Essa pesquisa teve como objetivo compreender o desenvolvimento educacional do Município de Imperatriz, por meio da análise dos indicadores da gestão do ensino fundamental. Para tanto, analisa-se a estrutura administrativa da gestão escolar de Imperatriz - MA, considerando práticas, entraves, avanços, buscando compreender a realidade diante das mudanças, ocorridas com a descentralização de recursos para municípios e escolas, bem como programas implantados a partir de 2005, dos desafios na formação humana no mundo atual. É um trabalho exploratório, com uso de pesquisa bibliográfica, documental e de campo, com abordagem quantitativa e qualitativa tendo como população gestores educacionais, coordenadores escolares e da SEMED (Secretaria Municipal de Educação), utilizando como instrumentos questionários. Constatou-se que no processo de Gestão Escolar Municipal, há hiatos entre os indicadores quantitativos e qualitativos, refletidos nos indicadores educacionais, que apresentam situações heterogêneas em condições de localização, clientela, de pessoal e trabalho muito próximos, o que denota uma clara relação entre a atuação do Gestor escolar e os resultados alcançados. Procura-se demonstrar a importância da qualificação pedagógica e administrativa para o exercício eficiente da gestão contribuindo com o conjunto de expectativas e mudanças que se espera da educação atual, no processo de desenvolvimento local e regional. / This research aimed to understand the educational development of the city of Imperatriz, through analysis of the indicators, and management of primary education. For this, it analyzes the administrative structure of school management Imperatriz - MA considering: practices, barriers and advances, seeking to understand the reality on the changes that occurred with the decentralization of resources to municipalities and schools as well as programs implemented from 2005, and challenges in human development in the world today. It is an exploratory study, using literature, documentary and field research with quantitative and qualitative approach to educational administrators and school coordinators as participants and SEMED (Municipal Secretary Education), using instruments such as questionnaires. It is concluded that there is noting gaps between quantitative and qualitative indicators, reflected in educational indicators, which have many heterogeneous situations under conditions of location, clientele, staff and work very close to the Municipal School Management process, which shows a clear relationship between the acting of the Manager school and the results achieved. Demonstrating the importance and relevance to the condition of their pedagogical and administrative skills for the efficient exercise of management and contribution to the set of expectations and changes expected in current education, local and regional development.

O sistema prisional no contexto brasileiro está enfrentando hoje profundos desafios. Dentre eles destaca-se a fragilidade dos presídios no que diz respeito à estrutura dos internos e quanto à ressocialização. A educação é a porta de maior possibilidade de mudança nesse contexto, pois pode favorecer a transformação do sujeito preso. O objetivo deste estudo é analisar a contribuição da educação para a ressocialização do detento como uma das possíveis condições para o seu reingresso ao convívio social. O estudo foi realizado em uma penitenciária do município de Imperatriz (MA) a partir de pesquisa de campo de caráter exploratório com abordagens qualitativa e quantitativa. Foram utilizados como instrumentos de coleta de dados o formulário, aplicado a 135 internos, e 17 entrevistas semiestruturadas aplicadas aos gestores, professores e demais funcionários da equipe técnica da unidade prisional. Os dados quantitativos foram tabulados e verificados pela análise percentual com o auxílio do software Excel. Os dados qualitativos foram analisados pela técnica da análise de conteúdo. Os resultados revelaram que na visão da equipe técnica, a escola e a educação são fatores centrais no processo de ressocialização, podendo efetivamente contribuir para mudanças no contexto prisional. Para os internos, a educação pode se constituir uma possibilidade de mudança em suas trajetórias de vida. Um dos principais aspectos que dificulta a ressocialização pela educação é a impossibilidade de acesso de todos os internos ao processo educativo em razão dos pré-requisitos existentes. Conclui-se que embora a assistência à educação exista, no âmbito da unidade prisional objeto de estudo, são necessárias mudanças e articulações para que não seja mais uma ocupação para o reeducando cumprir seu tempo de reclusão, e sim parte de um projeto consistente de resgate da dignidade da pessoa humana, possibilitando a construção da autonomia. / The prison system today in the Brazilian context is facing profound challenges. Among them, there is the fragility of prisons with regard to the structure of the internal and on the resocialization. Education is the door to greater possibility for change in this context that may favor the transformation of the subject arrested. The objective of the research is to analyze the contribution of education to the rehabilitation of the inmate as one of the possible conditions for their re-entry to social life. The same was done in the context of a prison in the city of Imperatriz- MA, through field research, exploratory, with a qualitative and quantitative approach. They were used as instruments to collect form data and semi-structured interview. The form was applied to 135 domestic and 17 interviews were conducted with managers, teachers and staff of the technical team of the prison unit. Quantitative data were analyzed through tabulation and percentage analysis, with the aid of Excel software and qualitative data were analyzed using content analysis techniques. Results revealed that the technical staff of view, the school and education are key factors in the rehabilitation process effectively may contribute to changes in the prison context. For internal education can be constituted as a possibility of change in their life histories, however, one of the main aspects that hinders rehabilitation through education is the inability to access all internal to the educational process, due to the pre existing -Requirements. We conclude that although aid to education exists within the prison unit studied, there is need for change and joints, should be thought of not as another occupation for re-educating fulfill their time in prison, but must be part of a consistent project recovery of human dignity, enabling the construction of autonomy.

