cada vez mais o estatuto de qualidade da saúde psíquica que não seja apenas nomalizadora: tolerar a dúvida, a frustração, a incerteza, nos assuntos ordinários da vida, assim como em relação à própria existência. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / Dreams can be understood in terms of content and social meanings, this is the working hypothesis underlying the methodology of dreaming work, developed by theorists of the Tavistock Institute of Human Relations, UK. This study sought to identify potentialities of the "Social Dreaming Matrix," device created in order to understand the social significance of dreaming, for use in psychology and psychosocial clinic. The methodology was applied to two groups of people from different social contexts: the first consisting of 14 management professionals of a national financial institution, men and women, averaging 45 years, dealing with a highly structured organizational environment and the consequent challenges to the expression of creative subjectivity. The second group consisted of six young men and women averaging 24 years, graduating students or recent graduated in psychology. The procedures for applying the device were tested and the conveniences and difficulties were identified; it was also analyzed the adequacy of the device for fostering awareness of social issues relating to the circumstances of the researched people. In addition to assure the methodological viability of the device, was found - as expected - that the peculiar circumstances of each group were revealed in the associations and reflections of the participants. The study produced evidences on the usefulness of the social dreaming matrix as a device to the clinical and psychosocial intervention and it was concluded with the formulation of one more working hypothesis for the social dreaming matrix: The practice of social dreaming favors the development of negative capability, as defined by Bion, and takes on a synergy in clinical psychotherapy and psychosocial interventions. The “negative capability", often quoted by Bion as characteristic of the effectiveness of the analyst role and which expresses itself in the ability of containment without memory and without desire avoiding immediate and general explanations, is increasingly gaining the status of quality of mental health that is not only normalizing: tolerate the doubt, the frustration, uncertainty, in the ordinary affairs of life as well as in relation to existence itself.

Dissertação (mestrado)-Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Clínica, 2009. / Submitted by samara castro (sammy_roberta7@hotmail.com) on 2011-03-10T17:07:02Z No. of bitstreams: 1 2009_MarjorieGesimiladeOVieira.pdf: 510397 bytes, checksum: 19c6f00e3d6f4e4f166585468d8b73bd (MD5) / Rejected by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br), reason: O resumo e o abstract estão trocado. Favor corrigir. on 2011-03-15T00:06:36Z (GMT) / Submitted by samara castro (sammy_roberta7@hotmail.com) on 2011-03-15T17:46:11Z No. of bitstreams: 1 2009_MarjorieGesimiladeOVieira.pdf: 510397 bytes, checksum: 19c6f00e3d6f4e4f166585468d8b73bd (MD5) / Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2011-03-16T23:05:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_MarjorieGesimiladeOVieira.pdf: 510397 bytes, checksum: 19c6f00e3d6f4e4f166585468d8b73bd (MD5) / Made available in DSpace on 2011-03-16T23:05:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_MarjorieGesimiladeOVieira.pdf: 510397 bytes, checksum: 19c6f00e3d6f4e4f166585468d8b73bd (MD5) / O presente estudo teve como objetivo conhecer as principais percepções dos idosos sobre a velhice e o envelhecer e como os fatores articulados à espiritualidade influenciam suas vivências. A partir de uma entrevista semi-estruturada com seis idosos, entre 66 e 79 anos, investigamos aspectos gerais sobre a trajetória de vida do idoso, com destaque para a etapa atual e para a dimensão espiritual. Os dados da pesquisa foram submetidos ao método qualitativo de Análise Temática. A análise das entrevistas resultou na definição de duas categorias temáticas: “Perceber-se velho” e “O sentido da espiritualidade para o idoso”. A primeira, refere-se às principais experiências e percepções dos idosos sobre a velhice, enquanto a segunda, diz respeito à vivência e compreensão da espiritualidade. Os resultados indicam que a velhice foi reconhecida como uma parte natural do ciclo vital, marcada pelas perdas corporais, mas também pelos ganhos proporcionados pela experiência de vida. A vivência da espiritualidade aparece como uma experiência que favorece a socialização, o contato consigo mesmo e a reflexão sobre a vida e a morte, ganhando maior ênfase na velhice. Os resultados revelam, ainda, que significações sobre espiritualidade estiveram mais vinculadas a atitudes e valores transcendentes considerados positivos. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The present study aimed to know the main perceptions of the elderly about ageism and the aging process and how the factors articulated to the spirituality influenced their experiences. Using semi-structured interviews with six elderly, between 66 and 79 years of age, we investigated general aspects of their life regarding the current stage and the spiritual dimension. The data of the research was submitted to the qualitative method of Thematic Analysis. The analysis of the interviews resulted in the definition of two thematic categories: " To perceive old" and " The meaning of the spirituality for the elderly". The first one, refers to the main experiences and perceptions of the elderly towards ageism whereas the second, refers to the understanding of the spirituality. The results indicate that ageism was recognized as a natural part of the vital cycle, marked by body losses, but also by the profits for the life experiences. The experience on spirituality appears as an experience that promotes socialization, the contact with oneself and the meditation about life and death that gains emphasis during old days. The result reveals, still, that the meanings about spirituality, is tied to religion, attitudes and transcendental values considered.