Privatus sektorius sporte Lietuvoje plečiasi: 2001 metais sporto klubų buvo apie 45 , o 2005 metais išaugo iki 100. Pastaruoju metu visuomenėje formuojamas požiūris, kad sporto klubo lankymas yra gyvenimo būtinybė, prestižo reikalas. Vieni svarbiausių sportavimo motyvų yra jaunatviškai ir patraukliai atrodyti, todėl sveikatingumo rinka Lietuvoje plečiasi. Augant sporto klubų skaičiui, daugėja ir laisvalaikiu sportuojančių žmonių skaičius. Privačių sporte klubų lankytojai dažnai yra turtingesni negu vidutines pajamas gaunantys, todėl jų reikalavimai išvaizdai yra taip pat aukštesni. Ypač savo išvaizdai reiklios laisvalaikiu sportuojančios moterys. Dažnai tenka stebėti, kad jos perdėtai domisi svorio kontrole, naudoja įvairias farmakologines priemones kūno svoriui mažinti ir dažnai būna neobjektyviai įsitikinusios, kad jų svoris yra per didelis. Toks įsitikinimas veda prie neracionalių svorio kontrolės būdų, kaip badavimas, įvairių moksliniais tyrimais nepagrįstų dietų laikymasis, besaikis mankštinimasis, depresija ar net valgymo sutrikimai. Žinoma, kad sportavimas gali padėti gerinti žmonių savo kūno vertinimą, tačiau Lietuvoje tokių tyrimų atlikta mažai. Nėra žinoma, kiek žmonių yra nepatenkinti savo kūno išvaizda ir kaip su tuo susijęs sportavimas. Tuo remiantis, planuoju tyrime kelti tokį probleminį klausimą: ar laisvalaikiu sportuojantys vyrai ir moterys savo kūno išvaizdą vertina tik teigiamai? Probleminio klausimo suformulavimas įgalino iškelti šią tyrimo prielaidą... [toliau žr. visą tekstą] / Private sector of sport in Lithuania is expanding: in 2001 there were only 45 sport clubs and in 2005 this number has reached 100. At the moment in society is forming attitude that going to sport club is essential and part of status symbol. In association with growing number of sport clubs there are more people involving in sporting at leisure time. People attending private sport clubs usually are richer than those who get average incomes. There is also noticeable that these people give more attention to his/her appearance. Especially big attention to appearance gives women who are actively taking sports. Usually these women are wrongly evaluating their own weight (as they see themselves to heavy) and using various pharmacological conditioning to lose weight. This attitude leads these women to irrational ways of losing weight, as example: starvation, being on various unknown diets, inordinate exercising, depression and even derangement of eating habits. It is known that sporting can help to improve peoples own body evaluating; however there aren’t done enough that kind researches. It is not known how many people are dissatisfied of his/her own appearance and how with all this is related sporting. So in my research has been held this problematical question: are men and women who is taking sport at their leisure time evaluating their own appearance only positively? In consideration with problematic question there was brought hypothesis of research: men and women who is... [to full text]

Tyrimo aktualumas: šiandien visa švietimo sistema paremta nuolatinio mokymosi koncepcija ( Beresnevičienė, 1995), nusakančia asmenybės gebėjimą „augti“ visą gyvenimą - tai apima mokymą(si) bei ugdymą(si) mokykloje ir už jos ribų. Tik nuolatinis ugdymas(is) padeda neatsilikti nuo visuomenės mokslinės, techninės ir kultūrinės raidos, o taip pat tolydžio tobulinti savo asmenybę, žinias ir gebėjimus. Sportuojantys moksleiviai sportinėje veikloje ugdo(si) mokymosi motyvaciją, vertybines nuostatas bei savęs vertinimą, kaip esminius kintamuosius asmenybės ugdyme(si). Tyrimo objektas: sportuojančių moksleivių savivertė, vertybės bei motyvai ugdyme. Tyrimo tikslas: palyginti sportuojančių ir nesportuojančių moksleivių savivertę, vertybes ir motyvus ugdyme bei nustatyti tarpusavio ryšius. Tyrime dalyvavo 254 (9 -12 klasių, 15 – 18 metų) tiriamieji. Tai 70 Šiaulių Vijolių vidurinės mokyklos sportininkai, 16 Radviliškio Lizdeikos gimnazijos bei 41 Šiaulių Lengvosios atletikos mokyklos sportininkas, 48 Šiaulių S. Daukanto vidurinės mokyklos bei 79 Radviliškio Lizdeikos gimnazijos