Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política, Florianópolis, 2009. / Made available in DSpace on 2012-10-24T11:03:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 272750.pdf: 1977993 bytes, checksum: 813b3321068e6e1c8a65d6dc1f7149b2 (MD5) / Esta tese analisa o debate entre militares nacionalistas e militares antinacionalistas em torno do conceito de nacionalismo no período entre a década de 1950 e o início dos anos 1960. A análise centrou-se nos textos publicados pelos militares na revista do Clube Militar no contexto histórico especificado, bem como nos textos produzidos pelos militares que foram membros permanentes da Escola Superior de Guerra. Observa-se que a designação de militares antinacionalistas refere-se a uma descrição relativa da posição desses militares que organizavam suas idéias políticas em oposição ao pensamento dos militares autodenominados nacionalistas. Neste trabalho, fez-se uso das contribuições teórico-metodológicas da Escola de Cambridge, particularmente das contribuições feitas por Quentin Skinner, assim como das contribuições de Mark Bevir para a abordagem da história do pensamento político. Esta abordagem foi importante para a compreensão do debate e da luta política entre militares nacionalistas e antinacionalistas pela definição do significado de nacionalismo. Os militares tinham pleno entendimento da relevância das disputas retóricas na qual estavam envolvidos, tendo em vista o intuito de cada grupo militar fazer prevalecer a sua própria concepção de nacionalismo. Como mostra Skinner, o significado político dos conceitos pode servir como instrumento estratégico para ações políticas. A luta retórica entre os militares buscava moldar o horizonte político, que naquele contexto significava definir as características do desenvolvimento nacional de acordo com os interesses e as crenças de cada grupo em disputa. Skinner vincula questões de ordem conceitual com disputas políticas e intelectuais contingenciais. Desta forma, Skinner considera que o estudioso deve centrar-se nos usos que os agentes fazem dos conceitos em argumentos. Os agentes, quando envolvidos em disputas políticas e/ou intelectuais, visam legitimar, junto a leitores/ouvintes, o uso que fazem de determinados conceitos. O estudo analisou os militares nacionalistas que estiveram à frente do Clube Militar e da revista do Clube nos anos 1950/52; os antinacionalistas que controlaram o Clube entre 1952 e meados de 1956 e a partir daí os militares nacionalistas/legalistas. A análise mostrou que o conceito de nacionalismo é contestado (polissêmico) no âmbito da corporação militar no Brasil na década de 1950 e início dos anos 1960.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2017-05-23T04:22:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 345661.pdf: 1360464 bytes, checksum: 651da6c962c7979b3c0c700f7db1f975 (MD5) / O presente trabalho tem como temática a constituição de um campo memorialístico de direita formado por militares da reserva que atuaram, em graus variados, em órgãos de repressão e informação durante a ditadura empresarial-militar e que consideram que, não obstante tenham ganho no campo das armas, perderam na batalha das letras e da memória. Para tal, foram selecionados cinco livros escritos por militares que defendem uma memória positiva do período: Rompendo o Silêncio (1987) e A verdade Sufocada (2006), do coronel Carlos Alberto Brilhante Ustra; Nos porões da ditadura (1998) e 1964: uma revolução perdida (2002), do general Raymundo Negrão Torres; A grande mentira (2001), do general Agnaldo del Nero Augusto; Desfazendo mitos da luta armada (2006), do coronel Aluisio Madruga de Moura e Souza. Por meio da análise deste material, buscou-se compreender a forma como os autores se inserem na batalha da memória , os recursos argumentativos que utilizam para deslegitimar as esquerdas e suas memórias e a forma como avaliam o momento atual ao lançamento das obras. Dessa forma, pretendeu-se avançar no entendimento da ditadura como um passado ainda presente e como um campo vivo de disputas políticas.<br> / Abstract : This study has as subject the constitution of a right-wing memorialistic formed by reserve militaries whose acted, in varied degrees, in information and repression agencies during the military dictatorship in Brasil, and considers that, despite having they win in the field of weapons, lost in the battle of letters and memory. To that end, five books written by the military that defend a positive memory of the period, have been selected: Rompendo o Silêncio (1987) and A verdade Sufocada (2006), by colonel Carlos Alberto Brilhante Ustra; Nos porões da ditadura (1998) e 1964: uma revolução perdida (2002), by general Raymundo Negrão Torres; A grande mentira (2001), by general Agnaldo del Nero Augusto; Desfazendo mitos da luta armada (2006), by colonel Aluisio Madruga de Moura e Souza. Through the analysis of this material, we sought to understand the way how the authors insert themselves in the memory battle , the argumentative resources they use to delegitimize the lefts and their memories and the way how they evaluate the exactly moment of the books release.. Therefore, this study were aims to go further in the comprehension about the dictatorship like a past that still alive in the political contests of the present.

