Magistro baigiamajame darbe analizuojama Šalčininkų Socialinių paslaugų centro veikla sprendžiant neįgaliųjų socialines ir reintegracijos problemas. Centro veiklos tyrimas parengtas vadovaujantis sisteminės organizacijos veiklos analizės principais bei anketinės apklausos metodais. Sėkminga neįgaliųjų integracija priklauso nuo socialinių, ekonominių, kultūrinių veiksnių: įstatymiškai įtvirtintų neįgaliųjų teisių, socialinių paslaugų kokybės, specialistų kompetencijos, visuomenės pasirengimo priimti neįgaliuosius į savo tarpą ir pan. Nepaisant gerų iniciatyvų integruoti neįgaliuosius, vis dar išlieka nemažai problemų praktinio įgyvendinimo srityje: lėšų stygius, nepakankamas aplinkos pritaikymas neįgaliesiems, netinkama gyvenamoji aplinka, kvalifikuotų specialistų stoka, laisvalaikio ir užimtumo nebuvimas, egzistuoja ir tam tikros socialinių nuostatų į negalę psichosocialinės kliūtys, dėl kurių neįgaliųjų įsiliejimas į visuomenę dar yra problematiškas. Išanalizavus gautus tyrimo duomenis, galima daryti išvadą, kad pagrindinė darbo hipotezė iš dalies pasitvirtino. Nepaisant dedamų pastangų Šalčininkų Socialinių paslaugų centro veikla nepajėgia išspręsti sparčiai augančių neįgaliųjų socialinių problemų bei neužtikrina jų visiškos integracijos. Tai patvirtino Šalčininkų Socialinių paslaugų centro klientų, kaip tiesioginių socialinių paslaugų gavėjų anketinės apklausos metu gauti tyrimo duomenys. Pateikti pasiūlymai, kaip kryptingai siekti neįgaliųjų socialinių bei reintegracijos... [to full text] / -. / In dieser Magisterarbeit wird die Tätigkeit des Sozialdienstzentrums in Salcininkai im Gebiet Sozial- und Reintegrationsproblemen von Behinderten analysiert. Die Forschung der Tätigkeit des Zentrums ist nach Methoden der systematischen Analyse der Tätigkeit der Organisation und Fragebogen vorbereitet. Aus den Angaben der Forschung kann man Schlussfolgerung ziehen, dass die Hypothese teilwese bestätigt wurde. Trotz der Bemühung schaft das Sozialdienstzentrum nicht die Sozialproblemen der Behinderten zu lösen und sie in die Gesellschaft voll zu integrieren. Das wurde mit Hilfe von Fragebogen, die die Kunden des Zentrums beantwortet haben, bestätigt. In der Arbeit sind die Vorschläge, wie man Sozial- und Reintegrationsproblemen von Behinderten lösen kann, angeboten.

Šio darbo tikslas - įvertinti tėvų požiūrį į paauglių sveikatos poreikius ir problemas. Medžiaga ir metodai. Šiame tyrime atlikta 33 – 68 metų 241 Kauno miesto, penkių mokyklų moksleivių tėvų (40 vyrai ir 201 moterys) apklausos duomenų analizė. Norint nustatyti tėvams aktualias paauglių sveikatos problemas, įvertinti ryšius tarp tėvų įvardinamų paauglių sveikatos problemų ir šeimos bendravimo ypatumų, išanalizuoti šeimos gyvensenos ir paauglių sveikatos problemų sąsajas, buvo atliktas vienmomentinis epidemiologinis tyrimas. Apklausai naudota anoniminė anketa. Vykdant duomenų analizę, statistinių ryšių stiprumas tarp požymių buvo vertinamas Pearson’o koreliacijos koeficientu, jo laisvės laipsnių skaičius (df). Remiantis lentelės duomenimis buvo apskaičiuojamas Chi kvadrato (χ2) kriterijus. Ryšiai laikomi statistiškai reikšmingi, kai p<0,05. Išvados: 1. Kauno miesto paauglių tėvai ir motinos skirtingai vertina paauglių sveikatos problemų aktualumą savo aplinkoje: vyrai aktualiausiomis paauglių sveikatos problemomis įvardina alkoholio vartojimą (22,5 proc.), emocines problemas (20,5 proc.), nepakankamą fizinį aktyvumą (17,5 proc.) ir narkotikų vartojimą 17 proc. Moterys didžiausio dėmesio reikalaujančia problema įvardina nesveiką mitybą (23,8 proc.), nepakankamą fizinį aktyvumą (18,4 proc.) bei narkotikų vartojimą (17,1 proc.). 2. Tėvų ir vaikų bendravimas bei konfliktų dažnis siejasi su paauglių savijauta ir nusiskundimais sveikata. Dažnai su tėvais konfliktuojantys... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of this study was to estimate parents survey into teenagers health problems and requirements. Materials and methods. 