Die Promotionsarbeit untersucht ca. 600 Stücke aus der Zeit von den ersten Vorläufern des Sturm und Drang bis zur Märzrevolution auf die Darstellung und die dramaturgische Funktion des Todes. Nachdem sie zunächst klärt, auf welche Weise der Tod dem Publikum bzw. dem Leser vermittelt wird, folgt eine Untersuchung im Hinblick auf vier verschiedene Aspekte: Struktur, Sprechakte, Szenenbilder und Figuren. Dabei werden unter anderem der Einfluss der Position des Todes im Stück auf dessen Darstellung geklärt, die typischen Merkmale des Sterbemonologs erläutert, das Arrangieren von Leichen im Szenenbild beschrieben und das Verhältnis des Todes von Haupt- und Nebenfiguren untersucht. In einem abschließenden Teil werden die einzelnen Ergebnisse zu einer Dramaturgie des Sterbens verknüpft und deren Leitlinien herausgearbeitet. / The dissertation examines about 600 plays from the time of the first precursors of the Sturm und Drang up to the March Revolution on the depiction and dramaturgical function of death. After first clarifying the way in which death is conveyed to the public or the reader, an investigation follows with regard to four different aspects: structure, speech acts, scene images and characters. Among other things, it clarifies the influence of the position of death in the play on its representation, explains the typical features of the death monologue, describes the arrangement of corpses in the scene and examines the relationship between the death of main and minor characters. In a concluding part, the individual results are linked to a dramaturgy of dying and its guidelines are explained.

Après la transmission de l'image et du son à travers les réseaux télécoms, il était logique de s'intéresser à la transmission du geste. Le « toucher 3D » est en train de révolutionner la façon de travailler des utilisateurs de la 3D sur ordinateur. Il permet aux gens de manipuler directement des objets et des données numériques de la même façon que dans la réalité en utilisant leur sens du toucher. Il existe des systèmes à retour d'effort, représentés par des manches munis de moteurs pilotés par des logiciels. Ils renvoient dans la main de l'utilisateur des sensations de forces, de vibrations, ils sont programmables en fonction d'une certaine tâche à effectuer dans le monde virtuel. Lors d'un toucher distant, d'un télégeste, nous sommes confrontés au problème de l'instabilité de la boucle haptique (homme-système à retour d'effort-réseau-retour de la force dans la main du manipulateur). Cette instabilité est provoquée par le retard introduit par la latence incompressible du réseau de télécommunication. Idéalement on désirerait obtenir une réponse instantanée (inférieure à la milliseconde), or l'élaboration d'une telle réponse est irréalisable car elle est non causale. Afin de contrer le retard introduit par le réseau nous avons utilisé des prédicteurs dans le but d'obtenir une réponse simultanée à la sollicitation du manipulateur du système à retour d'effort. Cette amélioration d'ergonomie du télégeste est réalisée grâce à la pertinence statistique du modèle de l'algorithme de prédiction.