moksleiviai. Tyrimui taikytas modifikuotas D. Beresnevičienės (1995) metodas. Remtasi humanistinės filosofijos ir psichologijos (Maslow, 1970; Rogers, 1969) nuostatomis, permanentinio ugdymo teorija (Jovaiša, 2001) bei nuolatinio mokymosi koncepcija ( Beresnevičienė, 1995). Tyrimo rezultatai ir išvados: paaiškėjo, kad stipresnė motyvacija sportui, lemia aukštesnį savęs vertinimą. Aukščiau save vertina... [toliau žr. visą tekstą] / Relevance of the research: today the whole education system is based upon conception of constant learning (Beresneviciene, 1995) defining the ability of a personality “to grow” all lifetime – it includes teaching/learning at school and behind its boundaries. Only constant teaching/learning enables not to fall behind social scientific, technical and cultural development and also constantly improve one’s personality, knowledge and abilities. The pupils going in for sports via sports activity develop learning motivation, value attitudes and self-esteem as essential variables in development of a personality. The object of the research: self-esteem, values and motives in education of pupils. The aim of the research: to compare self-esteem, values and motives in education of pupils who go in for sports and those who do not and to determine interrelations. 254 under research (9-12 forms, 15-18 age old) - 70 sportsmen of Siauliai Vijoliu secondary school, 16 sportsmen of Radviliskis Lizdeikos gymnasium and 41sportsmen of Siauliai athletics school, 48 sportsmen of Siauliai S. Daukanto secondary school, and 79 sportsmen of Radviliskis Lizdeikos gymnasium have participated in the research. Modified method of D. Beresneviciene (1995) has been applied to the research. It has been referred to the guidelines of humanistic philosophy and psychology (Maslow, 1979; Rogers, 1969), theory of permanent education (Jovaisa, 2001) and conception of constant learning (Beresneviciene, 1995). The... [to full text]

Bakalauro darbe atlikta teorinė apžvalga apie trumparegystę, jos veiksnius, profilaktiką, pusiausvyros ir psichomotorinės reakcijos elementus. Darbe analizuojami ir lyginami sportuojančių ir nesportuojančių trumparegių, bei sportuojančių ir nesportuojančių gerai matančiųjų pusiausvyra, propriocepcija ir psichomotorinė reakcija. Suformuluotos dvi hipotezės: 1) Sportuojančių (lengvąją atletiką) trumparegių ir gerai matančių studentų pusiausvyros ir psichomotorinės reakcijos rodikliai bus geresni negu nesportuojančių trumparegių ir gerai matančių jaunuolių; 2) Trijų mėnesių trukmės stalo teniso treniruotės ir kineziterapija pagerins tiriamųjų psichomotorinę reakciją ir pusiausvyrą. Tyrimu buvo siekta įvertinti sportuojančių ir nesportuojančių trumparegių ir gerai matančių psichomotorinės reakcijos ir pusiausvyros rodiklius prieš 3 mėnesius ir po 3 mėnesių eksperimento. Tyrime dalyvavo – 20 (19-22 metų) tiriamųjų, iš jų 10 sportuojančių lengvąją atletiką (5 trumparegiai, 5 gerai matantys), 10 nesportuojančių studentų (5 trumparegiai, 5 gerai matantys). Buvo testuojama tiriamųjų statinė, dinaminė pusiausvyra, propriocepcija ir psichomotorinė reakcija. Po to eksperimentinėms grupėms buvo taikoma 3 mėnesių trukmės pusiausvyros pratimai ir stalo teniso treniruotės. Po 3 mėnesių buvo atliekamas pakartotinis testavimas. Tyrimo gautos išvados: 1. Regėjimas yra efektyvios pusiausvyros jutiklis, tad pusiausvyra žymiai pablogėja silpnėjant regėjimui. Dažniausiai atliekant kažkokią veiklą... [toliau žr. visą tekstą] / Bachelor work performed theoretical overview of the myopia, its factors, prevention, balance and psychomotor reaction. In this work is analyzing and comparing balance, proprioception and psychomotor reactions of myopic athletes and myopic non-athletes also good sighted athletes and non-athletes. Formulated two hypotheses: 1) myopic and good sighted students who are athletics balance and psychomotor reaction rates will be better than non–sport myopic and good sighted youngsters; 2) Three-month table tennis training and physiotherapy improve psychomotor reaction and equilibrium. The study was aimed at evaluating athletes and non-athletes myopic