Made available in DSpace on 2018-06-06T11:36:15Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-08-26 / Este estudo busca compreender a realidade do Centro de Atencao Psicossocial – CAPS Madeira Mamore, do municipio de Porto Velho, estado de Rondonia, na Amazonia brasileira, e identificar como o projeto pedagogico terapeutico, entre equipes de saude de referencia e matriciadoras, denominado de apoio matricial, esta sendo implantado no servico pesquisado; como cenarios referentes ao servico e aos processos de trabalho das equipes ocorrem em consonancia com o apoio matricial, proposto pelo Ministerio da Saude, e quais sao os limites e possibilidades do CAPS Madeira Mamore, em relacao a sua infraestrutura, formacao e educacao permanente, e a vinculacao com o apoio matricial. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de carater descritivo e exploratorio. A coleta de dados compreendeu analise de documentos, observacao sistematica do ambiente sob estudo e entrevistas com oito profissionais da equipe multiprofissional, do CAPS Madeira Mamore. Os dados foram coletados apos parecer de aprovacao do Comite de Etica e Pesquisa da UNIFESP, sob o numero 38312/12. O teor contido nas entrevistas dos profissionais foi gravado, e logo em seguida transcrito na integra. Apos a analise de conteudo das entrevistas, da sistematizacao dos registros de observacao e da analise documental foi possivel classificar os resultados em categorias de analise. Dentre as impressoes levantadas e possivel reconhecer em que momento os profissionais e o CAPS Madeira Mamore se encontram para o desenvolvimento do apoio matricial; foi perceptivel no processo de trabalho das equipes detectar alguns elementos importantes para o desenvolvimento do apoio matricial, bem como identificar algumas necessidades basicas para aperfeicoamento dos processos de formacao e educacao permanente dos profissionais, que precisam ser mais bem conduzidos, para que a atencao em saude mental, e especificamente, para o apoio matricial possam ser mais resolutivos. Por fim, foi possivel tambem entender o que um servico de saude mental aponta como dificuldades e possibilidades para os processos de trabalho exigidos no apoio matricial, que requerem elementos relacionados a capacidade de se trabalhar em grupo; de se exercer a interdisciplinaridade; de se realizar uma escuta acolhedora; de se transferir conhecimento especializado e de se construir um plano terapeutico integral entre equipes de saude matriciadoras e de referencia atraves do compartilhamento de saberes e praticas. / The aim of this study is to understand the reality of Psychosocial Attention Center Madeira Mamore, city of Porto Velho, State of Rondonia, in the Brazilian Amazon, and also to identify how a therapeutic pedagogical project among reference and action monitoring teams in health, called matrix support service, is being developed in the investigated service; how these settings related to teams´ service and work processes occur in line with the matrix support service, proposed by the Ministry of Health, and what are the limits and possibilities of CAPS Madeira Mamore, in relation to infrastructure, training and permanent education, and the linkage with the matrix support service. This is a qualitative, descriptive and exploratory study. Data collection consisted of document analysis, systematic observation of the analyzed environment and interviews with eight (8) professionals of the multiprofessional team of the CAPS Madeira Mamore. Data were collected after approval of the Ethics Committee at the UNIFESP, under the number 38312/12. Content of the interviews with professionals were recorded, and then immediately transcribed in full. After the content analysis of the interviews, systematization of observation records and document analysis were performed and classified into categories of analysis. Among the results, it was possible to recognize when professionals of the Madeira Mamore CAPS meet to plan the matrix support development; it was possible to detect in the work process of the teams some important elements for the development of matrix support service, as well as to identify some basic needs for improvement of the training process and permanent education of professionals, who are in need of being more properly oriented, so that the mental health care, and specifically the matrix support service could be more positive. Finally, we could understand what a mental health service points as difficulties and possibilities for the work processes required in the matrix support service such as elements related to the ability to work in groups; to exercise interdisciplinarity; to perform a welcome listening; to transfer expertise and to build a comprehensive treatment plan between health teams and those involved in the reference and matrix support teams and through the sharing of knowledge and practices.

