Made available in DSpace on 2015-04-14T13:35:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 426260.pdf: 3291427 bytes, checksum: 64773e6396efbd2cc6d19fc6c3aa89d8 (MD5) Previous issue date: 2010-03-08 / Desde os primeiros estudos sobre a forma??o da mem?ria pensou-se que a mem?ria consolidada permanecia inalterada ou imut?vel por todo o tempo pelo qual permanecesse armazenada. Por?m, diversos estudos t?m desafiado esta teoria, sugerindo que uma vez evocadas, as mem?rias precisam passar por um novo processo de estabiliza??o, chamado de reconsolida??o, que pode ser uma simples repeti??o da consolida??o inicial ou um processo independente, que utiliza vias moleculares distintas. Sendo assim, nosso objetivo neste trabalho foi verificar a exist?ncia real do processo reconsolidat?rio e a participa??o do sistema noradren?rgico no mesmo. Aqui n?s demonstramos que a infus?o intra-n?cleo basolateral da am?gdala de inibidores da s?ntese prot?ica, anisomicina ou emetina, imediatamente, mas n?o 6 horas ap?s a reativa??o bloqueia permanentemente a mem?ria da tarefa de esquiva inibit?ria. Al?m disso, verificamos que a infus?o de noradrenalina no n?cleo basolateral imediatamente, mas n?o 6 horas ap?s a sess?o de reativa??o, facilita a reten??o da mem?ria. Este efeito facilitat?rio da NA provavelmente deve-se ? ativa??o de receptores ?-adren?rgicos, j? que a administra??o intra-n?cleo basolateral da am?gdala de timolol, um antagonista deste subtipo de receptor, imediatamente, mas n?o 6 horas ap?s a reativa??o, causa preju?zo sobre esta mem?ria. Os resultados sugerem que a reativa??o da mem?ria desencadeia um processo de reconsolida??o, dependente da s?ntese de novas prote?nas e da ativa??o de vias neuromodulat?rias, como a via noradren?rgica, no n?cleo basolateral da am?gdala.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:35:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 430786.pdf: 823743 bytes, checksum: ec4756f3d899a721b2576d408ff7347b (MD5) Previous issue date: 2011-03-16 / As mem?rias remotas t?m fascinado os cl?nicos e experimentalistas, sendo um tema amplamente reconhecido por ter implica??es na estrutura??o e organiza??o da mem?ria. ? sabido que o aprendizado ? dependente de mudan?as nas estruturas sin?pticas e na plasticidade hipocampal, mudan?as estas dependentes de s?ntese prot?ica. No entanto estas mem?rias n?o s?o armazenadas permanentemente no hipocampo. Em humanos e animais, danos no hipocampo interrompem preferencialmente mem?rias recentes, poupando as mem?rias adquiridas h? mais tempo. Estes efeitos indicam que as mem?rias remotas se tornam independentes do hipocampo. Neste trabalho, investigamos a participa??o serial do hipocampo e dos c?rtices entorrinal, retroesplenial e pr?-frontal medial na express?o do tra?o mnem?nico aversivo para a tarefa da esquiva inibit?ria, distintos dias ap?s o treino. Para tanto, utilizamos infus?es localizadas nas regi?es alvo de muscimol, agonista GABAA. Nossos resultados indicam e confirmam que o armazenamento e aevoca??o de mem?rias recentes dependem do hipocampo enquanto que, em es:ag,os posteriores, o hipocampo interage com regi?es neocorticais, onde as conex?es cortico-corticais se desenvolvem progressivamente e, direcionam a estocagem e a lembran?a das mem?rias remotas

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:35:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 434469.pdf: 522845 bytes, checksum: 1a6aa11b2380d6b39eabb139c21770ae (MD5) Previous issue date: 2011-09-27 / A express?o de uma mem?ria j? consolidada pode levar ? ocorr?ncia de dois processos opostos, que requerem a s?ntese de novo de prote?nas nas mesmas ?reas do c?rebro: a extin??o e a reconsolida??o. A extin??o debilita a express?o da mem?ria original, enquanto que a reconsolida??o permite a incorpora??o de nova informa??o a ela. O conhecimento acerca destes dois processos acumulou-se durante os ?ltimos anos, por?m a poss?vel intera??o entre ambos ainda n?o foi avaliada. Neste trabalho demonstramos que a inibi??o da s?ntese prot?ica e express?o g?nica hipocampal imediatamente ap?s a reativa??o prejudicam a express?o da mem?ria de extin??o sem afetar a mem?ria original aversiva. A partir desses dados, sugere-se que, assim como a reconsolida??o, a mem?ria de extin??o ap?s a reativa??o tamb?m requer a participa??o de s?ntese prot?ica e express?o g?nica para sua manuten??o na regi?o CA1 do hipocampo

