Orientador : Celia Maria de Castro Almeida / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-03T04:57:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ferreira_Sueli_D.pdf: 12567626 bytes, checksum: d3c37326de73dd74d4df2d2e5020e3bc (MD5) Previous issue date: 2002 / Doutorado

Orientador: Francisco Foot Hardman / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T15:52:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Quadros_JussaraMenezes_D.pdf: 63352581 bytes, checksum: fd2a98594d9e8d3496d94a886919672d (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: Esta dissertação busca reavaliar a presença e a importância das práticas do livro, da imprensa e das técnicas de reprodução de imagens na história da literatura brasileira do século XIX, e na história do Romantismo brasileiro, em particular. Buscas e recuperar para o contexto de surgimento do romance brasileiro nos anos 1840-1850, a importância de práticas de edição fortemente influenciadas, e mesmo estimuladas, pela recente industrialização da imprensa européia. A análise da revista A Lanterna Mágica (1844-45), permite acompanhar o modo como a sátira, como gênero tradicional, passou por uma significativa transformação ao deslocar-se para a imprensa ilustrada, adaptando-se ao ritmo seriado da prosa jornalística, ao mesmo tempo que emulando a sátira gráfica francesa e o desenho litográfico de H. Daumier. Por último, enfocamos as implicações entre as noções de estilo e propriedade autoral em José de Alencar, e a função de dispositivos estilísticos que emprestam dimensão fortemente visual às suas narrativas históricas, sobrevalorizando o ornamento retórico na descrição combinada de cenas da natureza e cenas históricas. Estes aspectos intraliterários não apenas dialogavam com o romance europeu, como reagiam, ao seu modo, ao surgimento, dado quase em paralelo ao do romance brasileiro, de uma circulação e de um consumo de imagens impressas européias, cujo repertório não deixou de repercutir sobre as tentativas de representação de um imaginário romanesco "nacional" / Abstract: This dissertation aims to emphasize the importance of the book publishing and printing practices, as well as the importance of the new techniques of image reproduction to the Brazilian literary history of 19th century, and to the history of Brazilian romanticism, in particular. The thesis focuses on the context of the rise of the Brazilian novel, in the years 1840's-1850's, and points out to the fundamental role assumed by the editorial practices influenced and stimulated by the recent industrialization of the European press. The analysis of the magazine A Lanterna Mágica (1844-1845), allows us to follow the way satire, as a traditional genre, has been submitted to radical changes, adapting itself to the serial rhythms of the journalistic discourse, at the same time as it searched to emulate French graphic satire and the lithographic drawings of H. Daumier. Finally, we discuss the notions of style and authorial propriety in José de Alencar, as well as the function of description, historical scene and omament in his historical novels, which seem to answer or even to be motivated also by the growing importance assumed by printed images in his time / Doutorado / Literatura Brasileira / Doutor em Teoria e História Literária