Made available in DSpace on 2018-06-18T13:12:07Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015 / O objetivo deste trabalho é apresentar resultados de pesquisa sobre o conhecimento de gestores da UNIFESP acerca dos processos de administração pública na vida acadêmica. A população do estudo foi formada por 17 gestores da administração da universidade, sendo que 14 deles são gestores da administração central da UNIFESP e três são diretores administrativos dos campi da universidade. A coleta de dados foi realizada por meio de instrumento composto em duas partes: formulário de caracterização dos sujeitos e escala atitudinal do tipo Likert. Para a sistematização e análise das informações coletadas, uma versão digital do formulário foi desenvolvida em banco de dados Microsoft Access versão 2013. Os resultados mostram que os sujeitos percebem: a necessidade do seu saber fazer e/ou do seu conhecimento para o exercício de sua prática e se configuram como os principais agentes na condução das transformações do processo de trabalho e a existência de uma nova concepção de gestor para lidar com as mudanças no mundo do trabalho. Porém, a maioria deles não se percebe com autonomia na sua prática profissional. Os dados apontam para a inexistência de política de treinamento e desenvolvimento de pessoal, da falta de indicadores de qualidade para avaliação dos servidores e da contribuição da instituição para o desempenho das competências necessárias para o desenvolvimento da função. Os participantes sinalizam a importância de processos de educação permanente para gestores de instituições públicas, bem como indicam a necessidade de movimentos e processo que valorizem os saberes da pratica e as experiências dos mesmos. Conclui-se que o avanço tecnológico e a globalização da educação e da informação têm trazido novas configurações às IFES. Competências administrativas e acadêmicas precisam ser integradas e direcionadas para o atendimento destas demandas, especificamente do mundo de trabalho. Para uma boa gestão das IFES é necessária formação de lideranças que possibilitem que a mesma desempenhe o seu compromisso social. Como produto, apresenta-se um relatório técnico de pesquisa que possa subsidiar ações de formação e desenvolvimento de gestores no âmbito da própria universidade. / The purpose of this study is to present research results about the knowledge of managers of UNIFESP about the public administration process in academic life. The study population was composed by 17 university administration managers, which 14 of them are managers of the central administration of UNIFESP and three are directors of the university's campuses. The data collection was held using an instrument composed of two parts: characterization form of the subjects and attitudinal scale of Likert type. For the systematization and analysis of the information collected, a digital version of the form was developed in Microsoft Access version 2013 database. The results show that the subjects realize: the need of their know-how and/or their knowledge for their practice exercise, and they configure themselves as the main agents in the conduct of the transformations in work process and the existence of a new conception of manager to deal with the changes of the working world. But, most of them don't realize themselves with autonomy in their professional practice. The data point to the inexistence of training politics and staff development, lack of quality indicators for the servers’ evaluation and of the institution's contribution to the development of the necessary skills for the performance of the function. The participants indicate the importance of permanent education processes for public institutions managers, as well as they indicate the need for movements and process that valorize the knowledges of the practices and experiences of them. It's concluded that the technological advance and the globalization of education and information have brought new configurations to the IFES. Administrative and academic skills need to be integrated and directed to satisfy these demands, specifically the working world. For a good management of the IFES is necessary to form leaderships that enable them to fulfill their social commitment. As a product, it's presented a research technical report that can support formation actions and development of managers in the university itself.

Made available in DSpace on 2015-07-22T20:49:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-11-24. Added 1 bitstream(s) on 2015-08-11T03:26:13Z : No. of bitstreams: 1 Publico-12889.pdf: 737627 bytes, checksum: 1d210f8f64796dce2133908e983bbea7 (MD5) / O presente trabalho teve como objeto de estudo o processo de monitoramento do Programa Nacional de Alimentação Escolar no que diz respeito à análise da situação de armazenamento e manipulação dos alimentos em dez municípios do Estado de São Paulo e a qualificação dos técnicos da Coordenação Geral do PNAE responsáveis pelo processo de monitoramento do programa. Os procedimentos metodológicos utilizados foram: a) levantamento das irregularidades presentes no armazenamento e na manipulação dos alimentos nos municípios, com base na análise dos questionários elaborados pela Coordenação Geral do Programa para avaliação e controle das Boas Práticas de Fabricação; b) questionário aplicado a sete técnicos que atuam no monitoramento do PNAE, lotados no FNDE, para conhecer o perfil, a formação e as concepções desses técnicos acerca do processo de monitoramento e controle de qualidade dos alimentos. Os resultados da pesquisa mostraram que 70% das prefeituras estudadas gerenciam o PNAE de forma centralizada, sendo que todas as prefeituras possuem nutricionista, porém apenas 73% das escolas desses municípios receberam visitas dos nutricionistas para acompanhar a execução do Programa. Observaram-se inadequações sobre controle de qualidade dos alimentos, entre as quais se destacam os problemas referentes à estrutura física da cozinha; em 86% das escolas observou-se ausência de tela de proteção nas portas e janelas e 73% apresentaram iluminação imprópria na área de manipulação dos alimentos. Foram detectadas também inadequações oriundas da postura profissional do manipulador de alimentos; em 30% das escolas foram encontrados objetos em desuso, animais, insetos e roedores na área externa do depósito de alimento; já em 80% foi observada a existência de embalagens desnecessárias, como papelão. Com relação aos resultados obtidos na etapa qualitativa deste estudo, questionário aplicado aos técnicos do PNAE, notou-se que nem um dos técnicos que atuam no monitoramento do PNAE possui formação em nutrição; foi possível identificar que eles apresentam dificuldade em orientar os Estados e Municípios brasileiros em relação ao controle de qualidade dos alimentos. Mesmo com essas dificuldades, todos afirmam gostar do trabalho; apenas um sujeito relatou não gostar de atuar na área de controle