Submitted by Ana Carla Almeida (ana.almeida@ucsal.br) on 2016-10-27T14:59:41Z No. of bitstreams: 1 SILVA AB 2014.pdf: 1349406 bytes, checksum: 47145dda9d534fe42986fac01819ba9c (MD5) / Approved for entry into archive by Rosemary Magalhães (rosemary.magalhaes@ucsal.br) on 2017-01-13T13:58:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SILVA AB 2014.pdf: 1349406 bytes, checksum: 47145dda9d534fe42986fac01819ba9c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-13T13:58:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SILVA AB 2014.pdf: 1349406 bytes, checksum: 47145dda9d534fe42986fac01819ba9c (MD5) Previous issue date: 2014-12-09 / A presente dissertação de mestrado investigou o envolvimento do pai com o filho com deficiência visual, na faixa etária entre dois e seis anos. Para atingir tal propósito foi utilizada a pesquisa qualitativa, optando-se por estudo de casos múltiplos. Participaram da pesquisa seis pais, residentes no estado da Bahia, que tinham pelo menos um filho com deficiência visual, com idade entre dois e seis anos, acompanhado em instituição que atende precocemente crianças com tal deficiência. Além de coabitar com a criança, o pai também tinha outro filho sem deficiência. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa Prof. Dr. Celso Figueirôa Hospital Santa Izabel/SCMBA e, em seguida em instituição que atende crianças com deficiência visual, foram selecionados os participantes de acordo com os critérios anteriormente referidos. Eles foram convidados por meio de telefonemas para que comparecessem em dia e horário previamente agendados. Todos os participantes assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. As entrevistas foram realizadas com cada pai em separado e gravadas para que nenhuma informação se perdesse. Os dados foram analisados de forma descritiva. Os principais resultados foram: a chegada do filho deficiente visual causou impactos diferentes na família dos participantes dependendo das experiências anteriores de convivência com pessoas com deficiência, mas foi dada continuidade à vida aprendendo a lidar e a conviver com a presença de um membro nessas condições no contexto familiar. Ser pai de um filho com deficiência visual, mesmo com os dramas vividos, consiste em experiência positiva, uma dádiva. A interação direta do pai com seufilho com deficiência visual se deu por meio de várias formas, tais como: transportando-o, acompanhando-o nos atendimentos especializados, cuidando fisicamente dele, proporcionando a ele lazer/convivência, acompanhando-o na realização das tarefas escolares e comunicando-se com ele. Os pais se encontram mais disponíveis para atender as necessidades dos seus filhos nos momentos em que estão presentes em casa, bem como quando estão em horário de trabalho, desde que solicitados por telefone. Também são disponíveis nos momentos em que as mães encontram-se ausentes. Os entrevistados relataram que se sentem responsáveis pelas suas crianças em todos os aspectos, sendo que um pai destacou o provimento financeiro e o lazer e, outro, a tomada de decisões. Ao se comparar as formas de envolvimento paterno com a criança com deficiência visual e com o filho sem deficiência, constatou-se que no quesito interação, o envolvimento é maior com o filho deficiente visual, em decorrência dos cuidados requeridos pela deficiência. Por outro lado, os pais se envolvem de forma igual com relação à acessibilidade e a responsabilidade. Conclui-se que os pais apresentaram um bom envolvimento na interação direta com a sua criança com deficiência visual, o que favoreceu o desenvolvimento psicossocial do filho. Além disso, a presença do pai foi positiva no apoio moral dispensado à sua esposa, o que ajudou no enfrentamento do drama familiar diante do filho com deficiência. Aponta-se para a necessidade de estudos futuros que aprofundem o envolvimento do pai nos diversos tipos de deficiência. / This master dissertation investigated father involvement with visually handicapped children, aged between two and six years. To achieve this purpose qualitative research was used, choosing a multiple case study. Six parents participated in the survey, residents in Bahia state, which had at least one child with visual impairments, aged between two and six years, followed by early institution that serves children with such disabilities. Besides cohabiting with the children, the father also had another child without disabilities. The study was approved by the Ethics Comitee in Research Prof. Dr. Celso Figueirôa Santa Izabel Hospital /SCMBA and then in an institution where children with visual disability, participants were selected according to the above criteria. They were invited by telephone to attend a previously scheduled day and time. All participants signed an informed consent. Interviews were conducted with each parent separately and taped so that no information was lost. Data were