Submitted by Fernanda Rodrigues de Lima (fernanda.rlima@ufpe.br) on 2018-08-03T22:11:08Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Rayanny Christine Costa Lima.pdf: 9921827 bytes, checksum: bc2623ccfbfbd5b2462a1581407e459d (MD5) / Approved for entry into archive by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2018-08-09T21:01:54Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Rayanny Christine Costa Lima.pdf: 9921827 bytes, checksum: bc2623ccfbfbd5b2462a1581407e459d (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-09T21:01:54Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Rayanny Christine Costa Lima.pdf: 9921827 bytes, checksum: bc2623ccfbfbd5b2462a1581407e459d (MD5) Previous issue date: 2016-09-06 / A presente pesquisa teve como objetivo abordar a construção espacial nas cenas de agressão entre figuras humanas nos sítios arqueológicos inseridos na Serra Branca no Parque Nacional Serra da Capivara. A partir da abordagem que propõe a investigação em torno da prática gráfica considerando-a enquanto vestígio arqueológico integrado a um sistema de comunicação social, cuja função era servir de marcadores mnemotécnicos, para a acumulação de conhecimento entre grupos pré-históricos. Abordaremos a significação que os autores tinham do espaço material e gráfico no momento da representação das cenas com essa temática. Foram trabalhados três sítios localizados geograficamente próximos uns dos outros, na região mencionada. Foi levantada a hipótese, posteriormente corroborada, de que haveria um ordenamento na construção espacial das cenas de agressão entre figuras humanas. A fim de operacionar a pesquisa fez-se uso das dimensões do fenômeno gráfico: temática, técnica e cenográfica para a análise dos registros rupestres. A metodologia abarcou a documentação produzida em campo (registro imagético e a aplicação do protocolo de análise) e a criação da base de dados desenvolvida para responder a problemática que permeava a pesquisa; através dela, percebemos a existência de padrões nas representações rupestres e no uso do espaço gráfico nas cenas de agressão coletiva. / The presente work aimed at approaching the spatial construction in scenes of aggression among humans found in archaeological sites in Serra Branca at Serra da Capivara National Park. Using a method that proposes an investigation of the graphing activity as an archaeological vestige integrated into a system of social communication, and whose function was to serve as mnemonic devices for knowledge accumulation among prehistoric groups. We approached the understanding of the material and graphical space the creators had at the moment they were depicting scenes with the abovementioned theme. Three sites which are geographically close to each other, within the region, have been chosen for the purpose of this study. There has been formulated a hypothesis about the existence of a specific order in the spatial construction of these scenes of aggression between humans, which was later corroborated. In order to analyse these rock art records, use of the thematic, technical and scenic dimensions of this graphical phenomenon has been made. The methodology, which encompassed documentation from field activities (imagery records and application of the analysis procedure) and the creation of a database to answer the questions in this study, allowed us to notice the existence of patterns in the rock art representation and in the use of graphical space in scenes depicting collective aggression.

Orientadores : Elisabete Maria Pascholati, Carlos Roberto de Souza Filho, Gilberto Amaral (In memoriam) / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias / Made available in DSpace on 2018-07-28T10:04:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PrietoCainzos_RigobertoLazaro_D.pdf: 7653663 bytes, checksum: c917983c1b12ce1756254e96d4c34310 (MD5) Previous issue date: 2001 / Doutorado

