A inovação é um dos motores do aumento da produtividade e do desenvolvimento econômico de um país, aumentando a renda per capita e a qualidade de vida da população. A questão é que o êxito do sistema nacional de inovação envolve as políticas industriais adotadas pelo país e a qualidade dos instrumentos de apoio à inovação. Este trabalho espera trazer informações sobre essa discussão. A proposta é apresentar a revisão da literatura sobre o tema, evolução da história recente do Brasil sobre o assunto, análise dos impactos dos instrumentos disponíveis, apresentar alguns exemplos de outros países, bem como análise crítica do modelo atual e quais caminhos poderiam ser adotados em nosso país. / Innovation is one of the drivers of increasing a country's productivity and economic development, increasing per capita income and the quality of life of the population. The point is that the success of the national innovation system involves the industrial policies adopted by the country and the quality of the instruments to support innovation. This paper hopes to bring information about this discussion. The proposal is to present a review of the literature and evolution of Brazil's recent history on the subject, analysis of the impacts of the available instruments, demonstrate some examples from other countries, as well as critical analysis of the current model and what improvements could be adopted in our country.

abstract: Public construction projects in Saudi Arabia have been experiencing performance issues for the past 30 years. There have been many research efforts and publications identifying the problem and potential causes, however, there have been minimal efforts identifying how to mitigate the problem and testing to validate proposed solutions. A literature search has shown that the academic research has had minimal impact in assisting the construction industry to improve its performance. This dissertation aimed to evaluate the impact of construction management research in Saudi construction industry (SCI), and to investigate barriers that hinder the diffusion of implementing the research outcomes in the construction sector in order to develop a research roadmap to bridge the gap between academic research and practice, using the experience of other organizations that have a successful experience in developing the impact of construction management research in the construction industry. In order to achieve the aim of the study, five main objectives were set up which are: evaluate the impact of construction management research in SCI, identify the barriers that affect the implementation of construction management research in SCI, develop a research roadmap to bridge the gap between the research and practice, validating the proposed solution, and proposed implementation plan and review the result from the implementation. A literature research was performed, using 5 academic databases, identifying the impact that R&D has had on the SCI. A questionnaire was also created surveying both researchers and industry professionals. The results show evidence that the current R&D process in Saudi Arabia is not helping the SCI to increase their performance, and needs to be improved. This study provides a potential solution, and an action plan that mirrors one of the most successful research and development programs in the construction industry in the world [+1915 tests, six different countries, 31 states in the U.S. and 98% customer satisfaction]. The solution proposed in this dissertation is unique to the strengths and weaknesses of the research and development programs at universities and research centers in Saudi Arabia. This study is the first study of its kind in Saudi Arabia. / Dissertation/Thesis / Doctoral Dissertation Construction Management 2017

This paper presents a post-Keynesian ecological macro model that combines three strands of literature: the directed technological change mechanism developed in mainstream endogenous growth theory models, the ecological economic literature which highlights the role of green innovation and material flows, and the post-Keynesian school which provides a framework to deal with the demand side of the economy, financial flows, and inter- and intra-sectoral behavioral interactions. The model is stock-flow consistent and introduces research and development (R&D) as a component of GDP funded by private firm investment and public expenditure. The economy uses three complimentary inputs - Labor, Capital, and (non-renewable) Resources. Input productivities depend on R&D expenditures, which are determined by relative changes in their respective prices. Two policy experiments are tested; a Resource tax increase, and an increase in the share of public R&D on Resources. Model results show that policy instruments that are continually increased over a long-time horizon have better chances of achieving a "green" transition than one-of climate policy shocks to the system, that primarily have a short-run affect. / Series: Ecological Economic Papers

