Orientador: Paschoal Quaglio / Banca: Ana Clara Bortoleto Nery / Banca: Hélia Sônia Raphael / Banca: Artemis Augusta Mota Torres / Banca: Pedro Ganzeli / Resumo: Esta é uma pesquisa qualitativa, na modalidade estudo de caso, na qual a coleta de dados se deu, principalmente, através de entrevistas semi-estruturadas e, complementarmente, mediante observações em campo e análise de documentos. Uma vez preparados, os dados foram tratados através da análise léxica e análise de conteúdo - em procedimento seqüencial, recorrente e complementar - a fim de investigar, com lastro em aspectos da teoria geral do estado, a gestão democrática da escola municipal cuiabana, de 1993 a 2004, com contextualização, por meio de consulta bibliográfica, com o período de 1986 a 1988, no qual a rede municipal passou por uma experiência, convenientemente, denominada de protodemocracia. No segundo período, constituído como foco da pesquisa, examina-se a primeira e a segunda leis municipais de gestão democrática e, ainda, as práticas supostamente democráticas, na escola pesquisada, tendo como referência a e os próprios estatutos legais. Adicionalmente, procura-se avaliar se a gestão democrática, supostamente já estabelecida, é, também, democratizante na perspectiva de fazer emergir o . Conclui-se que, embora o ponto de partida haja sido a democracia inexistente, passando pela protodemocracia e, há já um decênio, pela gestão democrática, o estágio a que se chegou é, predominantemente, o da democracia formal e não o da democracia substancial; trata-se, portanto, de uma gestão democrática insuficiente, quer porque os dispositivos legais não se efetivaram com consistência, quer porque a educação de qualidade é, ainda, uma promessa. No entanto, propõe-se que tal como a democracia não foi feita para eleger os melhores governantes, mas para impedir que os piores se perpetuem no poder, assim, a gestão democrática, possivelmente não tenha por objeto a construção da melhor escola, mas a resistência ao descaso político que perpetua a escola ruim. / Abstract: This is a qualitative research, in the modality of case study, in which the data gathering was collected through semi-structuralized interviews and, complementarily procedures by means of field observations and analysis of documents. The data was prepared and carried out through the lexical and content analysis - in sequential, recurrent and complementary procedure. This study aimed to investigate, based on the aspects of the general theory of the state, the democratic management in municipal school of Cuiabá, during the periods of the years 1993 to 2004, with a contextualization by means of bibliographical survey, to the period of 1986 to 1988, in which the municipal school system passed for an experience, conveniently, called of protodemocracy. In the second period, consisting as focus of the research, the first and the second municipal laws of democratic management were examined and also, the supposedly democratic practices in the searched school, having as reference the and the proper legal statutes. It was concluded that, even the starting point had been the inexistent democracy, passing for the protodemocracy and the existence of one decade for the democratic management, the phases of it, is predominantly, of the formal democracy and not the substantive democracy. It is understood as an insufficient democratic management, because the democratic laws had not been accomplished with consistency, and also the education of quality is, still, a promise. However, such is considered that as the democracy was not created to choose the best governing, but to hinder that the worse ones perpetuate in the power, thus, the democratic management, possibly does not have for object the construction of the best school, but the resistance to the indifference political procedures that has been perpetuating the bad school. / Doutor

