Made available in DSpace on 2016-04-28T20:13:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006-Flavia Luciana Naves Mafra.pdf: 1508466 bytes, checksum: bc0e7a8d25d23e7f03d4b2ea3822527e (MD5) Previous issue date: 2006-04-27 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / This work focuses on the analysis of the agroecological experience of Araponga, city at Zona da Mata region of Minas Gerais and, from the retake of its history, tries to understand in what level this experience influences the formation of access of the farmers to different resources, material and non-material. It tries to understand also the importance of this access. The network arrangements, for the experience and how these processes contribute to change power relationships locally, both for the farmers as for the organizations involved in this experience. After this study of case was carried out, after the interviews, with technicians and farmers, it was seen that the experience had contributed for the construction of three main routes: Land, market and public administration and that these routes are essential for the very development of the experience. The land, as the central mediator element of the social relations in the place is priority access for the survival of the farmers and for the construction of the ecological proposal. Joining an autonomous experiment of the farmers of Araponga for the access to land - named by them land conquest with the agroecological proposal, a resignification of the land and of the resources offered by it is seen, and also that the access that becomes more than the possession. With this initiative, changes have been observed in the relationships of power, mainly in the aspect of production, but also related to market relations and politics demanding more specific actions in these areas from those involved in the experiment. Thus, new initiatives to conquer better access to the market, as the creation, in the city, of the market of the Family Farmers of Araponga Association or the strategy for organic coffee commercialization have been started. On the regard of the access to local public government, the agents involved in the experiment create actions to influence the project and the creation of public policies, both in the city and in other areas of the public government. From these relations, changes in the power relationships come, both for the farmers (mainly in the production area) as for the other agents involved in the experiment. However, this improvement brings new conflicts that need the development of the farmers capacity to be tackled and more intervention by the mediators. In all this process, the links built by this agroecological network and the micro nets that point the local social relationships play an important role giving support and agility to the development of the strategies adopted in the experiment. One of the strong points of this experiment is related to the link among different practices and strategies that foster distribution and management of resources, the organization process and the initiative as a whole. / Este trabalho centra-se na an?lise da experi?ncia agroecol?gica de Araponga, munic?pio da zona da Mata de Minas Gerais e, a partir do resgate de sua trajet?ria, procura entender em que medida esta experi?ncia influencia a constru??o de acessos dos agricultores a diferentes recursos, materiais e n?o materiais. Procura tamb?m entender a import?ncia destes acessos, dos arranjos em rede para a experi?ncia e como tais processos contribuem para mudar rela??es de poder no ?mbito local, tanto para os agricultores como para as organiza??es envolvidas nesta experi?ncia. Da realiza??o deste estudo de caso, das entrevistas com t?cnicos e agricultores, constatou-se que a experi?ncia tem contribu?do para a constru??o de tr?s acessos principais: terra, mercado e poder p?blico e que tais acessos s?o essenciais para o pr?prio desenvolvimento da experi?ncia. A terra, como elemento mediador central das rela??es sociais no local ? acesso priorit?rio para a sobreviv?ncia dos agricultores e para a implementa??o da proposta agroecol?gica. Da jun??o de uma experi?ncia aut?noma dos agricultores de Araponga para acesso ? terra denominada por eles de conquista de terras com a proposta agroecol?gica, observa-se uma resignifica??o da terra e dos recursos que ela oferece, bem como do pr?prio acesso que passa a ser mais do que a posse. A partir desta iniciativa, observam-se mudan?as nas rela??es de poder, sobretudo no espa?o da produ??o, mas tamb?m no ?mbito das rela??es de mercado e da pol?tica, demandando tamb?m daqueles que est?o envolvidos na experi?ncia a??es mais espec?ficas nestas ?reas. Assim, surgem iniciativas para conquistar melhor acesso ao mercado, tais como a cria??o, no munic?pio, do mercado da Associa??o dos Agricultores Familiares de Araponga ou estrat?gia para comercializa??o de caf? org?nico. Em rela??o ao acesso ao poder p?blico local, os atores envolvidos na experi?ncia desenvolvem a??es com vistas a influenciar a elabora??o e a implementa??o de pol?ticas p?blicas, tanto no munic?pio como em outras inst?ncias do poder p?blico. De tais articula??es surgem mudan?as nas rela??es de poder, tanto para agricultores (sobretudo no espa?o da produ??o) quanto para os demais atores envolvidos na experi?ncia. No entanto, estes ganhos desencadeiam novos conflitos que, para serem enfrentados, demandam o desenvolvimento de mais capacidades dos agricultores e maior interven??o dos mediadores. Em todo este processo, os v?nculos constru?dos por meio da rede agroecol?gica e das microrredes que marcam as rela??es sociais no local desempenham papel importante dando apoio e agilidade para o desenvolvimento das estrat?gias adotadas na experi?ncia. Um dos pontos fortes desta experi?ncia est? relacionado ? integra??o entre as diferentes pr?ticas e estrat?gias que potencializam a aplica??o e a gest?o de recursos, o processo de organiza??o e a iniciativa como um todo.

