Submitted by Santos Davilene (davilenes@ufba.br) on 2017-03-03T18:15:45Z No. of bitstreams: 1 Tese LUIZ AMORIM versãoFinal3 Copy.pdf: 32419362 bytes, checksum: 6dea59d389ff891c3dd4a94e44e9d361 (MD5) / Approved for entry into archive by Uillis de Assis Santos (uillis.assis@ufba.br) on 2017-03-09T17:21:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese LUIZ AMORIM versãoFinal3 Copy.pdf: 32419362 bytes, checksum: 6dea59d389ff891c3dd4a94e44e9d361 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-09T17:21:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese LUIZ AMORIM versãoFinal3 Copy.pdf: 32419362 bytes, checksum: 6dea59d389ff891c3dd4a94e44e9d361 (MD5) / O processo de adoção de uma tecnologia de software em uma organização de grande porte é significativamente influenciado pela cultura organizacional e aspectos comportamentais dos profissionais envolvidos no processo. A identificação de fatores que facilitam ou dificultam este processo está fortemente correlacionada com o sistema de crenças atual e representa um elemento-chave para o planejamento desse processo. A adoção da tecnologia de reutilização de software em particular altera significativamente o processo de software da organização, bem como o modus operandi dos profissionais envolvidos. Esta tese propõe um modelo de ação baseado em classes de crenças para apoiar o processo de adoção da tecnologia de reutilização de software, fornecendo um meio para tratar as crenças que podem dificultar o processo de adoção. Um estudo de caso foi realizado em uma organização de grande porte para validar e aperfeiçoar a abordagem proposta. Como resultado deste trabalho, é proposto um método baseado na identificação de classes de crenças e re-significação daquelas que dificultam a adoção de tecnologias de reutilização de software. Também é apresentado um catalogo de crenças referentes à tecnologia de reuso de software, devidamente ponderadas quando ao impacto no processo de adoção da tecnologia, validado por um conjunto de especialistas da área de reuso de software. / The process of adopting a software technology in a large organization is significantly influenced by organizational culture and behavioral aspects of the practitioners involved in the process. The identification of factors that will facilitate or hinder this process is strongly correlated with the existing system of beliefs and represents a key element to the planning of this process. The adoption of software reuse technology in particular significantly alters the software process of the organization as well as the modus operandi of the involved practitioners. This dissertation proposes an action model based on classes of beliefs that will support the process of adoption of software reuse technology, providing a means to deal with beliefs that may hinder the adoption process. A case study was conducted in a large organization to validate and refine the proposed approach. As a result of this work, we propose a method based on the identification of classes of beliefs and re-signification of those that hinders the adoption of software reuse technologies. The dissertation also provides a catalog of beliefs weighted by the impact in the technology adoption process, validated by a group of experts in the software reuse area

Submitted by isabela.moljf@hotmail.com (isabela.moljf@hotmail.com) on 2017-08-31T12:02:38Z No. of bitstreams: 1 felipesoaressalgado.pdf: 3225329 bytes, checksum: 6db359ea28be55a3b60e9032474e38cf (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-08-31T12:27:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 felipesoaressalgado.pdf: 3225329 bytes, checksum: 6db359ea28be55a3b60e9032474e38cf (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-31T12:27:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 felipesoaressalgado.pdf: 3225329 bytes, checksum: 6db359ea28be55a3b60e9032474e38cf (MD5) Previous issue date: 2017-12-17 / A presente pesquisa teve como objetivo principal analisar as crenças (sistemas de crenças) dos gestores educacionais com relação ao bullying. Participaram da pesquisa professores, coordenadores pedagógicos, diretores e vice-diretores de duas escolas da rede municipal de ensino. A literatura levantada apontou os educadores como importantes profissionais na intervenção escolar dessa violência, sendo suas crenças relevantes para o entendimento do processo de gestão neste ambiente. Foi utilizada a metodologia qualitativa e os educadores responderam a uma entrevista semiestruturada. O tratamento das entrevistas foi feito através da técnica de análise de conteúdo. Os resultados apontam forte tendência dos educadores em consideram os pais ou responsáveis pelas crianças ausentes no processo de socialização e educação formal dos alunos. Essa crença está ligada a outra referente às possibilidades de gestão do bullying, sendo a ausência da família um impeditivo para efetividade do qualquer processo interventivo na escola. Ligadas à família estão crenças referentes à qualidade baixa na criação dos filhos e pouco contato emocional com a criança. Nesse sentido, os resultados do estudo apontam para fatores relevantes a serem considerados em futuras intervenções escolares antibullying, bem como a capacitação de educadores e participação familiar no processo. / This study aimed to analyze the beliefs (belief systems) of educational administrators regarding bullying. Participants were teachers, coordinators, principals and vice-principals of two schools of municipal schools. The literature points out educators as key professionals in the school intervention for violence, and beliefs relevant to understanding the process of managing this environment. A qualitative methodology was carried out and educators answered a semi-structured interview. The treatment of the interviews was done using the technique of content analysis. The results show a strong tendency of educators in consider the parents or guardians of children absent in the socialization process and formal education of students. This belief is linked to other ones regarding management of bullying, and the absence of family as a deterrent to the effectiveness of any intervention process at school. Family-related beliefs are related to low quality in parenting and little emotional contact with the child. Accordingly, the study findings points out relevant factors to be considered in future school anti-bullying interventions, both the training of educators and family participation in the process.