and goodseers psychomotor reaction and equilibrium indicators of 3 months before and 3 months after the experiment. Participated in the study - 20 (19-22 years) patients, 10 of them athletics (5 short sighted, 5 good sighted), 10 non-athletes (5 shortsighted, 5 good sighted). Has been tested static, dynamic balance, proprioception and psychomotor reaction. After that to experimental groups was applied a 3-month balance exercises and table tennis workout. After 3 months they have been a re-testing. The study conclusions : 1. Vision is an effective sensor of balance, and balance significantly get worse decreasing vision. Most often in some sort activity excite the visual and auditory receptors. Of course, the reaction to light stimuli is longer than the sound and sight impaired reaction time is increased even further. 2. Static and... [to full text]

Sveikata priklauso nuo gyvensenos veiksnių, gyvenimo būdo, kuris įtakoja mūsų sveikatą. Norėdami džiaugtis gera sveikata, pirmiausia turime patys pradėti analizuoti savo gyvenimo būdą, pradedant nuo mitybos, žalingų įproči�� mažinimo, fizinio pasyvumo keitimą į fizinį aktyvumą, stresinių situacijų vengimo. Tyrimo objektas: gyvensena. Tyrimo tikslas: Nustatyti sportuojančių ir nesportuojančių suaugusiųjų gyvensenos ypatumus ir sveikatos būklę. Tyrimo uždaviniai: 1. Nustatyti nesportuojančių žmonių gyvensenos ypatumus ir subjektyvų sveikatos vertinimą 2. Nustatyti sportuojančių žmonių gyvensenos ypatumus ir subjektyvų sveikatos vertinimą 3. Palyginti sportuojančių ir nesportuojančių žmonių gyvensenos ypatumus ir sveikatos būklę Tyrimas buvo atliktas 2006 – 2007 metais. Anketinės apklausos metodu buvo tiriamas žmonių požiūris į sveiką gyvenseną. Siekiant išsiaiškinti tiriamųjų požiūrį į fizinį aktyvumą, mitybą, žalingus įpročius, stresą buvo pateikta anketa, kurią sudarė 36 klausimai.Tyrime dalyvavo 273 žmonės, iš jų 100 vyrų, 173 moterys. Tiriamieji buvo suskirstyti į dvi grupes, sportuojančius (n=145), kurie sportavo sporto klube „Fankas“ ir nesportuojančius (n=128). Sportuojantys sportavo nuo 1 iki 3 kartų per savaitę, po daugiau nei valandą laiko. Iškėlėme hipotezę: manome, kad sportuojantys turės mažiau žalingų įpročių ir mažiau sveikatos sutrikimų lyginant su nesportuojančiais. Todėl iškėlėme tikslą, nustatyti sportuojančių ir nesportuojančių žmonių gyvensenos ypatumus... [toliau žr. visą tekstą] / Health depends upon the factors of lifestyle, the way of lifestyle which influences our health. With the intention to enjoy good health first of all we have ourselves to start to analyze our lifestyle, beginning with our nutrition, reduction of addictions, changing of physical passivity into physical activity, avoidance of stressful situations. The object of the research: lifestyle The purpose of the research: to estimate the peculiarities of the lifestyle of athletic and non-athletic adults and their health condition. The tasks of the research: 1. To estimate the peculiarities of the lifestyle of non-athletic people and also the subjective assessment of their health. 2. To estimate the lifestyle peculiarities of athletic people and also the subjective assessment of their health. 3. To compare the lifestyle peculiarities of athletic and non-athletic people and their health condition. The research was accomplished during the period starting from the year 2006 to 2007. With an application of the method of a questionnaire was examined the people’s viewpoint regarding the healthy lifestyle. On purpose to ascertain the viewpoint of the inquired persons towards the physical activity, nutrition, addictions, stress was provided the questionnaire containing 36 questions in total. 273 persons were participating during the research, 100 of them were male and 173 female. The inquired persons were divided into two groups: athletic ones (n=145), who were training in the athletic club... [to full text]

