Thesis is focused on the analysis of the application Public Private Partnership within the financing of public infrastructures projects. Public infrastructure financing has traditionally lain in the domain of public sector. A tightening of many countries' budgets recently has led to an exploration of alternative resources for financing transport infrastructure as e.g. PPP. The aim of the thesis is to compare or evaluate which form of financing (PPP or using only public finance esp. issue of public bonds) is more effective. The thesis is separate into 2 important parts, theoretical and practical. The theoretical part of the thesis provides the general description of PPP projects, international experiences and about the legal and institutional framework within the EU and Czech Republic. Practical part of the thesis is focused on the main advantages and disadvantages of PPP projects. Here is also part devoted to the financial models using for the comparison which form of financing (PPP or traditional public procurement) is more efficient. Conclusion of the thesis summarizes the gained findings and also assesses which form of financing is more efficient.

Made available in DSpace on 2016-07-27T13:54:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ITALA MARIA ALCANTARA.pdf: 714504 bytes, checksum: e0c68b950ca0e880f26bbf1c0091f5c7 (MD5) Previous issue date: 2010-02-26 / This work arms to study the representations of elementary school teachers of the Municipal Education Goiania on public and private education, and on these representations in the quality of work done in school. It therefore seeks to unravel the meaning and implications of these representations and their close relations with the work done in school. Achieve a goal like that assumed in the beginning, the theoretical understanding of the concept of public and private, and simultaneously the understanding that these individuals have on these notions, to then consider whether such understanding affects the quality of work done in school. Preliminary readings on this point Coutinho, (2005); Gold, (2001); Faleiro, (1999) allowed the preparation of the work that has been deepened through the study of those authors and others Arendt (2005); Ghiraldelli (2000); Saviani, (2005); Silva Jr. (2002); Ribeiro, (2000), for writing the first chapter of the dissertation. Assumed, also, the involvement of research subjects with the organization of the work developed in schools where teachers act which implies, for that matter, their involvement with the construction of the Political-Pedagogical Project from the schools where they work. This reflection was the goal of the second chapter of the dissertation, based especially on: Bondioli (1996); Paro (1999, 2000, 2001, 2002); Vasconcelos, (2000); Veiga, (1998, 2001, 2003, 2004). The last chapter deals specifically with representations of research subjects, in other words, of the analysis, interpretation and understanding of the speeches of the research subjects, obtained by means of semi-structured in-depth interviews. The main authors which motivated this study were Contreras, (2002); Tardif, (2005). In general terms, the investigative process has also, gone through the understanding of the relationships that link the theoretical discussion about the notion of public and private school organization and through the Political-Pedagogical Project. This research falls within the qualitative research that emphasizes "more" process than the product of research. Being conducted by the research literature (books, theses, articles, etc.). Documental (PPP schools), and field research (natural environment) were located the subjects in their natural environment of work (School-I; School -II-III School). Was used as criteria: the simultaneous teaching in public and private schools. The technical resources were conversations with teachers from those schools and field notes. It is hoped that the results of this investigation enter, critically, in the extended dialogue about the teaching practices developed in the public schools and in discussions that focus on training and qualifications of RME of Goiania, where the author of this study acts as a pedagogue. / Este trabalho tem como objeto de estudo as representações dos professores do ensino fundamental da Rede Municipal de Educação de Goiânia sobre o ensino público e o ensino privado, e sobre a qualidade do trabalho da escola. Visa, portanto, desvendar o sentido e as implicações que essas representações encerram e suas relações com a qualidade do trabalho da escola. Leituras preliminares sobre esse ponto - Coutinho, (2005), Dourado, (2001), Faleiro, (1999) - permitiram a elaboração do trabalho, que foi paulatinamente aprofundado por meio do estudo de outros autores. Arendt (2005), Ghiraldelli (2000), Saviani, (2005), Silva Jr. (2002), Ribeiro, (2000). A reflexão propiciada pelo conjunto dos autores citados deu origem ao conteúdo exposto no primeiro capítulo. Pressupôs, também, o envolvimento dos sujeitos da pesquisa com a organização do trabalho desenvolvido nas escolas em que atuam como docentes o que, por sua vez, implica o envolvimento deles com a construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas em que trabalham. Esta reflexão constituiu o objetivo do segundo capítulo da dissertação, fundamentada, especialmente, em Bondioli (1996), Paro (1999, 2000, 2001, 2002), Vasconcelos (2000), Veiga (1998, 2001, 2003, 2004). O último capítulo trata especificamente das representações, ou seja, da análise, compreensão e interpretação das falas dos sujeitos da pesquisa, obtidas por meio de entrevistas semiestruturadas aprofundadas. Os autores principais que fundamentaram este estudo foram: Contreras (2002) e Tardif (2005). No plano geral, o processo investigativo passou, ainda, pela compreensão dos vínculos que articulam a discussão teórica sobre a noção de público e de privado e a organização da escola por meio do PPP. Esta pesquisa se inscreve no âmbito da pesquisa qualitativa, que enfativa "mais" (sem deixar de levar em conta a importância da qualidade dos resultados) o processo do que o produto da investigação. Foi realizada pela pesquisa bibliográfica (livros, teses, artigos, etc.); pesquisa documental (PPP das escolas); e pesquisa de campo. Esperou-se, com os resultados desta investigação, entrar, de modo crítico, no diálogo ampliado sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas públicas e em discussões que focalizam a formação e qualificação dos professores da RME de Goiânia, onde a autora deste trabalho atua como pedagoga.

