Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Jornalismo, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-10-19T12:52:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 338990.pdf: 23612963 bytes, checksum: 1d4c537e194d0e368d62112848665eaa (MD5) Previous issue date: 2015 / O presente trabalho busca analisar o uso da expressão infográfica como componente da narrativa noticiosa. O estudo da infografia não é uma particularidade do campo do jornalismo, mas alçada à categoria de elemento participante da linguagem jornalística, cumpre um papel e se adapta ao uso que esta disciplina faz dela. Coube a este trabalho observar comparativamente os aspectos da sua composição para perceber de que forma sua utilização na narrativa de um jornalismo específico em análise, representa os efeitos discursivos e de sentido pretendidos, para ampliar as possibilidades de comunicação na área. Propõe-se, a partir da correlação de conceitos da linguagem visual, da narrativa jornalística e dos mecanismos de cognição, proceder uma análise da forma de apresentação gráfica do conteúdo dos textos noticiosos que optam pela linguagem infográfica, para verificar a ação do infográfico à luz do jornalismo como forma de conhecimento. Para isso, dispomos metodologicamente da Análise de Conteúdo (BARDIN,1977), mas também consideramos elementos e observações típicas da Análise Crítica da Narrativa, desenvolvida por Motta (2013). Ambas foram adaptadas ao estudo devido à natureza própria das expressões infográficas. O objeto empírico restringiu-se a análise de uma amostra composta pelas notícias veiculadas na capa da editoria de Poder do jornal Folha de S.Paulo, que fizeram uso de expressões infográficas. Como resultado, pôde-se notar que o uso desta forma expressiva participa da narrativa noticiosa a partir de uma estratégia argumentativa, onde sua função é definida pela relação com a informação que dá sentido ao texto, enquanto os efeitos de sentido estão na forma, do ponto de vista da organização sensorial projetada pelos códigos, que elaboram a experiência.<br> / Abstract : This Master's dissertation analyzes the use of infographics as a component of the journalistic narrative. The study of Infography is not a specificity of Journalism, but, as we deem it as an important element of the journalistic expression, it takes up a whole new importance and meaning to the area. Our work meant to observe comparatively many aspects of the infographic composition to understand how deeply their discursive effects contributed to the amplification of communicative possibilities in a specific field of Journalism (Politics). From the correlation of visual language concepts, journalistic narrative and cognitive processes, we proceeded to an analysis of the graphic presentation of contents of news texts that opted for infographic complementation, observing the effects of the infographics under the assumption of Journalism as a valid form of knowledge. To achieve our goals, we used Content Analysis (BARDIN, 1977) as well as Critical Narrative Analysis, developed by Motta (2013). Both were adapted to suit our research goals, given the specific nature of infographic expression. The empirical object was restricted to a corpus composed of infographies published on the cover of the Politics (Poder) section of the Folha de S.Paulo newspaper. As a result, we were able to confirm that the use of infographics are a rich participant as argumentative resource of the journalistic narrative, whose function is defined by the correlation it keeps with the textual information, and that its discursive effects layon their composition, from the standpoint of the sensorial organization made possible by the codes that elaborate the experience.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Desenho Industrial, Programa de Pós-Graduação em Design, 2015. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2016-02-03T13:14:25Z No. of bitstreams: 1 2015_PaulaCoutoLopesAraujoFaria.pdf: 45444959 bytes, checksum: e2e1f0c920b8fae03fa6dfb91a0d6e26 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-02-03T17:43:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_PaulaCoutoLopesAraujoFaria.pdf: 45444959 bytes, checksum: e2e1f0c920b8fae03fa6dfb91a0d6e26 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-03T17:43:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_PaulaCoutoLopesAraujoFaria.pdf: 45444959 bytes, checksum: e2e1f0c920b8fae03fa6dfb91a0d6e26 (MD5) / Informações textuais e gráficas em sites do governo brasileiro têm se tornado cada vez mais frequentes, em especial após a publicação da Lei de Acesso a Informações nº 12.527 de 2011, que regulamenta o direito constitucional do acesso dos cidadãos às informações públicas. De forma a