Orientador: Anita Liberalesso Neri / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-17T09:53:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nogueira_ElieteJussara_M.pdf: 3863442 bytes, checksum: 9d2744c26f02d50bf5d150e590c494da (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: Os meios simbólicos, entre eles a literatura infantil, sao importantes veículos para a transmissão de atitudes em relação a objetos sociais. A presente pesquisa teve como objetivo analisar o conteúdo de textos literários brasileiros em prosa, destinados a crianças entre 9 e 11 anos de idade, para se verificar de que formas os objetos sociais "velho" e "velhice" lhes são apresentados. O material analisado consistiu em 35 livros em que a figura do idoso aparece como personagem, narrador ou fonte de referência cultural, referenciado por rótulos sociais tais como: "velho" (a), "velhinho" (a), "aposentado" (a), "vovô" (ó), ou por critério cronológico (mais de 60 anos). Tais livros faziam parte de um conjunto de 95 títulos apontados por 112 professores de 39 e 49 séries, como livros que adotam e/ou gostariam de adotar para seus alunos. O idoso aparece nos textos principalmente como fonte de referência cultural, narrador e personagem secundário. Em nenhum texto aparece como personagem principal. A análise focalizou os seguintes aspectos: sexo, idade, profissão, aspecto físico, interação social, comportamentos, menção ã morte, uso do termo "velho" e adjetivos usados para designar o idoso. A partir dos registros foram abstraídos quatro temas: o idoso como fonte de referência cultural, velhice e integração social, velhice e despersonalização e velhice e preconceito. Não foi possível identificar com clareza um ou mais perfis coerentes do idoso. As imagens são múltiplas, variadas e muitas vezes conflitantes com a realidade social. Acredita-se que essas caracterizações variadas reflitam uma realidade social que determina que a experiência da velhice seja heterogênea. Acredita-se também que as imagens veiculadas por essa literatura sejam ocasião para a aprendizagem social de papéis etários e de expectativas de comportamento em relação à velhice / Abstract: The simbolic media, as the infantile literature, are important to transmi t attitudes to social objects. This research had as an objective analysing the contents of brazilian literary texts, destinated to children beetween 9 and 11 years, to verify how the social objects "old aged" and "aging" are showed to them. The analysed material was 35 books, where the elderly appears as character, narrator or cultural reference source, named by social labels like"retired", "aged", "elderly", "grandpa (grandma)" or by cronological rules (more than 60 years). Such books are part of a group of 95 titles, indicated by 112 3rd. and 4 th grade teachers,as books that the students use or should use. The old people is showed mainly as cultural reference source, narrator or secondary character. In any of the texts are they main characters.The following aspects were analised: sex, age, job, physical aspect , behaviour, mentions to death, using the word-"agéd" and adjectives used to old people. From the registers,four themes were extracted: aged people as cultural reference source, aging and social life, aging and dispersonalization and aging and prejudice. It wasn't possible to identify clearly one or more correct profiles of the aged. There are multiple images, different and many times conflitant with the social reality. The different characterizations reflect a social reality that determines that the experiences of aging is heterogeneous. The image brought by this literature may be occasion for social learning of age roles and expecting of behaviour related to aging / Mestrado / Psicologia Educacional / Mestre em Educação

Orientador: Eduardo Roberto Junqueira Guimarães / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-17T11:24:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leite_NinaVirginiadeAraujo_D.pdf: 7075596 bytes, checksum: 7f6faae5dddc739d053a3a11cf9cb07e (MD5) Previous issue date: 1993 / Resumo: O presente trabalho realiza uma reflexão sobre a questão da subjetividade na linguagem. a partir da consideração da hipótese do inconsciente. São exploradas as noções de sujeito e de sentido na ideologia em suas articulações com o sujeito do desejo inconsciente. através da leitura critica de alguns textos de Michel Pêcbeux. tendo como referência a construção de uma noção de estrutura mobilizada pela leitura de Jacques Lacan. Demonstra-se que a referência à Psicanálise se faz de forma diferenciada na obra de M. Pêcheux. argumentando-se que o ponto terminal da reflexão do autor indica a necessidade. Nos estudos sobre o discurso. de construir uma noção de estrutura compatível com a consideração do real como contingência. a fim de ai incluir o acontecimento. Sugere-se uma distinção de planos no estudo da subjetividade. contemplando as articulações em estudo na tese. A principal