Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 54-59 / Dentro do contexto das tarefas de reconhecimento de padrões, uma tarefa recente é a classificação automática de gêneros musicais. Nessa perspectiva a música constitui um objeto interessante de estudo, pois ela pode ser representada como um sinal contínuo / In the Pattern Recognition (PR) area, a subject that is recently getting attention is the automatic music genre classification. From the PR perspective, music recordings are an interesting object for study as they are a continuous signal that vary over ti

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-graduação em Design e Expressão Gráfica, Florianópolis, 2013 / Made available in DSpace on 2013-12-06T00:06:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 318727.pdf: 2890323 bytes, checksum: 6fe4bfdd81a65bb27ee5ae3b45555eba (MD5) Previous issue date: 2013 / A partir da disseminação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC´s), a sociedade gradativamente tornou-se audiovisual - a imagem e o som tornaram-se parte de um módulo de comunicação do qual estamos cada vez mais adeptos: a Interface Humano-Computador (IHC). Reconhecendo a IHC como um elemento integrador de mídias e metáforas visuais, sonoras e táteis, e partindo da premissa que a integração de distintas mídias pode melhorar e aumentar a capacidade de interação, o presente estudo buscará demonstrar investigações que contextualizem o som quando do seu uso em hipermídias. Objetivando expor diretrizes e procedimentos que visem uma eficiente aplicação dos elementos sonoros nas interfaces, e dada à necessidade de iniciar-se o desenvolvimento de um entendimento formal dos princípios que constituem a aplicação do áudio em hipermídias, a presente dissertação propõe um GUIA DE APLICAÇÃO DO ÁUDIO DINÂMICO. A partir da metodologia proposta por Jesse James Garret (2011), elaborou-se o GUIA DE APLICAÇÃO DO ÁUDIO DINÂMICO, que pretende sistematizar e simplificar o processo de criação, produção e implementação de elementos sonoros em hipermídias. Através da confecção e difusão do guia, busca-se evidenciar o importante papel exercido pelo som nos processos de imersão e interação <br> / From the spread of Information and Communication Technologies (ICTs), the society gradually became audiovisual - the picture and sound have become part of a communication module which we are becoming more adept: the Human-Computer Interface (HCI). Recognizing the HCI as an integrating element of media and visual, sound and tactile metaphors, and starting upon the premise that the integration of different media can enhance and increase the capacity of interaction, this study will demonstrate investigations that contextualize the sound when used into hypermedia interfaces. Aiming to expose guidelines and procedures that lead to an efficient implementation of sound elements into interfaces, and given the need to start developing a formal understanding of the principles that form the audio application in hypermedia, this thesis propose an APPLICATION GUIDE OF DYNAMIC AUDIO. From the proposed methodology by Jesse James Garrett (2011), the APPLICATION GUIDE OF DYNAMIC AUDIO was created, which aims to systematize and simplify the process of creation, production and implementation of sound elements into hypermedia interfaces. Through the developing and diffusion of the guide, this work is intended to highlight the important role played by sound in the processes of immersion and interaction.

Orientadores : Furio Damiani, Jonatas Manzolli / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-03T19:17:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 NovoJunior_JoseEduardoFornari_D.pdf: 2017013 bytes, checksum: 8efa84743551634fe58edd143a90b0ea (MD5) Previous issue date: 2003 / Doutorado