analyzed descriptively. The main results were: the arrival of the visually handicapped child in the family caused different impacts depending on the participants' previous experiences of living with people with disabilities, but we continued to lifetime learning to cope and live with the presence of one of these conditions in family context. Being a parent of a child with visual impairment, even with experienced dramas, consisting of positive experience, a gift. A direct interaction between the father and his son with visual impairment occurred through various ways such as: carrying him, accompanying him on specialized care, taking care of him physically, giving him pleasure/conviviality, accompanying him in carrying out schoolwork and communicating with him. Parents are more available to meet the needs of their children at times when they are present in home as well as when they are in work hours, if requested by phone. They are also available at times when mothers are absent. Respondents reported that they feel responsible for their children in all aspects of being a parent highlighted the financial and leisure provision, and the other, making decisions. When comparing the forms of parental involvement with the visually impaired child and the child without disabilities, it was found that in the question interaction, engagement is higher with visually impaired child, due care required by the disability. Moreover, parents are involved equally with respect to accessibility and responsibility. It is concluded that the parents had a good involvement in direct interaction with their visually impaired child, which favored the psychosocial development of the child. Furthermore, the presence of the father was positive in the moral support given to his wife, which helped in coping with family drama before the disabled child. It points to the need for future studies to further investigate the involvement of the father in the various types of disabilities.

Submitted by Ana Carla Almeida (ana.almeida@ucsal.br) on 2016-11-16T13:55:02Z No. of bitstreams: 1 dissertação 2015 revisada por candido1 (1).pdf: 1230157 bytes, checksum: f5f59f6a101b61e7dcf3a6a54c7f4b7d (MD5) / Approved for entry into archive by Rosemary Magalhães (rosemary.magalhaes@ucsal.br) on 2017-01-13T17:43:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertação 2015 revisada por candido1 (1).pdf: 1230157 bytes, checksum: f5f59f6a101b61e7dcf3a6a54c7f4b7d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-13T17:43:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertação 2015 revisada por candido1 (1).pdf: 1230157 bytes, checksum: f5f59f6a101b61e7dcf3a6a54c7f4b7d (MD5) Previous issue date: 2014-12-18 / O presente estudo de mestrado tem por objetivo compreender o processo de adoção de crianças na perspectiva paterna. Para atingir tal escopo, optou-se por desenvolver uma pesquisa qualitativa descritiva. Participaram da investigação cinco pais adotivos, de classe média, que residiam em Salvador (Bahia), sendo que eles foram acessados em dois grupos de apoio à adoção. Foi realizada entrevista gravada com cada um deles em separado, para tanto, foi construído um roteiro com questões abertas. Os dados foram analisados de forma descritiva. Todos os participantes assinaram Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e o estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNEB. Como resultados principais constatou-se que os motivos para a adoção foram variados: o pai ter feito vasectomia no primeiro casamento, após a vinda dos filhos biológicos, e ter-se casado novamente e desejar ter filho(s) com a nova esposa; o pai ser filho adotivo e querer retribuir o que havia recebido dos pais que o acolheram; também apareceu a adoção como um sentido da vida, mesmo o casal tendo filhos biológicos em comum; outra questão foi o fato de ter filho biológico com doença transmitida geneticamente; houve, ainda, a opção pela adoção ao invés da inseminação artificial diante da dificuldade em se conseguir a gravidez, o que foi motivado por questões religiosas. Ficou evidente a relevância de o processo de decisão ser do casal em conjunto, para que as relações familiares transcorram de forma mais positiva e favorecedora do desenvolvimento humano. Os critérios para a escolha do filho adotivo também foram diversos: ser parecido com os pais adotivos; ser menina ou um casal; ser bebê; ser saudável. Na primeira adoção, o casal deseja, de alguma forma, encontrar um filho adotivo com características semelhantes às que teria um suposto filho biológico, na segunda já há uma abertura maior. Os trâmites legais são considerados positivos no que diz respeito à atuação de equipe interdisciplinar, mas houve queixas com relação à demora da emissão da certidão de nascimento com o nome da família adotiva, o que prejudica o acesso à educação formal e a atendimentos médicos, além de provocar