Submitted by Verena Bastos (verena@uefs.br) on 2015-08-04T13:47:58Z No. of bitstreams: 1 DISSERTA??O Carlos Adriano (1).pdf: 1361500 bytes, checksum: fc82eea18389a5199bf6348e17434cc9 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-08-04T13:47:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTA??O Carlos Adriano (1).pdf: 1361500 bytes, checksum: fc82eea18389a5199bf6348e17434cc9 (MD5) Previous issue date: 2015-03-20 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This dissertation conceptualized representations of teachers/as on the developments of Law 10.639/2003 in Amargosa- BA. The law amends the Law 9.394, of December 20, 1996, which establishes the guidelines and bases of national education, to include in the official curriculum of the Education Network mandating the theme "History and Afro-Brazilian Culture", and gives other provisions. The research aimed to understand the representations of the teacher participants the broad sense Graduate in History of Africa, Black Culture and Black in Brazil (CFP/UFRB), about the consequences of Law 10.639/2003 in municipal schools teaching in Amargosa, Bahia. The research subjects are seven teachers the acting at the level of basic education, with specific training in the education of ethnic-racial relations, members of municipal schools in the city of Amargosa, Bahia. We used a qualitative approach mediated by content analysis (BARDIN, 1977), and the design of vindicatory/participatory research (CRESWELL, 2010). The tools for production data were document analysis, questionnaires and focus groups (BOURDIEU, 1997; LAVILLE and DIONNE, 2007; GATTI, 2005; DIAS, 2000; DAL'IGNA, 2012). The procedures are consistent with the epistemological approach of cultural studies, in dialogue with the rank analysis of representations (HALL 2013; FANON, 2008; BHABHA, 2011 and 2013; WORTMANN, 2001). The survey results highlighted the silencing of the issues surrounding the education of ethnic-racial relations in the Municipal Plan of Amargosa Education (2007), corroborating the blind policy productions to color, and the moves of a poorly told story. The subjects emphasized the power of representative weapons and the need to rewrite the history of black people in textbooks, tensions around the political action of teachers/as and the inclusion of a specific subject in basic education for dealing with education of ethnic-racial relations. Also question the imposition of commonplace, inferior and hierarchical, culture. The study reveals the representations of teachers/as marked by a thirst for institutionalizing Law 10.639/2003 in the sphere of the Municipal Education Amargosa-BA as racism coping mechanism from the context. Finally, we highlight the limits and possibilities of the study, in particular the potential of Law 10.639/2003 linked the prospect of negotiating multi/intercultural, when we reflect on the need for quality training for dealing with the education of ethnic-racial relations, and the implications to effect a cultural policy of respect for differences, which overcomes the demobilization of narratives and essentialist readings around the issue. / Esta disserta??o problematizou as representa??es de professores/as sobre os desdobramentos da Lei n? 10.639/2003 em Amargosa- BA. A referida lei altera a Lei n o 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educa??o nacional, para incluir no curr?culo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da tem?tica "Hist?ria e Cultura AfroBrasileira", e d? outras provid?ncias. A investiga??o teve por objetivo compreender as representa??es dos/as professores/as participantes da P?s-Gradua??o lato senso em Hist?ria da ?frica, da Cultura Negra e do Negro no Brasil (CFP/UFRB), acerca dos desdobramentos da Lei n? 10.639/2003 nas escolas da rede municipal de ensino em Amargosa-BA. Os sujeitos da pesquisa s?o sete professores/as atuantes no n?vel da educa??o b?sica, com forma??o espec?fica na ?rea da educa??o das rela??es ?tnico-raciais, integrantes da rede municipal de ensino da cidade de Amargosa-BA. Utilizamos a abordagem qualitativa mediada pela an?lise de conte?dos (BARDIN, 1977), e a concep??o de pesquisa reivindicat?ria/participativa (CRESWELL, 2010). Os instrumentos para produ??o de dados foram a an?lise documental, question?rios e grupos focais (BOURDIEU, 1997; LAVILLE e DIONNE, 2007; GATTI, 2005; DIAS, 2000; DAL?IGNA, 2012). Os procedimentos est?o em conson?ncia com o enfoque epistemol?gico dos Estudos Culturais, em di?logo com a categoria de an?lise das representa??es (HALL, 2013; FANON, 2008; BHABHA, 2011 e 2013; WORTMANN, 2001). Os resultados da pesquisa ressaltaram o silenciamento das quest?es que envolvem a educa??o das rela??es ?tnico-raciais no Plano Municipal de Educa??o de Amargosa (2007), corroborando com as produ??es pol?ticas cegas ? cor, e as decorr?ncias de uma hist?ria mal contada. Os sujeitos da pesquisa enfatizaram o poder de armas representativas como a necessidade de reescrever a hist?ria dos povos negros nos livros did?ticos, as tens?es em torno da a??o pol?tica de professores/as e a inclus?o de uma disciplina espec?fica na educa??o b?sica para o trato com a educa??o das rela??es ?tnico-raciais. Tamb?m problematizam a imposi??o de lugares comuns, inferiorizados e hierarquizados, na cultura. O estudo revela as representa??es de professores/as marcadas por uma sede de institucionalizar a Lei n? 10.639/2003 na esfera da Secretaria Municipal de Educa??o em Amargosa-BA como mecanismo de enfrentamento do racismo a partir do contexto. Por fim, destacamos limites e possibilidades do estudo, em especial o potencial da Lei n? 10.639/2003 atrelada a perspectiva de negocia??o multi/intercultural, quando refletimos sobre a necessidade de forma??o de qualidade para o trato com a educa??o das rela??es ?tnico-raciais, bem como as implica??es para efetivar uma pol?tica cultural de respeito ? diferen?a, que supere as narrativas de desmobiliza??o e leituras essencialistas em torno da quest?o.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 445312.pdf: 952471 bytes, checksum: 6475433a9e62950289df4f0ee6f86872 (MD5) Previous issue date: 2012-12-20 / Paternal and maternal functions compose the theme developed in this study, which had as objective to investigate the modalities of parental exercise in the scenario of adolescence in conflict with the law. Two sections were detailed on the theme: a theoretical and an empirical one. The theoretical section proposes, from a literature review, the presentation of a reflection on the complexity of forming psychic human beings, and the importance of the attention offered by the parental figures, mainly in the children‟s first years of life. Therefore, the concepts of paternal and maternal functions were explored, taking into consideration what concerns the subjectivity building, as well as invariable elements in the psychism formation. Psychoanalysis theoretical contributions were applied in an attempt of obtaining a deep comprehension on the theme, highlighting the effects of parental function demands. It is also noteworthy the need that relations between parents and children be ruled by asymmetry, by the exercise of