Orientador: Rejane Galvão Coutinho / Resumo: O presente trabalho tem como objeto desenvolvimento do ensino de arte voltado para as artes aplicadas á indústria como forma de profissionalização feminina dentro da Escola Profissional Feminina de São Paulo. O estudo compreende as relações que se estabeleceram entre questões relativas à educação de gênero, da arte aplicada á indústria e os ofícios manuais, situando a experiência no cenário educacional brasileiro e conceituando o que significava a profissionalização feminina. Tomei como fundamentação sobre a questão da história do ensino de arte as idéias difundidas por Ana Mae no que se refere à revisão da história como subsídio das práticas e dos preconceitos pedagógicos ainda existentes no campo do ensino de arte. profissional. / Abstract: This paper discusses the relationship between art education and in the context of the São Paulo Professional School for Women, inaugurated in 1911. In order to understand significance of female professional traininh within the Bazilian educational scenario at the beginning of the XX century, it is necessary to discuss the relationships and values attributed to gendered education, arts as applied to industry manual crafts. The study, in agreement with the ideas of Ana Mae Barbosa, understands that a historical revision is the fundamental for understanding the origins of certain educational practives, of concepts and preconceptions present in art education today. / Mestre

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007Bitstream added on 2014-06-13T18:29:19Z : No. of bitstreams: 1 barreto_cm_me_ia.pdf: 2677783 bytes, checksum: afacfe43ea8329f3d295cc51123f3fef (MD5) / O presente trabalho tem como objeto desenvolvimento do ensino de arte voltado para as artes aplicadas á indústria como forma de profissionalização feminina dentro da Escola Profissional Feminina de São Paulo. O estudo compreende as relações que se estabeleceram entre questões relativas à educação de gênero, da arte aplicada á indústria e os ofícios manuais, situando a experiência no cenário educacional brasileiro e conceituando o que significava a profissionalização feminina. Tomei como fundamentação sobre a questão da história do ensino de arte as idéias difundidas por Ana Mae no que se refere à revisão da história como subsídio das práticas e dos preconceitos pedagógicos ainda existentes no campo do ensino de arte. profissional. / This paper discusses the relationship between art education and in the context of the São Paulo Professional School for Women, inaugurated in 1911. In order to understand significance of female professional traininh within the Bazilian educational scenario at the beginning of the XX century, it is necessary to discuss the relationships and values attributed to gendered education, arts as applied to industry manual crafts. The study, in agreement with the ideas of Ana Mae Barbosa, understands that a historical revision is the fundamental for understanding the origins of certain educational practives, of concepts and preconceptions present in art education today.

Orientador: Everardo Duarte Nunes / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-10T09:18:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Montagner_MariaInez_M.pdf: 1837606 bytes, checksum: acada823b58f22312530451771cd3e30 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: A proposta desta pesquisa é realizar um resgate histórico e social da trajetória das mulheres pesquisadoras da Universidade Estadual de Campinas, partindo de seus trabalhos como cientistas e professoras dentro da Faculdade de Ciências Médicas. Imbuída do referencial teórico dos estudos de gênero, dentro da sociologia da ciência e mais especialmente na área da saúde, buscarei entender a trajetória dessas mulheres, as escolhas pessoais e profissionais articuladas às suas estratégias sociais. Para tanto, assumo que o gênero se expressa em muitas áreas da vida social, por exemplo, a cultura, a ideologia, a ciência e as práticas em geral. No entanto, estou especificamente interessada em como essas mulheres conseguiram articular, concomitantemente, as práticas de pesquisa, as suas atividades de ensino, administração e extensão universitária, com suas vidas cotidianas e familiares. Esta pesquisa compõe-se de três momentos. Num primeiro, o levantamento da documentação das pesquisadoras (Plataforma Lattes) buscando sua trajetória no meio acadêmico e suas estratégias dentro do campo científico. Um segundo, a realização de uma entrevista focada, elaborada com base nas informações e pressupostos formulados por meio da análise dos documentos, que permitirão configurar o processo de construção social das trajetórias acadêmicas. Por fim, em um terceiro momento, com base na teoria de Pierre Bourdieu, buscaremos esboçar o habitus dessas pesquisadoras. Este estudo está sendo realizado dentro de uma perspectiva sociológica, e os estudos de gênero comporão nossos trabalhos, auxiliando-nos como a base de nossas análises. Os estudos históricos são de grande importância e valia, quando procuramos desvelar esse tema, pois compreendemos que é necessário o entendimento do contexto histórico e cultural para podermos bordar a relação entre as falas e as teorias. Com este trabalho, esperamos contribuir para o entendimento do papel e da posição dessas mulheres no campo acadêmico, como se conformaram seus habitus e quais são as relações desses habitus com a questão do gênero, especialmente pelo fato dessas atividades inscreverem-se em uma quádrupla dimensão: ensino, pesquisa, administração e extensão / Abstract: The proposal of this research is to carry through a historical and social rescue of the trajectories of the searching women of the State University of Campinas, leaving of its works while scientists and teachers inside of the College of Medical Sciences. Using the theoretical reference of the gender studies, inside of the sociology of science and more especially in the domain of the health, we will search to understand the trajectories of these women, the personal and professional choices, articulated with its