Orientadora: Lúcia Sevegnani. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Tecnológicas, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental.

Dissertação - Uma Análise de Controle e Coordenação no Serviço Público apresentada em Junho de 1955. / Submitted by Lorena de Paula (lorena.ltp@gmail.com) on 2017-08-04T15:23:18Z No. of bitstreams: 1 URL de localização do documento.txt: 128 bytes, checksum: 8f0620cdcc62413a71c12d87c4269e5e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-04T15:23:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 URL de localização do documento.txt: 128 bytes, checksum: 8f0620cdcc62413a71c12d87c4269e5e (MD5) / http://eg.fjp.mg.gov.br/index.php/docman/memoria-do-professor-paulo-neves-de-carvalho/26-tese-carvalho1954/file / Dissertação apresentada por Paulo Neves de Carvalho ao Corpo Docente da Escola de Administração Pública The University of Southern California. Em Atendimento Parcial dos Requisitos para o Grau de Doutor em Administração Pública.Junho de 1955.

Dissertação - Uma análise de Controle e Coordenação no Serviço Público, apresentada em Junho de 1955. / Submitted by Lorena de Paula (lorena.ltp@gmail.com) on 2017-11-18T18:56:39Z No. of bitstreams: 2 ARQ 2 - ORIGINAL Dissertation an analyses of control and coordination in the plublic service Tradução 1955.pdf: 4393544 bytes, checksum: b899365122d637d6bf2726bef02a79d7 (MD5) The Tree Papers_tradução_ Resumo. V1.pdf: 129280 bytes, checksum: c2654e285eaeb81878fa658ca42d355a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-18T18:56:39Z (GMT). No. of bitstreams: 2 ARQ 2 - ORIGINAL Dissertation an analyses of control and coordination in the plublic service Tradução 1955.pdf: 4393544 bytes, checksum: b899365122d637d6bf2726bef02a79d7 (MD5) The Tree Papers_tradução_ Resumo. V1.pdf: 129280 bytes, checksum: c2654e285eaeb81878fa658ca42d355a (MD5) / Dissertação apresentada ao Corpo Docente da Escola de Administração Pública The University of Southern California em atendimento parcial dos requisitos para o grau de Doutor em Administração Pública.

Trata-se de realizar uma articulação entre as imagens construídas pelo romance Doutor Fausto, de Thomas Mann, e o quadro teórico elaborado pela Escola de Frankfurt, a fim de compor uma interpretação filosoficamente investida do romance e alcançar uma melhor compreensão das ideias da Teoria Crítica. A vida do compositor Adrian Leverkühn, o Fausto de Mann, é narrada pelo amigo e biógrafo Serenus Zeitblom, e essa narrativa revela a identidade fundamental entre o músico e a Alemanha, aproximando suas características e histórias. Nossa abordagem tematiza especialmente a questão da salvação ou condenação da alma do pactário, tratando de matizar essas possibilidades na obra. Elaboramos uma noção de mito comum ao romance e àquele quadro teórico frankfurtiano, apontando sua força de estruturação totalizante, bem como sua inserção em uma dinâmica dialética. A seguir, propomos considerar que todos os elementos do romance que repõe a mitificação apontariam para a condenação do Fausto, enquanto, inversamente, os aspectos da obra que revelam os limites ou se contrapõem à força do mito anunciariam a possibilidade de salvação do pactário. A noção de sofrimento é especialmente importante, pois comparece em ambas as perspectivas. Isso quer dizer que o sofrimento pode ser interpretado tanto como a evidenciação de um destino como se as dores e a infelicidade de Adrian Leverkühn antecipassem a condenação , quanto pode ser compreendido como um sintoma que denuncia o mito como se revelasse a inverdade do destino aparente e as possibilidades do devir. Finalmente, análise da música, um tema central no romance, também revela sua ambivalência, pois ela pode tanto ser a reposição do mito quanto uma crítica ao mundo mitificado. / This work articulates the images constructed by Thomas Manns novel Doctor Faustus with the theoretical framework developed by the Frankfurt School, in order to compose a philosophically invested interpretation of the novel, as well as achieve a better understanding of Critical Theorys ideas. The life of the composer Adrian Leverkühn, Manns Faustus, is narrated by his friend and biographer Serenus Zeitblom, and this narrative reveals the fundamental identity between the musician and Germany, relating their characteristics and histories. Our approach on the novel specially studies the questions of the salvation or the damnation of Fausts soul, trying to precise these possibilities within the work. We develop a notion of myth common to the novel and to that frankfurtian theoretical framework, pointing its totalizing strength, as well as its insertion in a dialectical dynamic. Next, we propose to consider that all the novels elements that instigate the mythification would point to the condemnation of Faust, while, conversely, the novels aspects that reveal the limits of the myth or contradict it would announce the possibility of the mans salvation. The notion of suffering is especially important, as it appears in both perspectives. This means that suffering can be interpreted both as the disclosure of fate as if Adrians pain and sadness would anticipate the condemnation as can be understood as a symptom that denounces the myth as if it would reveal the lie of the apparent destination and the possibilities of future. Finally, the inquire on músic, a central theme of the novel, also reveals its ambivalente, for it can either strengthen the myth, as it can exercise a critic of the mythologized world.

