Uppsatsen behandlar ämnet expatriering. Detta kan beskrivas som en process att sända anställda till ett annat land för att ex. expandera verksamheten och implementera organisationens affärstänkande på nya platser i nya länder. I takt med att det sker fler fusioner och övertaganden av företag finns en tydlig tendens att fler och fler företag låter anställda expatriera. Att skicka anställda utomlands på dessa uppdrag är dock komplicerat för företaget, den anställde och familjen. Forskning har visat att brister i den medföljande partnerns anpassning är den enskilt största orsaken till att så många expatrieringar avbryts i förtid. Vårt undersökta problem har därför varit: Hur upplever den medföljande partnern anpassningen vid expatriering? Vi valde att använda oss av en kvalitativ undersökningsmetod då vårt fokus har varit att försöka förstå och tolka partnernas upplevelser. I vårt fall innebar detta att vi genomförde fysiska intervjuer. Sex intervjuer utfördes i USA (Portland) under en vecka i månadsskiftet april-maj 2008. Intervjuerna antog huvudsakligen en semi-strukturerad form kring tre teman som var; Personlig anpassning, Interpersonell anpassning och Omgivningsanpassning. Intervjuerna baserades i huvudsak på partners till anställda inom Adidas, en intervju genomfördes dock med en HR ansvarig på Adidas och en annan med en psykolog som arbetar med anpassningsfrågor. Slutsatserna vi kom fram till var att samtliga tre ovan nämnda aspekter av anpassning visade sig spela roll för hur partnern upplevde anpassningen. De främsta positiva sambanden för den personliga anpassningen erhölls genom underkategorin språk. Positiva samband i den andra aspekten av anpassning, interpersonell anpassning, var exempelvis betydelsen av att vara förälder, support från storfamilj och sociala nätverk. Tredje aspekten av anpassning behandlade underkategorin kulturella nyheter. Den var också den enda av våra kategorier som visade sig ha ett negativt samband med partnerns upplevda anpassning. Visshet om uppdragets varaktighet, som också var en underkategori till denna aspekt, visade sig, å andra sidan, ha en positiv effekt för partnerns anpassning.

Despite social scientists' interest in globalization, mobility, the effects of colonialism, and the intercultural situations that result, little attention has been devoted to expatriates as a contemporary transnational group. This thesis is an enquiry into the ways eight individuals define themselves as expatriates, through their oral narratives of life in Papua New Guinea. The paper focuses on expatriates' characterizations of themselves in terms of: their communities; their relationships with locals; their status as foreigners in post-colonial Papua New Guinea; arid their experiences of mobility. Set against social scientific notions of expatriates and contemporary ideas of mobility and its relation to identity, expatriates' personal narratives indicate that scholarly depictions are too simplistic to access contemporary expatriates or the complex situations in which they live.

Die Arbeit von Herrn Döppler und Herrn Zühlke thematisiert die Wiedereingliederung von Rückkehrern aus dem Ausland. Dabei wurden Wiedereingliederungssysteme für "Repatriats" sowohl privatwirtschaftlicher Unternehmen als auch des öffentlichen Dienstes (hier am Beispiel der Bundeswehr) betrachtet. Sowohl in der Literatur als auch in der Praxis wird dem "Entsenden" von Mitarbeitern sehr viel Bedeutung beigemessen. Hingegen ist der Rückführung und Wiedereingliederung ein stiefmütterliches Dasein beschert. Ziel dieser Publikation ist es in diesem Themenbereich Abhilfe zu leisten. Dazu werden die theoretischen Grundlagen von Rückführungsmodellen dargelegt. Darauf aufbauend die in der Praxis vorhandenen Anwendungen gezeigt. Dies geschieht am Beispiel eines mittelständischen Untenehmens, eines multinationalen Großkonzerns und der Bundeswehr. Der Erfolg oder Misserfolg dieser Maßnahmen wurde durch teilstrukturierte, narrative Interviews ermittelt. Aus den Interviewergebnissen und den daraus ermittelten Schwachstellen, leiteten die beiden Autoren Maßnahmen, jeweils für die öffentliche und private Hand, ab.

Thesis (M.S.)--Virginia Polytechnic Institute and State University, 1993. / Vita. Abstract. Includes bibliographical references (leaves 82-86). Also available via the Internet.