L'objectif de ce travail est d'étudier l'exploitation des réseaux haute performance des grappes dans le cadre du stockage distribué. Les applications parallèles s'exécutant sur les grappes nécessitent à la fois des communications performantes entre les différents noeuds et des accès efficaces au système de stockage. Les travaux menés sur les technologies réseau ont abouti à la conception d'architectures dédiées aux grappes qui permettent des communications très rapides entre les noeuds. Les travaux visant à obtenir un stockage distribué efficace dans les grappes se sont pour leur part principalement focalisés sur des mécanismes de parallélisation pour augmenter la charge de travail supportée par le (ou les) serveur. Nous proposons dans ce travail d'améliorer les performances du stockage distribué dans les grappes en utilisant au mieux le réseau haute performance sous-jacent pour accéder au stockage distant. La question générale que nous soulevons est : est-ce que les réseaux rapides des grappes sont adaptés à un accès transparent, efficace et performant au stockage distant ? Nous montrons que les besoins du stockage sont très différents de ceux du calcul parallèle. Les réseaux des grappes ont été conçus pour optimiser les communications entre les différents noeuds d'une application parallèle. Nous étudions leur utilisation dans le cadre, très différent, du stockage dans les grappes, qui s'appuie généralement sur un modèle client/serveur d'accès aux fichiers distants (par exemple NFS, PVFS ou Lustre). Une étude expérimentale reposant sur l'utilisation de GM, l'interface de programmation du réseau rapide Myrinet, dans le contexte du stockage distribué révèle différents freins. Tout d'abord, l'utilisation mémoire particulière dans les couches système d'accès au stockage s'intègre difficilement dans l'habituelle gestion mémoire des réseaux rapides. Ensuite, les modèles client-serveur utilisés dans le stockage distribué présentent des besoins spécifiques pour la gestion des messages et des événements réseau, besoins non couverts par les interfaces actuelles. Nous proposons différentes solutions pour résoudre, au niveau du système de fichiers les problèmes liés au contrôle du réseau mais montrons qu'il est nécessaire de modifier l'interface de programmation réseau et le système d'explotation pour venir à bout des difficultés liées au transfert de données. Nous détaillons des propositions à mettre en oeuvre dans les interfaces de programmation du réseau pour faciliter leur utilisation dans le cadre du stockage. L'intégration dans une nouvelle interface de programmation, Myrinet/MX, d'une gestion souple des transferts de données est présentée. Les premiers résultats montrent que son utilisation dans le cadre du stockage distribué, mais aussi dans d'autres applications, se révèle aisée et efficace.

This thesis consists of two studies together with a preliminary study, focusing on the issue of ingroup representation of the &uuml / lk&uuml / c&uuml / group. The first study, addressing the problems of stereotype content, stereotype accuracy, and stereotype consensus, was based on in-depth interviewing with twenty members of the &uuml / lk&uuml / c&uuml / group. It was hypothesized that the group members, when their social identities were salient, would locate the ingroup within a chronic way of looking at the world, namely the perceived context. The accuracy of stereotypes and the stereotype consensus commonly observed among group members depended upon the efficiency of this perceived context as an explanation. Moreover, the favorability of stereotype content also derived heavily from this perceived context. The second study, based on two hundreds &uuml / lk&uuml / c&uuml / group members, examined the effects of target group (ingroup, close outgroup, distant outgroup), type of attributes (favorable, unfavorable), comparative context (intragroup, intergroup with close outgroup, intergroup with distant outgroup, multigroup), and level of identification with the ingroup (high-identifiers, low-identifiers) on the perceptions of homogeneity. A number of hypotheses were tested and the following results were found: First, group members perceived the ingroup as more positively homogeneous than both the close and the distant outgroup. Moreover, the close outgroup was perceived as more positively homogeneous than the distant outgroup. In fact, the distant outgroup was perceived as negatively homogeneous. Second, group members perceived both the ingroup and the close outgroup as more positively homogeneous in terms of unfavorable attributes than in terms of favorable ones. On the contrary, they tended to perceive the distant outgroup as more negatively homogeneous in terms of favorable attributes than in terms of unfavorable ones. Third, the above perceptions were less accentuated in the intragroup context, while they were more accentuated in the multigroup context. Fourth, the above perceptions were more accentuated for the high-identifiers than for the low-identifiers. Apart from these main effects, a number of complicated interactions were also discovered and these results were discussed with reference to the relevant literature.

Distant brain metastases from oral squamous cell carcinomas (OSCC) are extremely rare. Here we describe a case of a 53-year-old man with a primary OSCC who referred to the neurosurgical department because of epileptic seizures. MR imaging revealed an enhancing lesion in the right parietal lobe. A craniotomy with tumor removing was performed. Histopathological examination verified an invasive, minimally differentiated metastasis of the primary OSCC. The patient refused whole brain radiation therapy and died from pulmonary metastatic disease 10 months after the neurosurgical intervention without any cerebral recurrence. To the authors’ knowledge, only two similar cases have been previously reported.

