Cette thèse se compose de trois chapitres en économie du travail en mettant l'accent sur l'éducation et les migrations. Le premier chapitre concerne la relation entre les différents niveaux d'éducation et le revenu global pour plusieurs pays. Les deux derniers chapitres concernent le niveau de scolarité et les performances sur le marché du travail des immigrés en France en utilisant des données provenant d'une enquête récente. Le premier chapitre étudie d’une manière empirique l'impact de l'éducation sur la croissance et la productivité des pays, en fonction du niveau de développement et de la qualité de l'enseignement. Plus précisément, ce premier chapitre estime les gains des différents niveaux d’éducation (primaire, secondaire, et tertiaire) en utilisant le concept de fonction de production. Les estimations, qui utilisent diverses méthodes en données de panel, indiquent des impacts hétérogènes des niveaux de scolarisation entre les pays. En particulier, l'enseignement supérieur semble avoir un effet plus important dans les pays développés avec une qualité d'enseignement élevée, tandis que l'enseignement primaire et/ou secondaire semble jouer un rôle plus important dans les pays en développement avec une plus faible qualité de l'enseignement. Ces résultats présentent aussi des implications pour les politiques de développement en termes d’éducation et d’investissement dans le capital humain, afin de stimuler la productivité et la croissance. Dans le deuxième chapitre, un travail en collaboration avec Ana Ferrer (Université de Waterloo), nous étudions d’une manière empirique les performances en termes d’éducation et sur le marché du travail de diverses populations en France, en utilisant des données provenant d’une enquête récente. Nos résultats indiquent que les immigrés ont en général un niveau d’éducation moins élevé que les natifs, et que ces différences peuvent être la conséquence de caractéristiques socio-économiques. De plus, il existe un écart salarial important entre les immigrés et les natifs, mais cette différence est réduite et disparaît après avoir corrigé le biais de sélection. En général, les différences qui subsistent en matière d'éducation et de performance sur le marché du travail semblent liées à la région d'origine et à l'éducation achevée en France. Le troisième chapitre, en utilisant des données identiques, se concentre sur la relation entre les résultats sur le marché du travail et les types de visa d'entrée des immigrés. Ainsi, ce chapitre analyse les caractéristiques socio-économiques de plusieurs groupes d'immigrés en fonction de leurs catégories de visa à l'entrée: visa de regroupement familial, visa de travail, visa de réfugiés, et visa d’étudiants. En particulier, cette étude met en évidence de nouveaux phénomènes à partir des informations sur les catégories de visas, afin de mieux comprendre les performances sur le marché du travail. Les résultats suggèrent que les immigrés avec un visa de travail sont plus susceptibles de participer à la force de travail que les immigrés avec un visa de regroupement familial. Cependant, ces différences disparaissent après avoir corrigé certaines caractéristiques (sauf pour les femmes). En termes de salaires, les immigrés venus en France en tant que travailleurs ou étudiants bénéficient d’une rémunération plus élevée que les immigrés avec un visa de regroupement familial. Enfin, cette étude montre que les immigrés avec un statut de réfugiés ont un succès équivalent aux immigrés avec un visa de regroupement familial sur le marché du travail. / This thesis is composed of three chapters in empirical labor economics with emphasis on education and migration. The first chapter is on the link between various levels of education and aggregate income across countries. The two remaining chapters focus on the educational attainment and labor market outcomes of immigrants in France based on a recent survey. In Chapter 1, I conduct an empirical study of the impact of education on the growth and productivity of countries depending on their level of development and the quality of schooling. Specifically, my paper provides cross-country panel estimations of the returns to the stages (primary, secondary, and tertiary) of education using an aggregate production function approach. My estimates from various panel data methods point to heterogeneous impacts of schooling by levels across countries. In particular, tertiary schooling seems to have a more important effect in countries