facilitar esse acesso e romper as barreiras da complexidade do conteúdo, os infográficos foram surgindo como artefatos de visualização e conquistando espaço em sites governamentais no Brasil. Não obstante os numerosos estudos sobre infográficos digitais e jornalísticos, não foram encontrados estudos na literatura sobre os infográficos em sites do governo brasileiro. Não são conhecidos os processos sob os quais esses infográficos são elaborados e quais as ferramentas visuais empregadas em suas soluções. Isto posto, as questões que fomentaram este estudo foram: (a) quais os processos de elaboração de infográficos digitais no governo? e (b) quais as linguagens gráficas neles utilizadas? Para responder estas questões, esta investigação inicia-se com uma visão sobre o design da informação, disciplina diretamente relacionada a infográficos, e um levantamento teórico sobre infografia digital. Para a contextualização do tema governamental, é apresentada uma análise da legislação referente ao acesso a informações públicas no Brasil. Em seguida são apresentados os dois estudos da dissertação. O primeiro estudo refere-se a uma análise de processos de elaboração disponíveis na literatura e uma pesquisa com profissionais que elaboram infográficos para órgãos governamentais, a fim de conhecer os seus processos de elaboração e compará-los com os processos teóricos. O segundo estudo é uma análise de infográficos encontrados em sites do governo brasileiro de acordo com a linguagem gráfica, situando-os em uma matriz que compreende modos de simbolização e métodos de configuração. Conclui-se que os processos de elaboração de infográficos para o governo podem ser aprimorados e que as linguagens gráficas devem estar adequadas aos seus propósitos. Ao final do estudo é proposta uma lista de recomendações sobre processos de elaboração e linguagem gráfica, que tem como objetivo auxiliar o governo e os infografistas na elaboração dos infográficos de informação pública oficial. / Textual and graphical information in Brazilian government websites have become increasingly frequent, especially after the publication of the Law of Access to Information No. 12.527 of 2011, which regulates the constitutional right of citizens' access to public information. In order to facilitate such access and break the barriers of the complexity of its content, infographics were emerging as visual artifacts and gaining ground on government websites in Brazil. Despite the numerous studies on digital and journalistic infographics, there were no findings in literature regarding infographics on Brazilian government websites. Therefore, it is not known the processes under which these infographics are made and which are the visual elements used in their solutions. In such a manner, the issues that fostered this study were: (a) which are the production processes of digital infographics in Brazilian government? and (b) what are the graphic languages used in them? To answer these questions, this research begins with an overview of information design, a discipline directly related to infographics, and a theoretical survey of digital infographics. To contextualize the government theme, this study presents an analysis of the legislation regarding the access to public information in Brazil. Later in the study, the two parts of this research are presented: the first part refers to an analysis of production processes available in literature and a survey with professionals who design infographics in Brazilian government agencies, in order to know their production processes and compare them with the theoretical processes. The second part is an analysis of infographics found in Brazilian government websites according to graphic language, placing them in a matrix comprising symbolization modes and configuration methods. In conclusion, the results show that infographics production processes in the government could be improved and that their graphic languages must be appropriate for their purposes. At the end, the study proposes a list of recommendations, regarding production processes and graphic languages, with the aim to assist both the government and infographics designers in the preparation of official public information infographics.