Aktualumas. Paauglių agresyvaus elgesio tyrinėjimo aktualumą lemia dabartinė Lietuvos situacija. Socialiniai gyvenimo pokyčiai paskatino paauglių agresijos protrūkį, mokyklose padaugėjo paauglių agresyvaus elgesio atvejų. Laikui bėgant šis agresyvus elgesys gali peraugti į nusikalstamą veiklą. Darbo tikslas: ištirti sportuojančių paauglių agresijos ypatumus. Darbo uždaviniai: ? Įvertinti sportuojančių paauglių agresijos lygį lyties ir amžiaus aspektu. ? Nustatyti sportuojančių paauglių požiūrį į agresiją lyties ir amžiaus aspektu. Darbo objektas: sportuojančių paauglių agresijos ypatumai ir agresyvaus elgesio priežastys. Tyrimo problema: ar sportuojantys paaugliai agresyvūs? Hipotezė: Sportuojantys berniukai agresyvesni nei sportuojančios mergaitės. Svarbiausi rezultatai ir pagrindinės išvados: Buvo naudojamos tokios metodikos: A. Asingerio klausimynas, nustatyti sportuojančių paauglių požiūriui. Taip pat B. Braklino ir E. Vagnerio asmens tyrinėjimų projekcinė metodika „Rankos“ testas. 1 Atlikus B. Braklino, Piodrovskio ir E. Vagnerio 1961m. „Rankos“ testą, remiantis asmens tyrinėjimų projekcine metodika, nustatėme, kad agresyvumo lygis turi tendenciją didėti kečiantis amžiui. Sportuojantys berniukai yra agresyvesni, nei mergaitės (p<0,05). 2 Atlikus A. Asingerio anketinę apklausą ir apdorojus gautus rezultatus, nustatėme, kad tarp sportuojančių berniukų yra daugiau agresyviai nusiteikusių, negu tarp mergaičių (p<0,05). Tarp 13 -14m. ir 15 – 17m. sportuojančių paauglių pagal... [toliau žr. visą tekstą] / Topicality. Teenagers‘ aggressive behavior is connected with the present situation in Lithuania. Social problems play a very important role in the growth of teenagers‘ aggression, more and more cases of aggressive behavior appear at schools. In the time run such aggressive behavior may turn into criminal actions. Purpose of the work: to make research on features of aggression of teenagers‘ in sports The tasks of the work: • To evaluate the level of aggression among teenagers in sports taking into consideration their sex and age. • To determine teenagers‘ in sports view on aggression taking into consideration their sex and age. The object of the work: features of aggression of teenagers‘ in sports and reasons of their aggressive behavior. The problem of the research: are teenagers in sports aggressive? Hypothesis: boys sportsmen are more aggressive than girls. The main results and outcomes: Methods used: A. Asinger‘s questionnaire to determine teenagers’ in sport view on aggression. Also B. Braclin‘s and E. Wagner‘s projection methods on personality research named „Hand“ test. 1. Having made „Hand“ test by B. Braclin and E. Wagner it turned out that the level of aggression has tendency to grow with the growing age. Boys sportsmen are more aggressive than girls (p<0,05). 2. Having made A. Asinger’s questionnaire and having analyzed the results of it, it turned out that there are more boys tending to aggression in sports than girls (p<0,05). The reliable differences of view... [to full text]

Aktualumas. Susidomėjimą agresijos tyrimais galima paaiškinti kaip reakciją į agresijos, smurto ir prievartos didėjimą šiuolaikiniame, civilizuotame pasaulyje. Nors agresijos rūšys, įvairios agresyvumo apraiškos gana plačiai aprašomos literatūroje, tačiau duomenų apie paauglių – studentų agresyvumą dar stokojama. Hipotezė: sportuojančių studentų požiūris į agresiją yra palankesnis nei nesportuojančių studentų. Tyrimo objektas – sportuojančių ir nesportuojančių studentų požiūris į agresiją ir raiškos formos. Tyrimo tikslas – atskleisti sportuojančių ir nesportuojančių studentų požiūrį į agresiją ir agresijos raiškos formas. Tyrimo uždaviniai: 1. Atskleisti sportuojančių ir nesportuojančių studentų požiūrį į agresiją. 