Under hösten 2020 och våren 2021 har jag forskat på en låtskrivarmetod som jag inte använt mig av tidigare. Anledningen till detta är att jag aldrig blivit riktigt nöjd med trumspåren på mina tidigare kompositioner. Syftet med detta examensarbete var således att undersöka hur jag kunde utveckla en egen röst som låtskrivare genom att skapa låtar med utgångspunkt från trumsetet. Metoden har utgått från att börja låtskrivandet med hjälp av analyser av andra kompositioner för att få inspiration. Sedan att använda olika trumkomp och därefter komponera och spela in de resterande instrumentens harmonik, melodier och texter. Resultatet har varit både positivt och negativt. Det positiva har varit att jag fått fram fyra stycken färdigställda kompositioner som jag själv inte har uppnått tidigare. Det negativa har varit upplevelsen att de inte håller måttet för att publiceras offentligt. Det jag har kommit fram till i detta arbete är att min musik har fått ett mer rytmiskt språk än tidigare. Det övriga instrumenten blev mer kontrollerade vilket ledde till att det inte uppstod någon rytmiskt krock. Melodierna blev också mer kontrollerade och fick ett tydligare tema i kompositionerna, text var däremot svårt att få inspiration till. Den originella rösten jag sökte hittade jag inte fullt ut men jag har kommit en bra bit på vägen.

Lean inom sjukvården är en av flera olika verksamhetsutvecklingsstrategier som de senaste decennierna har gjort sitt intrång inom svensk sjukvård. Lean syftar till att effektivisera verksamheten genom att minska på de slöserier som finns inom verksamheten. Den bygger på att hela organisationen ska jobba med samma filosofi. En del i detta är att de anställda tolkar lean på samma sätt genom hela organisationen. Detta examensarbete syftar till att undersöka skillnaderna mellan hur tre olika hierarkiska grupperingar (vårdskapande medarbetare, första- och andra linjens chefer och verksamhetsutvecklare/högre chefer) inom hälso- och sjukvården uppfattar lean. Detta har skett genom att genomföra 55semistrukturerade intervjuer med anställda inom svensk hälso- och sjukvård. Ledningen tenderar att ha ett större helhetsperspektiv i hur de uppfattar lean inom sjukvården än vad vårdskapande personal har. Dessutom menar ledningen att lean inom sjukvården ska ge bättre patientflöden mellan enheterna medan vårdskapande personal i större utsträckning menar att den allmänna vårdkvaliteten ska förbättras. Samtidigt har även ledningen en bättre uppfattning om vad lean handlar om. Flera av vårdskapande personalen har ansetts ha så dålig uppfattning om lean att det kan anses vara ett problem för verksamheten. Det rekommenderas vidare utbildning samt kommunikation om vad som är viktigt i deras organisationer. Även en större fokus på långsiktighet är att önska om lean inom sjukvården ska fungera även i framtiden.

<p>Denna uppsats är en sammanfattning om hur min designprocess såg ut under våren 2010 då jag arbetade med mitt examensprojekt.</p><p>Grundstenarna i projektet var att det skulle vara en produkt som riktade sig mot barn och att jag ville hitta min inspiration i segelbåtar. Att det blev dessa två kombinationer är att jag ville göra någonting som verkligen representerade mig själv. Jag är mycket fascinerad av barn och deras tänk och älskar att arbeta och vara omkring barn. De dömmer en inte som vuxna kan göra och deras synsätt är öppet och har inte blivit allt för påverkat av samhället än.</p><p>Segelbåtar sedan beskriver min uppväxt. Är född och uppvuxen på västkusten och båtar och havet har fått stor betydelse för mig. Varenda sommar sedan födseln har spenterats utan på havet.</p><p>Med detta i huvudet så påbörjades mitt designarbete. Både blott, svett och tårar spilldes under denna tid. Men när allt väl var färdigt kunde jag inte vara annat än nöjd.</p><p> </p><p>Vårterminens projekt resulterade i ett barnbord/målarbord. Ett bord som i bordsskivan har flera lådor till förvaring av t.ex. sin leksaker eller pennor, samt att hela bordsskivan, även underdelen är målad med griffeltavel-färg. Inspirationen av lådorna fick jag från bordet vi har i vår segelbåt, formen hittade jag på ett papper som var fyllt av skvätt vattenfärg.</p>