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:22:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-11-17Bitstream added on 2014-06-13T19:27:52Z : No. of bitstreams: 1 tauffenbach_l_me_ia.pdf: 4558690 bytes, checksum: 80106807444bab41a59150fd1bb1e199 (MD5) / Universidade Estadual Paulista (UNESP) / O presente trabalho trata do estudo da gravura quando realizada com tecnologias digitais, então denominada de infografia impressa. A partir de um levantamento histórico, verifica-se a evolução técnica e conceitual da gravura até seus desdobramentos contemporâneos, quando recursos digitais passam a ser utilizados na execução das estampas. Considerando a multiplicidade de usos das técnicas gráficas na arte, tais desdobramentos, juntamente com os modos mais tradicionais de construção de estampas, também são apresentados aqui. A partir daí, os aspectos que fundamentam a estrutura física e conceitual do universo digital são expostos e confrontados com aqueles que estruturam as técnicas tradicionais de gravura, a fim de estabelecer as diretrizes que podem nortear este novo modo de construção de estampas. Entenda-se que o caráter de novidade não se aplica somente a transformações técnicas, mas também à estrutura organizacional, operacional e conceitual. Entretanto, veremos que apesar das mudanças, a infografia impressa pode carregar os mesmos fundamentos da gravura tradicional, como as idéias de matriz, reprodução, provas e impressão, adequadas ao novo medium de produção. Considerando também que esta pesquisa parte de uma reflexão prático-teórica, ao final é apresentada uma série de estampas desenvolvidas a partir dos questionamentos e elucidações levantados ao longo do processo de investigação. Das estampas que compõem a série, uma é descrita detalhadamente desde sua concepção até a construção e posterior impressão. A apresentação de um produto plástico ao final da investigação vem corroborar de maneira prática os pontos defendidos aqui, contribuindo com o entendimento e sugerindo novos caminhos para a pesquisa sobre arte impressa e novas tecnologias / This academic work presents a study of printmaking with the application of digital technologies - then called printed infographies. Starting with a historical review, we can verify the technical and conceptual evolution of printmaking until its contemporary developments, when digital resources are used to create it. Considering the diversity of uses of graphic techniques in art, such developments, together with the traditional manners of printmaking, are also presented in this study. From this moment on the fundamental aspects of the physical and conceptual structure of the digital universe are exposed and compared with those which bases the traditional printmaking techniques, installing the directions to this new way of create prints. The novelty factor is not only in the technical transformations, but also in the organization, operation and conceptualization. However we can verify, despite this changes, that printed infographies can carry the same basis of traditional printmaking - like matrix, reproduction, proofs and printing - fitted to the new medium. Since this investigation is also a result of a practical / theoretical thought, a series of prints is presented at the end. This series was developed based on the questions and responses gathered during the investigation process. Of all prints that are in the series, one is fully described, from is conception to the construction and printing. The presentation of a final practical an artistic work comes to authenticate the points defended in this study, thus contributing to understanding and suggesting new ways for the research in printmaking and new technologies

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-04-04T19:10:15Z No. of bitstreams: 1 Rafael Tourinho Raymundo_.pdf: 1919053 bytes, checksum: dd351b067047e3a293dbc118d7f33b56 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-04T19:10:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rafael Tourinho Raymundo_.pdf: 1919053 bytes, checksum: dd351b067047e3a293dbc118d7f33b56 (MD5) Previous issue date: 2011-03-25 / CNPQ – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Esta pesquisa trata da recepção de infográficos webjornalísticos. O objetivo geral é investigar e compreender os usos, as apropriações e os sentidos produzidos por usuários destes produtos jornalísticos. Também são consideradas três instâncias, aqui tratadas como mediações: competências midiáticas/jornalísticas/de infográficos; competências tecnológicas; competências culturais – conhecimento e práticas em relação aos assuntos abordados pelos infográficos. Após um resgate histórico do uso jornalístico da linguagem infográfica, são definidos parâmetros para identificar os chamados infográficos webjornalísticos: produtos calcados no binômio imagem + texto, que narram uma história jornalística e apresentam recursos de hipertextualidade, interatividade e multimidialidade, estando presentes em sites noticiosos. Já a recepção é vista como um lugar desde onde compreender o processo comunicacional, não como uma etapa de um movimento que vai do emissor ao receptor. Na web, a recepção apresenta especificidades como a imersão, a exploração e a intervenção do sujeito