En esta tesis se han transferido los conceptos planteados por la teoría de grupos de simetría en el diseño de una herramienta informática para la catalogación de revestimientos cerámicos. Para el desarrollo de la misma se ha efectuado una revisión del estado del arte en cuanto catalogación de revestimientos cerámicos desde diferentes campos afines con este tipo de catalogación. Se han considerado tres campos de interés: la historia, el diseño y la matemática. La historia por ser el ámbito que, de manera explícita, plantea catalogaciones de revestimientos cerámicos. El diseño por contemplar clasificaciones genéricas relacionadas con los elementos visuales esenciales. Y la matemática por suministrar la base para proponer clasificaciones objetivas de revestimientos atendiendo a aspectos formales. Esta visión global del estado del arte de la catalogación de revestimientos cerámicos desde diversos campos ha permitido deducir, desde el punto de vista de los objetivos de esta tesis, que la matemática, y en concreto la teoría de grupos de simetría, desarrolla los conceptos mediante los cuales quedan predeterminados todos los casos que ordenan los revestimientos cerámicos según las propiedades formales de los mismos. Al mismo tiempo, estos conceptos de la teoría de grupos de simetría, determinan la experiencia previa con la que diseñar nuevos revestimientos que atiendan a ciertos ritmos compositivos. Constituye una clasificación diferente a la efectuada tradicionalmente desde el ámbito de la historia en donde se consideran situaciones pasadas y concretas, siendo factible, con el procedimiento del catalogo histórico, la aparición de revestimientos cuyos casos no han sido contemplados con anterioridad. / Valor Valor, M. (2002). Diseño de herramientas gráficas para la catalogación de revestimientos cerámicos. Aplicaciones en el entorno del diseño gráfico [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/2673

Esta investigación tuvo como objetivo identificar y analizar, desde una perspectiva sistémica, los factores que influyen en la práctica de la innovación en el curso de Diseño de la Universidad Federal de Amazonas, con el fin de estimular su entorno para la innovación. Específicamente el estudio tuvo como objetivos: a) Identificar y analizar las dimensiones y actores que influyen y forman parte del proceso de búsqueda en el campo de la innovación b) Identificar las posibles barreras que podrían estar obstaculizando el proceso de innovación en curso c) contribuir nuevos enfoques para minimizar el alcance de las posibles barreras identificadas, desde un enfoque sistémico, mediante la propuesta de directrices para la gestión de la innovación en el desarrollo de proyectos y en la organización del diseño del curso. La investigación se caracteriza como un estudio exploratorio descriptivo, realizado a través de un estudio de caso. La revisión de la literatura fue dirigida a áreas relacionadas con el tema, tales como: conceptos de diseño y el contexto del área en Brasil y Amazonas, las definiciones y las bases teóricas sobre innovación, Gestión Estratégica, Propiedad Industrial y Enfoque Sistémico en la evaluación de la innovación. Se estudiaron los datos relativos al actual Proyecto político-pedagógico del curso, fueron realizadas entrevistas con expertos en el campo de la innovación y diseño, y también se han aplicado a, lo largo de este estudio, cuestionarios a los profesores, alumnos e graduados con el objetivo de identificar los factores que podrían estar dañando su entorno innovador. A partir de los datos recogidos y de los resultados obtenidos en la encuesta se elaboró, a través de la técnica DAFO, una matriz en la cual se identificaron y organizaron las fortalezas y debilidades del ambiente interno y las oportunidades y amenazas del ambiente externo de la atmósfera de la Innovación en el curso. A partir de los datos de la matriz se utilizó el Método de Formulación por Objetivos para la caracterización del sistema actual y, posteriormente, para la composición de una propuesta de sistema de gestión de la innovación en el curso de Diseño. Los resultados contribuyen a una mejor comprensión del ambiente de la innovación en el curso y para expandir el interés en el tema. Es de notar, sin embargo, que ya que es un estudio de caso, los resultados obtenidos en este trabajo se limitan al campo de la investigación específica, y no deben ser generalizados al entorno de la educación superior pública en su conjunto. Palabras clave: Innovación, Educación Superior, Diseño. / Dos Anjos Braga Sá Dos Santos, P. (2013). ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PRÁCTICA DE LA INNOVACIÓN EN EL CURSO DE DESIGN DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE AMAZONAS [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/29750

