Orientadores: Claudio Henrique de Moraes Batalha, Serge Wolikow / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-05T11:05:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sales_JeanRodrigues_D.pdf: 1420159 bytes, checksum: a41a447a629b550f4035205bfb457c2c (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: O objetivo principal desta tese é analisar as relações entre as esquerdas comunistas brasileiras e a revolução cubana entre 1959 e 1974. Trata-se de entender em que medida essa revolução influenciou o debate ideológico dos comunistas brasileiros e quais os desdobramentos para as suas formulações teóricas e prática política. A conclusão geral é a de que o processo revolucionário cubano esteve presente, sobretudo, no debate a respeito da definição da luta armada contra a ditadura militar e na adoção da bandeira do socialismo por uma parte dessa esquerda. Foi importante ainda na crise que se abateu após 1964 sobre as organizações que já existiam antes do golpe militar, que vieram a se fragmentar e dar origem a diversos grupos da Esquerda Revolucionária / Abstract: The main objective of the present thesis is to analyze the relationships between the Brazilian communist leftist movements and the Cuban revolution between 1959 and 1974. We aim at understanding how far that revolution influenced the ideological debate of the Brazilian communists and the consequences for its theoretical formulations and the political practice. The general conclusion is that the Cuban revolutionary process was mainly present in the debate on the definition of the armed resistance to the military dictatorship and the adoption of socialism by a part of that leftist movement. It was further important during the crisis that took place after 1964 among those organizations that had existed before the military coup, which then fragmented and gave birth to several groups of the Revolutionary Left / Doutorado / Historia Social / Doutor em História

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present study has as its objective analyzing the process of diffusion of the ideário" of the New School in the daily of school groups from Sergipe, from1934 until the year of 1960. Based on the perspective of New Cultural History, it searched theoretical endorsement in the workmanships of Lourenço Filho, Marta Carvalho, Zaia Brandão and Clarice Nunes. The sources of research for this study had been the terms of visit and the bulletins of inspection, acts of the pedagogical meetings, periodicals, legislation, amongst other sources. The school groups chosen for the related study were the School Group Dr. Manoel Luis , João Fernandes de Brito and the Gumercindo Bessa . The escolanovista ideário was spread out in the courses of formation of teachers, in the work of school overseers and in pedagogical meetings in daily of school groups, a procedure established in the Regulation 262, of October of 1945, a ruling document of the Public Instruction from Sergipe. From this process of diffusion it had protruded the work of some intellectuals as Helvécio de Andrade, Rocha Lima, Nunes Mendonça and Acrísio Cruz. / O presente estudo tem como objetivo analisar o processo de difusão do ideário da Escola Nova no cotidiano dos grupos escolares sergipanos, o ano de 1934 até o ano de 1960. Pautando-se na perspectiva da Nova História Cultural, buscou respaldo teórico nas obras de Lourenço Filho, Marta Carvalho, Zaia Brandão, Clarice Nunes. As fontes de pesquisa para esse estudo foram os termos de visita e os boletins de inspeção, atas das reuniões pedagógicas, jornais, legislação, entrevistas. Os grupos escolares selecionados para o referido estudo foi o Grupo Escolar Dr. Manoel Luís , João Fernandes de Brito e o Gumercindo Bessa .O ideário escolanovista foi difundido nos cursos de formação de professores, no trabalho dos inspetores escolares e nas reuniões pedagógicas realizadas no cotidiano dos grupos escolares, procedimento estabelecido no Regulamento nº. 262, de outubro de 1945, documento normatizador da Instrução Pública sergipana. Nesse processo de difusão teve destaque o papel de vários intelectuais como Helvécio de Andrade, Rocha Lima, Nunes Mendonça e Acrísio Cruz. .