2. Ištirti sportuojančių ir nesportuojančių studentų agresijos raiškos formas: fizinę, netiesioginę ir verbalinę. Ištyrus sportuojančius ir nesportuojančius studentus A. Asingerio metodika, matome, kad 82 procentų sportuojančių ir 72 procentų nesportuojančių studentų požiūris į agresiją yra neutralus (p>0,05). Ištyrus sportuojančius ir nesportuojančius studentus A. Basso ir A. Darki metodika paaiškėjo, kad sportuojančių studentų agresyvumas yra vidutinis, o nesportuojančių studentų agresyvumas yra žemas (p<0,05). Sportuojančių studentų didesnė yra fizinė, netiesioginė ir verbalinė agresijos, susierzinimas ir kaltės jausmas. Skirtumas tarp sportuojančių ir nesportuojančių studentų, pagal fizinę ir verbalinę agresijas, susierzinimą yra patikimas (p<0,05)... [toliau žr. visą tekstą] / Topicality. The interest in the research of aggression may be explained as a reaction to the increment of aggression, violence, and compulsion in a contemporary civilized world. Types of aggression and various manifestations of aggressiveness are widely portrayed in literature, however, the data on the adolescents - students’ aggressiveness is still insufficient. Hypothesis: the attitude towards the aggression is more favorable among the students who are going in for sports, than of those who are not. Object of research: students’ going in for sports and not going in for sports attitude towards aggression and forms of its expression. Aim of research: to reveal students’ going in for sports and not going in for sports attitude towards aggression and forms of its expression. Goals of research: 1. to reveal students’ going in for sports and not going in for sports attitude towards aggression. 2. To examine how students going in for sports and not going in for sports express aggressiveness. After examining the students going in for sports and not going in for sports according to A. Asinger methodology we can see that the majority of students from both groups have a neutral attitude towards the aggression (p> 0.05). After examining the students who go in for sports and do not go in for sports according to A. Basso and A. Darki methodology it turned out that the aggressiveness of going in for sports students is medium, and of those not going in for sports the aggressiveness is... [to full text]

Tyrimo tikslas: pagrįsti priešsezoninių peties sąnario testavimų svarbą sportuojantiems pakeltomis rankomis. Tyrimo uždaviniai: 1. Nustatyti žasto vidinės ir išorinės rotacijų amplitudžių skirtumus tarp sportininkų su ankštumo sindromu ir be jo. 2. Nustatyti žasto vidinę ir išorinę rotacijas atliekančių raumenų jėgos skirtumus tarp sportininkų su ankštumo sindromu ir be jo. 3. Nustatyti pagrindinių mentę stabilizuojančių raumenų jėgos skirtumus tarp sportininkų su ankštumo sindromu ir be jo. 4. Nustatyti, ar gauti tyrimo rezultatai gali turėti įtakos sportininkų traumatizmui. Tyrimas buvo atliktas 2010 m. gegužės – spalio mėnesiais Lietuvos Kūno kultūros akademijoje „Žmogaus motorikos laboratorijoje“. Viso dalyvavo 65 tiriamieji iš kurių, pagal klinikinius testus kitiems tyrimams atrinkta 30 tiriamųjų. Sportininkai pagal gautus klinikinių testų rezultatus buvo suskirstyti į dvi grupes: kontrolinė – sveiki sportininkai (n═15) ir tiriamoji – su peties sąnario ankštumo sindromu (n═15). Tyrimo metodai: klinikiniai testai, žasto vidinės bei išorinės rotacijų amplitudžių nustatymas, trapecinio ir priekinio dantytojo raumenų manualinis testavimas, žasto išorinės ir vidinės rotacijų jėgos matavimas izokinetiniu dinamometru bei matematinė statistika. Išvados: 1. Nustatytas reikšmingas žasto išorinės ir vidinės rotacijų amplitudžių skirtumas tarp sportininkų su peties ankštumo sindromu ir be jo. 2. Nustatyta reikšmingai didesnė žasto vidinę ir išorinę rotacijas atliekančių... [toliau žr. visą tekstą] / Research Aim: To determine the importance of preseason shoulder testing for overhead athletes. Research Objectives: 1. Determine and evaluate shoulder external and internal rotation in overhead athletes with shoulder impingement syndrome and without. 2. Determine and evaluate the differences in bilateral isokinetic peak torque during shoulder internal and external rotation movements between overhead athletes with shoulder impingement syndrome and without. 3. Determine and evaluate the difference in strength of main scapular stabilizing muscles between overhead athletes with shoulder impingement syndrome and without. 4. Determine whether results of the research may affect the athletes' shoulder injuries. Research was conducted May-October 2010 in the ,,Human Motor Skills” laboratory at the Lithuanian Academy of Physical Sciences. 