Desde a sua criação no Brasil, em 1809, a partir do Colégio Real de Fábricas no Rio de Janeiro, o ensino técnico do país veio passando ao longo dos anos por mudanças sensíveis e profundas em seu conceito. Se, naquela época, o ensino técnico profissionalizante era voltado a habilitar os desvalidos e marginalizados, hoje, para atender às mudanças do mercado de trabalho, precisa formar técnicos capazes de acompanhar as tecnologias que se renovam a cada dia. O mercado de hoje valoriza técnicos polivalentes, resilientes, com alta capacidade para resolução de problemas, tomada de decisão e trabalho em equipe. Aliado a isso, a necessidade constante de renovação nas empresas faz com que estas busquem, através da pesquisa, a criação de novos produtos, aprimoramentos dos já existentes e melhoramento dos processos, para conseguirem se manter em evidência em um mundo cada vez mais competitivo. Em virtude disto, o profissional com formação em pesquisa se destaca em meio aos demais nas empresas. Pensando nisso, elaborou-se este estudo que teve como objetivos investigar a importância da abordagem do ensino através da pesquisa na aprendizagem do aluno de escola técnica e a contribuição desta formação em pesquisa ao profissional da indústria química. O estudo envolveu empresas e instituições do segmento químico do Vale dos Sinos e da região metropolitana de Porto Alegre. Um dos objetivos específicos do trabalho foi avaliar em que medida as necessidades apontadas por elas quanto à formação técnico-científica para profissionais técnicos de nível médio atuantes no campo da química estão sendo atendidas pelas competências curriculares ministradas nas disciplinas do curso técnico. Para isso, avaliou-se o plano do curso técnico em química de uma escola técnica no município de Novo Hamburgo e foram elaborados questionários, posteriormente aplicados a Egressos e Gestores que atuam em Pesquisa e Desenvolvimento e a Discentes deste curso. Os resultados do estudo demonstraram que há associação significativa entre os pensamentos de Gestores e Egressos no que diz respeito às habilidades necessárias à atuação do Técnico em Química nos setores de Pesquisa e Desenvolvimento. Foram especialmente apontadas as habilidades de “trabalhar em grupo”, “pró-atividade”, “análise e interpretação de dados” e “resolução de problemas”. Da mesma forma, os achados para Egressos e Discentes se alinham significativamente quando o assunto é o aprimoramento na formação em pesquisa, destacando-se “análise e interpretação de dados”, “pró-atividade”, “formação em metodologia da pesquisa e estatística” e “resolução de problemas e trabalho em grupo”. Fica evidente, a partir destes resultados, o quanto, para Gestores, Egressos e Discentes, a formação em pesquisa é preponderante para desenvolver as habilidades expostas por este estudo. / Since its origin in Brazil, in 1809, starting with Colégio Real de Fábricas in Rio de Janeiro, the vocational education underwent, throughout the years, sensitive and profound changes in its concept. If, at that time, the vocational education aimed to enable the underprivileged and marginalized, today, to attend to the changes of the labor market, it must educate technicians who are able to accompany the technologies that are changing day by day. Today's labor market values versatile and resilient technicians, with high capacity for problem solving, decision making, and team working. Furthermore, the constant need for renewal in businesses makes them seek, through research, the creation of new products, the enhancement of existing ones, and the improvement of processes to be able to keep themselves in evidence in an increasingly competitive world. Because of this, the professional with a background in research stands out among the others in the companies. It was thinking about this, that this study was prepared, aiming to investigate the importance of the teaching approach through a research on the learning process of the technical school student, and the contribution of this research training to professionals in the chemical industry. The study involved companies and institutions of the chemical segment of the Vale dos Sinos and the metropolitan area of Porto Alegre. One of it’s specific objectives was to assess whether the needs identified by them on the technical and scientific training for mid-level, active technical professionals in the field of chemistry are being met by the curricular skills taught in the courses of the technical program. With that objective, the technical chemistry course plan of a technical school in the city of Novo Hamburgo was evaluated and questionnaires were developed, and later applied to egressed students and managers who work in Research and Development, and to students of this course. The study’s results showed that there are significant associations between the thoughts of managers and egressed students regarding the skills necessary for the performance of the chemistry technician in the areas of Research and Development. "Group work", "proactivity", "analysis and interpretation of data", and "problem solving" were specially singled out. Similarly, the findings for egressed and current students line up significantly when it comes to the improving in research training, highlighting "analysis and interpretation of data", "proactivity", "training in research methodology and statistics" and "problem solving and group work". It becomes evident, from these results, how, to managers, egressed and current students, training in research is leading to developing the skills exhibited by this study.