Made available in DSpace on 2016-08-29T11:13:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_6157_Dissertação Diogo Dias Breda.pdf: 6305540 bytes, checksum: 99429fc8370959189d61a0fda4a19106 (MD5) Previous issue date: 2014-06-18 / O trabalho buscou analisar questões de desigualdade regional no Espírito Santo através da linha de pesquisa denominada Nova Geografia Econômica (NGE). Uma forma de realizar essa análise é através do estudo da relação entre diferenciais de salário e mercado potencial. Mais precisamente, o trabalho procurou verificar o impacto de fatores geográficos de segunda natureza mercado potencial nos salário médios municipais. Inicialmente, por meio de uma Análise Exploratória de Dados Espaciais, verificou-se que os salários são maiores próximos às regiões com alto mercado potencial (litoral/RMGV). Por meio da utilização de técnicas de estatística e econometria espacial foi possível observar para os anos de 2000 e 2010 a existência de uma estrutura espacial de salários no Espírito Santo. O coeficiente de erro autorregressivo foi positivo e estatisticamente significativo, indicando o modelo SEM (spatial error model) como o mais apropriado para modelar os efeitos espaciais. Os resultados indicam ainda que não só fatores educacionais afetam os salários, fatores geográficos de segunda natureza possuem um efeito até maior quando comparados aos primeiros. Conclui-se, como demonstra o modelo central da NGE que, forças exclusivamente de mercado nem sempre levam ao equilíbrio equalizador dos rendimentos, pelo contrário, levam à conformação de uma estrutura do tipo centro-periferia com diferença persistente de rendimentos entre as regiões. Adicionalmente, verifica-se que os municípios que apresentam maior salário, maior mercado potencial e melhores indicadores sociais são àqueles localizados no litoral do estado, mais precisamente os municípios próximos à RMGV. Sendo assim, o trabalho reforça a necessidade de que se pense estratégias que fomentem a criação de novas centralidades no Espírito Santo, a fim de atuar na redução das desigualdades regionais. O trabalho se insere num grupo de vários outros estudos que analisaram questões de desigualdade e concentração produtiva no Espírito Santo. A contribuição está na utilização do referencial teórico da NGE, que ainda não havia sido empregada para o estado, e na utilização de técnicas de estatística espacial e econometria espacial. / The study sought to examine issues of regional inequality in the Espírito Santo through the research line called New Economic Geography (NEG). One way to accomplish this analysis is through the study of the relationship between wage differentials and market potential. Specifically, the study sought to investigate the impact of geographic factors of second nature – market potential – in the local average wage. Initially, through an Exploratory Spatial Data Analysis, it was found that the wages are higher near the regions with high market potential (coastal/ RMGV). Through the use of statistical and spatial econometrics techniques was observed for the years 2000 and 2010 the existence of a spatial wage structure in the Espírito Santo. The autoregressive error coefficient λ is positive and statistically significant, indicating spatial error model as the most appropriate for modeling the spatial effects. The results also indicate that not only educational factors affect wages, geographical factors of second nature have an even greater effect when compared to the previous. In conclusion, as demonstrated by the central model of NGE, market forces by itself do not always lead to equalizer equilibrium of yields, on the contrary, lead to formation of a structure of core-periphery with persistent income gap between regions. Municipalities with higher salary, larger market potential and better social indicators are those located on the coast of the state, more precisely near RMGV. The study underscores the need to think strategies that promote the creation of new centralities, in order to act on reducing regional inequalities. The work is part of a group of several other studies that examined issues of inequality and productive concentration in the Espírito Santo. The contribution is to use the theoretical framework of NGE, which had not yet been employed for the state, and the use of techniques of spatial statistics and spatial econometrics.

