The authors integrate explorations by Blatt and colleagues of contributions of patient personality, therapeutic relationship, and change in mental representation to sustained therapeutic change. A pretreatment personality characteristic, self-critical perfectionism, a negative self-schema, significantly interfered with therapeutic progress in manual-directed, brief outpatient treatment for depression. The therapeutic relationship, however, facilitated changes in this negative self-representation, leading to sustained therapeutic change. The authors also explored change in the content and structural organization of representations of self and significant others in long-term, intensive inpatient treatment. A detailed clinical example elaborates the processes through which the therapeutic relationship facilitates changes in the thematic content and cognitive structural organization of patients' interpersonal schemas that appear to be the basis for sustained therapeutic gain.

Fritidslärare i dagens fritidshemsverksamheter har många arbetsuppgifter på sina axlar, eftersom dessa fritidslärare ska utöver att arbeta inom fritidsverksamheten även i stor del arbeta inom skolverksamheten under dagarna. Tidigare forskning visar att planeringstiden för fritidslärarna inte är en prioriterad del i deras vardag, trots att fritidslärare i dagens verksamheter ofta har en dubbel yrkesroll i och med att de är utbildad inom ett estetiskt skolämne. Planeringstiden uppfattas olika beroende på hur förutsättningarna ser ut och det påverkar även mängden planeringstid som tilldelas. Syftet med studien är att studera och tolka fritidslärarnas uppfattningar om förutsättningarna för planeringstid utifrån den kvalitativa metoden. Detta för att få en mer beskrivande bild av respondenternas uttryck. Respondenterna i studien är nio utbildade fritidslärare/fritidspedagoger. Resultat visar på växlande uttryck av fritidslärarna om sin planeringstid. Mängden planeringstid och sammanhängande tid för planering är några uttryck som framkommit av fritidslärarna. Analysen av resultatet genomfördes utifrån att vi tagit del av bland annat Brymans (2018), Kvales och Brinkmanns (2009) analysmetoder.  Utifrån hermeneutikens tolkningsprocess tolkade vi den data som vi samlat in. Det som framkommer utifrån fritidslärarnas uttryck är hur betydelsefull de anser planeringstiden kan vara för att kunna skapa en verksamhet av kvalité. För framtida forskning vore det intressant att studera fritidsverksamheter som har samma förutsättningar för planeringstid. / <p>2020-06-08</p>

Die Schematherapie nach Jeffrey Young wird als Protagonistin einer seit einigen Jahren anhaltenden Phase der Evolution verhaltenstherapeutischer Therapieansätze betrachtet. Dabei genießt sie weltweit eine enorme Popularität. Die Publikation der ersten Version der schema therapy datiert auf das Jahr 1990. Bis heute sind einige theoretische Revisionen des zugrundeliegenden Modells Früher Maladaptiver Schemata erfolgt. Mit dieser Forschungsarbeit wird eine Überprüfung zentraler Annahmen des Schemamodells angestrebt. Konkreter werden zwei Anliegen verfolgt. Zum einen wird der erste Versuch im deutschsprachigen Raum unternommen, Youngs Modell mithilfe eines konfirmatorischen Vorgehens in einer klinischen Stichprobe auf seine faktorielle Validität zu überprüfen. Hierzu wird das theoretisch postulierte Faktorenmodell Youngs mit 18 Primär- und fünf Sekundärfaktoren in einer klinischen Stichprobe (N=449) mit einem in einer nicht-klinischen Stichprobe (N=316) gewonnenen empirischen Modell auf Anpassungsgüte verglichen. Zum anderen werden zentrale Aussagen im Hinblick auf die Kriteriumsvalidität überprüft. Bezugnehmend auf das ursprüngliche Ansinnen des Schemamodells, neue Perspektiven für die Psychotherapie von Menschen mit Persönlichkeitsauffälligkeiten zu eröffnen, sollen zentrale Zusammenhangsannahmen Youngs zwischen Frühen Maladaptiven Schemata und Persönlichkeitsstilen analysiert werden. Die Ergebnisse der konfirmatorischen Faktorenanalyse lassen keine klare Überlegenheit des theoretischen Modells gegenüber dem empirischen im Hinblick auf seine Anpassungsgüte erkennen und offenbaren, dass relevante Varianzanteile der untersuchten Variablen in der Stichprobe nicht adäquat durch das Modell erklärt werden können. Die Prädiktion der Persönlichkeitsvariablen durch multiple Regression gelingt im Vergleich für den emotional-instabilen Persönlichkeitsstil überzeugender als für den narzisstischen. Aspekte der diskriminanten Validität erscheinen problematisch. Durch diese Arbeit wird eine konzeptuelle Weiterentwicklung einiger fundamentaler Modellannahmen Youngs nahe gelegt. Die Schemadiagnostik sollte neben dem Selbstbericht durch Fragebogen andere Herangehensweisen berücksichtigen. Die Validität kritischer schemaätiologischer Annahmen sollte durch geeignete prospektive Forschungsdesigns untersucht werden.