with a higher level of development and schooling quality, while primary and/or secondary schooling seems to play a more important role in relatively less developed countries with lower schooling quality. My results are ultimately related to development policies in education and human capital investment to boost productivity and growth. In Chapter 2, which is a joint work with Ana Ferrer (University of Waterloo), we provide a detailed analysis of the educational attainment and labor market performance of various sub-populations in France using a recent survey. Our results indicate that immigrants in France are less educated than the native-born population and that these differences can be tracked down to differences in socioeconomic backgrounds for most groups of immigrants. Similarly, there is a significant wage gap between immigrant and native-born workers, but this is reduced and sometimes disappears after correcting for selection into employment. In most cases the remaining differences in education and labor market outcomes seem related to the area of origin of the immigrant as well as where the education of the immigrant is obtained. In Chapter 3, using the same data, I look at the relationship between the labor market outcomes and the entry visa types of immigrants. To this end, I analyze the socioeconomic characteristics of four groups of immigrants based on their visa categories at entry: family migrants, work migrants, refugees, and students. In particular, my paper provides evidence from information on visa categories to gain further insights into the labor market analysis of immigrants. The estimation results suggest that work migrants are more likely to participate in the labor force and be employed than family migrants. However, these gaps disappear after netting out the differences in observable characteristics (except for women). In terms of wages, migrants who came to France as workers or as students earn significantly more than the family migrants. Finally, the paper finds that refugee migrants are not less successful than the family migrants in the labor markets.

Cette thèse examine l'impact des institutions sur le comportement des travailleurs et la qualité de l'emploi. Les deux premiers chapitres utilisent des données subjectives afin d’évaluer l'impact des politiques de l'emploi sur la qualité de l'emploi d'une manière qui prenne en compte un éventail plus large de conditions de travail pertinentes par rapport à la littérature existante. Le premier chapitre montre qu'une baisse de l'assurance-chômage diminue la satisfaction au travail des travailleurs en les amenant à accepter de moins bonnes conditions de travail. Le deuxième chapitre montre que les effets de la protection partielle de l'emploi sur les licenciements améliorent le sentiment de sécurité de l'emploi pour les travailleurs protégés, mais au prix d'externalités négatives pour les autres travailleurs. Le troisième chapitre apporte de nouveaux éléments sur la manière dont les institutions affectent les normes de genre en examinant les comportements des femmes sur le marché du travail et au sein de leur couple. En nous appuyant sur la période de 41 ans de division de l'Allemagne, nous montrons que les institutions de la RDA, favorable à l'égalité des sexes, ont créé une culture qui a défait la norme selon laquelle l’homme est le principal pourvoyeur du ménage. En revanche, cette norme est encore très répandue en ex-Allemagne de l’Ouest. / This dissertation examines the impact of institutions on workers' behavior and job quality. The first two chapters use subjective data to assess the impact of employment policies on job quality in a way that takes into account a broader range of relevant working conditions compared to existing papers. The first chapter shows that lower unemployment insurance decreases workers' job satisfaction by making them accept lower working conditions. The second chapter shows that the effects of partial employment protection on layoffs improve the feeling of job security for protected workers, but at the cost of a negative externality on other workers. The third chapter provides new evidence on the way institutions affect gender norms by looking at women's behaviors on the labour market and inside their couple. Using the 41-year division of Germany, we show that GDR’s gender equal institutions have created a culture that has undone the male breadwinner norm. By contrast, this norm is still prevalent in former West Germany.