Com a abertura econômica brasileira, sobretudo após 1990, muitas são as empresas que enviam funcionários para viver e trabalhar no exterior e pouco se explora sobre os casos de mulheres em contexto de expatriação. Neste trabalho, buscou-se analisar as trajetórias de mulheres expatriadas, utilizando como bases conceituais as interfaces de gênero, carreira e expatriação. Diante dos diversos questionamentos emergidos a partir do tema, firmou-se a seguinte questão de pesquisa: como são construídas as trajetórias de mulheres brasileiras expatriadas? Para analisar a construção da trajetória das 19 mulheres pesquisadas e as implicações advindas dessa experiência, a pesquisa iniciou com uma fase de exploração do campo, por meio de entrevista com duas expatriadas. Os relatos destas serviram como um suporte inicial da pesquisa e possibilitaram vislumbrar algumas possibilidades de categorias de análises e pontos a serem explorados. Como técnica de coleta de informações foram realizadas entrevistas em profundidade, com base em roteiro semiestruturado, pessoal ou virtualmente e, após transcritas integralmente, foram interpretadas por análise de conteúdo. As vivências das protagonistas dessa pesquisa, embora muitas vezes se aproximem, compõem trajetórias singulares, incluindo campo pessoal e profissional. A análise conjunta das entrevistas permitiu identificar a construção da trajetória de mulheres expatriadas como uma categorial principal. Os elementos que edificam e influenciam essa categoria são: as características pessoais, o apoio e a influência familiar; os relacionamentos afetivos e a maternidade; os planos profissionais e as organizações em que elas trabalham; os países de destino e, por fim e ancorado nesses elementos, destacou-se um modo de ser e portar-se no ambiente de trabalho, compreendido como “o/a” profissional mulher expatriada, que intercala elementos percebidos como “de homens” e/ou “de mulheres”. Com os resultados da pesquisa, vislumbram-se caminhos possíveis para outras mulheres que buscam esta experiência, levando em conta as implicações advindas. / With Brazil's economic opening, especially after 1990, many companies send their employees to live and work abroad, however, few academic research explores the cases of women in expatriation context. This research aimed to analyze the paths of female expatriates, using as conceptual basis the interfaces of gender, career and expatriation. Given several questions that have been emerged from the subject, it was established as the central research problem the following question: how the career path of expatriate Brazilian women are built? To analyze the career construction of the 19 surveyed women and the implications arising from this experience, the research started with an exploration phase of the field, through interviews with two female expatriates. Their reports worked as initial research support, which made possible to preview some possible categories of analysis and points to be explored. As information collection technique, in-depth interviews, taken personally or virtually, were conducted based on a semi-structured script and, after fully transcribed, interpreted by content analysis. The experiences of these research protagonists, though share similarities, compose singular trajectories, including personal and professional field. The interviews analysis allowed the identification of the career path construction of expatriate women as a major category. The elements that build and influence this category are: personal characteristics, support and family influence; affective relationships and motherhood; professional plans and the organizations in which they work; destination countries and, finally, anchoring these elements, stood out a way to be and behave at work, understood as a professional expatriate woman, without an specific gender/sex, that combines elements perceived as of men and/or of women. With the results it is possible to forecast possible paths for other women seeking for this experience, taking into account the resulting implications.