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:33:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-04-07Bitstream added on 2014-06-13T21:06:20Z : No. of bitstreams: 1 gomes_dm_dr_mar.pdf: 1173635 bytes, checksum: a0cbed4305acd58dcbf411e7b9292474 (MD5) / Esta é uma pesquisa qualitativa, na modalidade estudo de caso, na qual a coleta de dados se deu, principalmente, através de entrevistas semi-estruturadas e, complementarmente, mediante observações em campo e análise de documentos. Uma vez preparados, os dados foram tratados através da análise léxica e análise de conteúdo - em procedimento seqüencial, recorrente e complementar - a fim de investigar, com lastro em aspectos da teoria geral do estado, a gestão democrática da escola municipal cuiabana, de 1993 a 2004, com contextualização, por meio de consulta bibliográfica, com o período de 1986 a 1988, no qual a rede municipal passou por uma experiência, convenientemente, denominada de protodemocracia. No segundo período, constituído como foco da pesquisa, examina-se a primeira e a segunda leis municipais de gestão democrática e, ainda, as práticas supostamente democráticas, na escola pesquisada, tendo como referência a e os próprios estatutos legais. Adicionalmente, procura-se avaliar se a gestão democrática, supostamente já estabelecida, é, também, democratizante na perspectiva de fazer emergir o . Conclui-se que, embora o ponto de partida haja sido a democracia inexistente, passando pela protodemocracia e, há já um decênio, pela gestão democrática, o estágio a que se chegou é, predominantemente, o da democracia formal e não o da democracia substancial; trata-se, portanto, de uma gestão democrática insuficiente, quer porque os dispositivos legais não se efetivaram com consistência, quer porque a educação de qualidade é, ainda, uma promessa. No entanto, propõe-se que tal como a democracia não foi feita para eleger os melhores governantes, mas para impedir que os piores se perpetuem no poder, assim, a gestão democrática, possivelmente não tenha por objeto a construção da melhor escola, mas a resistência ao descaso político que perpetua a escola ruim. / This is a qualitative research, in the modality of case study, in which the data gathering was collected through semi-structuralized interviews and, complementarily procedures by means of field observations and analysis of documents. The data was prepared and carried out through the lexical and content analysis - in sequential, recurrent and complementary procedure. This study aimed to investigate, based on the aspects of the general theory of the state, the democratic management in municipal school of Cuiabá, during the periods of the years 1993 to 2004, with a contextualization by means of bibliographical survey, to the period of 1986 to 1988, in which the municipal school system passed for an experience, conveniently, called of protodemocracy. In the second period, consisting as focus of the research, the first and the second municipal laws of democratic management were examined and also, the supposedly democratic practices in the searched school, having as reference the and the proper legal statutes. It was concluded that, even the starting point had been the inexistent democracy, passing for the protodemocracy and the existence of one decade for the democratic management, the phases of it, is predominantly, of the formal democracy and not the substantive democracy. It is understood as an insufficient democratic management, because the democratic laws had not been accomplished with consistency, and also the education of quality is, still, a promise. However, such is considered that as the democracy was not created to choose the best governing, but to hinder that the worse ones perpetuate in the power, thus, the democratic management, possibly does not have for object the construction of the best school, but the resistance to the indifference political procedures that has been perpetuating the bad school.

Made available in DSpace on 2015-06-17T19:34:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-02-06. Added 1 bitstream(s) on 2015-06-18T12:48:49Z : No. of bitstreams: 1 000829876.pdf: 3780639 bytes, checksum: 87fdda098e7d088f6a27c1796e19b655 (MD5) / Ações de eficiência energética em edificações exigem análise interdisciplinar, capaz de contemplar a complexidade expressa pelas relações de produção do ambiente construído e habitabilidade. O objetivo geral desta pesquisa foi analisar o impacto da aplicação de estratégias bioclimáticas, na eficiência termoenergética de Habitações de Interesse Social (HIS). À partir de um objeto de estudo (HIS) localizado em Cuiabá-MT, as etapas metodológicas compreenderam a avaliação de desempenho térmico e de eficiência energética de três modelos: HIS padrão (HISp) e duas propostas mais eficientes denominados HISeT (com pintura de cor branca na cobertura) e HISeTPJ (com pintura de cor branca na cobertura e nas paredes externas, com alteração