Made available in DSpace on 2016-06-02T19:16:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3831.pdf: 2808815 bytes, checksum: 10129ed59e586d4ad812c746f951e749 (MD5) Previous issue date: 2011-09-29 / This study consists in the application of three market research methodology: The Importance- Performance Matrix and the traditional Kano methods of Attractive Quality and Mandatory and the modified Kano by fuzzy logic. These methods generally are applied to characterize and categorize attributes in order to provide an improvement in such services. As a real referential it was studied the initiative of the extension project Contribuinte da Cultura , managed by Foundation of Institutional Support to the Scientific and Technological Development of the Federal University of São Carlos. The project is an initiative without lucrative ends, focused on the feasibility to carry out cultural events for the public of the São Carlos city and region. In this work the three methods combination is explored as an integrate approach of collection and data analyses, aiming at the biggest information details in the process of decision making. The Matrix Importance-performance, proposed by Martilla and James (1977), relates the importance of each one of the main characteristics associates to a product or service with the performance of each one of them, under consumer point of view. The traditional Kano methods (KANO, 1984) or modified Kano (LEE E HUANG, 2009) provides characteristics categorization in: must-be attributes (which are basics and mandatory in a product/service), unidimentional attributes (that they are those were the satisfaction of the customer is proportional to its level of performance) and attractive attributes (which are considerate the key for the customer satisfactions). The complementary analysis applying Kano method modified for the fuzzy logic was incorporated by presenting results more complete when comparative with the tradition method. The application of the three methods in the research involving 320 participants or not of extension project of Contribuinte da Cultura of the Federal University of São Carlos supplied to subsidies the improvement and magnifying of the target of the project, by means of the attainment of referring information to the perceptions of the characteristics observed for the contributors and not contributing of the extension project. This study showed that the considered methods assist for being used as instruments for the conduction and reinforcement of projects such as the Contribuinte da Cultura . Thus, the research indicated the extension project managers should keep their efforts on the characteristics free events , constant frequency in performing events , discount for contributor in events , uninterrupted electronic publicizing , shows with renowned personalities , shows with capacited artists out of the media , shows with local and regional talents , and projects in association between university and community , since those characteristics were classified as attractive or 8 unidimentional and presents well performance in the opinion of the most associate. Meanwhile the characteristic projects directed to the needy community of the city also it was evaluated as unidimentional, but it didn t result in higher performance. / Este trabalho consiste na aplicação de três métodos de pesquisa de mercado: a matriz importância versus desempenho e os métodos Kano tradicional de Qualidade Atrativa e Obrigatória e o Kano modificado pela lógica fuzzy. Esses métodos são geralmente empregados para caracterizar e categorizar atributos que possibilitem a melhoria de determinados serviços. Como referencial de realidade foi estudado a iniciativa do projeto de extensão Contribuinte da Cultura , administrado pela Fundação de Apoio Institucional ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico da Universidade Federal de São Carlos. O projeto Contribuinte da Cultura é uma iniciativa sem fins lucrativos, cujo objetivo é possibilitar a realização de eventos culturais para o público da cidade de São Carlos e região. Nesta pesquisa é explorada a combinação dos três métodos como uma abordagem integrada de coleta e análise de dados, visando o maior detalhamento da informação no processo de tomada de decisões. A matriz importância versus desempenho, proposta por Martilla e James (1977), relaciona a importância de cada uma das principais características associadas a um produto ou serviço com o desempenho de cada uma delas, sob o ponto de vista do consumidor. Os métodos Kano tradicional (KANO et al, 1984) ou Kano modificado (LEE, HUANG, 2009) propiciam a categorização das características em: atributos obrigatórios (que são básicos e obrigatórios em um produto/serviço), atributos unidimensionais (que são aqueles em que a satisfação do cliente é proporcional ao seu nível de desempenho) e atributos atrativos (que são os atributos chave para a satisfação do cliente). A análise complementar utilizando o método Kano modificado pela lógica fuzzy foi incorporada por apresentar resultados