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Considere-se preso: erotismo e violência em O cobrador, de Rubem FonsecaFARIAS, H. D. A. 30 July 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-07-30 / Os personagens de O cobrador, de Rubem Fonseca, ou pela vingança, ou como resposta à ameaça sofrida ou à insatisfação com o lugar social que lhes foi imposto, desafiam o poder estabelecido e violam lei e ordem em busca de bens e corpos inacessíveis de outra maneira. Este trabalho analisa a violência e o erotismo em quatro contos de O cobrador, bem como sua inscrição na relação entre poder e resistência, com base nas reflexões do filósofo Michel Foucault. Tal oposição será constatada na escalada do protagonista do contotítulo, cuja violência vai da agressão ao assassínio, passando pelo estupro; no erotismo episódico e transgressor do astuto advogado Mandrake, cuja
investigação bem sucedida contraria o cliente poderoso; no motim empreendido pelos internos condenados do Lar Onze de Maio, oprimidos pelo Estado, num ambiente que lembra a distopia orwelliana 1984; e na paixão socialmente condenada e interdita do Pierrô da caverna. Mas embora enfrentem e vençam forças poderosas, esses homens e mulheres ficcionais estão condenados à frustração, dada a fungibilidade de seus triunfos.
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O simulacro narrativo e a ficção historiográfica na novela O doente Mollière de Rubem FonsecaLINS, R. A. O. 25 May 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011-05-25 / Estuda as relações entre simulacro e metaficção historiográfica como elementos interdependentes na construção da narrativa. Propõe algumas reflexões sobre os vínculos entre literatura e história, estampadas na obra O doente Molière (2000), de Rubem Fonseca (1925 - ). Segunda novela escrita pelo autor brasileiro, a obra revisita os acontecimentos que marcaram a vida e que circundaram a morte do comediante francês Molière (1622-1673), a narrativa é construída pelas memórias de um Marquês Anônimo, elemento ficcional, que se apresenta como amigo de Molière. Observa-se que pelo simulacro, o autor apresenta uma nova possibilidade para a morte do dramaturgo. A ficção cria um novo cenário refletindo os acontecimentos oficiais por meio da simulação ao mesmo tempo em que põe em questionamento a verdade científica da história, o que vai ao encontro da classificação de Linda Hutcheon sobre romances pós-modernos e seu caráter crítico sobre o passado.
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A narrativa policial de Rubem Fonseca: o caso Mandrake, a bíblia e a bengalaOLIVEIRA, G. N. D. 25 August 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-08-25 / Em 2005, Rubem Fonseca lança o livro Mandrake, a Bíblia e a bengala, reutilizando um dos seus personagens mais famosos, o advogado Paulo Mendes, conhecido como Mandrake, em mais duas histórias de cunho investigativo. Esta pesquisa consiste em um estudo das duas novelas que compõem o livro, com o objetivo de observar como nessa obra Rubem Fonseca mantém aspectos já presentes em outras narrativas protagonizadas pelo advogado-detetive Mandrake: a apropriação da tradição da literatura policial e o deslocamento das regras do gênero. Para tanto, com base nos conceitos teóricos provenientes de Medeiros e Albuquerque (1973, 1979); Mandel (1988); Boileau & Narcejac (1991); Todorov (2003), analisamos as características do gênero policial, conferindo destaque para dois principais subgêneros: o romance de enigma, pautado na crença na racionalidade analítica que leva de modo impecável o detetive à resolução final dos crimes; e o romance negro, que se ambienta no submundo brutal da corrupção e do crime, das relações ambíguas, o que viabiliza a emergência de um novo tipo de detetive: duro, brutal e falível. A partir daí, realizamos uma breve apresentação da literatura policial produzida no Brasil, e em seguida delineamos as principias características dos textos policiais de Rubem Fonseca. Por fim, analisamos o modo como o autor subverte os limites do gênero policial na composição de suas novelas, na medida em que ativa técnicas literárias próprias de ambos os subgêneros e que apresenta Mandrake ora como um detetive ambíguo, ora como um detetive que não detecta os crimes.