social strategies. For in such a way, we assume that the gender can be express in many areas of the social life, for example, the culture, the ideology, science and the practical ones in general. However, specifically I am interested in as these women had obtained to articulate practical of research, concomitant the its activities of education, administration and university extension, with its daily and familiar lives. This research is composed by three moments. In a first one, the survey of the documentation of the researchers (Lattes Platform) searching its trajectories in the academy and its strategies inside of the scientific field. As, the accomplishment of an 'focused interview¿, elaborated on the basis of the formulated estimated information and through the analysis of the documents, that will allow to configure the process of social construction of the academic trajectories. Finally, at one third moment, on the basis of the theory of Pierre Bourdieu, we will search to sketch the habitus of these researchers. This study is being carried through inside of a sociological perspective, and the gender studies will compose the base of our analyses. The historical studies are the great importance and value when we look for to understand this subject; therefore the agreement of the historical context is necessary to be able to embroider the relation between the speeches and the theories. With this work, we hope to contribute for the agreement of the paper and of the position of these women in the academic field, as its had been satisfied habitus and which are the relations of these habitus with the question of the gender, especially for the fact of these activities are enrolled in a quadruple dimension: education, research, administration and extension / Mestrado / Saude Coletiva / Mestre em Saude Coletiva

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 441402 - Parte A.pdf: 9940179 bytes, checksum: 4881ea27b6f23ad984ed5be8b2495520 (MD5) Previous issue date: 2012-08-23 / En la actualidad, una de las principales caracter?sticas de la mujer "moderna" est? vinculada a la vida laboral, m?s espec?ficamente a lo que estamos llamando en esta investigaci?n de ser o estar en "?xito profesional". Desde la sociolog?a y la historia del trabajo con Lipovetsky (1997), Giddens (2005), Sullerot (1970), Perrot (2005, 2007), podemos entender que hablar de las mujeres en el mercado laboral es hablar de una sociedad moderna, evolucionada, actual. Sin embargo, para ahondar en este tema es necesario remitirse al or?gen del hombre, porque las mujeres siempre han trabajado, aunque sus actividades han sido sistematicamente devaluadas o ignoradas desde los princ?pios de la humanidad. Paralelo a esto, con los estudios te?ricos de la Recepci?n, especialmente con el Enfoque Integral de la Audiencia de Orozco (1989, 1991, 1994, 1997, 2001), se busco, a trav?s de la investigaci?n emp?rica, la relaci?n entre las mujeres con ?xito profesional y sus revistas femeninas favoritas, tratando de entender el papel de las mediaciones fam?lia, trabajo y revista a trav?s de la comprensi?n por parte de las consumidoras de revistas acerca del ?xito profesional. En primer lugar se realiz? un estudio exploratorio, con la intenci?n de conocer posibles colaboradoras, consumidoras de las revistas femeninas que posean ?xito profesional. Despu?s de esta selecci?n, se llev? a cabo las entrevistas con Lua, Africana, Fernanda y Bianca, que tambi?n comentaron sobre un material acerca de trabajo/carrera en las revistas Marie Claire, Claudia, Gloss y Lola, respectivamente. Finalmente se realiz? un relevamiento de los materiales publicados en seis ediciones de cada revista. El an?lisis descriptivo de las entrevistas permitieron la comprensi?n del contexto de cada una de las mujeres, en sus trabajos, dentro del ?mbito familiar y como consumidoras de las revistas femeninas. La lectura de los materiales mostraron que los conceptos de mujeres exitosas profesionalmente presentados por las revistas satisfacen las definiciones de las consumidoras acerca de si / Atualmente, uma das principais caracter?sticas da mulher dita moderna est? atrelada a vida profissional, mais especificamente ao que estamos chamando nesta pesquisa de um est?gio de ser, ou estar, bem sucedida profissionalmente. A partir da sociologia e da hist?ria do trabalho, com Lipovetsky (1997), Giddens (2005), Sullerot (1970), Perrot (2005, 2007), podemos entender que falar em mulheres no mercado de trabalho subentende-se falar em uma sociedade moderna, de certa forma evolu?da, atual. Por?m, falar em mulheres que trabalham ? falar da origem do homem, porque as mulheres sempre trabalharam, apesar de as atividades femininas terem sido sistematicamente depreciadas ou ignoradas desde os prim?rdios da humanidade. Paralelo a isso, com o aporte te?rico dos Estudos de Recep??o, principalmente com o Enfoque Integral da Audi?ncia, de Orozco (1989, 1991, 1994, 1997, 2001), buscamos atrav?s da pesquisa emp?rica a rela??o entre mulheres bem sucedidas profissionalmente e suas revistas femininas favoritas, procurando entender o papel das media??es fam?lia, trabalho e revista via o entendimento das leitoras sobre o ser bem sucedido profissionalmente. Primeiramente realizamos uma pesquisa explorat?ria, com a inten??o de conhecer poss?veis colaboradoras, leitoras de revistas femininas e que se autodefinem como bem sucedida profissionalmente. Ap?s esta sele??o, foram realizadas as entrevistas em profundidade com Lua, Africana, Fernanda e Bianca, que tamb?m comentaram um material sobre o tema trabalho/carreira nas revistas Marie Claire, Cl?udia, Gloss e Lola, respectivamente. E por ?ltimo realizamos uma leitura dos materiais publicados em seis edi??es de cada revista. A an?lise descritiva das entrevistas possibilitou o entendimento do contexto de cada uma das mulheres, enquanto trabalhadoras, dentro de suas fam?lias e como leitoras de revistas femininas. A leitura dos materiais mostrou que os conceitos de mulheres bem sucedidas profissionalmente apresentados pelas revistas v?o ao encontro das defini??es das leitoras sobre si mesmas.