de qualidade dos alimentos por não possuir formação específica. Entre os temas solicitados pelos técnicos no sentido de que sejam aprimorados os seus conhecimentos, foi unânime a formação técnico-científica na área de controle de qualidade. Metade dos participantes do estudo enfatiza ser necessária a presença de um nutricionista lotado no setor de monitoramento do PNAE, o qual subsidiará as visitas de monitoramento realizadas nos Estados e Municípios. / The objective of the present work is to study the monitoring process of the National School Feeding Program regarding to food storage and manipulation in ten municipalities of São Paulo state. The used methodological procedures were: a) survey of irregularities found in food storage and manipulation in the municipalities, based on the content analysis of questionnaires elaborated by the Program’s General Coordination for evaluation and control of Good Manufacturing Procedures; b) questionnaires applied to seven technicians who act in PNAE monitoring, working at FNDE, to know the profile, formation and concepts of these technicians concerning the food quality control and monitoring process. The survey results show that 70% of the studied municipal governments manage the PNAE in a centralized way, even though all the municipalities have nutritionists. However, only 73% of these municipality schools received visits from nutritionists to monitor the Program execution. Food quality control inadequacies were observed, among which problems concerning the kitchen’s physical structure stands out; in 86% of the schools it was noticed the absence of a protection net on doors and windows, and 73% presented improper lighting in the food manipulation area. Inadequacies have been detected from the food manipulator professional posture; in 30% of the schools have been found disused objects, animals, insects and rodents in the stockroom external area; yet in 80% it was noticed the existence of unnecessary packages, like cartons. Related to the results obtained in the qualitative step of this study, it noticed that not even one of the technicians who work at PNAE monitoring has a degree course in Nutrition; it was possible to identify they present difficulties to orient the Brazilian states and municipalities concerning in food quality control. Even with these difficulties, all affirm to like their jobs; just one of them related not to like acting in the food quality control area for not having a specific formation. Among the requested topics by technicians to improve their knowledge, it was unanimous the request for a technical-scientific formation in quality control. Half of the participants of this study emphasizes to be necessary the presence of a nutritionist working at the PNAE monitoring section, who will support the monitoring visits realized in states and municipalities. / TEDE / BV UNIFESP: Teses e dissertações

Submitted by Maria Creuza Silva (mariakreuza@yahoo.com.br) on 2015-04-16T20:28:17Z No. of bitstreams: 1 DISS MP Sandra Brasil. 2014.pdf: 2470499 bytes, checksum: c38debfb15bcdd1f7c6e12ce44b4c3e2 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Creuza Silva (mariakreuza@yahoo.com.br) on 2015-04-16T21:02:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS MP Sandra Brasil. 2014.pdf: 2470499 bytes, checksum: c38debfb15bcdd1f7c6e12ce44b4c3e2 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-16T21:02:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS MP Sandra Brasil. 2014.pdf: 2470499 bytes, checksum: c38debfb15bcdd1f7c6e12ce44b4c3e2 (MD5) / Este é um estudo que apresenta as bases, construídas coletivamente, de um Programa de Educação Permanente (PEP) para as equipes técnicas dos Centros de Referencia Regional em Saúde do Trabalhador do Estado da Bahia (CEREST/BA). Para este estudo foi caracterizada a Rede Nacional de Saúde do Trabalhador do Estado da Bahia (RENAST/BA). Foram incorporados os instrumentos políticos e normativos que definem as atribuições dos CEREST e identificada a estrutura institucional e a percepção dos profissionais sobre os referidos centros instalados no Estado na Bahia, onde atuam, definindo um conjunto de competências para compor as bases do PEP. Do ponto de vista metodológico, foi utiliza a pesquisa qualitativa aplicada à saúde, ométodo Delfos e a técnica do grupo focal, com a inclusão da técnica de intervenção em grupo, a oficina de trabalho. Esta investigação foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa e foram respeitados os aspectos éticos. No total, a pesquisa contou com 49 informantes; todavia, como alguns informantes tiveram oportunidade de participar de mais de uma das etapas da investigação, obteve 103 participações. Para a análise dos dados coletados na pesquisa de campo, foi utilizado o referencial metodológico da análise de conteúdo. O relato e análise dos dados foram efetivados segundo dois eixos: RENAST e Educação Permanente. Cada um deles conta com um quadro de referências e dados empíricos coletados junto aos participantes da pesquisa. No eixo RENAST/BA encontram-se abordados aspectos da implantação, da configuração e da organização da rede, como também estão definidos temas prioritários e estratégicos a serem abordados pelo PEP. No segundo eixo, Educação Permanente, está presente a descrição de um conjunto de capacidades necessárias aos CEREST e como fazer para alcançá-las, num processo de educação por competências, articulado ao contexto do trabalho. São apresentados ainda os indicadores selecionados; são estabelecidas e as bases para elaboração do PEP, identificando-se também metodologia de acompanhamento, elementos de avaliação, um caminho para definir o padrão de qualidade do serviço em saúde e, finalmente, os elementos necessários para elaboração do planejamento operativo para a execução do programa. Foram tecidas considerações ainda sobre a relação entre a baixa produtividade dos CEREST/BA, sobre a configuração da RENAST/BA existente, a atuação da Atenção Básica à saúde e a baixa integração entre as Vigilâncias a Saúde. Foi sinalizada a necessidade de enfrentar os problemas da RENAST/BA de forma integrada, considerando o sistema, não apenas o serviço, e, nesse serviço, está incluída a necessidade de capacitar os gestores dos CEREST e suas equipes. Foi identificada uma sobrecarga de atribuições para as equipes técnicas ao lado de uma baixa governabilidade sobre os problemas do cotidiano do trabalho; baixa organização e vínculos precários. Ficou sinalizada também a existência do risco de culpar o trabalhador do CEREST pela baixa resolutividade e produtividade destes Centros. As bases para o PEP estão compostas por um conjunto de capacidades, como elemento norteador, que possibilitará a construção de um programa de educação permanente para os CEREST. Por esta razão foi escolhida a formação por competência, que trabalha com saberes em uso, valores e atitudes, buscando uma aprendizagem significativa e imbrincada ao trabalho.

