De flesta som arbetar på en förskola kommer någon gång att möta ett barn i sorg. Syftet med studien är att få fördjupad kunskap om hur pedagoger i förskolan kan möta barn i sorg, samt att få insyn i hur beredskapen kan se ut på förskolor inför en eventuellt kommande kris. Studiens val av fokus ligger på barns sorg efter dödsfall av närstående. Frågeställningarna i studien berör barns och pedagogers perspektiv på sorg samt förskolans krisberedskap. I de olika områdena nämns bland annat hur barn kan reagera vid sorg, hur pedagoger kan möta dessa reaktioner samt hur förskolans arbete med krisberedskap kan se ut. För att samla in data till studien nyttjas kvalitativ forskningsmetod och utifrån detta används semistrukturerade intervjuer. Intervjuerna genomfördes med sex förskollärare samt två förskolechefer. Utifrån resultatet kan det urskiljas att arbetet inför och under en kris kan skilja sig åt på olika förskolor. Det kan även skönjas att litteraturen och det empiriska resultatet går isär på en del punkter, till exempel lyfter litteraturen vikten av att förbereda pedagoger inför eventuella kriser vilket respondenterna nämner som sällan förekommande. Dock visar både litteratur och intervjuresultat vilken betydande roll pedagoger har i barns hantering av sorg.

Denna studie bygger på Stefan Löfvens ‘Tal till nationen’ som sändes 22 mars 2020 21:15, med anledning av Covid-19 och den medföljande samhällskrisen. Analysen baserar sig på en retorisk situationsanalys och en retorisk analys av talet i ett transkriberat format. Syftet med studien är att analysera de retoriska verktyg som Stefan Löfven har använt i sitt tal till nationen. De retoriska begrepp som analyseras är retorikens tre pisteis ethos, pathos och logos, samt de dygder och plikter som förväntas uppfyllas av en talare. I analysen studeras även hur Löfven har anpassat talet efter den retoriska situationen och den föreliggande doxa. Resultatet av studien visar att retorikens ovannämnda verktyg återfinns genomgående i talet och retorikens tre pisteis är tydligt märkbara i de argument som genomsyrar talet. Talet bevisar dessutom en anpassning i ordval och argument efter den retoriska situationen och doxa. / This study analyses Stefan Löfven’s speech ’Tal till nationen’ which was broadcasted on March 22 2020 9.15pm because of the Covid-19 pandemic and its caused crisis. The study is based on a rhetorical situation analysis and a rhetorical analysis of the transcribed version of the speech. The purpose of the study is to analyse the rhetorical tools Stefan Löfven has used in his speech to the nation. The study analyses mainly how Löfven uses the three rhetorical pisteis, ethos, pathos and logos, and how the four essential components, correctness, clearness, appropriateness and ornament, takes form in the speech. In addition, the analysis covers how Löfven adapts his speech to the rhetorical situation and doxa. The results show that rhetorical concepts can be found consistently throughout the speech and the three pisteis are particularly noticeable in the argumentation. Finally, the speech have clear signs of adapting the language and argumentation to the rhetorical situation and doxa.

No description available.

Syftet med den här uppsatsen är att undersöka hur pedagogerna uppfattar en trygg miljö på förskolan vid en krissituation och hur de hanterar barnens tankar och funderingar. Det empiriska materialet utgörs av sex kvalitativa intervjuer med pedagoger på två olika förskolor. Datamaterialet som intervjuerna utmynnade i bearbetades med hjälp av en fenomenografisk analys. Fenomenografisk analysmetod syftar till att ta reda på vad människor uppfattar i olika situationer. Resultatet visar att både pedagoger och barn behöver känna sig trygga för att kunna hantera en krissituation. Pedagogerna uppfattar att de känner trygghet i gemenskapen i arbetslaget och när det finns tydliga direktiv om krishantering. Barnens trygghet, uppfattar pedagogerna, skapas när de bemöter det enskilda barnets behov, när det finns en tydlig kommunikation, när barnet bemöts med lyhördhet och när verksamheten fortgår som vanligt vid en krissituation.