contribuição da presente reflexão reside no apontamento da necessária distinção da categoria do Outro na teoria. referindo quer a ordem do significante, fundamento do Simbólico. quer a dimensão do objeto real inassimilável à ordem da lingua. constituindo seu impossível / Abstract: The present theoretical work presents a reflection on the question of the subjectivity in language, considering the hypothesis of the unconscious. The notions of subject and meaning (sense) in ideology are explored, together with their articulations with the subject of unconscious desire, through the critical reading of some of Pêcheux's works, having as reference the construction of a notion of structure taken into account by Lacan's tbeory. It is demonstrated that the reference to Psychoanalysis is differently made throughout Pêchew¿s works, and it is argued that the terminal point of his reflections indicates the need, with in discourse studies, of constructing a notion of structure coherent with the consideration of the category of the Real as contingency, in order to include the event within the structure. It is suggested a distinction of planes in the study of subjectivity, talking into account the articulations under study in this work. The most important contribution of the present study resides in the indication of the necessary identification of the category of the Other within the theory, referring either to the significant order - viewed as the fundament of the Symbolic ¿ or to the dimension of the object, unacessible to the order of the language, constituting its impossible / Doutorado / Doutor em Ciências

Orientador: Kanavillil Rajagopalan / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-18T04:09:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_FabioLuizLopesda_M.pdf: 3283080 bytes, checksum: d115bc27cb677d4cb07e8099f8d242ce (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: A recente multiplicação dos enunciados acerca da corrupção no interior do aparelho estatal brasileiro constitui um fenômeno regularmente pontuado por um elenco de deslocamentos lexicológicos logicamente redutível à metáfora da doença. A medicina é certamente um conjunto de conhecimentos e procedimentos dotado de um vocabulário próprio; mas é também uma tecnologia de poder, conforme mostram sobejamente as genealogias foucauldianas. Segundo a nossa hipótese - linguisticamente fundada nas idéias de Lakoff e Johnson - a gigantesca cruzada contra a corrupção que se opera atualmente no Brasil, ao tomar seu objeto como se fosse doença, transporia toda essa tecnologia de poder em favor de uma estratégia surpreendente: é precisamente o Estado tido, em geral, como a instância central e exclusiva de poder - o alvo da minuciosa revista que rastreia os sintomas, persegue a etiologia e recomenda os tratamentos para o mal insidioso representado pela corrupção / Abstract: The recent proliferation of statements concerning corruption within the apparatus of the Brazilian Governments may be seen as phenomenon marked, with an astonishingly high degree of regularity, by arrange of lexical deflections, all of which turn to be the single metaphor of illness. Reduzible to Medical science is, for sure, a body of knowledge and procedures with its own specific vocabulary; however, it is also a technology of power, as amply demonstrated in Foucault's genealogies. Our hipothesis -" linguistically based upon the ideas of Lakoff and Johnson is that, in viewing its object as if it were a disease, the gigantic crusade against corruption currently in cause this tecnology of power in favour of a intriguing strategy: Channels it is precisely the State commonly looked upon as nervecenter and seat exclusive of power that is the ultimate target of this punctilious examinations that purports to diagnose the symptoms, to trackdown the etiology and to precribe remedial treatments for this insidious evil represented by corruption / Mestrado / Linguistica / Mestre em Linguística

Orientador : Claudia Thereza Guimaraes de Lemos / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-18T16:42:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kostenbaum_AliciaBeatriz_D.pdf: 2441690 bytes, checksum: 94023d1a21facdd691da9c85ab50c77e (MD5) Previous issue date: 1993 / Resumo: O presente trabalho visa a examinar as questões levantadas pela narrativa do sonho e as dificuldades de formulá- Ias, no interior dos conceitos e instrumentos descritivos- de que a Linguistica e a Teoria Literária têm, tradicionalmente, se servido para tratar a narrativa. Como ponto de referência para uma reflexão sobre a insuficência e inadequação desse quadro teórico, tomado em sua generaI dade, foi escolhido o Iivro de M ieke Ba I "Teoría de Ia Narrativa", tanto pelo empenho da autora em eIaborar uma sintese das .posições vigentes quanto peIa exaustividade descritva"a que almeja através da multiplicação de sub-categorias. E justamente este movimento tanto general idor quanto anal ftico