Yu, Hiu Yan. / Thesis (M.Phil.)--Chinese University of Hong Kong, 2013. / Includes bibliographical references (leaves 178-186). / Electronic reproduction. Hong Kong : Chinese University of Hong Kong, [2012] System requirements: Adobe Acrobat Reader. Available via World Wide Web. / Abstracts also in Chinese.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, 2018. / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). / Este trabalho se propõe a discutir a expressão do gênero no comportamento suicida. O autoextermínio também é compreendido como um fenômeno gendrado, cuja construção discursiva é marcada por especificidades de gênero. Ademais, em sociedades machistas e heterossexistas como a brasileira, a não correspondência aos padrões normativos de sexualidade e de gênero podem se tornar fonte de intenso sofrimento psíquico, culminando nos óbitos e tentativas de suicídio. Com base nesse entendimento, o objetivo do presente estudo foi analisar a presença do gênero no comportamento suicida através de duas perspectivas: na leitura de dados epidemiológicos e em entrevistas abertas com homens e mulheres de diferentes orientações sexuais que já manifestaram tentativas de suicídio. Nesse sentido, a presente dissertação é composta por três artigos. O primeiro deles teve como objetivo analisar, sob a perspectiva de gênero, o comportamento suicida a partir de dados epidemiológicos, já existentes e produzidos, envolvendo óbitos e tentativas de autoextermínio no Distrito Federal. Verificou-se distinções entre a frequência de óbitos e de tentativas de suicídio entre homens e mulheres, além de valores de gênero presentes nos aspectos sociodemográficos, como faixa etária, raça/cor, escolaridade, situação conjugal, entre outros elementos existentes nos documentos analisados. O segundo teve como escopo analisar qualitativamente, por meio das teorias das masculinidades, as vivências de homens gays, bissexuais e heterossexuais que já manifestaram o comportamento suicida. Ao final, as categorias identificadas apontaram para similaridades e distinções nas narrativas de cada grupo de orientação sexual e evidenciaram a forma como a não correspondência à masculinidade hegemônica se expressa nas sexualidades estudadas. Na mesma direção do segundo, o terceiro artigo buscou analisar qualitativamente as vivências de mulheres bissexuais, lésbicas e heterossexuais que já manifestaram o comportamento suicida. Ao final, nas categorias levantadas, destacou-se o impacto das violências de gênero, dos ideais estéticos e do término dos relacionamentos no sofrimento psíquico das entrevistadas. A partir dos artigos, foi observada a necessária consideração do gênero nas pesquisas no campo da suicidologia, o que também envolve a apreciação dos dados epidemiológicos, no que tange os aspectos sociodemográficos. Além disso, por meio das entrevistas, verificou-se a importância do investimento em pesquisas qualitativas neste campo, a fim de investigar o impacto dos contextos sociais adoecedores na manifestação do comportamento suicida. / This work aims to discuss the gender expression in suicidal behavior. Self-extermination is also understood as a gendered phenomenon, whose discursive construction is marked by gender specificities. Moreover, in sexist and heterosexist societies such as Brazil, noncompliance with normative standards of sexuality and gender can become a source of intense psychic suffering, culminating in suicide deaths and attempts. Based on this understanding, the objective of the present study was to analyze the presence of gender in suicidal behavior from two perspectives: in the reading of epidemiological data and in open interviews with men and women of different sexual orientations who have already manifested suicide attempts. The present dissertation is composed of three articles. The first one aimed at analyzing, from a gender perspective, suicidal behavior based on epidemiological data, already existing and produced, involving deaths and attempts at self-extermination in the Federal District. Differences were found between the frequency of suicide deaths and suicide attempts among men and women, as well as gender values present in sociodemographic aspects, such as age, race/color, schooling, marital status, among other elements in the documents analyzed. The second objective was to qualitatively analyze, through the theories of masculinities, the experiences of gay, bisexual and heterosexual men who have already manifested suicidal behavior. In the end, the categories identified pointed to similarities and distinctions in the narratives of each sexual orientation group and evidenced how the non-correspondence to hegemonic masculinity is expressed in the studied sexualities. In the same direction as the second, the third article sought to qualitatively analyze the experiences of bisexual, lesbian and heterosexual women who have already manifested their suicidal behavior. At the end, in the categories raised, the impact of gender violence, aesthetic ideals and the termination of relationships in the psychic suffering of the interviewees was highlighted. From the articles, it was observed the necessary consideration of the gender in the researches in the field of suicidology, which also involves the appreciation of the epidemiological data, regarding the sociodemographic aspects. In addition, through interviews, the importance of investing in qualitative research was verified in this thematic, in order to investigate the impact of social illness contexts on the manifestation of suicidal behavior.