Given the clear development of the educational mismatch phenomenon in our advanced economies, it seems interesting to investigate the effects of such phenomenon on the labour market. Based on available databases, this thesis gets into the research area of new working organizations and their effects on firm performance in a broader sense, by relying on a double stance. From the firm’s point of view, it analyses how educational mismatch impacts firm productivity (Chapter 2) and profitability (Chapter 3), according to different working environments. Chapter 2 provides first evidence on whether the direct relationship between educational mismatch and firm productivity varies across working environments, materialized as a socially responsible environment and a challenging environment. The results show that corporate social responsibility creates a working environment that fosters the positive impact of over-education on productivity, suggesting that socially responsible firms are more able than others to take advantage of the surplus knowledge of their over-educated workers. When investigating the role of a challenging environment, our results show that over-educated workers are more productive in firms that (i) require higher skills, (ii) rely on high-technological/knowledge processes, and (iii) operate in a more uncertain economic context, these three environments materializing a challenging situation. Chapter 3 reveals a profit-ability profile in the form of an inverted L with, at firm level, under-education being associated with a negative impact on profits, whereas higher levels of normal and over-education are associated with positive returns for firms. It also underlines caveats of relying on human capital hypothesis since increasing educational norms is associated with productivity gains that outpace hikes in labour costs, with the returns, in the case of Belgium, being captures by firms in the form of higher profits. Finally, it shows that in the particular context of high-tech industries, over-education could be a profitable strategy because hiring above educational norms leads to higher levels of profitability.From the workers’ point of view, this thesis analyses the wages impacts of educational mismatch by deepening and expanding the educational mismatch phenomenon to the skills mismatch phenomenon. Chapter 4 investigates the impact of educational and skills mismatches on workers’ wages by relying on three mismatch situations: (i) the apparent matching, where a worker is found to be properly educated but over-skilled; (ii) the apparent over-education, where a worker is found to be over-educated but properly skilled; and (iii) the genuine over-education, where a worker is found to be over-educated and over-skilled. Beside these considerations, this chapter also analyses whether the origin of the worker may influence the wage response to educational and skills mismatches. The results show that all specifications of over-education and over-skilling impact wages negatively, with the highest penalties for genuine over-education. When investigating differences between native and immigrant workers, the results suggest that immigrants suffer from a slightly higher pay penalty than natives. European immigrant and native workers thus do not seem to be that differently impacted by mismatches in terms of education and/or skills. / Doctorat en Sciences économiques et de gestion / info:eu-repo/semantics/nonPublished

En république tchèque, les politiques de conciliation travail/famille ont été profondément remodelées à l’occasion de la transition systémique vers l’économie de marché : l’objectif de cette thèse est de décrire les récentes évolutions de politique familiale et d’estimer leurs effets sur l’emploi des mères. Malgré l’accession du pays à l’UE en 2004 et une disponibilité croissante de données, la littérature économique sur le régime d’Etat social, les politiques sociales et familiales et leur effet sur le marché du travail reste très rare. Je montre que l’orientation des politiques familiales après 1989 a induit un fort recul de garde publique d’enfants et creusé un très fort écart d’emploi entre les femmes avec et sans enfants en âge préscolaire. J’analyse les effets de deux réformes de congé parental : la réforme de 1955 qui a prolongé le paiement de l’allocation parental à 4 ans par enfant sans prolonger la durée de la protection d’emploi (3 ans), puis la réforme de 2008 qui a au contraire encouragé un retour en emploi plus rapide qu’auparavant. J’utilise l’Enquête Emploi et j’applique la méthode des Différences-de-différences pour estimer l’impact sur l’emploi des mères à court et moyen terme. Enfin, j’examine les déterminants culturels de long terme des préférences des ménages tchèques en termes de conciliation travail/famille, et je mets en évidence une évolution des valeurs de genre vers un modèle conservateur de la division des tâches. Cette évolution, qui court sur les années 2000, s’oppose à la tendance Européenne générale et est susceptible d’influencer l’orientation des politiques familiales ainsi que leurs effets sur les ménages. / Czech work-life conciliation policies and practices have gone through dramatic changes since the 1989 transition from centrally planned to market economy. The objective of this thesis is to describe the recent evolutions of family policies, and to assess their effects on maternal employment. Surprisingly, despite the country’s EU accession in 2004 and an increasing data availability, the economic literature on the Czech welfare state regime, its social and family policy and its effects on labour market outcomes is extremely scarce. I show that post-transitional policies differed from the former interventionist and paternalist orientation, and resulted in a sharp decrease in public childcare supply and the widest parenthood-related employment gaps among OECD countries (41 pp in 2011). I focus on two reforms of the parental leave system: the 1995 Parental Benefit reform which extended the payment of universal parental benefit to 4 years instead of 3 without an equivalent extension of the job protected parental leave; then the 2008 Multi-Speed Parental Benefit reform, which encouraged yet again a faster return to employment. I use the Labour Force Survey and rely on a difference-in-differences strategy to assess the net effect of these reforms on mother’s labour market participation, in both short and medium run. Last but not least, I investigate long-run cultural determinants of the observed work-life conciliation preferences and show that a significant evolution towards conservative gender roles has been taking place in the post-transitional decades. This opposes the general European trend, and is likely to influence family policy orientations as well as the reforms’ outcomes.