que deixa a descoberto pressupostos epistemológicos redutores de uma leitura do sonho como objeto da narrativa. o material eleito para tratar da narrativa do sonho ~ o "Sonho da Injeção de Irma" que abre os trabalhos de Freud em "A Interpretação dos Sonhos". As condições de produção, se assim se pode dizer, deste sonho de Freud, desenvolvidas por ele mesmo em sua anáIise, são ampliadas a partir da correspondência mantida com seu amigo FIiess na mesma época. Os dois materiais narrativos - narrativa do sonho e narrativa das cartas - produzem um efeito aparente de ponto de origem que, graças às próprias associações Iivres de Freud, se desfaz, desestabiIizando, também, a aparente coerência narra iva que os sustenta. Dá-se, assim, a ver a riqueza do trabalho de implosão que o inconsciente tem sobre o já escutado, já d to, já vivido. A par tir dessa analise , é possive I contrapor-se à construção de categorias e sub-categorias de anál ise que implicam um sujeito completo e unitário, produtor de objetos teóricos ou práticos à sua imagem e semelhança / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Linguística

Orientador: Ester Miriam Scarpa / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-19T00:10:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Garcia_MarileneSantanadosSantos_M.pdf: 2356461 bytes, checksum: 133fb73b58ebcac2a2df0e4b1bc80204 (MD5) Previous issue date: 1988 / Resumo: Este é um estudo que se propõe a verificar a construção da narrativa infantil calcada em livrinhos de estória ilustrados, tendo como escopo de análise a observação dos modos de criação de referência dentro da estória. Trata-se de um estudo longitudinal observacional do desenvolvimento de duas crianças brasileiras, Raquel (RA) e Tiago (T), paulistas, de classe média, filhas de pais de nível cultural superior. Os dados que constituem o corpo deste estudo abrangem a faixa-etária de 3,9 a 5,0 anos de idade. Através da análise dos dados, constatou-se que existe um esquema narrativo que se preenche de formas diversas, observadas por meio do modo de se criar referências na estória. Assim, as referências narrativas não são elementos fixos e que devam compor necessariamente a mesma estória: o jogo interativo travado entre criança e adulto; a "história" de ambos nos processos de construção desta forma narrativa; o modo de "leitura¿ empregado na interpretação ilustrada contribuem para a diversificação nas maneiras de preenchimento narrativo para este tipo de atividade / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador: Eni P. Orlandi / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-19T10:43:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Souza, Tania C. C. de.pdf: 47252688 bytes, checksum: 9843b10cd4bda08d7dc27178e7905147 (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: O trabalho tem como objeto de análise a língua Bakairi, lingüisticamente classificada na família Carib, ramificação sul. Em termos amplos, tem como objetivo a análise do discurso indígena, elaborada a partir da interrelação dos diferentes níveis lingüísticos. Nos moldes da Análise do Discurso oriunda de Pêcheux, descreve o discurso indígena tendo por base a materialidade da língua Bakairi, assinalando, em especial, as marcas do contato do Índio com o não índio, inscritas no discurso indígena. Em termos teóricos, vem acrescentar de que forma deve-se definir a oralidade, quando se trabalha com uma língua de oralidade, fato que descarta a escrita como categorização das marcas de oralidade. Sob essa perspectiva, o conceito de materialidade lingüística é repensado não apenas em função da historicidade dos enunciados um a um, mas também em função da historicidade da própria língua - o predomínio da oralidade. A sustentação da oralidade como fator de constituição da língua indígena está ancorada no princípio de dialogia de Bakhtin e na concepção de heterogeneidade(s)enunciativa(s) de Authier, no caso, resultante do dialogismo de Bakhtin. As marcas de oralidade representam a historicidade do idioma e, nelas, se inscreve toda a dimensão da heterogeneidade de enunciativa, recobrindo a heterogeneidade constitutiva do. / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Linguística

Orientador: Eni Puccinelli Orlandi / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-19T18:46:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ferreira_MariaCristinaLeandro_D.pdf: 3781022 bytes, checksum: dad7922e1e184d63dbef005e42e2e70e (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: Este trabalho trata das questões de ambigüidade e do equivoco da Iíngua" sob a perspectiva teórica da Análise do Discurso. inicialmente se propõe uma explicitação dos conceitos norteadores do tema que determinam o enfoque da análise, como a noção de resistência, o real da Iíngua e a relação Iíngua e história. Com o mesmo objetivo se distinguem pares conceituais, cujos mecanismos de Funcionamento apresentam especificidades que convêm ressaltar Língua/Discurso, LinguísticalAnálise do Discurso e Lingüístico/Discursivo. Um capitulo especial é dedicado ao conceito de ambigüidade: da sua origem ao trajeto histórico que percorreu, dos vários tratamentos que comporta às fronteiras com outras noções semanticamente afins. O objetivo é mostrar a relevância e pertinência do estudo da ambigüidade sob a ótica da opacidade e da multiplicidade. A parte final destina-se ao confronto entre Sintaxe e Discurso, buscando ver na zona de tensão entre as áreas um lugar de observação compatível que possibilite investigar os fatos da língua que resistem à sistematização e que brincam com a Iíngua em seus próprios limites / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Ciências