symbolical authority, and by presenting boundaries to establish possibilities of meetings supported by the recognition of otherness. The empirical section, from qualitative research method, investigated what comprehension the parental figures make of their children‟s infraction act, aiming to explore the paternal and maternal functions modalities in their children‟s situation in conflict with the law, as well as the meanings assigned to fatherhood and motherhood. Semi-structured interviews were assigned with four mothers, three fathers, and one stepfather, responsible for adolescents between 15 and 18 years old, who had been involved in Justice hearings. The material obtained in the interviews were analyzed and discussed via Content Analysis. For data interpretation, the psychoanalytical theory was used. Four final categories were identified: From the parental optics: a reading from impasses to implications, Unique nuances of familiar configurations and relations, Uncovering the parental universe, and, at last, Social and institutional spaces: increment factors to parental abandonment. It was verified the existence of parents‟ life histories marked by frailty in the relations, and by difficulty in establishing relational modalities of care with themselves and with others. It was evidenced the parental figures‟ precarious condition of investing emotionally in their children, and, several times, they ignored important issues related to their children‟s lives. It was also possible to verify the premise of symmetrical family configurations, in which there was not the constitution, by the parents, of a needed symbolic authority in the presentation of boundaries to their children. It was possible to observe that the parental figures assigned the infraction act committed by their children to external elements, as well as presented a vision vaguely connected to the real dimension of their children‟s problem. It was also possible to broaden the comprehension on the theme from the consideration of effects coming from precarious social conditions, and the participants‟ complaints regarding some institutions inefficiency. Psychoanalytical theory was an important work resource with the obtained material, promoting a deep discussion which has considered the complexity of a situation in which the parental functions have acquired a unique outline / As fun??es paterna e materna constituem a tem?tica deste estudo, que teve por objetivo investigar as modalidades de exerc?cio parental no cen?rio da adolesc?ncia em conflito com a lei. Foram elaboradas duas se??es sobre a tem?tica: uma Se??o Te?rica e uma Se??o Emp?rica. A Se??o Te?rica prop?e, a partir de uma revis?o da literatura, apresentar uma reflex?o acerca da complexidade da constitui??o do sujeito ps?quico e a import?ncia dos cuidados oferecidos pelas figuras parentais principalmente nos tempos iniciais de vida de um sujeito. Explorou os conceitos de fun??o paterna e materna, levando em considera??o aquilo que diz respeito tanto ? constru??o da subjetividade como a elementos invariantes da constru??o do psiquismo. Aportes te?ricos da Psican?lise foram utilizados na tentativa de obter uma compreens?o aprofundada sobre o tema, destacando os efeitos de demandas contempor?neas no exerc?cio parental. Destaca-se a necessidade de que as rela??es entre pais e filhos sejam pautadas pela assimetria, pelo exerc?cio da autoridade simb?lica e da apresenta??o de limites para que se estabele?am possibilidades de encontros sustentados pelo reconhecimento da alteridade. A Se??o Emp?rica, a partir do m?todo qualitativo de pesquisa, investigou a compreens?o que as figuras parentais fazem do ato infracional do filho, buscando explorar as modalidades de fun??es paterna e materna na situa??o de filhos em conflito com a lei, bem como os significados atribu?dos ? paternidade e ? maternidade. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com quatro m?es, tr?s pais e um padrasto, respons?veis por adolescentes entre 15 e 18 anos de idade, que se encontravam envolvidos com audi?ncias no sistema judici?rio. O material obtido nas entrevistas foi analisado e discutido por meio da An?lise de Conte?do. Para interpretar os dados, utilizou-se o referencial te?rico psicanal?tico. Identificaram-se quatro categorias finais: A partir da ?tica parental: uma leitura dos impasses ? implica??o no cuidado, Nuances singulares das configura??es e das rela??es familiares, Descortinando o universo parental e, por ?ltimo, Espa?os sociais e institucionais: fatores de incremento ao desamparo parental. Constatou-se a exist?ncia de hist?rias de vida parentais marcadas pela fragilidade nas rela??es e pela dificuldade em estabelecer modalidades relacionais de cuidado consigo e com o outro. Evidenciou-se a prec?ria condi??o das figuras parentais de investirem afetivamente em seus filhos, sendo que, muitas vezes, desconheciam quest?es importantes referentes as suas vidas. Se p?de verificar ainda o estabelecimento de configura??es familiares sim?tricas, nas quais n?o havia por parte dos pais o estabelecimento de uma autoridade simb?lica necess?ria na apresenta??o de limites aos filhos. Foi poss?vel observar que as figuras parentais atribu?am o ato infracional cometido pelos filhos a elementos externos, bem como apresentavam uma vis?o pouco conectada com a real dimens?o da problem?tica explicitada por seus filhos. Tamb?m foi poss?vel ampliar a compreens?o da tem?tica a partir da considera??o dos efeitos oriundos de prec?rias condi??es sociais e da queixa dos participantes a respeito da inefici?ncia de algumas institui??es. A teoria psicanal?tica foi um importante recurso de trabalho com o material obtido, fomentando uma discuss?o aprofundada que contemplou a complexidade de uma situa??o na qual o exerc?cio das fun??es parentais adquiriu contornos singulares.