Orientador: Ana Paula Leivar Brancaleoni / Banca: Érika Cecília Soares Oliveira / Banca: Rosemary Rodrigues de Oliveira / Resumo: As denúncias de ações e/ou atitudes discriminatórias vêm crescendo nas escolas, um ambiente propício à diversidade e um espaço de reprodução de preconceitos. Esta pesquisa investiga possíveis linguagens capazes de fomentar o debate acerca das multiplicidades sexuais existentes no cotidiano escolar e analisa o trabalho desenvolvido com alunos(as) do 9º ano de uma escola em um município de pequeno porte do interior de São Paulo, através do cinema e da produção textual com vistas à promoção do diálogo sobre a diversidade sexual e de gênero. Adotou-se uma abordagem qualitativa, de cunho cartográfico, tendo como instrumentos de coleta de dados a observação participante sistematicamente registrada em diário de bordo, veiculação e discussão de filmes temáticos sobre a diversidade sexual e de gênero, assim como a análise de crônicas produzidas pelos(as) alunos(as), acerca dos temas abordados. Constatou-se que a discussão desses temas não são presentes em seus cotidianos, o que inclui a escola. Os(As) alunos(as) foram convidados(as) a refletir sobre essas questões. Inicialmente, um grupo de alunos(as) afirmou desconhecer os temas; outro grupo apresentou concepções marcadas por preconceitos e pautadas no binarismo de gênero; e o menor grupo problematizou as concepções binárias ressaltando a importância do respeito às multiplicidades. Ao longo das discussões, percebeu-se uma transformação nos/as alunos/as. O suposto desconhecimento mascarava a falta de oportunidade de conversar sobre o... / Abstract: Discrimination is at a high at schools; a place considered both a suitable environment to diversity and a space where prejudices are reproduced. This research investigates the languages that might foster the debate regarding the existing multiple sexual identities and analyses texts from 9th grade students using movies and creative writing as tools for promoting dialogue about gender and sexual diversity. We used a qualitative, cartographic methodology. Data was collected through observation, which was recorded in a logbook, and activities included the exhibition and discussion of movies with the theme of sexual and gender diversity and the analysis of creative texts (crônicas) written by students about the themes discussed. It was noted that these themes are not included in the students' daily lives, which includes the school. Students were invited to reflect upon these topics. At first, a group said these themes were unknown to them, another group showed notions based on prejudices and in the binary notion of gender, and a third, smaller group questioned the binary notions and focused on the importance of respect to multiplicities. During the debates, it was possible to notice a transformation in students. The unawareness hid the lack of opportunities to talk about these topics and the stereotypes were deconstructed. Hence, this research highlights the importance of promoting spaces for discussion and problematization of gender and sexuality inside schools for deconstructing ... / Mestre

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-08-23T12:17:22Z No. of bitstreams: 1 Karina Acosta Camargo.pdf: 1412678 bytes, checksum: 2f59e0e0b546f1e40f86fc7ec293bbc2 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-23T12:17:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Karina Acosta Camargo.pdf: 1412678 bytes, checksum: 2f59e0e0b546f1e40f86fc7ec293bbc2 (MD5) Previous issue date: 2016-03-21 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Child sexual abuse – a cartography starts from the author’s body fissures, presenting her own lacerations due to sexual abuses experienced during childhood. This path goes through the issues of silencing, testimony, resentment, forgetfulness, and, lastly, lead – like a birth made through the womb of the earth – to the amor fati. It is a research that aims to overcome the victim-aggressor dichotomy, in order to discuss the complex web that invisibly establishes itself and enables the incitement and the continuity of the sexual abuses, mainly in the family scope. Furthermore, it highlights ways of life invention from the unbearable, excessive and cruel, and art as a possibility of resistance and creation of new ways of existence / Abuso sexual infantil – uma cartografia parte das fissuras do corpo da autora, apresentando seus próprios dilaceramentos, decorrentes de abusos sexuais vividos durante a infância. Este percurso atravessa as questões do silenciamento, do testemunho, do ressentimento, do esquecimento e, por último, leva – como um nascimento que se faz através do útero da terra – ao amor fati. É uma pesquisa que busca ir além da dicotomia vítima-agressor, para pensar a complexa trama que se estabelece invisivelmente e possibilita a incitação e a continuidade dos abusos sexuais, principalmente no âmbito familiar. Além disso, ressalta as modalidades de invenção vital a partir do insuportável, excessivo e cruel, e a arte como possibilidade de resistência e criação de novos modos de existência