constrangimentos. Os pais equiparam o filho adotivo ao biológico e mostraram-se bastante envolvidos com suas crianças. Conclui-se que os pais vivenciaram intensamente todo o processo de adoção de seus filhos do coração. / This master's study aims to understand the child adoption process in the parental perspective. To achieve this scope, it was decided to develop a descriptive qualitative research. Five adoptive parents participated in the investigation, from avaraged-class, living in Salvador (Bahia), and they were accessed in two adoption support groups. Taped interview with each of them separately was made, therefore a script with open questions was built. Data were analyzed descriptively. All participants signed a consent form and the study was approved by UNEB Research Ethics Committee. The main results it was found that the reasons for adoption were varied: the father had a vasectomy at first marriage, after the coming of biological children, and have married again and want to have a child with the new wife; the father being adopted son and want to give back what had received from parents who welcomed; also appeared to adoption as a way of life, even the couple having biological children together; another issue was the fact that biological child with genetically transmitted disease; there was also the option for adoption instead of artificial insemination due to the difficulty in achieving pregnancy, which was motivated by religious issues. It was evident the importance of the decision process is the couple together so that family relationships elapse of more positive and favoring human development form. The criteria for choosing the adopted son also were many: look like the adoptive parents; be a girl or a couple; be baby; be healthy. In the first adoption, the couple want, somehow, find a foster child with characteristics similar to those that have a supposed biological child, in the second there is already greater openness. The legal procedures are considered positive with respect to the interdisciplinary team of action, but no complaints regarding the delay of issuance of the birth certificate with the name of the adoptive family, which affects access to formal education and medical care, as well cause constraints. Parents equate to biological and adopted son were quite involved with their children. We conclude that parents intensely experienced the whole process of adoption of their heart children.

abstract: The current study examined effects of representations of relationships with parents on young adults’ representations of romantic relationships and self-esteem, with particular attention paid to the role of fathers, instability of representations, and bidirectional effects. Data were obtained from two waves (Waves 4 and 5) of a five-wave study. At wave 4, 287 young adults (mean age = 20) participated, and at Wave 5, 276 young adults (mean age = 22) participated. One-time interviews (Behavioral Systems Questionnaires; BSQ) were conducted to measure the level of representations of relationships with parents. Nightly diary checklists (7 nights at Wave 4, and 5 nights at Wave 5) were used to measure the level and instability of representations of romantic relationships (BSQ) and self-esteem (Rosenberg Self Esteem Scale). Two styles of representations, including secure versus dismissing (e.g., relying on parents or romantic partners when distressed versus not relying on them) and preoccupied (e.g., worrying about rejection and excessive dependency) were measured for relationships with parents and romantic partners. The results showed evidence for unique roles of fathers, instability of representations, and bidirectional effects. Relationships with fathers affected young adults’ self-esteem. More nightly fluctuations in security with romantic partners predicted higher levels of security with romantic partners, but only in the context of more secure relationships. More nightly fluctuations in self-esteem predicted more dismissive representations of fathers. Bidirectional effects involved young adults’ representations of both romantic relationships and self-esteem, and their representations of relationships with parents. The relation between instability of representations of romantic relationships and later security in romantic relationships might represent learning about romantic relationships. The relation between instability of self-esteem and later dismissive styles with fathers (e.g., not relying on fathers when distressed) at this age might be an indication of learning to become autonomous from fathers. Finally, I also hypothesize that during emerging adulthood, fathers tend to encourage children to solve their stress or problems by themselves, while mothers tend to still provide help when children are distressed. These suggested hypotheses should be examined in future research. / Dissertation/Thesis / Doctoral Dissertation Psychology 2016