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:36:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 464260.pdf: 1360293 bytes, checksum: b7787c1229392b0032c3827166eced7d (MD5) Previous issue date: 2015-02-04 / The PACAP neuropeptide (pituitary adenylate cyclase-activating polypeptide) has a wide spectrum of biological functions, such as neurotransmitter, neuromodulator, neuroprotective and neurotrophic factor. Furthermore, studies suggest that PACAP plays an important role in the modulation of social behavior, learning and memory, as well as the stimulation of nitric oxide (NO) production and modulation of the activity of the NMDA-type glutamatergic receptors. This study aimed to investigate, in the CA1 region of the dorsal hippocampus and the basolateral amygdala (BLA), the participation of PACAP in the contextual fear conditioning memory (CFC) and social recognition memory (SR). For this, adult male Wistar rats with cannulas implanted bilaterally in the CA1 region of the hippocampus or the BLA, were trained in contextual fear conditioning or social recognition tasks. It was observed that the PACAP antagonist (PACAP 6-38, 40 pg/side), when infused intra-CA1 or intra-BLA immediately after the training session of the CFC, impairs consolidation of memory. This effect was not observed when NMDA receptor agonist (D-serine, 50 ?g/side) was infused concomitantly with PACAP 6-38. It was also found that when infused intra-CA1 immediately after the training session the extinction of the CFC, the PACAP 6-38 impairs memory of extinction, however, this effect was not observed in BLA or when the PACAP 6-38 was infused intra-CA1 concomitantly with D-serine. Further, it was found that when infused intra-CA1 or intra-BLA immediately after the social recognition task, PACAP 6-38 impairs consolidation of memory and this effect was not observed when nitrous oxide donor (SNAP; 5 ?g/side) was infused concomitantly with PACAP 6-38. The results obtained in this study suggest that PACAP participates in the consolidation and extinction of CFC memory, and that this effect seems to occur through NMDA receptors. Furthermore, the results also indicate that PACAP participates in the consolidation of the social recognition memory, and that this effect seems to occur through the action of nitric oxide / O neuropept?deo PACAP (polipept?deo ativador da adenilato ciclase pituit?ria) possui um amplo espectro de fun??es biol?gicas, como neurotransmissor, neuromodulador, neuroprotetor e fator neurotr?fico. Al?m disso, estudos sugerem que o PACAP desempenha um importante papel na modula??o do comportamento social, aprendizagem e mem?ria, bem como na estimula??o da produ??o de ?xido n?trico (NO) e na modula??o da atividade dos receptores glutamat?rgicos do tipo NMDA. O presente estudo teve como objetivo investigar, na regi?o CA1 do hipocampo dorsal e na am?gdala basolateral (BLA), a participa??o do PACAP nas mem?rias de medo condicionado ao contexto (MCC) e de reconhecimento social (RS). Para isso, ratos Wistar machos adultos, com c?nulas implantadas bilateralmente na regi?o CA1 do hipocampo ou na BLA, foram treinados nas tarefas de medo condicionado ao contexto ou reconhecimento social. Verificou-se que, o antagonista do PACAP (PACAP 6-38; 40 pg/lado), quando infundido intra-CA1 ou intra-BLA imediatamente ap?s a sess?o de treino do MCC, prejudica a consolida??o dessa mem?ria. Contudo, esse efeito n?o foi observado quando o agonista dos receptores NMDA (D-serina; 50 ?g/lado) foi infundido concomitantemente com o PACAP 6-38. Verificou-se tamb?m que, quando infundido intra-CA1 imediatamente ap?s a sess?o de treino da extin??o do MCC, o PACAP 6-38 prejudica a mem?ria de extin??o, entretanto, esse efeito n?o foi observado na BLA ou quando o PACAP 6-38 foi infundido intra-CA1 concomitantemente com D-serina. Ainda, verificou-se que, quando infundido intra-CA1 ou intra-BLA imediatamente ap?s a tarefa de reconhecimento social, o PACAP 6-38 prejudica a consolida??o dessa mem?ria, por?m, esse efeito n?o foi observado quando o doador de ?xido n?trico (SNAP; 5 ?g/lado) foi infundido concomitantemente com o PACAP 6-38. Os resultados obtidos no presente trabalho sugerem que o PACAP participa da consolida??o e da extin??o da mem?ria de MCC, e que esse efeito parece ocorrer atrav?s dos receptores NMDA. Al?m disso, os resultados tamb?m indicam que o PACAP participa da consolida??o da mem?ria de reconhecimento social, e que esse efeito parece ocorrer atrav?s da a??o do ?xido n?trico