Submitted by IVAN WALLAN TERTULIANO null (ivanwallan@gmail.com) on 2016-12-12T13:25:34Z No. of bitstreams: 1 TERTULIANO_IVAN_TESE_VERSAO_FINAL_2016_EXPATRIACAO_DE_VOLEIBOLISTAS.pdf: 2878359 bytes, checksum: 84707042bfac0547d15538cf3bc6b1a3 (MD5) / Approved for entry into archive by Felipe Augusto Arakaki (arakaki@reitoria.unesp.br) on 2016-12-15T14:56:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tertuliano_iw_dr_rcla.pdf: 2878359 bytes, checksum: 84707042bfac0547d15538cf3bc6b1a3 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-15T14:56:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tertuliano_iw_dr_rcla.pdf: 2878359 bytes, checksum: 84707042bfac0547d15538cf3bc6b1a3 (MD5) Previous issue date: 2016-11-29 / Expatriação é um fenômeno que cresce a cada ano, muito influenciada pelas dinâmicas econômicas ou pela busca de novos objetivos de carreira. No esporte, essa dinâmica tem o objetivo de levar o atleta a melhorias de vida ou de carreira. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi identificar os fatores que levam o jogador de Voleibol à mudança de equipe e país e sua adaptação ao processo de expatriação. Para isso, participaram do estudo 68 pessoas (48 atletas e 20 exatletas), sendo 43 homens e 25 mulheres, com idade média de 27 anos. Os participantes foram divididos em 2 grupos de investigação: G1 (Atletas Internacionais) e G2 (Atletas Nacionais). O grupo G1 foi composto por 30 participantes (19 homens e 11 mulheres) e o grupo G2 por 38 participantes (24 homens e 14 mulheres). Para este estudo foi desenvolvido um instrumento, em formato de questionário, dividido em 2 partes: a primeira parte procurou compreender as características gerais, de ordem socioeconômica e de dinâmicas da expatriação; a segunda parte procurou compreender a adaptação do participante ao processo de expatriação. O instrumento constou de questões estruturadas, as quais poderiam ter respostas abertas ou fechadas. Por se tratar de 2 grupos experimentais, o instrumento foi elaborado com questões que eram similares aos 2 grupos, mais questões exclusivas para cada grupo. O estudo envolveu a aplicação do instrumento via internet, por meio do Google Formulários. A análise dos resultados foi conduzida via análise descritiva e análise inferencial, tanto entre grupos quanto intragrupo. Além disso, para análise intragrupo utilizou-se: Anova one-way com medidas repetidas no último fator, Teste t pareado e teste de Correlação de Pearson ou Spearman. Para análise entre grupos, utilizou-se: Teste t para amostras independentes. Os resultados apresentaram que os atletas tiveram boa capacidade de adaptação ao novo contexto, seja ele ao clube ou à nova cidade (para os dois grupos), não apresentando diferenças significantes entre os grupos. Além disso, os resultados foram explicados por meio da Teoria Bioecológica, demonstrando que o processo de adaptação contribuiu com o desenvolvimento dos atletas, principalmente com a disponibilidade de recursos frente às adversidades que os atletas encontraram durante a expatriação. Pode-se concluir que a teoria Bioecológica apresenta constructo coerente e robusto, pois foi utilizada na explicação dos resultados, que a família é importante no processo de expatriação, já que a saudade da família foi determinante para o retorno do atleta ao Brasil e que existe a necessidade da elaboração de estratégias de treinamento para o processo de expatriação, assumindo a ambientação do atleta ao novo clube, a nova cidade, ao novo país e o envolvimento na família nesse processo. / Expatriation is a phenomenon that grows every year, greatly influenced by economic dynamics or the pursuit of new career goals. In sport, this dynamic has the goal of leading the athlete to life or career improvements. Therefore, the study aimed to identify the factors that lead volleyball players to change team and country and their adaptation on expatriation process. For this, 68 people had participated in the study which are 48 players and 20 former athletes, 43 men and 25 women, with an average age of 27 years. Participants were divided into two research groups: G1 (International Athletes) and G2 (National Athletes). G1 group was composed by 30 participants (19 men and 11 women) and G2 group had 38 participants (24 men and 14 women). For this research, it was developed a questionnaire-format tool, which was divided into two parts: the first part sought to understand the general socioeconomic characteristics and dynamics of expatriation; the second part focused on the adaptation of the participant to the expatriation process. The instrument consisted of structured questions with either open-ended or closed-ended answers. Since there were two experimental groups, the instrument was prepared with similar questions for both groups, and also unique topics for each one. The study involved the application of the instrument which was done by internet, through Google Forms. The analysis was conducted through descriptive and inferential analysis both of them between groups and intra-group. In addition, to intra-group analysis was used: one-way Anova with repeated measures on the last factor, paired to test and Pearson or Spearman correlation test. In the analysis between groups a test for independent samples were used. The results showed that athletes had good ability to adapt to the new context, either the new club or city (for both groups), which showed no significant differences between groups. Moreover, the results were explained through the Bioecological theory, demonstrating that the adaptation process contributed to the development of the athletes, especially with the availability of resources against the adversities that the athletes encountered during the expatriation. It can be concluded that the Bioecological theory presents a coherent and robust construct, since it was used in the explanation of the results, that the family is important in the process of expatriation, since the homesickness of the family was determinant for the return of the athlete to Brazil and that exists The need to elaborate training strategies for the expatriation process, assuming the athlete's environment to the new club, new city, new country and the involvement of the family in this process.