Submitted by Luciana Sebin (lusebin@ufscar.br) on 2016-09-26T12:59:28Z No. of bitstreams: 1 DissACS.pdf: 1760959 bytes, checksum: 41c516c899cea547a2757a88e9177546 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-27T20:06:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissACS.pdf: 1760959 bytes, checksum: 41c516c899cea547a2757a88e9177546 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-27T20:06:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissACS.pdf: 1760959 bytes, checksum: 41c516c899cea547a2757a88e9177546 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-27T20:06:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissACS.pdf: 1760959 bytes, checksum: 41c516c899cea547a2757a88e9177546 (MD5) Previous issue date: 2016-02-22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / The changes that occurred with the paternal role over the years have a more involved parent affectively participating, whenever possible, everything that goes around your child.Such changes in parenting are changes reflections that occur among the family. Going through a metamorphosis, with currently new family rearrangements, the family also changed the configuration of their member. The same occurs when there is the presence of a disabled child in the family environment, new modifications tend to be carried out, thus aiming at the welfare of the child. Even with the later discovery, the same occurs with the disorder Autistic Spectrum - TEA. This is characterized by intellectual, communicative and social commitment, it has its later diagnosis, and its main features presented around 18 months old. The first investigations arise from observations of parents and close family members who notice a break in typical development that the child had been presenting and becomes no longer present. From this, the present study aims to: (a) to characterize and understand the parental relationship between parents and children with autism and (b) identify the father of the needs of children with autism. The participants were 15 parents (man), who had a son with autism. Data collection occurred with parents in a mediumsized municipality in the state of São Paulo. interviews with participants were carried out in addition to the use of Economic Classification Criteria Brazil - CCEB in order to characterize the family of the interviewed participants finally used the Needs Questionnaire Family - QNF. The data were analyzed qualitatively, performing content analysis. The results showed a greater participation of the father during pregnancy, and most of them said to have accompanied his wife in prenatal consultations. It was possible to verify that the diagnosis of autism prevailed around two years of age, however, the aspects that led parents to suspect this deficiency varied, highlighting the speech delay, followed by developmental delays, and behavioral changes. Parents held a self-analysis regarding the exercise of paternity and most of them said they consider a good father, however, others indicated that they could improve. Parents also showed their expectations about the future of the children, most parents pointed out that expects the child to be independent, followed by parents who expect the child to have a normal life. The results indicated QNF needs of parents regarding how to teach the child and the need for information regarding disability. From this, it follows that today men have a prominent role with the responsibilities to the child, even on domestic issues. The fact of having a child with autism brings challenges and needs, but many parents have managed to adapt the same. / As transformações ocorridas com o papel paterno ao longo dos anos apresentam um genitor mais envolvido afetivamente, participando, sempre que possível, de tudo que circunde seu filho. Tais mudanças na paternidade são reflexos de alterações ocorridas no contexto familiar. Passando por uma metamorfose, apresentando, atualmente, novos rearranjos familiares, a família também modificou a configuração de seus membros. O mesmo ocorre quando há a presença de uma criança com deficiência no ambiente familiar, novas modificações tendem a ser realizadas, visando assim o bem-estar para a criança. Mesmo com a descoberta mais tardia, o mesmo ocorre com o Transtorno do Espectro Autista – TEA. Este se caracteriza pelo comprometimento intelectual, comunicativo e social, possui seu diagnóstico mais tardio, tendo suas principais características apresentadas por volta dos 18 meses de idade. As primeiras investigações surgem a partir de observações dos pais e membros familiares próximos, que notam uma ruptura no desenvolvimento típico que a criança vinha apresentando e passa a não mais apresentar. A partir disto, o presente trabalho tem por objetivos: (a) caracterizar e compreender a relação parental entre pais e crianças com autismo e (b) identificar