241 student parents (40 male and 201 female) between 33 – 68 years old from five Kaunas high schools took part in the survey the data of which has been analysed in this study. To find relevant to parents teenagers health problems, to estimate connection between of parents mentioned teenagers health problems and singularity of family communication, to analyse connection of family lifestyle and teenagers health problems, was made epidemiological study. In this survey was used anonymous questionnaire. Intensity of statistical connections between features was estimated in Pearson correlation coefficient during this data analyse. Independency of indication was checked with the help of chi square (χ) criterion. Associations are considered to be statistically significant if p < 0,05. Conclusions: 1. Fathers and mothers of teenagers in Kaunas assess teenagers health problems in their environment differently: mans think that most relevant health problems between teenagers is alcohol drinking (22,5 per.), emotional problems (20,5 per.), insufficient physical activity (17,5 per.), drugs consumption (17 per.). Womans think that biggest attention should be payed for unhealthy nutrition (23,8 per.), insufficient physical activity (18,4 per.) and drugs consumption (17,1 per.). 2. Communication between parents and children and frequency of conflict associate with... [to full text]

Remiantis Lietuvos Respublikos bei tarptautiniais teisiniais aktais, magistro darbe analizuojamos darbo sutarties nutraukimo darbdavio iniciatyva, kai nėra darbuotojo kaltės, teorinės ir praktinės problemos. Atlikus darbo analizę, galima daryti išvadą, kad Lietuvos Respublikos Darbo Kodekse darbo sutarties nutraukimo darbdavio iniciatyva, kai nėra darbuotojo kaltės, poinstitutis atitinka tarptautinės darbo teisės numatytus reikalavimus. Pirma, nagrinėjama darbo sutarties nutraukimo darbdavio iniciatyva, kai nėra darbuotojo kaltės, sąvoka bei priežastys. 2003 m. sausio 1 d. įsigaliojusiame Darbo Kodekse nėra įtvirtinto baigtinio šių priežasčių sąrašo, todėl neliko kazuistinio darbo sutarties nutraukimo darbdavio iniciatyva, kai nėra darbuotojo kaltės, atvejų reglamentavimo. Antra, apibūdinami darbo sutarties nutraukimo darbdavio iniciatyva, kai nėra darbuotojo kaltės, apribojimai bei garantijų nuo galimo atleidimo iš darbo tam tikrų kategorijų darbuotojams taikymo galimybės. Trečia, analizuojama darbo sutarties nutraukimo darbdavio iniciatyva, kai nėra darbuotojo kaltės, tvarka. Akcentuojamas įspėjamojo termino apie darbo sutarties nutraukimą tinkamo laikymosi bei darbdavio pareigos siūlyti kitą darbą klausimai. / The auther examines theoretical and practical problems of employment contract termination under employer’s initiative without the employee’s fault in accordance with the Labour Code of the Republic of Lithuania, which came into force on January 1st 2003. In general, in order to perform a comprehensive analyzes of the issues, civil cases are provided in the presented paper. First, master’s thesis compromises the meaning of employment contract termination and the reasons of this termination. Those reasons are analyzed using comparisons with the acts and cases of Lithuanian and international labour law acts. Second, the auther examines employment contract termination restrictions and special protections for employees that exist in the Labour Code of the Republic of Lithuania. Third, the work deals about the requirements of employmet contract termination, especially the notice period of termination and also considerations of alternative jobs. In addition, regulation of labour law concerning employment contract termination under employer’s initiative without the employee’s fault under labour law of the Republic of Lithuania is coordinated with legal acts of the EU and ILO.