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Clínica, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura, 2013. / Submitted by Elna Araújo (elna@bce.unb.br) on 2013-12-03T22:51:43Z No. of bitstreams: 1 2013_AmandaDeOliveiraMota.pdf: 3323473 bytes, checksum: 7c9eba455ecf6f2a05d3faf1a195128f (MD5) / Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva(patricia@bce.unb.br) on 2013-12-09T10:53:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_AmandaDeOliveiraMota.pdf: 3323473 bytes, checksum: 7c9eba455ecf6f2a05d3faf1a195128f (MD5) / Made available in DSpace on 2013-12-09T10:53:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_AmandaDeOliveiraMota.pdf: 3323473 bytes, checksum: 7c9eba455ecf6f2a05d3faf1a195128f (MD5) / Este estudo problematiza o uso da arte no contexto da atenção psicossocial, a partir de uma experiência com teatro, em um Centro de Atenção Psicossocial II (CAPS), no Paranoá, Distrito Federal. Partimos de um histórico das interlocuções entre arte e Saúde Mental. Utilizando o eixo teórico da Psicanálise, referenciada em Winnicott e autores próximos, compreendemos a experiência artística como possibilidade de experiência cultural, que pode acontecer num campo de transicionalidade. Tal campo inclui o espaço potencial de cuidado e o viver criativo. Considerando os aspetos clínicos da pesquisa, desenvolvemos compreensões sobre a psicopatologia winnicottiana, dialogando com o conceito de sofrimento psíquico grave, na procura de ressignificar as vivências intensas de angústia e evitar a produção de estigma. Construímos também articulações entre as contribuições de Winnicott e a clínica da atenção psicossocial, entendendo o brincar como locus privilegiado para atuação do profissional neste contexto. Isto pressupõe uma ética de busca da preservação da continuidade de ser dos sujeitos em cuidado. Desenvolvemos, então, algumas questões sobre as dificuldades e potencialidades para que a experiência artística em interlocução com a clínica possa ser também criativa e propiciadora de integração psíquica. Relacionamos isto com o campo de saberes das artes cênicas, com as contribuições da diretora teatral americana Viola Spolin e do grupo teatral brasileiro Lume. Os percursos metodológicos desta pesquisa pautaram-se na pesquisa psicanalítica em enquadres diferenciados, que assume uma construção de conhecimento indissociada do acontecer clínico. Não se pretende uma representação objetiva do mundo, mas uma construção de sentido, que parte da experiência e tem a interlocução como modus operandi da pesquisa qualitativa clínica. Tal olhar foi utilizado para a construção, acontecer e análise de uma experiência de oficinas semanais de teatro em um CAPS, que durou três meses. A construção de sentidos, a partir do acontecer clínico-artístico, apresentou contribuições esclarecedoras sobre o potencial da experiência teatral para a clínica da atenção psicossocial. O teatro configurou-se como uma possibilidade de experiência estética favorecedora de novos sentidos de self, em que a realidade cênica apresentou-se como emergência de um espaço potencial, tanto artístico quanto clínico. O teatro favoreceu também a transicionalidade e o brincar criativo, que conduz a um brincar coletivo e à amizade. As relações imaginativas entre corpo e ambiente físico, criadas pela experiência teatral, se mostraram como fatores importantes para estes acontecimentos. Além disto, efeitos habilitadores em reabilitação psicossocial foram observados, principalmente a partir da possibilidade de apresentar uma peça teatral, criada na experiência, em espaços da cidade. Moutrou-se, contudo, como algo essencial, a necessidade de adaptar tal experiência para o contexto do cuidado clínico, pois ela exige alguns desafios pessoais, tais como lidar com estados de não-integração e desintegração psíquica. Poder atravessar os desafios do teatro, contando com um ambiente de confiança, pareceu-nos ser algo ampliador das possibilidades de existência dos sujeitos. Assim, consideramos a arte e, em específico, o teatro, como ricas ferramentas, que podem ir de encontro aos objetivos da clínica da atenção psicossocial, desde os seus aspectos mais clínicos aos mais sociais e políticos. __________________________________________________________________________ ABSTRACT / This study discusses the use of art in the context of psychosocial attention, based on an experiment with theater workshops conducted at a Center for Psychosocial Attention II ( Centro de Atenção Psicossocial II - CAPS), in Paranoá, Distrito Federal. We start from a history of interlocutions between art and Mental Health and use the theoretical axis of Psychoanalysis referenced in Winnicott and similar authors to understand the artistic experience as a possibility of cultural experience, which can happen in a transitional field. Considering the clinical aspects of the research, we develop comprehensions about the Winnicottian psychopathology, dialoguing with the concept of severe