La idea de este emprendimiento nació a raíz de la coyuntura actual, ocasionada por la pandemia del Covid-19. Debido al confinamiento, las personas no podían salir de sus casas para distraerse o realizar las actividades que normalmente hacían. Esto causó el aumento de casos de estrés, ansiedad e inestabilidad emocional. Por esta razón, se decidió brindar una solución al respecto y se desarrolló T-Calma, una aplicación de sesiones psicológicas virtuales. Este proyecto busca acercar psicólogos con pacientes quienes necesiten algún tipo de ayuda emocional. Nuestra investigación ha sido realizada para poner en práctica el proceso de validación, en el cual se pudo ver si el servicio analizado es factible, viable y deseable, en el mercado peruano. Este consistió en una serie de entrevistas a potenciales clientes y expertos, para validar el problema identificado. Luego, se realizaron algunos experimentos, que consistieron en desarrollar un prototipo, para que el público objetivo tenga un referente de lo que sería nuestro servicio. Con las entrevistas, pudimos conocer sus opiniones y sugerencias, para desarrollar el prototipo final. Por otro lado, como todo proyecto, era necesario elaborar una serie de planes y seguir ciertas estrategias para maximizar la rentabilidad. Los planes desarrollados abarcaron las áreas de Marketing, Recursos Humanos, Operaciones, Responsabilidad Social y Finanzas. Finalmente, se presentan las conclusiones y recomendaciones respectivas. / The idea for this venture was born as a result of the current situation caused by the Covid-19 pandemic. Due to the confinement, people were unable to leave their homes to distract themselves or do the activities they normally did. This caused an increase in cases of stress, anxiety and emotional instability. For this reason, it was decided to provide a solution in this regard and T-Calma, an application for virtual psychological sessions, was developed. This project seeks to bring psychologists closer to patients who need some kind of emotional help. Our research has been carried out to put into practice the validation process, in which it was possible to see if the analyzed service is feasible, viable and desirable in the Peruvian market. This consisted of a series of interviews with potential clients and experts, to validate the identified problem. Then, some experiments were carried out, which consisted of developing a prototype, so that the target audience has a reference of what our service would be. Through the interviews, we were able to get their opinions and suggestions, to develop the final prototype. On the other hand, like any project, it was necessary to develop a series of plans and follow certain strategies to maximize profitability. The plans developed covered the areas of Marketing, Human Resources, Operations, Social Responsibility and Finance. Finally, the respective conclusions and recommendations are presented. / Trabajo de investigación

Objetivo: Asociar la ansiedad estado del estudiante de pregrado de los cursos clínicos de odontopediatría con los grados de comportamiento de los pacientes de 5 a 10 años en un centro universitario de salud. Materiales y métodos: El diseño del estudio fue transversal. Se evaluaron a 110 participantes, 55 estudiantes de odontología y 55 pacientes de 5 a 10 años. El nivel de ansiedad estado fue medido mediante el cuestionario IDARE, versión en español del State Trait Anxiety Inventary. Así mismo, para el grado de comportamiento se utilizó la escala de FRANKL. Además, se consideraron las variables sexo, edad, nivel curso clínico, entre otras. Se utilizó la prueba de regresión de Poisson para la asociación de las variables. El nivel de significancia se estableció como p < 0.05 y un intervalo de confianza al 95%. Resultados: Los resultados obtenidos mostraron un alto nivel de ansiedad estado del 50.91%. No se encontró una asociación estadísticamente significativa con el grado de comportamiento de los pacientes (p = 0.502) con una RP = 2.68 y un intervalo de confianza [0.85 - 8.46]. Conclusiones: Al asociar las variables ansiedad estado y comportamiento del paciente, no se encontró una asociación estadísticamente significativa. Sin embargo, se evidenció la presencia elevada de ansiedad estado por parte de los estudiantes universitarios de odontología. / Objective: To associate the anxiety state level of undergraduate students in Pediatric Dentistry clinical courses with the behavioral levels of patients aged from 5 to 10 years in a private university medical center. Materials and methods: It was a cross-sectional