mais completos quando comparados com os fornecidos pelo método tradicional. A aplicação dos três métodos na pesquisa envolvendo 312 participantes ou não do projeto de extensão Contribuinte da Cultura da Universidade Federal de São Carlos forneceu subsídios para o aprimoramento e ampliação do escopo do projeto, por meio da obtenção de informações referentes às percepções das características observadas pelos contribuintes e não contribuintes do projeto de extensão. Este estudo demonstrou que os métodos propostos auxiliam por serem utilizados como instrumentos para a condução e fortalecimento de projetos como o da extensão Contribuinte da Cultura . Assim como, a pesquisa indicou que os gestores do projeto de extensão pesquisado deveriam manter o bom trabalho nas características, eventos gratuitos , frequência constante na realização de eventos , desconto para os contribuintes nos eventos realizados , constante divulgação eletrônica , programação com personalidades consagradas , programação com artistas de qualidade que estão fora da mídia , programação com talentos locais e regionais e projetos com ligação entre a universidade e comunidade , visto que essas foram classificadas como atrativas ou unidimensionais e apresentam um bom desempenho na opinião dos filiados do projeto. Já a característica projetos direcionados a comunidade carente da cidade também foi avaliada como unidimensional, mas não apresentou um desempenho superior.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:16:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3478.pdf: 1299522 bytes, checksum: 122e01c7b92b72cbd8e824ce2212b290 (MD5) Previous issue date: 2011-02-21 / Financiadora de Estudos e Projetos / A sustainable agribusiness must be concerned with all its branches, including the production and negotiation of agricultural biotechnologies. The study of transgenic plants theme brings up several issues that affect society today in regard to environmental, economic and social sustainability. The field of CTS studies seeks public awareness of the relationship between science, technology and society, taking into account the risk society we live in, and the process of reflexive modernization which we pass through. The law must comply with its regulatory function in the area, taking into account social expectations. The promulgation, on March 24, 2005, of the Biosafety Law (Law nº 11.105/2005) that proposes to establish safety standards and enforcement mechanisms of activities involving genetically modified organisms, is an initiative towards that path. This work, which is based on the technological monitoring of transgenic plants on the basis of patents from the National Institute for Intellectual Property, from the enactment of this Act, in addiction to analyzing the regulatory mark for those technologies in order to verify the possibility of dual protection of them, through the LPI and by the system of LPC. It was identified a concentration of patent filings on behalf of foreign companies, pointing to the need of an analysis of the risks from not only the technology itself, but also the know-how of technological products arising from genetic engineering. Concerning to the legal intellectual protection, this dissertation, according to the methodology used study of laws didn´t find any gaps that would enable the double protection of transgenic plants. / O agronegócio, para ser sustentável precisa ser dedicado em todos os seus ramos de atuação, inclusive na produção e comercialização de agrobiotecnologias. O estudo do tema das plantas transgênicas traz à tona diversas questões que afetam a sociedade atual no que tange à sustentabilidade ambiental, econômica e social. O campo de estudos CTS busca a tomada de consciência dos cidadãos das relações entre ciência, tecnologia e sociedade, levando em conta a sociedade de risco em que vivemos, e o processo de modernização reflexiva pela qual passamos. O Direito deve cumprir com sua função regulatória na área, atendendo aos anseios sociais. A promulgação, em 24 de março de 2005, da Lei de Biossegurança (Lei nº 11.105/2005) que se propõe a estabelecer normas de segurança e mecanismos de fiscalização de atividades que envolvam organismos geneticamente modificados, é uma iniciativa nesse caminho. Este trabalho se fundamenta no monitoramento tecnológico de plantas transgênicas na base de patentes do Instituto Nacional de Propriedade Intelectual, a partir da promulgação da referida Lei, além de analisar o marco regulatório para aquelas tecnologias, de forma a verificar a possibilidade de dupla proteção das mesmas, por meio da LPI e pelo sistema da LPC. Identificou-se uma concentração de depósitos de pedidos de patentes em nome das empresas estrangeiras, apontando para a necessidade de uma análise dos riscos advindos não só da tecnologia em si, como também do know-how tecnológico de produtos advindos da engenharia genética. No tocante à proteção jurídica intelectual, o trabalho, de acordo com a metodologia utilizada leitura de leis não encontrou lacunas que possibilitassem a dupla proteção de plantas transgênicas.