Esta investigação teve como proposta a análise das ações de educação permanente desenvolvidas no âmbito do Programa de Prevenção e Detecção Precoce do Câncer do Colo de Útero pelo Ministério da Saúde e pelo Instituto Nacional de Câncer (INCA) e objetivou discutir a viabilidade da introdução da modalidade de Educação à Distância (EAD) nas políticas de capacitação para a atenção do Câncer de colo de útero no Brasil. A base metodológica deste estudo incluiu a pesquisa documental das politicas e diretrizes publicadas pelos órgãos em comento, a análise de dados disponíveis no Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde (CNES), os dados relativos à praticas de capacitação para os profissionais que atuam na detecção precoce do câncer pelo Ministério da Saúde e pelo INCA, as práticas de educação à distância na área da saúde e entrevistas com gestores dos dois órgãos citados. As fontes, a coleta, a elaboração e a análise dos dados, foram realizadas considerando as informações e publicações mais recentes, disponíveis até dezembro de 2013. Questionou-se a necessidade de capacitação dos profissionais para atender às necessidades e requisitos das políticas de atenção oncológica de colo de útero no país, se as estratégias de educação continuada para os profissionais que atuam nas diferentes atividades envolvidas neste atendimento são suficientes, como tem sido realizada a capacitação para as diversas regiões do país e que modelo de EAD seria adequado para a educação permanente destes profissionais. Os resultados obtidos na pesquisa revelaram a fragmentação e falta de coordenação nas ações de educação permanente para o Programa de Detecção Precoce do Câncer de Colo de Útero ao passo que demonstrou que existem recursos e estruturas disponíveis para implantação de um modelo de EAD que atenda com plenitude esta política pública, sendo necessário a reorganização destes recursos / This research aimed to the analysis of permanent education actions developed within the scope of the Program for Prevention and Early Detection of the Cervical Cancer by the Ministério da Saúde (Ministry of Health) and the Instituto Nacional do Câncer (INCA - National Cancer Institute) and aimed to discuss the feasibility of introducing Distance Education (EAD) modality in the policies of professional training for Cervical Cancer Care in Brazil. The methodological basis of this study included the documentary research of policies and guidelines published by the mentioned organizations, the analysis of available data in the National Registry of Health Establishments (CNES), data concerning to the practices of professional training that perform in the early detection of cancer by the Ministry of Health and by the INCA, the practices of distance education in the health area and interviews with managers of both organizations mentioned above. The sources, the collection, compilation and analysis of data were performed considering the latest information and publications available until December 2013. It was questioned the need for professional training to meet the needs and requirements of the oncological cervical cancer care policies in the country, if the strategies for continuing education for professionals who work in different activities involved in this care are enough, how the training for the country's various regions has been done and if the Distance Education (EAD) modality could be suitable for these professionals permanent education. The obtained results in this research revealed the fragmentation and lack of coordination on permanent education actions for the Program for the Early Detection of Cervical Cancer, since it demonstrated that there are available resources and structures to implement an EAD model that meets with fullness this public policy, so the reorganization of these resources is necessary

No presente estudo avaliamos o conhecimento de profissionais de enfermagem, antes e após oferecimento de programa educativo sobre higienização das mãos e uso de luvas. O conteúdo foi desenvolvido para ser disponibilizado em tecnologia móvel (tablet) a profissionais de enfermagem. Trata-se de estudo exploratóriodescritivo do tipo Survey, transversal e de intervenção, com delineamento quaseexperimental pré e pós-teste, pautado no referencial teórico da aprendizagem significativa. Os dados foram coletados em hospital público secundário, de pequeno porte, em município do interior do Estado de São Paulo. Utilizamos um questionário com 46 questões referentes à temática higiene das mãos e uso de luvas, via dispositivo móvel, nas fases pré e pós-teste. A participação no programa de educação permanente via dispositivo móvel, consistiu em acessos às unidades de cada módulo e em seguida, às atividades de fixação do conteúdo. Os profissionais avaliaram o programa educativo por meio de questionário composto por 26 questões. Participaram na fase pré-teste 86 profissionais de enfermagem (enfermeiros e auxiliares de enfermagem) e 47 no pós-teste. Nas fases pré e pósteste houve o predomínio de profissionais do sexo feminino (86,05%); (82,98%), faixa etária de 31 a 41 anos (47,67%); (46,81%), grande parte (75,58%); (78,72%) eram auxiliares de enfermagem da clínica médica e cirúrgica (47,67%); (59,57%). Houve diferença em relação ao tempo de atuação na área, sendo na fase pré-teste entre 5 a 10 anos (36,05%) e entre 10 a 15 anos (38,30%) na fase pós-teste. Os resultados apontaram aumento na média do conhecimento dos profissionais referentes ao domínio 1 \"higienização das mãos\", 69,54 (±6,10) fase pré-teste e 76,28 (±7,04), pós-teste e no domínio 2 \"uso de luvas\" 66,16 (±8,89) e 72,14 (±10,17). A classificação do índice do conhecimento referente ao domínio 1 na fase pré teste, foi regular (50|- 75%) para a maioria dos profissionais (74,46%), enquanto na fase pósteste os profissionais (70,22%) foram classificados com conhecimento alto (>=75%). No domínio 2 \"uso de luvas\" constatamos que em ambas as fases os profissionais se mantiveram com nível de conhecimento