psychic suffering in an attempt to attribute new meanings to intense anguish experiences and avoid the production of stigma. We also establish relationships between Winnicott’s contributions and the psychosocial attention clinic, recognizing playing as a privileged locus for the action of professionals in this context. This implies an ethics that seeks to preserve the continuity of being of the subjects under care. We then elaborate on some issues about the difficulties and potential for the artistic experience in interlocution with the clinic to be creative and to allow for psychic integration. We relate this to the field of knowledge of dramatic arts, with contributions from the American theater director Viola Spolin and the Brazilian theater group Lume. The methodological trajectories of this research were based on psychoanalytical research under different settings, which leads to viewing the building of knowledge as indissociable from what happens in the clinical setting. We do not present an objective representation of the world, but a construction of meaning, which stems from experience and has the interlocution as the modus operandi of the qualitative clinical research. Such perspective guided the preparation, development and analysis of the three-month experiment with weekly theater workshops at a CAPS. The construction of meanings from the artisticclinic experience presented clarifying contributions about the potential of the theatrical experience to the psychosocial attention clinic. Theater was recognized as a possibility of aesthetic experience inspiring new meanings of self, in which the theatrical reality presented itself as the emergency of a potential space, both clinical and artistic. Theater also aided transitional experiences and the creative play, which leads to group play and friendship. The imaginative relationships between body and physical environment created by theatrical experience proved to be of great importance to these events. Moreover, habilitating effects in psychosocial rehabilitation were observed, particularly with the possibility of presenting a play created during the experiment to audiences at several locations throughout the city. However, it was necessary to adapt such experiment to the context of clinical care due to the personal challenges it involves, such as dealing with states of psychic non-integration and disintegration. Being able to conquer the challenges of theater relying on a trusting environment seemed to amplify the subjects’ possibilities of existence. Therefore, we believe art and, specifically theater, to be precious tools that can meet the goals of the psychosocial attention clinic, from its more clinic aspects to even the most social and political ones.

As empresas modernas consideram o homem como a principal peça do sistema de produção e, ao contrário do que acontecia no princípio da revolução industrial, o homem é quem determina a produtividade e, como conseqüência, o progresso e sucesso da empresa. Neste contexto as industrias têm-se preocupado com a qualidade de vida dos seus empregados oferecendo condições ergonômicas de trabalho, ambientes adequados, e atendimento médico-odontológico gratuito com o intuito de reduzir o absenteísmo e melhorar a capacidade produtiva da empresa. O presente trabalho foi delineado com o intuito de contribuir com as equipes de SESMT (Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e Medicina do Trabalho) na prevenção de doenças bucais e acidentes do trabalho. Para tanto, realizou-se um levantamento epidemiológico das lesões bucais diagnosticadas e tratadas na clínica de estomatologia da Faculdade de Odontologia de Bauru no período de janeiro de 1993 até dezembro de 2003 com o intuito de identificar as lesões mais prevalentes e a sua associação com a atividade ocupacional bem como com o gênero, biotipo e a idade. Os resultados nos mostraram algumas associações importantes entre os grupos de lesões e as profissões determinadas pela CBO 2002 e, como conclusão, propôs-se um protocolo de atendimento para a odontologia do trabalho e a necessidade de investigações isoladas de algumas profissões para evidenciar as associações indicadas. / The modern companies have considered the human being the main part of the production system and, instead of what happened in the beginning of the industrial revolution, the human being is who determine the productivity and as a consequence the progress and success of the company. In this context the companies have been worried about the quality of life of their employees offering ergonomic job conditions, suitable environment and free medical-dental attendance with the purpose of decreasing the absence and improving the productive ability of the company’s employees. The present project was planned with the purpose of contributing with the SESMT groups (Specialized Job in Security Engineering and Labor Medicine) in the prevention of oral diseases and labor accidents. However, it was performed an epidermis survey about oral injuries, and treated at “Clínica de Estomatologia Da Faculdade de Odontologia de Bauru” from January, 1993 to December, 2003 to verify the most prevalent injuries and its connection with the occupational activity like gender, biotype and age. The results showed some important associations between the injuries groups and specific professions by CBO 2002 and as a conclusion offered a register of attendance to the Labor Dentistry and the necessity of isolated investigations of some professions to make clear the associations discovered at this present study.