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A literatura de Rubem Fonseca na sala de aula: uma proposta de aplicação para o 9º ano do Ensino Fundamental / The Rubem Fonseca literature in the classroom: an application proposal to the students of the 9th grade of Elementary School.Lourenço, Elba Poma 23 February 2018 (has links)
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Previous issue date: 2018-02-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Rubem Fonseca, escritor mineiro, radicado carioca, nasceu em 11 de maio de 1925. Conhecido por seu silêncio, avesso às entrevistas, amante da reclusão, o contista, ensaísta e roteirista foi, como cunha Alfredo Bosi (2015, p. 20), um nome expressivo na ―narrativa brutalista‖. Os personagens de seus escritos demonstram que houve uma ruptura com o tradicionalismo e começou, a partir de meados da década de 60, uma literatura que demonstra o verdadeiro efeito do capitalismo, a voz das minorias e a realidade bárbara do Rio de Janeiro. Autor de dezoito livros de contos e oito romances, a escrita fonsequiana estreada em 1963 com a obra Os prisioneiros vem demonstrando que a literatura é, retomando a menção de Antonio Candido em Vários escritos, ―[...] o sonho acordado das civilizações‖ (2004, p. 177). Sendo assim, seus escritos têm representação fortíssima no cenário literário brasileiro. Entretanto, o que se verifica é que seus escritos pouco aparecem nos manuais de ensino de Língua Portuguesa voltados ao ensino fundamental, ciclo II, sendo que, muitas vezes, o autor é citado, en passant, somente no ensino médio sem que haja uma profunda análise e conhecimento de sua obra. Esse intuito motivador se fundamenta em outro, de maior proporção, constatado e bastante discutido pelo fato de que o que se verifica em uma grande parcela dos materiais didáticos do ensino fundamental, no ciclo II, é que a literatura serve de mero pretexto para o ensino de gramática ou para o de gêneros textuais. Pensando assim, esta dissertação pretende preencher a lacuna de trabalhos com literatura brasileira contemporânea, em especial a de Rubem Fonseca e também a ausência do conhecimento dos alunos da existência de escritos que demonstrem e permitam, através da linguagem, o contato com realidades inimagináveis, porém, presentes no mundo que os rodeia. Este estudo terá como corpus os contos integrantes da obra Ela e outras mulheres (2006) buscando demonstrar a educandos do 9º ano do Ensino fundamental na Escola Municipal Amador Bueno, na cidade de Ipaussu, estado de São Paulo, uma nova perspectiva da literatura, sem as amarras que a escola lhes impõe e na tentativa de lhes apresentar o prazer estético por meio de pesquisa–ação, aplicação de questionários sobre os textos, debates, apresentação do documentário e co-textos, a análise de dados se dará através de pesquisa quantitativa e qualitativa buscando o envolvimento dos alunos na leitura do texto literário e a interação dos mesmos na discussão dos contos de Fonseca. / Rubem Fonseca, author from Minas Gerais settled in Rio de Janeiro, was born on May 11, 1925. Known for his silence, averse to interviews and lover of seclusion, the short story writer, essayist and screenwriter was, like Alfredo Bosi has emphasized (2015, p.20), an expressive name in the "Brutalist narrative‖. The characters of his writings demonstrate that there was a rupture with traditionalism and began, since the mid-1960s, a literature that demonstrates the true effect of capitalism, the voice of minorities and the barbarian reality of Rio de Janeiro. Author of eighteen short story books and eight novels, Afonso's writing, premiered in 1963 with the book ―Prisioneiros‖, has shown that literature is, recalling the words of Antonio Candido in ―Vários escritos‖, "[...] the awakened dream of civilizations" (2004, p.177). Thus, his writings have a very strong representation in the Brazilian literary scenario. However, it‘s verified that they do not show up on the Portuguese teaching manuals for elementary school, second cycle. The same way, the author is lightly cited only in high school and without a deep analysis or knowledge of his work. This motivating aim is based on another one, of a greater proportion, observed and quite discussed by the fact that what is verified in a great part of the didactic material of the elementary education, second cycle, is that literature serves as a mere pretext for grammar teaching