Trata-se de realizar uma articulação entre as imagens construídas pelo romance Doutor Fausto, de Thomas Mann, e o quadro teórico elaborado pela Escola de Frankfurt, a fim de compor uma interpretação filosoficamente investida do romance e alcançar uma melhor compreensão das ideias da Teoria Crítica. A vida do compositor Adrian Leverkühn, o Fausto de Mann, é narrada pelo amigo e biógrafo Serenus Zeitblom, e essa narrativa revela a identidade fundamental entre o músico e a Alemanha, aproximando suas características e histórias. Nossa abordagem tematiza especialmente a questão da salvação ou condenação da alma do pactário, tratando de matizar essas possibilidades na obra. Elaboramos uma noção de mito comum ao romance e àquele quadro teórico frankfurtiano, apontando sua força de estruturação totalizante, bem como sua inserção em uma dinâmica dialética. A seguir, propomos considerar que todos os elementos do romance que repõe a mitificação apontariam para a condenação do Fausto, enquanto, inversamente, os aspectos da obra que revelam os limites ou se contrapõem à força do mito anunciariam a possibilidade de salvação do pactário. A noção de sofrimento é especialmente importante, pois comparece em ambas as perspectivas. Isso quer dizer que o sofrimento pode ser interpretado tanto como a evidenciação de um destino como se as dores e a infelicidade de Adrian Leverkühn antecipassem a condenação , quanto pode ser compreendido como um sintoma que denuncia o mito como se revelasse a inverdade do destino aparente e as possibilidades do devir. Finalmente, análise da música, um tema central no romance, também revela sua ambivalência, pois ela pode tanto ser a reposição do mito quanto uma crítica ao mundo mitificado. / This work articulates the images constructed by Thomas Manns novel Doctor Faustus with the theoretical framework developed by the Frankfurt School, in order to compose a philosophically invested interpretation of the novel, as well as achieve a better understanding of Critical Theorys ideas. The life of the composer Adrian Leverkühn, Manns Faustus, is narrated by his friend and biographer Serenus Zeitblom, and this narrative reveals the fundamental identity between the musician and Germany, relating their characteristics and histories. Our approach on the novel specially studies the questions of the salvation or the damnation of Fausts soul, trying to precise these possibilities within the work. We develop a notion of myth common to the novel and to that frankfurtian theoretical framework, pointing its totalizing strength, as well as its insertion in a dialectical dynamic. Next, we propose to consider that all the novels elements that instigate the mythification would point to the condemnation of Faust, while, conversely, the novels aspects that reveal the limits of the myth or contradict it would announce the possibility of the mans salvation. The notion of suffering is especially important, as it appears in both perspectives. This means that suffering can be interpreted both as the disclosure of fate as if Adrians pain and sadness would anticipate the condemnation as can be understood as a symptom that denounces the myth as if it would reveal the lie of the apparent destination and the possibilities of future. Finally, the inquire on músic, a central theme of the novel, also reveals its ambivalente, for it can either strengthen the myth, as it can exercise a critic of the mythologized world.