Submitted by Ramon Santana (ramon.souza@ufpe.br) on 2015-03-06T14:16:11Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTAÇÃO Marilia Cruz Gouveia Câmara Guerra.pdf: 1985134 bytes, checksum: 72e34aa060a37e7144caecccbec3ee76 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-06T14:16:11Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTAÇÃO Marilia Cruz Gouveia Câmara Guerra.pdf: 1985134 bytes, checksum: 72e34aa060a37e7144caecccbec3ee76 (MD5) Previous issue date: 2013-02 / Explorar um campo ainda pouco discutido, o eixo norteador dessa pesquisa consiste em: quais os significados da prática do cuidar de um filho para mães em privação de liberdade? O artigo de revisão objetivou identificar as práticas do cuidado à criança no domicilio. Tratou-se de um estudo bibliográfico, do tipo revisão integrativa, que emergiu da seguinte questão de pesquisa: Quais práticas do cuidado são prestadas a criança no domicilio? Para a pesquisa realizou-se um levantamento bibliográfico nas Bases de dados LILACS e MEDLINE, utilizando os descritores em português e espanhol “cuidado do lactente”, “mães”, “cuidados domiciliares”, “cuidado del lactante”, “madres”, “cuidados domiciliários” e “cultura”. As onze publicações da amostra destacaram a ambivalência de sentimentos maternos, as vivências do cuidar de um filho no cenário domiciliar, a influência da rede de apoio no cuidar e o ambiente como ator do processo do cuidar. Frente aos resultados encontrados diante do cuidar de um filho no domicilio, percebeu-se que os atores envolvidos no suporte social a mãe e ao filho são agentes facilitadores ou dificultadores desse processo de maternidade. O artigo original buscou apreender as práticas do cuidar de um filho na percepção de mães em privação de liberdade. O estudo foi descritivo, exploratório com abordagem qualitativa. Foi realizado com 14 mulheres privadas de liberdade em uma unidade prisional feminina do município de Recife, Nordeste do Brasil, denominada de Colônia Penal Feminina do Recife (CPFR). A entrevista foi do tipo semi-estruturada e conduzida por um roteiro contendo dados de identificação socioculturais e pela questão norteadora: Como é para você cuidar do seu filho nesse ambiente prisional? Os dados foram analisados a partir de oito categorização apriorísticas, fundamentadas nos modos adaptativos de Roy, cuja condição fornece o sistema de categorias pré-definidas. De acordo com as participantes o ambiente prisional não é um local preparado para atender as necessidades da criança, apesar de buscarem dentro de suas limitações atender as necessidades básicas e fisiológicas da criança. A falta de um sistema de apoio levou as mulheres a ter uma sobrecarga física e emocional. Essa ausência poderia ser amenizada com a preparação e com o acompanhamento nesse período de transição de papel que a maternidade ocasiona. Estratégias educacionais e psicossociais poderiam reduzir o temor e aumentar a qualidade da prática do cuidar do filho dentro do ambiente prisional.

Submitted by Ramon Santana (ramon.souza@ufpe.br) on 2015-03-06T14:36:41Z No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO Raul Amaral de Araujo.pdf: 1482862 bytes, checksum: 0886fb35721f8ff9393c2d172022e79d (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-06T14:36:41Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO Raul Amaral de Araujo.pdf: 1482862 bytes, checksum: 0886fb35721f8ff9393c2d172022e79d (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2013-12 / A capacidade de autocuidado e a qualidade de vida relacionada à saúde são aspectos importantes para os indivíduos que se encontram no pré-operatório de revascularização miocárdica. Nesse sentido, este estudo objetivou avaliar a qualidade de vida relacionada à saúde e sua relação com a capacidade de autocuidado, tendo por fundamentação o modelo teórico de Dorothea Orem. Foram desenvolvidos dois artigos científicos nesta dissertação, que constituem a seção dos resultados. O primeiro artigo é uma revisão integrativa sobre a aplicação do modelo teórico de Dorothea Orem a partir de consulta às bases de dados eletrônicas MEDLINE, CINAHL, LILACS e BDENF, empregando os descritores ‘Teoria de Enfermagem’ e ‘Autocuidado’. Foram selecionados 19 artigos originais, que explicitaram a Teoria de Enfermagem do Déficit de Autocuidado como o principal referencial teórico-metodológico, destacando-se a utilização dos conceitos sobre autocuidado, capacidade de autocuidado e fatores condicionantes básicos. A revisão integrativa evidenciou que o modelo teórico de Dorothea Orem apoia um método consistente para a Enfermagem tanto na prática, quanto na pesquisa, sendo associado à autonomia e à delimitação das ações de Enfermagem nos diversos cenários do cuidar. O segundo artigo científico baseou-se em pesquisa original que relacionou os fatores condicionantes básicos e a qualidade de vida relacionada à saúde com a capacidade de autocuidado em indivíduos no pré-operatório de revascularização miocárdica, fundamentando-se na Teoria de Enfermagem do Déficit de Autocuidado. Empregou-se uma pesquisa do tipo analítica, transversal, com abordagem quantitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevista individual. Utilizou-se um questionário que abordou os fatores condicionantes básicos e as versões brasileiras da Appraisal of Self-care Agency Scale e do Medical Outcomes 36 Item Short Form Health Survey. Verificou-se que os participantes têm uma percepção precária de sua saúde, apesar de engajarem-se em práticas de autocuidado. Neste artigo verifica-se que a aplicação de teorias da Enfermagem pode nortear e delimitar a atuação dos enfermeiros, em um processo de interação entre pesquisa, prática e teoria. Conclui-se que o modelo teórico de Dorothea Orem possibilita essa interação, subsidiando a pesquisa e a prática, além de favorecer atividades de educação em saúde a partir da interação entre enfermeiros, indivíduos e famílias com ênfase no autocuidado aos indivíduos no pré-operatório de revascularização miocárdica.