Esta dissertação de mestrado teve como objetivo conhecer as crenças de professoras alfabetizadoras de uma escola da rede do ensino público no interior de São Paulo sobre a leitura, em seu uso, aprendizagem e ensino. Para alcançar este objetivo foi realizada uma entrevista com estas professoras, utilizando a metodologia do grupo focal. As análises dos resultados e as discussões fundamentaram-se em duas principais concepções teóricas que permeiam as questões relativas à aprendizagem da leitura e da escrita: a abordagem da psicologia cognitiva e a apoiada na psicogênese da língua escrita. Com isso, buscou-se verificar expressões e aproximações das crenças dessas professoras a estes referenciais teóricos, de maneira consciente ou não. Os dados obtidos mostraram que as professoras têm como maior fonte de aprendizagem, formação profissional e sustento de suas ações docentes, a própria prática da sala de aula. Além disso, como principais resultados pode-se dizer que as professoras mostraram-se muito comprometidas com o que chamaram de uma aprendizagem significativa e contextualizada da leitura e consideram o ensino das letras, de seus sons e das sílabas muito importantes neste processo / This work sought to know the beliefs of literacy teachers of a school in the São Paulos education public system. To achieve this goal an interview with these teachers was conducted using the methodology of the focus group. The discussions and the analyzes of the results were based on two main theoretical concepts that permeate the issues related to the learning process of reading and writing: the cognitive psychologys approach and the approach supported by the psychogenesis of written language. Thus, I tried to determine which of these approaches were closest to the beliefs of these teachers, consciously or not. The data showed that the main source of teachers learning, training and support of their teaching practice is their own classroom activities. Moreover, the main results are that the teachers were very committed to what they called a meaningful and contextualized learning of reading and considered the teaching of alphabetic characters, their sounds and syllables is very important in this process

No início dos anos 90, segundo o Instituto de Economia da Unicamp, o gasto salarial mensal de um grande time de futebol brasileiro era de, aproximadamente, US$ 40 mil. Em 1999, esse custo saltou para US$ 800 mil, aumentando 200%. Nesse período, tanto o salário dos principais jogadores, agora milionários, progrediu geometricamente, como a exploração midiática os tornou heróis dessa pátria de chuteiras. Quais os efeitos dessa hiper-exposição futebolística nos meios comunicativos de massa e nos processos constituintes da subjetividade em adolescentes provenientes das camadas populares? Essa é uma pesquisa sobre crenças e representações nos ritos de iniciação ao futebol, a partir da investigação dialética entre sujeito e contexto, necessidade e satisfação, em que toda representação está ancorada, produzindo sentidos. Ao averiguar o processo de identificação com personagens significantes, ídolos e heróis, bem como, ao analisar, em futebol, as representações sociais de futebol em jogadores aspirantes a profissional e a influência sobre suas práticas sociais, procurou-se desvelar os mitos, crenças e representações que norteiam suas carreiras e interferem no processo constitutivo da identidade. Enquanto referência teórica utilizou-se a abordagem identitária como metamorfose de Ciampa (1993, 1999) e das representações sociais de Moscovici (1978, 1984, 1988), Jodelet (1984), Arruda (2002) e Guareschi (1996, 2000), baseadas na análise das práticas discursivas dos sujeitos envolvidos. Como procedimento, realizaram-se entrevistas semi-estruturadas, com 10 atletas das divisões de base de um clube expressivo do nordeste brasileiro, escolhidos aleatoriamente, tendo como critério único de exclusão não pertencerem às categorias júnior e juvenil. Os sujeitos, em fase de iniciação profissional, eram oriundos das classes média e baixa, com idades entre 16 e 18 anos, na maioria negros, grau de escolaridade entre 1° grau incompleto e 2° grau completo e residentes no clube. A partir da análise qualitativa das marcas discursivas recorrentes, baseada no método de associação de idéias (Spink e Guareschi, 