or textual genres one. Therefore, this dissertation intends to fill the gap of works with contemporary Brazilian literature, especially the one from Rubem Fonseca, and also the lack of students' knowledge of the existence of writings that demonstrate and allow, through language, contact with unimaginable realities, present in the world around them. This study will have as corpus the short stories of the work ―Ela e outras mulheres‖ (2006) seeking to demonstrate to the students of the 9th grade of Elementary School in the Municipal School Amador Bueno, in the city of Ipaussu, state of São Paulo, a new perspective of literature, without the barriers that the school imposes on them and in an attempt to present them with aesthetic pleasure through action research, application of questionnaires about the texts, debates, documentaries presentation and co-texts. The data analysis will be done through quantitative research and qualitative, seeking the students' involvement in reading the literary text and their interaction in the discussion of Fonseca's tales
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A MÁQUINA LITERÁRIA EM MOVIMENTO DE GUERRA: Uma leitura de seis contos de Rubem Fonseca.ROZARIO, J. D. 30 September 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-09-30 / A leitura da produção literária de Rubem Fonseca permite identificar em seu interior uma temática recorrente: a contraposição ao poder do Estado. Evidenciado esse quadro, partindo das narrativas dos contos Feliz ano novo, O Cobrador, Fevereiro ou março, A força humana, A matéria do sonho e O livro de panegíricos, não deixando de visitar outros trabalhos do escritor, discutem-se e examinam-se alguns dos afectos e perfectos dessas obras literárias, num possível diálogo com os conceitos de máquina de Guerra e nomadismo, dos filósofos Deleuze e Guattari. A formação social pressupõe o estabelecimento e manutenção de diversos sistemas, os quais são sustentados por discursos e maquinários variados. Dentre tais sistemas, alguns se colocam como preponderantes, mas não imperam sem outros que, mesmo estando à espreita, agem em contradição ao modelo que predomina. O Estado é um desses compostos preeminentes, na verdade, uma forma de poder central na sociedade, sustentado por discursos, posturas, ideologias, enfim, uma gama de elementos que, juntos, formam a máquina de Estado. Avessa a ela, há a máquina de guerra, uma espécie de movimento contrário à determinação do poder estatal. Essa máquina é de criação nômade e possui o nomadismo como seu fundamento. Nesse sentido, será analisada a representação literária fonsequiana de uma subjetividade que se define por um movimento contrário às determinações do discurso que se coloca como central e prevalecente na sociedade contemporânea.
Palavras-chave: Rubem Fonseca, literatura, subjetividade, máquina de guerra, nomadismo
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JOSÉ: UM RUBEM FONSECA ENTRE O EU REAL E O EU FICCIONALAraujo, Caroline Wilt 29 September 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-09-29 / The dissertation aims to investigate evidence that José (2011), Rubem Fonseca work it is a autoficcional work. To this end, the work is divided into three chapters: the first search limits and origins of the term autofiction examining its principle based on another well known term which is the autobiography; the second chapter is focused on the analysis of the work of Rubem Fonseca as a whole, its main features, everything that makes Rubem Fonseca an author recognized for his work with language; finally, the last chapter is devoted to the study of the book José, in which is trying to point out all the evidence that this work it is an autofiction. / Esta dissertação tem como objetivo a investigação de evidências de que a obra José (2011), de Rubem Fonseca, se configura como uma obra autoficcional. Para tanto, o trabalho se divide em três capítulos: o primeiro busca os limites e origens do termo autoficção, examinando seu princípio com base em outro termo bastante conhecido, que é a autobiografia; o segundo capítulo é voltado para a análise da obra fonsequiana, suas principais características, tudo aquilo que faz de Rubem Fonseca um autor reconhecido pelo trabalho com a linguagem; por fim, o último capítulo é voltado para o estudo do livro José, no qual se tenta salientar todas as evidências de que essa obra se trata de uma autoficção.