Made available in DSpace on 2009-11-18T18:56:15Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2004 / In this study, related aspects of work execution and management are discussed focusing in work process to find its adequateness and possibly application to fulfill the necessities of a militar organization in its mission on administrating pensionaries in Brazilian Navy. Assuming organizations in a wider way and inside an evolutionary perspective, considered important points are showed in order to overcome the empirical work, as well as, the solitary work inside organizations to a new collaborative model of work with different and integrated activities and agents of work processes. By this way, some of the main management tools and, additionally, information technology resources, are revealed trying to identify its most relevant contributions to processes and, more specifically, to the one that represents the main process carried out in the organization chosen for this case study. At the end of the study some sceneries are presented in order to furnish subsidies for improving the militar pensionaries concession processo. / Neste estudo são discutidos aspectos relativos à realização e gestão do trabalho sob o enfoque de processos buscando-se sua adequação e possível aplicação para o suprimento das necessidades inerentes ao cumprimento da missão da organização militar pesquisada que atua na administração de pensionistas no âmbito da Marinha do Brasil. Tomando-se as organizações de maneira mais ampla e dentro de uma perspectiva evolutiva são externados pontos julgados importantes para a superação do trabalho empírico, bem como, de sua realização isolada em favor de um modelo colaborativo integrando diferentes atividades e agentes em processos de trabalho. Neste caminho são apresentadas algumas das principais ferramentas de gestão, além de recursos oriundos da tecnologia da informação, buscando-se a identificação de algumas das mais relevantes contribuições que poderiam ser aproveitadas para o tratamento de processos e, mais especificamente, no principal processo em funcionamento na organização escolhida para o estudo de caso. Ao final do estudo são apresentados alguns cenários fundamentados na teoria visitada no intuito de se fornecer subsídios para o aprimoramento do processo de concessão de pensões militares.

Made available in DSpace on 2009-11-18T18:56:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ACFF5.pdf: 431121 bytes, checksum: 978f35c9c9a8d7b0eaa2c5ef28743f9b (MD5) Previous issue date: 2007 / The objective of this study is to understand how occur the relations between civilians and militaries in the politician-budgetary field and to identify the possible contributions of the concepts of the change management for these relations. Using different paradigms in search of all more complete one, the comprehension is constructed to the theoretical approach on necessary subjects of as if they give these relations in the current Brazilian politician-budgetary field. The democracy and the balance between the characteristics that mark the democratic relations; the budget as a field where interests are searching, in accordance with specific norms and relations of power between individuals and groups; the relations between civilians and military, not as a dichotomic relation, but as a embedded relation between interest nets. The discourse is understood as the main tool of social change in this field and is looked to analyze as to use it. The change management is argued as practical discourse that in such a way produces changes inside and outside of the organization, being capable to generate truth for the society and to conquer and to keep the legitimacy, source of the ways of survival of the organization. Finally, one searchs to analyze the change management, first in organizations that had gotten success when applying them and, after that, becomes an analysis of initiatives of the change management applied to the Brazilian Navy and of its potential in producing the necessary changes in the politician-budgetary field. Conclusions are raised that offer a script of measures to use the change management in the improvement of the democratic relations between civilians and military in the Brazilian politician-budgetary field. / O objetivo deste estudo é entender como se dão as relações entre civis e militares no campo político-orçamentário e identificar as possíveis contribuições dos conceitos da gestão da mudança para essas relações. Utilizando-se paradigmas diferentes em busca de um todo mais completo, é construído o referencial teórico sobre assuntos necessários a compreensão de como se dão essas relações no atual campo político-orçamentário brasileiro. A democracia e o equilíbrio entre as características que marca as relações democráticas; o orçamento como um campo em que se buscam obter interesses, de acordo com normas específicas e relações de poder entre indivíduos e grupos; as relações entre civis e militares, não como uma relação dicotômica, mas como uma imbricada relação entre redes de interesse. O discurso é entendido como a principal ferramenta de mudança social nesse campo e procura-se analisar como utilizá-lo. A gestão da mudança é discutida como prática discursiva que gera mudanças tanto no interior da organização como fora dela, sendo capaz de gerar verdade para a sociedade e conquistar e manter a legitimidade, fonte dos meios de sobrevivência da organização. Por fim, busca-se analisar a gestão da mudança, primeiro em organizações que obtiveram sucesso ao aplicá-las e, em seguida, faz-se uma análise de iniciativas da gestão da mudança aplicadas à Marinha e do seu potencial em produzir as mudanças necessárias no campo político-orçamentário. São levantadas conclusões que oferecem um roteiro de medidas para utilizar a gestão da mudança no aperfeiçoamento das relações democráticas entre civis e militares no campo político-orçamentário brasileiro.