das janelas). Por meio de simulação computacional utilizando o EnergyPlus, obteve-se a projeção dos consumos de referência para 13.437 habitações construídas pelo Programa Minha Casa Minha Vida, em Cuiabá-Várzea Grande (período 2009-2013). Os resultados demonstram que o modelo HISeTPJ apresentou melhor desempenho termoenergético, possibilitando uma economia de energia equivalente ao atendimento de mais de 1.000UC, pelo período de um ano. Uma das contribuições deste trabalho foi apresentar uma sistemática para determinação das correlações entre as variações das temperaturas internas e dos consumos de energia elétrica de referência, em função de intervenções na envoltória. Verificou-se a redução de 10,85kWh e de 10,95kWh nos consumos de energia elétrica das HISeT e HISeTPJ, quando ocorrer a redução de 1°C na temperatura interna das mesmas. Este estudo de intervenções na envoltória constitui-se proposta inovadora e com viabilidade econômica demonstrada por meio de Relação Custo-Benefício de 0,38. Evidencia-se a importância de estudos interdisciplinares para definição de políticas públicas para eficiência energética e habitacionais / Energy efficiency actions require interdisciplinary analysis, able to contemplate the complexity expressed by environmental production relations built and habitability. The general purpose of this research was to analyze the impact of the application of bioclimatic strategies in thermoenergy efficiency of social housing (HIS). The research adopted a social housing (HIS) located in Cuiabá / MT as object of study, the methodological steps involved the evaluation of thermal performance and energy efficiency based on the Brazilian normative of three models: standard HIS (HISp), and two more efficient scenarios denominated HISeT (with thermal ink painting on the cover) and HISeTPJ (with paint on the cover and external walls, and windows changed). Through computacional simulation using the EnergyPlus, was obtained projection of the reference consumptions for 13,437 housing built by Minha Casa Minha Vida, in Cuiabá-Várzea Grande (2009-2013). The results show that the model presented better HISeTPJ thermoenergetic performance, enabling energy savings equivalent service over 1.000UC for a period of one year. One of the contributions of this work was to present a system for determining the correlations between changes in internal temperatures and electric power reference consumption, due to interventions in the envelope. It was found a reduction 10,95kWh and 10,85kWh on the electric power consumptions of HISeT and HISeTPJ, when it occurs a 1 ° C decrease in internal temperature of the same. This study interventions in the envelope constitutes innovative proposal and economic viability demonstrated through Cost-Benefit 0.38. It ́s evident the importance of interdisciplinary studies for definition of public policies for energy efficiency and housing

Submitted by Simone Souza (simonecgsouza@hotmail.com) on 2017-10-06T14:20:45Z No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Ary Biancardini Filho.pdf: 5789778 bytes, checksum: c9e432f6fd2d49f7c667d6d81797d6cc (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-11-06T13:42:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Ary Biancardini Filho.pdf: 5789778 bytes, checksum: c9e432f6fd2d49f7c667d6d81797d6cc (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-06T13:42:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Ary Biancardini Filho.pdf: 5789778 bytes, checksum: c9e432f6fd2d49f7c667d6d81797d6cc (MD5) Previous issue date: 2014-02-27 / No Brasil, a demanda por habitação de interesse social é um dos graves problemas a serem equacionados, e o modo como essa questão é abordada atualmente tornou-se um dos principais fatores a influenciar a evolução do perímetro urbano de nossas cidades. Na cidade de Cuiabá, essa expansão urbana ocorreu de forma intensa e muitas vezes sem o planejamento adequado à partir, principalmente, da década de 1960, tendo como consequências uma série de deficiências na infraestrutura urbana. A deficiência ou carência dessa infraestrutura básica acabou por acarretar vários entraves e dificuldades para o pleno desenvolvimento das atividades sociais, econômicas e ambientais, e da própria qualidade de vida da população local. Sendo assim, a cidade de Cuiabá chega aos dias atuais sofrendo diversas consequências do crescimento urbano vertiginoso e, entretanto, desordenado. Este