Visuomenės ir aplinkos sąveikos santykiai, siekiant užtikrinti kiekvieno asmens prigimtinę teisę gyventi neužterštoje, sveikoje aplinkoje, yra reguliuojami ekologinės teisės normomis įtvirtintais ekologiniais reikalavimais. Aplinkos apsaugai nuo teršimo skirtų reikalavimų pažeidimas yra pagrindas aplinkos teršėjui taikyti teisinę atsakomybę. Priklausomai nuo padaryto aplinkos teršimo pažeidimo esmės, jo pavojingumo pobūdžio bei laipsnio, aplinkos teršėjui gali būti taikomos administracinės arba baudžiamosios, o kartu ir materialinės (civilinės) atsakomybės priemonės. Administracinė atsakomybė yra dažniausiai už aplinkos teršimą taikoma atsakomybės rūšis, tuo tarpu baudžiamosios atsakomybės priemonės, nepaisant teorinės jų taikymo galimybės praktiškai yra netaikomos. Kadangi aplinkos teršimas paprastai sąlygoja žalos ar jos grėsmės aplinkai atsiradimą, teršėjui taikomos dar vieno, Lietuvos nacionalinėje teisės sistemoje mažai išplėtoto ir klaidingai su civilinės atsakomybės normomis tapatinamo materialinės atsakomybės instituto nuostatos, skirtos minėtai žalai atlyginti. Taigi, šiame darbe yra siekiama išanalizuoti pagrindinės - administracinės atsakomybės už aplinkos teršimą teisinio reguliavimo bruožus, aptarti baudžiamosios ir materialinės (civilinės) atsakomybės institutų įstatyminio įtvirtinimo ypatumus, taip pat atskleisti ryškiausiai matomus šių atsakomybės rūšių reglamentavimo bei jų praktinio įgyvendinimo trūkumus. Kadangi siekiant užtikrinti Europos Sąjungos... [toliau žr. visą tekstą] / The relationship between the environment and society, are regulated by ecological demands entrenched in the ecological rules of law, with the view to ensure the birthright to live in clean and healthy environment. The breach of ecological demand, which is established with the aim to avoid the environmental pollution is the basis to apply the institute of legal liability. According to the nature and level of risk of violation, administrative, punitive and civil measures can be applied to the polluter. Commonly used is an administrative liability, meanwhile the punitive measures for environmental pollution, despite the theoretical regulation, practically has no affect. Whereas nearly every violation of environmental pollution causes the damage or the danger of damage to the environment, the remedies of civil law are also applied to the polluter, which are dedicated to compensate damage, caused by the violation. So the aim of the article is to analyse the main features of administrative liability – as mostly used type of liability, also to discuss the main points of legal regulation of penal and civil liability and to uncover the main problems of the regulation and its applications. Since the institute of liability for environmental pollution violations during last free years in Lithuania was widely modified on purpose to enforce the environmental requirements of European Union, the attention in the article also will be pied to the main transformations and its practical... [to full text]

Magistro darbo objektas – projektų valdymo kompetencijos. Darbo tikslas – nustatyti pagrindines bei kritines sėkmingam projektų valdymui būtinas kompetencijas – sugebėjimą tam tikroms projektų valdymo situacijoms taikyti pagrindinius tam tikro turinio srities principus ir technikas. Pagrindiniai darbo uždaviniai: ištirti mokslinę ir šviečiamąją literatūrą projektų valdymo bei projektų komunikacijos valdymo klausimais; padaryti pagrindinių projektų valdymo problemų analizę bei klasifikavimą, apžvelgiant projektų valdymo teoriją, remiantis atliktais tyrimais UAB „Labbis“ organizacijoje bei kitų įmonių projektų vadovų bei užsienio autorių atliktais tyrimais, patirtimi bei patarimais; atlikti panašių projektų valdymo kompetencijų tyrimų analizę; atlikti projektų valdymo kompetencijų tyrimą – neformalų interviu su projektų vadovais tam, kad būtų geriau suvokti sėkmę lemiantys kriterijai, nustatyta projektų valdymo būklė, išaiškinti ir nustatyti faktoriai, problemos, esminės priežastys bei suvokimai. Naudojantis mokslinės literatūros analizės, dokumentų analizės, lyginamuoju ir interviu metodais bei kokybine padarytų interviu analize buvo prieita prie pagrindinės išvados, kad investicijos į darbuotojų kompetencijos ugdymą yra viena iš svarbiausių organizacijos varomųjų jėgų ir turinčių tiesioginę įtaką organizacijos veiklos rezultatyvumui ir didina konkurencingumą. Atlikus literatūros analizę pastebėta, kad beveik visą mokslinių publikacijų ir tyrimų dalį apie projektų