BENEVIDES, Alesandra de Araújo. Avaliação do desempenho educacional no Ceará. - 2016. Tese (doutorado). - Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós Graduação em Economia, CAEN, Fortaleza, 2016. / Submitted by Mônica Correia Aquino (monicacorreiaaquino@gmail.com) on 2017-07-31T19:30:22Z No. of bitstreams: 1 2016_tese_aabenevides.pdf: 1584694 bytes, checksum: cc50bcb280f18b23dfd605823b436fbe (MD5) / Approved for entry into archive by Mônica Correia Aquino (monicacorreiaaquino@gmail.com) on 2017-07-31T19:31:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_tese_aabenevides.pdf: 1584694 bytes, checksum: cc50bcb280f18b23dfd605823b436fbe (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-31T19:31:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_tese_aabenevides.pdf: 1584694 bytes, checksum: cc50bcb280f18b23dfd605823b436fbe (MD5) Previous issue date: 2016 / The economics of education has a vast literature, intensified from the 1990s, we rarely see in other economic areas in Brazil. Among the major concerns of the researchers are seeking to understand what makes a student more skills and knowledge than others at the end of a cycle. This thesis focuses primarily on the academic performance of students from Ceará and sheds light on three specific issues that contribute to understand the gear of educational quality. First, it was observed in 2011 that students of the 5th grade of the Fortaleza municipal school system do well on standardized test Prova Brasil when they have good grades (up to five) in school. Although the relationship between school performance and school grades is not causal and many variables can influence this result, this positive impact is quite robust, even when taking into account the characteristics of the student and teacher, director, and school characteristics. Somehow, this result points that the public school teacher does not easily approves students without proper charges in relation to the content taught. On the second point, I tried to find what the actual influence of school transfers on math performance for students of the High School of Ceará. According to the literature, there are two possible and ambiguous effects for this variable. One effect can be positive if the purpose of the change is to seek a better school, which provides greater opportunity for the student. But it can also have a negative impact when the reasons for the change include bad behavior, difficulty adapting, among others reason. In general, this student mobility generates no significant impact. However, when decomposition is made mobility variable separating between students who changed town and only those who changed schools, remaining in the same town, it was found that the mobility intramunicipal reduces the student's performance. The third and final point sought to investigate why students of military public schools stand out so positively on standardized tests such as SPAECE and ENEM. It can be argued that the performance of these students is overvalued if their previous performance is not taken into account. At least 50% of the academic performance of military difference to civilian students is due to the fact that those were already good students earlier. It's the inertial condition of knowledge accumulation. What is observed, after all the analysis and evaluation of the different variables that impact performance, is that there is no single, unambiguous way the get quality education. The school enviroment matters, the teacher is a key to better learnig, the school’s efficient management and services it provides to the community, the financial and infrastructure resources, the effective participation of parents in the learning process, among many other factors. / A economia da educação conta com uma vasta literatura, intensificada já na década de 1990, que pouco se vê em outras áreas econômicas aqui no Brasil. Entre as maiores preocupações dos pesquisadores está a busca por entender o que faz um aluno obter mais habilidades e conhecimento do que outros ao final de um ciclo. Esta Tese tem como foco principal o desempenho acadêmico dos estudantes cearenses e lança uma luz sobre três questões específicas que contribuem para entender a engrenagem da qualidade educacional. Primeiro, observou-se, em 2011, que os alunos do 5º ano da rede municipal de ensino de Fortaleza se saem bem no teste padronizado da Prova Brasil quando eles têm boas médias (acima de cinco) na escola. Embora a relação entre desempenho e média escolar não seja causal e várias variáveis possam influenciar neste resultado, este impacto positivo é bastante robusto, mesmo quando