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-05-10T22:37:45Z No. of bitstreams: 1 AldeniseReginaLiraDaSilva_DISSERT.pdf: 1225923 bytes, checksum: 748bfafb2fbad5c91c7505feee13a063 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-05-17T20:44:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AldeniseReginaLiraDaSilva_DISSERT.pdf: 1225923 bytes, checksum: 748bfafb2fbad5c91c7505feee13a063 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-17T20:44:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AldeniseReginaLiraDaSilva_DISSERT.pdf: 1225923 bytes, checksum: 748bfafb2fbad5c91c7505feee13a063 (MD5) Previous issue date: 2015-08-18 / Em 1970, foi desativada a Casa de Deten??o de Natal, localizada no bairro de Petr?polis, sendo substitu?da pela Col?nia Penal ?Doutor Jo?o Chaves?, situada em um ambiente de caracter?sticas rurais, o distrito de Igap?. Por?m, o processo que levou a esse afastamento da pris?o em rela??o ao espa?o urbano de Natal havia come?ado tr?s d?cadas antes. A funda??o da Col?nia Penal ?Doutor Jo?o Chaves? no munic?pio de Maca?ba, e posteriormente, sua transfer?ncia para Igap?, no munic?pio de Natal, envolvem quest?es pol?ticas e sociais que agem sobre a defini??o do lugar que a pris?o deveria ocupar na cidade. Neste trabalho, pretendemos analisar o fen?meno do afastamento da pris?o em rela??o ao espa?o urbano da cidade de Natal, entre 1940 e 1975. Buscaremos investigar as rela??es que se estabeleciam entre a pris?o e a cidade de Natal, com base no modo como as pris?es aqui estudadas s?o enunciadas nos jornais e pensadas por seus planejadores, o que sofre interfer?ncias, entre outros fatores, das diferentes identidades espaciais contidas no territ?rio da cidade. Mas tamb?m buscaremos perceber a maneira como os sujeitos ligados ? pris?o, sobretudo os presos, interagem com o espa?o urbano. Abordaremos a pris?o enquanto institui??o planejada por parte do Estado, cujas expectativas envolvem rela??es pol?ticas locais e nacionais, mas tamb?m envolvem um projeto de como deveria ser a cidade. Contudo, este trabalho tamb?m ? uma tentativa de analisar o preso como sujeito em intera??o com a sociedade intra e extramuros, atrav?s de suas formas de adapta??o e resist?ncia ao encarceramento. / In 1970, the penal colony called Casa de Deten??o de Natal was disabled, located in the neighborhood of Petropolis, replaced by the penal colony called Col?nia Penal Doutor Jo?o Chaves, located in an environment of rural characteristics, the neighborhood of Igap?. However, this process of replacing had begun three decades earlier. The foundation of the Penal Colony "Jo?o Chaves" in the city of Maca?ba, and later its transfer to Igap?, in Natal, has political and social questions which act on the definition of the place that the prison should take in the city. In this thesis, we intend to analyze the phenomenon of the prison removal in relation to the urban space of the city of Natal, between 1940 and 1975. We will seek to investigate the relationships established between the prison and the city of Natal, based on how the prisons here are studied and set out in the newspapers and thought by its planners, it may be interfered, among other factors, in the different spatial identities contained in the city. But we also seek to understand how the subjects linked to prison, especially the prisoners, interact with the urban space. We address the prison as an institution planned by the state, whose expectations involve local and national political, but also involve a project as it should be the city. However, this study is also an attempt to analyze the prisoner as a subject in coordination with the intra and extramural society through their ways of adaptation and resistance to incarceration.