trabalho objetivou analisar, através de uma pesquisa bibliográfica e documental, a forma como os programas habitacionais dos governos federal, estadual e municipal foram implantados na cidade de Cuiabá e a evolução como se efetivou no seu perímetro urbano. Dessa análise verificou-se como a habitação de interesse social influenciou a expansão urbana da cidade e como esse processo gerou uma série de deficiências em relação à infraestrutura. A análise desse processo de crescimento desordenado e rarefeito, e das suas consequências para o município, pode contribuir com os poderes executivo e legislativo municipal no sentido de que sejam adotadas diferentes ações visando o adensamento urbano com a consequente otimização da infraestrutura urbana. / In Brazil, the demand for social housing is one of the serious problems to be resolved, and how this issue is addressed nowadays became one of the main factors influencing the evolution of the urban perimeter of our cities. In the city of Cuiabá, this urban expansion occurred intensively and often without adequate planning especially during the 60's and as a consequence a number of deficiencies in urban infrastructure. The deficiency or lack of this basic infrastructure eventually lead to various obstacles and difficulties to the full development of social, economical and environmental activities, and the local population's quality of life. Thus, the city of Cuiabá comes to present days suffering many consequences of vertiginous and disorderly urban sprawl. This study aims to analyze, through literature and documents' search, how the housing programs of the federal, state and municipal governments were implemented in the city of Cuiabá and how the evolution of its urban perimeter happened. From this analysis it was found how low income housing sections of the population influenced the urban expansion of the city and how this process has generated a number of shortcomings in relation to infrastructure. The analysis of this rarefied and disordered growth process and its consequences for the municipality, may contribute to the municipal, executive and legislative powers, in the sense that different actions are adopted viewing the urban density with a consequent optimization of the urban infrastructure.

Submitted by Caroline Periotto (carol@ufscar.br) on 2016-09-26T15:17:45Z No. of bitstreams: 1 TeseLF.pdf: 2070156 bytes, checksum: 7dedd1ded8a358ad15d44a1a3f670bd3 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-26T20:51:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseLF.pdf: 2070156 bytes, checksum: 7dedd1ded8a358ad15d44a1a3f670bd3 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-26T20:51:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseLF.pdf: 2070156 bytes, checksum: 7dedd1ded8a358ad15d44a1a3f670bd3 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-26T20:51:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseLF.pdf: 2070156 bytes, checksum: 7dedd1ded8a358ad15d44a1a3f670bd3 (MD5) Previous issue date: 2011-05-13 / Não recebi financiamento / The present work was developed in the Middle Cuiabá River, Pantanal of Mato Grosso, as the objective to describe the type of fishing on traditional fishing communities relating to traditional ecological knowledge (CET) of artisanal fishermen, characterizing and analyzing the use and adaptive management of fishery resources the survey was conducted in the fishing communities of Bonsucesso, Sucuri and Barranco Alto.Para research were developed surveys the field and guided tours of the communities and fishing spots. snowball methods were used, open interviews, semi-structured and free list of technical questionnaire, for data analysis were used analysis Speeches, similarity analysis by Smith index, consensus analysis, scheduling multidimenciona by Antropac program and analysis of networks social Ulcinet the program. The results demosntram that fishermen have traditional ecological knowledge robust due to know, identify and use directly and indirectly on artisanal fishing practice 74 species of fish in the Pantanal, aimed at maintaining the fishing activity of subsistence and comercialização.A information obtained from this survey demonstrate the historical, generational and economic link between fishermen and link these with the floodable ecosystem that use, live and handle over gerações.Essas information is translated by the adaptability of the