Este trabalho tem como objetivo realizar um estudo de caso, sobre o ensino superior ofertado pela Universidade de Taubaté e oportunidades de desenvolvimento para a Região Metropolitana do Vale do Paraíba Paulista. Na primeira etapa do estudo analisou-se as características regionais e as teorias do desenvolvimento econômico e social, e a necessidade da inclusão da educação no planejamento governamental para a formação do capital humano necessário para alavancar o progresso da região. Nesse sentido, o estudo de caso procurou verificar a partir da pesquisa em documentos da instituição, as avalições institucionais, a existência de condições estruturais da educação superior para ofertar oportunidades de formação do capital humano qualificado. A inserção do capital humano formado e em formação na Universidade de Taubaté, como fruto das oportunidades criadas pela instituição, como a disponibilização de bolsas de estudo, e as ações que se somam para o aprimoramento acadêmico e profissional que contribuem para o desenvolvimento regional. E partir das ações institucionais levantadas, observou-se que a instituição se organizou estrategicamente para contribuir com o desenvolvimento através da oferta de cursos de diferentes áreas e níveis e de bolsas de estudo que estimulam o aprimoramento. Os dados mostraram que existem inúmeras estratégias da instituição para estimular e promover o desenvolvimento acadêmico dos estudantes que buscam a ampliação do seu capital humano. Nas diversas áreas do conhecimento, a UNITAU procura ofertar cursos e suportes para a formação profissional, no entanto, não há prioridade para atender o polo tecnológico, pois os cursos mais ofertados atendem as áreas de biológicas e humanidades. Os dados levantados mostraram que vem se elevando a procura pelos cursos de biológicas, principalmente. Nesse sentido, observou-se que as estratégias propostas pela instituição estão de acordo com as teorias do desenvolvimento, que afirmam a necessidade de uma expressiva participação das instituições de ensino superior para alavancar o desenvolvimento local e regional. / This assignment aims to conduct a case study on higher education offered by the University of Taubaté and development opportunities for the Metropolitan Region of Vale do Paraíba Paulista. It was analyzed in the first part of the study the regional characteristics and theories of economic and social development, the need to include education in the government planning for the formation of human capital necessary to leverage the regions progress. In this way, the case study verified from the research in the institutions documents, the institutional evaluations, the existence of structural conditions of higher education to offer graduation opportunities to qualified human capital. The insertion of the graduated human capital and the one graduating at the University of Taubate, as a result of opportunities created by the institution, such as providing scholarships, and the actions that add up to the academic and professional development which contribute to regional development. And from institutional actions raised, it was observed that the institution was strategically organized to contribute to development by offering courses from different areas and levels and scholarships which stimulate improvement. The data showed that there are numerous strategies of the institution to stimulate and promote the academic development of students seeking improvement and expansion of its human capital. In many areas of knowledge, UNITAU offer courses and supports for vocational formation, therefore there is no priority to attend the technological pole, thats because the most offered courses are the biological and human areas. The data shows that the demand for courses in biological area is risen. The data collected showed that this method has raised mainly the demand for biological courses. It was observed that the strategies proposed by the institution are consistent with theories of development, affirming the need for meaningful participation by higher education institutions to leverage local and regional development.