Thesis (MA (English))--University of Stellenbosch, 2009. / ENGLISH ABSTRACT: During the past century, for a variety of reasons, more people have been crossing national and cultural borders than ever before. This, along with constantly developing communication technology, has seen to it that clear-cut distinctions, divisions and borders are no longer as easily definable as they once were. This process, now commonly referred to as ‘globalisation,’ has led to a rising trend of ‘multiculturalism’ and ‘cultural hybridity,’ terms often connected with celebratory views of our postmodern, postcolonial world as a colourful melting pot of cultures. However, what these celebratory views conveniently avoid recognising, is that the increasing occurrence of hybridity places a growing number of people in a painful space inbetween identities where they are “neither just this/nor just that” (Dayal 47), “neither the One… nor the Other… but something else besides” (Bhabha Commitment 41). Perhaps in an effort to combat this ignorance, a new breed of authors – who have experienced the rigours of migration first-hand – are giving voice to this pain-infused space on the periphery of cultures and identities through a developing genre of transcultural literature. This literature typically deals with issues of identity closely related to globalisation and multiculturalism. In my thesis I will be looking at three such novels: Jamal Mahjoub’s The Drift Latitudes, Kiran Desai’s Inheritance of Loss, and Caryl Phillips’ A Distant Shore. These authors move away from an idealistic, celebratory view of hybridity as the effortless blending of cultures to a somewhat disenchanted approach to hybridity as a complex negotiation of split subjectivity in an ever-fracturing world. All three novels lend themselves to a psychoanalytic reading, with subjects who imagine themselves to be unitary, but end up having to face their repressed fractured subjectivity in a moment of crisis. The psychoanalytic model of the split between the conscious and the unconscious, then, resonates well with the postcolonial model of the intrinsically fractured hybrid identity. However, while psychoanalysis focuses on internal processes, postcolonialism focuses on external processes. Therefore, I will be making use of a blend of psychoanalytic and postcolonial concepts to analyse and access discursive meanings in the texts. More specifically, I will use Homi Bhabha’s concept of ‘hybridity’, Freud’s concept of the ‘uncanny’, and Zygmunt Bauman’s concept of ‘the stranger’ as distinctive, yet interconnected conceptual lenses through which to view all three of these transcultural novels. / AFRIKAANSE OPSOMMING: In die afgelope eeu het meer mense as ooit vantevore, om ‘n verskeidenheid redes, lands- en kultuurgrense oorgesteek. Tesame met die voortdurende vooruitgang van kommunikasietegnologie, het dit tot gevolg dat afgebakende grense, skeidings en verskille nie meer so maklik definieerbaar is as wat hulle eens was nie. Hierdie proses, waarna in die algemeen verwys word as ‘globalisering’, het gelei tot die groeiende neiging van ‘multikulturalisme’ en ‘kulturele hibriditeit’. Dit is terminologie wat dikwels in verband gebring word met feestelike beskouings van ons postmoderne, post-koloniale wêreld as ‘n kleurryke smeltkroes van kulture. Wat hierdie feestelike beskouings egter gerieflikheidshalwe verkies om te ignoreer, is die feit dat die toenemende voorkoms van hibriditeit ‘n groeiende aantal mense in ‘n pynlike posisie tussen identiteite plaas waar hulle nòg vis nòg vlees (“neither just this/nor just that” [Dayal 47]), nòg die Een… nòg die Ander is… maar eerder iets anders buiten.. (“neither the One… nor the Other… but something else besides” [Bhabha Commitment 41]). Miskien in ‘n poging om hierdie onkunde die hoof te bied, is ‘n nuwe geslag skrywers – wat die eise van migrasie eerstehands ervaar het – besig om met ‘n ontwikkelende genre van transkulturele literatuur ‘n stem te gee aan hierdie pynlike ‘plek’ op die periferie van kulture en identiteite. Hierdie literatuur handel tipies oor die kwessies van identiteit wat nou verwant is aan globalisering en multikulturalisme. In my tesis kyk ek na drie sulke romans: Jamal Mahjoub se The Drift Latitudes, Kiran Desai se Inheritance os Loss en Caryl Phillips se A Distant Shore. Hierdie skrywers beweeg weg van die idealistiese, feestelike beskouing van hibriditeit as die moeitelose