65 subjects took part in the research, and based on the results of clinical testing 30 subjects were chosen for comparison. Based on the clinical tests, 15 subjects showed no symptoms (‘control group’) while 15 showed symptoms of shoulder impingement (‘research group’). Research Methods: Clinical tests, shoulder internal and external ROM measurements, measured trapezius and serratus anterior muscle strength peak torque during shoulder internal and external rotation movements, and mathematical statistics. Conclusions: 1. Significant differences were determined in shoulder ROM between overhead athletes with impingement syndrome and those without... [to full text]

Darbo aktualumas. Vertybinių nuostatų reikšmė visuotinai pripažįstama, dažnai nurodoma ugdymo dokumentų preambulėse, net išryškinama, kurios, būties vertybės laikytinos svarbiausios. Tas pats vyksta ir sporte. Sportuojant įvairias sporto šakas ugdomos skirtingos vertybės. Tačiau vertybinių nuostatų ugdymo technologijos menkai atskleistos, nes siejasi su asmens vidaus pasauliu, kurio pažinimas remiasi į psichinių ir dvasinių galių atskleidimą, tiesiogiai neištiriamą. Todėl dažnai telkiamas dėmesys į akivaizdžius ugdymo proceso dėmenis (žinias, gebėjimus, įgūdžius), daugiausia atliepiančius pragmatinio pasaulio siekius, nesugebant įžvelgti jų sąsajų su vidinėmis asmens galiomis bei išskirtiniu, lemiančiu vaidmeniu ugdytinio veikloje. Visa tai ir lėmė temos aktualumą. Darbo objektas. Sportuojančių mokinių vertybinės nuostatos. Darbo tikslas. Teoriškai pagrįsti ir empiriškai ištirti sportuojančių mokinių vertybinių nuostatų ypatumus. Tyrimo metodika. Tyrimui buvo naudojama anketinė apklausa. Empirinis tyrimas vyko 2011 metų sausio ir vasario mėnesiais. Mokiniams buvo išdalinta 220 anketų (į 11 iš jų atsakyta nebuvo). Tyrimo dalyvavo 105 mergaitės ir 104 berniukai. Tyrime dalyvavo Vilkaviškio vidurinės mokyklos, Marijampolės vidurinės mokyklos, Telšių vidurinės mokyklos ir Pakruojo karatė klubo „Cunamis“ mokiniai. Tyrimo metodologija: darbe remtasi humanistine filosofija ir psichologija, egzistencinės filosofijos ir psichologijos idėjomis, holistine kūno kultūros samprata. Tyrimo... [toliau žr. visą tekstą] / Work relevance: Importance of values universally recognized instruments, often referred to in the preambles of education, even highlighting that, being regarded as the most important values. And the same is happening in sports. Various sports sports conveyed to different values. However, the development of values and low technology disclosed as related to the internal world of a person whose knowledge is based on the mental and spiritual powers of disclosure, directly unsearchable. It is therefore often focuses attention on the clear terms to the educational process (knowledge, abilities, skills), mainly responding to the world of pragmatic goals, inability to discern their internal links to personal and exclusive powers, determining the role of learner activities. All this has led to topicality. Object of the research. Value of principles of pupils going in for sports. Purpose of the research. Theoretically based and empirically examine peculiarities of value principles of pupils going in for sports. Methodology of the research. The study used a questionnaire survey. Empirical research was conducted in January and February months. Students were handed out 220 questionnaires (in 11 of them were not answered). The study involved 105 girls and 104 boys. The study included Vilkaviškis secondary school, Marijampolė secondary school, Telšiai secondary school and karate club “Cunamis” pupils. This work was based on humanistic philosophy and psychology, existential philosophy and... [to full text]

