This study aims to develop a method for more clearly understanding the topics that applicants choose when writing their college or university application essay. As such, the purpose of this dissertation is two-fold. First, to analyze the unstudied volume of advice and guidance available to applicants on the World Wide Web, this study will analyze the guidance that is available to motivate and guide applicants as they embark on writing their essay. Second, this study examines the college application essay and will create a categorization of the application essay topics on which a select group of applicants chose to write. The purpose is not to evaluate the applicant or their demographics, nor is it to suggest “best practices” for college applicants to follow when writing their essays. Furthermore, as an examination of popular media and of narrative expression, this analysis does not attempt to reveal a causal link between media and the resulting narratives. Instead, this inductive analysis develops a baseline theory that begins a discussion of the application essay and the multitude of information that might guide its creation. The motivation for this study is grounded in the following: 1) many colleges and universities employ selective practices in their admissions process and they consider the application essay to be a helpful tool in selecting from among otherwise academically eligible students; 2) applicants consider the essay to be one of the most challenging and unfamiliar aspects of the application; and 3) a multi-million-dollar industry has developed to assist students with college and university applications. This research supports prior studies that indicate that the writing of college application essays (or personal statements) is in fact as Paley (1996) suggests an exercise in a rhetorical conundrum. Applicants emerge from the angst and confusion of how to approach and what to write about in their college application essay to produce a work that reveals personal characteristics that they think are important to college admissions officers and that they hope, will ultimately, result in admission to their institution of choice. / text

Hintergrund: Die Osteotomie von Weisheitszähnen ist im zahnärztlichen Alltag ein Routineverfahren. Das primäre Ziel der modernen Operationsverfahren ist die Reduktion operationsbedingter Morbidität und der Erhalt von umgebendem Knochen. Wir beschreiben eine Technik, durch die über einen okklusalen Zugang impaktierte Weisheitszähne mit Mini-Flap und ohne laterale Osteotomie entfernt werden können. Methode: Nach okklusaler Freilegung des Knochens im Bereich des dritten Molaren erfolgt die Visualisierung des Operationsfeldes mit Hilfe eines Stützendoskops (30 Grad Vorausblick, 2,7mm Durchmesser, Fa. Storz, Tuttlingen) und Mikroskops (40-fache Vergrößerung, Zeiss OPMI). Unter vergrößernder Betrachtung des Operationsfeldes mit dem Stützendoskop und Mikroskop wird die Krone schrittweise separiert und fragmentiert. Dabei wird eine raumschaffende Präparation im Sinne einer Implosionstechnik angewendet. Kronenfragmente und Wurzeln werden durch die okklusale Kavität entfernt. Ergebnisse: Bei 40 Patienten (19 Männer, 21 Frauen, Alter: 15-55) wurden 50 Weisheitszähne uni- oder bilateral entfernt. Die mittlere Operationszeit betrug 18,41min (4-89,5min), wobei sich zwischen den einzelnen Angulationstypen kein signifikanter Unterschied zeigte (vertikal -22,58min, horizontal -21,55min, mesial -16,11min, distal -12,10min). Der durchschnittliche Knochenverlust betrug ca. 2mm (0,4-6,5mm), wobei eine gleichmäßige Verteilung in allen vier Angulationstypen zu ermitteln war. Intraoperative Komplikationen traten nicht auf (0%). In sechs Fällen (12%) wurden postoperative Komplikationen beobachtet, drei temporäre Hyp-oder Parästhesien (6%), zwei Entzündungen (4%) und ein verbliebener Wurzelrest (2%). Schlussfolgerung: Die okklusale Expositionstechnik mit endoskopischer und mikroskopischer Visualisierung erlaubt unter Verzicht einer großflächigen Lappenbildung eine gezielte und schonende Zahnseparation. Das gilt insbesondere für die Entfernung komplex verlagerter Zähne mit enger Lagebeziehung zum Nervus alveolaris inferior. Die okklusale Expositions-technik ist auch bei Zähnen mit unmittelbarem Nervenkontakt anwendbar. Bei der Weisheitszahnentfernung und analog auch in anderen Kieferregionen kann diese Methode Knochenverluste und großflächige Gewebetraumata vermeiden. Dem Nachteil eines erhöhten Zeitaufwandes stehen eine hohe Präzision der Op-Techniken und eine bessere Übersicht in komplexen Fällen positiv gegenüber.

Darbe pateikiamas „Klaipėdos gelžbetonio“ gamyklos teritorijos, esančios Danės upės prieigose, konversijos siūlymas. Atlikus istorinę, urbanistinę teritorijos analizę, teritorijoje siūloma vystyti visuomeninę-komercinę funkciją. Vizualiai įvertinus esamų pastatų konstrukcinių elementų susidėvėjimą, siūloma teritoriją išvalyti, o konstrukciniu požiūriu vertingus elementus integruoti į naujų pastatų struktūrą, kaip buvusios teritorijos panaudos ženklus. Detalizuojamas ekspozicijų centro reprezentacinis korpusas tampa pagrindine komunikacine komplekso ašimi. Jame projektuojamos bendrosios (vestibiuliai, laikinos ekspozicijos), aptarnavimo (viešojo maitinimo, techninės ir kt.) ir specializuotos (konferencijų, priėmimų, prezentacijų) patalpos, papildančios teritorijoje esančių ekspozicijų salių korpusus. Darbą sudaro grafinė medžiaga ir tekstinė dalis: įvadas, analitinė tiriamoji, eksperimentinė dalys ir priedai. / Thesis proposes solution of territorial conversion of “Klaipėdos gelžbetonis” factory, which stands on the bank of Danė River. Carried out historical and urban territorial analysis suggested that territory should be reserved for public-commercial use. Visual evaluation of constructional elements of present buildings resulted to necessity of clearing the site. Only few valuable elements were integrated into structure of new buildings, maintaining signs of former function. Detailed representational pavilion of exposition center acts as main communicational axis of whole ensemble. There are proposed premises for general-purpose (lobbies, temporary expositions), services (restaurants, technical stuff, locker-rooms, etc.) and special-purpose (conferences, presentations, etc.), which complement permanent expositional spaces. Structure of thesis: introduction, analytical section, experimental section, references and extras.

Thèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

Mathematics education is a constant topic of conversation in the United States. Many attempts have been made historically to reform teaching methods and improve student results. Particularly, past ideas have emphasized problem-solving to make math feel more applicable and enjoyable. Many have additionally tackled the widespread problem of “math anxiety” by creating lessons that are more discussion-based than drill-based to shift focus from speed and accuracy. In my project, I explored past reform goals and some added goals concerning students' perceptions of mathematics. To do so, I created and tested a pilot workshop in topology, a creative and intuitive field, for use in 4th-6th grade classrooms. Preliminary results suggest some success in altering student views on mathematics.

Le trouble obsessionnel-compulsif (TOC) se caractérise par la présence de pensées, images ou impulsions qui provoquent une détresse (obsessions) qui est habituellement soulagée par des rituels mentaux ou comportementaux (compulsions). De nos jours, le traitement reconnu comme étant le plus efficace est la thérapie cognitive comportementale (TCC), et plus particulièrement la technique d’exposition et de prévention de la réponse (EX/PR). Dans la plupart des études ainsi que dans les contextes pratiques, les individus souffrant du TOC sont habituellement traités par l’exposition in vivo, c’est-à-dire qu’ils sont exposés à des stimuli contaminés réels. Toutefois, ce traitement comporte des limites. Les études récentes démontrent l’efficacité des environnements virtuels à induire une réaction d’anxiété chez les phobiques ainsi que son potentiel comme outil dans le cadre d’exposition dans le traitement de troubles anxieux (Robillard et al., 2003). Dans un premier temps, une recension des écrits portant sur la possibilité de l’utilisation de cette technologie dans le traitement du TOC est effectuée et la question de la contribution de la réalité virtuelle dans la TCC du TOC est explorée. Dans un deuxième temps, nous examinons l’efficacité d’un environnement virtuel à induire une détresse chez les personnes souffrant d’un TOC (n = 12) à sous-type de contamination en comparant les résultats aux mesures subjectives et objectives à ceux d’un groupe contrôle (n = 20). Les résultats aux ANOVAs à mesures répétées ont démontré une réaction d’anxiété significativement plus élevée chez le groupe souffrant du TOC comparé au groupe contrôle. Dans un troisième temps, nous examinons à l’aide d’un devis à niveaux de bases multiples en fonction des individus l’efficacité d’un traitement cognitif comportemental d’une durée de 12 sessions avec exposition in virtuo quant à la réduction des symptômes chez trois participantes souffrant d’un TOC à sous-type principal de contamination. Des analyses de séries chronologiques ont été menées sur les données et ont révélées une amélioration statistiquement significative chez les participantes. Ces études préparent le terrain pour des études contrôlées effectuées à partir d’un échantillon plus large en plus de montrer le potentiel de la réalité virtuelle dans le traitement de troubles anxieux chroniques et complexes.

Les Centres de Stockage de Déchets (CSD) ménagers et assimilés peuvent avoir des impacts importants sur la qualité de l'air à proximité. Cependant, ces impacts restent difficiles à évaluer avec les outils classiquement utilisés en pollution de l'air. Ceci est dû à différentes particularités propres aux CSD : la source d'émission (surfacique, passive, située parfois dans une zone en relief, ...), le type de pollution (olfactive) et l'échelle spatio-temporelle du phénomène (pics de pollution relativement courts et ne touchant qu'une zone restreinte autour du site). Après une mise en évidence des liens entre les conditions météorologiques et la qualité de l'air, trois types d'outils ont été élaborés et testés successivement afin d'évaluer cette pollution : * Un tunnel de vent pour quantifier les émissions : le principal inconvénient de cet outil couramment utilisé est la forte dépendance des résultats aux conditions de mesure et au type de tunnel utilisé. Une modélisation, avec le logiciel Fluent, des échanges sol / air et des écoulements dans différents types de tunnel permet d'évaluer l'incertitude de la mesure liée à l'utilisation du tunnel. * Un modèle de dispersion : le modèle météorologique à très fine échelle ARPS (Advanced Regional Prediction System) a été couplé à un modèle de dispersion eulérien afin de représenter la météorologie locale sur le site et la dispersion des polluants avec une résolution fine (100 m). Le modèle a été testé et validé sur un CSD situé dans une zone présentant un relief important pour des conditions météorologiques particulièrement favorables aux épisodes de pollution. * Un outil de quantification de l'exposition des populations : Il s'agit d'un outil SIG (Systèmes d'Information Géographique) permettant d'évaluer l'exposition par superposition des cartes de panache (obtenues dans la deuxième étape) avec des cartes de densité de population afin d'obtenir des cartes d'exposition. L'ensemble de la chaîne présentée ci-dessus permet d'évaluer avec précision l'exposition d'une population aux émissions d'un CSD en tenant compte des conditions météorologiques et des modifications du relief à long terme liées au stockage des déchets.

Zugl.: München, Univ., Diss., 2006 u.d.T.: Basting, Imke: Expositions- und Gefährdungsabschätzung bei Kindern aus Bad Münder nach dem Eisenbahnunfall vom 09.09.2002 / Hergestellt on demand

Zugl.: Braunschweig, Hochsch. für Bildende Künste, Diss., 2003.

Zugl.: Wuppertal, Univ., Habil.-Schr.