Orientador: Márcio Orlando Seligmann Silva / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-25T05:04:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CeballosGalvis_JacquelindelCarmen_M.pdf: 1724864 bytes, checksum: b81a44b406654ec17c343685bfa4b2d5 (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: A partir da obra Necrópole do escritor esloveno Boris Pahor, aborda-se a questão do testemunho e pesquisa-se, na narração da experiência traumática, o mal-estar dos modelos tradicionais de representação. Por meio de uma leitura interdisciplinar e levando em conta as artes e as reflexões críticas de pensadores como Jacques Derrida, Georges Didi-Huberman, Emmanuel Levinas, e Walter Benjamin, entre outros, propõe-se um encontro que permitirá que mais de uma voz passe outros traços na abertura do pensamento às artes, no intuito de perceber as implicações e tensões de narrar o trauma, entre a sua impossibilidade e a sua necessidade. Com o propósito de estabelecer diálogos e traduções entre os limiares da imagem e da literatura que, por sua vez, levam ao aprofundamento das questões postas, aborda-se a obra do fotógrafo Evgen Bavcar, a partir da exposição intitulada: Une lumiere dificile, dedicada ao seu encontro com Boris Pahor e a imagem sombria do horror, ao redor dos vestígios do campo de concentração de Natzweiler-Struthof. Assim, diante da (im)possibilidade de representação da catástrofe, revaloriza-se os elementos escriturais da imagem e as dimensões imagéticas da escrita. Finalmente, a partir das propostas de alguns artistas colombianos contemporâneos, trata-se de pensar nas políticas e poéticas do testemunho da violência, pois o pensamento não pode ser indiferente, aos restos, ruínas, vestígios, memórias de resistência, que deixam vir, acontecer traços, instalações, que solicitam aprender a sentir e pensar de outro modo, em fim, assumir a fragilidade dos corpos expostos a realidades desmedidas, catástrofes que, ainda que pareçam impossíveis, são reais / Abstract: From the work of the writer Boris Pahor, Necropolis, it addresses the question of the testimony and is made research in the narration of the traumatic experience, the malaise of traditional models of representation. Through an interdisciplinary reading and considering the arts and critical reflections of thinkers such as: Jacques Derrida, Georges Didi-Huberman, Emmanuel Levinas, Walter Benjamin, inter alia, it is proposed an encounter that will allow that one more voice transmits others lines at the opening of thought to the arts, with the intention to understand the implications and tensions to narrate the trauma, between its impossibility and its necessity. For the purpose to establish dialogues and translations between thresholds of the image and literature, that allows to deepen the questions proposed, it addresses the work of the photographer Evgen Bavcar, from the exhibition titled: Une lumiere dificile, dedicated to his meeting with Boris Pahor and the sober picture of horror around the traces of the concentration camp Natzweiler-Struthof. So in front of the catastrophe's representation, it revalued book elements of the image and the magnetic dimensions of written. Finally, according to the proposals of some contemporary Colombian artists, it comes to thinking about the political and the poetic witness of violence, because the thought cannot be indifferent to the remains, ruins, traces, memories resistance, allowing happen traits, installations, requesting to learn to feel and to think otherwise, take on the fragility of the bodies exposed to excessive realities, disasters that seem impossible, but they are real / Mestrado / Teoria e Critica Literaria / Mestra em Teoria e História Literária

Orientador: Milton José de Almeida / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-19T01:29:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sousa_JoaoFranciscoDielde_M.pdf: 25973911 bytes, checksum: f1d8c215e48e0353d7adfc63a5ec9594 (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: Tradução e comentário do Livro dos Reis, Shahnameh, de Ferdowsi, seguido de comentários sobre interpretação, imaginação e estudo de imagens, permeados por anotações sobre gnose, sobre mística persa e sobre tradução. / Abstract: Translation and commentary of the Book of Kings, Shahnameh, by Ferdowsy, followed by commentaries about interpretation, imagination and the study of images, permeated by notes about gnosis, persian mystique and about translation. / Mestrado / Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte / Mestre em Educação

Orientador: Alexandre Xavier Falcão / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-06T04:47:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Miranda_PauloAndreVechiattode_M.pdf: 1474898 bytes, checksum: 3192aa5b0651e9bcf506aa8b6b5d5b9e (MD5) Previous issue date: 2006 / Resumo: Apesar do progresso das _ultimas duas décadas, o problema de segmentação de imagens continua sendo um dos mais difíceis desafios em análise de imagens. Mais especificamente, métodos de segmentação precisos são normalmente complexos, caros computacionalmente, dependentes de aplicação, e freqüentemente exigem interação humana. Estamos pesquisando métodos de segmentação interativa de imagens que reduzem a intervenção do usuário a simples escolha de poucos pixels na imagem. Buscamos minimizar o número de interações de forma que a automação se torne possível em algumas aplicações onde esses pixels podem ser identificados automaticamente. A metodologia adotada usa a transformada imagem floresta (IFT - Image Foresting Transform) - uma ferramenta geral para modelar, implementar e avaliar operadores de processamento de imagens baseados em conexidade. A IFT reduz o problema de processamento de imagem ao cálculo de uma floresta de caminhos de custo mínimo no grafo derivado da imagem. Nesse trabalho são apresentadas três novas técnicas de segmentação baseadas na IFT / Abstract: Despite of the progress over the last two decades, image segmentation remains one of the most difficult challenges in image analysis. More specifically, accurate segmentation methods are likely to be complex, computationally expensive, application-dependent, and often require considerable human interaction. We have investigated methods for interactive segmentation that reduce user intervention to simple selection of a few pixels in the image. We are interested in minimizing the user involvement such that automation becomes feasible for some applications where these pixels may be automatically identified. The adopted methodology uses the framework of the image foresting transform (IFT) - a general tool for the design, implementation, and evaluation of image processing operators based on connectivity. The IFT reduces image processing problems into a minimum-cost path forest problem in a graph derived from the image. In this work, we present three new segmentation methods based on the IFT / Mestrado / Ciência da Computação / Mestre em Ciência da Computação