valdymo... [toliau žr. visą tekstą] / The main object of the work is project management competences. Aim of this work is to define main and determinant competences of successful project management – ability to use principles and techniques for certain project management situations. The main tasks of this work are to explore materials of project management, project communication management; define, classify and analyze project management problems; analyze similar researches of project management competences and to define main and practical project management competences by making research – interview of project managers. The main conclusion is that investment in education of competences is one of the critical success factors of organization and raises its competitive ability. After collecting materials of project management, was noticed that there is a lack of analytical discussions in this topic in Lithuania. So it was the main reason of choosing this topic. Also from analyzing literature it was defined that, the most critical element of successful project management is good project manager and the main competence is communication, so there defined challenges of good communication, reviewed and rated project management standards. After defining, classifying and analyzing project management problems there was made a conclusion, that despite the fact of variety of projects, the problems of project management are adequately universal. And the most difficult problems are connected to resources management: motivating... [to full text]

This thesis discusses the use of symbolic elements and metaphors in Edith Wharton’s novel Ethan Forme and analyzes the problems related to rendering them into Lithuanian. Edith Wharton (1862-1937) is a famous turn of the century American writer whose works describe the life of the American nation in the period between the end of the Civil War and the beginning of the First World War. Ethan Frome (1911) describes a poor farmer of New-England village whose marital entrapment and desperate love for his wife’s cousin Mattie eventually lead him to committing suicide which does not kill him but leaves him crippled for the whole life. The study is based on the following two translation theories: the theory suggested by Hasan Ghazala (2003) which is applied to the analysis of translation of metaphors in the novel, and the theory designed by Jean Paul Vinay and Jean Darbelnet (1958) used in the analysis of translation of symbols. The present thesis is divided into five main parts and has one appendix. Part one introduces the main topic and aims, provides the main biographical facts about the author and critical view on the novel. Part two presents the socio-historical and biographical context for Edith Wharton’s Ethan Frome. Part three reveals the issues of theoretical background and theoretical approaches to the main concepts of a symbol and metaphor. Here, the working definition of symbol is provided referring to Edgar V. Roberts and Henry E. Jacobs (1989), Clarence Hugh Holman (198... [to full text] / Šiame darbe nagrinėjamos simbolių ir metaforų vertimo problemos, analizuojant Edith Wharton romaną „Itenas Fromas“ ir jo vertimą į lietuvių kalbą. Edith Wharton (1862-1937) – yra žymi Amerikiečių literatūros klasikė, kurios literatūriniuose kūriniuose yra aprašomas Amerikos tautos gyvenimo laikotarpis nuo Pilietinio karo pabaigos iki Pirmojo pasaulinio karo pradžios. Romanas „Itenas Fromas“ (1911) – tai istorija apie eilinį Naujosios Anglijos fermerį, kuris, vedęs tironišką žmoną, kantriai tempia vedybinio gyvenimo naštą. Darbas remiasi dviem pagrindinėmis vertimo teorijomis: Hasano Ghazala (2003) pasiūlyta teorija, kuri yra taikoma metaforų vertimo analizei, ir Jean Paul Vinay and Jean Darbelnet (1958) vertimo strategijų teorija, taikoma simbolių vertimo analizei. Darbą sudaro penkios pagrindinės dalys ir vienas priedas. Pirmoje dalyje pristatoma pagrindinė tema, autoriaus biografiniai duomenys ir kritikų nuomonė apie romaną „Itenas Fromas“. Antroje dalyje nagrinėjamas socio-istorinis romano kontekstas. Trečią dalį sudaro teorinė medžiaga bei simbolio ir metaforos apibrėžimas, remiantis Edgaro V. Robertso and Henry E. Jacobso (1989), Clarence Hugh Holmano (1980) ir Edwino Gentzlerio (2000) teorijomis. Ketvirtoje dalyje analizuojamos romane rastos metaforos ir simboliai, nagrinėjamos jų vertimo iš anglų į lietuvių kalbą problemos. Penktoje dalyje aptariamos tyrimo išvados. Priede pateikiama romano „Itenas Fromas“ siužeto santrauka.