La question de la biodiversité apparue au premier plan des préoccupations environnementales au même titre que le changement climatique a fait l'objet au niveau mondial d'une volumineuse littérature et de nombreux rapports alarmistes. Selon que l'on regarde la question du point de vue des sciences de la vie ou des sciences sociales on dispose de vues complémentaires mais aussi contradictoires. On envisage la question de la biodiversité en particulier méditerranéenne sous l'angle de sa gestion territoriale axée sur l'étude comparative de plusieurs cas localisés au sein d'espaces marqués par d'intenses interactions hommes-milieux où la prise en compte de cet enjeu est questionnée dans un contexte décisionnel conflictuel. Cette thèse porte sur le management territorial et sur l'approche de la biodiversité qui ressort des pratiques en rapport de l'état de la biodiversité, des phénomènes qui la menacent. On confronte ce savoir avec les pratiques managériales quand celles-ci sont contraintes par des événements conflictuels révélant les valeurs de multiples parties prenantes. On en déduit trois modèles de relations « Homme-Nature » et les implications de régulation qui en découlent et on fait ressortir les paradoxes des politiques publiques orientées sur la biodiversité. On montre alors le caractère déterminant de ces modèles, explicites et implicites, mobilisés par les décideurs aux niveaux individuel et institutionnel. On apporte ainsi un éclairage à la faiblesse de l'institutionnalisation de l'enjeu de la biodiversité, balbutiante. Ceci nous amène à fournir des recommandations pour une intégration de cet enjeu dans les pratiques managériales tant publiques que privées / The issue of biodiversity has been at the forefront of environmental concerns in the same way as climate change, and has been the subject of a voluminous literature and numerous alarmist reports worldwide. Depending on whether one looks at the question from the point of view of the life sciences or the social sciences one has complementary but also contradictory views. The issue of biodiversity, particularly in the Mediterranean, is considered from the angle of its territorial management, which focuses on the comparative study of several localized cases in areas marked by intense interactions between men and the environment, where the consideration for this issue is questioned in a conflictual decision-making context. This thesis deals with territorial management and the approach to biodiversity that emerges from practices related to the state of biodiversity, the phenomena that threaten it. This knowledge is confronted with managerial practices when they are constrained by conflicting events revealing the values of multiple stakeholders. We deduce three models of « Man-Nature » relationships and the regulatory implications that arise from them, and we highlight the paradoxes of public policies oriented towards biodiversity. We then show the determinative nature of these explicit and implicit models, mobilized by decision makers at the individual and institutional levels. This brings to light the weakness of the institutionalization of the issue of biodiversity, stammering. This leads us to provide recommendations for the integration of this issue into managerial practices, both public and private

