Bakalauro darbe nagrinėjami akademinio jaunimo gyvensenos aspektai. Sveikos gyvensenos elementai yra sveika mityba, grūdinimąsis, fizinis aktyvumas, tinkamas poilsis, žalingų įpročių atsisakymas ir kita. Šiame darbe nagrinėjami keli, didžiausią Lietuvos ir užsienio mokslininkų susidomėjimą sukėlę, gyvensenos aspektai. Suformuluota hipotezė, kad akademinis jaunimas nėra pati sveikiausia visuomenės dalis. Gyvensenos analizė turėtų patvirtinti jaunimo sveikatos problemas, susijusias su žalingų medžiagų vartojimu, polinkiu į pasyvų gyvenimo būdą, nesveikos mitybos bei stresu. Subjektyvus savo sveikatos vertinimas turėtų įrodyti studentų nuostatą sveikos gyvensenos atžvilgiu. Tyrime dalyvavo 120 Šiaulių universiteto antro kurso studentų. Dalyvavo įvairaus profilio būsimų specialistų: 40 Socialinės gerovės ir negalės studijų fakulteto, 40 Humanitarinio fakulteto ir 40 Technologinio fakulteto studentų. Anketinės apklausos metodu tirti Šiaulių universiteto antro kurso studentų gyvensenos aspektai. Pirmoji anketos dalis, skirta išsiaiškinti studento nuomonę, kiek svarbūs žmogaus sveikatai yra įvairūs dalykai, ir kiek pats studentas juos realizuoja. Antrąja anketos dalimi siekiama įvertinti studento nuomonę apie svarbiausias sveikatos problemas konkrečiai aukštojoje mokykloje, kurioje mokosi. Trečiojoje anketos dalyje studentai prašomi pažymėti, kiek realiai įgyvendinamos sveikatos stiprinimo įvairios priemonės dabartiniu metu Lietuvoje. Tyrimu nustatyta, kad Šiaulių universiteto... [toliau žr. visą tekstą] / The bachelor paper deals with aspects of academic youth lifestyle. Healthy lifestyle comprises healthy nutrition, hardening, physical activity, due rest, refusal from bad habits etc. The paper deals with a number of lifestyle aspects, causing largest attention of both Lithuanian and foreign researchers. Hypothesis is formulated: academic youth is not the healthiest part of population. Lifestyle analysis should confirm youth health problems, related with consumption of harmful substances, tend to passive way of living, unhealthy nutrition and stress. Subjective self-evaluation should prove students’ attitude towards healthy lifestyle. 120 2nd year students from Siauliai University participated in the study. Their profiles varied as follows: 40 students from Social Wellbeing and Disability Faculty, 40 from The Humanities Faculty and 40 from Technology Faculty. Questioning survey was used to examine lifestyle aspects of 2nd year students from Siauliai University. The first part of survey was used to find out students’ opinion on how important for human health are various factors and how he/she realizes them. The second part was used to assess students’ opinion on the most important health problems in the university he/she is studying. The third part asked the students to note how various health strengthening means are realized in practice in today’s Lithuania. The study disclosed that lifestyle of 2nd year students from Siauliai University is not the healthiest. Among the... [to full text]

Bakalauro darbe analizuojami nežymiai sutrikusio intelekto vaikų socialinių įgūdžių raiškos, tokios kaip bendravimas, savęs pažinimas ir socialinės situacijos sprendimo galimybės. Tyrime dalyvavo 30 nežymiai sutrikusio intelekto vaikų nuo 14 iki 15 metų, 30 pedagogų dirbančių specialiose mokyklose ir 10 nežymiai sutrikusio intelekto vaikų tėvų. Anketinės apklausos metu tirta, kaip nežymiai sutrikusio intelekto vaikai vertina savo bendravimą su kitais žmonėmis (draugais, suaugusiaisiais, bendraklasiais ir pan.), kaip sugeba spręsti konfliktines situacijas ar sugeba reikšti savo emocijas ir jausmus. Vaikų anketinės apklausos atsakymai buvo papildyti tėvų interviu atsakymais. Tyrimu nustatyta, kad nežymiai sutrikusio intelekto vaikų socialinių įgūdžių struktūroje dominuoja verbalinis bendravimas. Didžiajai vaikų daliai gana gerai sekasi bendrauti su bendraamžiais ir palaikyti gerus santykius su jais, nors kai kuriems būdingas atrenkamasis bendravimas, drovumas. Taip pat nustatyta, kad daugelis