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 447583.pdf: 851667 bytes, checksum: d85d760a568f05360e350cbd25201e07 (MD5) Previous issue date: 2013-01-10 / The Family Apperception Test FAT aims to evaluate the structure and family functioning through the perception of who answers the instrument. This test is intended for children and teenagers aged 6 to 15 years old. It is a projective test, which serves as a bridge between the individual and family assessment. Understanding the familiar aspects in the evaluation process of the subject is essential, since the family significantly influences the behavior and sense of identity of their members. This institution has a crucial power in the life of each of its members, and the flow of influence occurs in both directions simultaneously, the family influencing the choices of its members and the same as well, being agents of this change. So to be possible to use this test, this study aimed to contribute to the process of adapting the instrument to the Brazilian reality, since it is originally American. This adaptation presupposes empirical studies of validity and reliability. The current status of FAT in this process is a reliability study between evaluators and validity study of evidence based on internal structure of System Categorization Answers FAT completed, as well as a study of criterion validity, a central theme of this dissertation. Therefore, this dissertation was divided into two sections. The first discusses theoretically the construct Borders, relating it to the familiar functionality. The boundaries constitute the proximity and distance, within and outside the family, its main function is to protect and maintain the differentiation between systems, in other words, distinguish the different roles of family members. In a dysfunctional family structure, boundaries are presented as rigid or diffuse, featuring an inadequacy in the interaction between family members. While in functional healthy families, the boundaries are flexible, allowing its members to try out in other environments without losing its essential identity. The second section shows a study of evidence of criterion validity. This study featured a total sample of 451 subjects, divided among 329 of the general population (non-clinical) and 122 participants in the clinical-psychiatric group. The instruments used for data collection were: a form of socio-demographic data in order to characterize the subjects; the Colored Progressive Matrices Test and General Raven Scale, to exclude participants with suspected intellectual impairment; and the projective instrument, Family Apperception Test - FAT, developed based on systemic theory, organized by Sotile, Julian III, Henry and Sotile. As a result it was verified the proof that the psychometric FAT behaves as a valid tool to differentiate the examined about their perception of the family in some of the different groups evaluated criterion. With this result, this dissertation contributes to the larger work of adapting the FAT to the Brazilian reality. / O Teste de Apercep??o Familiar FAT tem como objetivo avaliar a estrutura e o funcionamento familiar atrav?s da percep??o de quem responde o instrumento. Este teste ? destinado a crian?as e adolescentes com idades de 6 a 15 anos. ? um teste projetivo, que serve como ponte entre a avalia??o individual e a familiar. O entendimento dos aspectos familiares no processo de avalia??o do sujeito ? fundamental, uma vez que a fam?lia influencia significativamente o comportamento e o sentido de identidade de seus membros. Esta institui??o tem um poder crucial na vida de cada um dos seus integrantes, e o fluxo de influ?ncia ocorre em dois sentidos simultaneamente, a fam?lia influenciando nas rela??es e escolhas dos seus membros e os mesmos tamb?m sendo agentes desta troca. Assim, para ser poss?vel a utiliza??o deste teste, este estudo visou contribuir para o processo de adapta??o do instrumento ? realidade brasileira, uma vez que ele ? originalmente americano. Esta adapta??o pressup?e estudos emp?ricos de validade e fidedignidade. A situa??o atual do FAT nesse processo consiste em um estudo de fidedignidade entre avaliadores e um estudo de evid?ncia de validade com base na estrutura interna do Sistema de Categoriza??o de Respostas do FAT conclu?dos, bem como, em um estudo de validade de crit?rio, tema central desta disserta??o. Para tanto, a presente disserta??o de mestrado dividiu-se em duas se??es. A primeira discute teoricamente o construto Fronteiras, relacionando-o com a funcionalidade familiar. As Fronteiras constituem a proximidade e a dist?ncia, dentro e fora da fam?lia, sua fun??o principal ? de proteger e manter a diferencia??o entre os sistemas, ou seja, distinguir as diferentes fun??es dos membros da fam?lia. Em uma estrutura familiar disfuncional, as fronteiras apresentam-se como r?gidas ou difusas, caracterizando uma inadequa??o na intera??o entre os membros da fam?lia. Enquanto que nas fam?lias funcionais, saud?veis, as fronteiras s?o flex?veis, permitindo que seus integrantes possam experimentar-se em outros ambientes sem perder sua identidade primordial. A segunda se??o retrata um estudo de evid?ncia de validade de crit?rio. Este estudo contou com uma amostra total de 451 sujeitos, dividos entre 329 da popula??o geral (n?o cl?nico) e 122 participantes do grupo cl?nico-psiqui?trico. Os instrumentos utilizados para a coleta foram: uma ficha de dados s?cio-demogr?ficos com o intuito de caracterizar os sujeitos; os Testes Matrizes Progressivas Coloridas e Escala Geral de Raven, para excluir participantes com suspeita de comprometimento intelectual; e o instrumento projetivo, Teste de Apercep??o Familiar FAT, desenvolvido com base na teoria sist?mica, organizado por Sotile, Julian III, Henry e Sotile. Como resultado verificou-se a comprova??o psicom?trica de que o FAT se comporta como um instrumento v?lido para diferenciar a percep??o do examinado sobre sua fam?lia em alguns dos diferentes grupos-crit?rio avaliados. Com esse resultado, esta disserta??o contribui com o trabalho maior de adapta??o do FAT ? realidade brasileira.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 450724.pdf: 847887 bytes, checksum: b879818ab052f278c62a85c841aee69c (MD5) Previous issue date: 2013-08-13 / OBJECTIVE: To identify the reverberation of IPV on the emotional recognition process and cortisol levels of mothers and children, as well as on the maternal bond and emotional dysregulation of the mothers. METHOD: This thesis consists of five studies. The first study presented the adaptation and factor analysis of the Inventory of Perceived Maternal Attachment (IPVM), an instrument that assesses the maternal emotion bond. The second was a result of the Programa Institucional de Bolsas de Doutorado Sandu?che no Exterior PDSE - CAPES, and aimed to evaluate the relation between the mental health status of abused women, their partners violence toward the children and their maternal behavior. The third study investigated the impact that IPV and difficulties in emotional dysregulation have on maternal bond quality among women victims of IPV. The fourth study purposed to understand the impact of IPV on the ability to recognize facial expressions of emotion in women victims and their children. Finally, the last study investigated the