Ao considerar a globalização uma aliada à expansão das estratégias das organizações na internacionalização de seus negócios, a expatriação de seus funcionários surge como um recurso de gestão de pessoas e, com isso, oportuniza benefícios para as empresas e para o crescimento profissional e pessoal dos indivíduos. Conceituada como um processo contínuo, onde criação e apropriação de conhecimento fazem parte do cotidiano do indivíduo em contextos organizacionais, o tema aprendizagem organizacional ganha espaço na expatriação. Esta dissertação de mestrado tem por objetivo analisar a contribuição da expatriação para os processos de aprendizagem organizacional, tanto formais quanto informais. A metodologia utilizada foi um estudo de casos múltiplos, o qual permitiu analisar com maior profundidade os resultados. A partir do desenvolvimento do referencial teórico, foi elaborado um roteiro de entrevistas e também foram analisados documentalmente dados das empresas participantes do estudo. As empresas selecionadas são de ramos diferentes de mercado, tais como moveleiro, metalmecânico e calçadista e com importância para a atividade exportadora do estado do Rio Grande do Sul. Foram realizadas onze entrevistas com funcionários que já foram expatriados dessas organizações ou que ainda encontram-se em processo de expatriação. O método de análise selecionado foi a análise de conteúdo. Desta forma, pretendeu-se apresentar quais são as contribuições da expatriação para os processos de aprendizagem organizacional, com vistas a propagar os resultados advindos de experiências positivas e negativas de expatriados que retornaram ao país de origem e conseguiram cargos melhores nas organizações ou que ainda encontram-se expatriados; e experiências de como as empresas conseguiram aprimorar suas políticas de gestão de pessoas através dos resultados da expatriação. Como resultados, pode-se observar que a expatriação tende a desencadear processos de aprendizagem organizacional que se encontram embutidos nas atividades do cotidiano do indivíduo. Verificou-se que os funcionários aprenderam a partir de suas experiências de expatriação e ao enfrentaram um problema ou desafio, através da reflexão e interação e colaboração com colegas. Além disso, a expatriação indica uma contribuição na qual o expatriado enxerga a sua própria cultura sob uma nova ótica, toma conhecimento de outras culturas organizacionais e identifica novas formas de lidar com pessoas na equipe do país da empresa subsidiária. Mudanças de perspectiva e de comportamento que fazem os expatriados modificar e repensar suas premissas e entender as consequências das diferenças culturais e reconhecer fracassos também foram identificadas como contribuições da expatriação para os processos de aprendizagem. / Submitted by Ana Guimarães Pereira (agpereir@ucs.br) on 2016-05-11T18:30:28Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Ana Virginia Alberici Giordani Bertolini.pdf: 1502380 bytes, checksum: 50f317ff4791c39412f8a30eb2ce70b7 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-11T18:30:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Ana Virginia Alberici Giordani Bertolini.pdf: 1502380 bytes, checksum: 50f317ff4791c39412f8a30eb2ce70b7 (MD5) Previous issue date: 2016-05-11 / Allied to the strategy of business expansion of the organizations, considering globalization and the business internationalization, expatriation of employees emerges as a personnel management resource and, therefore, provides benefit for companies and for professional and personal growth of individuals. Conceptualized as an ongoing process where knowledge creation and appropriation are part of the daily life of individuals and organizations, organizational learning gain ground within the expatriation discussions. This dissertation aims to analyze the contribution of expatriation to the processes of organizational learning - formal and informal. The methodology used was the multiple case study, which allowed an in-depth analyze of results. With the development of the theoretical framework, were designed a set of interviews and collected and analyzed data from the companies participants. The selected companies belong to different business sectors such as furniture, metal mechanic and footwear; and have significant importance to the exporting activity of the state of Rio Grande do Sul – Souther Brazil. Were conducted eleven interviews with employees who had already experienced expatriation or employees that still expatriated. After data collection was realized the content analysis of data. Furthermore, the study also aims to present the contributions of expatriation for organizational learning processes, to propagate the proceeds from positive and negative experiences of expatriates. As a result, it can be seen that the expatriation tends to trigger organizational learning processes that are embedded in the individual's daily activities. It was found that employees learned from their expatriation experiences and faced a problem or challenge, through reflection and interaction and collaboration with colleagues. In addition, the expatriation indicates a contribution in which the expatriate sees their own culture in a new perspective, becomes aware of other organizational cultures and identify new ways of dealing with people in the country and the group of the subsidiary. Perspective changes and behavioral changes that make expats modify and rethink their assumptions and understand the consequences of cultural differences and recognize failures were also identified as expatriation contributions to the learning process.