Orientador: Jose Oscar de Almeida Marques / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-08T10:37:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Freire_CarloCurvelano_M.pdf: 793382 bytes, checksum: ff29a4faa0e2668d358a2f68cf823fe6 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Os objetivos do presente estudo são, além de apontar na obra de Rousseau princípios de moral e de gosto que podem servir para esclarecer a gênese de seu famoso romance, mostrar que o autor, com sua Nova Heloísa, já antecipava para seus leitores alguns dos princípios de sua pedagogia, compilados sobretudo no Emílio, e demonstrava estar bem avançado no desenvolvimento de alguns dos princípios de sua teoria política, organizados de forma mais exaustiva sobretudo no Contrato Social. / Abstract: The objectives of the present study are, besides pointing in the work of Rousseau principles of moral and taste that may serve to elucidate the genesis of his famous romance, to show that the author, with his La nouvelle Heloise, already anticipated for his readers some of the principles of his pedagogy, compiled above all in the Emile, and has shown himself to be very advanced in the development of some principles of his political theory, organized in a exhaustive way chiefly in the Social Contract. / Mestrado / Historia da Filosofia Moderna / Mestre em Filosofia

Submitted by Geandra Rodrigues (geandrar@gmail.com) on 2018-01-24T17:55:10Z No. of bitstreams: 1 ademirantoniomoreirarocha.pdf: 4500948 bytes, checksum: c605b54b3f463d7b6a4c23ddd4b09bad (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-01-25T10:41:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ademirantoniomoreirarocha.pdf: 4500948 bytes, checksum: c605b54b3f463d7b6a4c23ddd4b09bad (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-25T10:41:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ademirantoniomoreirarocha.pdf: 4500948 bytes, checksum: c605b54b3f463d7b6a4c23ddd4b09bad (MD5) Previous issue date: 2017-12-19 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O objetivo principal deste trabalho é investigar a distribuição espacial presente e de longo prazo do setor logístico no Brasil. Para tanto, busca-se com este estudo dar respostas aos seguintes questionamentos: i) como está organizado espacialmente o setor logístico no Brasil? Ou melhor, há evidências de clusters logísticos? ii) qual a perspectiva de longo prazo dessa organização? Para responder a essas perguntas, este trabalho adota como núcleo teórico-metodológico as abordagens desenvolvidas em Fujita et al. (1999), Krugman (1991, 1998) e Krugman e Venables (1993, 1995), que tecem considerações sobre a localização e a formação de aglomerações das atividades econômicas, a ponto de inaugurarem uma linha de pesquisa denominada Nova Geografia Econômica (NGE). O Modelo de Potencial Logístico (MPLog27), inspirado no Modelo Centro-Periferia de Krugman (1991), servirá como ferramenta analítica para verificar a espacialização de longo prazo do setor logístico. Os resultados apontam uma alteração do padrão locacional do setor logístico-industrial no Brasil ao longo do período analisado (2015-2065). Os estados Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul (na região Sul), Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Goiás (na região Centro-Oeste), Pará e Tocantins (na região Norte), Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas e Sergipe (na região Nordeste) ganham destaque em relação aos demais. Tal fato pode estar indicando um processo de convergência espacial da prestação de serviços logísticos voltados à indústria. Em contraste, parece não haver uma convergência espacial de acesso aos serviços logísticos voltados à agricultura. Nesse caso, as forças atuam no sentido de conservação dos clusters já existentes nos estados de Minas Gerais e São Paulo. / The main objective of this work is to investigate the present and long-term spatial distribution of the logistic sector in Brazil. In order to do so, this study seeks to answer the following questions: i) how is the logistics sector organized in Brazil? Or is there evidence of logistic clusters? ii) what is the long-term perspective of this organization? To answer these questions, this work adopts the approaches developed in Fujita et al. (1999), Krugman (1991, 1998) and Krugman and Venables (1993, 1995), who make considerations about the location and formation of agglomerations of economic activities, to the point of inaugurating a line of research called New Economic Geography (NGE). The Logistic Potential Model (MPLog27), inspired by Krugman's Center-Periphery Model (1991), will serve as an analytical tool to verify the long-term spatialization of the logistics sector. The results point to a change in the locational pattern of the logistic-industrial sector in Brazil over the period analyzed (2015-2065). The states of Paraná, Santa Catarina and Rio Grande do Sul (in the South), Mato Grosso, Mato Grosso do Sul and Goiás (in the Midwest), Pará and Tocantins (in the North), Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas and Sergipe (in the Northeast) are highlighted in relation to the others. This may be indicating a process of spatial convergence of the provision of logistics services to the industry. In contrast, there appears to be no spatial convergence of access to logistical services for agriculture. In this case, the forces act in the sense of conservation of existing clusters in the states of Minas Gerais and São Paulo.