Submitted by Ramon Santana (ramon.souza@ufpe.br) on 2015-03-11T18:23:21Z No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO Danielli Gavião Mallmann.pdf: 1998299 bytes, checksum: ee31eaa91cbfc6e188597971a078189e (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-11T18:23:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO Danielli Gavião Mallmann.pdf: 1998299 bytes, checksum: ee31eaa91cbfc6e188597971a078189e (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2014-11-28 / A promoção do envelhecimento saudável necessita de estratégias que visem a prevenção de doenças e a promoção da saúde, entre as quais destaca-se a educação em saúde, que deve considerar a realidade ambiental, a cultura e as necessidades dos indivíduos envolvidos na ação educativa. A Teoria de Madeleine Leininger, que preconiza o respeito aos aspectos culturais, pode ser associada a estudos sobre práticas educativas em saúde. Esta dissertação objetivou apreender as necessidades de educação em saúde dos idosos à luz da Teoria da Diversidade e Universalidade do Cuidado Cultural de Madeleine Leininger. Foram desenvolvidos dois artigos científicos nesta dissertação, que constituem a seção dos resultados. O primeiro artigo é uma revisão integrativa sobre as ações educativas em saúde voltadas à promoção da saúde do idoso a partir de consulta às bases de dados MEDLINE, LILACS, BDENF, CINAHL e biblioteca virtual SciELO empregando os descritores Educação em Saúde, Idoso, Envelhecimento, Saúde do Idoso, Promoção da Saúde e Qualidade de vida e suas traduções em inglês e espanhol, com o uso do booleano and. Os resultados foram analisados com um instrumento adaptado do Critical Appraisal Skills Programme e selecionados oito artigos que responderam à questão de pesquisa: Quais as evidências científicas sobre as práticas de educação em saúde voltadas a promoção da saúde do idoso? Identificaram-se a qualidade de vida e a promoção do envelhecimento saudável como fatores resultantes das estratégias de educação em saúde. As ações de educação em saúde para idosos necessitam de metodologias que atentem para a complexidade do processo de envelhecimento e relacionem os fatores que cercam o indivíduo, como as crenças, os valores, as normas e os modos de vida. O segundo artigo é um estudo descritivo exploratório, de abordagem qualitativa, guiado pela etnoenfermagem. Os informantes do estudo foram idosos, agentes comunitários de saúde e familiares dos idosos. Os dados foram produzidos por meio de visitas domiciliares aos idosos, onde se utilizou o modelo Observação-Participação-Reflexão, em que se observou o contexto e as cenas culturais dos informantes, utilizando diário de campo para as anotações e se realizou entrevista gravada com roteiro semiestruturado. A análise foi baseada na etnoenfermagem de Madeleine Leininger, que se constituiu de coleta e registro dos dados brutos, classificação e categorização dos descritores e componentes, identificação de padrões recorrentes e saturação de ideias, interpretação de resultados e formulação criativa de dados. A amostra totalizou 18 informantes, sendo 12 informantes gerais e seis idosos informantes-chave, dos quais quatro eram mulheres; quatro encontravam-se na faixa etária dos 60 a 69 anos e todos tinham baixa escolaridade e recebiam aposentadoria. As necessidades de educação em saúde dos idosos estão relacionadas às doenças e problemas de saúde e mudanças ocorridas com o envelhecimento. Torna-se necessário implementar ações educativas para suprir tais necessidades, que busquem a participação do idoso e instiguem a sua criatividade, atentando para os seus valores, significados de cultura, as suas crenças e experiências e para a complexidade do processo de envelhecimento.