no ambiente digital. Esse indivíduo é aqui trabalhado pelo termo usuário, alguém que produz sentidos e se apropria dos produtos midiáticos conforme lógicas perpassadas por matrizes socioculturais – globalização, midiatização e práticas de consumo. Para compreender os usuários de infográficos webjornalísticos em suas particularidades, então, foi preciso elaborar um arranjo metodológico baseado em entrevistas com os sujeitos e na observação de suas navegações pelos infográficos. Procurou-se apreender, assim, as maneiras de navegação e os sentidos produzidos pelos usuários, tendo em vista sua relação com as mídias, com a tecnologia e com os assuntos abordados em cada infográfico. Percebeu-se que o interesse pelas histórias, bem como por recursos multimidiáticos e/ou textuais dos infográficos, é configurado pelas mediações observadas na pesquisa. Constatou-se, ainda, que os usuários tendem a seguir as lógicas esquemáticas dos infográficos, mesmo identificando a possibilidade de uma navegação não-sequencial. / This research talks about the reception of webjournalistic infographics. The main goal is to investigate and understand the uses, the appropriations and the meanings produced by users of these journalistic products. Three mediations are also considered: media/journalism/ infographics competences; technological competences; cultural competences – knowledge and practices considering the subjects addressed by the infographics. After a historical review of the journalistic use of the infographic language, we define parameters to identify the so-called webjournalistic infographics: products based on the image + text binomial, which tell a news story, usually in a news site, and present elements such as hypertextuality, interactivity and multimediality. The reception, in turn, is seen as a place from where it is possible to understand the whole communication process, not as a step in a movement that goes from transmitter to receiver. On the web, the reception has specific characteristics such as immersion, exploration and intervention of the user in the digital environment. The user is someone who produces and appropriates media products according to socio-cultural references – globalization, mediatization and consumption practices. To understand the users of webjournalistic infographics, it was necessary to elaborate a methodological arrangement based on interviews with the subjects and on the observation of their navigations by the infographics. We tried to apprehend, thus, ways to navigate and the meanings produced by the users, considering their relationship with the media, with technology and with the subjects addressed in each infographic. We noticed that interest in the stories, as well as in multimediatic and/or textual resources, are configured by the mediations observed in the research. We also found that users tend to follow the schematic logic of the infographics, even though they identify the possibility of a non-sequential navigation.

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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Design e Expressão Gráfica, Florianópolis, 2011 / Made available in DSpace on 2012-10-26T08:02:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Infografia é um termo abrangente que designa diversos tipos de imagens. Essas são utilizadas na apresentação de notícias e de outros textos informativos em publicações da mídia impressa ou digital. Os avanços tecnológicos gráfico-digitais facilitaram a composição de imagens múltiplas, com fotografias, ilustrações, gráficos, tabelas e outros elementos, compondo sistemas informativos ou infografias. Tradicionalmente, o tratamento das imagens e seu modo de apresentação são aspectos que demarcam um estilo e identificam determinadas publicações como parte de sua marca editorial. O mesmo acontece no tratamento gráfico-visual de infografias, determinando estilos formalizados ou informais, que participam da caracterização da marca editorial. Esta pesquisa buscou caracterizar as possibilidades da infografia noticiosa como meio de comunicação da marca editorial-jornalística. Para isso, realizou pesquisa teórica e pesquisa documental. No aspecto teórico, recorreu-se a Teoria da Forma e aos conhecimentos sobre Infografia, Marca e Identidade Visual. Como síntese da pesquisa documental, a infografia noticiosa é indicada e justificada como possível meio de comunicação da marca editorial jornalística do jornal Zero Hora, veículo de comunicação impressa do Grupo RBS. A partir da coleta e interpretação dos dados sobre o veículo noticioso em estudo, evidenciou-se a possibilidade de composição de modelos estilísticos para infografias jornalísticas, como parte dos elementos de identificação da marca editorial.