artisanal fisherman, due to observations and ecological experiments conducted by them, this knowledge produces a diversity of practices and fisheries strategies, conditions territoriality among fishermen, guaranteeing adapted fisheries management environmental conditions imposed by the river flood pulse Cuiabá.As pressures fisherfolk occur frequently in the Cuiabá river and Pantanal of Mato Grosso, originating from the market and the government, through institutions such as legislation and coercive surveillance, which are operationalized more rigid and threatening forms of traditional fishing communities. From this study it was concluded that the CTE of the artisanal fisherman is reliable with respect to the diversity of fish in the river Cuiaba, this knowledge and know-how systematic is informative to generate basic data on biology and ecology of fish categories, locally managed in fishing as the Cuiabá river flood pulse in the Pantanal and neglected by fisheries managers in Mato Grosso. / Os presente trabalho foi desenvolvido no médio rio Cuiabá, Pantanal de Mato Grosso, como o objetivo descrever a tipologia da pesca nas comunidades tradicionais pesqueiras referente ao conhecimento ecológico tradicional (CET) dos pescadores artesanais , caracterizando e analisando o uso e manejo adaptativo dos recursos pesqueiros, a pesquisa foi realizada nas comunidades pesqueiras de Bonsucesso, Sucuri e Barranco Alto.Para realização da pesquisa foram desenvolvidas prospecções à campo e visitas guiadas as comunidades e aos pontos pesqueiros. Foram utilizados métodos snowball, entrevistas abertas, questionário semiestruturado e técnicas de lista livre, para análise dos dados foram utilizados análises de discuros, análise de similaridade pelo índice de Smith,a análise de consenso, escalonamento multidimenciona pelo programa Antropac e análise das redes sociais pelo programa Ulcinet. Os resultados obtidos demosntram que os pescadores possuem conhecimento ecológico tradicional robusto em decorrência de conhecerem, identificarem e utilizarem direta e indiretamente na prática pesqueira artesanal 74 espécies de peixes do Pantanal,dest inadas a manutenção da atividade pesqueira de subsistência e comercialização.A informações obtidas nesta pesquisa demonstram o vínculo histórico,geracional e econômico entre os pescadores e o vínculo destes com o ecossitema alagável que usam, habitam e manejam ao longo de gerações.Essas informações são traduzidas pela adaptabilidade do pescador artesanal, decorrente de observações e experimentações ecológicas por eles realizadas, este conhecimento produz uma diversidade de práticas e estratégias de pescarias, condiciona a territorialidade entre os pescadores, garantindo o manejo pesqueiro adaptado as condições ambientais impostas pelo pulso de inundação do rio Cuiabá.As pressões sobre os pescadores artesanais ocorrem com freqüência no rio Cuiabá e no Pantanal de Mato Grosso, oriundas do mercado e do governo, por meio de instituições como a legislação e a fiscalização coercitiva, as quais são operacionalizadas de formas mais rígidas e ameaçadoras sobre as comunidades tradicionais pesqueiras. A partir deste trabalho foi possível concluir que o CET do pescador artesanal é fidedigno em relação à diversidade de peixes do rio Cuiabá, este saber e saber fazer sistematizado é informativo, para gerar dados básicos sobre biologia e ecologia das categorias de pescado, manejadas localmente na pesca conforme o pulso de inundação do rio Cuiabá no Pantanal e negligenciada pelos gestores da pesca em Mato Grosso.

Orientador: Ivete Maria Baraldi / Banca: Andréia Dalcin / Banca: Antonio Vicente Marifioti Garnica / Resumo: A presente investigação visa compor uma versão histórica a respeito da formação de professores de Matemática, entre as décadas de 1960 a 1980, em Cuiabá, Mato Grosso. Para isso buscaremos elaborar compreensões sobre cursos de formação para docentes dessa área, ofertados na região e período em questão, tecendo relações com as então vigentes políticas educacionais. Como metodologia adotada, para atender à nossa proposta, nos valemos da História Oral, por meio da qual constituímos narrativas que, juntamente com fontes escritas e imagéticas, nos permitiram compor nossa análise, destacando, sempre que possível e/ou necessário, convergências/divergências entre elas, de modo a constituir nossa narrativa para a formação de professores de Matemática em