This report describes the product development thesis that was conducted as an end project in the Master programme Industrial Design at Jönköping University. The thesis has been about developing, designing and building an ironing board for compact living. The name for the product that has been developed is UNI and it is a multifunctional ironing board which can either be mounted on the wall or hanged over the door. When the ironing board is not in used, it can be folded up and will then act as a mirror. When the ironing board is folded down, parts of the mirrors frame will be folded down and act like a supporting leg for the ironing board. On the inside is shelves and hooks mounted. Here can the owner store small things like keys and jewelleries. To get the best final result, have the design process Bootcamp Bootleg been used. This design process is divided in to five different stages where different methods are used to help with moving the project forward. The CAD-programme SolidWorks 2014 was used to create the CAD-models and the renderings where made in the rendering programme Keyshot 5. The physical model which was made during this thesis, was made in a scale of 1:1. The materials that were used for the model were hard foam, metal, wood, acrylic mirror, wadding and fabric. This thesis has been performed in collaboration with the company Rörets Industrier AB located in Jönköping, Sweden. / Denna rapport beskriver examensarbete inom produktutveckling som gjordes som det slutliga projektet på Master programmet Industrial Design på Jönköpings universitet. Detta examensarbete har handlat om att utveckla, formge och bygga en strykbräda för compact living. Namnet på den produkt som blivit utvecklad är UNI och det är en multifunktionell strykbräda som kan monteras på en vägg eller hängas över en dörr. När strykbrädan inte används, kan den fällas upp och användas som en spegel. När strykbrädan är nedfälld kommer delar av spegels ram att fällas ner och fungera som ett stöttande ben. På insidan finns de hyllor och krokar monterat. Här kan ägaren förvara små föremål som nycklar eller smycken. För att få ett så bra resultat som möjligt, har design processen Bootcamp Bootleg använts. Denna process är uppdelad i fem olika steg där man använder olika metoder för att föra projektet framåt. CAD-programmet SolidWorks 2014 har använts för att skapa CAD-modellerna och renderingarna har gjorts i renderingsprogrammet Keyshot 5. Den fysiska modellen som gjorts under examensarbete, har gjorts i skala 1:1. Materialen som använts i vid bygget av modellen var hårt skum, metall, trä, spegelglas och tyg. Detta examensarbete har gjorts i samarbete med företaget Rörets Industrier AB lokaliserat i Jönköping, Sverige

As a Bachelor thesis for two Swedish students from Luleå University of technology, a project was imple-mented at IDEXX Laboratories, Westbrook, Maine, USA in autumn 2014. IDEXX Laboratories is a diag-nostic product development company that develops products for veterinarians and technicians.The assignment was to develop one of IDEXX Laboratories new products for urine analysis that is current-ly, only available as a prototype. The goal has been to identify user needs to be able to design an intuitiveproduct with small margins for error.From the identified uses needs, a mission statement was made.“A reliable product that is easy to use and deliver fast results.”From the identified user needs, research questions for the project were compiled. Those have been:How can the design be made more intuitive for users?How can the functions be integrated into one design the best possible way?How can the design be integrated with IDEXX design guidelines?How can we prevent accidental cuvette spill from the cuvette holder by the users?How can we change the design of the cuvette holder without removing the only one way fit in the instru-ment?Through creative methods such as morphological analysis, brainstorming and Osborn’s checklist, solu-tions for all the six interaction points were developed. These were illustrated by sketches, drawings andCAD models which were then used in the evaluations of the ideas and the concepts. The concepts werefurther developed and down selected to eventually become two final concepts.The first one, Vänorts, is a concept for the instrument door, with buttons, waste drawer and other intuitivesolutions, to make the workflow for the veterinarians easier.The second final concept, Dalälven, is a solution for the Cuvette holder and the holder attachment. Thesolution will prevent the users from accidentally remove the Cuvette holder and spill all the Cuvettes andit still has the one way fit.The final concept including final recommendations of further development will be submitted to IDEXXLaboratories, Inc. as the final step in the process / <p>Validerat; 20150527 (global_studentproject_submitter)</p>

Det äts mer korv än någonsin förut i Sverige, men landsbygdens gatukök går sämre och sämre. De kiosker som lyckas hålla sig vid liv utgör en samlingsplats och ett nav där de befinner sig. Tillsammans utgör de långa landet korvmoj. I reportageserien ​Långa landet korvmoj ​har jag genom att djupdyka i tre gatukök i Sverige, försökt ge en bild av var Sverige utanför Stockholm står 2018. Tre korvmojar berättar en historia om ett samhälle som segregerats – inte i första hand mellan invandrare och svenskfödda, så som debatten påskiner, utan kanske framförallt mellanstorstad och landsbygden. I tre delar får man en inblick i tre gatukök i Sverige – och strukturerna runt dem.

This Master’s thesis aims to study how the concept “youth” is understood and used in papers and publications about public libraries, written at The Swedish School of Library and Information Science from 1972 to 2002. It does this by answering three questions: Firstly, how is the concept “youth” formulated in papers and publications at SSLIS from 1972 - 2002? Secondly, has the concept “youth” changed in the analysed texts during the chosen time and, if that is the case, what constitutes this change? And, finally, what types of consequences for the understanding of the users can this have for the writers and readers of these texts? Discourse analysis is used to analyze how this concept is constituted, transformed and understood. Among the things studied in the discourse analysis is the interdiscursivity and intertextuality of the texts, as well as the meaning of the word, the wordings and modality of the analysed texts. This analysis has resulted in the identification of three different discursive perspectives: the general education perspective, the youth culture perspective and the market economy perspective. A change can be detected from the general education perspective in the 1970’s to the youth culture perspective in the end of the 1980´s and, with the beginning of the 1990’s, to the market economy perspective of today.