Orientador: Fátima Elisabeth Denari / Banca: Ana Maria Ricci Molina / Banca: Luci Regina Muzzeti / Resumo: A educação sexual no ensino escolar compreende uma variável fundamental para o desenvolvimento crítico e para a emancipação política e social dos/as educandos/as. Contudo, ela não ocorre de forma efetiva. A relutância do poder legislativo e a omissão do executivo, subalternizados pelo conservadorismo, têm responsabilidade central para a manutenção desse cenário. Desse modo, haja vista que a educação formal é um espaço estratégico para o trabalho com temas voltados para a sexualidade, as ações nesse ambiente devem ser incentivadas e garantidas pelo poder público. Esses pressupostos são assumidos pela presente pesquisa como os pilares da intervenção que se pleiteia. Nesse contexto, a investigação pautou-se no objetivo de analisar os materiais didáticos sobre sexualidade e as concepções de professores/as da rede estadual de ensino de São Paulo sobre a educação sexual. A investigação contemplou duas fases de coleta de dados, que se aproximam da pesquisa bibliográfica e do levantamento de campo. Para a análise dos dados, fez-se uso de ferramentas metodológicas próprias na fenomenologia, como as unidades de significado. A investigação revelou que muitas iniciativas docentes estão preocupadas com a implementação da educação sexual nas escolas e que os/as docentes estão comprometidos/as com as suas demandas, porém, as práticas de sala de aula ainda são incipientes e superficiais. O trabalho explicita as variáveis envolvidas nessa contradição e propõe soluções. / Abstract: Sex education at school comprises a variable key for the critical development and political and social emancipation for the students. However, in fact, it is not effective. The reluctance of the legislative and the omission of the executive, subordinated by conservatism, have primary responsibility for the maintenance of that condition. Considering the formal education has a strategic role of working with themes related to sexuality, some actions in that area should be encouraged and guaranteed by the Government. These assumptions are made by this research as pillars of intervention that are pleaded. In that context, the research was based on the objective of analyzing the educational material about sexuality and studies made by teachers that work with sex education in Public School System in Sao Paulo State. This study was inspired by post-critical theoretical work and its analysis was based on own methodological tools of phenomenology. Data were collected through a literature search and a field survey and structured by scattered questionnaires virtually. Research has showed that many enterprises are concerned with the implementation of sex education and that the teachers are committed to its demands, although the practice is still poor. This work explains the variables that are involved and it proposes some solutions. / Mestre

The purpose of this dissertation was to create a psychometrically sound measure of asexual prejudice through microaggressions that can be used to document and identify the unique experiences of asexual people (i.e., those reporting a lack of sexual attraction towards others). Asexual prejudice encompasses anti-asexual beliefs and attitudes that stem from sexual normativity which promotes sexuality as the norm while positioning asexuality as deviant (Carrigan 2011; Chasin, 2011; Flore, 2014; Gupta, 2013). Applying Sue’s (2010) description of microaggressions, asexual microaggressions are conscious and/or unconscious daily occurrences of insults and invalidation that stem from implicit bias against asexual people and asexuality. Development of the scale included creating items with content that was derived from close readings of the literature on asexuality and related measures of discrimination, prejudice or bias as well as expert review for clarity and verifying applicability of content. A total of 738 participants participated on-line and half were randomly assigned to Phase 1 for the Exploratory Factor Analysis (EFA) while the other half was assigned to Phase 2 for the Confirmatory Factor Analysis (CFA). Results of the EFA indicate a 16 item four-factor structure for the AMS that capture expectations of sexuality, denial of legitimacy, harmful visibility, and assumptions of causality as descriptors of the types of microaggressions that occur. The CFA revealed support for the AMS total score with good internal consistency and strong validity as reflected in strong positive relationships with stigma consciousness, collective self-esteem, and another measure of discrimination and bias. Combined, the AMS is a valid and reliable measure of asexual prejudice. Contextualization of these results as well as implications for future research and clinical practice are discussed.