Darbo tikslas - išanalizuoti, kaip Lietuvos studentai vertina smegenų veiklą stimuliuojančių medžiagų vartojimą. Susipažinta su neuroetinėmis smegenų veiklą stimuliuojančių medžiagų/preparatų (SVSP) vartojimo problemomis pasaulyje ir Lietuvoje, palygintos SVSP vartojimo bei vertinimo tendencijos Lietuvoje ir užsienio šalyse. Atlikta sociologinė apklausa, kurioje dalyvavo 531 studentas. Respondentams pateikta 44 klausimų anketa. Apklausti 7 universitetinių ir 3 neuniversitetinių aukštųjų mokyklų studentai. Rezultatai apdoroti SPSS programa. Nustatyta, jog SVSP yra aktuali tema Lietuvos studentams. 40,9 proc. respondentų vartoja arba yra vartoję SVSP. SVSP vartojimo problematika Lietuvoje ir pasaulyje skiriasi. Vakarų šalyse opiausios problemos: piktnaudžiavimas smegenų veiklą stimuliuojančiais vaistais, nekorektiška reklama, socialinė nelygybė tarp vartojančiųjų ir nevartojančiųjų SVSP. Lietuvoje nesilaikoma ženklinimo ir reklamos reikalavimų. Dauguma apklausos respondentų SVSP vartojime neįžvelgia socialinių, teisinių ar etinių problemų, tačiau tai gali sąlygoti išsamios ir teisingos informacijos trūkumas, nes 80,4 proc. respondentų apie juos sužinojo iš reklamos. Tikėtina, kad greitėjant gyvenimo tempui, smegenų veiklą stimuliuojančių preparatų vartojimas Lietuvoje didės, o vartotojams trūkstant išsamios ir korektiškos informacijos apie šiuos preparatus, teisinės, etinės ir socialinės problemos gali paaštrėti. / The aim of this research was to perfom an analysis on Lithuanian students evaluation of brain activity enhancing substances usage. Neuroethical problems araising while using brain activity enhancers were reviewed as well as tendencies of usage and evaluation were compared in Lithuania and other countries. Sociological survey has been performed in 7 universities and 3 non-university higher education institutions. 531 student filled-in a questionaire which contained 44 questions. Data has been analyzed using SPSS program. The usage of brain activity enhancing substances is a relevant topic for Lithuanian students. Brain enhancers are or have been used by 40,9 percent respondents. Although problems regarding brain activity enhancers usage are different in Lithuania and Western countries. Relevant problems in economical developed countries are misuse of brain enhancers, incorrect advertisement, social inequality. In Lithuania labelling and advertising requirement often are not followed. Majority of respondents do not think that using brain activity enhancers can cause any social, ethical or legal problems. Although such oppinion can be influenced by lack of comprehensive information. Information about brain activity enhancers was recieved through commercial means by 80,4 percent respondents. It can be predicted that usage of brain activity enhancers will grow together with rapid life-style. And since there is lack of comprehensive information regarding brain activity enhancers... [to full text]

Darbo tikslas-įvertinti aplinkosaugos problemas Lietuvos kaimo turizmo versle ir pateikti jų sprendimo būdus. Problema – kaimo turizmo plėtros neigiamos įtakos gamtai mažinimas Objektas – Kaimo turizmas Lietuvoje Darbo uždaviniai: 1. Atlikti mokslinės literatūros apžvalgą, kurioje aptariama kaimo turizmo sąvokos, ekologinės problemos, kurias sukelia ši verslo šaka ir jų sprendimo būdai. 2. Įvertinti kaimo turizmo gamtosaugos problemas 3. Apibrėžti ekologinių problemų kaimo turizmo versle sprendimo būdus 4. Išskirti Lietuvos kaimo turizmo silpnybes, stiprybes, galimybes ir grėsmes 5. Įvertinti Hassan darniosios kaimo turizmo plėtros veiksnius ir jų pagrindu sukurti ekologinio turizmo plėtros modelį Darbo metodai: 1. Mokslinės literatūros analizė ir palyginamoji analizė. 