Kadangi vaikas auga ir vystosi, jo apsaugai bei priežiūrai turi būti skiriamas ypatingas dėmesys. Vaiko teisės numato ir jo atsakomybę, todėl žinodamas savo teises, jis turi suvokti, kad šalia esantys žmonės turi tas pačias teises. Mokinių neformali fizinio ugdymo(si) veikla yra neatsiejama nuo teisių ir pareigų konteksto: viena vertus, vienas iš pagrindinių sportinio rengimo tikslų yra padėti jauniems žmonėms tobulėti socialiai, mokantis bendrauti, varžytis pagal nustatytas bendravimo ir elgesio normas, garbingos kovos principus. Kita vertus, dirbant su jaunimu pagrindiniu dalyku reikia laikyti jauno sportininko sveikatą, jo saugumą ir gerovę. Tyrimo objektas – sportuojančių mokinių teisių ir pareigų suvokimas. Tyrimo tikslas – atskleisti sportuojančių mokinių teisių ir pareigų neformaliajame fiziniame ugdyme(si) suvokimo ypatumus. Tyrimo metodai: teoriniai (mokslinės literatūros apžvalga ir apibendrinimas); empiriniai (anketinė apklausa; turinio (content) analizė); statistiniai (aprašomosios statistikos metodas; Chi kvadrato kriterijus (x2) tikrinant skirtumus ir sąsajas tarp atskirų kintamųjų). Tyrime dalyvavo 132 dviejų amžiaus grupių sportuojantys mokiniai: 64 11–12 metų tiriamieji bei 68 15–16 metų tiriamieji. Tyrimo rezultatai parodė, kad sportuojantiems mokiniams, ypatingai vyresniojo amžiaus paaugliams, prioritetu tampa ne teisė rinktis – dalyvauti treniruotėje ar ne, o pareiga lankyti visas pratybas. Veiksmai, kurių reikalauja neoficialios sporto šakos taisyklės... [toliau žr. visą tekstą] / As far as the child is growing and developing, his care and supervision must be given the special attention. Children rights also define his responsibility; therefore, knowing own rights, he is to perceive that surrounding people have the similar rights. Non formal physical education is closely linked to the context of rights and obligations: on one hand, one of the most important aims of the physical preparation is to help young people to develop in social context by learning to communicate, compete under the pre-defined norms of behaviour and communication, principles of the fair-play. On the other hand, upon working with youth the most important is thing is the health of the young sportsman, his safety and well-being. Object of the survey – perception of rights and obligations of students doing sports. Aim of the survey is to reveal peculiarities of perceiving rights and obligations of students doing sports within the context of non formal physical education. Methods of the survey: theoretical (review and generalisation of the scientific literature); empiric (questionnaire; content analysis); statistical (method of the descriptive statistics; Chi-square criterion (x2) in verifying differences and links between separate variables). 132 sports active students from two age groups participated in the survey: 64 respondents of 11–12 years old and 68 respondents of 15–16 years old. Results of the survey indicated that the sports active students, especially senior teenagers... [to full text]

Pre-competition anxiety in sports is very common not only among professional athletes, but also among adolescents who are active in sports, compete a lot and experience physical, emotional and social changes in their lives. The aim of the study was to evaluate track-and-field adolescent athletes’ (12-18 years old) personal anxiety level and pre-competition anxiety. The hypothesis of the thesis was based on the assumption that adolescent track-and-field athletes’ personal anxiety level and pre-competition anxiety components (somatic, emotional and cognitive) differ depending on gender. Personal anxiety level was determined using J. Taylor’s test. V. A. Alekseev’s pre-competition anxiety test showed dominant competition state anxiety component among adolescent athletes. Examination of the results and setting the personal anxiety level for the track-and-field adolescent athletes studied showed no gender differences (p>0,05). The findings of the results among track-and-field athletes’ pre-competition anxiety components (somatic, emotional and cognitive) suggest dependable differences between adolescent girls and boys (p<0,05). The test results also showed that cognitive anxiety was most common in both groups, i.e. boys and girls. The comparison of the results (those of both methods studied individually for every athlete) of the personal anxiety level and pre-competition anxiety tests from the perspective of gender suggested that the differences between gender do exist (p<0,0... [to full text]