Submitted by Leonardo Freitas (leonardo.hfreitas@ufpe.br) on 2015-04-17T15:23:29Z No. of bitstreams: 2 Dissertacao Vaderez Ribeiro.pdf: 784971 bytes, checksum: fb76ec77c43619654e2302797b96ef4b (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-17T15:23:29Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertacao Vaderez Ribeiro.pdf: 784971 bytes, checksum: fb76ec77c43619654e2302797b96ef4b (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2012-02-29 / A anemia falciforme determinada pela presença da hemoglobina S em homozigose é a doença falciforme de maior significado clínico, considerada problema de saúde pública no Brasil. Desenvolver a filosofia do autocuidado para mudar a história natural da doença faz parte das ações da Política Nacional de Atenção Integral às Pessoas com Doença Falciforme. A identificação da demanda de autocuidado de adolescentes com anemia falciforme poderá subsidiar os enfermeiros no planejamento de ações educativas visando à melhoria da qualidade de vida desses pacientes. Assim, esta dissertação “Autocuidado de adolescentes com anemia falciforme baseado na Teoria de Orem, foi estruturada em um capítulo de revisão e dois artigos originais. O capítulo de revisão aborda os aspectos fisiopatológicos e políticos da anemia falciforme, o adolescente com doença crônica e a Teoria Geral de Enfermagem de Orem. O primeiro artigo “Autocuidado de adolescentes com anemia falciforme: conhecimentos e vivências” teve como objetivo desvelar a percepção, o conhecimento e as atitudes de adolescentes com anemia falciforme sobre o autocuidado. Foi realizado um estudo descritivo, exploratório, qualitativo. Os dados foram coletados de abril a agosto de 2011 no Hospital de Hematologia da Fundação Hemope, através de entrevista semi-estruturada com três perguntas norteadoras: Para você o que é se cuidar? O que uma pessoa da sua idade deve fazer para se cuidar? E você o que faz? A amostra foi do tipo intencional, baseada nos critérios de saturação dos discursos resultando em 11 adolescentes, com idades entre 10 e 19 anos, de ambos os sexos, freqüentadores regulares do ambulatório. Na análise dos dados utilizou-se a modalidade temática de Bardin. Dessa análise emergiram quatro categorias: responsabilidade e compromisso com o cuidado; a prática de hábitos saudáveis como forma de cuidado; o cuidado e o medo das complicações da doença; o autocuidado como fator limitante do convívio social. Os adolescentes com anemia falciforme praticam ações de autocuidado, porém estas parecem estar permeadas mais pela insegurança e medo do que pela internalização do conhecimento sobre autocuidado. Cabe ao enfermeiro incorporar ações educativas que favoreçam a construção compartilhada desses conhecimentos e contribuam na autonomia para o cuidado. O segundo artigo “Déficits de autocuidado de adolescentes com anemia falciforme” estudo qualitativo, com objetivo de caracterizar as necessidades de autocuidado dos adolescentes com anemia falciforme e possíveis fatores condicionantes das demandas encontradas. Os dados foram coletados com o mesmo grupo de participantes, através de perguntas referentes aos requisitos de autocuidado. A análise dos depoimentos identificou os déficits relacionados à manutenção de ingesta de água; manutenção do equilíbrio entre solidão e interação social; entre atividade, sono e repouso e no aprendizado para viver e conviver com a doença e suas conseqüências. Adolescência, doença crônica, orientação sociocultural, sistema familiar e de atendimento à saúde foram condicionantes na ação de autocuidado. O sistema de apoio-educação individualizado e contextualizado é aplicável aos déficits identificados, visando colaborar para o protagonismo do adolescente em relação ao seu cuidado, atendendo à Política Nacional de Atenção Integral às Pessoas com Doença Falciforme quanto à mudança na história natural da doença.