se leva em consideração as características do aluno, as características do professor, do diretor e da escola. De alguma forma, este resultado indica que o professor de escola pública não aprova facilmente seus alunos, sem a devida cobrança em relação ao conteúdo ministrado. No segundo ponto, buscou-se verificar qual a efetiva influência das transferências escolares sobre o desempenho de matemática para os estudantes do Ensino Médio do Ceará. De acordo com a literatura, há dois efeitos possíveis e ambíguos para esta variável. Um efeito pode ser positivo se o objetivo da mudança é buscar uma escola melhor, que oferece maior oportunidade para o aluno. Mas também pode ter um impacto negativo, quando os motivos para a mudança incluem mau comportamento, dificuldade de adaptação, entre outros. De uma maneira geral, esta mobilidade estudantil não gera impacto estatisticamente significante. Entretanto, quando é feita uma decomposição da variável de mobilidade, separando entre os alunos que mudaram de cidade e aqueles que só mudaram de escola, permanecendo na mesma cidade, verificou-se que a mobilidade intramunicipal reduz o desempenho do estudante. O terceiro e último ponto buscou investigar porque os alunos das escolas públicas militares se destacam tão positivamente nos testes padronizados, como SPAECE e ENEM. É possível afirmar que o desempenho destes alunos está sobrevalorizado, se o seu desempenho prévio não for levado em conta. Pelo menos 50% da diferença de desempenho acadêmico dos militares para os alunos civis se deve ao fato de que aqueles já eram bons alunos anteriormente. É uma condição inercial de acúmulo do conhecimento. O que se observa, após toda a análise e avaliação das diversas variáveis que impactam o desempenho, é que não há um caminho único e inequívoco para se obter qualidade educacional. O ambiente escolar importa, o professor é peça-chave para o melhor aprendizado, a gestão eficiente da escola e dos serviços por ela prestados à comunidade, os recursos financeiros e de infraestrutura, a efetiva participação dos pais no processo de aprendizado, entre vários outros fatores.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2017. / Made available in DSpace on 2018-01-16T03:24:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 349119.pdf: 2962363 bytes, checksum: 7238052f513c3e78ad6c41250135897a (MD5) Previous issue date: 2017 / Essa pesquisa teve como objetivo compreender a motivação dos militares brasileiros expatriados para participar da missão de paz no Haiti. Utilizou-se a Teoria da Autodeterminação como referencial teórico, pois aborda a motivação em um continuum constituído das dimensões: motivação autônoma, que é composta pela motivação intrínseca, identificada e integrada; e a motivação controlada, que é constituída pela motivação introjetada e extrínseca. Foram analisadas estas dimensões da motivação, bem como o processo de expatriação dos militares que investigou as seguintes categorias: choque cultural, adaptação ao idioma local, mudanças na rotina, tempo de permanência, meios de comunicação, distanciamento da família e lazer para participar da missão de paz no Haiti. A presente pesquisa é de natureza exploratória, que se utiliza de procedimentos mistos (quantitativa e qualitativa) e foram realizadas em dois estudos, sendo um de corte transversal, com toda a população de militares brasileiros recrutados no sul do país para participar da missão e uma segunda investigação de corte longitudinal. A coleta de dados ocorreu, em ambos os casos, em três momentos, quais foram, antes de embarcarem para o Haiti (N=425), durante a missão T2 (N=508), e no retorno ao Brasil T3 (N=593). No estudo longitudinal a amostra foi constituída pelos mesmos militares nos três momentos (n=90). Realizou-se, também, seis entrevistas com os mesmos militares nos três momentos da missão de paz no Haiti. Para os tratamentos estatísticos, utilizou-se o software SPSS (Statiscal Package for the Social Sciences) versão 19.0, aplicando os módulos da Estatística Descritiva, Análise Fatorial Exploratória e Confirmatória, Teste t e Análise de variância (ANOVA). As entrevistas foram categorizadas e avaliadas pela análise de conteúdo. Na análise quantitativa sobre motivação, os índices foram elevados para a motivação intrínseca, demostrando que os militares, quando partiram nesta missão, o fizeram por vontade, prazer e satisfação. Desde o início da missão até o seu final, vislumbraram uma oportunidade de desenvolvimento de competências e de obtenção de recompensas intrínsecas, bem como, oportunidade de obterem maior reconhecimento dos seus pares, do que uma recompensa monetária