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:16:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4240.pdf: 2803828 bytes, checksum: d79d95a73d4a49f5d85c383c768fe54b (MD5) Previous issue date: 2012-02-24 / Financiadora de Estudos e Projetos / In Brazil, there are few studies that search to know how health professionals to access, retrieve, understand, assimilate and utilize the scientific and technological information available. If this studies are contributing to improvement the management of health care such as increasing in researchs and development, it can not be to accompanied by society, which seems to demonstrate that there are not connection between research sector and industry. The research aims to investigate and categorize how to configurate the scientific production of nursing science and its relationship with the social priorities in health research. It is an exploratory research with construction of referential and reflections theoreticals about science national policy, technology and innovation in health, nursing research in health public in Brazil; science, technology and society for the evaluation of scientific and technological activities and automated tools for data quantitative analysis. After selection of nursing journals in the SCIELO, we are searching for health articles, through terms present in the descriptors on scientific basis and then to use in bibliometric studies. In this research was possible to verify coherence between electronic library of SCIELO and descriptors system of BIREME showing a work jointly. Of studied articles was possible to identify compliance with health policies and some its themes, evidencing others themes that are not well explored yet. This research is coming contributing to the characterization of current scientific production in health, encouraging researchers to know the profile of publications, the most exploited themes, possible gaps and its colaborators. The use of electronics journals makes easily access and it contribute to new researchs, is becoming much easier located through keywords leads to a quick reference. So information technology is highlighted as way that decreasing the gap between researchers and scholars. / No Brasil, ainda são escassas as pesquisas que procuram conhecer como os profissionais da saúde, em geral, acessam, recuperam, compreendem, assimilam e utilizam as informações científicas e tecnológicas disponíveis, e se estas produções estão contribuindo para uma melhoria nas ações gerenciais e de cuidado em saúde. Crescentes investimentos em pesquisa e desenvolvimento nem sempre são acompanhados dos resultados esperados pela sociedade, o que parece demonstrar que pode não estar existindo uma conexão entre o setor de pesquisa e o setor produtivo. A presente pesquisa visa investigar e categorizar como se configura o campo de produção científica na enfermagem e sua relação social com as prioridades de pesquisa em saúde. Trata-se de uma pesquisa exploratória, com etapa de construção do referencial teórico e reflexões teóricas sobre política nacional de ciência, tecnologia e inovação em saúde, pesquisa em enfermagem, saúde coletiva no Brasil; ciência, tecnologia e sociedade para avaliação de atividades científicas, tecnológicas e ferramentas automatizadas de análise quantitativa e de dados. Posteriormente, seleção de revistas de enfermagem na SCIELO, buscando artigos de saúde pública, por meio de termos presentes nos descritores de bases científicas e posteriormente a utilização de estudos bibliométricos. Com esta pesquisa foi possível verificar a coerência entre a biblioteca eletrônica Scielo e os sistema de Descritores da Bireme, evidenciando um trabalho em conjunto. Dos artigos estudados foi possível identificar o cumprimento das políticas de saúde com algumas de suas temáticas e também evidenciar outras que dentre o estudo feito ainda não são bem exploradas. A pesquisa vem a contribuir na caracterização da atual produção científica em saúde, sua relação com a ciência, tecnologia e sociedade, estimulando os pesquisadores a conhecerem o perfil das publicações, temas mais explorados, possíveis lacunas e seus colaboradores. A utilização de periódicos eletrônicos facilita muito o acesso e a contribuição para a disseminação das novas pesquisas, sua fácil localização pelas palavras-chave leva a uma consulta mais rápida. Assim, a Tecnologia da Informação é evidenciada como um caminho que diminui a distância entre pesquisadores e estudiosos.