1993), emergiram as principais categorias temáticas: infância/iniciação ao futebol, a aprovação dos pais e o depósito maciço de expectativas no futuro profissional: introdução no universo esportivo através do olhar de um outro (pai, parente ou futebolista) reconhecedor da habilidade e potencial do sujeito e a consciência da não vocação para os estudos; socialização e reconhecimento: clube de referência como legitimador do bom jogador; a auto-imagem, percepção de si como jogador; a ideologia, o processo de ancoragem na representação glorificada e idolatrada do jogador de futebol profissional da elite; a objetivação da ilusão nas justificativas de se conciliar o amor à camisa e os interesses financeiros; a legitimação, sentimento de pertença a uma elite, já que, freqüentador de um clube de expressão - representação social de jogadores iniciantes sobre futebol; a alienação, expressa na falta de alternativas profissionais para possível fracasso, não representado e nunca admitido como possibilidade. / In the earlier 90th, according to the Instituto de Economia da Unicamp, the monthly amount with payment in a big soccer Brazilian team was about, US$ 40 thousand. In 1999, this total spent increase to US$ 800 thousand, growing about 200%. On this period, both, the main soccer players earnings, now millionaires, moved on in a geometric progression, and the mediatic exploration make then heroes on this motherland in football shoes. Which are the effects of this soccer hiper-exposition on the means of communication and on the subjective quality component process on teenagers from popular strata of society? This is a survey about the beliefs and representations on rites in the soccer players identification at the beginning of the professional career. The relevance of this study consists of the analysis about psycho-social significance or representation of soccer, making possible the discussion with reference to the part of this sport in the production process of each player, starting from the investigation of the subject-context and necessity-satisfaction interference, in which every representation is anchored. Entering the soccer psycho-social dimension, the intention was to reveal the myths, creeds and representations that bound the players career, interfering in the identity constitution process, examining the identification process with famous person, idols, heroes and analyzing the social representation of soccer in applicant players to be professional and its influence under the social custom. As for the theorical reference the approach used was that of the identity as a metamorphosis from Ciampa (1993,1999) and the social representations of Moscovici (1978,1984,1988), Spink (1993,1996), Jodelet (1984), Arruda (2002) and Guareschi (1996,2000), which are based on the analysis of discursive practice. As a procedure, an investigation was conducted based on the oral report with partially-structured interviews with 10 athletes from base divisions of a popular team in the northeast of Brazil. They were selected under a criterion of exclusion of the beginners coming from working class, between sixteen and eighteen years old, most of then black man, low level of instruction, and on the initial phase of the professionalism. From the qualitative analysis of the recurrent speech, based on the Ideas Association Approach (Spink and Guareschi, 1993), the main thematic categories have arisen: the early period/initiation to soccer, the parents approval and the expectatives on the professional future: introduction on the sportive universe through an outside view which recognize the fellows abilities and potencial and the conscious of doesnt have inclination to study; socialization and prestige: the team legitimating the image of a good player; the auto-image, perception about the self as a soccer player; the ideology, process anchored on the splendour and idolatrous representation of the professional soccer player; the objectification about ilusion on the conciliating justifications between love for the team and the financial interesting; the legitimating, feeling of be among the elite the beginner players social representation about soccer; the alienation, showed on the professional choices deficiency to a possible failure, never represented and accepted as a possibility.