Orientador: Raquel Salek Fiad / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estaudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-20T03:12:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Neder, Marco Antonio Villarta.pdf: 23491430 bytes, checksum: 3dd6d0deb9f5d0d022a2073055b7bba2 (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo não informado na versão impressa. / Abstract: Not informed. / Mestrado / Ensino-Aprendizagem de Lingua Materna / Mestre em Linguística Aplicada

Orientador: Marina Célia Mendonça / Banca: Renata Maria Facuri Coelho Marchezan / Banca: Cássia Regina Coutinho Sossolete / Banca: Raquel Saled Fiak / Banca: Claudio Possani / Resumo: A partir dos estudos discursivos de óptica bakhtiniana, esta nossa tese promove debates sobre relações discursivas veiculadas em enunciados-questão (as perguntas ligadas à Matemática) no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), do período de 1998 (data inicial de aplicação da prova) até o exame de 2018. O foco central da pesquisa é refletir sobre a constituição (e a compreensão) da questão de exame/vestibular enquanto gênero discursivo. Que fatores/aspectos sócio-históricos e político-educacionais operam sob a montagem dos enunciados deste conjunto de questões? Que alterações estilísticas são realizadas nestes enunciados e como tal acontecimento constrói uma imagem do "saber fazer" matemática? Para tal empreendimento, o nosso olhar analítico a respeito da constitutividade do gênero questão de prova do assunto Matemática se coloca relevante uma vez que travamos diálogos na densidade histórica das materialidades, a fim de compreendermos significações que as formas de expressividade dos enunciados-questão foram tomando ao longo do tempo. A importância desse "exame" de objetivos pode ser justificada sendo o Enem: a) uma avaliação do desempenho dos estudantes concluintes da Educação Básica, b) um instrumento de seleção de candidatos para o Ensino Superior e, inclusive, c) uma proposta-base para a reestruturação de currículos do Ensino Médio, conforme o parecer de aprovação da matriz do Novo Enem, emitido pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação, em 2009. Ao refletirmos sobr... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: From the discursive studies of Bakhtinian optics, our thesis promotes debates on discursive relations conveyed in question statements (the Mathematics questions) in the Enem (National Examination of Secondary Education), from the period of 1998 (initial date of application of the test) until the 2018 examination. The central focus of the research is to reflect on the constitution (and understanding) of the exam/vestibular question as a discursive genre. What factors/socio-historical and political-educational aspects operate under the assemblage of the statements of this set of questions? What stylistic changes are made in these statements and how does such an event construct an image of mathematical "know-how"? For such an undertaking, our analytical view of the constituency of the subject matter of proof of the Mathematical subject becomes relevant once we engage in dialogues in the historical density of materialities, in order to understand significations that the expressive forms of question statements have been taking over time. The importance of this "examination" of objectives can be justified as Enem: a) an evaluation of the performance of the students of the Basic Education, b) an instrument for the selection of candidates for Higher Education and, c) a basic proposal for the restructuring of secondary school curricula, according to the approval opinion of the New Enem matrix, issued by the National Council of Secretaries of Education, in 2009. As we reflect on the ge... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