vaikų pažįsta save ir geba parodyti ne tik savo jausmus ir emocijas, bet ir sugebėjimus. Kur kas menkiau susiformavę socialinės situacijos sprendimo įgūdžiai. Nežymiai sutrikusio intelekto vaikai nėra linkę išsipasakoti, pasakyti savo nuomonę, mintis ar paprasčiausiai paprašyti pagalbos. Pedagogų tyrimo rezultatais nustatyta, kad nežymiai sutrikusio intelekto vaikai geba pakankamai gerai tarpusavyje bendrauti ir bendradarbiauti. Gerokai menkiau susiformavę socialinės situacijos sprendimo... [toliau žr. visą tekstą] / Slightly mentally retarded children's social skills (communication, self-knowledge and solution of the social situation) are analysed in this work. 30 slightly mentally retarded children from 14 – 15 years old, 10 parents of these children and 30 teachers working in special schools participated in this investigation. Using the questionnaire survey there were researched how slightly mentally retarded children evaluate their interaction with other people (friends, adults, classmates, etc.), how they manage to solve conflicts or are able to express their emotions and feelings. The questionnaire surveys of the children were appended with the answers of their parents. The research assessed that verbal communication dominates among slightly mentally retarded children. Most children quite well communicate with their peers and are able to maintain good relationship with them. It is also investigated that many children know themselves and manage to show not only their feelings and emotions but also abilities. Social skills are less formed. Slightly mentally retarded children are not open, don't tell their opinion, thoughts, or even ask for help. Teachers' survey shows that slightly mentally retarded children are able to communicate and collaborate with each other. Social situation solving skills which require well-developed language and other necessary skills are less formed. The poorness of these skills shows that slightly mentally retarded children are uneble to provide all... [to full text]

Pastarąjį dešimtmetį augantys globalizacijos, liberalizacijos bei integracijos procesai sąlygoja skirtingų kultūrų sąveiką ir daugiakultūrinės akademinės aplinkos kūrimąsi, kur tarpkultūrinės problemos ir kompetencijos ugdymas tampa nenuginčijama būtinybe. Darbo temos ir tyrimo aktualumą sąlygoja plačiai paplitusi nuostata, kad kiekvienas žmogus individualiai suvokia tai, ką mato, girdi, liečia, todėl užsienio atstovas tuos pačius dalykus gali suvokti visiškai skirtingai. Tai dažnai sąlygoja tarpkultūrines problemas, įvairius nesusipratimus, o kartais net ginčus. Norint sėkmingai plėtoti projektinę, kultūrinę ar akademinę veiklą su kitų šalių atstovais, svarbūs tampa tokie žmogaus gebėjimai ir savybės: gerai įvaldyta užsienio kalba, komunikabilumas, kultūrinis lankstumas, žinios apie kultūrų skirtumus, tradicijas ir švietimo ypatumus. Darbo objektas. Tarpkultūrinės komunikacijos problemos – bet kokie trikdžiai, apsunkinantys priimti siunčiamą informaciją teisingai, t.y. kaip to siekė siuntėjas. Darbo tikslas – išanalizuoti tarpkultūrinės komunikacijos problemas, kylančias Lietuvos Erasmus studentams studijų metu užsienyje. Darbo uždaviniai: aprašyti Erasmus programą ir jos įsisavinimą Lietuvoje; išanalizuoti tarpkultūrinės komunikacijos problemas ir jų atsiradimo priežastis; atskleisti tarpkultūrinės kompetencijos svarbą ir ugdymo veiksnius siekiant sumažinti tarpkultūrinių problemų atsiradimą; ištirti Erasmus studentams kylančių problemų ypatybes studijų metu užsienyje... [toliau žr. visą tekstą] / In this decade growing processes of globalization, liberalization and integration postulate interaction between different cultures and multicultural academic atmosphere creation. So the intercultural problems and intercultural competence training become necessity. The topicality of work theme determines popular altitude, that every person different understand what he sees, hears or touches. This attitude is relevant between different cultures members, because very often it becomes the