study. One hundred and ten participants were evaluated, fifty-five dental students and fifty-five patients aged 5 to 10 years. The level of anxiety was measured using the IDARE questionnaire, the Spanish version of The State-Trait Anxiety Inventory (STAI), which divides anxiety into two fields: state and trait anxiety. The FRANKL scale was used to assess behavioral levels. In addition, variables such as gender, age and clinical course level, amongst others were considered. The Multiple Poisson regression was used for the association of the variables. The significance level was set at p<0.05 and the confidence interval at 95%. Results: The results obtained showed a high level of anxiety state with 50.91%. No statistically significant association with the behavioral levels (p=0.502) was found, with PR =2.68 and confidence interval [0.85 - 8.46]. Conclusions: No statistically significant association was found between anxiety state and the patient's behavior. However, a high level of anxiety state of dental undergraduate students was evident. / Tesis

Introducción: Diferentes publicaciones encuentran mayor prevalencia de depresión o ansiedad en LGTBI, asociada a distintos factores. El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), realizó la primera encuesta a personas lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, travestis e intersexuales (LGBTI) de manera virtual, preguntando diversas características de esta población. El objetivo es evaluar los factores asociados al auto-reporte de depresión y ansiedad en personas LGBTI en Perú. Métodos: Estudio transversal analítico basado en la Primera Encuesta Virtual en población LGTBI en Perú 2017. La población estudiada fueron personas LGTBI residentes en todo el Perú, las cuales fueron contactadas vía las asociaciones LGTBI del país para contestar un cuestionario virtual, cuya data fue recabada por el INEI.. Se obtuvieron razones de prevalencias (RP) en forma cruda y ajustada usando regresión de Poisson. Resultados: El 23,4% auto-reportó haber sufrido depresión o ansiedad en los últimos 12 meses; encontrándose asociación con edad (RP 0,97 por cada año adicional), sexo femenino al nacer (RP 1,19), ser bisexual respecto a ser gay (RP 1,26), ser no binario respecto a ser cis-género (RP 1,23), no tener pareja (RP 1,39), no tener trabajo (RP 1,18), haber sufrido alguna vez violencia/discriminación (RP 1,89), no haber tenido aceptación familiar (RP 1,15), y haber realizado labor sexual forzada (RP 1,84). Conclusiones: La prevalencia de depresión y/o ansiedad en la población LGTBI fue alta. Se identificaron factores asociados a más depresión y/o ansiedad. Esta información servirá para visibilizar los problemas de salud mental en esta población, además diseñar posibles intervenciones dirigidas a los factores modificables identificados. / Introduction: Different publications report a higher prevalence of depression or anxiety among the LGTBI population, associated to the different factors. The Peruvian National Institute of Statistics and Informatics (INEI) carried out the first survey of lesbian, gay, bisexual, transgender, transvestite and intersex people (LGBTI) using a virtual questionnaire. The objective is to evaluate the factors associated with self-reported depression and/or anxiety among LGBTI people in Peru. Methods: Cross-sectional analytical study based the First Virtual Survey of LGTBI population in Peru 2017. The population included people resident throughout Peru, who were contacted via LGTBI associations in order to answer a virtual questionnaire, whose data was collected by the INEI. Prevalence ratios (PR) were obtained in crude and adjusted form using Poisson regression. Results: 23.4% self-reported having suffered depression or anxiety in the 12 months prior to the survey; finding association with age (PR 0.97 for each additional year), female sex at birth (PR 1.19), being bisexual with respect to being gay (PR 1.26), being non-binary with respect to being cis-gender (PR 1.23), not having a partner (PR 1.39), not having a job (PR 1.18), having suffered violence/discrimination at some time (PR 1.89), not having had family acceptance (PR 1.15) , and having carried out forced sexual labor (PR 1,84). Conclusions: The prevalence of depression and/or anxiety in the LGTBI population was high. Factors were found associated with self-report of depression and/or anxiety. This information can be used to highlight the mental health problems among the LGTBI population, and design interventions that address the modifiable factors. / Tesis

No description available.

