Esta tesis se propone analizar el uso del montaje como mecanismo de producción literaria en tres textos específicos elaborados a fines de la década del 60 y principios del 70. Estos son: Variaciones Ornamentales del poeta y crítico chileno, Ronald Kay, La Nueva Novela del poeta y artista visual Juan Luis Martínez y Boquitas Pintadas del reconocido novelista argentino, Manuel Puig. Textos que tienen en común la incorporación de elementos de los medios masivos de comunicación como el periódico, en el caso de Variaciones Ornamentales, la imagen icónica y publicitaria, en La Nueva Novela y el folletín y el cine comercial en Boquitas Pintadas. La reflexión se centrará en el concepto de montaje entendido como principio de producción artística que hace uso de un conjunto heterogéneo de elementos preexistentes en la construcción de una obra. La hipótesis que sustenta este trabajo radica en que sus características permiten, en los tres textos que conforman el corpus, la incorporación de la cultura masiva desde un punto de vista crítico.

Made available in DSpace on 2010-04-20T20:19:45Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2000-11-06T00:00:00Z / Para facilitar a consulta e a evolução da argumentação, o trabalho está estruturado em três grandes partes. A primeira delas discute a origem do Terceiro Setor - suas especificidades históricas e seus desafios - no Brasil e em outros países. Também distingue os vários conceitos veiculados pelo Terceiro Setor, como: parcerias sociais, responsabilidade social, filantropia corporativa, cidadania empresarial, e marketing social e os efeitos dessas nomenclaturas. 3 Ilustrando a discussão, a segunda parte descreve e analisa a experiência da Casa Ronald McDonald, no Rio de Janeiro, que é fruto de um complexo sistema de parcerias intersetores, ou seja, do sistema fast-food McDonald's, uma empresa privada global; da Associação de Apoio à Criança com Neoplasia, um grupo da sociedade civil; e do Instituto Nacional do Câncer, um órgão governamental. A história da iniciativa, seus valores e seus impactos são abordados sob as várias perspectivas de colaboração. A terceira parte é instrumental para gestores de parceiras intersetoriais. O objetivo é o de confrontar as os modelos de gestão das empreitadas sociais às políticas praticadas por instituições multilaterais e pela iniciativa privada. Dois conceitos chave entram nessa discussão; eficiência e inovação e como a aplicação desses conceitos pode mudar os destinos do Terceiro Setor.

No abstract available / English / M.A. (English)

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Esta dissertação pretende investigar a literatura de fantasia como em contos de fadas a partir do aparente impasse entre a racionalidade e a ordem mágica e poética. Teriam as narrativas maravilhosas algo a dizer? A visão mágica dos textos pode deixar de ser restrita apenas às crianças? Por que razão esse tipo de narrativa é caracterizado pela teoria literária (bem como os críticos literários) como uma literatura menor? Se as mesmas não têm muito a dizer, por que permanecem conhecidas e constantemente recriadas, ou estudadas e analisadas por outras áreas do conhecimento, como a psicanálise? A imaginação norteia a produção nas artes e, como um ato humano, propõe um olhar mais denso e consistente. Com isso, a fonte dessa investigação é o autor e acadêmico J. R. R. Tolkien. Assim, sob o viés da criação artística, a tentativa é formular a contraposição entre duas grandes correntes de análise do efeito proporcionado pela trama que possui sua importância histórica: a tradição platônico/aristotélica versus a tradição estética de Kant e dos românticos. / This dissertation intends to investigate fantasy literature as in fairy tales from the apparent impasse between rationality and the magic and poetic order. Would the fantasy narratives have something to say? Could the magical vision of texts not be restricted just to children readers? Why is this kind of narrative characterized by literary theory (as well as literary critics) as a minor literature? If they do not have much to say, why do they still remain known and constantly recreated, or studied and analyzed by other areas of knowledge, such as psychoanalysis? Imagination guides the production in the arts and, as a human act, proposes a denser and more consistent view. Therefore, the author and academic J. R. R. Tolkien is the source of this research. Thus, under the artistic creation view, the attempt is to formulate the contraposition between two great currents analysis of the effect provided by the plot that has its historical importance: the Platonic/Aristotelian tradition versus Kant and the romantics’ esthetic tradition. / Dissertação (Mestrado)