Made available in DSpace on 2015-02-05T21:09:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 327639.pdf: 4598567 bytes, checksum: 4b3c3e47c533d7762f39409c7293bded (MD5) Previous issue date: 2014 / Com a evolução das Tecnologias da Informação e da Comunicação - TICs, a web tornou-se um local propício para a disseminação e o compartilhamento do conhecimento, possibilitando o surgimento de novas modalidades de ensino. No ambiente virtual é possível quebrar barreiras de acessibilidade, fazendo com que as pessoas possam experimentar suas preferências de acordo com seu perfil. Assim, os surdos, que representam uma parcela significativa da população, puderam começar a se beneficiar da diversidade de recursos que paulatinamente são agregados à rede. Tendo em vista que a comunicação dos surdos ocorre, sobretudo, pela via visual, nesta pesquisa considera-se que a visualização do conhecimento na web pode contribuir para o aprendizado dos surdos. Dentre as formas de visualização do conhecimento, optou-se pela infografia, uma vez que este recurso é caracterizado pela utilização de elementos visuais associados a textos curtos. Quanto a abordagem teórica, a pesquisa baseia-se na Teoria da Cognição Situada - TCS, que dá sustentação às comunidades de prática - CoPs, interligando pessoas com interesses em comum. Desta maneira, o objetivo desta pesquisa é: verificar a contribuição da visualização do conhecimento por meio de narrativas infográficas na web para a aprendizagem de surdos em CoPs. Para atingir o objetivo, realizou-se uma pesquisa qualitativa, exploratória e aplicada. Os resultados apresentados revelam que a visualização do conhecimento por meio de narrativas infográficas na web contribui para a aprendizagem de surdos em Comunidades de Prática desde que o conteúdo textual dos materiais concebidos seja apresentado também em LIBRAS, que o ambiente de ensino e aprendizagem explore ao máximo os elementos visuais de maneira organizada e que as ferramentas para troca de informação permitam o compartilhamento de elementos multimídia. Além da acessibilidade, as características relacionadas à visualidade das narrativas infográficas na web também devem ser levadas em consideração na concepção desses recursos. Assim, os pontos discutidos nesta pesquisa respondem como a visualização do conhecimento por meio de narrativas infográficas na web pode contribuir para a aprendizagem de surdos em CoPs.<br> / Abstract : The evolution in Information and Communication Technology - ICT's - made the web an adequate place for the dissemination and sharing of knowledge, thus promoting new teaching modalities. Inside the virtual environment, it is possible to break accessibility barriers, allowing people to experiment their preferences according to their own profiles. This way, the deaf, who represent a significant parcel of the world population, have started to benefit from the diversity of resources that are gradually added to the Internet. Given that communication among the deaf takes place mainly by visual means, this research assumes that knowledge visualization on the web can contribute to the learning process of the deaf. Among the forms of knowledge visualization, infographics was the one chosen for this purpose, as this resource is characterized by the use of visual elements associated with short texts. In terms of theoretical background, the research is based on the Situated Cognition theory - SC, which supports the Communities of Practice (CoP's), interconnecting people with common interests. Therefore, the main purpose of this research is to verify the contribution of knowledge visualization by means of infographic storytelling on the web for the sake of the learning process of the deaf. An applied exploratory qualitative research was carried out in order to achieve this objective. The results presented reveal that the knowledge visualization by means of infographic storytelling on the web contributes to the learning process of the deaf in Communities of Practice, given that the content of the materials assigned are also presented in LIBRAS (Brazilian Sign Language). This contribution also depends on the teaching-learning environment, which should explore visual elements in an organized manner, as well as the exchanging information tools, which should allow the sharing of multimedia elements. Besides accessibility, the characteristics associated to the visuality of the infographic storytelling on the web must also be taken into account in the design of these resources. Thus, the subjects discussed in this study provide answers on how the knowledge visualization by means of infographic storytelling on the web may contribute to the learning process of the deaf in CoP's.