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2017-03-07T17:56:28Z No. of bitstreams: 1 DIS_ANDRE_LUIZ_BECKER_PARCIAL.pdf: 253481 bytes, checksum: 8161f92176563892b9395f8946b40cb9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-07T17:56:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_ANDRE_LUIZ_BECKER_PARCIAL.pdf: 253481 bytes, checksum: 8161f92176563892b9395f8946b40cb9 (MD5) Previous issue date: 2016-08-31 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Introduction: The formation of memory T cells is critical in adaptive immunity, when re-exposure to an antigen, it allows immediate response in this new challenge. This condition is very important in infections, vaccines and cancer. CD8 T cells present specific characteristics among the other lymphocytes regarding the formation of its memory cell populations. Recently the complex mechanism of cytokines and transcription factors that direct to the different phenotypic outcomes has been studied. A relevant factor in this process is the activation of signal transducers to the nucleus (STATs), which activate the transcription of DNA. From this group STAT3 (Signaling Transducer and Activator of Transcription 3) seems to have a crucial role in the formation of memory CD8 T cells. Objectives: To deepen the knowledge about the formation of memory T cells, mostly CD8 T cell, through STAT3 protein in this process. Also to review the literature and expand with original experiments the clinical and laboratory approach of immunity to RSV regarding the CD8-STAT3 relationship. Methods: Review article: A search was made in the database using Boolean operators in PUBMED platform on the relationship between STAT3 and development of CD8 memory T cell subsets. The selected articles were analyzed and summarized. Original article: In vitro experiments were performed to analyze the effect of RSV in STAT3 and its relationship with the different memory CD8 T cell profiles. Results: STAT3 is an important part in defining the profile of memory CD8 T cells and undergoes significant changes during RSV infection. Conclusion: STAT plays a central role in the outcome of the memory CD8 T cell development. STAT3 activation and expression are indeed influenced by RSV infection in human and murine models, which suggests new possibilities for therapeutical interventions. / Introdu??o: A forma??o de c?lulas T de mem?ria ? fundamental na imunidade adaptativa, quando da reexposi??o a um dado ant?geno, pois permite uma resposta praticamente imediata neste novo desafio. Esta condi??o ? muito importante nas infec??es, vacinas e no c?ncer. As c?lulas T CD8 (LTCD8) apresentam caracter?sticas pr?prias dentre os demais linf?citos, tamb?m no tocante a forma??o de suas subpopula??es de c?lulas de mem?ria. O intrincado mecanismo de citocinas e fatores de transcri??o que definem os diferentes fen?tipos resultantes, vem sendo recentemente estudados. Um fator relevante neste processo ? a ativa??o dos transdutores de sinal para o n?cleo (STATs), que ativam a transcri??o do DNA. Deste grupo a STAT3 (Signaling Transducer and Activator of Transcription 3) parece ter papel crucial na forma??o de LTCD8 de mem?ria. Objetivos: Aprofundar o conhecimento sobre a forma??o de c?lulas T de mem?ria, em especial as LTCD8, atrav?s da prote?na STAT3 fundamental neste processo; revisar a literatura conhecida e ampliar com experimentos originais o enfoque cl?nico-laboratorial de imunidade ao VSR no tocante ? rela??o CD8-STAT3.Metodologia: Artigo de revis?o: Foi feita uma busca na base de dados utilizando operadores Booleanos na plataforma PUBMED, sobre a rela??o entre STAT3 e o desenvolvimento das c?lulas T CD8 de mem?ria. Os artigos foram analisados e resumidos neste trabalho. Artigo original: Foi realizada uma an?lise in vitro sobre o efeito do VSR na STAT3 e sua rela??o com os diferentes perfis de LTCD8 de mem?ria. Resultados: Artigo de revis?o: Foram selecionados dezessete arquivos, sendo que destes dois foram exclu?dos. Artigo original: O VSR reduziu a express?o de STAT3 no lavado nasal de crian?as infectadas, porem aumentou a ativa??o de STAT3 via fosforila??o in vitro em c?lulas mononucleares infectadas. Conclus?o: A STAT3 ? parte importante na defini??o do perfil dos LTCD8 de mem?ria e sofre altera??es relevantes quando da infec??o pelo VSR, indicando uma nova possibilidade de alvo para imunoterapia.