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:16:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 5979.pdf: 2258341 bytes, checksum: 138b33b3c06f52077f2c5ddbce3a09ae (MD5) Previous issue date: 2014-02-28 / Science and art belong to different social contexts and perform specific functions, however in order to become discipline and knowledge area, the art is dividing the same space with science: the academy. This approach is not free of conflicts since, according to sociologist Pierre Bourdieu, academic space can be considered a social field in this case, scientific field permeated by constant bickering and fights geared to the accumulation of symbolic capital and subsequent conquest of positions domain. Through this scenario, the participants of the field shall develop specific actions focused at the achievement and improvement of their position. Thus, the present study aimed to investigate how the students related to art have articulated their actions in order to conquer positions in the scientific field, based on the following question: what are the strategies of legitimation of art as a discipline and field of knowledge institutionalized in the academy? The research was based on the characteristic theoretical constructs of Social Studies of Science and Technology, essentially the notion of scientific field created by Bourdieu. From the methodological emphasis, we have used a qualitative approach employing such techniques for collect ing data document analysis, interviews and direct observation in a multiple case study with research groups registered at CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico). The results indicated that art suffers some degree of resistance to legitimize their actions in the scientific field and this resistance has been faced by academics linked to art through specific actions that, in this study, were considered strategies for the legitimation of art as scientific field, among which mimic the practices of other areas of knowledge, alliances with agents or institutions with dominant positions in the scientific field and participation in research groups. / Ciência e arte pertencem a esferas sociais distintas e desempenham funções específicas, mas, ao tornar-se disciplina e área do conhecimento, a arte passa a dividir o mesmo espaço com a ciência: a academia. Esta aproximação não está livre de conflitos visto que, segundo o sociólogo Pierre Bourdieu, o espaço acadêmico pode ser considerado um campo social no caso, campo científico permeado por lutas e disputas constantes voltadas à acumulação de capital simbólico e consequente conquista de posições de domínio. Mediante este cenário, os participantes do campo passam a desenvolver ações específicas visando à conquista e melhoria de seu posicionamento. Deste modo, a presente pesquisa teve como objetivo principal investigar como os acadêmicos vinculados à arte têm articulado suas ações de forma a conquistarem posições no campo científico, partindo da seguinte questão: quais são as estratégias de legitimação da arte, enquanto disciplina e área do conhecimento institucionalizada, na academia? Do ponto de vista conceitual, a pesquisa foi pautada nos constructos teóricos característicos dos Estudos Sociais da Ciência e a Tecnologia, essencialmente na noção de campo científico criada por Bourdieu. Do ponto de vista metodológico, utilizou-se da abordagem qualitativa empregando como técnicas de coleta de dados a análise documental, a entrevista e a observação direta, em um estudo de caso múltiplo com grupos de pesquisa cadastrados no CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico). Os resultados indicaram que a arte sofre certo grau de resistência para legitimar suas ações no campo científico e que esta resistência tem sido enfrentada pelos acadêmicos vinculados à arte por meio de ações específicas que, neste estudo, foram consideradas como estratégias voltadas à legitimação da arte no campo científico dentre as quais a mimetização de práticas de outras áreas do conhecimento, alianças com agentes ou instituições com posições de domínio no campo científico e a participação em grupos de pesquisa.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:16:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3556.pdf: 8245198 bytes, checksum: 0dfe1f35fde33ff7eaec7e2a58bad619 (MD5) Previous issue date: 2011-02-23 / The scientific collaboration is one of the indicators to measure the development of research and progress in scientific discoveries. Serves, in other words, in conjunction with other indicators to measure and understand how science develops and direct investment in research. In this study area in particular, nanotechnology, the analysis of scientific collaboration network, converges to an alternative interpretation of the implementation of the Nanotechnology Brazilian Network. This study seeks to analyze the Brazilian scientific collaboration using the methodology of network analysis, together with the technique for generating bibliometric indicators of collaboration in the field of nanotechnology with data extracted from the database Web Of Science in the period 1998 to 2009. To guarantee this, it was necessary to experiment in different view settings for the network organization with the support of the representation of networks in specific software for Social Network Analysis (UCINET) and covalidation results with an expert participating in the network in search of information for the results obtained.These results show the comparison between the main actors of the network using the measures of Degree Centrality, Degree of