Submitted by Alisson Mota (alisson.davidbeckam@gmail.com) on 2015-06-16T19:28:29Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Maria Lenice Costa Procópio.pdf: 2447744 bytes, checksum: 642cd26c7d5b263e2566ee50c23acad5 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-06-17T13:54:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Maria Lenice Costa Procópio.pdf: 2447744 bytes, checksum: 642cd26c7d5b263e2566ee50c23acad5 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-06-17T13:56:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Maria Lenice Costa Procópio.pdf: 2447744 bytes, checksum: 642cd26c7d5b263e2566ee50c23acad5 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-17T13:56:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Maria Lenice Costa Procópio.pdf: 2447744 bytes, checksum: 642cd26c7d5b263e2566ee50c23acad5 (MD5) Previous issue date: 2013-11-12 / Não Informada / This research sought to understand the meanings of sexual violence and strategies for preventing sexual violence attributed by a group of teenagers from a school - shelter. To this end, we sought, from the perspective of teenagers, verify that the concept of sexual violence designed to identify possibilities for action against violence that may contribute to reframe the ways to realize the concepts discussed. It was a qualitative study and exploratory approach, which used as a technique for data collection on focus groups and participant observation. The location of data collection was a Shelter- School located in St. Joseph Subdivision, east of the city of Manaus, Amazonas. This institution is the only existing location in Manaus where girls aged between 8 and 18 incomplete, victims of violence of all kinds, especially sexual violence are housed. Procedures that meet the established in Resolution 466 of the CNS were followed - National Health Council Careful screening of information occurred through the technique of content analysis. It was concluded that violence in general, is intrinsically embedded in the lives of adolescents interviewed. Whether in private spaces, through parental figures who should protect them, and end up becoming as authors of violations that include physical, psychological, sexual violence and neglect or even where the dealer invades house to collect a debt mother and / or father drug user, such as public spaces, streets and plazas without security, where the same drug dealers live with bullets and not as "lost" and persecution of suspects of crimes. About sex and sexuality, narratives of adolescents involve seduction, sex exchange of objects, figures close to sexually abuse and they do not trust. We are facing the reality of child and adolescent victims of sexual violence in the XXI century, even "bother" the very society which constitutes a public health problem, but we can‟t rely on actions truly committed to cause. Consider the need for activities (seminars, forums, associations and other actions of youth leadership) to discuss the theme, where enable greater involvement of adolescents, listening more and talking less. We refer here to the shelter as an institution caring and promoting these activities. In relation to society would be very good that discipline Sexual Education would become part of the school curriculum not only as a cross-cutting issue, but as a mandatory subject, providing teacher training and overcoming taboos surrounding the topic of sexuality. / Esta pesquisa buscou entender os significados da violência sexual e estratégias de prevenção da violência sexual atribuídos por um grupo de adolescentes de uma escola-abrigo. Para tanto, buscou-se, a partir da visão das adolescentes, verificar qual o conceito de violência sexual concebido, identificar possibilidades de ações de enfrentamento da violência que possam contribuir para ressignificar os modos de perceber os conceitos discutidos. Foi uma pesquisa de cunho qualitativo e de abordagem exploratória, que utilizou enquanto técnica de coleta de dados o grupo focal e a observação participante. O local da coleta de dados foi um Abrigo-Escola localizado no Bairro São José, zona leste da cidade de Manaus, Amazonas. Esta instituição é o único local existente em Manaus onde são abrigadas meninas com idade entre 8 e 18 anos incompletos, vítimas de violência de toda ordem, principalmente violência sexual. Foram seguidos os procedimentos que atendem ao