Lesbian athletes face criticism and discrimination from coaches, fans, and society. Researchers have suggested that female sport is stigmatized due to perceived masculinity and homosexuality, causing athletes to focus on heterosexual and feminine behaviors. The dichotomy of athleticism and femininity in sports has been extensively studied in the heterosexual population. However, the impact of the overt discrimination and pressure to conform to societal standards of femininity and heterosexuality has not been studied in lesbians. Therefore, the purpose of this quantitative study utilizing survey design was to examine the relationship among sport participation, gender schema, athletic identity, and internalized homophobia. A network-based snowball sampling method was used to survey 226 lesbians, 18 years of age and older. Surveys issued via Internet included the Bem Sex Role Inventory, Athletic Identity Measurement Scale, and the Lesbian Internalized Homophobia Scale. Data were analyzed using Chi-square, t tests, and Pearson Correlation. No significant difference in sports participation was found in lesbians with different gender schemas. There was a significant difference in the athletic identity of participants who were more or less active in sports, but there was no significant difference in internalized homophobia for participants who were more or less active in sports. There was no relationship between athletic identity and internalized homophobia. This study contributes to the existing literature on women and sport. It promotes social change by further investigating the influence of gender schema, athletic identity, and internalized homophobia related to behaviors and attitudes in sports.

No description available.

No description available.

In this thesis we study the types of algebraically closed valued fields (ACVF). We prove the definable types of ACVF are residual and valuational and provide a defining schema for the definable types. We then conclude that all the types are invariant. / Thesis / Master of Science (MSc)

Undervisningsmetoder för barn med ADHD En intervjustudie om undervisningsmetoder i skolan för barn med ADHD (Pedagogical methods for children with ADHD An interview study of pedagogical methods in school for children with ADHD) Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogik, Lärarutbildningen, Malmö Högskola. Syftet med min undersökning är att utvärdera några arbetssätt för skolarbete för barn med ADHD. Jag har undersökt om det finns några arbetsmetoder som lärare/specialpedagoger anser särskilt framgångsrika för skolarbetet när det gäller barn med ADHD och om dessa lärare/specialpedagoger kan rekommendera några metoder/arbetssätt för skolarbetet för barn med ADHD till andra lärare. Jag har använt mig av en kombination av intervjuer och enkäter. Intervjuerna är till sin form delvis ”fenomenografiska”, vilket innebär öppna kvalitativa intervjuer där informanten beskriver sin uppfattning om ett fenomen med egna ord, delvis strukturerade i form av en enkätundersökning där informanten utvärderar dessa fenomen. I intervjuerna ingick 3 specialpedagoger och en lärare, med erfarenhet av att arbeta med barn med ADHD, från två rektorsområden i samma kommun. Jag har använt mig av en 10-gradig skala, för att kunna behandla och jämföra resultaten. Metoden kallar jag intervju med skattningsskala. Resultat: Utifrån intervjusvaren har jag gjort en utvärdering av vilka arbetssätt som lärare/specialpedagoger anser vara mest framgångsrika för barn med ADHD liksom vilka arbetssätt för barn med ADHD som informanterna kan rekommendera till andra lärare. Jag presenterar resultatet i rangordning.

Indiana University-Purdue University Indianapolis (IUPUI) / Fibromyalgia Syndrome (FMS) is a chronic, painful rheumatic condition characterized by recurrent musculoskeletal pain, fatigue, and nonrestorative sleep, for which there is currently no biological marker. People who suffer from fibromyalgia are extremely susceptible to the effects of psychological stressors which may in turn exacerbate the symptoms of the disease. As unrelenting pain is the main symptom of fibromyalgia, it follows that patients would experience personal losses and changes in their self-schemas or the way in which they view themselves as a result. This study was particularly focused on identifying the enmeshment of self-schemas and pain-schemas, and the extent to which women with fibromyalgia experience pain and self-schema enmeshment (PSSE). Additionally, this study sought to determine the utility of using the Implicit Association Test as a measure of PSSE. The present study compared FMS patients to a group of diabetes patients on several measures of schema enmeshment, including the IAT. It was hypothesized that the two disease groups would differ significantly on the level of PSSE indicated by the IAT, and the two disease groups would not differ on enmeshment with illness indicated by the IAT. Additionally it was hypothesized that the IAT would be correlated with explicit measures of PSSE. Results did not support either of these hypotheses; however the sample size and statistical power necessary to test these hypotheses was severely lacking and thus they could not be evaluated in an appropriate manner. Results did not support the hypothesis that the IAT would be highly correlated with the explicit measures of PSSE. Based on these results and the existing literature, it is still somewhat unclear as to whether or not the IAT would be an acceptable/feasible tool in assessing PSSE in fibromyalgia patients.

Data on the Web in HTML tables is mostly structured, but we usually do not know the structure in advance. Thus, we cannot directly query for data of interest. We propose a solution to this problem for the case of mostly structured data in the form of HTML tables, based on document-independent extraction ontologies. The solution entails elements of table location and table understanding, data integration, and wrapper creation. Table location and understanding allows us to locate the table of interest, recognize attributes and values, pair attributes with values, and form records. Data-integration techniques allow us to match source records with a target schema. Ontologically specified wrappers allow us to extract data from source records into a target schema. Experimental results show that we can successfully map data of interest from source HTML tables with unknown structure to a given target database schema. We can thus "directly" query source data with unknown structure through a known target schema.