regular (80,86%) e (51,06%). Na fase pré-teste 32,56% dos profissionais percebem que realizam a higiene das mãos em torno de 81 a 100% das vezes, no entanto consideraram baixa a importância que a chefia direta dá ao tema \"higienização das mãos\", os dados se mostraram estatisticamente significantes (p<0,0041). Na fase pós-teste não houve significância estatística entre os mesmos dados comparados (p<0,1438). Nas fases pré e pósteste não encontramos significância estatística entre os dados: tempo de atuação profissional com o domínio 1, (p<0,7716); (p<07804) e domínio 2 (p<0,5444); (p<0,7897), não sendo fatores que influenciaram o conhecimento dos profissionais. A maioria dos profissionais (78,26%) considerou o dispositivo um bom meio para realizar educação permanente. Portanto, o processo de educação permanente se mostrou eficiente ao causar aumento do conhecimento dos profissionais frente aos domínios 1 e 2. A tecnologia móvel se mostrou adequada para desenvolvimento de educação permanente. / In this study, we assess nursing professionals\' knowledge before and after the offering of an educative program on hand hygiene and glove use. The contents were developed for mobile technology (tablet) use by nursing professionals. An exploratory and descriptive, cross-sectional intervention survey was accomplished, with a quasiexperimental pre and post-test design, based on the theoretical framework of significant learning. Data were collected at a small secondary public hospital in a city in the interior of São Paulo State. We used a questionnaire with 46 questions about hand hygiene and glove use, through a mobile device, in the pre and post-test phases. The participation in the permanent education program through the mobile device involved accesses to the units in each module, followed by content fixation activities. The professionals assessed the educative program with the help of a 26- item questionnaire. Participants in the pre-test phase were 86 nursing professionals (nurses and nursing auxiliaries) and in the post-test phase 47. In the pre and posttest phases, female professionals predominated (86.05%); (82.98%), age range from 31 to 41 years (47.67%); (46.81%), the majority (75.58%); (78.72%) were nursing auxiliaries from the medical and surgical clinical areas (47.67%); (59.57%). A difference was found in professional experience, between 5 and 10 years (36.05%) in the pre-test phase and between 10 and 15 years (38.30%) in the post-test phase. The results appointed an increase in the mean knowledge level of the professionals regarding domain 1 \"hand hygiene\", 69.54 (±6.10) in the pre-test phase and 76.28 (±7.04) in the post-test phase; and domain 2 \"glove use\" 66.16 (±8.89) and 72.14 (±10.17). In the pre-test phase, the classification of the knowledge level about domain 1 was regular (50|- 75%) for most professionals (74.46%), while 70.22% were classified with high knowledge levels (>=75%) in the post-test phase. In domain 2 \"glove use\", in both phases, the professionals\' knowledge level remained regular, with (80.86%) and (51.06%). In the pre-test phase, 32.56% of the professionals perceive that they practice hand hygiene in around 81 to 100% of cases, but considered that their direct head gives little importance to the theme \"hand hygiene\", with statistical significance (p<0.0041). In the post-test phase, no statistical significance was found between the same compared data (p<0.1438). In the pre and post-test phases, we found no statistical significance between the data: professional experience and domain 1, (p<0.7716); (p<0.7804) and domain 2 (p<0.5444); (p<0.7897), which were not factors that influenced the professionals\' knowledge. Most professionals (78.26%) considered the device a good means for permanent education purposes. Thus, the permanent education process demonstrated its efficiency, as it increased the professionals\' knowledge about domains 1 and 2. The mobile technology showed to be adequate for the development of permanent education.

nÃo hà / RESUMO A PolÃtica Nacional de AtenÃÃo BÃsica tem na SaÃde da FamÃlia sua principal estratÃgia de expansÃo e consolidaÃÃo da AtenÃÃo BÃsica. Os Centros de SaÃde da FamÃlia (CSF) absorvem um grande nÃmero de trabalhadores. A formaÃÃo destes para o Sistema Ãnico de SaÃde e, nesse caso, para os CSF sobre a temÃtica EstratÃgia SaÃde da FamÃlia (ESF) à o objeto de estudo deste trabalho. Os treinamentos sobre ESF sÃo poucos e direcionados Ãs equipes de SaÃde da FamÃlia (eSF), distanciando os demais trabalhadores dessa temÃtica. Diante desse problema aplicou-se um projeto de intervenÃÃo com o objetivo geral de promover um processo de educaÃÃo permanente focado na dinÃmica da ESF para os trabalhadores do SUS, e com objetivos especÃficos de fomentar o conhecimento sobre ESF, sensibilizar os trabalhadores do CSF para o processo de trabalho na ESF e despertar nos participantes a importÃncia da integraÃÃo entre os demais trabalhadores e as eSF. A IntervenÃÃo se deu no CSF Pedro Celestino Romero, em fevereiro de 2014. Participaram dela doze de seus trabalhadores, de diversas categorias profissionais. Para eles foram realizadas trÃs oficinas educativas, abordando temas relacionados à ESF. Obedeceu-se aos preceitos Ãticos da ResoluÃÃo CNS No 466/2012. Na anÃlise da IntervenÃÃo utilizaram-se roteiros de observaÃÃo usados nas oficinas educativas, prÃ-testes e pÃs-testes e ainda um instrumento de avaliaÃÃo da metodologia, baseados na escala de Likert (GIL, 1999). A anÃlise considerou os dois primeiros nÃveis do mÃtodo de avaliaÃÃo de treinamentos de Kirkpatrick, que no primeiro nÃvel avalia a reaÃÃo dos participantes à metodologia abordada e, no segundo, a aquisiÃÃo de conhecimentos por eles. Essa intervenÃÃo iniciou um processo de EducaÃÃo Permanente sobre ESF. A avaliaÃÃo dos dados mostrou que a EducaÃÃo Permanente em SaÃde à uma ferramenta importante para a aquisiÃÃo/atualizaÃÃo de conteÃdos, pois os trabalhadores aprimoraram e/ou aumentaram seus conhecimentos sobre ESF.