reason of intercultural problems, misunderstanding or even polemic. So the basic conditions trying successfully communicate with other culture members are: good foreign language skills, communicability, cultural flexibility, knowing about cultural differences, traditions. The International agreements and scientist studies emphasize students mobility surplus values – develops social, linguistic, intercultural skills, encourages new ways of thinking, increases European experience and placement perspectives. But on the other hand Erasmus students very often survive a lot of intercultural problems during studies in the abroad. In the scientist sphere we can find researchers about Erasmus students, but there is not information about problems in Erasmus studies. The work object – intercultural communication problems – any interferences which makes difficulty to understand sending information as sender wants. The objective of work – to analyze intercultural communication problems which arise for... [to full text]

Lietuvos Respublikos teisėje viešojo intereso sąvoka nėra atskleista. Teisės aktuose vartojamos skirtingos sąvokos. Kas yra viešasis interesas konkrečiuose santykiuose ir kaip apibrėžti jo gynimo ribas yra gana sudėtinga. Tokiu atveju reikia vertinti ne tik konkrečias aplinkybes, bet ir viešojo intereso sampratą visuomenėje, teisės moksle, teismų praktikoje. Magistro darbe yra nagrinėjama kokios yra viešojo intereso gynimo civiliniame procese problemos. Bandoma surasti teisinio reglamentavimo trūkumus ir ieškoma būdų šiam reglamentavimui tobulinti. Pirmoje šio darbo dalyje yra analizuojama, kaip yra suprantama viešojo intereso kategorija įvairiose kontekstuose. Yra nagrinėjamas šios sampratos formavimasis. Šiuo atveju yra nagrinėjamos įvairios politinės teorijos. Yra pateikiami skirtingi filosofijos požiūriai į individualaus ir visuomenės interesų sąveiką. Darbe taip pat pateikiamos įvairios mokslinės koncepcijos ir jų analizė. Be to darbe yra analizuojama, koks yra viešojo ir privataus intereso santykis. Remiamasi yra tiek nacionaline, tiek Europos Sąjungos teismų praktika. Antrojoje šio darbo dalyje yra pateikiama viešojo intereso gynimo civiliniame procese analizė. Aptariamos teisės normos, reglamentuojančios subjektų, dalyvaujančių viešojo intereso gynimo civiliniame procese vaidmenį. Yra lyginamas prokuratūros vaidmuo įvairiose valstybėse. Nagrinėjami viešojo intereso gynimo ypatumai. Analizuojami teisės aktai, reglamentuojantys tam tikrų institucijų, dalyvaujančių... [toliau žr. visą tekstą] / The concept of public interest has not been revealed in Lithuania yet. Different concepts are used in law acts. It is quite difficult to describe what public interest in definite relations is and how to define its protection limits. In such case, it is necessary to evaluate definite circumstances as well as the conception of public interest in the society, law science, and practice of courts. The master work presents the analysis of the problems of public interest defense in a civil process. Legal regulation drawbacks are found and the ways to improve this regulation are sought. The first part of this work gives the analysis of how public interest category is perceived in various contexts. The formation of this conception is analyzed. Various political theories are analyzed in this case. Different philosophical approaches to the interaction of individual and public interests are presented. What is more, the relation between public and private interest is also analyzed. The work was based upon national as well as European Union law practice. The second part of this work presents the analysis of public interest defense in a civil process. Legal norms, regulating the role of subjects, which participate in the civil process of public interest defense, are discussed. The role of prosecution service in various countries is compared. Public interest defense peculiarities are analyzed. Law acts, regulating the competence and authority of certain institutions, which participate in the... [to full text]