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Jornalismo, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-05-24T17:39:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 338990.pdf: 23612963 bytes, checksum: 1d4c537e194d0e368d62112848665eaa (MD5) Previous issue date: 2015 / O presente trabalho busca analisar o uso da expressão infográfica como componente da narrativa noticiosa. O estudo da infografia não é uma particularidade do campo do jornalismo, mas alçada à categoria de elemento participante da linguagem jornalística, cumpre um papel e se adapta ao uso que esta disciplina faz dela. Coube a este trabalho observar comparativamente os aspectos da sua composição para perceber de que forma sua utilização na narrativa de um jornalismo específico em análise, representa os efeitos discursivos e de sentido pretendidos, para ampliar as possibilidades de comunicação na área. Propõe-se, a partir da correlação de conceitos da linguagem visual, da narrativa jornalística e dos mecanismos de cognição, proceder uma análise da forma de apresentação gráfica do conteúdo dos textos noticiosos que optam pela linguagem infográfica, para verificar a ação do infográfico à luz do jornalismo como forma de conhecimento. Para isso, dispomos metodologicamente da Análise de Conteúdo (BARDIN,1977), mas também consideramos elementos e observações típicas da Análise Crítica da Narrativa, desenvolvida por Motta (2013). Ambas foram adaptadas ao estudo devido à natureza própria das expressões infográficas. O objeto empírico restringiu-se a análise de uma amostra composta pelas notícias veiculadas na capa da editoria de Poder do jornal Folha de S.Paulo, que fizeram uso de expressões infográficas. Como resultado, pôde-se notar que o uso desta forma expressiva participa da narrativa noticiosa a partir de uma estratégia argumentativa, onde sua função é definida pela relação com a informação que dá sentido ao texto, enquanto os efeitos de sentido estão na forma, do ponto de vista da organização sensorial projetada pelos códigos, que elaboram a experiência.<br> / Abstract : This Master's dissertation analyzes the use of infographics as a component of the journalistic narrative. The study of Infography is not a specificity of Journalism, but, as we deem it as an important element of the journalistic expression, it takes up a whole new importance and meaning to the area. Our work meant to observe comparatively many aspects of the infographic composition to understand how deeply their discursive effects contributed to the amplification of communicative possibilities in a specific field of Journalism (Politics). From the correlation of visual language concepts, journalistic narrative and cognitive processes, we proceeded to an analysis of the graphic presentation of contents of news texts that opted for infographic complementation, observing the effects of the infographics under the assumption of Journalism as a valid form of knowledge. To achieve our goals, we used Content Analysis (BARDIN, 1977) as well as Critical Narrative Analysis, developed by Motta (2013). Both were adapted to suit our research goals, given the specific nature of infographic expression. The empirical object was restricted to a corpus composed of infographies published on the cover of the Politics (Poder) section of the Folha de S.Paulo newspaper. As a result, we were able to confirm that the use of infographics are a rich participant as argumentative resource of the journalistic narrative, whose function is defined by the correlation it keeps with the textual information, and that its discursive effects layon their composition, from the standpoint of the sensorial organization made possible by the codes that elaborate the experience.