vermenging van kulture na ‘n meer realistiese uitbeelding van hibriditeit as ‘n ingewikkelde vergestalting van verdeelde subjektiwiteite in ‘n verbrokkelende wêreld. Al drie romans leen hulle tot die lees daarvan uit ‘n psigo-analitiese oogpunt, met karakters wat hulself as eenvormig beskou, maar uiteindelik in ‘n krisis-oomblik te staan kom voor die werklikheid van hul onderdrukte verbrokkelde subjektiwiteit. Die psigo-analitiese model van die breuk tussen die bewuste en die onbewuste weerklink welluidend in die post-koloniale model van die intrinsiek verbrokkelde hibriede identiteit. Terwyl psigo-analise egter op interne prosesse toegespits is, fokus post-kolonialisme op eksterne prosesse. Derhalwe gebruik ek ‘n vermenging van psigo-analitiese en post-koloniale konsepte om uiteenlopende betekenisse in die onderskeie tekste te analiseer en hulle toeganklik te maak. Meer spesifiek gebruik ek Homi Bhabha se konsep van hibriditeit, Freud se konsep van die ‘geheimsinnige / onheilspellende’ en Zygmunt Bauman se konsep van ‘die vreemdeling’ as kenmerkende, maar steeds onderling verwante konseptuele lense waardeur aldrie transkulturele romans beskou word.

Thesis (MA (English Literature))--University of Stellenbosch, 2009. / Notions of home, belonging, and identity haunt the creative minds of fiction writers belonging to and imagining the African diaspora. Detailing the ways in which two diasporic authors “re-visit history” and “re-negotiate identity”, this thesis grapples with the complexity of these notions and explores the boundaries of displacement and the search for new home-spaces. Finally, it engages with the ways in which both authors produce “new tribes” beyond the bounds of national or racial imaginaries. Following the “introduction”, the second chapter titled “River Crossing” offers a reading of Caryl Phillips’s A Distant Shore, which features a black African man fleeing his home-country in search of asylum in England. Here, I explore Phillips’s representation of the “postcolonial passage” to the north, and of the “shock of arrival” in England. I then analyse the ways in which the novel enacts a process of “messing with national identity”. While retracing the history of post-Windrush migration to England in order to engage contemporary immigration, A Distant Shore, I argue, also re-visits the trans-Atlantic slave trade. In the final section, I discuss “the economy of asylum” as I explore the fates of the novel’s two central characters: the African asylum-seeker and the outcast white English woman. My reading aims to advance two points made by the novel. Firstly, that individuals are not contained by the nations and cultures they belong to; rather, they are owned by the circumstances that determine the conditions of their displacement. Phillips strives to tell us that individuals remain the sites at which exclusionary discourses and theories about race, belonging and identity are re-elaborated. Secondly, I argue that no matter the effort exerted in trying to forget traumatic pasts in order to re-negotiate identity elsewhere, individuals remain prisoners of the chronotopes they have inhabited at the various stages of their passages. The third chapter focuses on Buchi Emecheta’s The New Tribe. Titled “Returning Home?”, it explores the implications of Emecheta’s reversal of the trajectory of displacement from diasporic locations to Africa. The New Tribe allows for the possibility of re-imagining the Middle Passage and re-figuring the controversial notion of the return to roots. In the novel, a young black British man embarks on a journey to Africa in search of a mythic lost kingdom. While not enabling him to return to roots, this journey eventually encourages him to come to terms with his diasporic identity. Continuing to grapple with notions of “home”, now through the trope of family and by engaging the “rhetoric of return”, I explore how Emecheta re-visits the past in order to produce new identities in the present. Emecheta’s writing reveals in particular the gendered consequences of the “rhetoric of return”. Narratives of return to Africa, the novel suggests, revisit colonial fantasies and foster patriarchal gender bias. The text juxtaposes such metaphors against the lived experience of black women in order to demythologise the return to Africa and to redirect diasporic subjects to the diasporic locations that constitute genuine sites for re-negotiating identity.