Atlikėjų teisių apsauga sulaukia vis didesnio tiek tarptautinės, tiek nacionalinės teisinės visuomenės dėmesio. Tačiau, reikia pažymėti, jog esminės teisinio reglamentavimo problemos vis dar yra neišspręstos, dėl ko ypatingai kenčia atlikėjų turtiniai interesai. Šiame darbe išanalizavus atlikėjų teises reglamentuojančius teisės aktus, nustatyta, jog esminės atlikėjų teisių apsaugos problemos, susijusios su jų turtinių interesų pažeidimais, yra susijusios su šiomis sritimis: sutartiniais atlikėjų santykiais, teisių apsaugos terminu, audiovizualinių atlikėjų apsauga, atlikimų transliavimu, retransliavimu ir kitokiu viešu paskelbimu bei atlikimų atgaminimu asmeniniais tikslais. Manytina, jog didžiausią neigiamą įtaką atlikėjų turtiniams interesams turi būtent sutartinės problemos, kadangi praktikoje atlikėjai dažniausiai sutartimi prodiuseriams perleidžia visas išimtines turtines teises už vienkartinį atlyginimą. Šiame darbe autorė nustatė, jog tam tikros iš minėtų sričių efektyviau būtų išspręstos pakeitus nacionalinė bazę (pavyzdžiui, minėtos sutartinės problemos). Kitos aukščiau minėtos sritys dėl atlikimų naudojimo specifikos ir masto, manytina, jog efektyviau būtų išspręstos jas harmonizuojant Europos Sąjungos lygmeniu. Išanalizavus atlikėjų teisių reglamentavimą bei išskyrus pagrindines atlikėjų teisių apsaugos problemas ir galimus jų sprendimų būdus bei iniciatyvas, darytina išvada, jog atlikėjų teisių apsauga tendencingai stiprėja, t. y. atlikėjams suteikiama vis daugiau... [toliau žr. visą tekstą] / The protection of performers‘ rights is under the growing scrutiny of international and national legal societies attention. Despite this, the main legal regulation problems remain unsolved and it affect property interests of performers. The analysis of legal regulation reveals that the essential problems of the protection of perfomers rights related to violations of performers property interests are concerned to the following areas: contractual position of performers, the duration of performers rights protection, the protection of audiovisual performers, broadcasting and communication to the public of performances and remuneration for private copying. It is assumed that the greatest negative impact on the performers‘ property interests have the contractual problems, as performers in practise usually transfer all their exclusive property rights to producers for an overall lump sum. On the ground of the analysis made in this master work, it is identified that some of the above mentioned problems would be more effectively solved by improving national regulation (for example, contractual problems). The other problems of the protection of performers rights due to the specific use and dimension of performances - by harmonizing the regulation in the European Union. The analysis of the legal regulation of performers’ rights, main problems, possible solutions and initiatives reveal that the protection of performers’ rights tend to become stronger by admitting for performers new rights... [to full text]

Pastaruoju metu ir Lietuvoje, ir visoje Europoje labai aktualus tiek žmonių, priklausančių tautinėms mažumoms, tiek neįgalių asmenų klausimas. Tačiau integracijos problema dar aktualesnė ir sudėtingesnė, kai žmogus priklauso dviem diskriminuojamoms grupėms vienu metu. Viena vertus, valstybinės institucijos ne visuomet pajėgios tenkinti neįgalių asmenų poreikius, susijusius su negalia, antra vertus, nekreipiamas dėmesys į jų tautinę tapatybę. Paprastai dominuojanti grupė į šiuos žmones žiūri per negalios prizmę, o jų tautinė priklausomybė ir su ja susiję integracijos aspektai pamirštami. Siekiant išsiaiškinti, ar nežymiai sutrikusio intelekto tautinių mažumų atstovai suvokia savo tautinę priklausomybę ir kiek svarbus šiomis dienomis jų tautinio pagrindo išsaugojimas, buvo atliktas šis tyrimas. Tyrimo tikslas - išnagrinėti skirtingų tautybių nežymiai sutrikusio intelekto vaikų socialinės integracijos tautinį aspektą. Tikslui pasiekti buvo užsibrėžti šie uždaviniai: išsiaiškinti skirtingų tautybių nežymiai sutrikusio intelekto vaik�� žinias apie savo tautinę tapatybę bei santykį su Lietuvos kultūra; nustatyti mokinių savijautą įvairiatautėje aplinkoje; išsiaiškinti mokytojų požiūrį į nežymiai sutrikusio intelekto vaikų ugdymo tautiniu aspektu galimybes bei tęstinį ugdymą. Tyrime dalyvavo 44 rusų, lenkų ir lietuvių tautybės mokiniai, turintys nežymų intelekto sutrikimą, bei 7 mokytojai, kaip ekspertai. Tyrimo metodu buvo pasirinkta anketinė apklausa. Gauti tyrimo rezultatai... [toliau žr. visą tekstą] / Nowadays the situation of people who belong to national minorities and disable people is very important in Lithuania and all the countries of Europe. Bul integration becomes rnore complieated when a person belongs to both of these groups contemporaneously. From one side government institutions are not capable to meet all cases about disability, from another side they don't pay attention to ethnicity of these people. To understand the relation between mentally retarded children and their ethnic dependence this rescarch was earried out. Its aim is to find out an ethnic aspect of sočiai integration of mentally retarded children from national minorities. To reach this aim such tasks wcre raised: to find out what mentally retarded children know about their ethnic and national culture; what teachers think about the possibilities to integrate mentally retarded children within ethnical context. The method used in the paper is questionnaire survey. 44 pupils and 7 teachers were polled. The results obtain during the research show that major part of mentally retarded children know about their nationality. Teachers also agree ethnical aspects to be vcry important in the process of sočiai integration and attention shouid be payed to them.

Nors Lietuvoje mažėja nereikalingos administracinės naštos apimtis, tačiau ES Struktūrinių fondų administravimo sistemoje trūksta labiau išplėtotos reguliavimo politikos, egzistuoja santykinai aukšta administracinė našta ir tai tebėra daug administracinės veiklos apribojimų. Komplikuotos procedūros bei administracinė našta projektų valdymo metu dažniausiai vyksta dėl įgyvendinančiųjų ir administruojančiųjų ES Struktūrinius fondus institucijų tarpusavio nesusikalbėjimo, jų organizacinių kultūrų skirtumų, prastos komunikacijos tarp projekto veikėjų ir per griežtos administravimo tvarkos bei procedūrinės naštos. / Although the amount of unnecessary administrative burden in Lithuania is decreasing, but the administration system of the EU Structural funds lacks more developed regulation policy; the relatively high administrative burden remains and this still serves as the restriction of administrative activity. The complicated procedures and heavy administrative burden during the management of projects are caused mainly due the lack of agreement between the institutions that are implementing or administering the EU Structural funds, due to their organizational cultures and too strict administration rules.

The aim of the thesis is to analyze informal register in prose fiction. The analysis focuses on the representation of text messaging, foreigners’ oral discourse, swear words and references to sexual activities, as well as parts of the body in both the original and translation of feminist bestsellers Sex and the City (1997) and Lipstick Jungle (2005) by Candice Bushnell. The analysis is based on the theory of feminist bestseller and the use of spoken discourse in written language. The paper is divided into six parts and also includes eight appendices. Part One introduces the aim of the paper and gives a short summary of the feminist bestsellers Sex and the City (1997) and Lipstick Jungle (2005) by Candice Bushnell. Part Two presents a short history of feminist bestseller and outlines the theoretical background for the analysis. Part Three focuses on the informal register in prose fiction, namely in the feminist bestsellers. Further, Part Four discusses the differences between spoken and written language, as well