A presente dissertação é resultado de um trabalho em uma linha de pesquisa em cirurgia urológica minimamente invasiva na qual venho trabalhando nos últimos 3 anos. Desde 1991, quando a primeira nefrectomia laparoscópica foi realizada, as fronteiras para tratamentos minimamente invasivos em urologia têm sido expandidas. Há ainda certa resistência para aplicação de cirurgia laparoscópica e robótica para cânceres urológicos, sobretudo os mais agressivos como o carcinoma urotelial. Quando presente no trato urinário superior, o carcinoma urotelial é tratado preferencialmente através da nefroureterectomia radical aberta. Uma das maiores críticas à utilização da nefroureterectomia radical laparoscópica (LNU) era a ausência de trabalhos com seguimento oncológico de longo prazo. Observada essa lacuna durante revisão do tema, buscamos no nosso banco de dados da Cleveland Clinic as informações requeridas para prover seguimento oncológico de 100 pacientes aos 7 anos após tratamento laparoscópico de carcinoma urotelial do trato urinário superior. Esse trabalho retrospectivo demonstrou que doença não confinada ao órgão e tumor de bexiga no momento do diagnóstico como fatores prognósticos independentes associados à redução de sobrevida câncer-específica e de sobrevida livre de doença, respectivamente. Os desfechos oncológicos foram comparáveis aos das grandes séries de nefroureterectomia radical aberta. Em virtude das reconhecidas vantagens da abordagem laparoscópica com relação à morbidade e ao período perioperatório, os aceitáveis resultados oncológicos de longo termo documentados no artigo reforçam a idéia de que LNU tem potencial para se tornar o tratamento preferencial para carcinoma urotelial localizado do trato urinário superior. Seguindo a linha de trabalho em cirurgia urológica minimamente invasiva, também apresentamos um artigo que mescla a experiência do Hospital de Clínicas de Porto Alegre e da Cleveland Clinic no tratamento laparoscópico de fibrose retroperitonial idiopática. Revisando a literatura, observamos que descrições de nuances técnicas de ureterolise laparoscópica eram esparsas. Considerando isso, descrevemos em detalhe o tratamento de quatro pacientes diagnosticados com fibrose retro peritoneal idiopática provendo descrições detalhadas de uretrolise laparoscópica standard e hand-assisted. Os tratamentos se mostraram eficientes em todos os pacientes e concluímos que o domínio de diferentes técnicas laparoscópicas para o tratamento dessa patologia, pode levar a uma maior taxa de sucesso ao abordar-se essa doença de forma minimamente invasiva.