Una de las fuentes de percepción del sonido en el espacio es el eco, que se produce al impactar una onda sonora, como puede ser la voz, con los objetos que hay alrededor de la fuente sonora, esta interacción permite la localización de objetos en el espacio. En este proyecto de tesis que se pretende desarrollar se van a utilizar distintos parámetros que afectan a la onda sonora, con la finalidad de incrementar el número de ¿puntos sonoros¿ por segundo que una persona invidente es capaz de detectar en el espacio. El fin, es ser capaces de representar imágenes espaciales con sonidos y hacerlo de una manera inteligible, lo más rápida posible y que sea aceptada por el usuario de una forma natural, es decir que esté acústicamente integrada en la percepción natural que tienen en este caso las personas invidentes. / Lengua Lengua, I. (2014). DESARROLLO DE UN SISTEMA DE ENTRENAMIENTO ACÚSTICOVIRTUAL PARA LOCALIZACIÓN DE SONIDOS VIRTUALES PARA PERSONAS INVIDENTES [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/36736

[EN] Very often, we detect in our work as teachers that students of Graphic Design have difficulties to analyze the documents they handle. This happens in several subjects, however we will refer now specifically to the editorial design and in particular to the use of the typography applied to the book. The analysis of this specific use might help the students to reflect on their work as future designers and to develop a critical discourse. For this a tool has been designed to analyze the typographic treatment that designers apply to their proposed publishing projects. Starting from the assumption that the ideal for the development of an editorial graphic design quality in Valencia conditions occur in the first decade of the twentieth century, it was decided to focus the analysis on projects belonging to this specific time and geographical area. This research, based on the qualitative analysis of a selection of books from the point of view of typography can help to improve learning, reflection and practice of the future designers through a practical tool. At the same time, it extends the existing literature on the activity in the field of typography for Valencia's professionals. Key words: Letter | Typography | Denotation | Connotation / [ES] Muy a menudo, detectamos, en nuestra tarea como docentes, que los alumnos de diseño gráfico tienen grandes dificultades para analizar la documentación que manejan. Esto pasa en varias materias, pero nos referiremos, ahora, al diseño editorial y, en concreto, al uso de la tipografía aplicada al libro. El análisis de este uso específico podría ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre su trabajo como futuros diseñadores y a desarrollar un discurso crítico. Para ello se propone una herramienta que permita analizar el tratamiento tipográfico que los diseñadores aplican a sus proyectos editoriales. Partiendo de la hipótesis de que en la primera década del siglo xx se dan las condiciones idóneas para el desarrollo de un diseño gráfico editorial de calidad en la Comunidad Valenciana, se decide aplicar el análisis a proyectos que pertenezcan a este ámbito geográfico y con esta acotación temporal. Esta investigación, basada en el análisis cualitativo de una selección de libros desde el punto de vista de la forma de la tipografía, contribuye a mejorar el aprendizaje, la reflexión y la praxis del futuro diseñador a través de una herramienta práctica. Al mismo tiempo, amplía la bibliografía existente sobre la actividad en el terreno de la tipografía de los profesionales valencianos. / [CA] Molt sovint, detectem, en la nostra tasca com a docents, que els alumnes de disseny gràfic tenen grans dificultats per a analitzar la documentació que fan servir. Açò passa en diverses matèries, però ens referirem, ara, al disseny editorial i, en concret, a l'ús de la tipografia aplicada al llibre. L'anàlisi d'aquest ús específic podria ajudar als estudiants a reflexionar sobre el seu treball com a futurs dissenyadors i a desenvolupar un discurs crític. Per a açò es proposa una eina que permeta analitzar el tractament tipogràfic que els dissenyadors apliquen als seus projectes editorials. Partint de la hipòtesi que en la primera dècada del segle xx es donen les condicions idònies per al desenvolupament d'un disseny gràfic editorial de qualitat a la Comunitat Valenciana, es decideix aplicar l'anàlisi a projectes que pertanguen a aquest àmbit geogràfic i amb aquesta acotació temporal. Aquesta recerca, basada en l'anàlisi qualitativa d'una selecció de llibres des del punt de vista de la forma de la tipografia, contribueix a millorar l'aprenentatge, la reflexió i la praxi del futur dissenyador a través d'una eina pràctica. Al mateix temps, amplia la bibliografia existent sobre l'activitat en el terreny de la tipografia dels professionals valencians. Paraules clau Lletra | Tipografia | Denotació | Connotació / Javaloy Estañ, JM. (2016). Análisis del libro contemporáneo valenciano desde la perspectiva de su forma tipográfica [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/63251