Esta pesquisa tem como objetivo identificar a concepção e o nível de competência intercultural e sua contribuição para a carreira profissional de alunos de graduação de uma Universidade do Vale do Paraíba Paulista dos cursos de administração e engenharia. Conhecer e respeitar outras culturas é essencial para o desenvolvimento do indivíduo, da região e do país, sendo um grande desafio das universidades brasileiras a construção de um ensino superior internacional. A competência intercultural pode ser considerada um diferencial dos alunos e trabalhadores, visando uma melhor colocação no mercado de trabalho e o desenvolvimento da carreira. Os métodos utilizados são abordagem quantitativa, nível descritivo e delineamento de levantamento de dados. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários aplicados aos alunos de graduação dos cursos de engenharia e administração. Para a análise de dados, foram utilizadas técnicas quantitativas com o auxílio do software Excel. A amostra foi composta por 595 alunos, sendo eles dos cursos de administração, engenharia aeronáutica, engenharia ambiental e sanitária, engenharia civil, engenharia de controle e automação, engenharia de energia, engenharia de produção mecânica, engenharia elétrica e eletrônica e engenharia mecânica. Resultados revelaram que os alunos entendem a Competência Intercultural principalmente como `saber aceitar as diferenças culturais dentro da organização e `conhecer a respeito de outras culturas e sobre idiomas diferentes. Os alunos acreditam que possuir Competência Intercultural é importante no trabalho e completamente importante para a carreira. Quanto ao nível de competência intercultural, identificou-se que a escala de classificação dos participantes tem como resultado predominante o nível médio para as dimensões de conhecimentos, habilidades e sensibilidade e o nível alto para a dimensão de atitudes. A análise global também teve como classificação predominante o nível médio. Portanto, o objetivo da pesquisa foi alcançado e buscasse contribuir com sugestões de ações que desenvolvam a competência intercultural no contexto universitário e para a futura carreira profissional dos alunos. / This research aims to identify the design and the level of intercultural competence and its contribution to the professional career of graduate students of the University of Vale do Paraíba Paulista of the management and engineering courses. Know and respect other cultures is essential for the development of the individual, the region and the country, a major challenge of Brazilian universities to build an international higher education. Intercultural competence can be considered a differential of students and workers, to improve placement in the labor market and career development. The method used is quantitative, descriptive level and the data collection design. Data collection was conducted through questionnaires given to undergraduate students of engineering courses and administration. For data analysis we used quantitative techniques with the help of Excel software. The sample consisted of 595 students, and they of management courses, aeronautical engineering, environmental and sanitary engineering, civil engineering, control engineering and automation, power engineering, mechanical production engineering, electrical and electronic engineering and mechanical engineering. Results showed that students understand the Intercultural Competence primarily as `know how to accept the cultural differences within the organization and `to know about other cultures and languages. Students believe it is important to have intercultural competence at work, and quite important to have Intercultural Competence for the career. Regarding the level of intercultural competence, it was identified that the rating scale of the participants has the predominant result the average level for the dimensions of knowledge, skills and sensitivity and the high level to the size of attitudes. The global analysis also had the predominant classification the average level. It can be concluded that the objective was achieved and seeks to contribute with suggestions for actions to develop intercultural competence in the university context and the future career of students.

O adolescente, indivíduo em situação de pessoa em desenvolvimento biopsicossocial, protegido no Brasil pelo ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), é objeto de estudo dessa pesquisa. Este trabalho tem base no aporte teórico de Amartya Sen com o objetivo de realizar um levantamento sobre fatores de risco e proteção vivenciados por adolescentes da cidade de Campos do Jordão, São Paulo. Os adolescentes responderam a uma versão eletrônica adaptada do questionário proposto por DellAglio, Koller, Cerqueira-Santos e Colaça denominado Questionário da Juventude Brasileira Versão II. Foram aplicados 402 questionários, representando os adolescentes das escolas municipais matriculados entre o 7 e 9 ano, com nível de confiança de 95% e com margem de erro de 4,42. Os dados foram analisados utilizando os softwares LibreOffice Calc 5.0 e PSPP 0.8.4. Os resultados demonstram baixo nível educacional das famílias, tendo apenas 20% das mães e 11% dos pais concluído o Ensino Médio. Como fator de risco, os adolescentes, em sua maior parte (57,1%), estão em constante contato com amigos próximos usuários de drogas, mesmo que a maioria lícita (32,9%). Possuem familiares usuários de drogas (55,1%), também de caráter lícito (41,4%), 21,4% dos participantes afirmaram que já experimentaram drogas, sendo a maconha a mais apontada (10%), seguida de bebida alcoólica (8,2%). Em relação à sexualidade, 17,2% dos adolescentes responderam já ter mantido relações sexuais, sendo que 2,9% afirmam ter contraído doenças sexualmente transmissíveis e 2,9% engravidaram. É alarmante o alto índice de adolescentes da amostra com ideação suicida (25,4%) e adolescentes que já tentaram suicídio (12,5%), dentre eles, a maioria do sexo feminino (86%). Outros dados relevantes