No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo. / Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales) / El principal objetivo de este trabajo es presentar al lector el resultado de la investigación jurisprudencial recopilada entre los años 1990 y 2010 respecto de los derechos de la personalidad tratados de manera general, la dignidad humana, como un principio general inherente a todo derecho de la personalidad y el derecho a la honra. Además, este trabajo contiene una monografía en la cual se lleva a cabo un análisis jurisprudencial de cada uno de los temas investigados. Asimismo, este trabajo presenta temas que nunca en la historia del Repertorio han sido tratados, innovando y ampliando la concepción de persona, permitiéndole al lector comprender que la noción de ésta no sólo la componen aquellas reglas tradicionales contenidas en nuestra legislación, sino que además principios que el derecho moderno considera inherentes a la persona desde el nacimiento, y es de esta manera como han sido entendidos por los Tribunales Superiores de Justicia. El procedimiento utilizado para la investigación jurisprudencial, consistió en la búsqueda de sentencias pronunciadas por los Tribunales Superiores de Justicia Chilenos durante los años 1990 a 2010, en fuentes físicas; Revistas de Derecho y Jurisprudencia, Fallos del Mes y Gaceta Jurídica, y en fuentes electrónicas disponibles; www.legalpublishing.cl y www.microjuris.cl. A través de la búsqueda y recopilación realizada, pudimos comparar la jurisprudencia de estos 20 años e identificar los diversos criterios imperantes respecto a los temas por nosotras investigadas. En cuanto al trabajo monográfico, éste se concentra en realizar un análisis doctrinario y jurisprudencial de los derechos de la personalidad, de la dignidad humana y del derecho a la honra, pudiendo identificar en éste los principales criterios existentes respecto a cada tema y aquellos puntos en donde existen juicios contradictorios, sentando un precedente respecto a la abstracción de reglas de derecho en este sentido, las cuales podrán apreciarse en los extractos realizados.

Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales) / La Ley Nº 19.954, promulgada y publicada en el año 2004, fija un procedimiento especial para declarar la interdicción de una persona y designarle curador. Si bien la letra de dicha ley no lo explicita, tal procedimiento es de tipo no contencioso o voluntario, esto es, no implica conflicto entre partes. Es así que, contando con la inscripción de la discapacidad en el registro pertinente –llevado por el Servicio de Registro Civil e Identificación –con una simple solicitud ante el juez de letras competente de citar al discapacitado ante su presencia para realizar una audiencia personal, se puede obtener fallo favorable. Así, la entrevista descrita sólo sirve para corroborar la discapacidad. En el contexto de la misma causa debe ofrecerse un nombre para designar como curador del presunto interdicto. Ambas peticiones se resuelven en la misma sentencia definitiva.

Datos (datasets) que contiene EL código fuente de la aplicación, manuales de despliegue y el project charter. El tamaño de los archivos fluctua entre 350 Kb y 62 Mb en formato comprimido (ZIP) y PDF / El proyecto “Solución adaptativa para personas con discapacidades visuales para participar del proceso de aprendizaje mediante la herramienta Moodle” brindar facilidad de acceso al contenido de los recursos que los profesores ponen a disposición de los alumnos, además de facilitarles la comunicación con sus otros compañeros y profesores. Está orientado a personas con discapacidad visual (ceguera total o parcial).

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo encontrar factores que limitan la accesibilidad de los turistas con discapacidad motriz en hoteles 4 estrellas en los distritos de Miraflores y San Isidro ubicados en Lima – Perú. En el primer capítulo, se desarrolla el marco teórico de la propuesta, tocándose temas sobre el sector turismo, sector hotelero, enfoque hotelero, estructuras del estado, municipalidades de Miraflores y San Isidro, personas con discapacidad, turismo de personas con discapacidad, factores y situación actual del turismo en Perú. Luego, en el segundo capítulo se desarrolla la metodología de la investigación mediante el planteamiento de la misma a través de entrevistas a los segmentos elegidos. Por otro lado, en el tercer capítulo se procede con el análisis de los datos y resultados, teniendo como objetivo validar la hipótesis planteada. En el capítulo cuatro, se realiza la discusión de los resultados para identificar los factores y finalmente en el capítulo cinco se exponen las conclusiones y recomendaciones a la investigación desarrollada. / The present research study objective is to find the factors that limit the accessibility of tourists with motor disabilities in 4-star hotels in the districts of Miraflores and San Isidro, both located in Lima - Peru. In the first chapter, the theoretical framework of the proposal is developed, regarding topics related to: tourism and hotel sector; hotel approach; State structures; the municipalities of the districts Miraflores and San Isidro; people with disabilities; tourism for people with disabilities; factors and current situation of tourism in Peru. Then, in the second chapter the methodology of the investigation is developed through interviews to the chosen targets. Furthermore, in the third chapter we proceed with the analysis of the data and results, with the objective of validating the hypothesis proposed. In the fourth chapter, the discussion of the results is carried out to identify the factors and finally, in the fifth chapter, the conclusions and recommendations are exposed in order to close the develop of our research. / Tesis