chronic cortisol concentrations, measured through hair samples in women victims of sexual violence and their children. RESULTS: In the first study, exploratory factor analysis indicated the presence of two factors semantically congruent and complementary: interaction/affection and maternal perception. The second study highlighted the occurrence of IPV as a factor recrudescent for the probability of violence against the children of women victims of IPV, and the protective behaviors of mothers to children when facing the aggressive acts of their partners toward children shown to be associated with the mother s mental health. The third study found negative correlations between maternal bond quality and: IPV (physical, psychological or sexual violence), symptoms of posttraumatic stress disorder in children and difficulties in emotional regulation in mothers. The fourth study demonstrated that children exposed to marital violence had a greater bias to identify the emotion anger and fear in neutral faces, and mother s victims of IPV showed greater bias to fear. The fifth study unveiled that the cortisol levels of mothers victims of sexual violence and their children were higher than those of controls. CONCLUSION: The present thesis brings unprecedent results in the scientific literature. The studies presented here highlight the interpersonal, emotional, cognitive and biological impacts of IPV on women and their children. Given that violence is a complex phenomenon, it seems important to underline the significance of further studies on IPV and its reverberations beyond female victims, including the family system. / OBJETIVO: Identificar a reverbera??o da viol?ncia conjugal no processamento do reconhecimento emocional e nos n?veis de cortisol de m?es e filhos, assim como na vincula??o materna e na desregula??o emocional das m?es. M?TODO: A presente tese ? composta por cinco estudos. O primeiro estudo apresentou a adapta??o e an?lise fatorial do Invent?rio de Percep??o de Vincula??o Materna (IPVM), instrumento que avalia a vincula??o de m?es para com seus filhos. O segundo foi resultante do Programa Institucional de Bolsas de Doutorado Sandu?che no Exterior PDSE - CAPES, e objetivou compreender a rela??o existente entre sa?de mental da mulher/m?e v?tima de viol?ncia conjugal, a viol?ncia provocada por seus companheiros para com as crian?as, e os comportamentos protetivos da m?e em rela??o ?s crian?as. O terceiro estudo investigou o impacto da viol?ncia conjugal e da desregula??o materna na vincula??o materna. O quarto estudo intencionou compreender os impactos da viol?ncia conjugal na habilidade de reconhecimento de express?es faciais de emo??o nas mulheres v?timas e em seus filhos. Por fim, o ?ltimo estudo investigou as concentra??es de cortisol cr?nico, mensurado por interm?dio de amostras de cabelo, em mulheres v?timas de viol?ncia sexual e seus filhos. RESULTADOS: No primeiro estudo, a An?lise Fatorial Explorat?ria apontou a presen?a de dois fatores semanticamente congruentes e complementares entre si: intera??o e afeto, e percep??o materna. O IPVM mostrou-se um instrumento consistente para avaliar a vincula??o materna de m?es com filhos. O segundo estudo destacou a ocorr?ncia de viol?ncia conjugal como fator recrudescente para a probabilidade de atos violentos do companheiro agressor para com os filhos da mulher v?tima de viol?ncia conjugal; assim como os comportamentos protetivos das m?es para com as crian?as frente aos atos agressivos de seus companheiros mostraram-se associados ? sa?de mental da m?e. O terceiro estudo evidenciou correla??es negativas entre o grau de vincula??o materna e: viol?ncia conjugal (f?sica, psicol?gica ou sexual), sintomas de transtorno de Estresse P?s-Traum?tico nas crian?as e dificuldades na regula??o emocional nas m?es. O quarto estudo salientou que as crian?as expostas ? viol?ncia conjugal apresentaram um maior vi?s para a identifica??o da emo??o raiva e medo frente a faces neutras, e as m?es v?timas de viol?ncia conjugal evidenciaram maior vi?s para medo. O quinto estudo desvelou que os n?veis de cortisol dos trinta dias anteriores ? pesquisa mostram-se significativamente mais elevados nas m?es vitimas de viol?ncia sexual e em seus filhos. CONSIDERA??ES FINAIS: A presente tese traz resultados in?ditos na literatura. Os estudos aqui apresentados destacam os impactos relacionais, emocionais, cognitivos e biol?gicos da viol?ncia conjugal nas mulheres e em seus filhos. Tendo em vista a viol?ncia ser um fen?meno complexo e biopsicossocial, salienta-se a import?ncia de novas investiga??es que contemplem o fen?meno e suas reverbera??es para al?m da mulher v?tima, que incluam o sistema familiar.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 454950.pdf: 1047837 bytes, checksum: 1afe347aedc07dde7db94ef7f1ce73ef (MD5) Previous issue date: 2014-01-07 / This dissertation analyzes and discusses violence and gender relations in affective-sexual relationships among adolescents. The study has an exploratory-descriptive design, with a qualitative approach. Data were collected with the use of focus groups, and the analysis was carried out according to Critical Discourse Analysis. Eighteen adolescents from a Pescar Project Unit located in Porto Alegre participated in this study. This dissertation is composed of three empirical papers presenting the research results. The first paper analyzes the adolescents conceptions of gender roles in affective-sexual relationships, by evidencing and problematizing both hegemonic discourses that have either supported symbolic violence or rendered it invisible, and discourses that have resisted and countered such hegemony, being able to contribute to changes in gender relations. The second paper analyzes and discusses social and cultural phenomena that have been intertwined with violence in affective-sexual relationships among adolescents, establishing a bridge between the discursive practices of the adolescents participating in this research and social, historical and cultural constructions implied in this phenomenon. The third paper aims at pointing out some methodological potentialities of focus group, aiming at providing bases for the design of strategies that include group activities with adolescents, as well as public policies and inter-sector prevention, intervention and rehabilitation programs, considering the cultural gender models existing in our society. The results have evidenced that hegemonic gender discourses are present in adolescents knowledge, opinions, beliefs and attitudes, as well as in their families