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Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-08-06Bitstream added on 2014-06-13T20:19:43Z : No. of bitstreams: 1 passaura_l_me_fran.pdf: 1336911 bytes, checksum: 6da9fba4015d4318c7e21146519609b8 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Este trabalho tem como objeto de estudo, a intensificação da qualidade de sujeito das mulheres que participaram da experiência da Associação das Lavadeiras, em Lins, no Estado de São Paulo, na década de 1980. Suas aspirações, valores, autonomia, dignidade demonstram essa qualidade. Perceber o processo de organização e mobilização social voltado para a valorização do trabalho coletivo e das experiências do cotidiano, como meio de participação e busca de melhorias para sua vida e de sua família. Partimos da hipótese de que, essa forma de participação das mulheres aumentou o prazer, a felicidade, melhorou a auto-estima originando uma história de inserção e protagonismo. A nossa pergunta é: até que ponto o Serviço Social contribuiu para a inserção, protagonismo e melhoria da qualidade de vida das mesmas? Na dinâmica da pesquisa documental, bibliográfica e empírica, a Faculdade de Serviço Social de Lins, revelou-se comprometida com as lavadeiras em seu processo de organização e mobilização por meio de uma proposta de estágio, em que as estagiárias participavam ativamente através da concretização do PEOP. A pesquisa de campo colheu o depoimento de quatro lavadeiras, residentes em Lins. Seus depoimentos foram gravados, transcritos e analisados. A nossa conclusão é que houve de fato, uma intensificação da qualidade de sujeitos nas mulheres que participaram deste processo. / This work aims to study the quality improvement of the women, as subjects, who took part of the Laundresses Association in Lins, São Paulo State, in the 1980’s. Their longings, values, autonomy, dignity show this quality. To realize the process of organization and social mobilization concerned to the team work and the daily experiences valorization, as a means of active taking part and searching of some improvement to their own lives as well as to their families’.The beginning is based on the hypothesis that this way the women participated, increased their pleasure, happiness, some better self-esteem- a history of social insertion and leadership arising from them. Our question is: at what extent has the Social Service contributed to those women social insertion, leadership and life quality improvement? During the dynamic documental, bibliographical and empirical research, the Social Service College of Lins demonstrated it was compromised with the laundresses in the process of organization and mobilization by means of training periods for professional practices when the training students took active part of them through the PEOP made real. During the field research we collected four laundresses’ testimonies, living in Lins. Their testimonies were tape-recorded, transcribed and analyzed. Our conclusion is that there was an intensification of the quality as subjects, of those women who took part of that process, indeed.