Made available in DSpace on 2014-07-29T15:22:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 patriciaborges_dissertacao.pdf: 1037186 bytes, checksum: 8b865a2886afed208b8003f87e092875 (MD5) Previous issue date: 2011-08-31 / The restructuring of the advanced capitalism, which from the 1990s impressed in various institutional documents, national and international, the brand of the Third Way, as well as the advent of the Information Society, have been establishing in the world traces of a new sociability . This consists in defining values that conceive the citizenship s condition in today s world. In the context of the twenty-first century, the social antagonism and its configured battle of ideas reach rearrangements that presuppose the newness of globalization, the network society and the advent of the new Information and Communication Technologies (ICTs). It presumes the dissemination of a new consensus by the State educator: the planetary, active, and communicative citizenship. Such proposal, in Brazil, was incorporated by multiple initiatives of the civil and the political societies, among which is the Program for Continuing Education Media in Education (PME). It concerns of a public policy act ideated by the Ministry of Education in 2005, with the purpose of forming teachers, in service and at distance, to the use of media products, as well as new ICTs, along of the learning and teaching processes. One of the objectives of the PME is that, together with the use of the techniques and media, the student should be encouraged to communicate and thus to evaluate his practice. For that, the Program is developed according the purpose of promoting not only the use of the media, but also its fruition and authorship . Given the assumptions presented, this study discusses the conceptions of communication and critical reading of the PME. Based on a qualitative approach, this study sought to answer the following questions: What is the concept of Communication presented in the PME? What does the PME understand as critical reading? Which hegemony strategies could be found in the course? Procedures of documental and thematic data analyses were followed. Documents investigated consisted of primary and secondary sources, such as the basic project of the course and teaching material. / A reestruturação do capitalismo avançado, que a partir da década de 1990 imprimiu em vários documentos institucionais, nacionais e internacionais, a marca da Terceira Via, bem como o advento da Sociedade da Informação, vem instaurando no mundo traços de uma nova sociabilidade . Isso consiste em definir valores que concebam as condições de cidadania do mundo atual. No contexto do século XXI, o antagonismo social e a sua configurada batalha de ideias alcançam rearranjos que pressupõe a novidade da globalização, da sociedade em rede e do advento das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Presume-se a difusão de um novo consenso por parte do Estado educador: o da cidadania planetária, ativa e comunicativa. Tal proposta, no Brasil, foi incorporada por múltiplas iniciativas das sociedades civil e política, sendo uma dessas o Programa de Formação Continuada Mídias na Educação (PME). Trata-se de uma ação de política pública concebida pelo Ministério da Educação (MEC) em 2005, com o propósito de formar professores, em serviço e a distância, para o uso de produtos de mídia, bem como de novas TICs, ao longo dos processos de ensinoaprendizagem. Uma das previsões do PME é que, juntamente com a utilização das técnicas e da mídia, o cursista deva ser estimulado a comunicar-se e, consequentemente, a avaliar sua prática. Para tanto, é realizada a proposta de não somente formar para o uso das mídias, mas para sua fruição e autoria . Diante das premissas apresentadas, este estudo versa sobre as concepções de comunicação e leitura crítica presentes no PME. Com base em uma abordagem qualitativa, este trabalho buscou responder aos seguintes questionamentos: Qual é o conceito de Comunicação presente no Programa Mídias na Educação? O que o PME entende como leitura crítica? Que estratégias de hegemonia podem ser localizadas no curso? Foram seguidos procedimentos de análise documental e análise temática de dados. Os documentos investigados consistiram em fontes primárias e secundárias, tais como o projeto básico e o material didático do curso.

Made available in DSpace on 2015-04-11T13:41:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 robison souza.pdf: 1577382 bytes, checksum: 7021aea75af9816a80d8dd47bf1a6509 (MD5) Previous issue date: 2013-10-11 / This work deals with the narratives of settlers in New Settlement Project Amazon in Boa Vista - RR, checking, especially the life trajectories of rural workers established settlement project in New Amazonia, extending forwards to understand the real needs of this project while nesting population nucleus and agropastoral production center in Boa Vista, their social , economic, political and ideological relationship between the base and leaders that are there . The research is developed from the perceived need who have practices focused on contributing to the implementation of actions that enable improving the settlement project in Roraima New Amazonia. There is therefore expectations in research to understand how workers act on rural land tenure , as well as the actions of developing public spheres can be achieved by them for improving the yield and quality of life encouraged these families while rural workers . It is proposed to investigate through the narratives of these rural workers the intricacies that promote or hinder the