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:18:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mauricio Nacib Pontuschka.pdf: 2745462 bytes, checksum: 95bf3c2456cd0f013c649839fefcf0bd (MD5) Previous issue date: 2009-11-10 / This thesis explores the audio field in current computerized systems, so as to contribute to the use of intrinsic characteristics of audio and its expressiveness in communicational digital environments. The issue under study is related to systematized articulation of audio, which allows the use of techniques that enable the randomness of sounds, thus broadening the conceptual range of expressiveness of cognitive and communicational processes in hypermedia environments and metaverses. The philosophical foundations of this work are on the area of Linguistics (Ferdinand de Saussure) and Semiotics (Charles Pierce), which justify the understanding of the role of audio in current communication processes. The studies of George Landow and Theodore Nelson on Hypertexts had the role of bringing into light the computerized systematization ability of communication processes, what has motivated us to explore audio, its peculiarities and computational specificities in digital environments. In this context, the random component is introduced in the systematization so that the elements of human perception detailed by Charles Pierce can be used individually. Afterwards we will discuss, some possibilities of application of random audio understood as sonic textures in communication processes and music. As main result, this work proposes that random audio can be employed in research projects of virtual environments (metaverses), culminating in a formulation of soundscapes (Murray Shafer) starting from the concept of hyperaudio / Esta tese explora o campo do áudio nos atuais sistemas computadorizados, de forma a contribuir para a utilização das características intrínsecas do áudio e de sua expressividade em ambientes digitais comunicacionais. A questão estudada volta-se para a articulação sistematizada do áudio, que permite a utilização de técnicas que viabilizam a aleatoriedade de sons, ampliando assim o leque das expressividades conceituais para os processos cognitivos e comunicacionais em ambientes hipermídias e metaversos. Colocando as bases filosóficas da área da Linguística (Ferdinand Saussure) e da Semiótica (Charles Pierce) fundamentamos o entendimento a respeito do papel do áudio nos processos atuais de comunicação. Os estudos de George Landow e Teodore Nelson a respeito de Hipertextos tiveram o papel de evidenciar a capacidade de sistematização computadorizada dos processos comunicacionais o que nos motivou a explorar o áudio em ambientes digitais, suas peculiaridades e especificidades computacionais. A partir deste contexto a componente aleatória é introduzida nesta sistematização de maneira que os elementos da percepção humana detalhados por Charles Pierce possam ser utilizados individualmente. Na sequência são discutidas possibilidades de aplicação do áudio aleatório, entendido como texturas sonoras, nos processos de comunicação e na música. Como principal resultado, este trabalho propõe que o áudio aleatório pode ser empregado em projetos de pesquisa de ambientes virtuais (metaversos), culminando em uma formulação de paisagens sonoras (Murray Shafer) a partir da ideia do conceito de hiperáudio

Orientador(a): Florivaldo Menezes Filho / Banca: Mikhail Malt / Alexandre Lunsqui / Resumo: Durante o período renascentista, Leonardo da Vinci cunhou o termo Fantasia Essata para descrever processos nos quais arte e ciência estivessem integrados, quando dispositivos desenvolvidos pelo conhecimento científico se colocavam a serviço da invenção artística. O objetivo do primeiro capítulo da dissertação é apresentar uma discussão sobre os efeitos produzidos pela inserção dessas máquinas, desenvolvidas especificamente para o fazer musical, sobre o campo da composição. Para isso, parti da escolha de alguns exemplos de máquinas musicais respeitando uma linha cronológica que compreende o período de meados do século XIX, com a invenção dos autômatos de Jaques de Vaucanson, aos dias atuais, com o surgimento do computador e, mais recentemente, da inteligência artificial. No segundo capítulo, trato estritamente do processo de elaboração das duas obras acusmáticas que produzi durante o Mestrado - Jazzex no1 (octofônica) e Fantasia Essata (estéreo) - e apresento uma breve discussão sobre as particularidades do processo composicional acusmático, uma modalidade de composição que estrutura o discurso a partir de sons prontos (sons concretos). No terceiro capítulo, apresento alguns patches produzidos durante o Mestrado nas linguagens de programação SuperCollider e OpenMusic / Abstract: During Renaissance period, Leonardo da Vinci coined the term Fantasia Essata to describe processes in which art and science were integrated; when devices developed by scientific knowledge were used to serve artistic invention. First chapter's main goal is to present a discussion about effects produced by incorporation of these machines, developed specifically for musical making, into compositional field. To accomplish this goal, I arbitrarily chose some examples of those musical machines, respecting a chronological line that covers the mid-nineteenth century, with the invention of Jaques de Vaucanson's automata, to the present day, with the emergence of computer and, more recently, artificial intelligence. In the second chapter, I deal strictly with aspect concerning the elaborating of the two acousmatic works produced during my Master degree - Jazzex nº1 (octophonic) and Fantasia Essata (stereo) - and a brief discussion on the particularities of acousmatic compositional process, a composition modality in which the discourse is constructed from ready-made sounds (concrete sounds). In the third chapter, I present some patches produced during my research in the programming languages SuperCollider and OpenMusic / Mestre