This dissertation consists of three chapters, which focus jointly on the effects of education policy on the functioning of labor markets.De-industrialization and technological progress have changed job markets fundamentally. The most fundamental change is that the concept of a worker as a unit of production relatively insensitive to inherent characteristics has been overthrown. Service sectors that have taken over from manufacturing as the engines of economic activity rely primarily on human capital for autonomous production. This is especially true for internationally tradable services. Their stark development was rendered possible by the informationcommunication revolution. Skills and talent, as well as their allocation to suitable tasks matter for production, now more than ever. We argue in this dissertation that the ability of education policy to facilitate optimal task allocation plays a role in maximizing aggregate production and in influencing education earnings premia, as well as employment volumes in various sectors of activity. / Doctorat en Sciences économiques et de gestion / info:eu-repo/semantics/nonPublished

La réduction de l’usage des dispositifs de sortie anticipée et l’augmentation de la durée de vie à l’emploi se sont imposées comme de réels objectifs. Plusieurs réformes – implémentés, notamment, de façon non coercitive au niveau Européen – sont venues quantifier de tels objectifs. L’augmentation du taux d’emploi des travailleurs âgés de plus de 55 ans et l’augmentation de l’âge effectif moyen de la retraite sont tant d’outils quantitatifs qui servent une même finalité :l’augmentation de la participation au marché du travail des travailleurs âgés. L’une des résultantes de ces réformes est le développement, notamment en Belgique, de mécanismes de sortie partielle de l’activitié. En conséquence, les fins d’activité professionnelles prennent désormais des formes plus complexes, faites d’imbrications de différents statuts dans et en dehors du marché du travail. La thèse – qui croise une analyse des évolutions sociales de l’emploi des travailleurs âgés et une analyse longitudinale des parcours professionnels – est divisée en trois chapitres qui ont trait successivement aux indicateurs utilisés pour quantifier la sortie anticipée de l’emploi, au développement des instruments de réduction du temps de travail en fin de carrière et à l’impact des réductions du temps de travail en fin de carrière sur l’emploi des jeunes. Le premier chapitre prend appui sur une analyse macrosociologique des dynamiques du marché du travail. En mettant l’accent sur la sortie anticipée de l’activité professionnelle en tant que problème social, nous interrogeons, d’une part, l’écart temporel qui existe entre l’âge de la sortie de l’activité professionnelle et l’âge de la retraite et, d’autre part, les différents mécanismes qui sont utilisés en Europe pour sortir prématurément du marché du travail. La première partie repose principalement sur une analyse détaillée de l’indicateur « âge effectif moyen de la retraite » fourni par l’OCDE. Une analyse longitudinale (report de statut d’une année à l’autre) est également réalisée. La seconde partie, quant à elle, utilise une classification hiérarchique et évalue l’évolution des résultats des politiques publiques en matière d’usage de statuts entre 2000 et 2010. Le second chapitre analyse les politiques de réduction du temps de travail destinées aux travailleurs âgés. Plusieurs aspects sont étudiés. La première partie prolonge l’analyse comparative qui a été développée dans le premier chapitre en comparant l’évolution des politiques publiques en matière de transitions des individus d’un statut vers un autre (emploi, chômage et inactivité). La seconde partie met l’accent sur le développement récent de « statuts composites » – terme que nous utilisons ici pour décrire la combinaison d’une position sur le marché de l’emploi et de prestations sociales. Enfin, les troisième et quatrième parties s’intéressent à l’évolution législative et empirique de deux dispositifs :le crédit-temps (en Belgique) et le cumul emploi-retraite (en France et en Belgique). Enfin, le troisième chapitre propose une analyse de la notion de partage d’emploi entre générations. Une première partie étudie l’impact des variations économiques sur l’emploi des jeunes générations et des travailleurs âgés dans les pays européens. L’analyse, descriptive, prend appui sur trois notions (synchronie, hystérèse et dyschronie) qui décrivent les impacts différenciés des variations économiques sur les transitions professionnelles. La seconde partie analyse, pour le cas de la Belgique, le phénomène de partage d’emploi entre générations et la notion de « lump of labour fallacy ». Sur base des données issues du