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 448390.pdf: 744948 bytes, checksum: d3dbf13e2aaf02e11ac7cff94d138c5f (MD5) Previous issue date: 2012-01-23 / This dissertation consists of two studies, one theoretical and one empirical, presented in the form of articles. The overall objective of this study was to investigate the association between symptoms of stress and performance in public concourses. The first paper is a theoretical review of stress, stressors, stress response, stress and memory and performance, including concepts and relations between them. The empirical article was of an applied nature, with a quantitative approach, with a descriptive objective and a transverse delineation. It was found that among candidates for the examination of the Order of Lawyers of Brazil, Rio Grande do Sul sectional, evaluated before the first stage of the concourse, had a higher approval rate younger candidates and that the stress level was not significant between the approved and disapproved, but the stress phase in which they were. / Esta disserta??o ? composta de dois estudos, sendo um te?rico e um emp?rico, apresentados na forma de artigos. O objetivo geral do trabalho foi investigar a associa??o entre sintomas de estresse e desempenho em concursos p?blicos. O primeiro artigo consiste em uma revis?o te?rica sobre estresse, estressores, resposta de estresse, mem?ria e estresse e desempenho, incluindo conceitos e rela??es entre eles. O artigo emp?rico foi de natureza aplicada, com abordagem quantitativa, objetivo descritivo e delineamento transversal. Constatou-se que, entre os candidatos ao exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), seccional Rio Grande do Sul, avaliados antes da primeira fase do concurso, obtiveram um maior ?ndice de aprova??o os candidatos mais jovens e que o n?vel de estresse n?o foi significativo entre os aprovados e reprovados, mas sim a fase de estresse em que eles estavam. Os resultados deste estudo sugerem que, ao menos na primeira fase do exame da OAB, candidatos aprovados apresentaram tend?ncia a ser mais jovens e apresentar mais indicativos de transtorno de d?ficit de aten??o e hiperatividade (TDAH), mas sem diferen?as quanto ? presen?a de estresse em rela??o aos candidatos reprovados.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 451820.pdf: 268704 bytes, checksum: 7a6f57eb0affe72c355306512cd50851 (MD5) Previous issue date: 2013-07-31 / The retrieval of a particular memory increases the long-term retention of that memory, a phenomenon often called testing effect. This study aimed to investigate the testing effect in children retention and learning. This doctoral dissertation has two sections: a theoretical and an empirical one (with two empirical studies). The theoretical section is a systematic review of the literature, which aimed to select and review articles on this subject to verify its extent and importance, highlighting the main findings of recent research. To accomplish this, a systematic review of articles covering this topic, which were published between the years of 2006 and 2012, a period in which there was an acute increase in the amount of publications on this subject, was conducted. The articles were searched at the Web of Science, PubMed, and PsycINFO databases. The results of the 31 selected articles demonstrated that tests can be remarkably beneficial to the retention of long term memories. The first empirical study aimed to examine the testing effect with school-age children (8-10 years old) in the educational context (classroom) using didactic material as a stimulus material. The sample (N = 66), students from Grade 3 from public schools, conducted after the text study, or an (1) initial test (cued recall test) or a (2) restudy session. After seven days, the students conducted a final recognition test. The results suggested that the performance in the final test was superior in the group that makes an initial test. This increase in the final test was more than 30%. The study showed that testing practices increases children memory. In the second empirical study, the potential benefits of the testing effect were also examined with children (8-10 years old). The reminiscence effect (remember correctly the information in the final test that were not been recalled in the initial test) was investigated using a text as a stimulus material. The children (N = 35) studied a science text and received an initial test (cued recall test), and after a week, they received a final recognition test. The results suggested that repeated testing increases the information retrieval; that is, there were inoculation effects (remember correctly the same information in the initial and final test) and reminiscence effects. That is, the results demonstrated that a retrieval practice produces hypermnesia (positive difference between the rate of reminiscence and forgetting). The repeated studying promotes low effects of relatively forgetting (forget information in a final test