Orientador: Carlos Eduardo Ornellas Berriel / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-08T20:54:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Castrillon-Mendes_OlgaMaria_D.pdf: 2390054 bytes, checksum: 4c6392e3029c34109c27b5db237c5ccd (MD5) Previous issue date: 2007 / Résumé: Alfredo d¿Escragnolle Taunay, le Vicomte de Taunay, representait, dans le secule XIX, un discours marqué pour le sentiment de nacionalité, caracteristic de le period monarchic brésilien. Écriteur sensiblement assinalé par les incursions qu¿il a realisé à l¿interieur du Mato Grosso, pendant la Guerre de la Triplice Aliance contre le Paraguai (1864-1870), comme relateur de la Comission d¿ingénieurs, a contribué à l¿éffort nationell qui a planté les racinnes d¿un mouvement romantique de ¿sentiment le la nature¿. Lié à la tradition de Voyage (et le conte) comme um moyen d¿aquisition de connaissances, mais également pour construire des images picturales de la terre et des habitants d¿Amerique comme idealisation de l¿époque. Taunay-voyageur a participé, intensivement, à la construction du Mato Grosso, à travers des oeuvres qui ont, dans leurs structures narratives, le rapport du voyage, comme l¿élement du composition, et le nature comme exercise d¿oiel e de la construction du génere du Paysage / Resumo: Alfredo d¿Escragnolle Taunay, Visconde de Taunay, representou, no século XIX, um sentido de nacionalidade, característico do período monárquico brasileiro. Escritor sensivelmente assinalado pelas incursões que realizou no interior de Mato Grosso, durante a Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai (1864-1870), como relator da Comissão de Engenheiros, contribuiu para o esforço nacional no sentido de plantar as raízes de um movimento romântico de sentimento da natureza. Vinculado à tradição da viagem como meio não só de aquisição de conhecimento mas, principalmente, de construir imagens pictóricas da terra e da gente americana, como ideário de época, Taunay-viajante participou, intensivamente, da construção imagética de Mato Grosso com obras que têm, na sua estrutura narrativa, o diário de viagem como elemento de composição e a natureza como exercício do olhar e de construção do gênero paisagístico / Doutorado / Historia e Historiografia Literaria / Doutor em Teoria e História Literária

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Estudos multitemporais de dados de sensoriamento remoto dedicam-se ao mapeamento temático de uso da terra em diferentes instâncias de tempo com o objetivo de identificar as mudanças ocorridas em uma região em determinado período. Em sua maioria, os trabalhos de classificação automática supervisionada de imagens de sensoriamento remoto não utilizam um modelo de transformação temporal no processo de classificação. Pesquisas realizadas na última década abriram um importante precedente ao comprovarem que a utilização de um modelo de conhecimento sobre a dinâmica da região (modelo de transformação temporal), baseado em Cadeias de Markov Fuzzy (CMF), possibilita resultados superiores aos produzidos pelos classificadores supervisionados monotemporais. Desta forma, o presente trabalho enfoca um dos aspectos desta abordagem pouco investigados: a combinação de CMF de intervalos de tempo curtos para classificar imagens de períodos longos. A área de estudo utilizada nos experimentos é um remanescente florestal situado no município de Londrina-PR e que abrange todo o limite do Parque Estadual Mata dos Godoy. Como dados de entrada, são utilizadas cinco imagens do satélite Landsat 5 TM com intervalo temporal de cinco anos. De uma forma geral, verificou-se, a partir dos resultados experimentais, que o uso das Cadeias de Markov Fuzzy contribuiu significativamente para a melhoria do desempenho do processo de classificação automática em imagens orbitais multitemporais, quando comparado com uma classificação monotemporal. Ainda, pôde-se observar que as classificações com base em matrizes estimadas para períodos curtos sempre apresentaram resultados superiores aos das classificações com base em matrizes estimadas para períodos longos. Também, que a superioridade da estimação direta frente à extrapolação se reduz com o aumento da distância temporal. Os resultados do presente trabalho poderão servir de motivação para a criação de sistemas automáticos de classificação de imagens multitemporais. O potencial de sua aplicação se justifica pela aceleração do processo de monitoramento do uso e cobertura da terra, considerando a melhoria obtida frente a classificações supervisionadas tradicionais.