Made available in DSpace on 2016-05-17T16:51:31Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-09-04. Added 1 bitstream(s) on 2016-05-17T16:55:13Z : No. of bitstreams: 1 000864173.pdf: 690845 bytes, checksum: 5f7a4989cd2d2c4970b78138f8bd8418 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Lima Barreto viveu em um período da nação cuja literatura nacional estava buscando caminhos diferentes. Neste contexto a escrita de Lima Barreto vem com uma nova proposta literária, onde a identidade assume papel central na estética do escritor carioca. O leitor deve perceber que nossa identificação está ligada ao grotesco e ao absurdo do comportamento clientelista, surgindo desta constatação uma visão satírica que o leitor percebe à medida que Dr. Bogóloff, personagem do romance inacabado Aventuras do Doutor Bogóloff (1956) e do romance Numa e a Ninfa (1915), com seu olhar de estrangeiro, marca nossos costumes e características comportamentais. Para situar teoricamente as questões identitárias levantadas pelo Dr. Bogóloff utilizaremos os conceitos de identidade, atribuição de identidade e identidade nacional de Hall (2000), Woodward (2000), Silva (2000) e Bourdieu (2011). Tão importante quanto sua crítica social, são os recursos estéticos utilizados para construir a identidade de seus personagens, entre eles o Dr. Bogóloff / Lima Barreto lived in a period when Brazilian Literature was searching for different artistic manifestations. In that scenario, Lima Barreto's writings present a new literary proposal in which identity plays a central role in his aesthetics. The reader should notice that this identity is connected to the grotesque and the absurdity of the culture of favor, and this notion brings about the author's satirical vision. Dr. Bogóloff, a character who appears in the unfinished novel Aventuras do Doutor Bogóloff (1956) and also in the novel Numa e a Ninfa (1915), points out our customs and behavior through his foreigner's eyes.. In order to analyze the identity issues addressed by Dr. Bogóloff, the concepts of identity, attribution of identity and national identity by Hall (2000), Woodward (2000), Silva (2000) and Bourdieu (2011) will be used. Lima Barreto's aesthetics are as important as his social criticism in constructing the identity of his characters, among them Dr. Bogóloff

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:36:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 6733.pdf: 1897116 bytes, checksum: ea7ce2ddac6ea7104ca81bbd40d55dfa (MD5) Previous issue date: 2015-02-27 / Universidade Federal de Sao Carlos / The choosing of work of young doctors professors , as mean topic of this thesis, represents the author study about the scientific production and everyday work of professors with less than 10 years of doctoral experience, who are able to provide a differential profile in the knowledge transmission. The goal of this research is to understand the speech of the most productive young doctors professors of UFSCar, with the Productivity in Research scholarship, and linked with post-graduation programs, about their work and knowledge production. Therefore, the research identifies the process of public university expansion, especially in the post-graduation, and their influences in the professors work, in the case of UFSCar, analyzing the professors academic production and their opinion about the university work: teaching, researches, post-graduation and production. The research tries to understand in which way, the State, finally, through their promotion agencies (CAPES and CNPQ), regulates, supports and orientates the knowledge production and the work of the professor-researcher. The exposed data about the scientific production and professors testimonials were essential to the work analysis, and to the everyday dynamic presented. Among the presented results, can be considered that the young doctors professors presents intersection points in the university praxis, which leads us to design a profile about their work, whose adaptation to the way of make science reveals the contradiction imposed to the university and to the smaller and smaller place, given to the criticism intellectual. Finally, the exercise become to two contradictory speeches: the passion for the teaching work and the estrangement and pressure created for the work itself. It is clear that, in the context of the international cooperation, an strategy to promote the creation of research teams at the universities, and the high production of knowledge, have became goals in the regulation of those promotion agencies, clearly driven at the necessary speed to follow the world technological changes, and the reasons for which, Brazil should advance, being a big effort, creating capabilities and competences in strategical areas, through researches and researchers, specially young-doctors. / A escolha do trabalho de professores jovens-doutores , como tema central desta tese, representa o estudo da