Submitted by Fabiana Gonçalves Pinto (benf@ndc.uff.br) on 2017-08-28T18:23:41Z No. of bitstreams: 1 Gabriela Silva dos Santos.pdf: 3809016 bytes, checksum: 203c779440c0dcb826d250be0b99131d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-28T18:23:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gabriela Silva dos Santos.pdf: 3809016 bytes, checksum: 203c779440c0dcb826d250be0b99131d (MD5) Previous issue date: 2014 / Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde / O presente estudo tem como objeto de pesquisa a influência das redes sociais virtuais sobre os adolescentes que convivem com Doença Crônica na busca de informação em saúde. Como objetivo geral: Compreender a influência dessas redes sobre os adolescentes que convivem com a Doença Crônica na busca por informação em saúde. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, de abordagem qualitativa. Realizado no ano de 2014 com adolescentes de 12 a 20 anos que se tratam no ambulatório de especialidades do Núcleo de Estudos da Saúde do Adolescente (NESA), localizado no Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE), Rio de Janeiro. Os aspectos éticos foram respeitados, sendo o projeto de pesquisa aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), sob o nº 692.112. A coleta de dados se deu através de entrevistas semiestruturadas, individuais, com perguntas abertas e a criação de desenhos por cada um dos adolescentes. O estudo tem como base teórica a Teoria Humanística de Paterson e Zderad. Para análise dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo de Bardin. Nos resultados temos as seguintes categorias: Demandas de informação dos adolescentes que convivem com doença crônica; Aspectos positivos da informação obtida na mídia virtual- perspectivas dos adolescentes com doença crônica; Aspectos negativos da informação obtida na internet pelo adolescente com doença crônica. Os adolescentes com doença crônica que utilizaram a internet para obtenção de informação buscaram: compreender a sintomatologia da sua condição, conteúdos sobre estética e sobre o futuro. Entre os aspectos positivos temos a influência da mídia no tratamento, como um incentivo a prosseguir com o cuidado da saúde, a compreensão da doença e saberes adquirido pelo meio virtual. Por outro lado, temos aspectos negativos, tais como a ausência de conteúdos de fácil compreensão, pois a linguagem técnica dificulta o processo de informação e os adolescentes têm dificuldades para identificar a veracidade das informações e segurança do site. Compreender a doença é uma atividade inerente à condição humana: o ser humano vive em busca de conhecimento, vive em busca da evolução, e hoje temos a internet e as redes virtuais como aliadas. A compreensão da doença crônica e suas consequências requer muito mais que o conhecimento da patologia. É preciso inserir-se, como profissional da enfermagem, no contexto, na vivência, na dimensão que a patologia representa, e isso transcende o desejo de obter a cura, envolvendo o sentir-se bem ante a sociedade e consigo mesmo / The subject of research for the present study was the influence of virtual social networks on adolescents living with Chronic Disease in the search for health information. As a general goal: to understand the influence of these networks on adolescents that live with chronic illness and their search for health information. This is a descriptive-exploratory study with a qualitative approach. The work was carried out in 2014 with adolescents between the ages of 12 and 20 that sought treatment with the ambulatory specialty clinic at the Nucleus of Teenage Health Studies (Núcleo de Estudos da Saúde do adolescente or NESA), located at Pedro Ernesto University Hospital (Hospital Universitário Pedro Ernesto or HUPE) in Rio de Janeiro. Ethical issues were respected, having the research project approved by the Ethical Research Committee (CEP), under process number 692.112. Data collection was carried out through semi-structured, individual interviews that contained open questions and through drawings made by each one of the adolescents. The theory this study is based on is the Humanistic Theory of Paterson and Zderad. For data analysis, Bardin's content analysis was used. The results were sectioned into the following categories: Demands for information of adolescents that live with chronic illness; Positive aspects of the information obtained through virtual media – the adolescents who live with chronic disease perspective; Negative aspects of the information obtained on the internet by the adolescent with chronic