Memoria para optar al título de Arquitecta

A acomodação da diversidade de perfil de usuários no projeto de interface de sistemas é um problema freqüente nas atividades do projetista da interação homem-computador. Conseqüentemente, o usuário encontra barreiras ao utilizar interfaces que não foram produzidas para o seu perfil. Este trabalho apresenta uma solução, destinada aos projetistas de famílias de sistemas interativos, para a acomodação e expressão da diversidade por meio da criação e uso de padrões de interface em camadas de personas - as PICAPs. Neste conceito, os padrões de interface apóiam o projetista no direcionamento de soluções, pois representam um problema recorrente e uma solução abstrata para o problema, de tal modo que esta solução pode ser aplicada em várias instâncias diferentes do mesmo problema. As personas apóiam a caracterização dos perfis dos usuários que são foco do projeto de interface, possibilitando que o projetista aplique soluções de interface de acordo com o usuário. O conceito foi aplicado no contexto de governo eletrônico, pois tais sistemas devem ser usáveis por todos, em distinção de qualquer natureza, sendo assim um exemplo da necessidade de se considerar a diversidade. Uma pesquisa com 25 projetistas foi feita para avaliação da aplicabilidade do conceito. / Accommodating users\' profile diversity in systems interface projects is a frequent problem for the human computer interface designer. Therefore, his/her user is faced with barriers in the use of interfaces which were not designed for his/her profile. This work presents a solution for expressing and accommodating users\' diversity, which is useful for the HCI designer, especially for those who design families of products. PICAPS are interface design patterns with layers indexed by personas. The interface design patterns support the designer in employing proven solutions, for they represent a recurrent problem and its abstract solution in such a way that this solution can be applied to different instantiations of the same problem. PICAPs are structured in multiple layers to make possible the users\' diversity accommodation. The layers are indexed by personas as user\'s characterization resource. This concept has been applied to electronic government services, because such systems should be usable by any citizen and therefore are a good example of the user diversity problem. A field research with 25 designers has been performed to check the concept´s applicability.

A presente dissertação tem como tema as políticas públicas de atendimento escolar a pessoas com necessidades educacionais especiais implementadas no Brasil e na Argentina na década de 1990, mediante a análise de documentos nacionais e internacionais e das legislações internas de cada país. Observa-se nesses países uma tensão entre a ampliação dos direitos de cidadania em um contexto de retração da ação direta do Estado com relação à prestação de serviços públicos. Os discursos oficiais em ambos os países privilegiam o atendimento na rede regular de ensino das pessoas com necessidades especiais, em consonância com a tendência mundial proposta pela UNESCO. Apesar disso, ainda não foram geradas as condições adequadas para esse atendimento, fato que pode ser comprovado através da análise das políticas e práticas de formação e capacitação de professores estudadas no presente trabalho. / La presente disertación tiene como tema las políticas públicas de atención escolar a personas con necesidades educativas especiales implementadas en Brasil y en Argentina en la década de 1990, mediante el análisis de documentos nacionales e internacionales y de las legislaciones internas de cada país. Se observa en estos países una tensión entre la ampliación de los derechos de ciudadanía en un contexto de retracción de la acción directa del Estado en relación a la prestación de servicios públicos. Los discursos oficiales en ambos países priorizan la atención de las personas con necesidades especiales dentro del régimen de escolaridad común, en consonancia con la tendencia mundial propuesta por UNESCO. Sin embargo, aún no fueron generadas las condiciones adecuadas para esa atención, hecho que puede ser comprobado a través del análisis de las políticas y prácticas de formación y capacitación de profesores estudiadas en el presente trabajo.