that were correctly recalled in the initial test) and absolute forgetting (forget information on initial and final tests). The findings of the three studies may have implications for educational settings as they contribute to the pedagogical practices optimization (use of repeating tests) that promotes the children retrieval of information and, consequently, learning. / A simples recupera??o de uma mem?ria aumenta a reten??o de longo prazo desta mem?ria, um fen?meno chamado efeito de testagem. A presente tese teve como objetivo principal investigar os efeitos da pr?tica de testes de mem?ria na reten??o e na aprendizagem de crian?as. Para atender aos objetivos propostos, a tese foi estruturada sob a forma de duas se??es: uma te?rica e uma emp?rica (com dois estudos emp?ricos). A se??o te?rica foi composta de uma revis?o sistem?tica da literatura, que objetivou selecionar e avaliar artigos sobre o efeito de testagem, a fim de verificar a extens?o e import?ncia desse fen?meno, trazendo os principais resultados de pesquisas recentes. Foi realizada uma revis?o de artigos publicados entre 2006 e 2012, per?odo em que houve um aumento expressivo na quantidade de publica??es sobre o tema. A busca dos artigos foi desenvolvida nas bases de dados Web of Science, PubMed e PsycINFO. Os resultados dos 31 artigos selecionados mostraram que a realiza??o de testes produz efeitos notavelmente ben?ficos para a reten??o de mem?ria. O estudo emp?rico 1 visou a examinar os efeitos da pr?tica de teste com crian?as em idade escolar (8-10 anos), em contexto educacional usando como est?mulo, para a fase de estudo, material did?tico semelhante ao utilizado em sala de aula. A amostra (N = 66), composta por alunos de 4o ano (3a s?rie) do Ensino Fundamental de escolas estaduais, realizou, ap?s o estudo do material, ou (1) teste inicial de recorda??o com pistas ou (2) reestudo do texto. Ap?s sete dias, os alunos realizaram um teste final de reconhecimento. Os resultados sugeriram que, no teste final de mem?ria, o grupo que realizou um teste inicial obteve um desempenho superior em rela??o ao desempenho do grupo que apenas reestudou o texto. Esse incremento no teste de reconhecimento correspondeu a mais de 30%. A pesquisa mostrou que estudar um material e realizar a pr?tica de recupera??o promoveu a reten??o das crian?as. No estudo emp?rico 2, os potenciais benef?cios dos testes iniciais de mem?ria na reten??o de longo prazo foram examinados tamb?m com crian?as (8-10 anos). O efeito de reminisc?ncia (lembrar corretamente informa??es no teste final que n?o foram lembradas no teste inicial) foi investigado utilizando-se um texto como est?mulo. As crian?as (N = 35) estudaram um texto de Ci?ncias e realizaram um teste inicial de recorda??o com pistas e, ap?s uma semana, realizaram um teste final de reconhecimento. Os resultados sugeriram que a realiza??o de teste repetido promoveu a recupera??o de informa??es da mem?ria de crian?as ao gerar inocula??o (lembrar corretamente as mesmas informa??es do teste inicial no teste final) e reminisc?ncia, isto ?, os achados mostraram que a pr?tica de recupera??o gerou hipermn?sia (diferen?a positiva entre a taxa de reminisc?ncia e de esquecimento). A pr?tica de testes, ainda, proporcionou baixos efeitos de esquecimento relativo (esquecer informa??es em um teste final que foram lembradas no teste inicial) e de esquecimento absoluto (esquecer informa??es nos testes inicial e final). Os resultados dos tr?s estudos podem apresentar implica??es para o contexto educacional ? medida que contribuam para a otimiza??o de pr?ticas pedag?gicas (uso de testes) que promovam a recupera??o de informa??o e, consequentemente, a aprendizagem de crian?as.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2018-03-23T18:14:02Z No. of bitstreams: 1 2017 - Wallace da Costa Brito.pdf: 891133 bytes, checksum: e831f8a2dfd9e99f4ab7338226bff426 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-23T18:14:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017 - Wallace da Costa Brito.pdf: 891133 bytes, checksum: e831f8a2dfd9e99f4ab7338226bff426 (MD5) Previous issue date: 2017-07-05 / It is a work of theoretical-conceptual nature that aims to investigate memory in Freud, extracting readings to think about memory in the contemporaneity. In order to achieve this goal, we set out to construct the scenario of our time - the contemporary - as a situational mark. Then, a reading about memory in Freudian theory is made from texts from its initial phase. Among Freud's questions concerning the subject, the subject of memory is