disease. The adolescents with a chronic illness that used the internet to obtain information sought: to understand the symptomatology of their condition, content about aesthetics and about the future. Among the positive aspects is the media´s influence on treatment, as an incentive to continue with health care, the understanding of the illness and knowledge acquired in the virtual envirnment. On the other hand, there are negative aspects, such as the absence of content that is easy to understand, because the technical language hinders the process of information difficult and adolescents find it difficult to verify the information and website security. Understanding the illness is an activity inherent to the human condition: human beings are constantly searching for knowledge, for evolution, and nowadays we have the internet and virtual networks as allies. The understanding of chronic disease and its consequences demands a lot more than just knowledge of the pathology. It is necessary to insert oneself, as a professional in nursing, into the context, into the experience, into the dimension that the pathology represents, and that goes beyond the desire of obtaining the cure, involving one's well-being within society and with oneself / El presente estudio tiene como objeto el estudio la influencia de las redes sociales virtuales en adolescentes que viven con enfermedades crónicas en la búsqueda de información de salud. Como objetivo general: Comprender la influencia de estas redes en los adolescentes que viven con una enfermedad crónica en la búsqueda de información en salud. Este es un estudio descriptivo de tipo cualitativo. Llevado a cabo en el año de 2014 con la participación de adolescentes de 12 a 20 años que se ven en pacientes ambulatorios clínica en el Núcleo de Estudios sobre la Salud de los Adolescentes (NESA) Situado en el Hospital Universitario Pedro Ernesto ( HUPE), Rio de Janeiro. Los aspectos éticos se han respetado, y el proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación (CEP), sob o nº 692.112. La recogida de datos se recogen por medio de entrevistas semi-estructuradas, individuales, con preguntas abiertas y la creación de dibujos de cada uno de los adolescentes. El estudio tiene como base teórica la teoría humanística de Paterson y Zderad. Para el análisis de los datos, se utilizó el análisis de contenido de Bardin. En cuanto a los resultados que tienen las siguientes categorías: Las demandas de información de los adolescentes que viven con enfermedades crónicas; aspectos positivos de la información obtenida en los medios virtuales de las perspectivas de los adolescentes con enfermedades crónicas; aspectos negativos de la información obtenida en la internet por los adolescentes con enfermedades crónicas. Los adolescentes con enfermedades crónicas que utiliza la internet para obtener la información: para entender los síntomas de su enfermedad, los contenidos sobre estética y en el futuro. Entre los aspectos positivos que tiene la influencia de los medios de comunicación en el tratamiento, como un incentivo para continuar con la atención de la salud, el conocimiento de la enfermedad y los conocimientos adquiridos por medios virtuales. Por otro lado, hay aspectos negativos, tales como la ausencia de contenido fácil de entender, porque el lenguaje técnico obstaculiza el proceso de información y los adolescentes tienen dificultades para identificar la exactitud de la información y la seguridad del sitio. Entender la enfermedad es una actividad inherente a la condición humana: el ser humano vive en la búsqueda del conocimiento, la vida en la búsqueda de la evolución, y ahora tenemos el internet y las redes virtuales como un aliado. La comprensión de las enfermedades crónicas y sus consecuencias requiere mucho más que el conocimiento de la patología. Necesita introducir, como el profesional de enfermería, en el contexto de la experiencia, la dimensión que representa la patología, y esto va más allá del deseo de obtener una cura, en el que participan el sentirse bien a los ojos de la sociedad y de sí mismo