expectations, and the traditional gender roles provide favorable situations for either production or invisibility of violence. The challenge is to design inter-sector programs and policies for prevention, intervention and rehabilitation of violence perpetrators and victims, in order to face violence in affective-sexual relationships among adolescents both effectively and efficaciously. Education, health, assistance and justice have been involved in both the understanding and the intervention in this phenomenon, since youths need to be integrally attended, considering the peculiarities of their life conditions. / Esta disserta??o analisa e discute a viol?ncia e as rela??es de g?nero nos relacionamentos afetivos e sexuais entre adolescentes. O estudo tem um delineamento explorat?rio-descritivo de car?ter qualitativo. A gera??o de dados deu-se por meio de grupos focais, e a an?lise foi realizada a partir da An?lise Cr?tica do Discurso. Os/As participantes deste estudo foram 18 jovens integrantes de uma Unidade do Projeto Pescar situada na cidade de Porto Alegre. A estrutura desta disserta??o conta com tr?s artigos emp?ricos que apresentam os resultados da pesquisa realizada. O primeiro artigo analisa as concep??es que os/as adolescentes t?m dos pap?is de g?nero nas rela??es afetivo-sexuais, evidenciando e problematizando tanto os discursos hegem?nicos de g?nero que sustentam ou invisibilizam a viol?ncia simb?lica, quanto os discursos que resistem e se contrap?em a essa hegemonia, capazes de contribuir para a transforma??o das rela??es de g?nero. O segundo artigo analisa e discute fen?menos sociais e culturais imbricados com a viol?ncia nos relacionamentos afetivo-sexuais entre adolescentes, estabelecendo uma ponte entre as pr?ticas discursivas dos/das adolescentes participantes da pesquisa e as constru??es sociais, hist?ricas e culturais implicadas nesse fen?meno. O terceiro artigo tem por finalidade apontar algumas das potencialidades metodol?gicas do grupo focal, visando a oferecer subs?dios para a cria??o de estrat?gias que trabalhem com atividades em grupos com os/as adolescentes, seja para a formula??o de pol?ticas p?blicas, seja para a cria??o de programas intersetoriais de preven??o, interven??o e recupera??o, considerando os modelos culturais de g?nero existentes em nossa sociedade. Os resultados indicam que os discursos hegem?nicos de g?nero est?o presentes nos conhecimentos, opini?es, cren?as e atitudes dos/das adolescentes, assim como nas expectativas familiares, sendo que os pap?is tradicionais de g?nero criam situa??es favor?veis para a produ??o e/ou a invisibilidade da viol?ncia. O desafio ? criar programas e pol?ticas intersetoriais no ?mbito da preven??o, da interven??o e da recupera??o de perpetradores e v?timas desse tipo de viol?ncia, a fim de enfrentar a viol?ncia nas rela??es afetivo-sexuais entre adolescentes com efetividade e efic?cia. Entende-se que a educa??o, a sa?de, a assist?ncia e a justi?a est?o implicadas no entendimento e na interven??o nesse fen?meno, pois os/as jovens necessitam ser acolhidos/as em sua integralidade, considerando as peculiaridades de suas condi??es de vida.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 456645.pdf: 339774 bytes, checksum: 88335528f50e4133c5a709867be6f086 (MD5) Previous issue date: 2014-01-09 / This thesis presents studies that aimed at offering visibility to the political and social struggles of lesbian-feminist women in the context of Public Policies for Women. Objective: research, considering studies of social psychology and feminist gender studies, as national policy plans for women are enables visualization and including the demands of lesbians; and investigate how articulate themselves women who self-identify as lesbians and feminists, activists of the Brazilian League of Lesbians of Rio Grande do Sul, in actions of social movement in search of inserting their claims and acquisition of rights in public policies women, while Brazilian citizens. Method: in the composition of the thesis, four studies were conducted. The first study aimed to present reflections on issues related to women's studies and the place of lesbian women and their claims, presents in the history of feminism. The second study presents an analysis of documents on the I and II PNPM, aiming to investigate if the discourses present in the shaft of health, sexual and reproductive rights policies are enables visualization the specific demands of lesbians. The third study concerns three reflections on PNPM, aiming to investigate and understand the construction of discourses present in the axis of coping against racism, sexism and lesbophobia are enables visualization the specific demands of lesbians. In studies of documentary analysis of PNPM, Atlas / Ti computer tool was used, which has been an important feature of qualitative research methodology. Finally, the fourth study presents the research conducted by the method of participant observation, which aimed to understand how women who self-identify as lesbian and who actively participate in the LBL-RS are articulating, to achieve visibility and to ensure rights in the sphere of the National Secretariat of Policies for Women. Results: Was possible to identify, from the analyzes of PNPM, which over its three editions, have occurred important changes that promoted the visibility of lesbians demands, though still recognized as insufficient and incipient to the wide range of needs and political actions specificities. It was also recognized that acquired visibility in the political and social scenario, happened because of the important role of the actresses of the social movement of the Brazilian League of Rio Grande do Sul, in claiming their rights for the construction of public policies for all women. Conclusion: However, it was possible to see how psychology has to grow at the time they propose to dialogue with social movements and give voice to the silenced and invisibilized people in our society, and to recognize in social psychology, the insertion of the analysis field of construction of public policies that promote the right to life and citizenship. Keywords: Feminisms, Gender, Lesbian, Public Policy, Social Movements. / A presente tese apresenta estudos que visam oferecer visibilidade ?s lutas pol?ticas e sociais de mulheres l?sbico-feministas, no ?mbito das Pol?ticas P?blicas para Mulheres. Objetivo: investigar, a partir dos estudos da psicologia social e dos estudos feministas de g?nero, como os planos nacionais de pol?ticas para mulheres est?o visibilizando e incluindo as demandas das