Belief Revision addresses the problem of how to change epistemic states, usually represented in the literature by sets of logical sentences. Solid theoretical results were consolidated with the AGM paradigm, which deals with theories (logically closed sets of sentences). After that, the theory was extended to belief bases, that is, arbitrary sets of sentences. Besides all this theoretical framework, AI researchers face serious difficulties when trying to implement belief revision systems. One of the major complications is the closure required by AGM theory, which cannot be easily computed. Even belief bases, which do not require closure, seem to be improper for practical purposes, since their changes are usually very rigid (syntax dependent). Some operations, known as pseudo-contractions, are in the middle ground between belief set change and belief base change. In the present work we have proposed a new pseudo-contraction operation, studied its properties and characterized it. We have also found connections between this operator and some other pseudo-contractions. / Revisão de Crenças aborda o problema de como alterar estados epistêmicos, normalmente representados na literatura como conjuntos de sentenças lógicas. Resultados teóricos sólidos foram consolidados com o paradigma AGM, que lida com teorias (conjuntos de sentenças logicamente fechados). Depois disso, a teoria foi estendida para bases de crenças, isto é, conjuntos arbitrários de sentenças. Apesar de todo esse arcabouço teórico, pesquisadores de IA enfrentam sérias dificuldades ao tentar implementar sistemas de revisão de crenças. Uma das maiores complicações é o fecho exigido pela teoria AGM, que não pode ser facilmente computado. Mesmo bases de crenças, que não exigem fechamento, parecem ser impróprias para fins práticos, pois suas alterações são geralmente muito rígidas (dependentes de sintaxe). Algumas operações, conhecidas como pseudo-contrações, estão no meio do caminho entre mudanças para conjuntos de crenças e mudanças para bases de crenças. Nesse trabalho, propomos uma nova operação de pseudo-contração, estudamos suas propriedades e a caracterizamos. Também encontramos conexões entre esse operador e algumas outras pseudo-contrações.

Estudo das crenças integrantes do Argumento de Vida de mulheres que sofreram agressão de seus maridos ou companhei ros. Trata-se de uma pesquisa \"ex-post facto\" realizada com populações atendidas na 2ª Delegacia de Polícia de Defesa da Mulher e no Centro de Saúde Dr. Rubens Monteiro Arruda, no bairro de Santo Amaro, na cidade de são Paulo (SP), Brasil. Na forma como é apresentada, esta pesquisa pode ser considerada inédita na área de Análise Transacional. Com ela procurou-se conhecer as crenças resultantes das experiências de vida com que cada mulher respondente construiu seu modelo de mundo. Reconhece-se que tal comportamento, por mais incongruente que seja, possui um sentido quando é analisado dentro do contexto limitado de escolhas geradas pelo próprio modelo. A interpretação dos resultados permitiu concluir que as mulheres da 2ª Delegacia de Polícia de Defesa de Mulheres e as do Centro de Saúde Rubens Monteiro Arruda, diferem em relação a maioria das crenças. As do primeiro grupo tendem a ter crenças de baixa autovalorização e de supervalorização do parceiro e, por isso, tendem a ser ,agredidas. / Study of believes integrating life script of women that suffered agression from their husbands or companions. It is an \"ex-post facto\" research done with the population attended by the Second Police District of Women Defense and Health Center Doctor Rubens Monteiro Arruda, in the district of Santo Amaro, in the city of São Paulo (SP), Brazil. In the form that it is presented, this research can be considered unheard in the area of Transactional Analysis. With it one tried to get to know the believes resulting from life experiences with which every respondent woman built their life model. It is recognized that every behaviour, the more incongruent it is, owns a sense, when analysed inside the limited context of choices generated by the own model. The interpretation of results permitted to conclude that, those women from the Second Police District and those from the Health Center Rubens Monteiro Arruda, differ in relation to the majority of the believes. The ones from the first group tend to have, believes of low self-value and super valorization of the companion and, for this reason, they tend to be victims of agression.