Made available in DSpace on 2016-12-12T20:34:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Virginia.pdf: 3112114 bytes, checksum: 541eeeb7b9eb7c3c5f3fe6f38245b996 (MD5) Previous issue date: 2008-11-21 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work presents the results of a research that investigated and tried to analyze nuances between the prescribed and the lived (experienced) in relation to the time construction and organization in distant schools of Florianópolis, in the period between 1930 and 1940. Based on the analysis of the local repercussion of texts which establish changes in education in Santa Catarina state as well as on exstudents and teachers memories, it is tried to identify movements of discontinuity and persistency about the time concepts presented in documents and memory. Focus is given to the dialog among authors of history and education historiography, specially the ones related to cultural history, which conceptual similarities and particularities are of great importance for the present research. In order to investigate education history matters in Santa Catarina, studies produced on the 90 s by many pos-graduation courses were strongly considered, specially the program of UDESC Universidade do Estado de Santa Catarina. Studies produced by UFSC Universidade Federal de Santa Catarina were considered as well. It is important to say that the introduction of school time as a constitutive element of school culture is recent; that these studies are more intensively produced in foreign countries; and that they are going to be adopted as a reference to this research whenever it is possible. In relation to the subject development, time architecture is understood from the perspective of Vinão Frago (1998), which states that the social construction is historically built by culture and by people who make it; being the school time affected by many other social times. Another analysis perspective is the one stated by Rita Gallego (2003), which emphasizes that children suffer a radical change in rhythm, time and also by the introduction of living and working rules when they start at school. According to the author, the ideas about time are not innate nor naturally elaborate, but a result of a socialization process. That is, the time is something learned and apprehended by individuals and by social groups which turns into rules and behavior to be passed and lived following determined ways. With regard with the research sources and procedures, the option was for the analysis of the educational legislation in Santa Catarina. It is considered that those documents can evidence signs between the prescribed and ruled by legislators and what was incorporate by school and by its users in distant schools. Another source of the evidences and repercussions of this ideário in the searched territory is the Manifesto of the Pioneers of the New Education / Este trabalho apresenta os resultados da pesquisa com que se investigou e procurou analisar nuances entre o prescrito e o vivido no que concerne à construção e organização do tempo em escolas isoladas do município de Florianópolis, no período compreendido entre 1930 e 1940. Com base na análise da repercussão local dos textos que estabelecem as reformas de ensino no estado, bem como nas lembranças de ex-alunos/as e professores/as, o trabalho visa a identificar movimentos de descontinuidades e persistências do conceito de tempo presentes na memória e nos documentos. Privilegia o diálogo com diferentes autores do campo da história e da historiografia da educação; mais especificamente, os relacionados à história cultural. Para explorar questões afetas à história da educação catarinense, incursiona pelos estudos produzidos a partir da década de 1990 em diversos programas de pós-graduação, especialmente o Programa da Universidade do Estado de Santa Catarina, além dos estudos produzidos na própria universidade. É preciso considerar que reflexões sobre o tema, além de recentes, são mais freqüentes no âmbito internacional do que nacional. Sempre que possível, serão adotadas como referência. Em relação ao desenvolvimento da temática, foi adotada a perspectiva de Vinão Frago (1998), que concebe a arquitetura temporal como uma construção social permeada pela cultura e pelos sujeitos que a produzem. Outra perspectiva de análise utilizada é a de Rita Galllego (2003), que assinala que a criança, ao entrar na escola, sofre uma alteração brutal de ritmos, horários e regras minuciosas de trabalho e convivência. Para a autora, o tempo, como algo aprendido, internalizado pelos indivíduos e grupos sociais, transforma-se em normas e condutas a serem transmitidas e vivenciadas de determinadas maneiras. Com referência a fontes e procedimentos de pesquisa, optou-se pela legislação educacional do estado de Santa Catarina. Considera-se que tais documentos podem evidenciar marcas entre o que foi prescrito e normatizado pelos legisladores e o que foi incorporado/apropriado pela escola e seus usuários em escolas isoladas. Outra fonte das evidências e repercussões deste ideário no território pesquisado é o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova

Nous nous intéressons à l'interaction dans le contexte d'environnements physiques augmentés, plus précisément avec les objets physiques qui les composent. Bien que l'augmentation de ces objets offre de nouvelles possibilités d'interaction, notamment celle d'interagir à distance, le monde physique possède des caractéristiques propres rendant difficile l'adaptation de techniques d'interaction existantes en environnements virtuels. Il convient alors d'identifier ces caractéristiques afin de concevoir des techniques d'interaction à la fois efficaces et plaisantes dédiées à ces environnements physiques augmentés. Dans nos travaux, nous décomposons cette interaction à distance avec des objets physiques augmentés en deux étapes complémentaires : la sélection et le contrôle. Nous apportons deux contributions à chacun de ces champs de recherche. Ces contributions sont à la fois conceptuelles, avec la création d'espaces de conception, et pratiques, avec la conception, la réalisation logicielle et l'évaluation expérimentale de techniques d'interaction :- Pour l'étape de sélection, nous explorons la désambiguïsation potentielle après un geste de pointage à distance définissant un volume de sélection comme avec une télécommande infrarouge par exemple. En effet, bien que ce type de pointage sollicite moins de précision de la part de l'utilisateur, il peut néanmoins impliquer la sélection de plusieurs objets dans le volume de sélection et donc nécessiter une phase de désambiguïsation. Nous définissons et utilisons un espace de conception afin de concevoir et évaluer expérimentalement deux techniques de désambiguïsation visant à maintenir l'attention visuelle de l'utilisateur sur les objets physiques.- Pour l'étape de contrôle, nous explorons le guidage de gestes 3D lors d'une interaction gestuelle afin de spécifier des commandes à distance. Ce guidage est nécessaire afin d'indiquer à l'utilisateur les commandes disponibles ainsi que les gestes associés. Nous définissons un espace de conception capturant les caractéristiques comportementales d'un large ensemble de guides ainsi qu'un outil en ligne facilitant son utilisation. Nous explorons ensuite plusieurs options de conception afin d'étudier expérimentalement leurs impacts sur la qualité du guidage de gestes 3D. / We explore interaction with augmented physical objects within physical environments. Augmented physical objects allow new ways of interaction, including distant interaction. However, the physical world has specificities making difficult the adaptation of interaction techniques already existing in virtual environments. These specificities need to be identified in order to design efficient and enjoyable interaction techniques dedicated to augmented physical environments. In our work, we split up distant interaction into two complementary stages: the selection and the control of augmented physical objects. For each of these stages, our contribution is two-fold. These contributions are both theoretical, with the establishment of design spaces, and practical, with the design, the implementation and the experimental evaluation of interaction techniques:- For the selection stage, we study the disambiguation potentially needed after a distal pointing gesture using a volume selection such as an infrared remote controller. Indeed, although the volume selection can facilitate the aiming action, several objects can fall into the selected volume. Thus, users should disambiguate this coarse pointing selection. We define and use a design space in order to design and experimentally evaluate two disambiguation techniques that maintain the user's focus on the physical objects.- For the control stage, we study the guidance of 3D hand gestures in order to trigger commands at a distance. Such guidance is essential in order to reveal available commands and the associated gestures. We define a design space capturing specificities of a wide range of guiding systems. We also provide an online tool, easing the use of such a large design space. We then explore the impact of several design options on the quality of 3D gestures guidance.