social, economic and political settlement of this project . / Este trabalho trata das narrativas dos trabalhadores rurais no Projeto de Assentamento Nova Amazônia no município de Boa Vista RR, verificando, sobretudo, as trajetórias de vida dos trabalhadores rurais fixados no projeto de assentamento Nova Amazônia, estendendo encaminhamentos para entender às reais necessidades desse projeto de assentamento enquanto núcleo populacional e centro de produção agropastoril no município de Boa Vista, seu estrato social, econômico, político-ideológicos nas relação entre base e dirigentes que ali se encontram. A pesquisa desenvolve-se a partir da percepção da necessidade que se tem em contribuir com práticas voltadas a aplicação de ações que possibilitem melhoramento ao projeto de assentamento Nova Amazônia em Roraima. Há, portanto, expectativas na pesquisa em compreender como os trabalhadores rurais atuam sobre usufruto da terra, bem como as ações de desenvolvimento das esferas públicas possam ser alcançadas por estes para melhoramento na produção e na qualidade de vida instadas nessas famílias enquanto trabalhadores rurais. Propõe-se averiguar através das narrativas desses trabalhadores rurais os meandros que promovem ou dificultam o desenvolvimento social, econômico e político desse projeto de assentamento.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-03-07T15:11:22Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - César Augustus Adorno Ferreira Lima -2017.pdf: 2711167 bytes, checksum: ce30ff91fa0914639780753f5c6372f3 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-03-07T15:12:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - César Augustus Adorno Ferreira Lima -2017.pdf: 2711167 bytes, checksum: ce30ff91fa0914639780753f5c6372f3 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-07T15:12:05Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - César Augustus Adorno Ferreira Lima -2017.pdf: 2711167 bytes, checksum: ce30ff91fa0914639780753f5c6372f3 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-02-03 / Drug use is related to physical violence, corruption and the formation of criminal organizations turning it public security problem. Its market is one of the main causes of high crime that affects our society. In this sense the Forensics Expert in Brazil stands out for its action in the production of material evidence. To do so, it is necessary that the Forensics Expert perform the definitive drug examination. By the end of the year 2014 and early 2015, the ICLR's drug laboratory was crowded with requisitions, and the Forensics Expert were not able to meet within the legal deadline the demand for definitive exams. With this, there was the commitment of the criminal prosecution. This inefficiency provoked the need to seek a readjustment of the supply of this demand, in order to improve the timing of the production of this material proof. Thus, the following research question arises: is the deconcentration of definitive drug exams an efficient, effective and effective option for the Technical-Scientific Police to increase its capacity to meet this demand throughout the State of Goiás? The objective of the present study was to conduct a study on deconcentration vis-à-vis the concentration of definitive drug exams. In order to achieve this, a study of applied nature, mixed methods (quantitative-qualitative), cross-sectional, descriptive-exploratory, whose research strategy was a triangulation of methods was carried out. The quantitative dimension involved the Civil Police and the Technical-Scientific Police. In the first institution a questionnaire was applied to the Regional Delegates composed of 21 questions (closed, semi open and open). In the second one, information was obtained that provided systematic descriptive statistical analyzes to define the need to perform deconcentration or not. The qualitative dimension involved semistructured interviews with managers of the Technical-Scientific Police, whose technique of analysis was that of content (thematic categories). It was observed that the quantitative result, in exclusively financial terms, refuted the possibility of deconcentration, and, on the other hand, the qualitative result pointed to a strong movement of deconcentration within the Technical-Scientific Police led by the managers. After comparing the quantitative and qualitative results, it was found that the concentration has a high coefficient of efficiency. However, based on the concept of relative efficiency, the efficacy and effectiveness of the deconcentration process of the definitive exams of drugs were preponderant so that this process was considered important to improve the service delivery of the Technical-Scientific Police of the state of Goiás. This conclusion has management implications, bacause deconcentration can not be conducted without strategic planning, without a detailed study of the necessary resources, as well as without proper identification of the origin of investments. In addition, the research pointed out that strengthening stakeholder relations at the local level will provide the building of a favorable scenario to promote this process. / O uso de drogas está relacionado à violência física, corrupção e formação de organizações criminosas o que as tornam uma questão de segurança pública. O seu mercado é uma das principais causas da alta criminalidade que atinge a nossa sociedade. Neste sentido a Perícia Criminal no Brasil se destaca por sua ação na produção da prova material. Para tanto é necessário que o Perito Criminal realize o exame definitivo de drogas. No final de ano de 2014 e