Cuiabá, formulada a partir de diferentes vozes, fontes e perspectivas. Nossa pesquisa almeja também contribuir para o projeto maior de Mapeamento da formação e atuação dos professores de Matemática no Brasil, do Grupo de História Oral e Educação Matemática, GHOEM, do qual fazemos parte / Abstract: This present research aims to compose a historic version about the formation of Mathematics professors, between the decades 1960 to 1980, in Cuiaba, Mato Grosso. To do this, we will seek to develop understandings about courses for teachers in this area, available in the region and period above mentioned, building relations with the current educational policies. As methodology adopted in order to meet our proposal, we made use of Oral History, through which we constitute narratives that along written and image sources, enabled us to compose our analysis, highlighting, as much as possible and/or necessary, convergences/divergences between them, in order to form our narrative for training of Mathematics professors in Cuiaba, formulated from different voices, sources and perspectives. Our research also aims to contribute to the larger project of Mapping of the Formation and Activities of Mathematics Professors in Brazil, from the group of Oral History and Mathematics Education, GHOEM, of which we are part / Mestre

Orientador: Luis Carlos Origa De Oliveira / Banca: Júlio Borges de Souza / Banca: Mariangela Carvalho Bovolato / Banca: Arnulfo Barroso de Vasconcellos / Banca: Luciane Cleonice Durante / Resumo: Ações de eficiência energética em edificações exigem análise interdisciplinar, capaz de contemplar a complexidade expressa pelas relações de produção do ambiente construído e habitabilidade. O objetivo geral desta pesquisa foi analisar o impacto da aplicação de estratégias bioclimáticas, na eficiência termoenergética de Habitações de Interesse Social (HIS). À partir de um objeto de estudo (HIS) localizado em Cuiabá-MT, as etapas metodológicas compreenderam a avaliação de desempenho térmico e de eficiência energética de três modelos: HIS padrão (HISp) e duas propostas mais eficientes denominados HISeT (com pintura de cor branca na cobertura) e HISeTPJ (com pintura de cor branca na cobertura e nas paredes externas, com alteração das janelas). Por meio de simulação computacional utilizando o EnergyPlus, obteve-se a projeção dos consumos de referência para 13.437 habitações construídas pelo Programa Minha Casa Minha Vida, em Cuiabá-Várzea Grande (período 2009-2013). Os resultados demonstram que o modelo HISeTPJ apresentou melhor desempenho termoenergético, possibilitando uma economia de energia equivalente ao atendimento de mais de 1.000UC, pelo período de um ano. Uma das contribuições deste trabalho foi apresentar uma sistemática para determinação das correlações entre as variações das temperaturas internas e dos consumos de energia elétrica de referência, em função de intervenções na envoltória. Verificou-se a redução de 10,85kWh e de 10,95kWh nos consumos de energia elétrica das HISeT e HISeTPJ, quando ocorrer a redução de 1°C na temperatura interna das mesmas. Este estudo de intervenções na envoltória constitui-se proposta inovadora e com viabilidade econômica demonstrada por meio de Relação Custo-Benefício de 0,38. Evidencia-se a importância de estudos interdisciplinares para definição de políticas públicas para eficiência energética e habitacionais / Abstract: Energy efficiency actions require interdisciplinary analysis, able to contemplate the complexity expressed by environmental production relations built and habitability. The general purpose of this research was to analyze the impact of the application of bioclimatic strategies in thermoenergy efficiency of social housing (HIS). The research adopted a social housing (HIS) located in Cuiabá / MT as object of study, the methodological steps involved the evaluation of thermal performance and energy efficiency based on the Brazilian normative of three models: standard HIS (HISp), and two more efficient scenarios denominated HISeT (with thermal ink painting on the cover) and HISeTPJ (with paint on the cover and external walls, and windows changed). Through computacional simulation using the EnergyPlus, was obtained projection of the reference consumptions for 13,437 housing built by Minha Casa Minha Vida, in Cuiabá-Várzea Grande (2009-2013). The results show that the model presented better HISeTPJ thermoenergetic