Intermediation and Degree of Proximity evaluate the role and the relationship between authors and countries in terms of external collaboration and institutionsresearch and Brazilian states in terms of internal collaboration. It also pointed to the involvement of institutions of the State of São Paulo, especially UFSCar, this issue.Concludes by highlighting the importance of the use of methodological tools for evaluating the collaborative process of research and showing changes in the profile collaborative in the Nanotechnology in the analyzed period, which occurs in parallel with the implementation of the network in Brazil. / A colaboração científica é um dos indicadores para se mensurar o desenvolvimento das pesquisas e o progresso nas descobertas científicas. Serve, em outras palavras, em conjunto com outros indicadores, para dimensionar e compreender como a ciência se desenvolve e direcionar os investimentos nestas pesquisas. Na área em especial deste estudo, a Nanotecnologia, a análise da rede de colaboração científica, converge como uma alternativa para interpretação da implementação da Rede Brasileira de Nanotecnologia. O presente estudo busca analisar a colaboração científica brasileira fazendo uso da metodologia de Análise de Redes Sociais juntamente com a técnica bibliométrica para a geração de indicadores de colaboração na área de Nanotecnologia com dados extraídos da base de dados Web Of Science no período de 1998 a 2009. Para tal feito, foi necessário o experimento em diferentes configurações de visualização da organização em rede com o apoio da representação das redes em software específico de Análise de Redes Sociais (UCINET) e a covalidação dos resultados com um especialista participante da rede na busca de esclarecimentos para os resultados obtidos. Os resultados deste trabalho mostram a comparação entre os principais atores da rede utilizando as medidas de Grau de Centralidade, Grau de Intermediação e Grau de Proximidade na avaliação da participação e do relacionamento dos autores e países do ponto de vista da colaboração externa e das instituições de pesquisa e de Estados Brasileiros do ponto de vista da colaboração interna. Foi destacada a participação das instituições do Estado de São Paulo, em especial a UFSCar, neste tema. Conclui destacando a importância da utilização de instrumentos metodológicos para a avaliação do processo colaborativo de pesquisas e mostrando as alterações no perfil colaborativo na área de Nanotecnologia no período analisado e que ocorre em paralelo com a implementação da rede no Brasil.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:16:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3593.pdf: 1533465 bytes, checksum: e6c7e69123e578c6215f314d32db9e2c (MD5) Previous issue date: 2011-02-22 / The objective of this research is to contribute to the study of the legal definition of Certified Emission Reductions (CERs) and its legal implications for contract negotiation and local sales tax. These definitions will provide greater transparency and legal certainty for negotiations in the carbon market defined by the Kyoto Protocol. The methodology used in the study was to analyze the current National Legislation, literature from government sources and international research organizations. The study showed that the most viable legal classification for CERs is intangible, because the certificates can be equaled to a right which the Clean Development Mechanism (CDM) certificate holder has after its approval. From the understanding of the legal nature of CERs as intangible, we performed an analysis of contractual arrangements applied during the negotiations of the licenses and taxes that could be incident on the certificates. The contract type that was the most appropriate for the negotiation of licenses was the promise to transfer or assignment of future intangibles. In relation to taxation, taxes were the main Income Tax of Legal Entities and the Tax on Financial Operations. However, a full tax exemption could attract interest from new investors in CDM projects, which would result in a more sustainable environmental and socioeconomic development. / O objetivo desta pesquisa é contribuir no estudo da definição da natureza jurídica dos Certificados de Emissões Reduzidas (CERs) e suas implicações legais, forma contratual de negociação e incidência de impostos. Estas definições permitem dar maior transparência e segurança jurídica para as negociações realizadas no Mercado de Carbono do Protocolo de Quioto. Como metodologia utilizada no estudo foi realizada a análise da atual Legislação Nacional, além de pesquisa bibliográfica mediante consulta de fontes governamentais e organizações internacionais de pesquisa. O trabalho demonstrou que a classificação mais viável de natureza jurídica para os CERs é de bem intangível, já que tais certificados podem ser equiparados a um direito que o titular do projeto de Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL) tem após a sua certificação. A partir da compreensão da natureza jurídica dos CERs como bem intangível, foi realizada uma análise das formas contratuais aplicáveis durantes as negociações dos certificados e os impostos que poderiam incidir sobre estas. O tipo de contrato que se mostrou mais adequado para a negociação dos certificados foi o de cessão ou promessa de cessão futura de bens intangíveis. Já, em relação à tributação, os principais impostos incidentes seriam o Imposto sobre a Renda de Pessoa Jurídica (IRPJ) e o Imposto sobre Operações Financeiras (IOF). Todavia, uma total isenção tributária poderia fomentar o interesse de novos investidores em projetos de MDL, o que resultaria em um desenvolvimento socioeconômico e ambiental mais sustentável.