Com a abertura econômica brasileira, sobretudo após 1990, muitas são as empresas que enviam funcionários para viver e trabalhar no exterior e pouco se explora sobre os casos de mulheres em contexto de expatriação. Neste trabalho, buscou-se analisar as trajetórias de mulheres expatriadas, utilizando como bases conceituais as interfaces de gênero, carreira e expatriação. Diante dos diversos questionamentos emergidos a partir do tema, firmou-se a seguinte questão de pesquisa: como são construídas as trajetórias de mulheres brasileiras expatriadas? Para analisar a construção da trajetória das 19 mulheres pesquisadas e as implicações advindas dessa experiência, a pesquisa iniciou com uma fase de exploração do campo, por meio de entrevista com duas expatriadas. Os relatos destas serviram como um suporte inicial da pesquisa e possibilitaram vislumbrar algumas possibilidades de categorias de análises e pontos a serem explorados. Como técnica de coleta de informações foram realizadas entrevistas em profundidade, com base em roteiro semiestruturado, pessoal ou virtualmente e, após transcritas integralmente, foram interpretadas por análise de conteúdo. As vivências das protagonistas dessa pesquisa, embora muitas vezes se aproximem, compõem trajetórias singulares, incluindo campo pessoal e profissional. A análise conjunta das entrevistas permitiu identificar a construção da trajetória de mulheres expatriadas como uma categorial principal. Os elementos que edificam e influenciam essa categoria são: as características pessoais, o apoio e a influência familiar; os relacionamentos afetivos e a maternidade; os planos profissionais e as organizações em que elas trabalham; os países de destino e, por fim e ancorado nesses elementos, destacou-se um modo de ser e portar-se no ambiente de trabalho, compreendido como “o/a” profissional mulher expatriada, que intercala elementos percebidos como “de homens” e/ou “de mulheres”. Com os resultados da pesquisa, vislumbram-se caminhos possíveis para outras mulheres que buscam esta experiência, levando em conta as implicações advindas. / With Brazil's economic opening, especially after 1990, many companies send their employees to live and work abroad, however, few academic research explores the cases of women in expatriation context. This research aimed to analyze the paths of female expatriates, using as conceptual basis the interfaces of gender, career and expatriation. Given several questions that have been emerged from the subject, it was established as the central research problem the following question: how the career path of expatriate Brazilian women are built? To analyze the career construction of the 19 surveyed women and the implications arising from this experience, the research started with an exploration phase of the field, through interviews with two female expatriates. Their reports worked as initial research support, which made possible to preview some possible categories of analysis and points to be explored. As information collection technique, in-depth interviews, taken personally or virtually, were conducted based on a semi-structured script and, after fully transcribed, interpreted by content analysis. The experiences of these research protagonists, though share similarities, compose singular trajectories, including personal and professional field. The interviews analysis allowed the identification of the career path construction of expatriate women as a major category. The elements that build and influence this category are: personal characteristics, support and family influence; affective relationships and motherhood; professional plans and the organizations in which they work; destination countries and, finally, anchoring these elements, stood out a way to be and behave at work, understood as a professional expatriate woman, without an specific gender/sex, that combines elements perceived as of men and/or of women. With the results it is possible to forecast possible paths for other women seeking for this experience, taking into account the resulting implications.