Made available in DSpace on 2015-03-05T18:12:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 8 / Nenhuma / As crenças, tanto de alunos quanto de professores, são um aspecto dentro do ensino-aprendizagem de língua estrangeira que vem sendo revisto por vários pesquisadores. Elas constituiriam a atitude de quem reconhece como verdadeira uma proposição. Esta pesquisa, pressupondo que os educadores possuem suas crenças sobre o ensino-aprendizagem de língua inglesa, tem como objetivo observar as percepções de três professoras de língua estrangeira sobre suas práticas em sala de aula, assim como refletir sobre as intenções, decisões, ações e as dificuldades que tangem o processo de construção do trabalho pedagógico. Para tanto, foi realizado um estudo qualitativo com as três titulares de um curso livre de idiomas, em suas turmas de adolescentes de nível intermediário. Por meio de uma triangulação de informações obtidas através de entrevista semiestruturada, da observação de quatro horas em sala de aula e sessão de visionamento com as professoras, foram obtidos os dados para análise. Princípios sociointeracionais orient

No início dos anos 90, segundo o Instituto de Economia da Unicamp, o gasto salarial mensal de um grande time de futebol brasileiro era de, aproximadamente, US$ 40 mil. Em 1999, esse custo saltou para US$ 800 mil, aumentando 200%. Nesse período, tanto o salário dos principais jogadores, agora milionários, progrediu geometricamente, como a exploração midiática os tornou heróis dessa pátria de chuteiras. Quais os efeitos dessa hiper-exposição futebolística nos meios comunicativos de massa e nos processos constituintes da subjetividade em adolescentes provenientes das camadas populares? Essa é uma pesquisa sobre crenças e representações nos ritos de iniciação ao futebol, a partir da investigação dialética entre sujeito e contexto, necessidade e satisfação, em que toda representação está ancorada, produzindo sentidos. Ao averiguar o processo de identificação com personagens significantes, ídolos e heróis, bem como, ao analisar, em futebol, as representações sociais de futebol em jogadores aspirantes a profissional e a influência sobre suas práticas sociais, procurou-se desvelar os mitos, crenças e representações que norteiam suas carreiras e interferem no processo constitutivo da identidade. Enquanto referência teórica utilizou-se a abordagem identitária como metamorfose de Ciampa (1993, 1999) e das representações sociais de Moscovici (1978, 1984, 1988), Jodelet (1984), Arruda (2002) e Guareschi (1996, 2000), baseadas na análise das práticas discursivas dos sujeitos envolvidos. Como procedimento, realizaram-se entrevistas semi-estruturadas, com 10 atletas das divisões de base de um clube expressivo do nordeste brasileiro, escolhidos aleatoriamente, tendo como critério único de exclusão não pertencerem às categorias júnior e juvenil. Os sujeitos, em fase de iniciação profissional, eram oriundos das classes média e baixa, com idades entre 16 e 18 anos, na maioria negros, grau de escolaridade entre 1° grau incompleto e 2° grau completo e residentes no clube. A partir da análise qualitativa das marcas discursivas recorrentes, baseada no método de associação de idéias (Spink e Guareschi, 1993), emergiram as principais categorias temáticas: infância/iniciação ao futebol, a aprovação dos pais e o depósito maciço de expectativas no futuro profissional: introdução no universo esportivo através do olhar de um outro (pai, parente ou futebolista) reconhecedor da habilidade e potencial do sujeito e a consciência da não vocação para os estudos; socialização e reconhecimento: clube de referência como legitimador do bom jogador; a auto-imagem, percepção de si como jogador; a ideologia, o processo de ancoragem na representação glorificada e idolatrada do jogador de futebol profissional da elite; a objetivação da ilusão nas justificativas de se conciliar o amor à camisa e os interesses financeiros; a legitimação, sentimento de pertença a uma elite, já que, freqüentador de um clube de expressão - representação social de jogadores iniciantes sobre futebol; a alienação, expressa na falta de alternativas profissionais para possível fracasso, não representado e nunca admitido como possibilidade. / In the earlier 90th, according to the Instituto de Economia da Unicamp, the monthly amount with payment in a big soccer Brazilian team was about, US$ 40 thousand. In 1999, this total spent increase to US$ 800 thousand, growing about 200%. On this period, both, the main soccer players earnings, now millionaires, moved on in a geometric progression, and the mediatic exploration make then heroes on this motherland in football shoes. Which are the effects of this soccer hiper-exposition on the means of communication and on the subjective quality component process on teenagers from popular strata of society? This is a survey about the beliefs and representations on rites in the soccer players identification at the beginning of the professional career. The relevance of this study consists of the analysis about psycho-social significance or representation of soccer, making possible the discussion with reference to the part of this sport in the production process of each player, starting from the investigation of the subject-context and necessity-satisfaction interference, in which every representation is anchored. Entering the soccer psycho-social dimension, the intention was to reveal the myths, creeds and representations that bound the players career, interfering in the identity constitution process, examining the identification process with famous person, idols, heroes and analyzing the social representation of soccer in applicant players to be professional and its influence under the social custom. As for the theorical reference the approach used was that of the identity as a metamorphosis from Ciampa (1993,1999) and the social representations of Moscovici (1978,1984,1988), Spink (1993,1996), Jodelet (1984), Arruda (2002) and Guareschi (1996,2000), which are based on the analysis of discursive practice. As a procedure, an investigation was conducted based on the oral report with partially-structured interviews with 10 athletes from base divisions of a popular team in the northeast of Brazil. They were selected under a criterion of exclusion of the beginners coming from working class, between sixteen and eighteen years old, most of then black man, low level of instruction, and on the initial phase of the professionalism. From the qualitative analysis of the recurrent speech, based on the Ideas Association Approach (Spink and Guareschi, 1993), the main thematic categories have arisen: the early period/initiation to soccer, the parents approval and the expectatives on the professional future: introduction on the sportive universe through an outside view which recognize the fellows abilities and potencial and the conscious of doesnt have inclination to study; socialization and prestige: the team legitimating the image of a good player; the auto-image, perception about the self as a soccer player; the ideology, process anchored on the splendour and idolatrous representation of the professional soccer player; the objectification about ilusion on the conciliating justifications between love for the team and the financial interesting; the legitimating, feeling of be among the elite the beginner players social representation about soccer; the alienation, showed on the professional choices deficiency to a possible failure, never represented and accepted as a possibility.