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:16:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 5936.pdf: 5258032 bytes, checksum: 92c80946eabdf96cd533a99bcd2fa4f5 (MD5) Previous issue date: 2014-02-26 / The Federal Institutions of Education, Science and Technology were created on December 23rd 1909 through the decree number 7.566 and named Escolas de Aprendizes Artífices ( Schools of craftsmen apprentices ). Those schools initially aimed at providing primary, vocational and free education. In 1959, they became the Escolas Técnicas Federais ( Federal Technical Schools ). On January 18th 1999, a decree without number transformed them into the Centros Federais de Educação Tecnológica - CEFETs ( Federal Centers of Technological Education . In 2008, through the sanction of law number 11.892, the CEFETs became the Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia ( Federal Institutes of Education, Science, and Technology ). With this last transition, the Federal Institutes acquired a University status and priviledged the triangulation Teaching, Research, and Extension . Currently, some difficulties to research can be easily found within those institutes, as well as issues to localize and mainly centralize that triangulation so as to use them as guides and contributors to scientific and technological development of the IFSP. The aim of this work is to provide an analytical survey of the scientific production of the IFSP and highlight which practices related to the dissemination of scientific knowledge are in fact carried out at the IFSP. This research was theorical and exploratoty and carried out based on a bibliographical survey linked to its field. A mapping of the scientific production done by IFSP professors who work in higher education was traced through bibliometrics in order to provide the indicators. These, in turn, were determined by the collection of data through the software scriptLattes, the one that registers all the scientific production of Lattes curriculums available at the online Lattes platform. A questionnaire was used as a tool to acquire information about the professors, as well as to frame IFSP researchers's profiles. The results were achieved through the following: the mapping of scientific production indicators carried out by IFSP professors who work in higher education; a surveying of the actions related to the dissemination of scientific knowledge; the professors's perspectives related to researching and the dissemination of institutional scientific knowlegde. In conclusion, the transformation of the old CEFET-SP into the current IFSP has yet to impact in development of institutional research. However incipient, research is indeed carried out at the IFSP, even though the dissemination of scientific knowledge is practically inexistent. Is it worth pointing out that the time it took for this transformation to happen was quite short for a centenarian institution like the IFSP. A longer period is in fact needed for the modifications to be identified. This study is concluded with some suggestions aimed at providing improvements concerning both institutional research and the dissemination of scientific knowledge. / Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia foram criados em 23 de dezembro de 1909, através do Decreto nº 7.566, com a denominação Escolas de Aprendizes Artífices , destinadas ao ensino profissional, primário e gratuito. Em 1959, Escolas Técnicas Federais . No dia 18 de janeiro de 1999, um decreto sem número transformou as Escolas Técnicas Federais em Centros Federais de Educação Tecnológica CEFETs . Em 2008, através da Lei nº 11.892, os CEFETs transformaram-se em Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia . Com esta última transformação, os Institutos Federais passaram a ter status de Universidade, trabalhando com a tríade ensino-pesquisa-extensão . Atualmente, encontram-se dificuldades para pesquisar, localizar e principalmente centralizar as referidas produções, para que estas possam ser utilizadas como norteadoras e contribuintes do desenvolvimento científico e tecnológico do IFSP. O objetivo desse trabalho foi realizar o levantamento analítico da produção científica do IFSP e apontar quais as práticas relacionadas à divulgação científica que são realizadas através dele. A pesquisa foi teórico-exploratória e fundada na realização do levantamento bibliográfico pertinente à área