Ao considerar a globalização uma aliada à expansão das estratégias das organizações na internacionalização de seus negócios, a expatriação de seus funcionários surge como um recurso de gestão de pessoas e, com isso, oportuniza benefícios para as empresas e para o crescimento profissional e pessoal dos indivíduos. Conceituada como um processo contínuo, onde criação e apropriação de conhecimento fazem parte do cotidiano do indivíduo em contextos organizacionais, o tema aprendizagem organizacional ganha espaço na expatriação. Esta dissertação de mestrado tem por objetivo analisar a contribuição da expatriação para os processos de aprendizagem organizacional, tanto formais quanto informais. A metodologia utilizada foi um estudo de casos múltiplos, o qual permitiu analisar com maior profundidade os resultados. A partir do desenvolvimento do referencial teórico, foi elaborado um roteiro de entrevistas e também foram analisados documentalmente dados das empresas participantes do estudo. As empresas selecionadas são de ramos diferentes de mercado, tais como moveleiro, metalmecânico e calçadista e com importância para a atividade exportadora do estado do Rio Grande do Sul. Foram realizadas onze entrevistas com funcionários que já foram expatriados dessas organizações ou que ainda encontram-se em processo de expatriação. O método de análise selecionado foi a análise de conteúdo. Desta forma, pretendeu-se apresentar quais são as contribuições da expatriação para os processos de aprendizagem organizacional, com vistas a propagar os resultados advindos de experiências positivas e negativas de expatriados que retornaram ao país de origem e conseguiram cargos melhores nas organizações ou que ainda encontram-se expatriados; e experiências de como as empresas conseguiram aprimorar suas políticas de gestão de pessoas através dos resultados da expatriação. Como resultados, pode-se observar que a expatriação tende a desencadear processos de aprendizagem organizacional que se encontram embutidos nas atividades do cotidiano do indivíduo. Verificou-se que os funcionários aprenderam a partir de suas experiências de expatriação e ao enfrentaram um problema ou desafio, através da reflexão e interação e colaboração com colegas. Além disso, a expatriação indica uma contribuição na qual o expatriado enxerga a sua própria cultura sob uma nova ótica, toma conhecimento de outras culturas organizacionais e identifica novas formas de lidar com pessoas na equipe do país da empresa subsidiária. Mudanças de perspectiva e de comportamento que fazem os expatriados modificar e repensar suas premissas e entender as consequências das diferenças culturais e reconhecer fracassos também foram identificadas como contribuições da expatriação para os processos de aprendizagem. / Allied to the strategy of business expansion of the organizations, considering globalization and the business internationalization, expatriation of employees emerges as a personnel management resource and, therefore, provides benefit for companies and for professional and personal growth of individuals. Conceptualized as an ongoing process where knowledge creation and appropriation are part of the daily life of individuals and organizations, organizational learning gain ground within the expatriation discussions. This dissertation aims to analyze the contribution of expatriation to the processes of organizational learning - formal and informal. The methodology used was the multiple case study, which allowed an in-depth analyze of results. With the development of the theoretical framework, were designed a set of interviews and collected and analyzed data from the companies participants. The selected companies belong to different business sectors such as furniture, metal mechanic and footwear; and have significant importance to the exporting activity of the state of Rio Grande do Sul – Souther Brazil. Were conducted eleven interviews with employees who had already experienced expatriation or employees that still expatriated. After data collection was realized the content analysis of data. Furthermore, the study also aims to present the contributions of expatriation for organizational learning processes, to propagate the proceeds from positive and negative experiences of expatriates. As a result, it can be seen that the expatriation tends to trigger organizational learning processes that are embedded in the individual's daily activities. It was found that employees learned from their expatriation experiences and faced a problem or challenge, through reflection and interaction and collaboration with colleagues. In addition, the expatriation indicates a contribution in which the expatriate sees their own culture in a new perspective, becomes aware of other organizational cultures and identify new ways of dealing with people in the country and the group of the subsidiary. Perspective changes and behavioral changes that make expats modify and rethink their assumptions and understand the consequences of cultural differences and recognize failures were also identified as expatriation contributions to the learning process.

This thesis is focused to expatriates who have a live experience with working and living in Anglo-Saxon culture and in Britain's companies. The object of this thesis is to initiate readers into an area of expatriation and by own research find out the effect and opinions of managers acting in GB on management and organization architecture of Britain's companies. The first theoretical part of the thesis offers the reader information and definitions related to international human resources, expatriation, national and company culture. Their auxilliary part is identification with metod preparing of research. The key practical part is own research and answering particular research questions related to the organizational architecture of Britain's companies. The results of the thesis are findings that are compared with defined hypotheses.