Nous abordons dans un premier chapitre la question de l'équivalence entre le CAP et le CAR. La disparité entre les deux indices a de profondes conséquences sur les prises de décision environnementales. Si la disparité était au départ associée aux carences de la méthode de mise en œuvre des enquêtes, les racines du problème s'avèrent être sensiblement plus profondes. Eu égard à l'évaluation des biens publics, nous pensons que la disparité est due à la substituabilité imparfaite entre les biens privés et publiques, ainsi qu'en raison de perceptions différenciées des agents économiques entre gains et pertes. C'est à cette problématique que le premier chapitre se consacre. Ainsi, le Chapitre 1 traite de la disparité entre les indices CAP et CAR dans l'évaluation hors-marché. Dans la littérature, l'effet de substitution et l'effet de dotation sont tenus responsables de l'existence des disparités. Nous montrons que la substituabilité imparfaite dans la fonction d'utilité indirecte peut provoquer la disparité soit entre le CAP et le CAR - en raison du coût d'opportunité -, soit entre les gains et les pertes, où il s'agit d'évaluer une perte sèche. La mesure en termes relatifs accentue la substituabilité imparfaite, mais l'effet de substitution est borné dans le modèle d'aversion aux pertes. Ce premier chapitre prépare le terrain pour le Chapitre 2, où nous évaluons un vrai bien public dans un contexte d'enchères expérimentales. Les offres d'achat et de vente reflètent le CAP et le CAR, d'où leur importance. L'effet de dotation et le choix du meilleur mécanisme d'enchères y sont examinés. Les études en enchères expérimentales jusqu'ici menées ont porté sur des biens privés non marchands ; elles sont supposées divulguer ce qui se passerait en présence de biens publics, car il est a priori difficile d'envisager une expérience où le bien public est échangé. Nous y parvenons. Nous n'employons pas de valeurs induites mais laissons libre cours aux valeurs autoproduites par les sujets d'étude recrutés pour l'occasion. L'étude nous permet de vérifier si, sur des marchés simulés, bien privé non marchand et bien public sont évalués de manière identique. Ainsi, nous évaluons l'impact de trois mécanismes d'enchère - le mécanisme Becker-DeGroot-Marschak (BDM), l'enchère au deuxième prix, et l'enchère aléatoire au nième prix - dans l'évaluation des CAP et CAR privés d'un bien public pur. Nos résultats montrent que l'effet de dotation peut être éliminé en répétant le mécanisme BDM. Néanmoins, à l'échelle logarithmique, l'enchère aléatoire au nième prix donne la vitesse de convergence vers l'égalité des indices de bien-être la plus élevée. Plus généralement, nous observons que les sujets d'étude évaluent les biens publics en se référant à l'avantage privé et subjectif qui résulte du financement du bien public. Par la suite, le Chapitre 3 discute de la sincérité des préférences en enchères expérimentales répétées et traite des propriétés incitatives des mécanismes BDM et l'enchère aléatoire au nième prix. Une propriété des mécanismes d'enchères est la compatibilité avec les incitations, dans laquelle un offreur a une stratégie faiblement dominante de soumettre une offre égale à sa valeur. Il a été prouvé que les deux mécanismes sont compatibles avec les incitations. En évaluation, on répète des sessions d'enchères pour donner aux offreurs l'opportunité d'apprendre le mécanisme de marché : leur donner du temps pour révéler leurs préférences. Or, ce procédé les contre-incite à adapter leurs préférences en fonction des prix publiquement signalés, si bien qu'il crée un risque de licitation stratégique (par opposition aux offres sincères). Si les offreurs s'engagent dans des stratégies déviantes pour faire face à l'incertitude sur la valeur du bien public, les mécanismes d'enchères perdent leur propriété de compatibilité avec les incitations et révèlent de fausses préférences. Lorsque les prix dépendent des offres soumises, c'est-à-dire en présence de mécanismes de marché répétés avec prix de compensation endogènes, l'hypothèse de l'indépendance des valeurs privées - sous-jacente à la compatibilité avec les incitations - est remise en question ; même si ce type de mécanismes fournit une participation active et un apprentissage du marché. Dans sa vision orthodoxe, le comportement marchand d'adaptation met en péril la compatibilité avec les incitations. Nous introduisons un modèle qui montre que les enchérisseurs licitent suivant l'heuristique d'ancrage et d'ajustement, dépendante d'une fonction de pondération séquentielle, laquelle prend en compte les contraintes de compatibilité avec les incitations sans rejeter les prix signalés issus des autres offres. En déviant de leur ancrage dans le sens du signal public, les enchérisseurs opèrent dans un équilibre corrélé. Comme le prouve l'expérience du Chapitre 2, les contributions privées aux biens publics sont issues d'une démarche d'évaluation. Elles sont conduites aussi bien par des incitations asociales que sociales. Si l'offre privée du bien public est stimulée à la fois par une rationalité qui dicte de ne pas contribuer au bien public et de profiter de l'effort fourni par la collectivité, et par l'appétit pour la reconnaissance sociale qui incite à se faire publiquement connaître en tant que généreux donateur, laquelle des deux motivations domine ? Le Chapitre 4 fait ainsi la comparaison entre déculpabilisation et compétition pour le statut social dans la provision privée des biens publics. Lorsque les agents sont intrinsèquement impulsés, c'est-à-dire qu'ils contribuent essentiellement aux biens publics dans le but de soulager leur culpabilité d'avoir indirectement participé à leur dégradation, ils tendent à se comporter en passagers clandestins. En revanche, lorsque les agents sont extrinsèquement impulsés et se mettent en compétition pour atteindre du statut social qu'ils visent par le financement des biens publics à titre privé, leurs contributions deviennent des compléments stratégiques. Dans ce cas, le niveau agrégé des biens publics croît avec la réduction des écarts de revenus entre les agents. Injecter de la compétition pour le statut social dans des fonctions d'utilité augmente les contributions aux biens publics, et donc leur niveau global, faisant de la concurrence une incitation féconde pour résoudre le problème du passager clandestin.