extra. Os resultados da análise de conteúdo demonstram altos níveis de correspondência das respostas dos militares, no que se refere à motivação autônoma e controlada. Isso quer dizer que, de acordo com o sentido atribuído as ações humanas, pode-se internalizá-las e regulá-las de acordo com o tipo de motivação envolvida: intrínseca, identificada, integrada, introjetada e extrínseca. No processo de expatriação, os índices obtidos foram elevados em relação ao ajustamento e a adaptação dos militares nas atribuições que envolvem a missão de paz no exterior. Inicialmente, o processo de expatriação causa descobertas e desafios, mas ao longo da convivência em outro país, a adaptação se constrói a partir das situações favoráveis. A motivação intrínseca foi predominante, pois os militares expatriados foram motivados por aspectos intrínsecos, mas a expatriação mesmo que tenha ocorrido sem choques culturais significativos, fez com que o contraste entre a vida no Brasil e a miséria no Haiti levasse os militares a valorizar mais as pequenas coisas, que se tornaram significativas para as suas vidas. / Abstract : This research aimed to comprehend the motivation of expatriated militaries to join the peacekeeping mission in Haiti. It was used the Self-determination Theory as a theoretical framework that addresses the motivation in a continuum consisting of the dimensions: Autonomous motivation which is composed by intrinsic motivation, identified and integrated, and the controlled motivation which is constituted by intrinsic motivation and extrinsic. It was analyzed those dimensions of motivation as well as the expatriation process of militaries to participate in the peacekeeping mission in Haiti. The present research is exploratory, it uses mixed procedures (quantitative and qualitative), cross-sectional and longitudinal design. For data collection it was used as instruments the questionnaire and the interview. The samples in this study were composed of militaries who participated in the peacekeeping mission in Haiti in the steps that occurred in three stages T1 (before leaving to the mission), T2 (in Haiti) and T3 (after coming back to Brazil). The data collection and analysis was organized in two studies: One being in a transversal section with all the population of Brazilian militaries recruited in the south of the country to join the mission and another second investigation of longitudinal section. The data collection took place, in both cases, in three moments, before going to Haiti (n=425), during the mission T2 (n=508), back to Brazil T3 (n=593). In the longitudinal study, the sample was made by the same militaries in the three moments (N=90). It was also done six interviews with the same militaries in the three moments of the peacekeeping mission in Haiti. For the analysis it was performed statistical treatments, with the use of SPSS software (Statistical Package for the Social Sciences) version 19.0, applying the modules of descriptive statistics, Exploratory Factor Analysis and Confirmatory Test t, Analysis of Variance (ANOVA). In relation to the interviews they were categorized and analyzed by content analysis. In the quantitative analysis on motivation the indexes were high in intrinsic motivation, which demonstrates that the military when they went on this mission, made it by will, pleasure and satisfaction. Since the beginning of the mission until its end the participants envisioned an opportunity for skills development and attainment of intrinsic rewards, but also the opportunity to gain greater recognition of their peers than a monetary reward. The results of the content analysis demonstrate high levels of correspondence of responses of the military with regard to motivation specifically autonomous intrinsic motivation that corroborates with the quantitative results. The soldiers stood out in their verbalizations. In the expatriation process the contents of the quantitative study obtained were increasing in relation to the adjustment and adaptation of the military in assignments that involve the peace mission abroad. In this qualitative study found differences in the expatriation process that this question discoveries and challenges, but along the coexistence in another country and adaptation is built from the favorable situations. The intrinsic motivation was predominant, because the expatriated militaries were motivated by intrinsic aspects, but the expatriation even without significant cultural shock, made the contrast between life in Brazil and the poverty in Haiti took the militaries to give more value to small significant things to their lives in their return.