Submitted by Haroudo Xavier Filho (haroudo.xavierfo@ufpe.br) on 2016-03-17T17:31:58Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertacao de Mestrado-PPGISC-Karine Kamila de Lima Carvalho-2015.pdf: 1671357 bytes, checksum: b60afe04c163ffd73111277586c0d667 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-17T17:31:58Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertacao de Mestrado-PPGISC-Karine Kamila de Lima Carvalho-2015.pdf: 1671357 bytes, checksum: b60afe04c163ffd73111277586c0d667 (MD5) Previous issue date: 2015-03-11 / CAPES / Com o avançar da idade registra-se uma redução nos níveis de atividade física, sendo este um fator relevante para o surgimento e/ou agravamento de diversas enfermidades com ocorrência já elevada na velhice. Objetivou-se, nesta pesquisa, analisar os fatores associados ao nível de atividade física em idosas participantes de um Programa de Educação Permanente. Trata-se de um estudo de descritivo, quantitativo de corte transversal, cuja amostra correspondeu a 149 mulheres idosas participantes da UnATI– UFPE. Foi utilizada a técnica de entrevista, com registro das informações em roteiro semiestruturado. Para identificar o nível de atividade física (NAF) aplicou-se o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) adaptado para idosos. Na análise dos dados foram empregados o Teste Qui-quadrado de Pearson e a Regressão Logística Binária. Adotou-se um nível de significância de 5%. A maioria das idosas (85,2%) foi classificada como fisicamente ativa. As atividades físicas domésticas foram as mais praticadas (51%). Quando realizada a análise por domínios do IPAQ destaca-se os resultados para a atividade física de lazer, na qual 56,4% das entrevistadas foram classificadas como inativas. Verificou-se que a percepção do estado de saúde comparada a de outras pessoas da mesma idade (p<0,0348) esteve associada ao NAF total. Para o domínio da atividade física doméstica houve significância estatística com a imagem corporal autopercebida (p<0,0424), já para a atividade física de lazer pôde-se observar que renda (p<0,0316) e percepção do estado de saúde atual (p<0,0496) estiveram associadas ao NAF neste domínio. Diante dos achados no modelo logístico, ajustado por renda, idade e problemas de saúde, pôde-se estimar a probabilidade das idosas em ser fisicamente inativa no lazer (78,6%) ou de ser ativa (53,8%). A elevada proporção de idosas fisicamente ativas sugere ser positiva a participação desta população em programas de educação permanente, por estimular hábitos de vida saudáveis. Entretanto, a predominância de inatividade física no lazer revela-se como dado preocupante, e aponta para a necessidade de programas que desenvolvam atividades físicas estruturadas e orientadas, no intuito de proporcionar maiores benefícios à saúde. / With the advance of age registers a reduction in levels of physical activity, this being a factor relevant to the emergence and/or worsening of several diseases with already high occurrence in old age. The objective of this research, analyze the factors associated with the level of physical activity in older participants of a Permanent education program. It is a descriptive, quantitative study of cross-section, whose sample corresponded to 149 elderly women participating in the UnATI-UFPE. Interview technique was used, with registration of information in semistructured roadmap. To identify the level of physical activity (NAF) applied the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) adapted for seniors. In the analysis of the data were employed the Pearson's Chi-square Test and the Binary logistic regression. Adopted a significance level of 5%. Most elderly (85,2%) was classified as physically active. Domestic physical activities were the most widely practised (51%). When performed the analysis for the fields of IPAQ stands out the results for leisure-time physical activity, in which 56,4% of the interviewed were classified as inactive. It was found that the perception of health state compared to other people of the same age (p<0,0348) was associated with the NAF total. To the field of domestic physical activity there was statistical significance with the self-perceived body image (p<0,0424), to leisure physical activity could be observed that income (p<0,0316) and perception of current health condition (p<0,0496) were associated with the NAF in this domain. Before the findings in the logistic model, adjusted by income, age and health problems, he was able to estimate the likelihood of the elderly being physically inactive at leisure (78,6%) or to be active (53,8%). The high proportion of physically active elderly suggests positive participation of this population in permanent education programs encourage healthy living habits. However, the prevalence of physical inactivity at leisure reveals itself as given worrisome, and points to the need for programs that develop structured physical activities and targeted in order to provide greater benefits to health.

Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2015-01-30T11:08:56Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertação Mestrado - Cláudia Araujo de Oliveira.pdf: 4883747 bytes, checksum: 14824518d1e891d31450a84522258e0b (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-01-30T14:33:26Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertação Mestrado - Cláudia Araujo de Oliveira.pdf: 4883747 bytes, checksum: 14824518d1e891d31450a84522258e0b (MD5) / Made available in DSpace on 2015-01-30T14:33:26Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertação Mestrado - Cláudia Araujo de Oliveira.pdf: 4883747 bytes, checksum: 14824518d1e891d31450a84522258e0b (MD5) Previous issue date: 2014-02-13 / Increased life expectancy provides the emergence of diseases associated with aging, such as non-communicable chronic diseases, in the population. Due to the relevance of this topic, the aim of this study was to analyze the epidemiological profile of public servants assessed in admission exam for Forensic Medicine Unit of the Integrated Subsystem Attention to the Servant Health of the Federal University of Goiás, from January/2012 to January/2013. It was also established an intervention goal, aiming to develop a proposition of a course of continuing education in health to the public employees of Integrated Subsystem Attention to the Servant Health of the Federal University of Goiás, in order to propose actions for health promotion to those servants of the UFG. It was conducted a retrospective descriptive study of the health conditions of 358 servants hired at UFG, by public tender. The research was conducted through review of medical records and the sample was a convenience (census). The prevalence of overweight, hypertension, hypercholesterolemia, hypertriglyceridemia, smoking and alcohol consumption was respectively: 41.7%, 25,6%, 30.3%, 19.1%, 7.5% and 5.3%. Association was found between body mass index (weight / height ²) with males (p ≤ 0.001) and the levels of blood pressure (p ≤ 0.001). Metabolic syndrome was observed in 19 subjects aged 25-34 years (5,6%), from 339 servants that had at least three associated risk factors. Among the individuals with metabolic syndrome, most have some degree of overweight /obesity with statistical significance amongst individuals with excess of body weight (p ≤ 0.001) and in males (p = 0.002). It was concluded that among examined for admission exam at the Federal University of Goiás, from January 2012 to January 2013, there were: high prevalence of cardiovascular risk factors for the development of non-communicable chronic diseases such as systemic hypertension, hypercholesterolemia, overweight /obesity and metabolic syndrome in a population predominantly composed of young adults, associations between body mass index increased and male sex, systemic hypertension and personal history of hypertension; association between self-reported non-communicable chronic diseases and hypertension; association between metabolic syndrome and male sex and body mass index increased, the low prevalence of self-reported tobacco and alcohol consumption, aptitude in the mental sanity certificate among all the servants; high prevalence of refractive errors in the visual acuity examination and alterations in campimetry; high prevalence of inflammatory onco-parasitic cytology in female servants and low prevalence of altered mammograms; high prevalence of normal electrocardiograms. It’s necessary to intervene with promotional educational activities for UFG servants by actions on health education. Thus, initially it was proposed a course of continuing education to the servants of the Integrated Subsystem Attention to the Server Health of the Federal University of Goiás. / Com o aumento da expectativa de vida, as populações vem apresentando doenças associadas ao processo de envelhecimento, como as doenças crônicas não transmissíveis. Foi objetivo desse estudo analisar o perfil epidemiológico dos servidores avaliados em exame admissional pela Unidade de Perícia Médica do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor da Universidade Federal de Goiás, no período de janeiro/2012 a janeiro/2013. Também foi estabelecido um objetivo de intervenção visando a elaborar proposta de curso de educação permanente em saúde para os servidores do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor da Universidade Federal de Goiás, com vistas a propor ações de promoção da saúde aos servidores da UFG. Realizou-se um estudo descritivo retrospectivo das condições de saúde dos 358 servidores admitidos na UFG, por concurso público. A pesquisa ocorreu por meio de consulta aos prontuários médicos e a amostra foi de conveniência (censo). A prevalência de excesso de peso, hipertensão arterial, hipercolesterolemia, hipertrigliceridemia, tabagismo e etilismo foi respectivamente de: 41,7%; 25,6%; 30,3%; 19,1%; 7,5% e 5,3%. Houve associação do índice de massa corporal (peso/altura²) com o sexo masculino (p≤0,001) e com os níveis de pressão arterial (p≤0,001). Observou-se Síndrome Metabólica em 19 indivíduos na faixa etária de 25 a 34 anos (5,6%), entre 339 servidores que apresentavam, pelo menos, associação de três fatores de risco. Dos indivíduos com Síndrome Metabólica, a maioria apresenta algum grau de sobrepeso/obesidade com significância estatística entre indivíduos com excesso de peso corporal (p≤0,001) e no sexo masculino (p=0,002). Concluiu-se que entre os examinados para exame admissional na Universidade Federal de Goiás no período de janeiro de 2012 a janeiro de 2013 houve: alta prevalência de fatores de risco cardiovascular para o desenvolvimento de Doenças Crônicas não Transmissíveis, como Hipertensão Arterial Sistêmica, Hipercolesterolemia, Sobrepeso/Obesidade e Síndrome Metabólica numa população predominantemente composta por adultos jovens; associações entre Índice de Massa Corporal aumentado e sexo masculino, hipertensão arterial sistêmica e antecedentes pessoais de hipertensão arterial; associação entre Doenças Crônicas não Transmissíveis autorreferidas e hipertensão arterial; associação entre Síndrome Metabólica e sexo masculino e Índice de Massa Corporal aumentado; baixa prevalência no auto-relato de consumo de tabagismo eetilismo; aptidão no atestado de sanidade mental entre todos os servidores; alta prevalência de defeitos de refração no exame de acuidade visual e de alterações da campimetria; alta prevalência de citologia onco-parasitária inflamatória nas servidoras e baixa prevalência de mamografias alteradas; alta prevalência de eletrocardiogramas normais. Há necessidade de intervir com ações educativas de promoção de saúde para os servidores da UFG por meio de ações de educação em saúde. Assim, foi proposto inicialmente um curso de educação permanente para os servidores do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor da Universidade Federal de Goiás.