: Pourquoi ce tel engouement pour les opérations de Public to Private au cours des dernières années ? Cette question nous a conduits à identifier d'une part les motivations qui incitent les sociétés à sortir de la bourse et à évaluer d'autre part l'impact qu'elles ont sur la richesse des actionnaires. Notre recherche porte sur la période 2000-2007 selon différentes zones géographiques : les Etats-Unis, l'Europe et l'Asie. Elle est organisée en deux parties. La première partie est consacrée au cadre théorique. Une analyse de la mise en place d'une telle opération et son évolution dans le temps font l'objet de notre chapitre 1. La revue de la littérature (chapitre 2) montre les limites de la recherche française et internationale en la matière, ce qui nous a encouragés à développer cette analyse internationale. Ensuite, nous avons formulé dans le chapitre 3, les différentes hypothèses à tester ainsi que la méthodologie employée. La deuxième partie est réservée aux analyses empiriques basées sur les motivations des opérations de Public to Private (chapitre 4). Ces dernières sont déterminées en faisant une comparaison entre l'échantillon de notre étude et un échantillon de contrôle dont ce dernier est constitué de sociétés cotées en bourse. Tous les deux comportent 413 firmes. L'évaluation de la richesse des actionnaires est mesurée par deux indicateurs : la prime et la rentabilité anormale moyenne cumulée (chapitre 5). Ces derniers représenteront les variables dépendantes de notre modèle étudiant l'impact des opérations de Public to Private sur la richesse des actionnaires (chapitre 6). Nos analyses confirment le rôle important de l'économie fiscale, du contrôle au sein de la société, des perspectives de croissance faibles, de la sous-évaluation comme déterminants des sociétés à sortir de la bourse et comme sources de richesse pour les actionnaires.