Made available in DSpace on 2012-09-06T01:12:28Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 1002.pdf: 220471 bytes, checksum: c93ca6a8a2b28a2932258bc035fb5c3d (MD5) Previous issue date: 2007 / A exposição a situações de estresse agudo e as situações de risco de vidaexperimentadas diretamente ou presenciadas faz parte das atividades envolvidas em missões de paz. Entretanto, as conseqüências sobre a saúde mental de militares decorrentes da exposição a diferentes estressores ainda são pouco conhecidas. Problemas mentais são resultados previsíveis em situações de guerra e ao que tudo indica, não são incomuns no trabalho de força de paz. Devido à natureza das atividades envolvidas no serviço de tropas militares de paz, este grupo se apresenta como um grupo de risco para o desenvolvimento do transtorno de estresse pós-traumático (TEPT). O objetivo deste trabalho foi o de fazer uma revisão do que existe na literatura acerca da prevalência de TEPT nesta população e, a partir de uma coorte de 138 militares brasileiros em missão de paz no Haiti, tentar identificar possíveis fatores de risco para o desenvolvimento destes sintomas, através de escalas auto-aplicáveis. Apesar de a literatura internacional apresentar uma prevalência de TEPT atual variando entre 2 por cento e 11 por cento, na nossa amostra de militares brasileiros, aprevalência de TEPT foi de apenas 1,4 por cento. Esta diferença nas estimativas talvez seja explicada tanto pela natureza das diferentes missões como também pelo fato de que os estudos utilizam diferentes instrumentos para o rastreamento do diagnóstico de TEPT. Utilizando um desenho de pesquisa longitudinal foi possível identificar que tanto o número de situações estressante vividas durante o serviço no Haiti quanto um traço de personalidade conhecido como afeto negativo, ambos se mostraram como fatores de risco para o desenvolvimento de sintomas de estresse pós-traumático. Tendo sido encontrada inclusive uma interação entre estas duas características, o que sugere que a presença de altos escores de afeto negativo antes da missão é capaz de promover um aumento nos sintomas de TEPT entre aqueles que são expostos a situações de estresse. / Identificação de fatores de risco é fundamental para o desenvolvimento deprogramas de prevenção e intervenção nesta população. Apenas conhecendomelhor estes fatores e o desenvolvimento destes sintomas seremos capazes de proteger tais indivíduos dos efeitos deletérios das atividades de missão de paz.

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Submitted by Ana Valéria de Jesus Moura (anavaleria_131@hotmail.com) on 2014-11-27T19:01:34Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Adauto Sena de Oliveira - 2013.pdf: 3800776 bytes, checksum: 5c0a8c3cb136c83cd9df7dac6b061330 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Valéria de Jesus Moura (anavaleria_131@hotmail.com) on 2014-11-27T19:04:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Adauto Sena de Oliveira - 2013.pdf: 3800776 bytes, checksum: 5c0a8c3cb136c83cd9df7dac6b061330 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-27T19:04:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Adauto Sena de Oliveira - 2013.pdf: 3800776 bytes, checksum: 5c0a8c3cb136c83cd9df7dac6b061330 (MD5) / O contexto atual de segurança pública é debatido diariamente nos meios de comunicação como um dos principais problemas da sociedade, que cobra dos órgãos responsáveis ações concretas e diferenciadas para resolver tal situação. Para tanto, a avaliação de desempenho é apontada como uma ferramenta viável para auxiliar a administração da Polícia Militar da Bahia a melhorar o trabalho operacional. O presente trabalho teve como escopo desenvolver um modelo de avaliação de desempenho policial operacional com os objetivos de estudar a avaliação de desempenho e sua aplicação na Polícia Militar da Bahia, além de estabelecer critérios objetivos de desempenho para avaliar policiais militares na atividade operacional. Fez-se uma pesquisa bibliográfica exploratória apoiada no método de abordagem hipotético-dedutivo, com dados coletados via documentação direta extensiva, por meio de formulários de registro das ações policiais. Utilizou-se o método de procedimento experimental com pesquisa de natureza aplicada, de abordagem quantitativa, com o trabalho caracterizando-se como um projeto de intervenção. Buscou-se assentar a pesquisa num referencial teórico focado nos conceitos envolvidos na avaliação de desempenho e sua utilização nas organizações públicas. Obteve-se como resultados a impropriedade da utilização de índices criminais como critério de desempenho, daí foram excluídos os registros de ocorrências criminais. A interpelação de pessoas como critério de desempenho seria impertinente, dado que estimula a abordagem indiscriminada, ferindo a presunção de inocência e invertendo a lógica constitucional. Identificou-se lacunas no preenchimento dos relatórios de desempenho como omissões que geram subnotificação ou possível inflação de dados Por outro lado, a avaliação, aliada a oferta de bônus por bom desempenho, contribuiu para o aumento de mais de 16% na produtividade dos policiais. Concluiu-se que o modelo de avaliação proposto é viável, dado que ficou comprovado que a avaliação do desempenho contribui para ampliar o trabalho policial.