Acompanha: Produção científica e visual por meio de oficinas de leitura de imagem de temas da astronomia (material didático) / A formação de alunos com competência para o enfrentamento aos avanços acelerados no contexto tecnológico e científico é uma condição exigida pela sociedade atual. Mas, como atender as atuais necessidades do país, se ainda nos deparamos com um conhecimento fragmentado em disciplinas, sem fazer relação com a realidade do aluno? Como conseguir potencializar competências transversais se por outro lado ainda nos defrontamos com dificuldades no ensino de Ciências no cenário brasileiro? O presente estudo objetivou sugerir uma proposta de alfabetização visual e científica, que propiciasse a leitura, e a análise de representações astronômicas em espaços interdisciplinares, que favorecessem as áreas de Artes Visuais e Física. A pesquisa se justifica porque apresenta uma proposta de tornar exequível de um ensino, que não apenas propicie conhecimentos prontos, mas que priorize uma alfabetização científica e visual, que permita fazer conexões entre diferentes áreas do conhecimento, e que operadas juntas possam dar conta de esclarecer as relações existentes entre Ciência, Arte, tecnologia e sociedade. Para responder estas indagações partiu-se da hipótese que o entendimento da leitura de imagem aplicada no cotidiano dos alunos propiciaria competência para resolver problemas do cotidiano. A leitura e a análise de representações astronômicas em espaços interdisciplinares oferecem uma inovação na maneira de interpretar, ou uma nova linguagem que possa ir além do senso comum. Na atualidade se faz premente novas práticas pedagógicas, que ampliem o conhecimento, e habilitem os nossos alunos para o enfrentamento das novas tecnologias, para a compreensão da Ciência, para que possam corresponder aos novos desafios da contemporaneidade. / The training of students with competence to cope with accelerated advances in the technological and scientific context is a condition demanded by today's society. But, how to meet the current needs of the country, if we still come across a fragmented knowledge in disciplines, without relation to the reality of the student? How can we maximize transversal competences if, on the other hand, we still face difficulties in teaching science in the Brazilian scenario? The present study aimed to suggest a proposal of visual and scientific literacy that would allow the reading and analysis of astronomical representations in interdisciplinary spaces favoring the Visual Arts and Physics areas. The research is justified because it presents a proposal to make feasible a teaching that not only provides ready knowledge, but which prioritizes a scientific and visual literacy, that allows to make connections between different areas of knowledge, and that operated together can account for clarifying The existing relations between Science, Art, technology, and society. In order to answer these questions, it was hypothesized that the understanding of the reading of the image applied in the daily life of the students would give competence to solve daily problems. Reading and analyzing astronomical representations in interdisciplinary spaces offers an innovation in the way of interpreting, or a new language that can go beyond common sense. Nowadays, new pedagogical practices are intensified, which broaden the knowledge, and enable our students to face the new technologies, to understand science, so that they can respond to the new challenges of the contemporary world.