<p>Syftet med undersökningen är att ta reda på olika svårigheter/styrkor som påverkar elevers prestation gällande matematiska textuppgifter. Vi studerar hur textuppgifter hanteras i undervisningen i två klasser i årskurs tre i ljuset av resultat och rekommendationer från tidigare forskning. Den här undersökningen bygger på observationer, intervjuer och ett elevprov. Vår undersökning visar att eleverna har olika prestationsnivåer. En problemuppgift för en elev kan alltså vara en rutinuppgift för en annan. I våra resultat kan vi se tydligt att språket spelar en avgörande roll gällande undervisningen i matematiska textuppgifter. Det visar också att många elever i de undersökta klasserna har brist i sin förståelse för textuppgifter. Dessutom presterar eleverna med svenska som första språk bättre än andraspråkelever när det gäller textuppgifter. Våra slutsatser stämmer överens med tidigare forskning inom detta område.</p>

<p>Skolan är förmodligen den mest granskade och diskuterade arbetsplatsen i världen. Få personer står oberörda, de flesta har en personlig erfarenhet av skolvärlden och därmed också bestämda uppfattningar om vad skolan är och hur den egentligen borde vara. Alldeles för få forskare som verkar inom skolfrågor har lärarerfarenhet. Lärarutbildningen avslutas idag med att lärarstudenter skriver ett avslutande examensarbete. Detta examensarbete som skall ha en tydlig yrkesanknytning kan ses som ett första led mot vidare forskning. Så varför har inte fler lärare inspirerats till att forska vidare inom skolvärlden? Vad har egentligen lärare själva för uppfattning av examensarbetet – deras första möjlighet till att själva gå vidare och forska inom skolvärlden? Syftet med denna studie är att undersöka hur nio nyblivna lärare upplever betydelsen av sitt examensarbete. Vilken betydelse har examensarbetet, enligt de nyblivna lärarna, när det gäller den personliga yrkesrollen och yrkesutvecklingen, lärarkårens status och anseende samt privatpersonens egen utveckling?</p><p>Arbetet har designats som en fallstudie. En semistrukturerad intervjuform har använts för att undersöka nio nyblivna lärares erfarenheter av examensarbetets betydelse. Studiens huvudmateriel utgörs av de intervjuer som utförts med de nio lärarna, medan utvärderingar gjorda av studenter vid sista terminen i lärarutbildningen utgör kompletterande material.</p><p>Resultatet visar att de nyblivna lärarna delar upp examensarbetets betydelse i en praktisk och en teoretisk nytta, en dikotomi som inte är avsiktlig enligt lärarutbildningens styrdokument. De ser enbart resultatet av den praktiska nyttan. Majoriteten av de nyblivna lärarna ser tillbaka på tiden då de skrev sitt examensarbete som en negativ upplevelse. Flertalet av dessa har även en negativ attityd till forskning inom framför allt pedagogik och didaktik. Examensarbetet har inte haft någon betydelse för någon av de tillfrågade när det gäller anställning. Ingen av dem har någonsin tillfrågats om sitt examensarbete vid anställningsintervjuer. Trots den negativa upplevelsen av examensarbetet säger dock flertalet intervjupersoner ha fått ett ökat självförtroende samt att de vuxit som personer av att ha skrivit examensarbetet.</p>

<p>Abstract</p><p>Den här uppsatsen beskriver examensarbetet Ljus och aktivitet. Syftet med projektet har varit att ifrågasätta invanda tankemönster och förhållningssätt och på så sätt hitta nya och relevanta lösningar för en traditionell armatur. Uppsatsen beskriver ljuset kopplat till aktivitet ur användarnas perspektiv, hur de upplever ljuset kopplat till deras hem och hur de använder sina rum. Ljuset beskrivs även utifrån ett historiskt, socialt, emotionellt och biologiskt perspektiv men också hur ljuset skapar rumslighet genom kontraster. Upplevelsen av det naturliga ljusets variationer finns som en underliggande ton i arbetet. Utvecklingen av LED - tekniken skapar nya möjligheter och det här arbetet är ett försök att genom LED – tekniken hitta nya lösningar till en traditionell produkt. Uppsatsen är också ett försök att beskriva designprocessen, de verktyg jag använt t ex ITK och introspektion mm. Vad jag kommit fram till och resultatet, men också hur jag ser på min roll som designer. Resultatet är en flytt- och bärbar armatur där ljuset regleras vid närvaro i rummet, men också manuellt efter aktivitet och situation.</p><p> </p>