Submitted by Diego Sousa (diego29stm@hotmail.com) on 2018-11-09T22:49:14Z No. of bitstreams: 1 DissertaçaoDiegoSousaPPGAS2018.pdf: 1778863 bytes, checksum: 73a403636adca1d2d3536010a578b916 (MD5) / Rejected by PPGAS Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (ppgas.ufam@gmail.com), reason: Prezado aluno, Atenção aos itens documentos exigidos para o Autodepósito: 1. Elaborar Ficha Catalográfica - OK 2. Carta de Encaminhamento para Autodepósito assinada pelo orientador - FALTA 3. Ata de defesa ou folha de aprovação assinada - FALTA 4. Tese/Dissertação em PDF - OK Por favor, inclua os itens que faltam e submeta novamente. Atte. Sec. do PPGAS/UFAM on 2018-11-13T13:48:05Z (GMT) / Submitted by Diego Sousa (diego29stm@hotmail.com) on 2018-11-14T14:23:47Z No. of bitstreams: 4 DissertaçaoDiegoSousaPPGAS2018.pdf: 1778863 bytes, checksum: 73a403636adca1d2d3536010a578b916 (MD5) CartadeautorizacaoSousaDiego.pdf: 335607 bytes, checksum: 89147c44efeebdaeb45f186a29662c11 (MD5) AtadefesaDiegoSousaScan.pdf: 680191 bytes, checksum: ac04cb6db35e078c9b97e2c002828590 (MD5) termodedepositoScan.pdf: 387927 bytes, checksum: 24986a15ef46aa556a153d8056a7443d (MD5) / Approved for entry into archive by PPGAS Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (ppgas.ufam@gmail.com) on 2018-11-14T14:41:47Z (GMT) No. of bitstreams: 4 DissertaçaoDiegoSousaPPGAS2018.pdf: 1778863 bytes, checksum: 73a403636adca1d2d3536010a578b916 (MD5) CartadeautorizacaoSousaDiego.pdf: 335607 bytes, checksum: 89147c44efeebdaeb45f186a29662c11 (MD5) AtadefesaDiegoSousaScan.pdf: 680191 bytes, checksum: ac04cb6db35e078c9b97e2c002828590 (MD5) termodedepositoScan.pdf: 387927 bytes, checksum: 24986a15ef46aa556a153d8056a7443d (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-11-14T14:48:53Z (GMT) No. of bitstreams: 4 DissertaçaoDiegoSousaPPGAS2018.pdf: 1778863 bytes, checksum: 73a403636adca1d2d3536010a578b916 (MD5) CartadeautorizacaoSousaDiego.pdf: 335607 bytes, checksum: 89147c44efeebdaeb45f186a29662c11 (MD5) AtadefesaDiegoSousaScan.pdf: 680191 bytes, checksum: ac04cb6db35e078c9b97e2c002828590 (MD5) termodedepositoScan.pdf: 387927 bytes, checksum: 24986a15ef46aa556a153d8056a7443d (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-14T14:48:54Z (GMT). No. of bitstreams: 4 DissertaçaoDiegoSousaPPGAS2018.pdf: 1778863 bytes, checksum: 73a403636adca1d2d3536010a578b916 (MD5) CartadeautorizacaoSousaDiego.pdf: 335607 bytes, checksum: 89147c44efeebdaeb45f186a29662c11 (MD5) AtadefesaDiegoSousaScan.pdf: 680191 bytes, checksum: ac04cb6db35e078c9b97e2c002828590 (MD5) termodedepositoScan.pdf: 387927 bytes, checksum: 24986a15ef46aa556a153d8056a7443d (MD5) Previous issue date: 2018-09-27 / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / El presente estudio analiza el Modelo de Células a partir de la Igreja do Evangelho Quadrangular (IEQ) de la ciudad de Santarém-Pará. Pondero su surgimiento y forma organizacional, demostrando sus varias relaciones que extrapolan lo religioso. Comprendo las religiosidades como parte de un sistema de creencias, este a su vez, siendo recurrente en todas las relaciones humanas. Para ello me sirvo de observación participante, entrevistas estructuradas y semiestructuradas, para así, posicionar históricamente el reciente modelo, enumerando sus énfasis doctrinarios y organizacionales, del modelo que es recurrente en varias iglesias protestantes en Brasil. Fundamentalmente apunta la producción, percepción y utilización de espacios, pero también adoctrinamiento de fieles por otros fieles.. Constituyendo la base para proponernos ser el Modelo de Células un