Made available in DSpace on 2018-08-01T23:41:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_9277_Dissertação Nascimento, I. L..pdf: 1721462 bytes, checksum: 95565f5839b73694622d504665c9eaf8 (MD5) Previous issue date: 2017-08-31 / O presente trabalho apresenta como proposta nodal investigar a relação entre o processo saúde-doença e a existência do gênero profissional entre psicólogos que atuam em serviços de proteção social básica em Centros de Referência de Assistência Social (CRAS). Para tanto, foram realizados três estudos que se complementaram na tarefa discutir o trabalho a partir de diferentes perspectivas, colaborando para a compreensão da singularidade de tal objeto de estudo. O estudo 1 buscou traçar um panorama da produção acadêmica que discute a atuação do psicólogo na assistência social, com enfoque em CRAS, propondo-se a analisar, a partir dos estudos, a atividade de trabalho desse profissional na proteção social básica e as reverberações desse trabalho na saúde dos psicólogos que atuam nesses espaços. O Estudo 2 discutiu a saúde laboral do psicólogo que atua em CRAS a partir de algumas características presentes no trabalho desses profissionais, articulando o modelo de estresse de Karasek e instrumentos de mensuração da saúde mental (SRQ-20) e qualidade de vida (WHOQOL-bref). Participaram desta pesquisa 53 psicólogos que atuam em CRAS no estado do Espírito Santo. O estudo 3 debateu a relação entre o gênero profissional e o processo saúde/doença vivenciado por psicólogos que atuam na proteção social básica. Dividido em dois momentos, inicialmente analisou a percepção dos psicólogos que atuam nos CRASs em Vitória-ES acerca de sua atividade de trabalho para, posteriormente, identificar e analisar o gênero profissional desses técnicos e sua relação com o processo de saúde/doença vivenciado por esses trabalhadores. Os resultados alcançados indicam que o panorama da literatura científica referente ao período de 2007 a 2016 se debruça sobre as seguintes temáticas: Mapeamento/revisão histórica, Discussão da prática do psicólogo, Condições de trabalho/ dificuldades e Proposta de atuação. Sugerindo a necessidade de se investir em pesquisas e ações relacionadas à saúde do trabalhador do SUAS, ainda insuficientemente investigada entre esses profissionais. No que concerne aos aspectos laborais, os resultados demonstram que o trabalho do psicólogo em CRAS caracteriza-se enquanto trabalho ativo, no entanto observou-se um nível elevado de adoecimento mental e baixa qualidade de vida entre os participantes. Destaca-se que a dimensão controle, no contexto laboral do psicólogo que atua na proteção social básica, parece não contribuir positivamente para a saúde dos trabalhadores como previsto no modelo teórico. Por fim, podemos concluir com base nos relatos das participantes do terceiro estudo, que a vivência de insegurança durante a atuação e do sentimento de perda da identidade profissional, nos sugere que o gênero de psicólogos da proteção social básica encontra-se extremamente enfraquecido; o que produz, junto à precarização do trabalho, adoecimento profissional.

Made available in DSpace on 2018-08-01T21:36:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_9859_Dissertação - MOISES - para o PPGEF.pdf: 1061702 bytes, checksum: 421c359e4d60fac0976e2014fff08787 (MD5) Previous issue date: 2016-05-03 / A promoção da saúde (PS) articula-se com a diversidade de práticas desenvolvidas nos serviços. É elemento estratégico na busca de práticas de cuidado mais promissoras, colaborando para a consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS) enquanto Política Pública. Entretanto, a PS tem sido descrita de várias maneiras na literatura científica. Nesse sentido, considerei ser necessário realizar uma revisão sobre a promoção da saúde e suas implicações na prática de saúde, sem a pretensão de esgotar o estado da arte. Esta dissertação teve como objetivo realizar um estudo descritivo-analítico acerca das práticas cotidianas à luz da perspectiva da Clínica Ampliada em um Grupo de Promoção da Saúde (GPS), o Grupo de Homens (GH), desenvolvido em uma UBS capixaba. Os caminhos investigativos transitaram pelos pressupostos da pesquisa qualitativa, tomando as atividades cotidianas do GH como perspectiva metodológica e agregando registros etnográficos a fim de descrever, analisar, compreender e problematizar as práticas de promoção da saúde, desenvolvidas no cotidiano desse grupo, e suas implicações práticas no cuidado em saúde à luz da Clínica Ampliada, buscando identificar os avanços e desafios, e compreender o contexto de produção das práticas e da participação dos usuários. Na descrição e análise dos dados, foi possível constatar três categorias em relação às práticas de promoção da saúde desenvolvidas no GH: a) espaço comunicacional: analisa o GH na ótica do diálogo, escuta e expressão dos participantes do GH, buscando identificar se os sujeitos têm abertura para a fala e escuta além da conversa mecânica que objetiva coletar exclusivamente sintomas de patologias específicas (anamnese tradicional); b) desenvolvimento de vínculo: analisa o espaço do GH no que tange ao relacionamento entre os sujeitos (entre usuários e equipe de saúde), com intuito de verificar se o relacionamento é próximo ou se é formal e burocrático, apontando as vantagens da formação do vínculo para o cuidado em saúde e os desafios para sua concretização no GH; c) protagonismo: analisa o comportamento, atitude e participação dos usuários, identificando se eles são considerados e se agem como sujeitos detentores de autonomia ou se são vistos e agem como meros pacientes, ou seja, pessoas passivas e incapazes de contribuir para o cuidado em saúde, devendo, nesse caso, se submeterem ao conhecimento técnico-científico que os profissionais de saúde detêm, numa relação de superioridade desses últimos em relação aos primeiros. Por fim, aponta os desafios para desenvolver o protagonismo dos participantes do GH.