Datawarehouse Marché du Travail et Protection Sociale, deux régressions logistiques sont réalisées afin d’évaluer l’impact de l’usage des différents statuts composites utilisés par les travailleurs âgés sur l’emploi des jeunes. / The reduction in the use of early retirement schemes, and, consequently, the increase in the duration of the working life have emerged as real targets. Several non-coercive measuring instruments have been implemented by European public policy for quantifying these targets. For instance, the increase in the employment rate of workers aged over 55 years old and the increase of the average effective age of retirement are quantitative tools used of achieving the same purpose: increasing the participation in the labour market of the older workers. One of the effects of these reforms has been the development of part-time early retirement arrangements, particularly in Belgium. Consequently, ends of professional careers take more complex forms characterized by interconnections of different statuses within and outside the labour market. The thesis – crossing an analysis of the evolution of the employment participation of older workers and a longitudinal analysis of professional careers – is divided into three chapters relating successively to indicators used for quantifying early withdrawals, the development of instruments aiming at reducing working time at the end of the career and the impact of working time arrangements at the end of the career on youth employment. The first chapter is based on a macro-sociological analysis of the dynamics of the labour market. First, by focusing on the early withdrawal of the older workers as a social problem, the thesis analyses the time gap between the withdrawal age and the compulsory retirement age. Second, the large set of arrangement used in Europe for leaving prematurely the labour market is examined. The first part is mainly based on a detailed analysis of the "average effective retirement age" indicator provided by the OECD. A longitudinal analysis (report of statuses from one year to the next) is also performed. The second part uses a hierarchical classification (clustering) and evaluates the evolution of the public policies effects between 2000 and 2010.The second chapter focuses on the working time reduction policies dedicated to older workers. Several aspects are reviewed. The first part extends the analysis developed in the first chapter by comparing the evolution of public policies on individual’s transitions from one status to another. The second part focuses on the recent development of "composite statutes" – a notion used to describe the combination of a position on the labour market and social benefits. Finally, the third and fourth parts focus on the legislative and the empirical evolution of two specific arrangements: the time credit (Belgium) and the combination of work and employment (France and Belgium).The third chapter provides an analysis of social rapports between generations on the labour market. The first part examines the impact of economic changes on the employment of younger generations and older workers in European countries. The analysis is based on three economic concepts – synchrony, hysteresis and dyschrony – describing the differentiated impact of economic changes on employment transitions. The second part, focusing on Belgium, examines the phenomenon of job sharing between generations and the concept of "lump of labour fallacy". Based on data derived from the Datawarehouse Labour Market and Social Protection, two logistic regressions are performed in order to evaluate the impact of the different composite statutes dedicated to older workers on the youth employment rate. / Doctorat en Sciences politiques et sociales / info:eu-repo/semantics/nonPublished

Des logiciels Open Source à Wikipédia, la production par les pairs mobilise des centaines de milliers de contributeurs de par le monde. C’est une source importante de création de valeur dans les secteurs très compétitifs de l’information et de la technologie, ainsi qu’une source majeure d’innovation. Au-delà même de son importance économique, l’émergence de la production par les pairs représente une opportunité d’éclairer un certain nombre de questions anciennes et particulièrement ardues dans la littérature d’un jour nouveau. Compte-tenu de la nature souvent non conventionnelle des incitations au travail dans les environnements de production par les pairs, ceux-ci sont particulièrement adaptés à l’étude de l’impact des préférences économiques non standard sur la production de biens publics, à l’analyse de leur rôle en tant que motivations au travail, ainsi qu’à l’évaluation de leurs conséquences en termes d’économie organisationnelle.Ce travail de thèse s'appuie