as ways to imitate spoken language in the literary translation. An analysis of the cases found in the two feminist bestsellers is presented in Part Five where Chapter 5.1 presents the problems concerning texting and is further divided into Section 5.1.1 which is devoted to the theoretical approach to translating text messages and Section 5.1.2 which analyses the examples of text messages. Chapter 5.2 introduces different perspectives on language interference and... [to full text] / Šio darbo tikslas – ištirti kalbos paribius grožinėje literatūroje. Daugiausia dėmesio skiriama trumpųjų žinučių, užsieniečių šnekamajai kalbai, keiksmažodžiams ir žodynui, kuriuo įvardinamos seksualinės sueitys ir kūno dalys; pavyzdžiai analizei paimti iš tos pačios autorės, Candice Bushnell, dviejų feministinių bestselerių „Seksas ir miestas“ (1997) ir „Lūpdažių džiunglės“ (2005). Darbą sudaro šešios pagrindinės dalys ir dešimt priedų. Pirmojoje dalyje pristatomas darbo tikslas ir pateikiamos trumpos knygų santraukos. Antrojoje dalyje pristatoma feministinių bestselerių istorija ir pateikiama teorinė medžiaga, kuria bus remiamasi praktinėje dalyje. Trečioji dalis dėmesį skiria kalbos paribiams grožinėje literatūroje, šiuo atveju, feministiniams bestseliariams. Kitoje, ketvirtoje dalyje aptariami skirtumai tarp sakytinės ir rašytinės kalbos bei būdai, kuriais rašytinėje kalboje imituojama sakytinė kalba, verčiant grožinę literatūrą. Feministiniuose bestseleriuose „Seksas ir miestas“ (1997) ir „Lūpdažių džiunglės“ (2005) rasti pavyzdžiai nagrinėjami penktojoje dalyje. Skyrius 5.1 skiriamas trumpųjų žinučių rašymo teorinei apžvalgai, kuri pateikiama poskyryje 5.1.1, o poskyris 5.1.2 skiriamas praktinei žinučių rašymo analizei. Skyrius 5.2 pristato kalbos interferenciją ir yra padalintas į poskyrį 5.2.1, kur pateikiama teorija bei poskyrį 5.2.2, kur nagrinėjami užsieniečių: japono ir prancūzo, kurie šneka angliškai, kalbos pavyzdžiai. Skyrius 5.3 skirtas vertimo problemoms, su... [toliau žr. visą tekstą]

Vaikai – tai žmonijos ateitis, mūsų džiaugsmas ir pasididžiavimas. Atrodo, kad kiekvienam vaikelis turėtų būti didžiausiu turtu, laime ir paguoda. Deja, reali situacija kitokia. Vaikai dabar mušami, marinami badu, paliekami miške, šaltyje, imami įkaitais, išnaudojami seksualiai. Smurtas gali būti apgalvotas veiksmas norint išnaudoti ar nubausti arba tiesiog impulsyvi susierzinusio tėvo, mokytojo ar stipresnio vaiko reakcija. Bet kuriuo atveju toks smurtas prieš vaikus pažeidžia pagrindinius žmogaus teisių principus: pagarbą žmogaus orumui ir teisę į fizinį neliečiamumą. Vaiko teisių įgyvendinimo požiūriu ypač svarbus mokyklos vaidmuo. Mokykla daug gali prisidėti ne tik prie dorinio vaikų auklėjimo, jų elgesio humanizavimo, bet ir prie tėvų sąmoningumo ugdymo, nepakantos smurtui, nesmurtinių drausminimo būdų bei vaiko teisių propagavimo. Tačiau siekiant šių tikslų visų pirma būtina įdiegti vaiko teises pačiose mokyklose. Mokslinių tyrimų pagrindu galima teigti, jog Lietuvos mokyklose dar negarantuojama vaiko teisių apsauga. Taigi viena iš plintančių prievartos formų yra priekabiavimas. Priekabiavimas – tai problema, kuriai skiriamas ypatingas dėmesys visame pasaulyje ir tik pastaruoju metu pradedama nagrinėti moksliškai ir Lietuvoje. Šio magistrinio darbo tikslas – atskleisti vaikų tarpusavio priekabiavimo ypatumus mokykloje, išsiaiškinant mokyklos vadovo vaidmenį problemos sprendime. Uždaviniai : 1. apibūdinti priekabiavimą kaip reiškinį; 2. atskleisti pagrindines... [toliau žr. visą tekstą] / Children are the future of the mankind, our delight and pride. It seems that every child should be the greatest treasure, happiness and comfort. However, the real situation is different. Children are being beaten, starved, left in the forest or cold, taken hostage or used sexually. Violence can be a deliberate action on purpose to use or punish, or simply an impulsive reaction of a parent, teacher or a stronger child. In any case, such violence against children violates the main principals of human rights: respect to human dignity and the right to physical immunity. From the point of view of the implementation of children rights, the role of the school is extremely important. The school can contribute a lot not only to the moral upbringing of children and humanization of their behaviour but also to the education of the consciousness of parents, intolerance to violence, nonviolent ways of discipline and the propagation of the protection of children rights. However, with a view to these aims, first of all it is essential to introduce the children rights into schools themselves. On the ground of scientific research it is possible to state that the protection of children rights is not guaranteed in Lithuanian schools. So, one of pervasive forms of violence is molestation. Molestation is the problem that receives special attention all around the world and only recently it has begun to be dealt with scientifically in Lithuania. The aim of this Master’s thesis is to reveal the... [to full text]

Proceso atnaujinimas – ypatingai svarbi procesinė stadija, užtikrinanti, kad teisinėje sistemoje nebūtų paliktų galioti neteisėtų ir nepagrįstų teismo sprendimų, kai paaiškėja tokios reikšmingos naujos faktinės aplinkybės, kurias žinojus dar bylos nagrinėjimo metu, būtų priimtas visišai priešingas sprendimas. Pažymėtina, kad Lietuvoje šio teisinio instituto reglamentavimas nuolat kito, ilgą laiką proceso atnaujinimas buvo siejamas su kasaciniu institutu, kas visiškai neatitiko jo sampratos ir paskirties, taip pat keitėsi ir naujai paaiškėjusios aplinkybės samprata. Išskyrus šį institutą i atskirą stadiją ir sureglamentavus naują jo taikymo tvarką, kyla poreikis išanalizuoti proceso atnaujinimo taikymą ir kylančias problemas praktikoje. Magistriniame darbe atlikta pastarųjų metų teismų praktikos analizė rodo, kad naujai paaiškėjusios aplinkybės samprata nagrinėjamose bylose taikoma nevienareikšmiškai: tie patys juridiniai faktai susilaukia skirtingo teismų vertinimo. Stebima tendencija nepagrįstai plėsti naujai paaiškėjusios aplinkybės sampratą: tam tikrais atvejais tai iš esmės sujaukia nagrinėjamo instituto prasmę. Išsamiai tyrinėjamos pareiškėjų piktnaudžiavimo, proceso vilkinimo galimybės, o kartu ir realios galimybės apginti savo pažeistas teises. Nagrinėjama, ar pasiteisino įstatyme sutrumpinti terminai prašymams dėl proceso atnaujinimo procesą buvo efektyvūs, ar atitinka šių dienų realijas. Teismų praktikoje iškylančios problemos skatina ieškoti galimų sprendimo būdų... [toliau žr. visą tekstą] / Reopening of proceedings is a procedural stage of fundamental imporatance ensuring that no baseless or illegitimate judicial decisions would be neglected in the legal system when newly discovered considerations of such great importance appear that known before would have resulted the opposite decision in the case. It should be noted that legal regulation of this institute was constantly changing, reopening of proceedings was considered to be part of cassation institute for a long time which was inappropriate to its essence and purpose. The conception of newly discovered consideration was also constantly changing. After reopening of proceedings has been separated from cassation into separate institute and the new legal regulation was based, there arises the necessity to analyse the application of reopening of proceedings to practice and its attendant problems. The analysis of the latest practise of Lithanian courts shows that the conception of newly discovered consideration is being practised diversely, the same facts are being judged differently. Mainstream tendention noticed in the decisions of the courts is to extend the conception of newly discovered conception ungroundedly – in some cases the essence of analysed institute is being denied fundamentally. Comprehensive investigation is made on the opportunities of declarants to overuse and delay the civil proceedings, and also practicable chances to defend their violated rights. The research is also made to estimate if the... [to full text]