This study examines a case of cooperation between banks, commerce, police and the municipality of Skövde, which in a project has the target to reduce the use of cash by 15 % in the city during 2011. The purpose of this study is to increase the understanding of the importance of cooperation in which different actors come together to reach a common goal, such as speed or interfere with an ongoing change, while they must meet their own interests. In this study the case of cooperation has been studied by using a qualitative approach. The methods used in this study are participant observation and a group interview as well as personal interviews. The theories underlying the study revolve around the concepts of collaboration between organizations with similar interests, changes in society, conflict and resistance to change.

This thesis explores the transformation of public spaces, with reference to power relations and the struggle for power. In this regard Tehran has been chosen as the main concern and the case of the study, while in its short history of being the political center of the country, the city has been hosting several uprisings and political tensions that are projected on the body of the city. The agencies of this power struggle will be analyzed sociologically and politically, to comprehend the way public spaces of the city and the conception of space are transformed. The spatial analysis of the case of the study in different periods of its history, in relation to socio-political elements of effect, will cause the study to evolve around a simultaneous concentration on spatial transformation and power relations. With such a framework this thesis will question the role of architecture and urban design in the transformation of space, which is dominated by the power struggle, and its balance. The primary aim here is to understand how public space becomes a political apparatus in using urban public spaces historically, in the struggle over power, and how the ruling power represents its ideology in public spaces and how in response the resisting forces of the society manifest their demand for change in public spaces and appropriate those v spaces to live in. Alongside the theoretical discussions, the case of Tehran will provide a multi dimensional source for these explorations / the discussions will mainly focus on a great public square of Tehran (Azadi Square), and the entrance of Tehran University, as the critical and symbolic nodes of public gatherings in the recent history of this city, to analyze how public spaces which are created by one authority of power might totally change in terms of function and meaning, and be transformed into a new entity with similarities and contradictions with the previous one.

The dissertation examines the economic and behavioral factors influencing 'sector-switching' in Kazakhstan's health care industry. Sector-switching involves doctors moving from the national to the private system, which is not well established, thereby raising questions about why the switch occurs. It addresses the question: why health care professionals in Kazakhstan switch from the public sector to similar jobs in the private or nonprofit sectors? This study addresses a key issue in public management (sector switching) and also offers insights into the dynamics of the transition from a centralized economy to a market economy. As such, its findings have `real-world' applications beyond the particular case being studied i.e. Kazakhstan. This study is based on two simple claims. First, fundamental to the reforms that characterize transitional economies is effectively moving public sector employees to a nascent private sector. Second, such switches are unique because the risks related to transitioning to the private sector are different in transitional economies than in established market economies. Thus, the study considers: the degree to which economic and behavioral factors interact with different perceptions of sectoral risk, and subsequently shape the decision to move from the public sector to the private sector; in particular in Kazakhstan's health industry. The data supporting this study come from a survey covering approximately 1,000 health care professionals (practicing physicians working in both the public and private health care sectors) from nine regions of Kazakhstan. The data includes information about individual incentives physicians have for switching sections and their perceptions of perceived risks and uncertainties given the economic transition currently underway in Kazakhstan. The findings of the research suggest the strong support for the proposed hypotheses and have revealed some of the dynamics of sector switching behavior and the characteristics of "sector switchers" in Kazakhstan. The results demonstrate that physicians' overall job dissatisfaction, relative salary compared to physicians in a different sector, their risk-taking behavior, the national health care system's deterioration compared to previous years, as well as problems with providing medical services in the country affect physicians in making their decision to change their employment sector.

The urban space is subjected to countless transformations depending on multiple reasons such as urban planning decisions, the administrative system and regulations. In this context, the aim of this thesis is to reveal the spatial transformation of an urban area at the conjunction of the old and new districts of a historical city. A morphological analysis method depending on quantitative and qualitative chaarcteristics will be utilized to understand its changing spatiality.

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