sur un outil d’expérimentation en ligne original (développé et évalué dans le chapitre 1) pour combiner expériences en ligne à large échelle et méthodes computationnelles (i.e. l’extraction systématique de données sur le comportement de terrain des sujets) afin de (i) mener le tout premier test de terrain exhaustif de la théorie de la production privée de biens publics, (ii) étudier l’importance des préférences sociales en tant que motivations au travail au sein d’organisations productives réelles et (iii) procéder aux premiers tests de terrain documentant des comportements endogènes d’appariement des agents économiques au sein d’équipes productives en fonction de leur type coopératif. / From Open Source Software to Wikipedia, peer production involves hundreds of thousands of contributors worldwide. It is an important source of value creation in the most competitive sectors of information and technology, as well as a major source of innovation. Beyond its economic significance, the emergence of peer production also represents an opportunity to shed new lights on a number of longstanding but notably difficult questions in the literature. Given the unconventional nature of many of the work incentives at play in peer production environments, those are particularly well suited for researching the impact of non standard economic preferences on public goods provision, studying their role as work incentives, and assessing their consequences in terms of organizational economics.This Ph.D. work leverages a novel online experimentation tool (developed and assessed in Chapter 1) to combine large-scale online experiments and computational methods (i.e. the systematic extraction of data on subjects’ field behavior) to respectively (i) provide the first comprehensive field test of the theory of the private provision of public goods, (ii) study the importance of social preferences as work motives within real-world productive organizations and(iii) report the first field evidence of endogenous sorting behavior of economic agents within productive teams based on their cooperative types.

L'idée de base des contrats incitatifs est celle de la réalisation d'intérêts communs provoquant des changements dans le comportement des salariés et l'amélioration de la performance de l'entreprise. Les résultats et les succès de l'entreprise dépendent également du climat des relations professionnelles. Dans ce contexte, l'objectif de cette thèse est de contribuer à la compréhension de la participation financière (l'intéressement et l'actionnariat salarié) et ses liens avec les conflits à partir de données d'entreprises françaises. La recherche sur ces deux thèmes est d'une importance pratique et novatrice. Tout d'abord, il existe au sein de l'entreprise une multitude de types de conflits. Nous nous intéressons principalement aux conflits collectifs. Ensuite, la plupart des études sur les conflits collectifs se concentre uniquement sur les grèves, en ignorant les autres formes d'actions collectives, et très peu d'études font le lien avec les systèmes d'incitations collectives au sein de l'entreprise. Ainsi, ce travail se décompose en quatre études empiriques. La première vise à analyser les différentes formes de conflits au sein de l'entreprise. La deuxième analyse l'effet de la participation financière sur les conflits collectifs. La troisième étude s'intéresse à l'impact de la négociation et de la participation financière sur la résolution des conflits collectifs. Enfin, la dernière examine la performance des entreprises en fonction de la participation financière et des conflits collectifs. Nos recherches reposent sur des outils d'analyse multidimensionnelle et économétriques. L'approche multidimensionnelle fait appel à l'Analyse des Correspondances Multiples et à la Classification Hiérarchique Ascendante.L'approche économétrique fait usage de méthodes d'estimations classiques (OLS,Probit Simple, Probit Multinomial, Probit Ordonné), de modèles à sélection (Heckman), et des techniques d'estimations de modèles récursifs à équations simultanées traitant ainsi les problèmes d'endogénéité et la mixture (quantitative et qualitative) des variables dépendantes (Roodman, Conditional Mixed Process). / The basic idea of incentive contracts is that of achieving common interests causing changes in the behavior of employees and improving firm performance.The firms' outputs and success also depend on the industrial relation climate. In this context, the aim of this thesis is to contribute to the understanding offinancial participation (profit sharing and employee share ownership) and its links with the conflicts using data on French firms. Research on these topics isinnovative and highly recommended. First, there exists within the firm a