Orientador: Marcia de Paula Leite / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-23T20:34:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gonzalez_DeboradeFina_M.pdf: 1731296 bytes, checksum: 011f70e12c2d0266dc0631003a9aecea (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo apreender os avanços e limites dos programas de geração de trabalho e renda para as mulheres no Brasil, desenvolvidos ao longo da última década a partir da Secretaria Nacional de Políticas para as Mulheres, em âmbito nacional, e da Secretaria de Políticas para as Mulheres de Pernambuco, no nível estadual. Tendo em vista o recente processo de abertura à absorção de demandas históricas dos movimentos feministas e de mulheres nos discursos institucionais e na elaboração de políticas públicas por meio destes organismos, a pesquisa propõe analisar em que medida a abertura estatal à participação destes movimentos sociais têm influenciado na elaboração e aplicação de ações e políticas públicas no contexto nacional e, ainda, de que forma os programas desenvolvidos nesta conjuntura têm se concretizado enquanto medidas efetivas de promoção dos direitos das mulheres e de combate às desigualdades de gênero no país. A análise das ações voltadas à promoção da autonomia econômica das mulheres revelou profundas distâncias entre as propostas, discursos e práticas políticas, evidenciando a fragilidade dos modelos e das estratégias adotadas no âmbito de geração de trabalho e renda para as mulheres e os inúmeros desafios e entraves ao processo de consolidação da perspectiva de gênero nas políticas públicas no Brasil. / Abstract: This research aims to apprehend the advances and constrains of the state programs to generate employment and income for women in Brazil, developed throughout the last decade, by the National Secretariat of Public Policies for Women, at the national level, and the Women's Secretariat of Pernambuco, at the local level. Considering the recent process of openness and absorption of historical feminist and women's movements demands at the institutional discourse and policy-making through these organisms, this research aims to analyze to what extent the state opening to the participation of these social movements have been influenced the formulation and implementation of public policies at the national context, and also how the programs developed in this conjuncture have been realized as effective measures to promote women's rights and combat gender inequalities. The analysis of the actions aimed to promote women's economic autonomy reflect deep distances among proposals, speeches and political practices, highlighting the fragility of the models and strategies adopted within this framework and the challenges and barriers to consolidate gender perspective at public policies in Brazil. / Mestrado / Ciencias Sociais na Educação / Mestra em Educação

Submitted by SILVANA ANDRADE (silvanarandrade@gmail.com) on 2012-12-04T18:46:00Z No. of bitstreams: 1 Tese - Silvana Rodrigues de Andrade - setembro 2012.pdf: 5154610 bytes, checksum: 816000e5f850bd9e53829adf65de0a48 (MD5) / Approved for entry into archive by Rafael Aguiar (rafael.aguiar@fgv.br) on 2012-12-20T17:17:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese - Silvana Rodrigues de Andrade - setembro 2012.pdf: 5154610 bytes, checksum: 816000e5f850bd9e53829adf65de0a48 (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2013-01-14T16:12:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese - Silvana Rodrigues de Andrade - setembro 2012.pdf: 5154610 bytes, checksum: 816000e5f850bd9e53829adf65de0a48 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-01-14T16:13:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese - Silvana Rodrigues de Andrade - setembro 2012.pdf: 5154610 bytes, checksum: 816000e5f850bd9e53829adf65de0a48 (MD5) Previous issue date: 2012-08-31 / The group of women that managed to break the 'glass ceiling' and reach executive positions is still small in Brazil. However, the female percentage at high level jobs in the last years is meaningfully growing in Brazil. As a relatively new phenomenon, its reflection at the academic field is not yet that expressive, and the lack of more literature about the subject makes it even harder to clearly understand the specifics of these women’s trajectory. In the face of this context, the main objective of this thesis is to ponder about the representation regarding this 'new' working woman and the elements that compose the identity of this group. Starting with analysis of 52 issues of the Vida Executiva/Mulher Executiva (Executive Life/Executive Women) magazine and 10 interviews - based on the oral history methodology - with women at executive level positions at the Brazilian professional market, we search the existing obstacles and the strategies adopted to break this 'glass ceiling' and build a career considered successful. To achieve this, we investigate the construction of an ethos to make this ascent easier, the ways found to conciliate an executive career with personal life and family and, the ideas circulating about success, work, career, maternity and family arrangements for these women. / Apesar de ainda ser pequeno o grupo de mulheres que conseguiu romper o 'teto de vidro' e ascender a cargos executivos, a participação feminina em cargos de chefia, nos últimos anos, vem crescendo significativamente no Brasil. Como é um fenômeno relativamente recente, no campo acadêmico tal reflexo ainda não é expressivo e a ausência de uma maior produção sobre o tema dificulta uma compreensão mais ampla sobre as peculiaridades presentes na trajetória dessas mulheres. Diante deste contexto, esta tese tem como principal objetivo refletir sobre as representações que circulam a respeito dessa 'nova' mulher trabalhadora e os elementos que compõem a construção de identidades para este grupo. A partir da análise de 52 números da revista Vida Executiva/Mulher Executiva e de 10 entrevistas, baseadas na metodologia de história oral, com mulheres que atuam no mercado de trabalho brasileiro em cargos executivos, busca-se investigar as dificuldades existentes e as estratégias estabelecidas para romper esse 'teto de vidro' e construir uma carreira considerada bem sucedida. Para atender a tal propósito, investiga-se a construção de um ethos que facilitou essa ascensão, as formas encontradas de conciliação de uma carreira executiva com a vida pessoal e a família e, as concepções que circulam sobre sucesso, trabalho, carreira, maternidade e arranjos familiares para essas mulheres.