as necessidades do pai de crianças com autismo. Participaram da pesquisa 15 pais (homem), que tinham um filho com autismo. A coleta de dados ocorreu junto aos pais em um município de médio porte do interior do estado de São Paulo. Foram realizadas entrevistas com os participantes, além da utilização do Critério de Classificação Econômica Brasil – CCEB a fim de caracterizar a família do participante entrevistado, por fim, utilizou-se o Questionário de Necessidades Familiares - QNF. Os dados obtidos foram analisados qualitativamente, realizando a análise de conteúdo. Os resultados apontaram uma maior participação do pai durante a gestação, sendo que a maioria deles ressaltou ter acompanhado a esposa nas consultas de pré-natal. Foi possível verificar que o diagnóstico de autismo predominou por volta dos dois anos de idade, no entanto, os aspectos que levaram os pais a suspeitarem de tal deficiência variaram, sendo indicado o atraso da fala, seguido de atrasos no desenvolvimento e, alterações comportamentais. Os pais realizaram uma autoanalise a respeito do seu exercício de paternidade e, grande parte deles disse que se consideram um bom pai, no entanto, outros indicaram que poderiam melhorar. Os pais apontaram também as suas expectativas com relação ao futuro dos filhos, grande parte dos pais apontou que espera que o filho seja independente, seguido por pais que esperam que o filho tenha uma vida normal. Os resultados do QNF indicaram necessidades dos pais com relação à maneira de ensinar o filho e necessidade de informações a respeito da deficiência. Partindo disto, conclui-se que atualmente os homens possuem um papel de destaque frente às responsabilidades para com o filho, até mesmo em questões domésticas. O fato de terem um filho com autismo traz desafios e necessidades, mas muitos pais conseguiram se adaptar as mesmas.

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:23:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1963843 bytes, checksum: d62561dd4285173051501483efc13fdf (MD5) Previous issue date: 2013-08-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The greatest legacy left by Father Antonio Vieira is certainly the vastness of his work. His sermons represent, to historians, a great possibility in terms of interpretation of the past and its contexts, and the processes involving encounters between Natives and Jesuits, in Portuguese America. Mutual resistance processes, which also include the production of representations in order to designate Natives, to provide them with meaning and interpret them, so that dialogues could take place. Throughout this paper, these aspects will be analyzed through representations Father Antonio Vieira set to natives during his missionary services in Maranhao and Grao-Para State (1652-1662). For this purpose, five sermons were chosen amongst those produced by the Father, Fifth Sunday of Lent (1654), Sexagesima (1655), First Octave of Easter (1656), Holy Spirit (1657) and Epiphany(1662). Such preaching expresses how the images built around natives were modified through time, not by the ongoing reflexions around their nature nor the procedures involving their evangelization, which obeyed demands that rose from conflicts with colonists, public authorities and other religious orders as in reference to native workforce usage and responding, as well, to instrumentalized resistance procedures from natives towards the Europeans ethos of living. / O maior legado deixado pelo Padre António Vieira para a posteridade é, certamente, a vastidão de sua obra. Para os historiadores, os sermões de Vieira abrem grandes possibilidades de interpretação do passado e seus contextos, e sobre os processos que envolveram os contatos entre os jesuítas e indígenas na América portuguesa. Processos de resistências mútuas, que incluíram também a produção de imagens para designar os povos indígenas, dotá-los de sentido e interpretá-los, para que o diálogo pudesse ser exercido. Neste trabalho analisaremos esses aspectos através das imagens que o Padre António Vieira imprimiu aos indígenas durante o tempo de seu exercício missionário no Estado do Maranhão e Grão-Pará (1652-1662). Para isso selecionamos cinco dentre os muitos sermões produzidos e proclamados pelo Padre, Quinta Dominga da Quaresma (1654), Sexagésima (1655), Primeira Oitava da Páscoa (1656), Espírito Santo (1657) e Epifania (1662). Essas prédicas expressam como as imagens relacionadas aos indígenas foram se modificando ao longo do tempo, não pelo avanço das reflexões em torno da natureza indígena ou pelos procedimentos que envolviam a catequização desses povos, obedecendo demandas colocadas pelos muitos conflitos com os colonos, o poder público e outras ordens religiosas em torno dos usos da força de trabalho indígena e respondendo também aos procedimentos de resistências instrumentalizados pelos nativos ao ethos europeu de viver.