performance, enabling energy savings equivalent service over 1.000UC for a period of one year. One of the contributions of this work was to present a system for determining the correlations between changes in internal temperatures and electric power reference consumption, due to interventions in the envelope. It was found a reduction 10,95kWh and 10,85kWh on the electric power consumptions of HISeT and HISeTPJ, when it occurs a 1 ° C decrease in internal temperature of the same. This study interventions in the envelope constitutes innovative proposal and economic viability demonstrated through Cost-Benefit 0.38. It ́s evident the importance of interdisciplinary studies for definition of public policies for energy efficiency and housing / Doutor

Orientador: Tania Maria Alkmim / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-10T07:10:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lima_JoseLeonildo_D.pdf: 1917053 bytes, checksum: 5e5c7b3847e000743a709565d21daf95 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Esta tese tem por objetivo apresentar uma discussão acerca de aspectos orfossintáticos da variação na concordância do gênero gramatical no falar cuiabano. O trabalho é composto por um levantamento sócio-histórico bem como lingüístico de Cuiabá. No primeiro capítulo apresentamos um pouco de sua história e de sua cultura, bem como alguns aspectos lingüísticos do falar cuiabano. No segundo capítulo temos os procedimentos metodológicos para a realização da pesquisa. O terceiro capítulo é constituído pela análise dos dados em que podemos perceber que a variação na concordância do gênero gramatical, no português falado na região de Cuiabá, apresenta fortes evidências de uma deriva conservadora / Abstract: This thesis has for objective to present a discussion concerning orphosyntactic aspects of the variation in the agreement of the grammatical gender in Cuiabano speech. The paper is composed of a social-historic as well as linguistic survey of Cuiabá. In the first chapter we present a little of its history and its culture, as well as some linguistic aspects of cuiabano speech. In the second chapter we have the methodological procedures for th e research accomplishment. The third chapter is constituted by the data analysis in which we can realize that the variation in the agreement of the grammatical gender, in the Portuguese language spoken in the region of Cuiabá, presents huge evidences of a conservative drift / Doutorado / Doutor em Linguística

BRITTO, Walfredo Ferreira de. Diversidade étnica e fazer docente na educaçao física em Cuiabá-MT: uma discussão contemporânea na perspectiva do afrodescendente. 2010. 206 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2010. / Submitted by Raul Oliveira (raulcmo@hotmail.com) on 2012-07-05T16:47:31Z No. of bitstreams: 1 2010_Tese_WFBritto.pdf: 1222681 bytes, checksum: 831c1b9542ab76a4fe1170835c0ecbdf (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-07-06T16:02:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_Tese_WFBritto.pdf: 1222681 bytes, checksum: 831c1b9542ab76a4fe1170835c0ecbdf (MD5) / Made available in DSpace on 2012-07-06T16:02:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_Tese_WFBritto.pdf: 1222681 bytes, checksum: 831c1b9542ab76a4fe1170835c0ecbdf (MD5) Previous issue date: 2010 / Esta tese é o resultado de uma investigação realizada por meio da história oral, buscando os tensionamentos e as possibilidades do fazer docente em educação física quando lida com a diversidade étnica. O campo empírico desta pesquisa, de abordagem qualitativa, envolveu uma intervenção como núcleo, vivida mediante um seminário regional, de duração de uma semana, nomeado “População negra, educação física e currículo”, organizado por mim. O seminário, lugar de captura da história oral narrada pelos sujeitos (docentes) em meio ao dialogismo instaurado com a participação de estudiosos da questão, docentes e discentes da escola pública, educadores dos movimentos sociais e militantes do movimento afrodescendente de Cuiabá (MT), contexto da pesquisa, nos permitiu identificar questões que apontam para além do silenciamento dos afrodescendentes. Além da intervenção, com formato de seminário, também utilizei uma entrevista que costura parte da tese, de modo a recolher mais detidamente a história e cultura locais (em especial de Cuiabá), sempre na busca da perspectiva afrodescendente. O dialogismo instaurado pelas