Titel: Penningtvättskandalen vid Swedbank och dess inverkan på utbildning i penningtvätt Nivå: Examensarbete på grundnivå (kandidatexamen) i ämnet företagsekonomi Författare: Jacob Krensler och Nils Granath Handledare: Svante Brunåker Datum: 2023 - juni Syfte: Syftet med detta examensarbete är att analysera förändringarna inom ledarskapet gällande utbildning av penningtvätt som föranletts av penningtvätt-skandalen hos Swedbank år 2019. Arbetet bygger på Lewins modell inom förändringsprocesser och vi använder den som underlag för arbetet. Arbetet har extra fokus på utbildning av det anti-penningtvätts-program Swedbank använder för att förebygga ekonomisk brottslighet.  Metod: Studien innehåller sex muntliga intervjuer från personer som arbetar på Swedbank. De teman som diskuterades under intervjun var ledarskap, utbildning och förändringsprocess. Intervjuerna är av kvalitativ forskningsmetod och utformade efter det deduktiva synsättet. Resultat och slutsats: Resultatet visade att Swedbanks anti penningtvättsystem och utbildningsprogram var alldeles för svaga före skandalen. När krisen väl drabbade organisationen låg prioriteten i att snabbt komma till rätta med problemet genom att lägga stora resurser på utveckling och bevakning av misstänkt ekonomisk brottslighet och i förebyggande syfte. Med rätt resurser och stöd från ledningen kunde Swedbank återfå kundernas förtroende och ett starkare försvar. Slutsatserna av det undersökta ämnet var att Swedbank utvecklat en effektivare utbildning kring att motverka penningtvätt och stärkt IT-system som tydligare uppmärksammade misstänkt brottslig verksamhet. Vidare visade det sig att ökad säkerhet leder till minskad motivation då tydliga processer inom arbetet kring att bekämpa penningtvätt skapar mindre befogenhet att arbeta som man vill.  Examensarbetets bidrag: Detta arbete ger bidrag till att andra finansiella institut att finna information om hur man tar sig an en liknande kris och vilka prioriteringar samt resurser som bör sättas inom olika områden. Förslag till vidare forskning:  Detta skapar ett förslag till vidare forskning där man kan undersöka om det finns något annat sätt att arbeta på för att motverka penningtvätt och om artificiell intelligens börjar arbeta sig in i detta ämnets ramar. Nyckelord: Krishantering, Penningtvätt, Utbildning, Förändringsprocess

För eller senare kommer man som lärare att ställas inför det faktum där man måste hantera en krissituation, där en eller flera barn behöver omsorg. Forskning inom ämnet krishantering är därför ett viktigt hjälpmedel för hur man på bästa sätt stöttar och hjälper barn och vuxna i svåra situationer. Mitt syfte med detta arbete har varit att ta reda på hur man inom skolan arbetar men krishantering för att på så sätt samla kunskap inom ämnet. Denna kunskap är ett viktigt redskap för mig i mitt kommande läraryrke men också för andra som är verksamma inom läraryrket. I min undersökning har jag använt mig av kvalitativa intervjuer och intervjuat två pedagoger och en rektor. Intervjuerna har tillsammans med den litteratur jag läst gett mig följande resultat: Ingen kris är den andra lik och det är därför svårt att förberedda sig inför eventuella kriser, dock är en krisplan ett väldigt bra hjälpmedel. Barn reagerar olika på kriser utifrån sin ålder och tidigare erfarenheter, det är därför viktigt att personal som jobbar inom skolan har kunskap inom ämnet barn och sorg. Den viktigaste känslan läraren kan förmedla är trygghet till den/dem som är drabbad. Känslan att vara förbered inför kommande kriser är varierad, några känner sig redo och andra skulle vilja ha mer utbildning inom ämnet krishantering.

Arbetsart: C-uppsats i Samhällsorienterande ämnen och barns lärandeSidantal: 36Titel: Krishantering i förskolanFörfattare: Christian DübergHandledare: Ingrid HillborgDatum: 2007-01-05Bakgrund: Ämnesområdet är valt då jag dels anser att min egen kunskap inom detta ämne är något bristfällig, dels att det är ett intressant och ständigt aktuellt ämne.Syfte: Syftet med arbetet är att undersöka hur pedagoger på ett så bra sätt som möjligt bemöter barn i 1-5 år i en krissituation. Syftet är även att belysa förskollärares erfarenheter av krishantering.Problemprecisering: Hur bemöter pedagoger barn i en krissituation?Metod: Metoden som använts är kvalitativa intervjuer på tre olika förskolor som arbetar på olika sätt med krishantering.Resultat: Det framkom under arbetets gång att det fanns ett samband mellan erfarenhet av krissituationer och tiden som lades ner på krisarbetsfrågorna.