da pesquisa. Realizou-se o mapeamento da produção científica dos docentes do IFSP que atuam no ensino superior, através da utilização da bibliometria para o levantamento dos indicadores. Estes indicadores, por sua vez, foram apontados através de coleta realizada com o software scriptLattes que registra toda a produção dos currículos Lattes existentes na plataforma Lattes. Para obter informações dos docentes e extrair destes o perfil dos pesquisadores do IFSP, utilizou-se como técnica de coletas de dados o questionário. Os resultados foram atingidos através da seguinte maneira: o mapeamento dos indicadores da produção científica dos docentes do IFSP que ministram aulas nos cursos superiores; o levantamento das ações de divulgação científica; também foi possível verificar a percepção dos docentes em relação à pesquisa e à divulgação científica institucional. Conclui-se que a transformação de CEFET-SP em IFSP ainda não impactou no desenvolvimento da pesquisa institucional. Entretanto, mesmo que incipiente, a pesquisa é realizada dentro do IFSP, porém a divulgação científica é praticamente inexistente. Deve-se ressaltar que o tempo de transformação em IFSP é pequeno para esta instituição centenária. Desta forma, necessita-se de um período mais significativo para que as transformações sejam identificadas de fato. Esta pesquisa finaliza-se com o apontamento de várias sugestões que objetivou proporcionar melhorias nas condições tanto da pesquisa institucional quanto da realização da divulgação científica.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:16:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3267.pdf: 3998722 bytes, checksum: 5c5655c026a695d92bfc0186d0eef186 (MD5) Previous issue date: 2010-08-16 / The objective of this study consisted of collecting and analyzing data with teachers of the various Academic Centers of UFSCar about their understanding of the term "innovation", knowledge of intellectual property policy in UFSCar, and the performance of its Innovation Agency. The Innovation Agency of UFSCar was established to meet the requirements of the Law of Innovation (10.973/04), which states in its Article 16 that every Science and Technology Institution (from the Portuguese acronym ICT) is expected to have a Technological Innovation Center (from the Portuguese acronym NIT) with the purpose of managing the innovation policy of the University. In practice, the NIT has the mission of managing all intellectual property generated by the ICT, encompassing the protection of intellectual property and technology transfer, and linking the University with businesses in order to boost technological innovation in Brazil. The methodology included a questionnaire as an instrument of data collection which consisted of open questions, multiple choice, marking scale. The questionnaire was divided into three main issues: 1) Innovation, 2) Domestic regulation UFSCar, and 3) Innovation Agency UFSCar. It was sent via e-mail to 935 teachers, 94 of whom responded to it. Thus, an overview on the perception of teachers on the theme of innovation, the internal rules of UFSCar and the Innovation Agency was obtained by the compilation of these data. The data analysis resulted in the development of a set of recommendations for structuring and operation of the Agency for innovation to be developed based on the perceptions of teachers, and this is the main contribution of the dissertation. / O objetivo desta dissertação consistiu no levantamento e análise dos dados coletados a partir da compreensão dos docentes dos diversos Centros Acadêmicos da UFSCar sobre o entendimento do termo inovação , o conhecimento da política de propriedade intelectual dentro da UFSCar e da atuação de sua Agência de Inovação. A Agência de Inovação da UFSCar foi instituída em conformidade com a Lei de Inovação (10.973/04) que estabelece em seu Artigo 16 que toda Instituição Científica e Tecnológica (ICT) deverá dispor de um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), com a finalidade de gerir a política de inovação da Universidade. Na prática, os NIT têm a atribuição de gerenciar toda a propriedade intelectual gerada pela ICT que os constitui, englobando a proteção da propriedade intelectual e a transferência de tecnologia e promover a articulação entre a Universidade e as empresas com o intuito de estimular a inovação tecnológica no Brasil. A metodologia empregada para a realização do trabalho usou como instrumento de coleta de dados um questionário composto por perguntas abertas, de múltipla escolha e de marcação de escala. Tal questionário se dividiu em três principais assuntos: 1) Inovação; 2) Regulamentação interna da UFSCar; e 3) Agência de Inovação da UFSCar e foi encaminhado para 935 docentes vinculados a UFSCar. Dos 935 professores que receberam o questionário via e-mail, 94 responderam. Assim, a compilação desses dados permitiu obter um panorama sobre a percepção dos docentes sobre o tema inovação, a regulamentação interna da UFSCar e da Agência de Inovação. A análise dos dados resultou na elaboração de um conjunto de recomendações para estruturação e operação da Agência de Inovação a ser desenvolvido com base nas percepções dos docentes, sendo essa a principal contribuição da dissertação.