El avance de la tecnología y el desarrollo de las formas de comunicación, entre otros aspectos, han promovido en el diseño industrial, el surgimiento de nuevas formas de trabajo multidisciplinar, concurrente y colaborativo, basadas en el uso de lenguajes comunes de información y en la demanda de la gestión de datos específicos y sistematizados en el proyecto. El propósito de este trabajo se centra en el estudio de la etapa de Diseño Conceptual del proceso de diseño, con la finalidad de formular estructuras acordes a estos movimientos contemporáneos y contribuir con herramientas de ayuda para la toma de decisiones en el proyecto de diseño. La hipótesis de partida plantea que, el estudio, la revisión y redefinición de la etapa mencionada, promueve, a través de la aplicación de herramientas sistémicas, la mejora de los resultados del proceso de diseño de productos. Para estudiarlo se analiza el proceso en Venezuela, desde el ámbito empresarial y el ámbito académico, partiendo de una investigación documental que contiene el estudio del proceso de diseño, los métodos de trabajo en el tiempo y el caso específico del país. Así mismo se plantea la necesidad de examinar las etapas primarias del proceso, ofreciendo una propuesta de redefinición de la etapa de diseño conceptual y la ejecución de la misma a través de la aplicación del Modelo de Diseño Concurrente del Dr. Bernabé Hernandis, Prof. de la Universidad Politécnica de Valencia. España. En tal sentido las labores de campo comprenden por un lado, una investigación exploratoria que define el diagnóstico de la situación en el ámbito empresarial y académico. Por otro lado, la aplicación del modelo mencionado en proyectos requeridos por empresas venezolanas, así como el registro y evaluación de los resultados. Finalmente, se realiza la verificación y validación, demostrando que la redefinición propuesta para la etapa diseño conceptual, a través de la utilización de modelos sistémicos. / León De Rodríguez, RM. (2009). Sistémica aplicada al diseño de productos en Venezuela: el diseño conceptual como parámetro de partida para el diseño de nuevos productos [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/6288

La calidad e importancia del diseño gráfico desarrollado en Alemania en la primera mitad del siglo XX está fuera de toda duda, así como sus aportaciones al panorama gráfico internacional. La Segunda Guerra Mundial y la división de Alemania tras la firma de la Capitulación supusieron una gran brecha en la evolución del mismo. El objeto de la presente investigación es determinar la evolución del lenguaje visual -y con ello de los diferentes elementos del diseño gráfico- dentro de la República Democrática Alemana, en relación con la evolución experimentada en los años previos y con el sistema social y político existente. Para lograrlo, tras un análisis cualitativo basado en la bibliografía disponible, se procede al análisis del lenguaje visual de una muestra de 525 carteles desarrollados a lo largo de toda la historia de la RDA. A fin de realizar una investigación metódica diseñaremos un sistema de análisis del lenguaje visual propio, tomando como punto de partida los sistemas de análisis existentes más relevantes. Paralelamente analizaremos la tipografía diseñada y producida dentro de la VEB Typoart, siendo esta la única empresa dedicada al desarrollo de tipos. Los datos obtenidos nos permiten establecer una evolución y periodización del diseño y su relación tanto con la evolución del diseño previo a 1945 como con los acontecimientos socio-políticos más relevantes. / Gutiérrez Rodríguez, E. (2012). INFLUENCIA DE LA SBZ/RDA EN LA EVOLUCIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL DISEÑO GRÁFICO EN ALEMANIA: COMPOSICIÓN, TIPOGRAFÍA E IMAGEN. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/15229

