Målet med det här arbetet var att skapa en konceptuell designprototyp för en scenarioeditor åt en digital version av utbildningsverktyget Emergo Train System. Rapporten ämnar ta upp och presentera den arbetsprocess som lett fram till designprototypen och dess utvärdering. I rapporten tillkommer även en diskussion kring hur en scenarioeditor bör utformas för att stödja skapandet av ETS-scenarion samt hur ett flexibelt arbetssätt stöds i form av skapandet av scenariorepresentationer. Intervjuer genomfördes med instruktörer och systemansvarige för ETS, samt observationer av iordningställande av ett ETS-scenario. Datainsamlingen analyserades och resulterade i en kravspecifikation för den digitala scenarioeditorn. Den prototyp som utformades gjordes så i pappersformat och utvärderades tillsammans med personal från Katastrofmedicinskt centrum i Linköping.

Simuleringsverktyget Emergo Train System® (ETS) har tidigare använts främst inom sjukvården för träning inom katastrofmedicin, räddningstjänsten däremot saknar motsvarande träningsverktyg. Syftet med denna studie var därför att undersöka hur ETS kan tillämpas i räddningstjänstens utbildnings- och träningsverksamhet. Fyra fokusgrupper bestående av personal från räddningstjänsten fick köra ett brandscenario och utifrån den upplevelsen besvara och diskutera frågor om möjligheten att använda ETS inom räddningstjänsten. Rekommendationer sammanställdes efter varje fokusgrupp och implementerades iterativt i nästkommande fokusgrupp. Studiens resultat visade bland annat att deltagarna vill använda ETS för att träna på ett flertal olyckor och situationer, men att verktyget behöver fler domänspecifika redskap och figurer. En central insikt var att whiteboardtavlornas placering påverkar deltagarnas aktivitet. Det finns även ett behov av att flera olika roller inom räddningstjänstens verksamhet ska kunna använda ETS, exempelvis brandmän och chef i beredskap. Studien fann även att räddningstjänstens “lag om skydd mot olyckor” bör ligga till grund för hur ett utfall ska utformas. Framtida studier bör undersöka detta i djupare detalj samt uppsöka specialister inom olika olycksområden för att ta fram rutinåtgärder, roller och redskapstillämpningar. I sin helhet visar studien på att ETS har stor potential att bli ett tränings- och utbildningsverktyg inom räddningstjänstens verksamhet. / The simulation tool Emergo Train System® (ETS) has in the past been primarily used for training emergency medicine operators, however the fire and rescue services lack a similar training tool for their operators. As a part of the ongoing work of adapting ETS the current study investigated how ETS can be adapted to the fire and rescue service's training activities. Four focus groups of fire and rescue service personnel played a house fire scenario in ETS and, based on that experience, answered and discussed questions regarding the possibilities of using ETS as a training tool in their domain. The recommendations of each focus group were iteratively implemented in the next focus group session. Results showed that the participants want to use ETS to train on different accidents and situations, but additional domain-specific tools and figures must be developed. Importantly, the positioning of the whiteboards affects the participants' activity. ETS should be adapted for use for different personnel within the fire and rescue services, such as firefighters and response managers. The study also found that the fire and rescue services "law for protection against accidents" should form the basis for developing measurable outcomes. Future studies should investigate this in greater detail, and also incorporate various accident specialists from various areas to develop routine measures, roles and implements. Overall, the study shows that ETS has great potential to become a training tool within the fire and rescue services.

The purpose of this thesis is to evaluate a new paediatric trauma victim bank for the simulation tool Emergo Train System® (ETS). The area of child trauma care is rather small and there is limited knowledge about potential emergency events. The emergency care for children should not be considering the same as for adults. Relevant personnel should, therefore, be to able train and prepare for potential crisis. Hence, a suitable victim bank within ETS exercises is needed. In order to develop a suitable victim bank, this thesis have tested and evaluated a new paediatric trauma victim bank. The test was conducted through an ETS exercise with a subsequent evaluation questionnaire. With the help of the exercise the paediatric victim bank was evaluated. The result of exercise was compiled through mean and standard deviation of the questions within the questionnaire and potential correlation between the questions. The result showed that the participants thought that knowledge and information they gained during the exercise would help them in further real-life situations and that the victim trauma bank were relevant for training paediatric trauma care personnel. The results also showed further recommendations that could improve the validation process of ETS exercises.

Med anledning av det förändrade säkerhetspolitiska läget i Sverige arbetar flera myndigheter, på uppdrag av regeringen med att förbättra samhällets beredskap på flera olika sätt. Ett sätt att säkerställa att de aktörer som blir involverade vid någon typ av kris är förberedda är att låta dem träna i simulerade miljöer. Denna studie hade som uppgift att specificera räddningstjänstens roller, uppgifter och verktyg för att sedan kunna utveckla en modul för träningsverktyget Emergo Train SystemÒsom tillåter utökade träningsmöjligheter för räddningstjänstpersonal, enskilt eller i samverkan med övriga blåljusaktörer. Detta gjordes genom att samla in information från fokusgrupper med räddningstjänsten och sedan analysera detta med hjälp av hierarkiska uppgiftsanalyser. Resultatet är tabeller som specificerar roller, hierarkiska uppgiftsanalyser som beskriver räddningstjänstens uppgifter samt tabelluppgiftsanalyser som specificerar dessa i kombination med verktyg. Resultatet kan användas av ETS för att skapa symboler och simuleringsövningar för räddningstjänsten där deras prestation kan mätas såväl som utvecklas. / Due to the changed security policy situation in Sweden, several authorities work on behalf of the government to improve society's preparedness in several different ways. One way to ensure that the actors involved in any kind of crisis are prepared is to let them train in simulated environments. The aim of this study was to specify the roles, tasks and tools of the emergency services to develop a module for the Emergo Train SystemÒtraining tool, which allows for increased training opportunities for emergency staff, individually or in collaboration with other first responders. This was done by collecting information from focus groups with the rescue service and then analyzing it with hierarchical task analyzes. The result is tables that specify roles, hierarchical task analyzes that describe the tasks of rescue services and tabular data analyzes that specify these in combination with tools. The result can be used by ETS to create symbols and simulation exercises for the emergency services where their performance can be measured as well as developed.