momento diferenciado de las religiosidades pentecostales en Brasil, siendo éste, fruto dos recurrentes cambios en ese campo. / O presente estudo analisa o Modelo de Células a partir da Igreja do Evangelho Quadrangular (IEQ) da cidade de Santarém-Pará. Pondero seu surgimento e forma organizacional, demostrando suas várias relações que extrapolam o religioso. Compreendo as religiosidades como parte de um sistema de crenças, esse por sua vez, sendo recorrente em todas as relações humanas. Para isso sirvo-me de uma abordagem etnográfica, para assim, posicionar historicamente o recente modelo, elencando suas ênfases doutrinárias e organizacionais, do modelo que é recorrente em várias igrejas protestastes no Brasil. Fundamentalmente aponto à produção espaços sociais, os modos de percepção e utilização, também essa pesquisa constitui um estudo de doutrinamento de fiéis, aqui não por pastores e sim por outros fiéis. Constituindo base para propormos ser o Modelo de Células um momento diferenciado das religiosidades pentecostais no Brasil, sendo este, fruto de mais uma das recorrentes mudanças nesse campo. / Não encontrei dificuldade. Acredito que deva haver maior divulgação sobre a nova forma de depósito, vários colegas ainda estão recorrendo a forma impressa por desconhecer a mudança. / A plataforma é auto explicativa.

Estudo das crenças integrantes do Argumento de Vida de mulheres que sofreram agressão de seus maridos ou companhei ros. Trata-se de uma pesquisa \"ex-post facto\" realizada com populações atendidas na 2ª Delegacia de Polícia de Defesa da Mulher e no Centro de Saúde Dr. Rubens Monteiro Arruda, no bairro de Santo Amaro, na cidade de são Paulo (SP), Brasil. Na forma como é apresentada, esta pesquisa pode ser considerada inédita na área de Análise Transacional. Com ela procurou-se conhecer as crenças resultantes das experiências de vida com que cada mulher respondente construiu seu modelo de mundo. Reconhece-se que tal comportamento, por mais incongruente que seja, possui um sentido quando é analisado dentro do contexto limitado de escolhas geradas pelo próprio modelo. A interpretação dos resultados permitiu concluir que as mulheres da 2ª Delegacia de Polícia de Defesa de Mulheres e as do Centro de Saúde Rubens Monteiro Arruda, diferem em relação a maioria das crenças. As do primeiro grupo tendem a ter crenças de baixa autovalorização e de supervalorização do parceiro e, por isso, tendem a ser ,agredidas. / Study of believes integrating life script of women that suffered agression from their husbands or companions. It is an \"ex-post facto\" research done with the population attended by the Second Police District of Women Defense and Health Center Doctor Rubens Monteiro Arruda, in the district of Santo Amaro, in the city of São Paulo (SP), Brazil. In the form that it is presented, this research can be considered unheard in the area of Transactional Analysis. With it one tried to get to know the believes resulting from life experiences with which every respondent woman built their life model. It is recognized that every behaviour, the more incongruent it is, owns a sense, when analysed inside the limited context of choices generated by the own model. The interpretation of results permitted to conclude that, those women from the Second Police District and those from the Health Center Rubens Monteiro Arruda, differ in relation to the majority of the believes. The ones from the first group tend to have, believes of low self-value and super valorization of the companion and, for this reason, they tend to be victims of agression.