início de 2015, o laboratório de drogas do ICLR encontrava-se abarrotado de requisições, sendo que os Peritos Criminais não estavam conseguindo atender dentro do prazo legal a demanda de exames definitivos. Com isso, havia o comprometimento da persecução penal. Essa ineficiência suscitou a necessidade de buscar uma readequação do atendimento dessa demanda, com a finalidade de aprimorar a tempestividade da produção dessa prova material. Dessa forma, surge a seguinte questão de pesquisa: a desconcentração dos exames definitivos de drogas é uma opção eficiente, eficaz e efetiva para a Polícia Técnico-Científica aumentar sua capacidade de atender essa demanda? O objetivo do presente trabalho foi realizar um estudo sobre a desconcentração vis-à-vis a concentração dos exames definitivos de drogas. Para atingi-lo, foi realizado um estudo de natureza aplicada, métodos mistos (quanti-qualitativo), de corte transversal, descritivoexploratório, cuja estratégia de pesquisa foi um projeto de triangulação de métodos. A dimensão quantitativa envolveu a Polícia Civil e a Polícia Técnico-Científica. Na primeira instituição foi aplicado um questionário aos Delegados Regionais composto de 21 questões (fechadas, semiabertas e abertas). Na segunda, foram obtidas informações que proporcionaram análises estatísticas descritivas sistematicamente estruturadas para definir a necessidade de realizar a desconcentração ou não. A dimensão qualitativa envolveu entrevistas semiestruturadas com gestores da Polícia Técnico-Científica, cuja técnica de análise foi a de conteúdo (categorias temáticas). Observou-se que o resultado quantitativo, em termos exclusivamente financeiros, refutou a possibilidade de desconcentração, e, por outro lado, o resultado qualitativo apontou um forte movimento de desconcentração dentro da Polícia Técnico-Científica liderado pelos gestores. Após a comparação dos resultados quantitativos e qualitativos, constatou-se que a concentração possui um elevado coeficiente de eficiência. Contudo, com base no conceito de eficiência relativa, a eficácia e a efetividade do processo de desconcentração dos exames definitivos de drogas foram preponderantes para que esse processo fosse considerado importante para melhorar a prestação de serviço da Polícia Técnico-Científica do estado de Goiás. Esta conclusão traz implicações gerenciais, pois a desconcentração não pode ser conduzida sem planejamento estratégico, sem um estudo minucioso dos recursos necessários, bem como sem a devida identificação da origem dos investimentos. Além disso, a pesquisa apontou que o fortalecimento das relações com os stakeholders em nível local proporcionará a construção de um cenário favorável para promover esse processo.

Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2017-04-06T21:47:39Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Éverton de Carvalho Castro - 2017.pdf: 2619502 bytes, checksum: 835b124dc02d09042e979a533617e1c6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-04-07T11:20:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Éverton de Carvalho Castro - 2017.pdf: 2619502 bytes, checksum: 835b124dc02d09042e979a533617e1c6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-07T11:20:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Éverton de Carvalho Castro - 2017.pdf: 2619502 bytes, checksum: 835b124dc02d09042e979a533617e1c6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-03-03 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / The purpose of this work is to study the production chain of common bean (Phaseolus vulgaris L.) seeds, observing the organizational arrangements, as well as the influence of the establishment of institutions to guarantee property rights and others Topics of the New Institutional Economy, such as “limited rationality”, “transaction cost” and “asset specificity”. Through interviews with representatives of the protection holders of common bean cultivars, the decisions and motivations for structuring the seed production chain were raised, and with official MAPA data the current situation in Brazil was exposed. Seed multiplication occurs mostly through licensing contracts, in the face of much concern about the existence of illegal seed trade. Among findings, we verify that uncertainty and moral hazard may indicate the reason for the development of common bean cultivars in Brazil to be headed by public organizations and with little participation of the private sector. / A proposta deste trabalho é aprofundar o estudo da cadeia de produção de sementes de feijão-comum (Phaseolus vulgaris L.), com observação das formações de arranjos organizacionais, bem como da influência do estabelecimento de instituições para a garantia do direito de propriedade e outros tópicos da Nova Economia Institucional, como “racionalidade limitada”, “custo de transação” e “especificidade de ativos”. Por meio de entrevistas realizadas com representantes dos detentores de proteção de cultivares de feijão-comum foram levantadas as decisões e motivações para a estruturação da cadeia produtiva de sementes, e com dados oficiais do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa) foi exposta a atual conjuntura no Brasil. A multiplicação de sementes ocorre na maioria das vezes por meio de contratos de licenciamento, diante de muita preocupação com a existência do comércio ilegal de sementes. Entre os achados, verifica-se que a incerteza e o risco moral podem indicar a razão de o desenvolvimento de cultivares de feijão-comum no Brasil ser encabeçado por organizações públicas, com pouca participação da iniciativa privada.