Anxiety / Introducción: El distrito de Santiago de Surco pertenece al DIRIS Lima sur, con una población de 344.242 Habitantes. Se registró como principal causa de morbilidad y mortalidad las infecciones agudas de vías respiratorias. Actualmente el principal problema de salud identificado es el aumento de mortalidad y morbilidad por el virus Sars CoV 2. Se identificó que no existía una manera adecuada para prevenir el contagio de este virus. Así mismo se identificó la ausencia de prácticas saludables como estilo de vida. Descripción del proyecto: El proyecto tuvo como objetivo general promover prácticas saludables para mejorar la salud física y mental. El total de participantes fueron dos y en un grupo mixto de edades. Así mismo se establecieron objetivos específicos sobre: actividad física, actividades recreacionales, adecuado consumo de agua y protocolos de bioseguridad y desinfección frente al COVID-19. Se realizó la elaboración de sesiones educativas, talleres prácticos y demostrativos, implementación de horarios, cronogramas y afiches, junto a cuestionarios y listas de cotejo para los objetivos propuestos. Resultados: Para las actividades programadas, se logró el 100% de los indicadores de eficacia y cobertura en las sesiones educativas sobre actividades físicas, recreacionales, adecuado consumo de agua y protocolos de bioseguridad frente al COVID-19. De igual manera para los talleres prácticos y demostrativos. Se logró un resultado del 100% en los indicadores de eficacia y utilización, además se cumplió con la duración media preestablecida en todas las actividades del proyecto. Conclusiones: Se logró cumplir con lo propuesto en el objetivo general y objetivos específicos, promoviendo las practicas saludables como: actividad física, consumo de agua, implementación de actividades recreacionales, y reforzando los protocolos de bioseguridad y desinfección frente al COVID-19 en la familia “Gonzales Motta”. Se recomienda para futuras intervenciones tomar en cuenta las limitaciones y características del público objetivo del proyecto. / Introduction: The district of Santiago de Surco belongs to the DIRIS Lima south, with a population of 344,242 inhabitants. Acute respiratory tract infections were recorded as the main cause of morbidity and mortality. Currently the main health problem identified is the increase in mortality and morbidity due to the Sars CoV 2 virus. In this context, it was identified that there was no adequate way to prevent contagion. of this virus. Likewise, the absence of healthy practices as a lifestyle was identified. Project description: The general objective of the project was to promote healthy practices to improve physical and mental health. The total of participants were two and in a mixed age group. Likewise, specific objectives were established on physical activity, recreational activities, adequate water consumption, and biosafety and disinfection protocols against COVID-19. The development of educational sessions, practical and demonstrative workshops, implementation of schedules, schedules, and posters, along with questionnaires and checklists for the proposed objectives were carried out. Results: For the programmed activities, 100% of the efficacy and coverage indicators were achieved in the educational sessions on physical and recreational activities, adequate water consumption and biosecurity protocols against COVID-19. In the same way for practical and demonstrative workshops. A 100% result was achieved in the efficiency and utilization indicators, and the pre-established average duration was also met in all project activities. Conclusions: It was possible to comply with what was proposed in the general objective and specific objectives, promoting healthy practices such as: physical activity, water consumption, implementation of recreational activities, and reinforcing the biosecurity and disinfection protocols against COVID-19 in the family "Gonzales Motta". It is recommended for future interventions to consider the limitations and characteristics of the project's target audience. / Trabajo de investigación

Introducción: La enfermedad por coronavirus 2019 ha presentado una rápida transmisión y diversos efectos en las esferas de la sociedad, por lo que se ha convertido en un evento desencadenante de ansiedad para las personas. La ansiedad por Coronavirus puede causar efectos negativos en el bienestar físico y psicológico. Por lo cual, el apoyo social es una herramienta efectiva para sobrellevar este tipo de situaciones. Objetivo: Evaluar la asociación entre el apoyo social percibido y ansiedad por el COVID-19 en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud mayores de 18 años y otros factores asociados. Métodos: Se realizó un estudio transversal analítico en el cual participaron 242 alumnos pertenecientes a diversas facultades de Ciencias de la Salud de universidades públicas y privadas, seleccionados por conveniencia. La recolección de datos se realizó de manera anónima a través del auto reporte en una encuesta de Google Forms. Se utilizaron las escalas de Ansiedad por COVID-19 (APC) y la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido (EMAS) para evaluar ansiedad y apoyo social percibido, respectivamente. Asimismo, se construyó un modelo lineal generalizado crudo y ajustado para evaluar esta relación. Resultados: La mediana del puntaje total para EMAS fue 5,5 (RIC: 5,3-6,1) y para APC fue 0 (RIC: 0-4). Se encontró una correlación negativa entre la ansiedad por COVID-19 y el apoyo social percibido (Rho de Spearman=-0,245, p<0,001). Además, en el modelo ajustado, el aumento de una unidad en el puntaje de la escala Multidimensional de Apoyo Social percibido disminuye 2,64 puntos los niveles de Ansiedad por COVID-19 (IC: -3,19 - -2,09). Por último, los factores asociados a mayor puntaje en la escala de Ansiedad por COVID-19 fueron ser del sexo femenino, estar en el segundo y séptimo año de estudios (β = 3,83, p=0,027; β = 3,65, p=0,047) y contar con un familiar fallecido por COVID-19 (β = 1,87, p=0,023). Conclusiones: Se evidenció que existe una relación inversa entre los niveles de apoyo social percibido y ansiedad por COVID-19. Se requieren más estudios para establecer una relación causal y desarrollar futuras intervenciones para fortalecer el apoyo social percibido en esta población. / Background. The disease by coronavirus 2019 (known as COVID-19) has displayed a rapid transmission and having various effects in different aspects of society and daily life. Therefore, it has become a highly stressful event which can elicit anxiety in people. The latter, in the form of Coronavirus anxiety, can have a negative impact in physical and psychological wellbeing. In this context, social support is an effective tool to help overcome these situations. Methods. A cross-sectional study was performed in which 242 students from various universities who were enrolled at the Faculty of Human Sciences participated. Information was retrieved through a self-reported online Google Forms format. The Coronavirus Anxiety Scale (CAS) and the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) were used to evaluate coronavirus anxiety and perceived social support, respectively. Results. The median total score for the MSPSS was 5,5 (ICR: 5,3-6,1) and CAS was 0 (ICR: 0-4). There was a negative correlation between coronavirus anxiety and perceived social support (Spearman’s Rho=-0,245, p<0,001). Multivariate analysis showed having a higher MPSS overall score by a single point score reduces the CAS score by 2,64 points (CI: 95%: -3,19 - -2,09; p<0,001). Furthermore, being a woman, a second or seventh-year student (β = 3,83, p=0,027 ; β = 3,65, p=0,047) and having lost a relative due to COVID-19 increased anxiety levels (β = 1,87, p=0,023). Conclusions. There is an inverse relationship between perceived social support levels and COVID-19 anxiety. Further studies are needed to establish causal relationships and develop interventions to reinforce perceived social support in this population subset. / Tesis

El aislamiento social es un estado en donde se pierde comunicación con el medio externo, lo cual puede generar estrés y ansiedad. Asimismo, las emociones influyen en el comportamiento alimentario de las personas, lo que genera cambios en la cantidad y calidad de alimentos. De esta manera, el presente estudio buscó explorar los efectos del estrés y ansiedad en el consumo de alimentos en adultos expuestos a un estado de aislamiento social. Se realizó una revisión sistemática cualitativa incorporando estudios cuantitativos, cualitativos y mixtos en la base de datos Scopus, Bvs Lilacs, PubMed y Web of science, así como de la literatura gris. Se incluyeron en total 8 estudios que cumplían con los criterios de elegibilidad para la extracción de la información y análisis cualitativo. La mayoría de los estudios (n=7/8), se contextualizan en el aislamiento social infligido durante la pandemia COVID-19, en donde, la mayoría de personas mantuvieron una alimentación emocional. Asimismo, una minoría de estudios mencionan que los cambios emocionales generaron un aumento del consumo de alimentos (dulces, snacks o meriendas, así como frutas y verduras). Solo un estudio se contextualiza en adultos mayores, quienes manifestaron tener menor apetito ante el sentimiento de soledad a la hora de comer. Se concluye que el estrés y ansiedad, junto a otras emociones que se detallan durante un aislamiento social, afectan el apetito de los adultos, lo cual aumenta o disminuye su consumo de alimentos e influye en la elección de alimentos. / Social isolation is a state where communication with the external environment is lost, which can generate stress and anxiety. In this way, emotions influence people's eating behavior, which is associated with changes in the quantity and quality of food. In this way, the present study seeks to explore the effects of stress and anxiety on food consumption in adults exposed to a state of social isolation. A qualitative systematic review was carried out incorporating quantitative, qualitative and mixed studies in the Scopus, Bvs Lilacs, PubMed and Web of science databases, as well as the gray literature. Most of the studies (n = 7/8) are contextualized in the social isolation inflicted during the COVID-19 pandemic, where the majority of people maintained an emotional eating. Likewise, a minority of studies mention that emotional changes generated an increase in food consumption (sweets, snacks or snacks, as well as fruits and vegetables). Only one study is contextualized in older adults, who are affected by their appetite for the feeling of loneliness when it comes to eating. It is concluded that stress and anxiety, along with other emotions that emerge during social isolation, people's appetite, which increases or decreases their food consumption, as well as influencing the choice of food. / Tesis