revealed as necessary, constituting an expressive element for exploring the theoretical-clinical issues with which it is meets up. In Freud's theory memory is characterized by multiplicity, since it is composed of the unconscious and conscious dimensions. In the debate on contemporary culture are at stake forms of subjectivation in which the memory appears as part of the recent social transformations, legitimizing their study for the understanding of our time. In this regard, Freudian formulations contribute significantly to thinking about memory both in the context of the emergence of psychoanalysis and in the topicality. Under Freudian lenses, moreover, the relation between the themes of memory and trauma is fruitful for understanding of contemporary culture. / Trata-se de trabalho de natureza te?rico-conceitual que objetiva investigar a mem?ria em Freud, extraindo leituras para pensar sobre a mem?ria na contemporaneidade. Parte-se, para a consecu??o desse objetivo, da constru??o do cen?rio de nosso tempo ? o contempor?neo ? como marco situacional. Em seguida, faz-se uma leitura acerca da mem?ria na teoria freudiana a partir de textos de sua fase inicial. Dentre as quest?es concernentes ao sujeito pesquisadas por Freud, o tema da mem?ria se desvela como necess?rio, constituindo um elemento expressivo para explorar as quest?es te?rico-cl?nicas com as quais se defronta. Na teoria freudiana a mem?ria se caracteriza pela multiplicidade, uma vez que se comp?e pelas dimens?es inconsciente e consciente. No debate sobre a cultura contempor?nea est?o em jogo formas de subjetiva??o nas quais a mem?ria comparece como parte das recentes transforma??es sociais, legitimando o seu estudo para a compreens?o de nosso tempo. A este prop?sito, as formula??es freudianas contribuem significativamente para pensar sobre a mem?ria tanto no contexto de surgimento da psican?lise, quanto na atualidade. Sob lentes freudianas, ali?s, a rela??o entre os temas da mem?ria e do trauma mostra-se fecunda para a compreens?o da cultura contempor?nea.

This dissertation consists of two chapters that examine the construction of financial market volatility indexes and their forecasting efficiency across predictive regression models. Each of the chapter is devoted to diferent volatility measures which are related and evaluated in thframework of forecasting regressions. The first chapter studies the sampling and liquidity issues in constructing volatility indexes, VIX and VXO, in emerging options market like Taiwan. VXO and VIX have been widely used to measure the 22-day forward volatility of the market. However, for an emerging market, VXO and VIX are difficult to measure with accuracy when tradings of the second and next to second nearby options are illiquid. The chapter proposes four methods to sample the option prices across liquidity proxies ¡V five different days of rollover rules ¡V for option trades to construct volatility index series. The paper finds that, based on the sampling method of the average of all midpoints of bid and ask quote option prices, the volatility indexes constructed by minute-tick data have less missing data and more efficient in volatility forecast than the method suggested by CBOE. Additionally, illiquidity in emerging options market does not, based on different rollover rules, lead to substantial biases in the forecasting effectiveness of the volatility indexes.Finally, the forecasting ability of VIX, in terms of naive forecasts and forecasting regressions, is superior to VXO in Taiwan. The second chapter uses high-frequency intraday volatility as a benchmark to measure the efficacy of model-free and model-based econometric models. The realized volatility computed from intraday data has been widely regarded as a more accurate proxy for market volatility than squared daily returns. The chapter adopts several time series models to assess the fore-casting efficiency of future realized volatility in Taiwan stock market. The paper finds that, for 1-day directional accuracy forecast performance, semiparametric fractional autoregressive model (SEMIFAR, Beran and Ocker, 2001) ranks highest with 78.52% hit accuracy, followed by multiplicative error model (MEM, Engle, 2002), and augmented GJR-GARCH model. For 1-day forecasting errors evaluated by root mean squared errors (RMSE), GJR-GARCH model augmented with high-low range volatility ranks highest, followed by SEMIFAR and MEM model, both of which, however, outperform augmented GJR-GARCH by the measure of mean absolute value (MAE) and p-statistics (Blair et al., 2001).