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LITERATURA POLICIAL EM “A GRANDE ARTE” DE RUBEM FONSECAFalleiro, Mari Alves da Silva 27 March 2018 (has links)
Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2018-06-22T17:17:01Z
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Previous issue date: 2018-03-27 / The main purpose of the present study is Rubem Fonseca's book A grande arte, first
published in 1983. It refers to a novel of the Police genre and this work seeks to
situate and justify the elements superimposed on the literary modality, the author,
and the work, which presents a conceptual overview of the genre, its history, main
representatives, striking features, differentiations in relation to other forms of
literature. The involution and renaissance of the genre, the construction of the
characters, the importance and the production of Brazilian authors are also
referenced here. The proposal of this work will be with theoretical and reflective
research, addressing social themes pertinent to the context of the work and its
relation with reality. It is a bibliographical research and will have its reference based
mainly on the construction of the character in the work of Beth Brait (2002), and
Antonio Cândido (2011); in the presentation of the creator of the enigma detective in
Sandra Lúcia Reimão (1983, 2005), indication of the world of the police novel in
Álvaro Lins (1953), and Paulo de Medeiros and Albuquerque (1979), among others. / O presente estudo tem por objeto principal o livro A grande arte, de Rubem Fonseca,
publicado pela primeira vez em 1983. Refere-se a um romance do Gênero Policial e
este trabalho busca situar e justificar os elementos sobrepostos à modalidade
literária, o autor, e a obra, que apresenta um apanhado conceitual do gênero, seu
histórico, principais representantes, características marcantes, diferenciações em
relação a outras formas de literatura. A involução e o renascimento do gênero, a
construção das personagens, a importância e a produção de autores brasileiros
também são aqui referenciados. A proposta deste trabalho se dará com pesquisa
teórica e reflexiva, abordando temas sociais pertinentes ao contexto da obra e sua
relação com a realidade. Trata-se de pesquisa bibliográfica e terá seu referencial
baseado principalmente na construção da personagem na obra de Beth Brait (2002),
e Antonio Cândido (2011); na apresentação do criador do detetive de enigma em
Sandra Lúcia Reimão (1983, 2005), indicação do mundo do romance policial em
Álvaro Lins (1953), e Paulo de Medeiros e Albuquerque (1979), entre outros.
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Arte e fome: uma leitura a partir do conto "Olhar" de Rubem FonsecaMonteiro, Marina Lima 25 September 2017 (has links)
Submitted by Geandra Rodrigues (geandrar@gmail.com) on 2018-01-11T13:28:12Z
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Previous issue date: 2017-09-25 / Rubem Fonseca tem sua primeira publicação na década de 1960, entretanto, sua literatura passa a ganhar maior destaque a partir da década de 1970. Entre seus escritos algumas categorias são recorrentes como a cidade, a violência, a sexualidade, a solidão, o corpo. A presente dissertação compreende que o autor desenvolve em sua obra duas tendências, no que diz respeito principalmente a seus contos, uma relativa aos contos publicados em meados da década de 1970 e outra relativa aos contos publicados em meados da década de 1990. Assim, as narrativas referentes a meados da década de 1970 apresentam pontos distintos às que o autor desenvolverá em meados da década de 1990. Os contos Intestino grosso (1973), publicado no livro Feliz ano novo, e especialmente o conto Olhar (1992), publicado no livro Romance Negro, compõem o principal corpus literário desta pesquisa, por serem seus narradores entendidos como alteregos do autor, e por apontarem suas percepções sobre a arte, especificamente a literatura, a sociedade e as relações humanas em nossa modernidade. Após uma breve passagem pelos momentos históricos de cada período aqui tratado, um conto do autor foi analisado. Assim, elegeu-se o conto “Olhar” para ilustrar o período de 1990 e e o conto “Relato de ocorrência” para ilustrar o período de 1970. / Rubem Fonseca had his first publication in the 1960’s, however, his literature gained greater prominence from the 1970’s. In his writings some categories are recurrent like the city, the violence, the sexuality, the solitude, the body. The present research shows that the author develops two tendencies in his work in respect to his stories. Thus, the narratives referring to the mid 1970’s presents distinct points to those that the author will develop in the mid 90’s. The tales Intestino grosso (1973) and especially the short story Olhar (1992) make up the main literary corpus of this research, due to their narrators being understood as the author’s alter ego, pointing out their perceptions about art, specifically literature, society, human relations in our modernity. After a brief passage through the historical moments of each period here treated, a tale of the author was analyzed. Thus, the "Olhar" tale was chosen to illustrate the period of 1990 and the "Relato de ocorrência" tale to illustrate the period of 1970.