Esta tesis trata de avanzar en sistemas de visión por computador aplicados a la inspección automática de la calidad de frutas y verduras en dos entornos en los que hasta la fecha no se ha trabajado en profundidad como son la inspección en campo antes de la recepción de la fruta por la central hortofrutícola y la inspección automática de la calidad de fruta procesada. Se pretende así rellenar un hueco importante en la aplicación de la visión por computador como una herramienta al servicio del sector en la inspección de frutas y verduras. El desarrollo de técnicas de visión por computador en la inspección de la calidad de los productos agrícolas se debe a la necesidad de encontrar una alternativa a los métodos de inspección manual tradicionales para eliminar el contacto con el producto, aumentar la fiabilidad y objetividad, introducir flexibilidad a las líneas de confección e incrementar la productividad y competitividad de nuestras empresas. Esta tecnología está ampliamente extendida para la inspección de fruta en fresco en almacenes de confección pero, sin embargo, todavía no se ha aplicado en campo por las dificultades técnicas que conlleva este entorno, y tampoco en el sector de la fruta mínimamente procesada, debido a la fragilidad y dificultad de manipulación del producto, la complejidad de la inspección y el relativo menor valor económico respecto de la fruta en fresco. En esta tesis se aborda, por una parte, la creación de un sistema de visión por computador instalado en una plataforma de asistencia a la recolección de cítricos sobre la que se analiza la fruta a la vez que se recolecta y se clasifica en diversas categorías en función de su color, tamaño o calidad (presencia de defectos externos). Los mayores problemas del trabajo en campo se refieren a una iluminación inestable, movimientos y vibraciones, energía eléctrica limitada o efectos de la intemperie. Para ello es necesario diseñar un sistema de visión por computador compacto, robusto, rápido y muy efi / Cubero García, S. (2012). Diseño e implementación de nuevas tecnologías basadas en visión artificial para la inspección no destructiva de la calidad de fruta en campo y mínimamente procesada [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/15999

De Souza Pacheco, A. (2012). Estudio de la construcción de los elementos caligráficos en el proceso de alfabetización de adultos en la Amazonia brasileña [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/18154