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-01-16T17:15:49Z No. of bitstreams: 1 JardellyLhuanaDaCostaSantos_DISSERT.pdf: 3806150 bytes, checksum: 39080dd9484cbbaed6e86f6090637afb (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-01-19T15:30:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JardellyLhuanaDaCostaSantos_DISSERT.pdf: 3806150 bytes, checksum: 39080dd9484cbbaed6e86f6090637afb (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-19T15:30:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JardellyLhuanaDaCostaSantos_DISSERT.pdf: 3806150 bytes, checksum: 39080dd9484cbbaed6e86f6090637afb (MD5) Previous issue date: 2017-09-04 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / O trabalho tem como objetivo entender o processo de apagamento da presen?a negra no Serid? a partir da an?lise comparada dos documentos hist?ricos e das mem?rias da "fam?lia Bel?m" composta por grupos dom?sticos oriundos de uma fazenda de criar que tem em seus registros um dos maiores n?mero de escravos nos meados do s?culo XVIII. Se desde do in?cio da coloniza??o, os africanos escravizados est?o presentes no Serid?, seus descendentes sofreram um processo de invisibiliza??o e estigmatiza??o al?m do esbulho de suas terras que foram ?tomadas? pelos grandes fazendeiros. A trajet?ria geneal?gica da fam?lia Bel?m, as mem?rias dos descendentes dos Moura, dos Guin? e dos Bel?m foram cruzadas com os documentos hist?ricos dispon?veis. Irei descrever como "A fam?lia Bel?m" se constituiu em torno de um apagamento volunt?rio da mancha deixada pela escravid?o. Busca-se, assim, atrav?s da perspectiva hist?rica, questionar os dados etnogr?ficos e a partir dos dados etnogr?ficos, preencher as lacunas deixadas pelos documentos hist?ricos (Wachtel, 1990). Entre outros resultados, a pesquisa revela uma grande diversidade de estatutos entre os afrodescendentes ao longo do processo hist?rico, a exist?ncia de pr?ticas cotidianas e de of?cios que remetem diretamente ao passado colonial, apesar dos poucos registros da mem?ria. Os vaqueiros, tropeiros, cozinheiras e outros personagens que exerceram of?cios especializados, testemunham, pelos seus saberes e pr?ticas cotidianas, a continuidade hist?rica das popula??es africanas escravizadas no Serid? e as estrat?gias de resist?ncia ? domina??o. / This project has the objective to understand the process the delate of the presence of black people in Serid?, starting from comparative analysis of historical documents and the memories from Bel?m?s family which is formed by domestics groups that came from a farm that has the biggest amount of slaves in XVIII century. Since of the beginning of the colonization african people are in Serid?, but their descendants have suffered a process of invisibilty, stigmatisation and the theft of their lands, that was taken by the big farmers. The genealogical trajetory of Bel?m?s family, the memories from Mouras?,Guin? and Bel?m were compared with historical documents. I going to describe how the ?Bel?m?s family? was build in a scar of slavery times. So, I will question this ethnographic datas and from that I will complete the empty spaces which exists in the documents(Wachtel, 1990). This search show a big diversity of statutes between african people in historical process, the existence of habits and jobs that bring to the past, despite the few registers of memory. The ?vaqueiros?, ?tropeiros?, women cooks and the others characters which had specialized functions participate, by the their knowledge and habits, the historical continuity of the presence of african population that was slavered in Serid?.