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-04-12T12:52:16Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Fernanda Paula Arantes - 2017.pdf: 2241277 bytes, checksum: 99530607e5766b716d48e1c7879cdd29 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-04-12T12:53:28Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Fernanda Paula Arantes - 2017.pdf: 2241277 bytes, checksum: 99530607e5766b716d48e1c7879cdd29 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-12T12:53:28Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Fernanda Paula Arantes - 2017.pdf: 2241277 bytes, checksum: 99530607e5766b716d48e1c7879cdd29 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-03-08 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / Considered as a continuous experiential process, entrepreneurial learning does not have enough conceptual structure to explain how a team of entrepreneurs learns. The scarce models presented in the literature focus on the entrepreneurial individual and, at times, disregard the context and other influence groups. Thus, from a constructivist sociocultural perspective, the present dissertation presents the development of a research whose main objective was to analyze and characterize the learning process of entrepreneurship in the level of New Technology-Based Firms (NTBFs) teams. The decision to study the founding teams of these organizations is due to the need they face to learn quickly, in view of the rapid evolution of the technology market. The study is constructivist sociocultural because it considers that to occur the sharing of knowledge and learning it is necessary to have social interaction, participation, formation of identity and contextual influence. The context in which a team finds itself directly influences its learning, at the same time that it is influenced, shaped by it. And, in view of the principle of Lebenswelt, one of the drivers of the study, it was considered that it is not possible to study the human being in a way that is isolated from his context, from the world he experiences, transferring this premise to teams. Therefore, following an interpretative phenomenological-hermeneutical approach and using a theoretical guiding model, the learning experiences of four different NTBF founding teams were analyzed, two incubated and two non-incubated. Three data collection procedures were used: semi-structured interviews, observation and documentary research; being applied on the collected data the premises of the interpretative phenomenological analysis (IPA). The study made it possible to capture the deeper meanings of the teams' learning experience, allowing the analysis of the impact of the context, the relevance of internal and external interpersonal relationships, and the strengthening of the human and social capital of a team for its learning. Thus, as the main result of the dissertation was proposed a conceptual model of entrepreneurial learning in team, which considers learning as a process continuously modified by the experience and joint reflection of individuals, being evolutionary and inseparable from the context. / Considerado um processo experiencial contínuo, a aprendizagem do empreendedorismo ainda não possui suficiente estrutura conceitual que explique como uma equipe de empreendedores aprende. Os escassos modelos apresentados na literatura centram-se no indivíduo empreendedor e, por vezes, desconsideram o contexto e demais grupos de influência. Desta forma, partindo de uma perspectiva sociocultural construtivista, a presente dissertação apresenta o desenvolvimento de uma pesquisa cujo principal objetivo foi o de analisar e caracterizar o processo de aprendizagem do empreendedorismo no nível de equipes de fundadores de Novas Empresas de Base Tecnológica (NEBTs). Optou-se por estudar as equipes fundadoras dessas organizações devido à necessidade que enfrentam de aprenderem rapidamente, tendo em vista a também rápida evolução do mercado tecnológico. O estudo é sociocultural construtivista por considerar que para ocorrer o compartilhamento de conhecimentos e a aprendizagem é preciso haver interação social, participação, formação de identidade e influência contextual. O contexto em que a equipe se encontra influencia diretamente sua aprendizagem, ao mesmo tempo em que é influenciado, moldado, por ela. E, tendo em vista o princípio do Lebenswelt, um dos direcionadores do estudo, considerou-se não ser possível estudar o ser humano de forma isolada do seu contexto, do mundo por ele vivenciado, transferindo-se essa premissa para equipes. Portanto, seguindo uma abordagem fenomenológico-hermenêutica interpretativa e utilizando-se de um modelo teórico direcionador, foram analisadas as experiências de aprendizagem de quatro diferentes equipes fundadoras de NEBTs, sendo duas incubadas e duas não incubadas. Três procedimentos de coletada de dados foram utilizados: entrevistas semiestruturadas, observação e pesquisa documental; sendo aplicada sobre os dados coletados as premissas da análise fenomenológica interpretativa (AFI). O estudo possibilitou a captação dos significados mais profundos da experiência de aprendizagem das equipes, permitindo analisar o impacto do contexto, a relevância das relações interpessoais a nível interno e externo e o fortalecimento dos capitais humano e social de uma equipe para sua aprendizagem. Assim, como principal resultado da dissertação foi proposto um modelo conceitual de aprendizagem do empreendedorismo em equipe, o qual considera a aprendizagem como um processo continuamente modificado pela experiência e reflexão conjunta dos indivíduos, sendo evolutivo e indissociável do contexto.