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Violência, violências: algumas de suas expressões em contos de Rubens FonsecaFlores, Pablo Jamilk 22 February 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011-02-22 / The general aim in this work is to understand the violence phenomena represented in Literature, through the reading of some short stories of the Brazilian writer Rubem Fonseca. It is proposed to comprehend the violence portrait in the short stories by a sociological way, i.e. as one of the ways to understand the imbalance in the relation we-I, written by Nobert Elias, in one ―society composed by individuals‖, where men live in groups, although they think they are separated. In order to comprehend the presence of violence in literature, some of the author s main narratives which problematize the theme along the history. So, the selection of the short-story genre is done, and some of the main cases in which the violence theme appears is registered, since the fiction of great writers in the occidental canon until the fiction of Rubem Fonseca, a great centerpiece in the violence representation in the contemporary literature. Thus, a typology of the violence social types was built through a categorization of the Rubem Fonseca s characters who represent the contemporary social actors in the diegesis. This character typification allowed the violence in the contemporary social relations to be understood, deeply related to the daily experiences in big cities. / Tem-se por objetivo geral nesta dissertação compreender o fenômeno da violência representado na literatura por meio da uma leitura de alguns contos do escritor brasileiro, Rubem Fonseca. Propõe-se compreender a representação da violência nos contos de Rubem Fonseca sociologicamente, isto é, como um dos meios usados para compreender o desequilíbrio na relação nós-eu, proposta por Norbert Elias, em uma ―sociedade de indivíduos‖, na qual os homens convivem em grupo, mas se pensam separados. Para entender a presença da violência na literatura, promove-se uma seleção das principais narrativas que problematizaram o tema ao longo da história. Faz-se, então, a seleção do gênero conto e registram-se algumas das principais aparições do tema da violência ficcionalizadas pelos grandes escritores que compõem o cânone literário ocidental, até chegar à ficção de Rubem Fonseca, que se trata de uma representação da violência de grande destaque na literatura contemporânea. Desse modo, a pesquisa procurou identificar as principais formas de violência, presentes nos contos analisados e os elementos motivadores dessa violência. Para isso, foi construída uma tipologia dos tipos sociais de violência por meio de uma categorização dos personagens da ficção fonsequiana que representam, na diegese, os atores sociais da violência na contemporaneidade. Essa tipificação de personagens permitiu compreender a problematização da violência nas relações sociais contemporâneas, profundamente relacionada com a experiência cotidiana das grandes cidades.
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José, autor de Rubem Fonseca: os processos de subjetivação através da escrita e da memóriaPinto, Andressa Marques 12 November 2013 (has links)
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-03-04T18:00:12Z
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Previous issue date: 2013-11-12 / A presente dissertação propõe uma leitura da obra do autor Rubem Fonseca a partir da análise da trajetória do personagem José, que te sua gênese narrada no conto “A matéria do sonho”, de Lúcia McCartney (1967). Procurou-se demonstrar que Rubem Fonseca é autor de um “projeto literário” cujo objetivo é a depreensão do dado humano. Nesta perspectiva, cada um de seus livros, principalmente de contos, compõe um subprojeto que explora os elementos compositores desse dado. O enfrentamento de cada um desses elementos levam, como procurou-se demonstrar, a sucessivos processos de subjetivação. Tais processos podem, metonimicamente, serem depreendidos através da trajetória de José que de personagem passa a signo figurativo das “pequenas criaturas” que povoam a ficção do autor e tem seu último movimento na identificação com o próprio autor através da narrativa de parte de sua vida na novela José. O referencial teórico dessa pesquisa, além de estudos consagrados da obra de Fonseca como o de Vera Follain (2003), envolve, sobretudo, as reflexões do filósofo italiano Giorgio Agamben (2009). / This dissertation proposes to present a reading of Rubem Fonseca’s body of works starting from the analysis of the character José, who has his origins narrated in the short story “A material do sonho”, in the book Lúcia McCartney (1967). We tried to demonstrate that Rubem Fonseca is the designer of a “literary project” whose objective is the apprehension of the human essence. In this perspective, each of Fonseca’s books, especially his short stories anthologies, composes a subproject that explores the component elements of this human essence. As it was intended to demonstrate, the tackling of each of these elements leads to successive processes of subjectivation. Therefore, these processes can be metonymically apprehended through the trajectory of José, who primarily is configured as a sign but afterwards becomes a figurative sign of the “little creatures” that dwell in Fonseca’s fiction and has their ultimate movement in the identification with the author himself throughout the book named José which narrates part of his life. The theoretical reference of this academic research involves consecrated essays about Fonseca’s body of works such as those written by Vera Follain’s (2003), nevertheless it is based mainly upon the conceptions of the Italian philosopher Giorgio Agamben (2009).
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