Orientador: Marcelo El Khouri Buzato / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-21T22:46:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_DafniePaulinoda_M.pdf: 7502794 bytes, checksum: 99314c54b01f741d21f77e44490321da (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: A dissertação examina práticas de letramento no jogo de construção colaborativa MUD Valinor, um projeto de fãs da obra de J. R. R. Tolkien. O presente trabalho aplica a metodologia do estudo de caso e utiliza como fonte de dados um corpus coletado no servidor do jogo, além de textos e depoimentos acumulados na comunidade. O objetivo foi desmembrado em três perguntas de pesquisa que se completam: (1) Como funciona a dinâmica social no espaço de afinidade que se apóia no MUD Valinor? (2) Quais as principais características de letramentos de fãs em tal espaço? E (3) Quais são os gêneros discursivos mais centrais para a prática desses letramentos e quais suas características específicas? Na primeira questão, verifica-se que o percurso dos sujeitos para integrar a comunidade passa por dois planos articulados, evoluir na narrativa e como jogador, e depois em paralelo como produsuário. O sujeito transita socialmente e entre funções conforme transita entre letramentos, portanto, há ocorrência de papéis fluídos em decorrência do domínio de letramento. Na segunda questão, estudam-se os letramentos de fãs; temos a perspectiva de letramentos como maneiras socialmente reconhecidas de gerar, comunicar e negociar conteúdo significativo por meio de textos codificados em contextos de participação no discurso; e que os objetos (como o MUD) são parte constitutiva dos letramentos, assim como os sujeitos, estratégias e práticas envolvidas. A partir desse aporte teórico, foram estabelecidas categorias descritivas para as atividades típicas de usuários; nota-se que letramentos de fãs e jogo agregam letramentos externos a pratica do produsuário mudiano. Na terceira questão de pesquisa, identificam-se quais os gêneros discursivos / textuais centrais às práticas já mencionadas. A partir da teoria bakhtiniana, são estabelecidos gêneros de MUD, é avaliado como esses gêneros se constituem e processam suas funções vinculadas às práticas do jogo. Utiliza-se a teoria para examinar a situação de produção dos enunciados, e compreender como este fator é intrínseco ao seu conteúdo, construção composicional e estilo. Busca-se análise dos gêneros textuais centrais a pratica dos letramentos de MUD, examinando-os para, ao final refletir, acerca das subversões e renovações que acontecem quando os sujeitos (jogadores) têm liberdade para se apropriar deles. Por fim, a presente dissertação gostaria de propor uma discussão sobre as implicações dessas práticas letradas para o estudo de novos letramentos, além de possíveis implicações e aplicabilidade de sistemas colaborativos com fins educacionais / Abstract: This dissertation looks at literacies practices in the collaborative construction game known as MUD Valinor, a project created by fans of the works of J. R. R. Tolkien. The present work applies case study methodology and uses a corpus collected on the game's server as the main source of data, together with texts and statements from the community that have been gathered. The core aim has been subdivided into three research questions which complete each other: (1) how do social dynamics work within the affinity space that is supported by MUD Valinor? (2) What are the main characteristics of the literacy of fans within this space? (3) What are the most central genres of discourse for the practice of these literacies, and what are their main characteristics? In relation to the first question, we see that the path trailed by the subjects towards the integration of the community passes through two articulated planes, the development in narrative skills and also as a player, and then in parallel as a produser. The subject shall also have social transit and also pass through different functions as it moves between different forms of literacy, which means that there is the occurrence of fluid roles resulting from knowledge of literacy. In the second issue, there is the study of literacy patterns shown by fans; we have the perspective of literacies being regarded as socially accepted ways of generating, communicating and negotiating significant content through encoded texts within contexts of participation in discourse; and that objects (such as MUD) are a constituent element of literacies, as also the subjects, strategies and the practices involved. Based on this theoretical background, we have established different descriptive categories for the typical activities of users. We see that the literacies of the fans and also of the game add external literacies to the practice of the produser of MUDs. In the third question of the research, there is the identification of which discourse or textual genres are central to the practices as already mentioned. Based on the Bakhtinian theory, genres of MUDs are established, and then assessments are carried out to see how these genres are established and how they process their functions attached to the playing of the game. The theory is used to investigate the situation in which the statements are produced, and then to understand how this factor is indeed inherent to its content, compositional construction and style. There is also a search for an analysis of the textual genres which are central to the practice of MUD literacies, by duly examining them, and finally to think about the subversions and renovations which take place when the subjects (players) are free to take them in. Last but not least, the present dissertation would like to propose a discussion about the consequences that these literate practices would have for the study of new literacies, and also the possible implications and the applicability of collaborative systems for educational purposes / Mestrado / Linguagem e Tecnologia / Mestra em Linguística Aplicada

