Detta är ett examensarbete för Ängelholms Kommuns Handikappomsorg i form av studier kring och utveckling av en webbsida där personer med ett handikapp, t.ex. utvecklingsstörning och aspergers syndrom, kan söka jobb. Denna forskning ska bidra till den framtida forskningen och hur man anpassar webben för dessa personer.

The study concerns personas, especially personas created to represent users with the disability visual dyslexia. The digitalization of the community and the Riga declaration which states that government systems and services are to be accessible to everyone makes demands on how information is presented and conveyed.One way to accommodate a user group’s demand is by using representative personas. A representative persona ought to contain correct information about the user group, which is why the study seeks to find what information is needed in a persona which is meant to represent users with visual dyslexia. Interviews and respondent validation by respondents from the user group have been utilized in order to make sure the information is accurate and representative.The result of the study is three shorter descriptions of visual dyslexia which may be used as building blocks when personas meant to represent users with visual dyslexia are created. The result cannot be said to be generalizable, but it gives an idea as to why respondent validation needs to happen in order to produce results which are representable. / Studien rör personas och då speciellt personas avsedda att representera användare med funktionsnedsättningen visuell dyslexi. I och med digitaliseringen av samhället och EU beslutet om att digitala tjänster och material ska vara tillgängligt för alla medborgare oavsett eventuella funktionsnedsättningar ställs det krav på hur informationen ser ut och framförs.Ett sätt att anpassa efter vilka behov målgrupper kan ha är genom att använda sig av representativa personas. Av den anledningen är det vilken information som behöver finnas med i personas tänkta att representera användare med visuell dyslexi som har undersökts. Intervjuer och respondentvalidering av respondenter som tillhör målgruppen har använts för att se till att informationen blivit korrekt och representativ.Resultatet av studien är tre kortare beskrivningar av visuell dyslexi som kan användas som byggstenar när personas tänkta att representera användare med visuell dyslexi ska skapas. Resultatet kan inte sägas vara generaliserbart, men ger en fingervisning om att respondentvalidering behöver genomföras för att få till ett representativt resultat.

När man tänker på design och kanske framförallt grafisk design, samt med vilket av våra fem sinnen som vi människor främst upplever detta med, så är det förmodligen synen som man tänker på i första hand. De övriga fyra sinnena hamnar i skymundan och aktiveras inte i samma utsträckning som synen gör och de förblir passiva i vår interaktion med grafisk design. Men hur skulle upplevelsen av design förändras om man formger för fler sinnen än ett? Att inkludera och ta hänsyn till fler sinnen än synen när man designar öppnar även upp för ett mer inkluderande samhälle för dem människor som saknar full kapacitet av synen eller något av de övriga fyra sinnena oavsett om det är ett permanent eller temporärt tillstånd man befinner sig i. Med detta projekt ämnar jag att utforska vad sinnesdesign kan göra för vår upplevelse av design samt belysa de eventuella möjligheter som kan komma med den här typen av design där man designar med fler sinnen i åtanke. / When thinking about design, and perhaps graphic design in particular, and which of our five senses that we as human beings experience design with, most of us are likely to think about sight first hand. The other four senses tend to be forgotten or not taken into consideration and remain passive in our interaction with graphic design. How might the inclusion of more than one of these senses change, or perhaps even enhance the experience of design? To take more than one sense into consideration while designing could also create a more inclusive society for people that lack full capacity of their vision or any of the other four senses whether it be a permanent or temporary condition.  This project aims to explore what sensory design does to our experience of graphic design. It highlights the opportunities that could come with sensory design and designing with more senses in mind.

The aging population is a global challenge, meanwhile there's a strain on Swedish healthcare. In order to make healthcare efficient, designers are responsible for developing digital services that can be used by everyone, despite disabilities. To ensure accessibility, services must comply with the European Accessibility Act by 2025, a UN directive the Swedish healthcare website 1177 does not meet. In this study, the user interface will be investigated, based on seniors 65+. Through research in graphic design and user-centered design, the group's challenges, needs and aspirations will be identified through semi-structured interviews. In order to create accessible interfaces, designers need to examine the experience based on both function and visuality. Graphic design thereby constitutes a large part of the experience as a whole and must be reflected upon. The result will contribute with insights to increase the website's accessibility and contribute to improved welfare and equality.