Submitted by Wagner Junior (wagner.junior@unioeste.br) on 2018-12-14T12:21:21Z No. of bitstreams: 2 Fabiana_Colombelli_2018.pdf: 4519755 bytes, checksum: e06d5435c823c408fffce1b348697c30 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-12-14T12:21:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Fabiana_Colombelli_2018.pdf: 4519755 bytes, checksum: e06d5435c823c408fffce1b348697c30 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-08-20 / Tuberculosis is the single-agent infectious disease that most causes death, surpassing HIV-aids. Among the groups at high risk for tuberculosis are the Persons Deprived of Liberty. Research in this area is directed to the inmates and diseases most frequent in this environment, disregarding the role of the Penitentiary Agent. The objective of this research was to analyze the knowledge, attitudes and practices of those of Penitentiary Agents. This is an exploratory descriptive epidemiological study, from a primary source. The participants answered a questionnaire with open and closed questions of the Knowledge, Attitude and Practice (KAP) model. The answers were typed (double typing) in a spreadsheet, the Kappa coefficient of agreement was 0.904. The data were analyzed in Statistica 12.0 StatSoft software. Sociodemographic distribution, characterization of the level of knowledge, practices and attitudes of Penitentiary Agents was performed, which was presented in the form of number and percentage. Analyzes (by means of a contingency table) of the variables of interest were also carried out and according to the variable "previous contact with the tuberculosis theme undergoing training". For this analysis, the distribution according to number and percentage was considered, and the chi-square (χ2) statistical test was used to evaluate the comparative analysis between them, assuming significance level p <= 0.05. Some variables presented significance level of p <= 0.05, as weight loss as a symptom (p = 0.028), insect bite as a form of transmission (p = 0.036), repellent use as prevention (p = 0.020), and active search of the respiratory symptomatic as a priority action within the penitentiaries (p = 0.006). There was a relationship between knowledge with age, schooling, time of profession as Penitentiary Agent, participation in courses and assistance to the detainee with tuberculosis, and that the approach to illness in training courses was not significant at the level of knowledge. It was concluded that there is a need for investments in the education of these agents, suggesting Permanent Education as a tool to improve the knowledge of this team. / A tuberculose é a doença infecciosa de agente único que mais ocasiona óbito, superando o HIV-aids. Dentre os grupos de alto risco para a tuberculose estão as Pessoas Privadas de Liberdade. As pesquisas nesta temática estão direcionadas aos detentos e doenças mais frequentes nesse meio, desconsiderando o papel do Agente Penitenciário. O objetivo desta pesquisa foi analisar o conhecimento, atitudes e práticas desses de Agentes Penitenciários. Trata-se de um estudo epidemiológico descritivo exploratório, a partir de fonte primária. Os participantes responderam um questionário com questões abertas e fechadas do modelo KAP (Knowledge, Attitude and Practice). As repostas foram digitadas (dupla digitação) em uma planilha de cálculos, o coeficiente de concordância Kappa foi de 0,904. Os dados foram analisados no software Statistica 12.0 StatSoft. Foi realizada distribuição sociodemográfica, caracterização do nível de conhecimento, práticas e atitudes dos Agentes Penitenciários, que foi apresentado na forma de número e percentual. Realizou-se também analise (por meio de tabela de contingência) das variáveis de interesse e segundo a variável “contato prévio com o tema tuberculose em curso de formação”. Para esta análise foi considerado a distribuição segundo número e percentual, sendo calculado, o teste estatístico qui-quadrado (χ2) para avaliar análise comparativa entre elas, assumindo nível de significância p<=0,05. Algumas variáveis apresentaram nível de significância de p<=0,05, como perda de peso como sintoma (p=0,028), picada de inseto como forma de transmissão (p=0,036), uso de repelentes como prevenção (p=0,020) e busca ativa dos sintomáticos respiratórios como ação prioritária dentro das penitenciárias (p=0,006). Verificou-se relação entre o conhecimento com a idade, escolaridade, tempo de profissão como Agente Penitenciário, participação em cursos e assistência ao detento com a tuberculose e que a abordagem sobre a doença nos cursos de formação não foram significantes no nível de conhecimento. Concluiu-se que há necessidade de investimentos na educação desses agentes, sugerindo a Educação Permanente como ferramenta para aprimorar os conhecimentos dessa equipe.