Made available in DSpace on 2016-08-29T14:09:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_9083_Janice.pdf: 732664 bytes, checksum: e99d190ad9649f359ec74ab0cdeb40d8 (MD5) Previous issue date: 2015-04-28 / CAPES / Este estudo, realizado entre os anos de 2012 e 2014, se propôs a analisar, sob o viés da Ergologia e das contribuições de Michel Foucault, a relação entre a atividade de trabalho dos policiais militares do Espírito Santo e a produção de modelos de policial militar que se objetivam atualmente. Nesta perspectiva, buscou-se enlaçar uma análise que articule saberes, normas e produções subjetivas no que tange à atividade policial militar. As estratégias utilizadas no decorrer deste estudo estavam alicerçadas na perspectiva do método cartográfico, cuja produção de dados ocorre conjuntamente aos trabalhadores. Assim, a metodologia incluiu: o acompanhamento de dois cursos realizados no Centro de Formação e Aperfeiçoamento da Polícia Militar do Espírito Santo – Curso de Formação de Soldados e Curso de Habilitação de Sargentos –; a condução de três entrevistas com sargentos e três entrevistas com soldados; a realização de grupo focal com dez sargentos; o acompanhamento de solenidades da PMES e a leitura de alguns dos regulamentos que norteiam a Corporação. A partir desta trajetória, observou-se que a atividade do policial militar é marcada pela imprevisibilidade e atravessada pelos princípios da hierarquia e da disciplina, os quais vão alicerçar as relações dentro e fora dos quartéis. Concluiu-se que ser policial exige uma série de regramentos e conformação/organização de modos de vida que vão contribuir para configurar uma certa condição de policial militar. Por fim, afirmamos a importância de mais estudos que se debrucem sobre a atividade dos policiais, levando em conta o saber dos próprios trabalhadores. / This study, conducted between 2012 and 2014, aimed to analyze, under the bias of Ergology and Michel Foucault’s contributions, the relationship between the work activities of the military policemen of Espírito Santo and the production of certain military policeman models that are currently constituted. In this perspective, it was sought to enlace an analysis that articulates knowledge, standards and subjective productions regarding the military police activity. The strategies used during this study were grounded in the perspective of the cartographic method, whose data production occurs jointly to the workers. Thus, the methodology included: monitoring of two courses given at the Training and Improvement Center of Military Police of Espírito Santo – Soldiers Training Course and Sergeants Qualification Course –; conducting three interviews with sergeants and three interviews with soldiers; holding a focus group with ten sergeants; accompanying solemnities of PMES and reading some of the regulations that guide the Corporation. From this path, it was observed that the activity of the military policeman is marked by unpredictability and crossed by the principles of hierarchy and discipline, which will lay the foundations for the relationships within and outside the barracks. It was concluded that being a policeman requires a number of rules and conformation/organization of ways of life that will contribute to set up a certain condition of military policeman. Finally, we affirm the importance of further studies to look into the activity of the policemen, taking into account the knowledge of the workers themselves.