Introducción: La ansiedad y depresión son trastornos mentales que pueden afectar a la población universitaria. Un factor relacionado a estos trastornos es la condición de la vivienda como el hacinamiento siendo un factor que influye en la salud mental. Por eso, estimaremos la asociación entre el hacinamiento y la presencia de síntomas de depresión y/o ansiedad durante el aislamiento social por COVID-19. Métodos: Estudio de tipo transversal analítico realizado en estudiantes de Ciencias de la Salud durante la pandemia por COVID-19 en Lima, Perú. Enrolamos a los estudiantes que tenían entre 18 a 28 años y se excluyó a aquellos que tenían diagnóstico previo de ansiedad, depresión, hipotiroidismo o hipertiroidismo. Se realizó una encuesta virtual, en la cual se evaluó la presencia de síntomas de depresión (PHQ-9), síntomas de ansiedad (DAG- 7) y funcionalidad familiar (Apgar Familiar). Resultados: Se encontró una prevalencia de síntomas de depresión y ansiedad de 85.85% y 81.03% respectivamente. No encontramos una asociación entre hacinamiento con la presencia de síntomas de depresión (RP 1.08 IC95% 0.98 - 1.19) ni con la presencia de síntomas de ansiedad (RP 1.07 IC95% 0.95 - 1.21). Adicionalmente, encontramos que la disfuncionalidad familiar tuvo una asociación con la presencia de ambos síntomas (depresión y ansiedad). Conclusiones: En el presente estudio, se encontró que la prevalencia de síntomas de depresión y ansiedad en los estudiantes de Ciencias de la Salud fue de 85.85% y 81.03% respectivamente. Adicionalmente, no se encontró una asociación entre hacinamiento y la presencia de síntomas de depresión o ansiedad. Asimismo, se encontró que la presencia de disfuncionalidad familiar es considerada como un estresor que se puede relacionar con la presencia de síntomas ansiedad y de depresión. / Introduction: Anxiety and depression are mental disorders that can affect the University students. A factor related to these disorders is housing conditions as overcrowding, that it is a factor that influences mental health. Due to this, we will estimate the association between overcrowding and the presence of depression and/or anxiety symptoms during social isolation by COVID-19. Methods: We conducted a cross-sectional analytical study in Health Sciences students during the COVID-19 pandemic in Lima, Peru. We enrolled students between 18 and 28 years-old and excluded students with a previous diagnosis of anxiety, depression, hypothyroidism, or hyperthyroidism. We applied a virtual survey to evaluate the presence of depressive symptoms (PHQ-9), anxiety symptoms (DAG-7) and family functionality (Family Apgar). Results: We found a prevalence of depression and anxiety symptoms of 85.85% and 81.03%, respectively. We did not find an association between overcrowding and the presence of depressive symptoms (PR 1.08 CI95% 0.98 - 1.19) nor the presence of anxiety symptoms (PR 1.07 CI95% 0.95 - 1.21). Additionally, we found that dysfunctional family had an association with the presence of both symptoms (depression and anxiety). Conclusions: In the present study, the prevalence of depression and anxiety symptoms in the Health Sciences students was 85.85% and 81.03%, respectively. Additionally, no association was found between overcrowding and to presence symptoms of depression or anxiety. Likewise, it was found that the dysfunctional family is considered a stressor that can be related to the presence of anxiety and depression symptoms. / Tesis

El desarrollo de las habilidades de comunicación oral es el enfoque de la educación de lenguas extranjeras de hoy, sin embargo, los pocos estudios existentes muestran que el nivel de los alumnados en el noveno grado sueco es crítico. Para comprender mejor la situación y encontrar indicaciones sobre qué actividades se prefieren, este estudio ha encuestado a 46 alumnados y cinco profesorados de diferentes tipos de escuelas de una determinada zona de Gotemburgo. El marco teórico utilizado es principalmente el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, el método del lenguaje comunicativo, la voluntad de comunicarse y la ansiedad en la teoría de lenguas extranjeras. El resultado muestra que la mayoría de los profesorados utilizan las actividades mencionadas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, así como las del método del lenguaje de comunicación, que ha inspirado mucho el marco. La actividad preferida se muestra ser la práctica del habla en diferentes tipos de conversaciones informales o conversaciones sobre temas cotidianos. La