autora acerca da produção cientifica e do cotidiano de trabalho de professores com menos de dez anos de formação doutoral, que podem desempenhar um perfil diferenciado e uma nova tendencia na (re)produção de conhecimento. Tem por objetivo esta pesquisa compreender o discurso dos mais produtivos professores jovens-doutores da UFSCar, com bolsa Produtividade em Pesquisa, e vinculos em Programas de Pos-Graduação, sobre seu trabalho e produção de conhecimento. Para isso, identifica o processo de expansao na universidade publica, especialmente na pos-graduação, e suas influencias no trabalho dos professores, no caso da UFSCar, analisando a produção academica dos professores e seu posicionamento sobre o trabalho na universidade: ensino, pesquisas, pos-graduação e produção. Alem de buscar entender de que forma o Estado, por meio das agencias de fomento (CAPES e CNPQ), regulamenta, financia e direciona a produção de conhecimento e o trabalho do professor-pesquisador. Sob a Metodologia historico-dialetica, os dados expostos sobre a produção cientifica e os depoimentos dos professores foram fundamentais para analise a respeito do trabalho e da dinamica apresentada sobre o cotidiano, exposto no discurso. Entre os resultados alcançados, pode-se considerar que os professores jovens-doutores apresentam pontos de interseção na pratica universitaria que nos levaram a desenhar um perfil sobre o trabalho desses professores, cuja adaptação a um modo de fazer ciência revela a contradição posta na universidade e o lugar cada vez menor dado ao intelectual da critica. Concentrou-se, ao final, no exercicio de reflexão acerca de duas dimensões contraditorias revelados no discurso: a paixao pelo trabalho docente e a pressão e estranhamento causados pelo mesmo. Constou que, no contexto de uma cooperação internacional, como estrategia para promover a formação de quadros de pesquisadores nas universidades e a alta produção de conhecimento se tornaram metas nas regulações dessas agencias de fomento, claramente pautadas na velocidade necessária para acompanhar as mudanças tecnologicas mundiais, pelas quais o Brasil teria que, num enorme esforço, avançar, criando capacidades e competências em areas estrategicas, por meio de pesquisas e pesquisadores, especialmente pelos jovens-doutores.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:36:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MiltonJCS_ate_referencias.pdf: 410328 bytes, checksum: fd8f19210e9d4c6d7fb973869a77df21 (MD5) Previous issue date: 2005-12-09 / La Post-Graduaci?n brasilera ha desarrollado, a lo largo de los a?os, un papel central en la formaci?n de cuadros acad?micos de alto nivel, para el desarrollo nacional. En el contexto de la UFRN, el Programa de Post-Graduaci?n en Educaci?n, creado inicialmente en 1977 para formar maestres en Educaci?n, implementando el doctorado en esa ?rea, despu?s de diez y siete a?os, es pionero. En esa trayectoria, avanza y se destaca en el Estado y en las regiones Norte y Nordeste, como uno de los programas con una fuerte lideranza en la formaci?n de profesores investigadores y de otros profesionales de la educaci?n. El presente estudio tiene como objetivo central, tornar p?blico y revelar el alcance del PPGEd como importante centro de formaci?n de investigadores en educaci?n. Para esa finalidad fue definido un recorte te?rico-metodol?gico apoyados en cuestiones posibles de se identificar, tal como: ?Cu?l es el impacto de ese proyecto de formaci?n de maestreados y doctores en educaci?n en el periodo de 1981 a 2005?. ?Cu?l es la trayectoria de los egresados de ese proyecto de formaci?n?. ? D?nde actuaban en el momento de ingreso al programa?, y ?a d?nde pasaron a actuar profesionalmente con el t?tulo de la postgraduaci?n?. ?Cu?l es contribuci?n de ese proyecto de Postgraduaci?n en la formaci?n de cuadros para la UFRN y para las regiones del pa?s?.La investigaci?n y la colecta de datos fueron realizadas en el mismo Programa de Postgraduaci?n por medio de consultas a varios documentos, como: proyecto curricular, del PPGED, resoluciones, pareceres ( del Programa, de la UFRN, de la CAPES), informes DATA CAPES, anuarios de congresos ( ANPED y ANPED Regional ), fichas individuales de los egresos, adem?s de entrevistas con estudiantes, profesores, e ex coordinadores del PPGEd. El referencial te?rico se apoy? en trabajos de autores aue han ganado una expresi?n en esa tem?tica, como Gatti, Cury, F?vero, Madeira, Marcondes, Horta, sab?an, entre otros. Despu?s de trazar la trayectoria de los egresos, maestres y dotores, el estudio se propone, con sus desdoblamientos y continuidad, la elaboraci?n de un Sistema de Control Acad?mico de los Egresos ( SCAE ), apoyado en indicadores para dar visibilidad y relevancia social y acad?mica a la formaci?n de Maestres y Doctores por el PPGEd de la UFRN / A P?s-Gradua??o brasileira tem desempenhado, ao longo dos anos, um papel central na forma??o de quadros acad?micos de alto n?vel