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro / Trata-se de uma pesquisa qualitativa que buscou descrever e analisar a vivência do pai no trabalho de parto, parto e pós-parto de seu filho e discutir as repercussões advindas com essa vivência em sua vida conjugal e familiar. Foram entrevistados 24 homens-pais, aleatoriamente, dentre aqueles que estavam presentes no momento das consultas/atividades de puericultura de seus filhos, realizadas em quatro centros municipais de saúde do município do Rio de Janeiro e que participaram do processo de parturição de sua companheira. Para coleta de dados foi utilizada a entrevista semi-estruturada na qual se investigou condições sócio demográficas e aspectos relativos à sua vivência no parto. Para análise dos dados, foi utilizada a Análise Temática. Emergiram um tema (A vivência do pai no parto) e quatro subtemas: sentimentos, sensações e emoções paterna, a importância da presença paterna e as repercussões na vida do pai: conjugal e familiar. Os resultados revelaram que o parto foi para os pais um momento único com mistura de sentimentos. Outros se sentiram úteis por terem conseguido oferecer suporte emocional. Sua presença foi vista por eles mesmos como fundamental, seja por desejo da mulher, seja por decisão do casal. Mostraram ainda a existência de um novo modelo de pai, que se preocupa com o sustento de sua nova família e está à disposição para cooperar nas tarefas domésticas. Ressalta-se que a figura do pai provedor ainda se faz presente. Destaca-se a preocupação dos pais para não prejudicar a equipe e os procedimentos médicos no momento do parto. A vivência do pai no parto mudou o imaginário social da figura da mulher, mãe de seu filho, tornando-a mais corajosa, mais forte e até mais bonita aos olhos desse homem. Para outros, sua presença trouxe uma aproximação na relação conjugal, uma demonstração de que agora ele é um homem de confiança. Considera-se urgente uma reavaliação dos profissionais de saúde sobre a presença e preparação do pai durante todo o processo de nascimento. Na vida familiar, os resultados mostraram que os pais não souberam retratar como esta vivência afetou os membros, ditos por eles, como família. Principalmente aqueles que enumeraram pais, irmãos e enteados como integrantes. Nesse sentido, ressalta-se a importância de uma efetiva preparação dos pais para as transformações que uma vivência do parto repercute em todos os campos de sua vida. / This is a qualitative research which tried to describe and analyze the experience of the father present during childbirth labor, childbirth and post childbirth of his child and discuss the repercussions resulting of this experience in his conjugal and family life. There were random interviews with twenty-four fathers, among the ones present at the moment of consultation appointments/ child care of their children, occurred in four municipal health care centers in Rio de Janeiro, who attended their partners childbirth process. For data collection it was used semi-structured interviews in which were investigated social demographic conditions and aspects related to their experience in the childbirth. For data analyses, it was used thematic analyses, which gave origin to a theme (the experience of the father in the childbirth) and four sub-themes: feelings, fathers sensations and emotions, the importance of fathers presence, repercussions in the fathers life: conjugal and familiar. The results revealed that the childbirth was a unique moment with a mix of feelings. Some felt useful for offering emotional support. Their presence was seen by them as fundamental, for the wifes desire or the couples decision. It also showed a new pattern of father, who is concerned with the family sustainability and also ready to help in the domestic chores, the figure of the financially supportive father is still present. The concern of fathers in order not to disturb or interfere on the delivery team work and the medical procedures in the moment of the parturition is highlighted. The experience of the father in the childbirth has changed the social image of the mother, making her seem more courageous, stronger and even more beautiful on the eyes of the man. For others, their presence created a better conjugal atmosphere, a demonstration that he is a man of trust. It is considered urgent to reevaluate health professionals on the fathers presence and preparation during all the childbirth process. In family life, fathers could not explain how the experience affected the members of the family, mainly those who enumerated fathers, brothers and stepson as family members. In this sense, it is important to mention the relevance of an effective preparation for transformations that the experience of childbirth attending can cause in all the fields of his life.