estabelecido na Resolução 466 do CNS - Conselho Nacional de Saúde. O exame analítico minucioso das informações ocorreu mediante a técnica de análise de conteúdo. Concluiu-se que, a violência, de maneira geral, está intrinsecamente inserida na vida das adolescentes entrevistadas. Seja nos espaços privados, por meio das figuras parentais que deveriam protegê-las, e terminam por se configurar como autores das violações que incluem a violência física, psicológica, sexual e negligência ou mesmo, onde o traficante invade a moradia para cobrar dívidas de uma mãe e/ou pai usuário de drogas; seja nos espaços públicos, ruas e praças sem segurança, onde as mesmas convivem com vendedores de drogas e balas não tão “perdidas” e com perseguição aos suspeitos dos crimes. Sobre sexo e sexualidade, as narrativas das adolescentes envolvem sedução, troca de objetos por sexo, figuras próximas que abusam sexualmente e nas quais não confiam. Estamos frente à realidade da criança e do adolescente, vítimas de violência sexual que, em pleno século XXI, ainda “incomoda” muito a sociedade, que se constitui um problema de saúde pública, mas que ainda não podemos contar com ações verdadeiramente comprometidas com a causa. Consideramos a necessidade de atividades (seminários, fóruns, associações e outras ações de protagonismo juvenil) que discutam a temática, onde se possibilite um envolvimento maior das adolescentes, ouvindo mais e falando menos. Estamos aqui nos referindo ao abrigo, como instituição cuidadora e promotora dessas atividades. Já em relação à sociedade seria muito bom que a disciplina Educação Sexual passasse a fazer parte do currículo escolar não apenas como tema transversal, mas como assunto obrigatório, propiciando a formação de professores e a superação dos tabus que envolvem a temática da sexualidade.

Este estudo busca analisar a questão de como o dispositivo trabalho é atravessado pelo dispositivo sexualidade nos casos de discriminação por orientação sexual, e os reflexos desta dinâmica na constituição dos sujeitos. Assim, os objetivos deste trabalho são investigar como se apresenta a discriminação por orientação sexual no trabalho e seus reflexos nos processos de subjetivação dos sujeitos que passam por tal situação, bem como analisar quais são os caminhos possíveis percorridos pelas pessoas que sofrem tal tipo de discriminação, na busca de visibilidade, respeito e proteção legal. Para tanto foram entrevistados quatro sujeitos que passaram por discriminação nos ambientes de trabalho devido à orientação sexual que manifestam e procederam a denúncias junto a uma ONG pela livre expressão sexual, também foi entrevistada uma fiscal do trabalho da SRTE, órgão estatal que também recebe este tipo de denúncias. O que vemos é o trabalho tomado ainda como sustentáculo social, conformado em um jogo de poderes que se vale da sexualidade, bem como do familismo, para sua manutenção, (re)instituindo a heterossexualidade como norma às custas de outras formas de expressão sexual. Dessa forma, a discriminação por orientação sexual se mostra como uma realidade, tendo profundo impacto nos processos de subjetivação e nas possibilidades de sobrevivência dos sujeitos, uma vez que a demissão é o desfecho e a dificuldade de retorno ao mercado de trabalho são as conseqüências mais comuns. Frente a isso, acompanhamos a construção de uma rede social e jurídica de combate a esta forma de preconceito e pela não-discriminação por orientação sexual. / This paper searches to study how the work is influenced by the sexuality on the cases of discrimination linked to sexual orientation in the Brazilian context. The focus is mainly the discussion about the implications in the production of subjectivity, as well as the creation of social and juridical instruments and affirmative actions that intend to guarantee liberty of sexual expression. In order to attain this objective, we used a genealogical approach to define the possibility conditions to the emergence of sexual orientation discrimination as a social question. The work is still the basis of construction social and defines the sexuality mainly as heterosexuality, using the familism to support it. Sexual discrimination in the work put in danger its victims because takes their life support off. However there is a creation of juridical and social instruments and actions that aim reaches a sexual expression with dignity.