mulheres l?sbicas; bem como investigar como se articulam as mulheres, que se autoidentificam como l?sbicas e feministas, militantes da Liga Brasileira de L?sbicas do Rio Grande do Sul, em a??es do movimento social na busca de inser??o de suas reivindica??es e aquisi??o de seus direitos nas pol?ticas p?blicas para as mulheres, enquanto cidad?s brasileiras. M?todo: na composi??o da tese, foram realizados quatro estudos. O primeiro estudo teve como objetivo apresentar reflex?es sobre quest?es relacionadas aos estudos feministas e o lugar das mulheres l?sbicas e suas reivindica??es, pautadas na hist?ria do feminismo. O segundo estudo apresenta uma an?lise documental sobre o I e o II PNPM, com o objetivo de investigar se os discursos presentes no eixo de sa?de, direitos sexuais e reprodutivos das pol?ticas p?blicas est?o visibilizando as demandas das especificidades das l?sbicas. O terceiro estudo aborda reflex?es sobre os tr?s PNPM, com o objetivo de investigar e compreender se a constru??o dos discursos presentes no eixo de enfrentamento ao racismo, o sexismo e a lesbofobia est?o visibilizando as demandas das especificidades das l?sbicas. Nos estudos de an?lise documental dos PNPM, foi utilizado a ferramenta de inform?tica Atlas/Ti, que se mostrou um importante recurso metodol?gico de pesquisas qualitativas. Para finalizar, o quarto estudo apresenta a investiga??o, realizada atrav?s do m?todo de Observa??o Participante, que teve como objetivo compreender a forma como as mulheres que se autoidentificam como l?sbicas e que participam ativamente da LBL-RS est?o se articulando, para conquistar visibilidade e garantir direitos, na esfera da Secretaria Nacional de Pol?ticas para Mulheres. Resultados: Foi poss?vel identificar, a partir das an?lises dos PNPM, que ao longo das suas tr?s edi??es, ocorreram importantes mudan?as que promoveram a visibilidade das demandas das mulheres l?sbicas, mesmo que ainda reconhecidas como a??es pol?ticas insuficientes e incipientes para o leque amplo das suas necessidades e especificidades. Tamb?m foi poss?vel reconhecer que a visibilidade conquistada no cen?rio pol?tico e social ocorreu devido ao importante protagonismo das atrizes do movimento social da Liga Brasileira do Rio Grande do Sul, na reivindica??o de seus direitos para a constru??o de pol?ticas p?blicas para todas as mulheres. Considera??es Finais: Contudo, foi poss?vel ver o quanto a psicologia tem a crescer no momento em que se prop?em a dialogar com os movimentos sociais e dar voz ? popula??o silenciada e invisibilizadas em nossa sociedade, bem como reconhecer na psicologia social, a inser??o do campo de an?lise de constru??o de pol?ticas p?blicas que promovam direitos ? vida e cidadania.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 389421.pdf: 295139 bytes, checksum: 7db76d47f8c1b5184fe7b80df83f5cbd (MD5) Previous issue date: 2007-03-19 / Nesse artigo dois fatores de risco para os transtornos alimentares s?o analisados, bem como sua inter-rela??o contribuinte no desenvolvimento e manuten??o da anorexia nervosa e da bulimia nervosa, em mulheres: a rela??o m?e-filha e a auto-estima. Entre as necessidades humanas est? a de estima, ou seja, a necessidade de auto-estima e estima por parte dos outros. As m?es tendem a vivenciar suas filhas mulheres como menos separadas delas, devido a componentes narcisistas que prevalecem nesta dupla como identifica??o e simbiose. No caso das mulheres com transtorno alimentar algo se inverteu no processo de intera??o entre m?e-filha prejudicando o v?nculo entre elas. A forma??o da adequada auto-estima depende profundamente do olhar amoroso de aprecia??o por uma pessoa significativa, a m?e, porque nunca ? com seus pr?prios olhos que a crian?a se v?, mas sempre com os olhos do outro. O ver-se numa identifica??o com esse olhar dirigido para si constitui o narcisismo, a sua pr?pria auto-estima e dependendo do tipo de apego existente entre essa dupla, a auto-estima da filha ter? nuances diferenciadas. A pesquisa teve como foco a dificuldade na rela??o prim?ria entre m?e-filha e auto-estima em mulheres com transtornos alimentares. A amostra se constituiu de 51 participantes distribu?das em tr?s grupos: anorexia nervosa (Gr1), bulimia nervosa (Gr2) e controle (Gr3). Os instrumentos utilizados foram: a T?cnica de Rorschach, para avaliar a rela??o prim?ria com a figura materna; Escala de Rosenberg, para avaliar a auto-estima e um question?rio para levantamento de dados s?cio-demogr?ficos e caracter?sticas da amostra. O EAT-26 e o MINI foram utilizados para triar o grupo controle. A an?lise estat?stica foi por meio do Teste ANOVA e do Teste Qui-quadrado, com ?ndice de signific?ncia aceito de ≤0,05. Observou-se que os grupos 1 e 2 apresentaram indicadores de maior dificuldades na rela??o prim?ria com a figura materna, nos relacionamentos interpessoais e baixa auto-estima, comparados com o Gr3

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 465805.pdf: 388574 bytes, checksum: 9850bdab8a5139b1add07d2f62d993b2 (MD5) Previous issue date: 2015-01-08 / The main objective of this dissertation is to understand, from the point of view of women, the meaning of having a loving relationship and conceiving a child from an incarcerated man. We carried out semi-structured interviews at the prison called Pres?dio Central de Porto Alegre (PCPA) with women who have children with incarcerated partners in that prison. To analyze the data we used Critical Discourse Analysis (CDA). This kind of discursive investigation focuses especially on social problems, explaining them by means of structure and social interaction. The dissertation is composed of two articles, both arising from empirical studies. In the first study, based on interviews with three women whose partners are serving time at PCPA, we sought to understand their motivations for maintaining this relationship, as well as to know the roles played and the violence they notice in prison. The analyzed data confirm the social expectation that women care for their partners. The sacrifice arising from the non-abandonment is followed by the desire to be rewarded by their partners after the latter's serving time. The submission of these women, who perceive themselves obliged to maintain their relationships, to visit, to provide their partners materially and emotionally and to endure the violence imposed by the prison is resignified from the leadership they assume. This role is expressed through their power of decision to go to the prison, take their children to the visits and provide inputs to their partners. The second article