No presente trabalho analisaremos textos de pacientes psicóticos que participam do grupo terapêutico denominado “Atelier de Escrita”, que se reúne no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) Região Centro de Porto Alegre. Nossas análises são norteadas pelas seguintes questões: 1. dentro de uma perspectiva lingüístico-discursiva, como pode ser compreendida a irrupção de efeito de não-sentido no texto do psicótico e qual o funcionamento discursivo subjacente a esse efeito? 2. haveria autoria na escrita do psicótico? No primeiro capítulo, expomos o dispositivo teórico que vai ser utilizado nas análises. Filiamo-nos à Análise do Discurso de Michel Pêcheux. Em nossa reflexão teórica, cotejamos algumas noções da Análise do Discurso com suas similares na Psicanálise. No terceiro capítulo, mostramos por que, para trabalharmos com um arquivo que pertence à área da clínica do doente mental, tivemos de sair dessa área e nos deslocar para a Análise do Discurso. Para tanto, mostramos as condições de produção dos textos analisados. Realizamos um apanhado histórico do tratamento de doenças mentais no Brasil da Reforma Psiquiátrica nos anos 70 e uma retomada histórica de como a psicose é construída sócio-discursivamente. Examinamos como é construído o locutor-psicótico, a fim de vislumbrar um efeito de leitura que seja socialmente estabelecido nos textos a serem analisados. No quarto capítulo, examinamos a questão do não-sentido na escrita psicótica. Para isso, com o auxílio da Psicanálise, tentaremos compreender quais são as relações do real com a psicose, principalmente em relação à constituição da realidade nessa subjetividade. As análises que compõem esse capítulo dizem respeito aos diferentes funcionamentos de irrupção do real nos textos estudados. Analisaremos dois funcionamentos distintos de irrupção do real: pelo ato de nomeação e pelas semelhanças das palavras. Estudamos também como o real irrompe na presença dos sinais de pontuação e na ausência da pontuação. No quinto capítulo, propomos a questão da autoria na psicose por duas vias. A primeira leva a pensar a relação entre autoria e leitura na psicose. Essa seção desemboca em outra, denominada “Autoria como represamento do interdiscurso e estancamento do real”. Nessa seção, refletimos como o sujeito psicótico escapa da injunção do não-sentido no texto e conseqüentemente inclui nele o sujeito-leitor. A segunda propõe-se a analisar o grau de presença de autoria nos textos estudados a partir de duas noções formuladas no presente trabalho: inscrição e “escrição”. Finalizaremos nosso trabalho com considerações a respeito da inclusão do arquivo de textos de psicóticos nas pesquisas da Análise do Discurso. / In the present thesis we will analyze texts from psychotic patients who participate in the therapeutic group called “Atelier da Escrita”, whose meetings occur in the Center of Psychosocial Attention (CAPS) downtown Porto Alegre. Our analysis will be guided by the following questions: 1. From a discursive-linguistic viewpoint, how the irruption of the nonsense effect in the psychotic text can be understood and what is the discursive functioning related to this effect? 2. Is there authorship in the psychotic text? In the first chapter, we will debate the theoretical instruments which will be used in our analysis. We affiliate ourselves with Michel Pêcheux’s Discourse Analysis. In our theoretical reflection, we compare some notions of Discourse Analysis with similar ones in Psychoanalysis. In the third chapter – demonstrating the conditions of production of the texts studied - we show why, in order to work with an archive which belongs to the clinic of the mental patient, we had to draw on Discourse Analysis. We also delve into the historical context of the treatment of mental sicknesses in the 1970s Psychiatric Reform’s Brazil. We study how psychosis was built discursively and socially through history. We examine how the psychotic speaker is build, so as to observe in the texts a reading-effect that is socially established. In the fourth chapter, we study the question of nonsense in he psychotic texts, trying to understand – with help from Psychoanalysis – how the real and psychosis relate, especially regarding to the building of reality in this subjectivity. This chapter’s analyses relate to the different modes of functioning of the irruption of the real in the analyzed texts. We will study the different forms of the functioning of the irruption of the real: by the act of nominating and by the similitude between words. We also study how the real irrupt in the presence of punctuation marks and in their absence. In the fifth chapter, we propose the question of authorship in psychosis through two means. The first brings us to think in the relation between authorship and reading in psychosis. This section results in another, named “Authorship as the damming of interdiscourse and the blocking of the real”. In this section, we reflect on how the psychotic subject escapes from the injunction of nonsense in the text and consequently includes the subject-reader in it. The second proposes to analyze the level of the presence of authorship in the studied texts based on two notions formulated in the present thesis: inscription and “excription”. We conclude our work with considerations regarding the inclusion of the archives of texts from psychotic in the researches of Discourse Analysis.