Pointer et sélectionner une cible avec un curseur est une interaction omniprésente dans l'utilisation des ordinateurs. La sélection peut néanmoins être difficile à réaliser si le contrôle du curseur n'est pas aisé, ou encore si la cible est petite ou distante. Aussi, faciliter la sélection de cibles est un thème essentiel et actif en Interaction Homme-Machine (IHM) et les techniques conçues sont nombreuses.Notre travail de recherche se focalise sur l'étude des techniques d'expansion de cibles. Celles-ci facilitent le pointage et la sélection en allouant à une cible une plus grande zone active, sans toutefois modifier la cible elle-même. L'algorithme d'expansion d'une technique détermine la zone active étendue de chaque cible, tandis que l'aide visuelle de la technique fournit à l'utilisateur les informations nécessaires pour exploiter l'expansion lors du pointage et sélection. Notre travail est dédié à l'aide visuelle des techniques d'expansion de cibles en abordant leur conception et leur impact sur les performances.Nous proposons dans un premier temps un espace de conception des aides visuelles. Cet espace est accompagné d'une notation matricielle de description des aides visuelles et permet une classification des techniques d'expansion existantes. Son pouvoir génératif s'illustre par la création de huit techniques d'expansion, que nous évaluons au travers de deux expériences en laboratoire. Les résultats de ces deux expériences nous permettent de formuler un ensemble de recommandations pour les concepteurs de techniques d'expansion.Nous avançons ensuite un modèle conceptuel de performance des techniques d'expansion. Ce modèle s'appuie sur la notion de pertinence de l'information contenue dans l'aide visuelle des techniques. Il considère une tâche de sélection sous l'angle cognitif en la décomposant en trois phases déterminées par les buts de l'utilisateur : la phase préliminaire au geste, la phase de transfert du curseur vers la cible et la phase de validation de la sélection. Nous confrontons ce modèle de performance avec des résultats expérimentaux de la littérature et d'une troisième expérience en laboratoire.Nos contributions sont appliquées à l'interaction chirurgien-ordinateur en contexte per-opératoire, c'est-à-dire en bloc opératoire durant une intervention chirurgicale. En particulier, l'entreprise partenaire de cette thèse CIFRE, Aesculap, intègre dans la prochaine version du produit OrthoPilot, un système informatique pour la chirurgie orthopédique, une des techniques d'expansion étudiées. Nous présentons également Medical TapTap, une nouvelle technique d'interaction gestuelle au pied conçue pour la validation de la sélection en contexte per-opératoire. / Pointing to/ Selecting targets is an elementary task universally present in graphical user interfaces (GUI). This task can be difficult to perform if the control of the cursor is not easy or if the target is far away or small. Thus facilitating target selection is a fundamental and active research topic in Human-Computer Interaction (HCI) and researchers have proposed numerous targeting assistance techniques.Our research focuses on targeting assistance techniques that allocate larger activation areas to targets. Such target expansion techniques rely on two basic elements: the expansion algorithm and the visual aid. The expansion algorithm distributes partly or wholly the free space among the targets. The visual aid presents the resulting target expansion to the users. Our work is dedicated to the visual aid that enables the users to take full advantage of the target expansion technique during the pointing/selection tasks.We first propose a three-axes design space for visual aid mechanisms. We further define a matrix-based notation for concisely describing a target expansion technique along the three design axes. We provide an analytical exploration of the design space by classifying existing target expansion techniques and by designing eight novel target expansion techniques, thus demonstrating the generative power of the design space. We also provide an experimental exploration of the design space by conducting two in-lab experiments. Based on the experimental results, we build a set of design recommendations.We then put forward a conceptual predictive model of performance. The model relies on a systematic analysis of the relevance of the visual aid provided by a target expansion technique based on the three goal-oriented phases of a selection task: the starting phase to initiate the movement towards the target, the transfer phase to bring the cursor into the goal target and the selection validation phase. To test the model we consider experimental results of the literature and of a third conducted in-lab experiment.Our contributions are applied to the field of Augmented Surgery and in particular interaction with a distant screen during a surgery in the operating theatre. As part of a Aesculap-CIFRE thesis, the next version of the product Aesculap’s OrthoPilot® Navigation System for orthopaedic surgery will include a target expansion technique for facilitating target selection by the surgeon in the operating theatre. We also provide a new foot gesture-based technique, namely Medical TapTap, for the validation of selection in the operating theatre.