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-07-04T12:24:09Z No. of bitstreams: 1 Fernanda Manzo Ceretta.pdf: 64197918 bytes, checksum: 89e46d8729046a5162627527f8dcd7bc (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-04T12:24:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernanda Manzo Ceretta.pdf: 64197918 bytes, checksum: 89e46d8729046a5162627527f8dcd7bc (MD5) Previous issue date: 2018-06-26 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / This research analyzes the sound design of movie monsters, especially their voices. Chewbacca (Star Wars, 1977), Godzilla (1954) and Predator (1987) constitute our corpus. These monsters have voices composed by designers who have experimented different creation processes, using sounds generated by nature, body and manipulated objects, in order to create the sound identity of these characters. We investigate the contexts of these creation processes and the resulting sounds in their particularities to make a proposition of a method for creating the sound of monsters. Our method covers the potential sources of base sounds and other sonic characteristics such as frequencies, timbre and intensity. The research was based in the observation of the selected audio-visual materials and in the documentation available regarding the making ofs (which is vast, given the popularity of the selected monsters). The thesis is based mainly on articulations with the works of Rick Altman, Michel Chion and William Whittington, on the cinematographic sound, and of Theo Van Leeuwen in his proposition of sonorous analysis / Este trabalho analisa o sound design de monstros do cinema, sobretudo suas vozes. Chewbacca (Star Wars, 1977), Godzilla (1954) e Predador (1987) constituem o corpus da presente pesquisa. Estes monstros possuem vozes compostas por designers que experimentaram diferentes processos de criação, utilizando sons na natureza, do corpo e de objetos manipulados para criar a identidade sonora destas personagens. investigamos os contextos destes processos de criação e os sons criados, em suas particularidades, para compor uma proposta de método de composição de som de monstros, o qual abarca as potenciais fontes dos sons de base e demais características sonoras, como frequências, timbres e intensidade. A pesquisa foi feita a partir da observação dos materiais audiovisuais selecionados e do resgate da documentação disponível sobre os bastidores da criação dos mesmos (bastante vasta dada a popularidade dos monstros selecionados). A tese se baseia sobretudo em articulações com obras de Rick Altman, Michel Chion, William Whittington acerca do som cinematográfico e em Theo Van Leeuwen em sua proposição de análise sonora

Orientador: Max Henrique Machado Costa / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-10T00:12:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GoncalvesNeto_Jahyr_M.pdf: 950657 bytes, checksum: f62691d16e5db013d1b8a9c4e4a32c88 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Nesta dissertação apresentamos o desenvolvimento de uma plataforma multimídia baseada no modelo cliente-servidor voltada para aplicações de streaming de áudio e vídeo. Essa plataforma deverá evoluir para um sistema de videoconferência em um projeto futuro. A plataforma permite a comunicação de áudio, vídeo e texto a partir de um ponto (o servidor) para vários outros pontos (os clientes). Uma das inovações do projeto está no desenvolvimento em Python, que é uma linguagem interpretada, orientada a objetos e dinamicamente tipada / Abstract: This dissertation presents the development of a client-server platform designed initially for audio and video streaming applications. This platform will evolve into a videoconference system as part of a future project. The platform allows audio, video and text communication from a point (the server) to several others points (the clients). One of the project innovations is the implementation Python Language, which is an interpreted, objectoriented and dynamically typed language / Mestrado / Telecomunicações e Telemática / Mestre em Engenharia Elétrica

Made available in DSpace on 2016-04-27T14:30:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jayson Magno da Silva.pdf: 1502897 bytes, checksum: 3e4b3fb5cd182233dedb4853d4382352 (MD5) Previous issue date: 2011-05-05 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The aim of this research is a reflection upon integration of technologies of information to the curriculum. The case study, which was based on the epistemology of Paulo Freire, has as its main plea the use of radio on the internet and takes as starting and arrival point, the voice of the subjects (teacher and student), mediated by the use of technologies in a way of favoring the participation on the curriculum construction and, consequently, the learning process and empowerment. It is a case study about the project called Rádio Jacaré FM (FM Alligator Radio), a pedagogical action that takes shape on the use of radio on the internet, accomplished by a kindergarten teacher and her students from the municipal public network. The research involved the analysis of the directors , the teacher s and sixteen students voices. The research points out, under consideration, that the dialogical action based on Paulo Freire s pedagogy makes the assumption of subjects (teacher and students) while curriculum constructors, by their participation on the radio on the internet, what potentiates the expression of their voices on the classroom dimension which also covers other spaces outside the school and in the digital world / Esta pesquisa tem por objetivo refletir sobre integração de tecnologias da informação e comunicação ao currículo. O estudo de caso, fundamentado na epistemologia de Paulo Freire, tem como argumento central o uso da rádio na internet e toma como ponto de partida e chegada a voz dos sujeitos (professor e aluno), mediatizada pelo uso das tecnologias, de forma a favorecer sua participação na construção do currículo e, por conseguinte, a aprendizagem e o empoderamento. Trata-se de um estudo de caso sobre o projeto Rádio Jacaré FM, uma ação pedagógica que se concretiza no uso do rádio na internet, realizada por uma professora de educação infantil e sua turma de alunos e alunas da rede pública municipal. A pesquisa envolveu a análise da voz dos gestores, da professora e de dezesseis alunos e alunas. A pesquisa aponta, a título de considerações, que a ação dialógica (dialogicidade) fundamentada na pedagogia freireana oportuniza a assunção dos sujeitos (professor e aluno) enquanto construtores do currículo, por meio da participação da rádio na internet que potencializa a expressão de sua voz na dimensão da sala de aula que também abarca outros espaços fora da escola e no mundo digital