2. Statistinių duomenų analizė. 3. Anketinė apklausa. Darbas susideda iš 3-jų dalių. Iš literatūros apžvalgos, metodologijos ir tyrimo Turizmo sfera yra viena iš sparčiausiai augančių pastaruosius dešimt metų ir ne tik Lietuvoje, bet visoje Europoje. Šis faktas teigiamai veikia bet kurios šalies ekonomiką, urbanizavimo procesus, gyventojų užimtumą ir daugelį kitų faktorių, bet, deja dažniausiai neigiamai veikia aplinką ir ekologiją. Turizmas yra neatsiejamai susijęs su gamta, ypač tai liečia kaimo turizmą. Aplinkosaugos problema bet kurioje valstybėje egzisuoja jau šimtus metų ir per tą laiką buvo atrasta daugelis būdų, kaip ją spręsti. Kas liečia turizmo sferą, tai viena iš priemonių kovai su... [toliau žr. visą tekstą] / The aim is to establish eco-and rural tourism development trends in Lithuania and Europe, and assess environmental problems and their solutions for rural tourism. Job problem - the development of rural tourism, reducing the negative impact on the environment Subject - Rural Tourism in Lithuania Job tasks: 1. Analyze the environmental problems in rural tourism business 2. Make an analysis of sustainable rural tourism development and forecasts for Lithuania, the European Union on the basis of experience 3. Provide the potential for rural tourism, environmental issues and ways to solve environmental problems in the development of a model 4. To show Lithuanian rural tourism failings, strengths, possibilities and threats. 5. To create ecological rural tourism model. Working methods: 1. Analytical Review of Literature 2. A comparative analysis of statistical data 3. Questionnaire. The work consists 3-parts: literature review, methodology and research Tourism business is one of the fastest growing and not only in Lithuania but also throughout all Europe. This fact has positive effects on any country's economy, the processes of urban development, employment and many other factors, but unfortunately mostly negative impact on the environment and ecology. Tourism is inextricably linked with nature, especially in rural tourism. Tourism is associated with ecological factors such as litter, water consumption, energy consumption, which negatively affects the country's economic... [to full text]

Bakalauro darbe analizuojamas socialinių pedagogų požiūris į tėvų įsitraukimo galimybes, sprendžiant vaikų socioedukacines problemas. Tyrime apklausta 100 socialinių pedagogų, dirbančių pradinėse, pagrindinėse, vidurinėse mokyklose ir gimnazijose. Anketinės apklausos metodu tirta tėvų dalyvavimo raiška ir jo poreikis, sprendžiant vaikų socioedukacines problemas, bei socialinių pedagogų pastangos įtraukti tėvus į socioedukacinių vaikų problemų sprendimo procesą. Analizuojant tyrimo duomenis, palygintos socialinių pedagogų nuomonės apie tėvų dalyvavimą ir jo poreikį, sprendžiant konkrečias socioedukacines vaikų problemas. Taip pat analizuota, kaip socialiniai pedagogai vertina tėvų vaidmenį bei bendravimą su tėvais socioedukacinių vaikų problemų sprendimo procese. Aiškintąsi, kokius socialiniai pedagogai naudoja tėvų informavimo apie problemą, skatinimo spręsti problemas, pedagoginio švietimo bei pagalbos pokalbyje su tėvais būdus. Tyrimu nustatyta, kad socialiniai pedagogai tėvų įsitraukimą vertina kaip pasyvų. Tėvai mažai dalyvauja socioedukacinės problemos sprendimo procese, bet, tam jie turėtų skirti daugiau dėmesio. Lyginant tėvų įsitraukimą į atskiras socioedukacines problemas ir įsitraukimo poreikį, nustatyta, kad beveik visoms problemoms tėvai skiria nepakankamai dėmesio. Pagrindinės menko tėvų dalyvavimo priežastys, socialinių pedagogų nuomone, yra tėvų