Esta tese analisa o processo de organização do trabalho de pesquisa e desenvolvimento de inovações, com foco nas competências requeridas dos diferentes profissionais envolvidos, tanto no ambiente interno como externo das organizações. Assim, o objetivo desta tese é analisar como a organização do trabalho de pesquisa e desenvolvimento de inovações se relaciona com as competências requeridas para realizar as atividades, exigindo, em muitos casos, que as empresas busquem as competências não desenvolvidas internamente, junto a empresas e instituições externas, para garantir o alcance de resultados. A metodologia adotada envolveu primeiramente a revisão da literatura nos temas de P&D de inovações, modelos de organização do trabalho, gestão de competências, aprendizagem organizacional, para entender a relação entre os construtos. Escolheu-se uma abordagem exploratória de natureza descritivo-qualitativa, com análise de múltiplos casos. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas em profundidade, aplicadas de forma presencial, através de roteiro semi-estruturado, junto a diretores, gestores e coordenadores da área de inovação, que foram analisados através de cruzamento com a teoria. Para compor um quadro mais abrangente sobre a questão de pesquisa foi realizado um survey com profissionais da área de P&D de diferentes empresas através de questionário autoaplicado. Buscou-se analisar como as empresas procedem na combinação de diferentes competências para organizar o processo de P&D de inovações, um processo extremamente complexo e que envolve grandes investimentos por parte das empresas. Os resultados apontam que há vantagens e desvantagens em buscar competências externas através de parcerias, contratos, acordos de cooperação, com instituições públicas e privadas. A pesquisa também revelou que as parcerias ou acordos de cooperação variam entre os setores e entre as empresas, dependendo da cultura própria de cada organização; de forma geral as dificuldades são maiores nas parcerias com instituições públicas. Por fim, os resultados mostram que as competências requeridas na P&D de inovações podem mudar ao longo do tempo e por isso, as empresas não conseguem desenvolver todas as competências internamente ou acham mais oportuno buscar estas competências já desenvolvidas por outros atores do ambiente externo, complementando as competências internas de seus pesquisadores. Além disso, as empresas conseguem ganho de escala e redução de custos com pessoal e com a estrutura. / This thesis examines the process of work organization in research and development of innovations, focusing on the required competencies of the different professionals engaged in both the internal and external environment of the organization. The objective of this work is to analyze how the work organization of the research and development of innovations is related to the competencies required to perform activities. It requires, in many cases, that companies search for the skills not developed internally in other companies and institutions to ensure the achievement of results. The research begins with a review of the literature in the areas of Research and Development (R&D), models of work organization, competencies management and organizational learning, to understand the relationship between the constructs. An exploratory and descriptive research method of multiple cases study was chosen. Data were gathered through in-depth interviews, apply in person, through semi-structured script, along with directors, managers and coordinators in the area of innovation, which were analyzed by crossing with the theory. To form a more comprehensive picture of the research question a survey was conducted with professionals in R&D of different companies through self-administered questionnaire. We sought to analyze how companies are making the combination of different skills to organize the process of R&D innovation, a highly complex and that involves large investments by companies. The results show that there are advantages and disadvantages to search external expertise through partnerships, contracts and cooperative agreements with public and private institutions. The survey also revealed that partnerships or cooperation agreements vary between sectors and between firms, depending on the particular culture of the organization. Generally, the difficulties are greater in partnerships with public institutions. Finally, the results show that the required competences in R&D innovations can change over time and therefore companies cannot develop all the skills internally or find it appropriate to seek these skills already developed by other actors in the external environment, complementing internal expertise of its researchers. In addition, companies can gain scale and reduce costs with personnel and structure.