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O conforto à esperado por toda mulher que entra em trabalho de parto, na forma de ajuda, atenÃÃo, presenÃa e solicitude da enfermeira obstetra e da presenÃa de familiares, do acompanhante, da doula e de toda a equipe que està direcionando para ela toda espÃcie de cuidado. Objetiva-se desvelar o cuidado confortador à parturiente, como meta de enfermagem para a promoÃÃo da saÃde, nos contextos, fÃsico, ambiental social e psicoespiritual. Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, sobre o conforto à parturiente que se encontra em trabalho de parto. O local para o desenvolvimento do estudo foi o centro de parto normal de uma maternidade-escola pÃblica de grande porte, em Fortaleza, CearÃ. Os sujeitos foram nove parturientes admitidas ao centro de parto normal, em trabalho de parto, sem apresentar risco obstÃtrico, e que aceitaram por espontÃnea vontade participar do estudo. Os dados foram coletados nos meses de setembro a dezembro de 2009. Foram usadas como tÃcnicas a observaÃÃo livre e a entrevista semiestruturada. Para a manutenÃÃo de registros, usou-se o diÃrio de campo. Para anÃlise dos dados empregou-se o mÃtodo proposto por Bogdan e Biklen (2006). Com o tratamento e operacionalizaÃÃo da anÃlise dos dados, identificaram-se as seguintes categorias: Significado do conforto ambiental, significado de desconforto, significado de sentir-se confortÃvel, significado do conforto recebido. Acredita-se na conscientizaÃÃo dos trabalhadores de Enfermagem quanto à descoberta que a pesquisa revelou. à oportuno que os enfermeiros reflitam sobre o conforto com visÃo ampliada. Conforme os resultados obtidos e jà com a ideia amadurecida, elaborou-se um roteiro identificando as necessidades de conforto nÃo satisfeitas pelas parturientes, deste modo, direcionamos o cuidado de enfermagem obstÃtrica, tendo como foco o conforto à parturiente na promoÃÃo da saÃde no centro de parto normal. A tese defendida atendeu e respondeu ao que foi focado: o conforto como subsÃdio para a constituiÃÃo da prÃtica da Enfermagem ObstÃtrica voltada à parturiente, em uma nova visÃo - a inserÃÃo do cuidado de Enfermagem ObstÃtrica na promoÃÃo da saÃde tendo como base o conforto à parturiente nos contextos fÃsico, ambiental, psicoespiritual e social. / Comfort is expected for every woman going into labor in the form of aid, attention, presence and care of the obstetric nurse and the presence of family, the attendant, the doula and the entire team that is driving her to all kinds of care. It aims to uncover the comforting care for women during childbirth as a goal of nursing to health promotion in the contexts, physical, environmental, social and psycho. A descriptive study, qualitative approach, on the comfort women giving birth that is in labor. The place for the development of the study was the delivery center of a large public maternity hospital, in Fortaleza, CearÃ. The subjects were nine pregnant women admitted to the Birth Center, in labor, without providing obstetric risk, and who agreed to voluntarily participate in the study. Data were collected from September to December 2009. Techniques were used as free observation and structured interviews. For the maintenance of records, it was used the field diary. Data analysis employed the method proposed by Bogdan and Biklen. With treatment and operation of the data analysis yielded the following categories: Significance of environmental comfort, Meaning of discomfort, Meaning of feeling comfortable, Meaning of comfort received. We believe in the awareness of the nursing workers as the discovery that the research has brought. It is appropriate that nurses reflect on the comfort with larger view. Depending on the outcome and has matured with the idea is to draw up a roadmap identifying the needs for comfort not satisfied by pregnant women, therefore, we direct the provision of midwifery care, focusing on the comfort women giving birth in health promotion Birth Center. The thesis argues attended and responded to that was made: the comfort and benefits to make up the practice of Obstetric Nursing focused on the parturient, a new vision - the addition of Obstetric Nursing care to promote health of the mother, based on the comfort women giving birth in physical contexts, environmental, psycho and social.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / A dor à frequente em crianÃas com paralisia cerebral (PC), sendo provÃvel que a lesÃo altere a capacidade de compreender e comunicar a dor. Objetivamos compreender a vivÃncia da mÃe/cuidadora frente à dor da crianÃa com paralisia cerebral. Estudo descritivo, qualitativo realizado no NÃcleo de Tratamento e EstimulaÃÃo Precoce (NUTEP) com 21 mÃes/cuidadoras de crianÃas com diagnÃstico de PC tetraparÃtica espÃstica, selecionadas a partir de uma amostra nÃo-probabilÃstica intencional por saturaÃÃo de dados, durante o mÃs de novembro de 2010. Utilizamos, como suporte metodolÃgico, a Teoria de Enfermagem HumanÃstica, seguindo as fases da enfermagem fenomenolÃgica de Paterson e