Neuropsychotherapy is a new philosophy in the treatment of mental disorders that bases its principles in the application of the information we have about the brain activations and brain functioning to adjust the therapy to them, in order to center the process in how the brain evolves to its normal activations. New tools in the field of neuroimaging have helped in this process, providing accurate and detailed information about how the particular brain of each patient works. Between the many neuroimaging techniques available nowadays, the functional magnetic resonance (fMRI) stands out by its high spatial resolution, which allows a better knowledge of which brain area is activated before each stimulus or while performing each activity. The disadvantages this technique presents in terms of size of the scanner and restriction of movements give light to another technique, more suitable in certain domains: the electroencephalography (EEG), which provides a greater freedom of movement and higher temporal resolution. For the purposes of this PhD Thesis, both techniques will be compared, in order to find which one better suits our interests. For doing so, another factor will be taken into account. Due to the limitations the neuroimaging techniques have in terms of presentation of the stimuli, we are not able to expose the subject to certain kinds of real life situations. There is where the virtual reality (VR) enters the scene. With VR we are able to move the subject to a virtual world where any kind of stimulus is possible. In the case of neuropsychotherapy, it will allow the exposition of the patient to a situation related to his disorder, in a safer and more controlled environment. In fact, virtual reality has been widely used for the treatment of psychological disorders; but, until now, it has not been applied during the assessment of the disease. For the aims of this Thesis, virtual environments will be used for the assessment of subjects before and after undergoing a psychological treatment for a specific disorder, using neuroimaging techniques to find useful information that could help during the therapeutic process. As an example of disorder, the phobia to small animals (spiders and cockroaches) has been chosen, although the conclusions of this study could be extended to other kinds of psychological disorders. Before being able to assure that the brain activations obtained are related to the disorder and not to other issues, it is needed to measure the sense of presence the subjects felt during the virtual experience. This is why before the assessment of a psychological disorder, a study of the sense of presence in a virtual environment was introduced. This study also helped in the decision of which neuroimaging technique apply in the second part of the Thesis. EEG and fMRI were used for the measure of presence in the same virtual environments, and the results in terms of brain activations were compared. Presence was also measured by means of questionnaires, the traditional subjective way of measuring it. As a result of this study it is expected to check if VR could effectively stimulate presence and which neuroimaging technique is more appropriate for the targets of this Thesis. To sum up, the initial hypotheses of this Thesis are that: 1- The new neuroimaging techniques can provide of useful information to use during neuropsychotherapy. 2- Virtual reality would help in the assessment of the disorder, improving the accuracy in the way the subjects are exposed to the stimuli. 3- The environments used would be immersive enough so the patient will feel present in them and feel them as real. For fulfilling these objectives, each of the two courses of work (study of presence and assessment of a mental disorder) was divided in two parts. In total, four studies were developed: 1- Study of the sense of presence in a virtual environment using fMRI: the aim of this part of the Thesis was to check if the environments were able to stimulate the sense of presence, correlating the results with those given to questionnaires. 2- Study of the sense of presence in a virtual environment using EEG: the aim here was to compare the brain activations obtained with EEG with those from the previous study, and if the responses of the questionnaires were equivalent despite being in a less intrusive scanner. As a result of these two studies, it was decided that the environments were immersive enough to induce the sense of presence, and that the best neuroimaging technique for the next part of the Thesis was the fMRI, due to the higher spatial resolution it brought. 3- Assessment of a psychological disorder, pre-treatment: once decided the study will continue with fMRI, the areas related to a specific disorder (small animals¿ phobia) were studied using VR as stimulus. Until now, the assessment has been done using real animals as stimuli but not using VR, which here is hypothesized to allow a better approach to the phobic experience than the view of photographs or videos of real animals. 4- Assessment of the state of subjects with a psychological disorder, post-treatment: once the patients had underwent a treatment to cure the disorder, they were assessed again to check if the brain areas related to the phobia stopped being activated after it. As a result of this second part of the Thesis, the brain areas related to the phobia (that stopped being activated after the treatment) were obtained, and this information is hoped to be useful in future neuropsychotherapeutic works, for the better adjustment of the disorder. In conclusion, this PhD Thesis studies the advantages that the new neuroimaging techniques and virtual reality could bring to the study of neuropsychotherapy. / Clemente Bellido, M. (2014). Contributions to Neuropsychotherapy of the Combined Use of Neuroimaging and Virtual Exposure for Assessment in Psychological Treatments [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/37234

La presente disertación tiene como punto de partida la importancia del diseño editorial y la forma gráfica como los contenidos noticiosos son ofrecidos al lector, a través de periódicos diarios. Se apoya en una base teórica y conceptual para el entendimiento del diseño, encaminándose para el estudio de casos, dentro de las mayores referencias portuguesas de la prensa escrita, con paralelismo en los medios digitales. Los soportes en cuestión van desde el periódico impreso y ediciones web online hasta aplicaciones para dispositivos móviles. Los criterios de análisis son fundamentalmente relativos al universo del diseño gráfico, siendo presentados de un modo descriptivo y también ejemplificativo, con el posterior cruzar de datos y establecimiento de comparaciones. La investigación pretende exponer la comunicación gráfica de los periódicos, demostrando que podrá existir un patrón en las opciones tomadas, dentro de cada producto en los diversos medios, y dentro de cada soporte para los diversos títulos. / Soares Da Silva, PJ. (2014). Diseño Editorial. La prensa diaria generalista portuguesa, edición impresa y online [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/48484