[pt] Esta tese aborda o tema da linguagem infográfica, um dos produtos do Design da Informação, no Brasil. Os infográficos são amplamente usados como ferramenta de comunicação pela mídia, com o intuito de transmitir informações de modo sintético, claro e atraente por meio de representações visuais diagramáticas multimodais, onde coexistem diversas modalidades comunicativas, que combinam linguagem verbal e não verbal. A pesquisa analisa o persistente problema da nomenclatura na infografia, bem como tipologias relevantes. Propõe uma linha do tempo da evolução dos infográficos, traça um breve histórico da infografia no Brasil e examina sua participação na maior premiação de infografia mundial (Malofiej) ao longo dos últimos 26 anos. Investiga e analisa dados acerca do ensino da infografia no país, observando a presença de disciplinas ligadas ao tema nos cursos superiores de jornalismo e design. Os aportes teóricos se encontram nas obras de Cairo, De Pablos, Sancho, Tufte, Moraes e Kanno, que desenvolveram investigações acerca da linguagem infográfica e visualização da informação. Foram realizadas pesquisas bibliográficas, documentais e entrevistas junto a profissionais premiados internacionalmente e professores, como forma de mapear conceitos, pressupostos teóricos e questões relacionadas ao atual cenário da infografia. O trabalho visou reunir dados que permitam a construção de um diagnóstico da infografia no Brasil na esfera acadêmica e sua práxis, algo não revelado de forma integrada por pesquisas anteriores, bem como oferecer uma reflexão acerca do papel da infografia e sua perspectiva como ferramenta informativa no cenário contemporâneo nacional. Como resultado, elaborou-se uma série de infográficos que traçam um panorama da infografia brasileira, de modo a disponibilizar dados para a comunidade de infografistas, jornalistas, designers e professores do campo do Design da Informação. / [en] This thesis addresses the theme of infographic language, one of the products of Information Design, in Brazil. Infographics are widely used as a communication tool by the media, with the purpose of transmitting information in a synthetic, clear and attractive way through multimodal diagrammatic visual representations, combining verbal and nonverbal language. The research analyzes the persistent problem of nomenclature of the infographics, as well as relevant typologies. It proposes a timeline of the evolution of infographics, traces a brief history of infographics in Brazil, and examines its participation in the biggest infographics award worldwide (Malofiej) over the last 26 years. It analyzes data on the teaching of infographics in the country, observing the presence of disciplines related to the subject in journalism and design graduations. The theoretical contributions are found in the works of Cairo, De Pablos, Sancho, Tufte, Moraes and Kanno, who have developed research on infographics and information visualization. Bibliographical and documentary research as well as interviews with awarded professionals and professors were carried out as a way of mapping concepts, theoretical assumptions and issues related to the current infographic scenario. The aim of this study was to gather data that allow the construction of a diagnosis of infographics in Brazil in the academic sphere and its praxis, something not revealed in an integrated way by previous researches, as well as offer a reflection about the role of infographics and its perspective as an information tool. As a result, a series of infographics were created, providing data to the community of journalists, designers and professors in the field of Information Design.

Nas últimas décadas, a informatização das redações de jornais e o desenvolvimento de softwares gráficos possibilitaram a consolidação do uso da infografia como ferramenta auxiliar na transmissão da notícia nos jornais impressos diários. A prática editorial do infojornalismo integra textos verbais com diferentes expressões não verbais, tais como ilustrações, mapas, gráficos, tabelas, fotografias, entre outros. Partindo da noção de texto como mecanismo semiótico gerador de sentidos, analisamos oito textos infográficos em três coberturas noticiosas extraídas do jornal Folha de S.Paulo, com o objetivo de apontar formas de estruturação das infografias e as decorrências dessa modelização na formação de sentidos. Com base na observação do corpus, identificamos como o infojornalismo incorpora e adapta recursos externos ao jornalismo e distinguimos fluxos de significações possíveis no diálogo que o texto infográfico estabelece com os demais textos da página do jornal. Esses elementos nos permitiram relacionar as funções básicas que a infografia pode cumprir no jornal impresso. / For the last decades, the informatization of newspaper publishing, as well as the development of desk top publishing software, have made it possible to consolidate the application of infographics as an ancillary tool to news transmission on daily printed periodicals. The publishing practices of infojournalism integrate verbal texts with different non-verbal expressions, such as illustrations, maps, charts, tables, pictures, among others. Departing from the concept of text as a semiotic mechanism generating senses, we have analyzed eight infographic texts in three news coverages taken out from the newspaper Folha de S.Paulo, for the purpose of pointing at structuring formats of infographics, and such modeling implications on the formation of senses. Based on the observation of the corpus, we have identified how infojournalism incorporates and adapts external resources into journalism, and have distinguished possible signifying flows in the dialogue that an infographic text establishes with the other texts on a newspaper page. These elements have allowed us to establish the relations of the basic roles that infographics may play in a printed newspaper.