A challenge in Human-Robot Interaction is tailoring the social skills of robot companions to match those expected by individual humans during their rst encounter. Currently, large amounts of user data are needed to con gure robot companions with these skills. This creates the need of running long-term Human-Robot Interaction studies in domestic environments. A new approach using personas is explored to alleviate this arduous data collection task without compromising the level of interaction currently shown by robot companions. The personas technique was created by Alan Cooper in 1999 as a tool to de ne user archetypes of a system in order to reduce the involvement of real users during the development process of a target system. This technique has proven bene cial in Human-Computer Interaction for years. Therefore, similar bene ts could be expected when applying personas to Human-Robot Interaction. Our novel approach de nes personas as the key component of a computational behaviour model used to adapt robot companions to individual user's needs. This approach reduces the amount of user data that must be collected before a Human-Robot Interaction study, by associating new users to pre-de ned personas that adapt the robot behaviours through their integration with the computational behaviour model. At the same time that the current robot social interaction level expected by humans during the rst encounter is preserved. The University of Hertfordshire Robot House provided the naturalistic domestic environment for the investigation. After incorporating a new module, an Activity Recognition System, to increase the overall context-awareness of the system, a computational behaviour model will be de ned through an iterative research process. The initial de nition of the model was evolved after each experiment based on the iii ndings. Two successive studies investigated personas and determined the steps to follow for their integration into the targeted model. The nal model presented was de ned from users' preferences and needs when interacting with a robot companion during activities of daily living at home. The main challenge was identifying the variables that match users to personas in our model. This approach open a new discussion in the Human-Robot Interaction eld to de ne tools that help reduce the amount of user data requiring collection prior to the rst interaction with a robot companion in a domestic environment. We conclude that modelling people's preferences when interacting with robot companions is a challenging approach. Integrating the Human-Computer Interaction technique into a computational behaviour model for Human-Robot Interaction studies was more di cult than anticipated. This investigation shows the advantages and disadvantages of introducing this technique into Human-Robot Interaction, and explores the challenges in de ning a personas-based computational behaviour model. The continuous learning process experienced helps clarify the steps that other researchers in the eld should follow when investigating a similar approach. Some interesting outcomes and trends were also found among users' data, which encourage the belief that the personas technique can be further developed to tackle some of the current di culties highlighted in the Human-Robot Interaction literature.

A presente dissertação tem como tema as políticas públicas de atendimento escolar a pessoas com necessidades educacionais especiais implementadas no Brasil e na Argentina na década de 1990, mediante a análise de documentos nacionais e internacionais e das legislações internas de cada país. Observa-se nesses países uma tensão entre a ampliação dos direitos de cidadania em um contexto de retração da ação direta do Estado com relação à prestação de serviços públicos. Os discursos oficiais em ambos os países privilegiam o atendimento na rede regular de ensino das pessoas com necessidades especiais, em consonância com a tendência mundial proposta pela UNESCO. Apesar disso, ainda não foram geradas as condições adequadas para esse atendimento, fato que pode ser comprovado através da análise das políticas e práticas de formação e capacitação de professores estudadas no presente trabalho. / La presente disertación tiene como tema las políticas públicas de atención escolar a personas con necesidades educativas especiales implementadas en Brasil y en Argentina en la década de 1990, mediante el análisis de documentos nacionales e internacionales y de las legislaciones internas de cada país. Se observa en estos países una tensión entre la ampliación de los derechos de ciudadanía en un contexto de retracción de la acción directa del Estado en relación a la prestación de servicios públicos. Los discursos oficiales en ambos países priorizan la atención de las personas con necesidades especiales dentro del régimen de escolaridad común, en consonancia con la tendencia mundial propuesta por UNESCO. Sin embargo, aún no fueron generadas las condiciones adecuadas para esa atención, hecho que puede ser comprobado a través del análisis de las políticas y prácticas de formación y capacitación de profesores estudiadas en el presente trabajo.

Para este estudio se planteó como objetivo general: determinar cuáles son los mecanismos de coordinación entre los Comisarios y el Serenazgo del Distrito de Santiago de Surco para la implementación del arresto ciudadano establecido en el nuevo Código Procesal Penal en el periodo 2014. Para los cual es necesario identificar los procedimientos que desarrollan las Comisarias de Santiago de Surco en los casos de arresto ciudadano por delitos contra el patrimonio. Asimismo, establecer la forma en la que el personal de Senerazgo de Surco cumple los procedimientos en los casos de arrestos ciudadanos por delitos flagrantes y por último establecer las coordinaciones que realiza la policía y el Serenazgo en la incidencia de casos de arresto ciudadano por delitos flagrantes producidos durante el año 2014. / Tesis