consists of interviews with two women whose lives are marked by great familiarity with prison and who became pregnant at PCPA when visiting their partners. In this study we sought to understand what meanings they attribute to conceiving their children in prison. Therefore, we investigated the participants' conceptions of maternity, paternity and family. In the analyzed data we see the appropriation of hegemonic models of maternity and paternity based on the ideal of a nuclear family. On the other hand, the non-normative character of their life stories marked by familiarity with the prison outlines other possible discourses that question this hegemonic model. Thus, we can see in the discourse of the participants several and contradictory references in their attempts to build places of mothers and fathers. Such a contradiction resulting from simultaneous movements of appropriation and resistance to normative discourses draws our attention to the dialectical process of subjective construction. In other words, these women signify parental roles from family/community and social/cultural references. / A presente disserta??o tem como objetivo geral compreender, do ponto de vista das mulheres, os significados de ter um relacionamento afetivo e de conceber um filho com um homem encarcerado. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas no Pres?dio Central de Porto Alegre (PCPA) com mulheres que t?m filhos com parceiros encarcerados nesta pris?o. Para a an?lise dos dados coletados foi usada a abordagem da An?lise Cr?tica do Discurso (ACD). Este tipo de investiga??o discursiva concentra-se, em especial, nos problemas sociais, explicando-os por meio da estrutura e intera??o social. A disserta??o ? composta por dois artigos, ambos resultantes de estudos emp?ricos. No primeiro estudo, a partir de entrevistas com tr?s mulheres cujos companheiros cumprem pena no PCPA, buscamos compreender as suas motiva??es para manter este relacionamento, bem como conhecer os pap?is desempenhados e as viol?ncias percebidas por elas na pris?o. Os dados analisados atestam a expectativa social de que as mulheres exer?am o cuidado de seus parceiros. O sacrif?cio advindo do n?o-abandono ? acompanhado pelo desejo de serem recompensadas pelos companheiros ap?s o per?odo de cumprimento de suas penas. A submiss?o destas mulheres, que se percebem obrigadas a manter seus relacionamentos, a visitar, a prover seus companheiros material e emocionalmente e a suportar as viol?ncias impostas pela pris?o, ? ressignificada a partir do protagonismo expresso por elas. Tal protagonismo se expressa atrav?s do poder de decis?o das entrevistadas de ir ? pris?o, de levar seus filhos ?s visitas e de fornecer insumos aos seus companheiros. O segundo artigo ? composto por entrevistas com duas mulheres que possuem trajet?rias marcadas pela grande familiaridade com a pris?o e que engravidaram no PCPA em dias de visita a seus parceiros. Neste estudo procuramos compreender quais s?o os significados atribu?dos por elas ? concep??o de um filho dentro do c?rcere. Neste sentido, investigamos as concep??es de maternidade, de paternidade e de fam?lia das participantes. Na an?lise dos dados vemos a apropria??o de modelos hegem?nicos de maternidade e paternidade, fundamentados no ideal da fam?lia nuclear. Por outro lado, a n?o normatividade de suas hist?rias de vida marcadas pela familiaridade com a pris?o delineia outras possibilidades de discurso que colocam em xeque este modelo hegem?nico. Desse modo, convivem no discurso das participantes refer?ncias diversas e contradit?rias em suas tentativas de construir os lugares de pais e m?es. Tal contradi??o, resultante de simult?neos movimentos de apropria??o e resist?ncia a discursos normativos, nos chama a aten??o para o processo dial?tico de constru??o subjetiva. Em outras palavras, ? a partir de referenciais familiares/comunit?rios e sociais/culturais que estas mulheres significam as fun??es paternas e maternas.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 389616.pdf: 1740265 bytes, checksum: f1c069209624be451ee5b89ff5773e73 (MD5) Previous issue date: 2007-03-16 / Dois estudos sobre redes sociais-pessoais e um sobre redes sociais municipais fizeram parte da tese. O primeiro foi sobre a mudan?a da rede social-pessoal de uma fam?lia imigrante ao longo do tempo e o objetivo estudar o movimento ao longo de 24 meses, das redes sociais de uma fam?lia latino-americana, imigrante em Porto Alegre e sua rela??o com a estrutura familiar. Os instrumentos utilizados foram: o Mapa de Redes; espa?os conversacionais; o FACES III escala que avalia a estrutura e o funcionamento familiar, nas dimens?es de adapta??o e coes?o familiar; e o genograma trasgeracional. Foi poss?vel acompanhar v?rias crises culturais no microssistema familiar e avaliar como aspectos contextuais do macrossistema cultural e pol?tico impactam e dificultam aos imigrantes a inser??o no pa?s de acolhida. Tamb?m, evidenciam-se fortalezas da fam?lia quanto ? ativa??o da rede, propiciando espa?os para a inclus?o na cultura majorit?ria. O segundo artigo apresenta o estudo que acompanhou, durante um ano, tr?s turmas de calouros de cursos diurnos de uma universidade, localizada no norte do estado de Rio Grande do Sul, com o objetivo de estudar as mudan?as estruturais e funcionais do mapa de rede social-pessoal. Observou-se a import?ncia de espa?os de reflex?o para facilitar nos acad?micos a inser??o ao contexto universit?rio. Por fim o terceiro estudo mapeou as redes sociais de uma institui??o de cuidado ? crian?a e ao adolescente, em um munic?pio do norte do estado de Rio Grande do Sul. Os achados mostram uma rede de redes, isom?rfica desde o microssistema at? o exossistema e constitu?da por 69 institui??es com 263 conex?es entre elas. A respeito das fun??es encontramos dificuldade para dar conta da promo??o do bem-estar da crian?a e do adolescente j? que as necessidades demandadas pela comunidade, as fam?lias e os adolescentes e crian?as n?o t?m satisfa??o por sobreposi??o de tarefas e fun??es nas diversas institui??es cujo prop?sito ? auxiliar este tipo de popula??o, o que produz dificuldade na manuten??o da identidade institucional. Al?m dos artigos apresento dois cap?tulos no formato de livro, o primeiro sobre os conceitos das redes sociais-pessoais ? luz do paradigma ecossist?mico e o ?ltimo discute o percurso metodol?gico que atravessa as tr?s pesquisas realizadas. Os referenciais te?rico-metodol?gicos e paradigm?ticos de orienta??o ecossist?mica construtivista permitiram a compreens?o das transi??es e mudan?as nas redes sociais