actividad menos popular son las tareas preparatorias como estudiar gramática o rellenar huecos en diálogos medio hechos. Se descubrió una diferencia con respecto a los géneros, mientras que las alumnas mostraron un percibido mayor nivel de habilidad de comunicación oral, se sintieron menos seguras que los alumnados y, además, más ansiosas independientemente de la actividad en cuestión. Los alumnados varones mostraron una tendencia inversa. Aunque la correlación en este caso no es estadísticamente significativa, sí es estadísticamente importante. Si bien la percepción de las actividades y su impacto en la motivación y la ansiedad con respecto a ellas son importantes, son solo una perspectiva y una fracción de lo que un maestro puede hacer para aumentar el aprendizaje en el aula de hoy, por lo que es de esperar que se realicen más investigaciones. / Developing the skills of oral communication is the focus of today's foreign language education, however the few existing studies show that the level of the pupils in Swedish ninth grade is critical. To better understand the situation and find indications on what activities are preferred, this study has surveyed 46 pupils and five teachers from different types of school from a certain area in Gothenburg. The theoretical framework used is mostly the Common European Framework of Reference for Languages, communicative language method, willingness to communicate and the anxiety in foreign language theory. The result shows that most teachers use the activities mentioned in the Common European Framework of Reference for Languages, as well the ones from the communication language method, which has greatly inspired the framework. Furthermore, the preferred activities are practicing speaking in different types of informal conversations or conversations about daily subjects. The least popular activity are preparatory tasks such as studying grammar or filling in gaps in written dialogs. A difference was discovered regarding the genders, whilst the female pupils showed a perceived higher level of oral communication skill, they felt less confident than the male pupils, and in addition more anxious regardless of the activity in hand. The male pupils showed a reverse tendency, although the correlation is not statistically significant it is statistically important. Even though the opinion of activities and their impact on motivation and anxiety regarding them are important, they are just one perspective and a fraction of what a teacher can do to increase the learning in the classroom of today, so hopefully there will be more research done in this field.

La presente investigación tuvo como objetivo estudiar el malestar psicológico y los patrones alimenticios desadaptativos en los jóvenes universitarios durante la pandemia debido al COVID-19. Con este fin se evaluó a 211 adultos jóvenes, 142 mujeres (67.3%), 67 hombres (31.8%) y 2 personas no binarias (0.9%) entre los 18 y 25 años (M = 21.8, DE= 1.72) que estudian las carreras de Psicología (46%), Derecho (11%), Economía (10%) y Comunicaciones (9%) en tres universidades privadas. Los instrumentos utilizados fueron una versión del Three Factor Eating Questionnaire (TFEQ), una adaptación del Inventario de Estrés Académico (SISCO) y la adaptación de la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS). Se encontró que la Restricción Cognitiva correlaciona positivamente con los estresores, pero no con las áreas del DASS. En cuanto a la Alimentación Emocional, se encontró que correlaciona con estresores, depresión, ansiedad y estrés, y en cuanto a la Alimentación Descontrolada, se encontró que correlaciona directamente con los estresores, y las dimensiones de ansiedad y estrés del DASS más no con depresión. Además, se encontró que las correlaciones entre las variables fueron diferentes en hombres y en mujeres. Las implicancias de estos resultados son discutidas. / The study aimed to evaluate the emotional distress and maladaptive eating patterns in university students during the COVID-19 pandemic. A total of 211 young adults have been included in this study, 142 women (67.3%), 67 men (31.8%) and 2 nonbinary (0.9%) between 18 and 25 years old (M = 21.8, DE= 1.72) who study Psychology (46%), Law (11%), Economics (10%) y Communications (9%) in three different private universities: Number one (64%), Number two (13%) and Number three (9%). The instruments used for this study were a version of the Three Factor Eating Questionnaire (TFEQ), an adaptation of the Inventory of Academic Stress (SISCO) and the adaptation of the Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS). Cognitive Restriction was found to be positively correlated with the stressors, but not with the dimensions of the DASS. Emotional Eating was found to be correlated with stressors, depression, anxiety and stress. Finally, Uncontrolled Eating was found to be directly correlated with stressors, and the anxiety and stress dimensions of the DASS but not with depression. In addition, it was found that the correlations between the variables were different for men and for women. The implications of these results are discussed.