Este estudo parte dos pressupostos de que o desenvolvimento humano em todos os seus aspectos depende de um outro social, de que a família é o primeiro ambiente socializador da criança, e suas práticas são essenciais para que a criança se desenvolva. Pressupõe-se também que: os bebês compartilham características universais, interações são constitutivas do desenvolvimento, o investimento parental é característica da espécie, e o formato que cada um desses aspectos assume está diretamente relacionado ao contexto sociocultural. A partir desses pressupostos pode-se pensar nas mudanças nos papéis sociais exigidas pelo sistema econômico da sociedade urbana ocidental, em que a mulher cada vez mais tem trabalhos remunerados, necessitando muitas vezes deixar os filhos em creches e levando o pai a ganhar espaço em relação aos cuidados com os filhos, inclusive tendo uma participação nestas instituições. Desta forma, o presente trabalho pretendeu investigar os diversos aspectos do envolvimento paterno com seus filhos, inclusive a sua participação na creche,, buscando compreendê-lo através da abordagem sociocultural. Fizeram parte da pesquisa empírica nesta tese três estudos distintos com pais e mães de crianças de 0 a 5 anos, incluindo entrevistas, aplicação do instrumento Estilo Paterno e análise da participação paterna em eventos e atividades escolares, com o intuito de investigar o nível de satisfação paterno e materno com o envolvimento do pai com os filhos e identificando em que aspectos essa participação é mais ou menos freqüente nos cuidados cotidianos, incluindo a escola. Os resultados encontrados indicam que, embora haja uma tendência dos pais em um maior engajamento nas atividades voltadas para o entretenimento com os filhos, estes se mostram cada vez mais disponíveis para o engajamento nas demais atividades diárias. Na creche há uma tendência de maior participação paterna quanto menor a idade do filho e enquanto não prevalecem os aspectos pedagógicos. Os pais participantes de uma forma geral estão satisfeitos com o seu exercício da paternidade, mas consideram que as mães, não só incentivam a sua participação, como desejam um maior engajamento dos pais. Ao término deste estudo podemos afirmar que, as famílias participantes desta amostra brasileira na cidade do Rio de Janeiro, tendem a não ter como prática o exercício da paternidade tradicional, porém ainda não vivem plenamente o exercício da paternidade não tradicional. / This study comes from the estimated thought that all human development and its aspects depend on other social being, that family is the first environment where the child begins socializing, and its practices are essential for the childs development. Its also thought that: the babies share universal characteristics, interactions are constituent of the development, the parenting investment is a species characteristic, and the shape that each one of these aspects assumes, is directly related to the socio cultural context. From this estimative were able to think about the changes of the social roles demanded by the occidental urban societys economic system, where the remunerated jobs for women are increasing at a good rate, leading the father to get more space towards the childs, including their engagement in the nursery school. The main aim of this study was to investigate the different aspects concerning the fathers engagement with their children, including their involvements on the nursery schools environment. Aiming to bring evidences that can contribute to this discussion, the sociocultural approach was considered. Three different studies with fathers and mothers of children from 0 to 5 years old participated on this empiricist research thesis; including interviews, applying the tool on Father Style and an analysis of the fathers participation on events and school related activities. The analysis of these data focuses the evaluation of both maternal and paternal levels of satisfaction about the fathers engagement with their children, besides identifying which aspects show higher or lower frequency about day care, including the schools role. With regards the nursery school some interesting results were found: there is a kind of tendency about the level of the fathers engagement. It seems to grow up when the children were younger and when the pedagogical aspects were not evaluated like relevant to them. The result found indicated that, even though theres a tendency of a fathers bigger enrollment on entertainment activities with their children, they show themselves more and more available to the involvement with the others childs daily activities, like the physical care and school participation. The fathers that participated on the study are overall satisfied with their fatherhood exercises, but they considered that the mothers, not only stimulate their participation, but also wish for a bigger enrollment of their part. At the end of this study were able to firm that, the participant families of this Brazilian portion on the city of Rio de Janeiro, tend to not to have the practice of the traditional fatherhood, however they still dont fully exercise the non-traditional fatherhood, exerting on its majority the fatherhood with changing manifestations.