Zderad: preparaÃÃo da enfermeira para vir-a-conhecer; a enfermeira conhece intuitivamente o outro; a enfermeira conhece cientificamente o outro; a enfermeira sintetiza de forma complementar as realidades conhecidas e a sucessÃo interna da enfermeira a partir de muitos para um Ãnico paradoxal. Para a coleta de dados, preparamo-nos previamente atravÃs de leituras, introspecÃÃo, ambientaÃÃo no local do estudo e interaÃÃo com as mÃes. Em seguida, efetivamos a coleta de dados atravÃs da observaÃÃo participante e da entrevista semi-estruturada, registrada por gravador. Para a anÃlise, realizamos leituras exaustivas dos depoimentos, seguidas de leitura analÃtica para sÃntese e comparaÃÃo das realidades conhecidas a partir das quais emergiram as seguintes categorias: reaÃÃes da crianÃa com paralisia cerebral tetraparÃtica espÃstica à dor: o chamado de ajuda; a singularidade do diÃlogo da crianÃa com paralisia cerebral tetraparÃtica espÃstica; reaÃÃes das mÃes à dor da crianÃa tetraparÃtica espÃstica e ausÃncia de dor na crianÃa com paralisia cerebral tetraparÃtica espÃstica. As principais reaÃÃes à dor evidenciadas por relatos das mÃes/cuidadoras foram irritaÃÃo, agitaÃÃo, choro, testa franzida, mudanÃas no movimento e no tÃnus muscular da crianÃa. Percebemos que a comunicaÃÃo nÃo verbal da crianÃa no momento da dor expressa as manifestaÃÃes comportamentais, enquanto que a comunicaÃÃo verbal atravÃs do autorrelato complementa as alteraÃÃes comportamentais com base na confirmaÃÃo da presenÃa de dor e suas caracterÃsticas. As mÃes/cuidadoras reagem, identificando se realmente a dor està presente na crianÃa, bem como procurando sua localizaÃÃo. Para tanto, realizam a observaÃÃo, o toque, avaliam as mudanÃas de comportamento, alteraÃÃes nas expressÃes faciais e questionam a crianÃa onde à a fonte da dor, quando esta consegue indicar ou comunicar-se verbalmente e para aliviar a dor oferecem medicamentos, promovem massagem, fornecem conforto, carinho e contato, e quando nÃo percebem melhora procuram a opiniÃo e ajuda mÃdica. A maioria das mÃes/cuidadoras expressou que se sentem com vontade de chorar, preocupadas, tristes, angustiadas, desesperadas, nervosas e, em geral, descrevem o momento em que seu filho està com dor como horrÃvel, sendo uma das piores situaÃÃes vivenciadas no cuidado. Assim, concluÃmos que a vivÃncia materna frente à dor da crianÃa com paralisia cerebral tetraparÃtica espÃstica se estabelece por meio da interaÃÃo contÃnua entre a dÃade mÃe-crianÃa, quando ocorre identificaÃÃo das reaÃÃes comportamentais e vocalizaÃÃes, caracterizando a comunicaÃÃo, e da realizaÃÃo de medidas de alÃvio farmacolÃgicas e nÃo-farmacolÃgicas, envolvidas por sentimentos da mÃe que perpassam a preocupaÃÃo, medo, angÃstia e culpa.

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Este estudo visa a desvelar os elementos teóricos presentes no encontro de cuidado entre o enfermeiro e a criança doente hospitalizada, tendo como referencial teórico a Teoria Humanística de Enfermagem de Paterson e Zderad. Utilizou-se a pesquisa qualitativa com abordagem fenomenológica e a análise hermenêutica de Paul Ricoeur. O estudo desenvolveu-se no Hospital de Clínicas de Porto Alegre. O grupo de participantes do estudo foi composto por oito enfermeiras das unidades de internação e unidade de tratamento intensivo pediátricas (UTIP). Para coleta das informações foi utilizada a entrevista semi-estruturada proposta por Triviños. Na análise das informações e o desvelamento do fenômeno, elementos teóricos do encontro de cuidado ao Ser criança doente hospitalizada, utilizou-se a abordagem hermenêutica de Ricoeur e os passos proposto por Motta e Crossetti. Os elementos teóricos, emergidos do encontro de cuidado desvelaram os seguintes temas e subtemas: do tema SER CRIANÇA NO MUNDO DO CUIDADO emergiram os subtemas: o Ser criança como presença de cuidado; compartilhando experiências no adoecer e no cuidar; e aproximando o mundo do Ser criança ao mundo do hospital Do tema SER ENFERMEIRO NO ENCONTRO GENUÍNO emergiram os subtemas: percebendo o Ser criança doente hospitalizada; vivenciando sua existencialidade; cuidando em “com-unidade” com a família; aproximando-se da função materna; o “estar-com” na intersubjetividade do cuidado; compromisso autêntico e o ser cuidado; e o tema “NÓS”: SER ENFERMEIRO E SER CRIANÇA. O desvelar dos elementos teóricos apontam para diferentes maneiras de pensar o cuidar/cuidado ao Ser criança doente hospitalizada, e levam a um caminho do saber e fazer enfermagem, através do encontro genuíno e pela presença ativa de cuidado.