As companies are expected to take major responsibility towards their stakeholders, there are also some risks involved. Cancel culture is a new societal phenomenon that is taking an increasing part in our everyday lives. The aim of the study is to understand whether and how Swedish companies' crisis communication, and above all preventive crisis management, is affected by a business partner's crisis, in the era of cancel culture. Based on the aim, the following questions have been formulated:  "How did the company Paolo's retailers act in its crisis communication to protect and improve its reputation in connection with the crisis?"  "How did Paolo's retailers communicate the decision to distance themselves from the company externally on social media?"  To support the results of the study, Situational crisis communication theory has been applied, this is further supplemented with the crisis communication aspect preventive crisis management, as well as the phenomenon of cancel culture. The methods used are data collection of text and image, qualitative interview method, semiotic image analysis and qualitative content analysis. These have been used to collect and analyze relevant material to further answer the research questions. The results of the study clearly show that a crisis in the era of cancel culture is often difficult to stop - no matter how prepared you are. Of course, you can reduce the consequences by setting up a clear crisis plan, but depending on how transparent and accommodating you are, the consequences can be reduced. It is often said that it is not a crisis that defines the company, but how to handle it, which fits in well with this situation.  As cancel culture is still a new and unexplored field, we hope with this study to contribute to new research. Future research hopes to serve as a guide for how companies can handle cancel culture without the consequences being devastating.

No description available.

Syftet med denna studie var att undersöka hur svenska researrangörer marknadsför en krisdrabbad destination för att kunna locka tillbaka turister. Vi ville även se hur konsumenterna ser på marknadsföringen och från deras perspektiv, se vad de anser skulle få dem att resa till en destination efter en kris. Studien har avgränsats till Egypten och Turkiet där politisk oro har pågått sedan några år tillbaka och påverkat turismen negativt. I studien har en kvalitativ metod använts genom att tre semistrukturerade intervjuer med researrangörer genomförts, samt två fokusgruppsintervjuer med konsumenter.  Resultatet av studien visade att den marknadsföringsstrategi som både researrangörer använder sig av och som konsumenterna uppfattar som mest effektiv är en prissänkningsstrategi. Resultatet visade även att för att locka tillbaka turister till just dessa två destinationer har de marknadsföringsmässigt satsat på att lyfta fram säkrare alternativ, såsom stora hotell och all inclusive istället för utflykter och äventyr som tidigare, till låga priser. Dock ansåg flera respondenter i fokusgrupperna att för mycket fokus har riktats på ett fåtal målgrupper och att marknadsföringen behöver vidgas för att locka fler målgrupper att resa till Egypten och Turkiet. Detta för att i slutändan bygga upp volymen av turister till den som tidigare varit. / The purpose of this study was to examine how Swedish travel agencies market destinations during and after a crisis in an effort to encourage tourism's return. We also wanted to assess how consumers perceive marketing from their perspectives, as well as identify what methods influence their willingness to travel to a destination after a crisis. In an effort to provide a more concise analysis of the broad spectrum that encapsulates crisis destinations, we have focused on Egypt and Turkey, where political upheaval has been ongoing issue that has plagued their respective tourism industries. We have applied the qualitative method during this study by conducting three separate semi-structured interviews with travel agents, as well as conducting two focus group interviews with prospective consumers The result of the study revealed that the marketing strategy that both travel agencies use and which consumers perceive as the most effective, is a price reduction strategy. The results also indicated that in order to attract tourists back to these two destinations, their efforts had to be focused on highlighting safer alternatives, such as larger resorts and all-inclusive packages at lower rates. The agencies had to move away from marketing excursions and adventures packages; as they posed more of a risk. However, several respondents in the focus groups considered that too much focus has been on a select few target groups, alluding to that the marketing needs to be broadened to attract more target groups to travel to Egypt and Turkey. By implementing this strategy it will ultimately build up the volume of tourists to the aforementioned destinations.