Orientadores: Sérgio Robles Reis de Queiroz, Rogério Gomes / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociências / Made available in DSpace on 2018-08-16T19:10:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_CharlesBonanide_M.pdf: 1007414 bytes, checksum: ffe719445aefd7c6bd953639ff832bae (MD5) Previous issue date: 2010 / Resumo: O papel desempenhado pelas empresas multinacionais na economia internacional vem sendo objeto de grande interesse entre os pesquisadores. Principalmente devido à recente e significativa expansão dessas empresas. A internacionalização das atividades de inovação tecnológica, em especial a P&D, tem chamado atenção principalmente por serem atividades que costumavam se concentrar na matriz corporativa, localizada nos países desenvolvidos. Muitos trabalhos discutem os impactos dessas atividades sobre os países hospedeiros, por exemplo, os chamados efeitos de transbordamento ou spillovers tecnológicos. No entanto, permanecem lacunas importantes nos estudos desses impactos. Cabe, por exemplo, perguntar: os investimentos estrangeiros em atividades de P&D promovem o comércio exterior dos países hospedeiros? Essa é a questão que norteia o objetivo principal desse estudo, que buscou encontrar evidências de que os investimentos ligados a essas atividades podem promover o comércio exterior. O estudo se baseia em duas hipóteses: uma principal, para a qual os investimentos estrangeiros em P&D podem promover o saldo comercial em benefício do país hospedeiro; e outra que considera ter ocorrido evolução das atividades desenvolvidas pelas subsidiárias instaladas no país, que deixaram de realizar apenas adaptações de tecnologias desenvolvidas na matriz para executar atividades mais complexas, inserindo-se de forma mais intensa na estratégia da corporação. Para responder aos questionamentos apresentados, primeiramente o estudo buscou identificar e classificar os tipos de atividades desenvolvidas por subsidiárias de empresas estrangeiras instaladas no Brasil, utilizando como base dois modelos de inserção dessas unidades na estratégia global de P&D, o "clássico" e o novo. Os resultados apontam para uma evolução das atividades tecnológicas desenvolvidas no país, com as subsidiárias executando atividades de maior complexidade e conectadas com a estratégia global de P&D. Posteriormente, o estudo utilizou um modelo de dados em painel para avaliar os impactos que os investimentos estrangeiros exercem sobre o comércio exterior. Os resultados demonstram que os investimentos em atividades de inovação tecnológica promovem o comércio exterior. Cabe ressaltar que os investimentos em P&D repercutiram positivamente sobre o saldo comercial do país, promovendo as exportações e gerando impactos negativos sobre as importações / Abstract: The role played by multinationals in the international economy has been the subject of great interest among researchers. This is mainly due to the recent and significant expansion of these companies. The internationalization of technological innovation activities, especially R&D, has drawn attention mainly because they are activities that used to be carried out on corporate headquarters located in developed countries. A number of papers discuss the impacts of these activities on host countries, for example, technological spillovers. However, significant gaps in studies of these impacts still remain. For example, one could ask: do foreign investments in R & D promote foreign trade in the host countries? That is the question that guides the main objective of this study, which sought to find evidence that the investments related to these activities can promote foreign trade. The study is based on two assumptions: the main one is that foreign investment in R&D can promote trade balance in favor of the host country; the other one suggests there is an evolution of the activities of the subsidiaries established in Brazil, which not only perform adaptations of technologies developed in the headquarters but also perform more complex activities, connecting themselves more firmly into the corporate strategy. To respond to the questions presented, first the study sought to identify and classify the types of activities performed by subsidiaries of foreign companies installed in Brazil, using as a base two models of integration of these units in the global R&D strategy, the "classic" and the new one. The results point to an evolution of the technological activities in the country, with subsidiaries performing activities of greater complexity and connected with the global R&D strategy. Subsequently, the study used a panel data model to assess the impacts that foreign investments have on foreign trade. The results show that investments in technological innovation activities promote foreign trade. It is worth noting that investments in R&D reflected positively on the balance of trade, promoting exports and creating negative impacts on imports / Mestrado / Politica Cientifica e Tecnologica / Mestre em Política Científica e Tecnológica