Introdução: Durante a transição menopausal, as mulheres podem sofrer alterações na atividade sexual, devido à diminuição dos níveis plasmáticos de estrogênio e androgênio. Além disso, fatores como a idade, o tempo de relacionamento e o aumento de morbidades que causam diminuição do bemestar podem levar à redução da atividade sexual. Objetivo: Estimar a prevalência da disfunção sexual em mulheres no período da transição menopausal e pós-menopausa e identificar potenciais fatores de risco. Método: estudo transversal que incluiu 756 mulheres de 35 a 65 anos cadastradas na Saúde da Família de Pindamonhangaba. Para avaliar a função sexual, foi utilizado o Female Sexual Function Index (FSFI), questionário composto por 19 perguntas referentes às últimas quatro semanas, que abrange seis domínios: desejo, excitação, lubrificação, satisfação, orgasmo e dor. Foi realizado um modelo de regressão múltipla de Poisson, no programa Stata 11. Resultados: A prevalência de disfunção sexual foi de 57,7 por cento (IC95 por cento : 54,0 por cento 61,4 por cento). Quando consideradas apenas as mulheres sexualmente ativas, foi de 39,8 por cento (IC95 por cento : 35,4 por cento 44,2 por cento). A disfunção sexual associou-se positivamente a idade (p<0,001), ao estado civil (p<0,001), a religião (p=0,003), a depressão (p<0,001) e a diabetes (p=0,013). Dentre as mulheres sexualmente ativas, a disfunção sexual associou-se positivamente também com a idade (p<0,001), a depressão (p<0,001) além do uso de medicamento ansiolítico (p=0,011). Conclusão: Houve alta prevalência de disfunção sexual entre as mulheres participantes do PROSAPIN, e os fatores associados foram: idade, o estado civil, a religião, a depressão, diabetes e uso de medicamento ansiolítico / Introduction: During the menopausal transition women may experience changes in sexual activity due to decreased plasma levels of estrogen and androgen. Beyond that, factors such as age, length of relationship and increased morbidities that cause decreased well-being can lead to reduced sexual activity. Objective: To estimate the prevalence of sexual dysfunction in women during the menopausal transition and postmenopausal women and to identify potential risk factors. Method: A cross-sectional study that included 756 women from 35 to 65 years indexed in the program Saúde da Família in Pindamonhangaba. To evaluate sexual function, we used the Female Sexual Function Index (FSFI) questionnaire consisting of 19 questions concerning the last four weeks, covering six domains: desire, arousal, lubrication, satisfaction, orgasm and pain. We performed a multiple regression model the Poisson in the Stata 11. Results: The prevalence of sexual dysfunction was 57.7 per cent (95 per cent CI: 54.0 per cent - 61.4 per cent). When considered only sexually active women, was 39.8 per cent (95 per cent CI: 35.4 per cent - 44.2 per cent). Sexual dysfunction was positively associated with age (p <0.001), marital status (p <0.001), religion (p = 0.003), depression (p <0.001) and diabetes (p = 0.013). Among sexually active women, sexual dysfunction also was positively associated with age (p <0.001), depression (p <0.001) and the use of anxiolytic medication (p = 0.011). Conclusion: there is a high prevalence of sexual dysfunction among women participants PROSAPIN, and associated factors were: age, marital status, religion, depression, diabetes and use of anxiolytic medication

Researchers have noted the important role which passion plays in people's lives. This study investigated an existing theoretical framework of passion and suggests an additional construct, inhibition, to this framework in regards to sexual passion. Additionally, this study investigated the constructs of passion and how they relate to sexual and relationship satisfaction. A sample of 1,429 men and women completed the Sexual Passion Scale, the Sexual Satisfaction Scale, and the Relationship Satisfaction Scale. Confirmatory factor analyses revealed that sexual passion may represent three distinct approaches (harmonious, obsessive, inhibited). In terms of sexual and relationship satisfaction, data analyses revealed that the harmonious passion scale is the best predictor. Overall, these findings may further the discussion in understanding the complex nature of sexual passion in committed, long-term relationships.