Pressupõe-se que o cotidiano do cuidar da integralidade do cliente com câncer de cavidade bucal (CCB) reveste-se de significado especial devido à sensibilidade e responsabilidade dos profissionais de enfermagem; e, do mesmo modo, exige destas pessoas competência e habilidades técnicas e sociais para atuar constantemente com o sofrimento. Portanto, foram elaboradas as questões de pesquisa: quais são os limites e possibilidades da aplicação do processo clínico de cuidar em enfermagem ao cliente com câncer na cavidade bucal? Os objetivos foram: descrever os limites e possibilidades de aplicação do Process Clinical Caritas, formulado por Jean Watson, aos clientes com câncer na cavidade bucal; identificar as características individuais e profissionais dos membros da equipe de enfermagem atuantes na área de oncologia; identificar os aspectos do cuidar componentes do Process Clinical Caritas (PCC) aplicados pela equipe de enfermagem junto aos clientes com CCB, analisando a autopercepção da equipe de enfermagem sobre o seu desenvolvimento de tecnologias de cuidados, comparando-o à aplicação do PCC proposto por Jean Watson. O estudo centra-se na teorização do cuidado transpessoal, visando à compreensão dos aspectos do bem-estar propiciado, inclusive pela autêntica relação interpessoal entre profissional de enfermagem e cliente. Escolheu-se a abordagem de pesquisa quantitativa, aplicando-se o método descritivo e a técnica de autorrelato. A investigação ocorreu no período de agosto a setembro de 2012 em uma Instituição de Saúde Federal do Rio de Janeiro, Brasil, especializada em oncologia. Foram sujeitos do estudo 33 membros da equipe de enfermagem, atuantes em serviço de tratamento de CCB. Para implementar a técnica de autorrelato, utilizou-se um formulário, contendo, na primeira parte, as variáveis sociodemográficas e profissionais, e na segunda, uma adaptação dos 10 aspectos do PCC. Os dados quantitativos foram tratados mediante estatística descritiva simples, e as respostas sobre a aplicação do PCC foram submetidas à análise de conteúdo. Constatou-se que, do total de 33 sujeitos, 88% eram do sexo feminino, 37% na faixa etária de 30 a 39 anos. Predominou a renda individual de 4 a 8 salários mínimos. A maioria da equipe era composta por técnicos de enfermagem. Havia 26 especialistas em oncologia; 78% eram estatutários com carga horária de 40 horas semanais, com exercício predominante de 11 a 15 anos. Referente à aplicação dos 10 aspectos do PCC, foram delimitadas quatro categorias: respeitando as praticas espirituais e a religiosidade; proporcionando ao cliente uma relação de cuidado e conforto; ser presente e tratar o cliente com empatia e respeito; competência e orientação ao autocuidado para o cuidado integral ao cliente. Aplicando o critério de avaliação à prática dos aspectos do PCC, verificou-se que somente três: práticas de amor e gentileza; desenvolvendo relação de ajuda; e ajudar nas necessidades básicas atenderam ao PCC. Conclui-se, que além da realização dos cuidados técnicos ao cliente com CCB, é necessário que a equipe de enfermagem se conscientize da importância do cuidado transpessoal para a reconstituição do equilíbrio corporal físico, mental e espiritual do cliente, visando seu bem-estar, apesar das dificuldades do adoecimento. / Assuming the daily care for the client with oral cavity cancer (OCC) as a whole person becomes especially meaningful due to the nursing professionals sensitivity and responsibility; likewise, it requires competence, as well as technical and social skills from these individuals, in order to experience a routine in which constant suffering takes place. Therefore, the following research questions were formulated: which are the limits and possibilities to apply the clinical nursing care process to the client with oral cavity cancer? The aims include: to describe the limits and possibilities to apply the Clinical Caritas Process, devised by Jean Watson, to clients with oral cavity cancer; to identify the individual and professional features of the nursing team members who work in the oncology field; to identify the caregiving aspects that comprise the Clinical Caritas Process (CCP) and are applied by the nursing team in clients with OCC, analyzing the nursing teams self-awareness on their development of caregiving technologies, and comparing it to the application of CCP as proposed by Jean Watson. The study focuses the theorizing of the transpersonal caring, with a view to understanding the aspects of well-being provided, also through the authentic transpersonal relationship between the nursing professional and the client. The quantitative research approach was chosen, with the application of the descriptive method and self-report technique. The research took place between August and September 2012, in a State-Owned Health Care Institution specialized in oncology, located in Rio de Janeiro-Brazil. 33 members of the nursing team, who work in OCC treatment services, were subjects of the study. In order to implement the self-report technique, a form was used; it contained the socio-demographic and professional variables in the first part, and an adaptation of the 10 aspects of CCP in the second part. The quantitative data were addressed through simple descriptive statistics, and the answers on the application of CCP were submitted to content analysis. We observed that, from a total of 33 subjects, 88% are women, 37% of which with age ranging from 30 to 39 years. There is a predominance of those with individual income of 4 - 8 minimum wages. Most of the team is comprised by nursing technicians. 26 oncology experts were found. 78% of them are statutory employees with weekly workload of 40 hours, whose prevailing seniority is 11 - 15 years. As regards the application of the 10 aspects of CCP, four categories were set out: respecting spirituality and religiousness, providing the client with a relationship of care and comfort; being present and treating the client with empathy and respect; competence and self-care orientation for integral care of the client. By applying the assessment criteria to the practice of aspects of CCP, we observed that only three of them - practices of love and kindness; developing a help-trusting relationship; assisting with basic needs - were according to the CCP. We conclude that, besides the technical care to the client with OCC, it is necessary that the nursing team becomes aware of the importance of transpersonal care for the recovery of the clients physical, mental and spiritual balance, aiming at his/her well-being, despite the difficulties of his/her condition.