multitude of types of conflicts. We are primarily concerned with collective conflicts. Most of studies on collective conflicts focuses only on strikes, ignoring other forms of collective actions. Very few studies make the link between collective incentive schemes and collective conflicts. Thus, this work is dividedinto four empirical studies. The first one analyzes the different forms of conflicts within the firm. The second one analyzes the effect of financial participation on collective conflicts. The third study focuses on the impact of bargaining and financial participation on the resolution of collective conflicts. The last one examines firm's performance based on financial participation and collective conflicts. Our research is based on multidimensional analysis and econometric tools. The multidimensional approach uses the Multiple Correspondence Analysis and Ascending Hierarchical Clustering. The econometric approach usesclassical estimation methods (OLS, Probit, Mutinomial Probit, Ordered Pobit),selection models (Heckman), and methods estimating simultaneous and recursive equations, treating the endogeneity problems and the mixture (quantitative and qualitative) of the dependent variables (Roodman, Conditional Mixed Process).

This thesis explores the entire cycle of education, from initial access to schooling, over degree completion, to returns to education. Despite recent gains in increasing access, an tens of millions of children worldwide are still out of school. Abolishing school fees has increased enrollment rates in several countries where enrollments were low and fees were high. However, such policies may be less effective, or even have negative consequences, when supply-side responses are weak. The first part of the thesis evaluates the impacts of a tuition waiver program in Haiti, which provided public financing to nonpublic schools conditional on not charging tuition. The chapter concludes that school's participation in the program results in more students enrolled, more staff, and slightly higher student-teacher ratios. The program also reduces grade repetition and the share of overage students. While the increase in students does not directly equate to a reduction in the number of children out of school, it does demonstrate strong demand from families for the program and a correspondingly strong supply response from the nonpublic sector.Pertaining degree completion, it is well established that natural disasters can have a negative effect on human capital accumulation. However, a comparison of the differential impacts of distinct disaster classes is missing. Using census data and information from DesInventar and EMDAT, two large disaster databases, the second part of the thesis assesses how geological disasters and climatic shocks affect the upper secondary degree attainment of adolescents. The chapter focuses on Mexico, given its diverse disaster landscape and lack of obligatory upper secondary education over the observed time period. While all disaster types are found to impede attainment, climatic disasters that are not infrastructure-destructive (e.g. droughts) have the strongest negative effect, decreasing educational expansion by over 40%. The effects seem largely driven by demand-side changes such as increases in school dropouts and fertility, especially for young women. The results may also be influenced by deteriorated parental labor market outcomes. Supply-side effects appear to be solely driven by infrastructure-destructive climatic shocks (e.g. floods). These findings thus call for differential public measures according to specific disaster types and an enhanced attention to climatic events given their potentially stronger impact on younger generations.It is also widely appreciated that natural disasters can have negative impacts on local labor market outcomes. However, the study of differential types of negative capital shocks, the underlying labor market mechanisms, and the context of the poorest countries have been neglected. Following testable predictions of economic theory, the third part of the thesis exploits the exogenous variation of destruction of human and physical capital caused by the 2010 Haiti earthquake to disentangle the differential impact on local individual monetary returns to education. Employing individual-level survey data from before and after the earthquake the chapter finds that the returns decreased on average by 37%, especially in equipment-capital intensive industry. Higher educated individuals adjust into low-paying self-employment or agriculture. The returns are particularly shock-sensitive for urban residents, migrants, males, and people over age 25. / Doctorat en Sciences économiques et de gestion / info:eu-repo/semantics/nonPublished