Space (topos) as one of the main categories in modem literary criticism helps to discover and study unique aspects of the narrative such as functioning of archetypes, reflection of historical reality in the text, and different types of artistic consciousness (mythological and "realistic"). This work is a first study of time and space in Tolkien's trilogy The Lord of the Rings with the help of the chronotope concept proposed by Mikhail Bakhtin. A critic and author of an original literary concept and one of the most prominent representatives of the school of Russian formalism, Mikhail Bakhtin was also a contemporary of J. R. R. Tolkien who can be ranked among the most significant experimenters in the field of modem literature. Using Bakhtin's classification of spatio-temporal relations in the novel, I was able to identify a type of chronotope in Tolkien's major narrative as one close to mythological and epical chronotopes. In terms of this postulate, I explored methods Tolkien used to create unique time and space of fantasy to make this experimental literary genre widely popular since the middle of the twentieth century onward. / Includes bibliography. / Thesis (M.A.)--Florida Atlantic University, 2020. / FAU Electronic Theses and Dissertations Collection

<p>Splatterpunk was a short-lived, but explosive horror literary movement birthed in the 1980’s that utilized graphic depictions of violence in its prose. Drawing parallels to other subversive and radical art movements like Dada and Hardcore Punk, this paper examines through a Marxist lens how Splatterpunk, influenced by the destructive nature of 1980’s neoliberalism, reflected the violence, categorized as direct and structural, of its period of creation and used extreme vulgarity as an act of rebellion against traditional horror canon.</p>

I uppsatsen presenterar jag “luck egalitarianism” och specifikt Dworkins teori om jämlika resurser. Målet med Dworkins teori är att sammanväva de två till synes motstridiga principerna om lika hänsyn och lika respekt. Dworkin försöker föra samman principerna genom att nå en fördelning som är ambitions-känslig samtidigt som den är talang-okänslig. Han försöker uppnå detta ideal genom att kombinera en fri marknad som visar lika respekt för medborgarnas valfrihet och ansvar, med en försäkringsmarknad som visar lika hänsyn till medborgarna genom möjligheten att teckna försäkring mot oförutsägbara konsekvenser under lika möjlighet och lika risk. Elizabeth S. Anderson påstår att Dworkins teori misslyckas i att kombinera principerna om lika hänsyn och lika respekt på ett rimligt sätt och presenterar två övergripande invändningar: hårdhetsinvändningen och förnedringsinvändningen. Den första invändningen (hårdhetsinvändingen) påstår att teorins ramverk för att fastslå vilka av de utsatta som har rätt till kompensation inte visar lika hänsyn till alla som är utsatta. Den andra invändningen (förnedringsinvändingen) påstår att grunderna för kompensation är förnedrande och inte visar lika respekt för alla medborgare. Målet med uppsatsen är att analysera Dworkins teori och undersöka om den vederläggs av Andersons invändningar. Den slutsats jag skall försvara är att så inte är fallet. Forskningsfrågan är följande: Påvisar Andersons invändningar att Dworkins teori om jämlika resurser inte visar lika hänsyn och respekt för alla medborgare?

In master thesis "U.S. Foreign Policy under Ronald Reagan: Strategic Defense Initiative and disarmament process" is analysed development of the Strategic Defense Initiative and consequent disarmament process in the second half of 1980's. At the beginning of the thesis it is mentioned a stadium of disarmament by the end of 1970's, but the main attention focuses on the Ronald Reagan's presidential administration, when the development of the SDI started. Master thesis also analyses disarmament dialogue among representatives of the United States and the Soviet Union, which started in Geneva in 1985, and continued in Reykjavik, Washington, and Moscow.