Orientador: Sergio Luiz Monteiro Salles Filho / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias / Made available in DSpace on 2018-08-15T00:15:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_RodrigoGuerraMourae_M.pdf: 1511316 bytes, checksum: d996618b186590548a91ae06fe694c5a (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: No cenário da atual sociedade pós-industrial, o conhecimento se tornou recurso chave para base institucional da economia. Capacitar-se para seu melhor uso se tornou estratégico à sua transformação em bens de capital. Verifica-se que saber usá-lo é saber interagir com diferentes atores de um sistema complexo voltado fortemente à inovação tecnológica. Inovar tornou-se a engrenagem deste sistema, tida como base econômica desta sociedade do conhecimento. As universidades foram e são instituições historicamente envolvidas com este ativo econômico, o conhecimento. Por este motivo, sempre estiveram direta ou indiretamente envolvidas neste processo. Destaca-se, no entanto, nas últimas décadas, uma intensificação de sua ação na eficácia da transformação do conhecimento produzido ou capaz de produzir em um fomento preponderante à inovação. O sistema de inovação eficaz é cada vez mais dependente deste ator, a universidade. Observa-se uma alteração no perfil de envolvimento das universidades em temas que, a princípio, fogem da tríade que compõe seu papel primordial: o ensino, a pesquisa e a extensão, sendo este processo chamado de segunda revolução acadêmica. Fenômeno que já se encontra fortemente marcado em países centrais. Por outro lado, as universidades de países periféricos, como o Brasil, encontram-se em um constante processo de aprimoramento desta sua interação com seu próprio SNCT&I. No Brasil, observa-se intensas mudanças e discussões sobre o real papel da universidade, acompanhada por mudanças do arcabouço legal e administrativo em torno deste tema, tendo como marco a Lei da Inovação (2004), que obrigou a implementação de Núcleos de Inovação Tecnológica - NIT no organograma acadêmico. A implantação desta estrutura de interface propiciou ferramentas para que universidades inovem organizacionalmente e tenham a oportunidade de se postar como regentes nesta dinâmica tecnocientífica. Por outro lado, a literatura sobre SNCT&I ainda se encontra dispersa e em constante evolução, dificultando estudos rígidos sobre o papel das universidades neste cenário. Nesta vertente, o presente trabalho pretende contribuir para o desenvolvimento de formas de mensurar esta atuação em universidades brasileiras, sugerindo indicadores da sua interação com o SNCT&I. Como estudo de caso foi utilizado a Unicamp, comparando dois momentos temporais do seu perfil de interação com o SNCT&I: antes e após a criação da Agência de Inovação da Unicamp (INOVA-Unicamp), que instituiu uma nova estrutura organizacional para gestão da tecnologia e da inovação na universidade. Este método permitiu a avaliação relativa entre estes dois cortes temporais (1999 - 2003 e 2004 - 2008) frente ao quadro de indicadores sugeridos, suscitando as premissas básicas relativas às mudanças organizacionais a serem implementadas para que se estimule uma maior inserção de universidades neste sistema. / Abstract: In the scenario of post-industrial society, knowledge has become a key resource to the economy's institutional base. The ability to best apply knowledge has become strategic in its transformation into capital goods. Knowing how to use this knowledge is knowing how to interact with different players in a complex system, strongly oriented toward technological innovation. Innovation has become the driver of that system and is regarded as the economic basis of knowledge society. Universities were and still are historically involved in this economic asset: knowledge. For this reason, they have always been directly or indirectly engaged in this process. In recent decades, we can highlight their increasingly significant role in effectively transforming knowledge into an overarching encouragement of innovation advancement. The effective innovation system has been depending progressively more on this player, the university. There has been a change in the profile of university engagement in themes which, in principle, do not comprise their triad of primordial roles: education, research and extension. This process is being called the second academic revolution, already a strongly established phenomenon in the world's core countries. On the other hand, the universities of periphery countries like Brazil are undergoing a constant process of improving their interaction with their own SNCT&I (National System for Science, Technology and Innovation). In Brazil, there have been intensive changes and discussions on the real role of universities, followed by legal and administrative framework modifications pertinent to this theme. The Innovation Act of 2004 was a milestone, mandating the implementation of Technology Innovation Centers - NIT (Technology Transfer Office - TTO) in academic organization plans. Installing this interfacing structure provided tools for universities to promote organizational innovation and gain the opportunity to position themselves as leaders of this techno-scientific dynamic. However, the literature on SNCT&I is still dispersed and constantly evolving, making it difficult to prepare rigid studies on the role of universities within this scenario. In light of this, the present work aims to make a contribution toward developing ways to measure these activities within Brazilian universities, suggesting indicators of university-SNCT&I interaction. Unicamp comprises the case study described herein, comparing two moments in its profile of interaction with the SNCT&I: before and after creation of the Unicamp Innovation Agency (INOVA-Unicamp), which established a new organizational structure for technology and innovation management at the university. This method enabled a comparison between these two periods (1999-2003 and 2004-2008) using the suggested indicators, thus calling up the basic assumptions regarding the organizational changes that should be implemented in order to stimulate a deeper insertion of universities into this system. / Mestrado / Mestre em Política Científica e Tecnológica