asocialus elgesys, kuris gali būti suprantamas kaip šeimos priklausomumas rizikos atvejui, tėvų abejingumas... [toliau žr. visą tekstą] / The purpose of investigation was to analyse the social – educators view of parents involvement in the process of solving childrens social – educationals problems. In this investigation participated hundred social – educators who works in comprehensive schools. They had to fill form about parents involvement in childrens social – educationals problems and social – educators demands about that. Also they had to sum up his/her work to involve parents in the process of solving childrens social – educationals problems. The view about parents involvement and demands was compared. Also, it was analyse a social – educators view about parents role and comunication with parents. It was showed social – educators methods to inform about the problem, to motivate to solve the problem, to educate parents and to help in the conversation about the problem. The rezults of invetigation showed that a parents involvement is passive. Parents involve too litlle in the process of problems solving. They must to give more attention to this process. The rezults of the compare of a parents involvement and demands estime that parents involve too litlle in all childrens sociol - educational problems. There are bad habits, a motivation to learn and attendance, problems of personality and comunication with contemporaries. Principals problems of parents involvemet are their dissosiable behaviour, a indifference to their childrens, their emigration, their occupation in the work. Social educators estime that... [to full text]

Bakalauro darbe nagrinėjamos aktyvumo ir dėmesio sutrikimą turinčių mokinių bendravimo problemos. Bakalauro darbo tikslas - išnagrinėti aktyvumo ir dėmesio sutrikimą turinčių mokinių bendravimo problemas patiriamas mokykloje. Anketinės apklausos metodu tirta mokinių nuomonė apie mokyklą ir savijautą joje, buvo siekiama išanalizuoti mokinių bendravimo problemas. Apklausiant pedagogus, siekta nustatyti pedagogų reakcijas į nepageidaujamą mokinių elgesį, jų tarpusavio bendravimo su aktyvumo ir dėmesio sutrikimų turinčių vaikų ypatumus, efektyviausias nepageidaujamo elgesio valdymo priemones.Tyrimo metu nustatyta, jog aktyvumo ir dėmesio sutrikimų turintys mokiniai nesijaučia turintys didelių bendravimo problemų. Bendravimą su mokytojais jie vertina teigiamai, labiausiai jie nerimauja, kai reikia pradėti pokalbį ar išsakyti savo nuomonę, nes mano, kad jų niekas nesupranta. Bendraudami su bendraklasiais, jie jaučia kitų mokinių nenorą bendrauti ir mano, jog su jais sutaria tik kai aktyvumo ir dėmesio sutrikimą turinčių mokinių elgesys būna geras. Daţniausia mokinių nesutarimų su bendraamţiais prieţastis yra patyčios. Dauguma mokytojų neturi neigiamo poţiūrio į aktyvumo ir dėmesio sutrikimų turinčius mokinius. Bendravimo su mokiniais, turinčiais aktyvumo ir dėmesio sutrikimą, nesklandumus mokytojai sprendţia pozityviomis priemonėmis, o efektyviausios, mokytojų teigimu, elgesio valdymo priemonės – pokalbiai su tokiais mokiniais ir nuolatinis mokinių uţimtumas. / In the bachelor work were analysed pupil with attention deficit hyperactivity disorder communication problems having at school. Work purpose – to find out pupils with attention deficit hyperactivity disorder communication problems at school. The biggest part of schoolteachers do not have negative view to pupils with attention deficit hyperactivity disorder. Because of pupils negative behaviour, shoolteachers solve communication problems by positive methods. Most effective methods of behaviour control – conversations and full employment.