para o desenvolvimento nacional. No ?mbito da educa??o, na UFRN, o Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o (PPGEd) ? pioneiro nesse n?vel formativo, criado em 1977 para formar Mestres em Educa??o e ap?s 17 (dezessete) anos implanta seu Doutorado. Em sua trajet?ria, avan?a e se destaca no Estado e nas Regi?es Norte e Nordeste como um dos Programas com forte lideran?a na forma??o de docentes pesquisadores e demais profissionais da educa??o Mestres e Doutores. O presente estudo, em seu objetivo central, procura tornar p?blico e revelar, interna e externamente o alcance que o PPGEd tem assumido como importante centro de forma??o de pesquisadores em educa??o. Para tanto, definiu um recorte te?rico-metodol?gico apoiado em quest?es que seja poss?vel identificar: qual o impacto desse projeto na forma??o de Mestres e Doutores em educa??o, no per?odo 1981/2005? Qual a trajet?ria dos seus egressos? Onde atuavam no momento de ingresso no Programa e onde passaram a atuar com a conquista do t?tulo? Qual a contribui??o da P?s-Gradua??o para a forma??o de quadros para a pr?pria UFRN e para as regi?es do pa?s? A pesquisa e a coleta de dados foram realizadas no pr?prio Programa por meio de consulta a v?rios documentos: projeto curricular do PPGEd, resolu??es, pareceres (do Programa, da UFRN e da CAPES), relat?rios DATA CAPES, anais de congressos (ANPEd e ANPEd regional), fichas individuais dos egressos, al?m de breves entrevistas com p?s-graduandos, docentes e ex-coordenadores do PPGEd. O referencial te?rico apoiou-se em documentos e publica??es de autores que ganharam express?o nessa tem?tica: Gatti, Cury, F?vero, Madeira, Marcondes, Horta, Saviani, entre outros. Ap?s tra?ar a trajet?ria dos Egressos Mestres e Doutores em Educa??o o estudo prop?e, como seu desdobramento e continuidade, a elabora??o de um Sistema de Acompanhamento Acad?mico dos Egressos (SAAE), apoiado em indicadores para dar visibilidade e relev?ncia social e acad?mica ? forma??o de Mestres e Doutores pelo PPGEd da UFRN

The vaquejada manatee in the bush is a cultural manifestation of the environment of the northeastern sertões and, therefore, Sergipe. It is typical of the extensive cattle ranching environment, the "leather cycle" (19th century), before the process of occupation and settlement of the region with the breeding of livestock in the environment of the caatinga areas. It is secularly understood as a party, whose continuity up to the present day is carried out by sertanejos subjects as practice and representation - categories of analysis (by Roger Chartier) that serve as theoretical references. For this study we discuss the theme as an important expression of the cultures and regional identity of the men of the hinterland. In relation to other works, we differentiate our approach through the appropriation of the methodological theoretical resource of the biographical genre, allowing to highlight the trajectory of a subject of the rural environment. This is the character José Aloísio de Matos, an octogenarian cowboy from the Sergipe municipality of Aquidabã, known by the nickname Doctor de Vito, whose life history is marked as a man of the creative activity. And as a result of this work, he learned to search for loose cattle "in the bushes." Practice that became entertainment of handle and vaquejada of handle in the bush and by her, this cowboy reached the legendary and mysterious Ox Zeppelin, projecting itself of fame. And for this purpose, valuing the sense of the challenge with the community vaqueirama. / A vaquejada pega-de-boi no mato é manifestação cultural do ambiente dos sertões nordestinos e, por conseguinte, sergipano. É própria do ambiente da pecuária extensiva, do ―ciclo do couro‖ (século XIX), perante o processo de ocupação e povoamento da região com a criação de gado à solta, no ambiente das áreas de caatinga. É secularmente compreendida como festa, cuja continuidade até os dias atuais é protagonizada pelos sujeitos sertanejos como prática e representação - categorias de análise (de Roger Chartier) que nos servem de referências teóricas. Por este estudo discutimos o tema como importante expressão das culturas e identidade regional dos homens do sertão. Em relação a outros trabalhos, diferenciamos nossa abordagem pela apropriação do recurso teórico metodológico do gênero biográfico, permitindo sobressair-se a trajetória de um sujeito do meio rural. Trata-se do personagem José Aloísio de Matos, um octogenário vaqueiro do município sergipano de Aquidabã, conhecido pela alcunha Doutor de Vito, cuja história de vida é marcada como homem da atividade criatória. E como próprio desse labor, aprendeu buscar gado solto ―nos matos‖. Prática que tornou-se entretenimento de pega e vaquejada de pega-de-boi no mato e por ela, este vaqueiro alcançou o lendário e misterioso boi Zepelim, projetando-se de fama. E para esta finalidade, valorando o sentido do desafio junto à comunidade vaqueirama. / São Cristóvão, SE