Orientador: Sergio Robles Reis de Queiroz, Flavia Luciane Consoni / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociências / Made available in DSpace on 2018-08-15T17:07:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mazzoni_MarceladeOliveira_M.pdf: 1094312 bytes, checksum: aba079d3fd8e2525366450fb9eafcdfc (MD5) Previous issue date: 2010 / Resumo: O presente trabalho tem por objetivo investigar se a participação dos engenheiros no emprego formal da indústria de transformação brasileira cresceu após as mudanças no ambiente econômico e a reestruturação industrial a partir do Plano Real, em 1994. Para isto, o trabalho se desenvolve em torno de duas perguntas. A primeira busca averiguar se estas mudanças na economia e na indústria teriam alterado as estruturas do emprego de tal forma que a retomada da aceleração econômica, como vem acontecendo a partir de 2003, estaria provocando uma elevação na demanda por profissionais em ritmo maior do que sua oferta no mercado de trabalho. A segunda pergunta analisa se a nova estrutura do emprego esteve ligada ao maior envolvimento destes profissionais com as atividades inovativas por parte da indústria de transformação brasileira. Para a investigação das mudanças na estrutura do emprego de engenheiros foram coletadas informações na base de dados do Ministério do Trabalho e Emprego, a RAIS (Relação Anual de Informações Sociais), no período 1994/2006. Para o estudo do componente tecnológico do mercado de trabalho para a engenharia tem-se como fonte de dados as três edições da Pintec (Pesquisa Industrial de Inovação Tecnológica), do IBGE, para os anos de 2000, 2003 e 2005. As análises em três diferentes níveis da economia - no agregado da economia, na média da indústria de transformação e em nível setorial - apontam que as alterações no ambiente econômico e industrial não resultaram em mudanças no sentido de uma estrutura laboral com maior proporção de engenheiros no Brasil, o que afasta a possibilidade de restrição na disponibilidade destes profissionais no mercado de trabalho formal no curto prazo. Com relação ao desenvolvimento de atividades inovativas, os dados do desempenho tecnológico do Brasil mostraram que as reformas realizadas pela indústria não aumentaram as atividades tecnológicas; ao contrário, nota-se uma ligeira redução na participação dos engenheiros em sua realização / Abstract: This study aims to investigate whether the participation of engineers in formal employment in the Brazilian manufacturing industry grew after the changes in the economic and industrial restructuring since the Real Plan, in 1994. The analysis investigates two questions. The first one intend to establish whether these changes in economy and industry have changed employment structures so that the resumption of economic acceleration, as has been happening since 2003, could be causing a rise in demand for professionals at a higher rate than their supply in the labor market. Then, the second question investigates whether the new structure of employment was linked to greater involvement of professionals with innovative activities by the Brazilian industry. For the investigation of structural changes in employment of engineers, information was collected in the database of the Ministry of Labor and Employment, the RAIS (Annual Social Information Report) in the period 1994/2006. To study of technological component of the labor market for engineering has been a source of data the three issues Pintec (Industrial Research on Technological Innovation) of IBGE, for the years 2000, 2003 and 2005. The analysis on three different levels of the economy - the aggregate economy, the average manufacturing industry and sectoral level - revealed that changes in the economic environment and industry did not result in changes to structure a system with a higher proportion of engineers in Brazil, which rules out the possibility of limiting the availability of these professionals in the formal labor market in the short term. Regarding the development of innovative activities, performance data technology in Brazil showed that the reforms implemented by the industry did not increase the technological activities, in opposite, there is a slight reduction in the participation of engineers in its realization / Mestrado / Mestre em Política Científica e Tecnológica

Orientador: Mariano Francisco Laplane / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-11T07:39:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DeNegri_Fernanda_D.pdf: 2160947 bytes, checksum: 7a8f0381b344721738fc6c580c833df4 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: O objetivo desta tese é comparar os esforços tecnológicos realizados por empresas multinacionais no Brasil, Argentina e México e avaliar os seus principais determinantes. Os Investimentos Estrangeiros Diretos, particularmente os investimentos em Pesquisa e Desenvolvimento (P&D), constituem um dos principais canais de transferência de tecnologia entre países e podem ser um elemento fundamental para o progresso técnico dos países em desenvolvimento. Os resultados mostraram que os três países analisados, a despeito de algumas similaridades históricas, são bastante diferentes no que diz respeito a produção de conhecimento. Da mesma forma, a contribuição