abstract: This study investigated father-child Activation Theory and the impact of activative fathering on children's dysregulation and social skills. The sample followed 145 families of typically developing children across ages 4 to 6. Fathering and mothering behaviors were coded via naturalistic observations at child age 4, children's dysregulation was coded during a laboratory puzzle task at age 5, and children's social skills were rated by parents and teachers at age 6. Results found support for a constellation of activative fathering behaviors unique to father-child interactions. Activative fathering, net of mothering behaviors, predicted decreased behavioral dysregulation one year later. Support was not found for moderation of the relation between activative fathering and children's dysregulation by paternal warmth, nor was support found for children's dysregulation as a mediator of the relation between activative fathering and children's social skills. These results suggest that parenting elements of father-child activation are unique to fathering and may be more broadly observable in naturalistic contexts not limited to play activities alone. Additionally, activative fathering appears to uniquely influence children's self-regulatory abilities above and beyond identical mothering behavior. In the present work, paternal warmth was not a necessary for activative fathering to positively contribute to children's regulatory abilities nor did children's dysregulation link activative fathering to social skills. / Dissertation/Thesis / Doctoral Dissertation Psychology 2014

abstract: Research demonstrating the importance of the paternal role has been largely conducted using samples of Caucasian men, leaving a gap in what is known about fathering in minority cultures. Family systems theories highlight the dynamic interrelations between familial roles and relationships, and suggest that comprehensive studies of fathering require attention to the broad family and cultural context. During the early infancy period, mothers' and fathers' postpartum adjustment may represent a critical source of influence on father involvement. For the current study, Mexican American (MA) women (N = 125) and a subset of their romantic partners/biological fathers (N = 57) reported on their depressive symptoms and levels of father involvement (paternal engagement, accessibility, and responsibility) during the postpartum period. Descriptive analyses suggested that fathers are involved in meaningful levels of care during infancy. Greater paternal postpartum depression (PPD) was associated with lower levels of father involvement. Maternal PPD interacted with paternal gender role attitudes to predict father involvement. At higher levels of maternal PPD, involvement increased among fathers adhering to less segregated gender role attitudes and decreased among fathers who endorsed more segregated gender role attitudes. Within select models, differences in the relations were observed between mothers' and fathers' reports of paternal involvement. Results bring attention to the importance of examining contextual influences on early fathering in MA families and highlight the unique information that may be gathered from separate maternal and paternal reports of father involvement. / Dissertation/Thesis / Doctoral Dissertation Psychology 2014

CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O objetivo central deste estudo à investigar, a partir dos vestÃgios da memÃria, as experiÃncias e expectativas sobre o destino da cidade de Juazeiro do Norte apÃs o desaparecimento de seu fundador, Padre CÃcero, em 1934. Juazeiro, apÃs a morte do sacerdote, estabeleceu-se como um local de recordaÃÃo, por meio de mudanÃas e permanÃncias no jogo das memÃrias. Jornais e revistas de circulaÃÃo nacional, bem como escritas que enfocavam a cidade e a biografia de Padre CÃcero, foram as principais fontes utilizadas no trabalho em tela. O caderno de memÃrias do escultor Agostinho Balmes OdÃsio, especificamente, tornou-se um documento fundamental, por discorrer sobre os atos, gestos e costumes de devotos, romeiros e trabalhadores. Por fim, foi examinada a importÃncia dos monumentos edificados em homenagem ao Padrinho. Embora tenham sido concebidos e instalados com o objetivo de servir a interesses muito especÃficos, cada um deles contribuiu para indicar importantes locais de Juazeiro e da trajetÃria do sacerdote, sendo enxergados a partir de diferentes perspectivas pelos devotos e romeiros que visitavam o Padre CÃcero nÃo mais em carne e osso, mas em espÃrito, bronze e concreto. Para o desenvolvimento deste trabalho, foram muito caras as reflexÃes ensejadas por Reinhart Koselleck, teÃrico que recomenda especial atenÃÃo para a construÃÃo histÃrica do tempo