conferências e debates do seminário foi o lócus de onde se colheu a história oral narrada pelos palestrantes Kabengele Munanga, Edílson Fernandes de Souza, Amauri Mendes Pereira, Ângela Linhares e Henrique Cunha, junto aos docentes vinculados ao ensino superior na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Universidade de Várzea Grande de Mato Grosso (UNIVAG) e Universidade de Cuiabá (UNIC) – as três universidades que possuem o curso de educação física em Cuiabá –, ao qual se acresceu entrevista com Jacy Proença, que concede a particularidade de nos trazer com mais precisão o mundo cultural local. A pesquisa mostrou que: é importante um trabalho sobre memória afrodescendente junto ao trabalho com o corpo em educação física; a busca da ancestralidade pode ser vivida como um processo que faz a alteridade comportar um olhar mais equânime, mais justo, mais amoroso para a diversidade étnica; o trabalho com o corpo negro em educação física deve nos levar à dança e a outras matrizes afrodescendentes do corpo em movimento – inclusive deve comportar a reflexão sobre o corpo do trabalhador nos contextos concretos de sua vida e trabalho. Viu-se que, nessa busca da memória cultural afrodescendente, realizam-se “empréstimos”, mutações e deslocamentos (troca de lugares, de experiências) e que seria importante pensar a ancestralidade como processo, que não se afirma com algumas conquistas, mas continua a percorrer os caminhos da utopia. Isso significou concretamente que a Lei 10.639, no contexto das políticas afirmativas, auxilia-nos a construir saber capaz de relacionar a história cultural afrodescendente à memória coletiva local (cuiabana, por exemplo), valorando o corpo negro junto à expressividade cultural afrodescendente. Também se compreendeu como essencial a universidade sair de seus muros e conectar o fazer universidade ao mundo das culturas comunitárias afrodescendentes em sua arte e vida, lutando pela concepção de um fazer ciência e arte que se articule com a luta por condições de dignidade da cultura afrodescendente.

Made available in DSpace on 2015-08-18T17:46:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 322712.pdf: 1085677 bytes, checksum: c2a4ac3777e4f04743c0bb9111021588 (MD5) Previous issue date: 2007-03-07 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Estudo das formas de trabalho educativo realizado nos estabelecimentos hoteleiros de Cuiabá para o desenvolvimento de atitudes hospitaleiras, partindo da premissa de que o trabalho educativo, entendido como processo de construção da humanidade no indivíduo, necessariamente deve ser conduzido respeitando as características da cultura do povo que recebe, seus valores e sua história, do mesmo modo em que deve levar em consideração a identidade cultural dos hóspedes e o respeito às diferenças. Para entender a cultura local, considera a imigração ocorrida no final do século XX, que levou para Cuiabá / MT pessoas de todas as regiões do Brasil atraídas pela divisão do Estado e promessas de emprego, causando mudanças no estilo de hospitalidade por meio da inclusão de novos padrões culturais. Considera as especificidades da hotelaria da cidade de Cuiabá, especialmente em relação ao ambiente pouco competitivo, a predominância de administração familiar e o reduzido empenho no desenvolvimento profissional das equipes de trabalho. A pesquisa de campo efetua um diagnóstico do trabalho educativo realizado nos empreendimentos hoteleiros locais tomando como parâmetro a abordagens pedagógicas: de transmissão, de problematização e de condicionamento. São considerados no estudo tanto os estabelecimentos com trabalho educativo próprio quanto instituições que oferecem o trabalho de forma terceirizada. Reflete sobre o conceito de hospitalidade e as normas de hospitalidade vigentes no Brasil elaboradas pelo IH e regulamentadas pela ABNT. Os dados são complementados por pesquisa qualitativa com visitantes da cidade visando obter informações sobre a percepção do hóspede da hospitalidade local. A interpretação dos dados levantados no estudo de caso é feita com base nos referenciais teóricos identificados em estudo bibliográfico caracterizando o procedimento hipotético dedutivo. Os resultados pretendem contribuir para oferecer elementos que permitam uma reflexão critica sobre as ações implementadas e sugerir formas alternativas que levem a um trabalho educativo mais eficiente junto aos colaboradores da hotelaria .