das empresas estrangeiras para a produção de conhecimento nos três países é bastante distinta. A hipótese adotada por essa tese, para explicar essas diferenças, é que fatores locacionais dos países receptores do investimento importam na hora de atrair investimentos estrangeiros em P&D. Efetivamente, os resultados mostraram que algumas características dos países analisados são fundamentais para explicar os investimentos em P&D das empresas estrangeiras. O tamanho do mercado doméstico, aliado a baixos indicadores de concentração mostraram-se significativos na decisão de investimento em P&D das estrangeiras e no volume de recursos destinados a essa atividade. Outros fatores importantes para atrair esses investimentos são a maior interação do setor produtivo com instituições de pesquisa e universidades bem como a qualificação da mão-de-obra local / Abstract: This thesis compares the technological efforts conducted by multinational companies in Brazil, Argentina and México and evaluates the determinants of such efforts. Foreign Direct Investment (FDI), specially when related to Research and Development (R&D) activities, is one of the most important channels of international technology transfer and could contribute to technology enhancement in developing economies. The results have shown important differences among the three analyzed countries regarding knowledge production. In the same way, the multinational companies contribution to knowledge production in the three countries is very different. The main hypothesis adopted in this work to explain this difference is that locational factors are important to attract foreign investments in R&D. In fact, the results have been showing that some characteristics of the countries analyzed were extremely important to explain foreign companies R&D investment. The size of domestic market and low levels of industrial concentration were significant to the foreign companies decision to invest in R&D and to the amount employed in such activities. Other important factors to attract these investments are the greater interaction between enterprises and research institutions or universities and the higher levels of labor force qualification / Doutorado / Politica Economica / Doutor em Ciências Econômicas

Este trabalho tem por objetivo analisar os determinantes locais da inovação no Brasil e avaliar sua dinâmica espacial. Especificamente, avalia-se como a P&D das empresas locais, a pesquisa universitária da região, o nível de adensamento urbano e a relativa especialização ou diversificação do sistema produtivo local afetam a inovação regional. Para isso, foi realizada uma Análise Exploratória de Dados Espaciais e a estimação de um modelo econométrico utilizando como medida do resultado de inovação o número de patentes por habitante das microrregiões. É possível notar que a inovação está desigualmente distribuída pelo espaço geográfico e se concentra especialmente nas Regiões Sul e Sudeste, onde se encontram os principais clusters inovativos. O modelo empírico adotado se baseia na Função de Produção de Conhecimento aplicada às regiões e é estimado por meio de um Tobit Espacial Autorregressivo (SAR-Tobit). O uso de um modelo SAR-Tobit permite lidar de modo mais adequado com um grande número de regiões sem patentes, além disso, foram feitos diversos testes adicionais que buscam assegurar a qualidade dos resultados inferenciais. A estimação do modelo desse trabalho indica que maiores níveis regionais de P&D industrial e da pesquisa universitária implicam em maior inovação, medida pelas patentes. Ao mesmo tempo, as regiões adensadas e diversificadas tendem a apresentar um melhor desempenho inovativo, o que aponta para existência de vantagens de caráter jacobiano no país. Por fim, a inovação local é afetada positivamente pela proximidade de microrregiões mais inovadoras, o que corrobora a existência de transbordamentos de conhecimento inter-regionais da inovação. / The aim of this thesis is to analyze determinants of local innovation in Brazil and assess their spatial dynamic. Specifically, it evaluates how the R&D of local firms, regional university research, urban density and specialization or diversification of local industrial system affects regional innovation. This purpose is achieved by means of an Exploratory Spatial Data Analysis and the estimation of an econometric model using the number of patents per capita as a measure of local innovative outputs. The results shows that innovation is not homogeneously distributed in the Brazilian geographic area and is especially concentrated in South and Southeast Regions, where the main innovation clusters are located. The empirical model adopted is based on the Knowledge Production Function applied to regions and is estimated using a Tobit Spatial Autoregressive (SAR-Tobit). The use of a SAR-Tobit model allows to deal more appropriately with a large number of regions without patents. Moreover, several additional tests were performed to ensure the quality of inferential results. The estimation of the model of this work indicates that higher levels of regional industrial R&D and university research imply greater innovation, measured by patents. At the same time, denser and diverse regions tend to present a better innovative performance, pointing to the existence of Jacobian advantages. Finally, local innovation is positively affected by the proximity of the most innovative micro-regions, which confirms the existence of interregional knowledge spillovers for innovation.