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:16:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4680.pdf: 2944445 bytes, checksum: c5eeb5f5344075c7239eb08d0d7e5e66 (MD5) Previous issue date: 2012-02-24 / Financiadora de Estudos e Projetos / The Sociology of Science, presently also known by the Social Studies of Science and Technology, with theoretical and methodological inheritance from the Sociology of Knowledge, debates subjects about the nature of scientific activity and the relationship and interactions between science, technology and society. In this way this research centers on mapping the field of Sociology of Science by its scientific production, as a way to display its trajectory and reflect on its institutionalization as a field of knowledge. The studies about the analysis of scientific production can be included in the field of Sociology of Science and be made ever more frequent. The motivation to investigate this theme is justified by the fact that after the coming of the Internet a variety of different knowledge bases of scientific articles were available online which made much easier the process of data collection and also the treatment of the same. In light of this, the studies of the analysis of scientific production become ever more recurrent. Confronting this reality the research objective of this research was created as to investigate how the field of Sociology of Science configures itself from its scientific production represented by the data base Scopus. The objectives of study were: a) identify and analyze the scientific production on the field of Sociology of Science up from the articles indexed in the database Scopus; b) to understand how the field of Sociology of Science is internationally build, by constructing bibliometric indicators of scientific production like themes in the scope, published journals, authorship, temporal, institutional and geographic distribution of the articles. On the methodological point of view the research is supported on the bibliometric approach and the achieved results shows that a) the field of Sociology of Science follows a parallel growth with the field of Social Studies of Science and Technology; b) the Network Actor Theory is the methodology with the greatest representation in the field, with a growth rate, followed by Ethnographic studies. This exponential growth on the Network Actor Theory is the points to the existence of a trend by other fields in its use; c) around 40% of articles were written in collaboration. / A Sociologia da Ciência, atualmente também conhecida pelos Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia, com heranças teóricas e metodológicas da Sociologia do Conhecimento, debate assuntos sobre a natureza da atividade científica e as relações e interações entre ciência, tecnologia e sociedade. Dessa forma esta pesquisa concentra-se no mapeamento do campo da Sociologia da Ciência a partir de sua produção científica, a fim de revelar sua trajetória e refletir acerca da sua institucionalização enquanto área do conhecimento. Por sua vez, os estudos sobre a análise da produção do conhecimento científico podem ser incluídos no campo da Sociologia da Ciência e se tornam cada vez mais frequentes. A motivação para investigar esse tema justifica-se pelo fato de que após o surgimento da Internet várias bases de dados de artigos científicos foram disponibilizadas online o que tornou mais fácil não só o processo da coleta de dados, mas também no tratamento dos mesmos. Em vista disso, os estudos de análise da produção científica se tornaram cada vez mais recorrentes. Diante dessa realidade constitui-se como problema de pesquisa dessa dissertação investigar como se configura o campo da Sociologia da Ciência a partir de sua produção científica representada na base de dados Scopus. Os objetivos do estudo foram: a) identificar e analisar a produção científica no campo da Sociologia da Ciência a partir dos artigos científicos indexados na base de dados Scopus; b) compreender como o campo da Sociologia da Ciência se constitui internacionalmente, por meio da construção de indicadores bibliométricos da produção científica, tais como temas abordados, periódicos publicadores, autoria, distribuição temporal, institucional e geográfica dos artigos. Do ponto de vista metodológico a pesquisa apoia-se na abordagem bibliométrica e os resultados obtidos apontaram que a) o campo da Sociologia da Ciência segue em crescimento paralelamente com o campo dos Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia; b) a Teoria Ator Rede é a metodologia com maior representatividade dentro do campo, com uma taxa de crescimento, seguida pelos Estudos Etnográficos. Esse crescimento exponencial da Teoria Ator Rede aponta a existência de certo modismo por outras áreas do conhecimento em sua utilização; c) cerca de 40% dos artigos foram escritos em colaboração.