referem-se às restritas oportunidades de lazer em espaços públicos e coletivos, uma vez que a amostra apontou atividades prioritariamente individuais e executadas em suas próprias residências, especialmente uso de internet (68,8%) e televisão (62,8%). O estudo também apontou índice de 14,2% de jovens que já se envolveram em brigas com agressão física, e outras situações ilegais. Foram identificados ainda aspectos que podem indicar baixo grau de coesão familiar, tais como ameaças ou humilhação (23,9%) e agressões (11,9%). Cada um dos indicadores deve ser cuidadosamente avaliado pelos que pretendem planejar o desenvolvimento do município e apoiar o desenvolvimento de cidadãos de sucesso. / The teenager, individual in a situation of bio-psycho-social development, protected in Brazil by the ECA (Estatuto da Criança e Adolecente - Statute of Child and Adolescent), is the object study of this research. This work have been based on the theoretical contribution of Amartya Sen in order to carry out a survey on risk and protective factors experienced by adolescents in the city of Campos do Jordão, Sao Paulo, Brazil. Adolescents answered to an adapted electronic version of the questionnaire proposed by DellAglio, Koller, Cerqueira-Santos and Colaça called Questionário da Juventude Brasileira Versão II. This research came out with four hundred and two (402) questionnaires completed, representing adolescents from public schools enrolled between the 7th and 9th grade, with 95% confidence level and with a margin of error of 4.42. The PSPP 0.8.4 software and LibreOffice Calc 5.0 had analyzed all the data. The results show low educational level of these teenagers families, with only 20% of mothers and 11% of parents completed high school. As a risk factor, the majority of the teenagers, (57.1%), are in constant contact with close addict friends, even though most of them are licit drugs users (32.9%). The teenagers families have also addiction related issues (55.1%), but mainly with licit drugs (41.4%). Among the participants, 21.4% said have tried drugs, being marijuana the most often mentioned (10%), followed by alcohol (8.2%). With regard to sexuality, 17.2% of the adolescents stated they had sexual intercourse, and 2.9% claim having contracted sexually transmitted diseases and 2.9% became pregnant. It is alarming the high rate of adolescents in this sample with suicidal ideation (25.4%) and 12.5% have attempted suicide, however the highest rate among them is comprised mostly by female individuals (86%). Other relevant data refer to restricted leisure opportunities in public and collective spaces, since the sample pointed primarily individual activities performed in their own homes, especially Internet use (68.8%) and TV watching (62.8%). The study also pointed out an index of 14.2% of the teens had been involved in fights with physical aggression and other illegal situations. They also identified aspects that may indicate a low level of family cohesion indicated by threats or humiliation verbal abuse (23.9%) and physical abuse (11.9%). Those in charge of planning social development for the city in order to create successful citizens should carefully evaluate each of these indicators.

O programa Mulheres Mil tem como finalidade promover a inclusão social e a melhoria da qualidade de vida das mulheres em situação de vulnerabilidade social por meio da formação no ensino profissionalizante. O objetivo geral desta pesquisa é verificar o capital social, a inserção ao mercado de trabalho e a prática empreendedora das alunas egressas do programa Mulheres Mil, no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, campus Imperatriz. A pesquisa é descritiva, com abordagem quantitativa, delineamento de levantamento dos dados e estudo de caso. A amostra constitui-se de 134 alunas egressas dos cursos de camareira e de construção civil/acabamento e pintura dos períodos de 2013 e 2014, respectivamente. Utilizaram-se, como instrumentos de coleta de dados, os questionários de identificação da amostra; o integrado para medir capital social do Banco Mundial; e o do programa Mulheres Mil. O tratamento dos dados obtidos e analisados foi realizado pelo programa Microsoft Excel, do pacote Office (2013) e Statistical Packageof Social of Science (SPSS), utilizado na análise da correlação entre os dados com o teste estatístico Qui-Quadrado. A caracterização dos dados sociodemográficos apresenta um grupo de mulheres na idade adulta, predominantemente entre 31 e 40 anos, casadas, com emprego informal e baixa escolaridade. Os resultados referentes ao capital social apontam que a maioria participa de pelo menos um grupo, principalmente religioso; tem um círculo de amizade pequeno; vive com certa desconfiança nas pessoas; e participa de ações coletivas, porém com baixa frequência. As mulheres se sentem inseguras em relação à violência, mas mesmo com essa adversidade consideram-se felizes, com a autoconfiança elevada, principalmente após a realização do curso. As respostas do questionário referente ao programa Mulheres Mil mostram que o Programa mudou a vida delas para melhor, tanto no aspecto pessoal como profissional. Embora vivam em sua maioria em ambiente familiar conturbado elas têm apoio familiar e os cursos propiciaram o conhecimento de seus direitos, dando mais autoconfiança no trabalho e, consequentemente, melhoria nos rendimentos, apesar de a maioria ainda trabalhar em casa, ou próximo de suas casas, com vendas autônomas, afazeres domésticos e prestação de pequenos serviços. / The Mulheres Mil Program aims to promote social inclusion and to improve the quality of life of women in situations of social vulnerability, by offering training in vocational education, enabling improvements in the quality of workmanship and potentially influencing the students in improvement of life for their families and their communities. The purpose of this study is to present the social results of Mulheres Mil Program under the Federal Institute of Education, Science and Technology Campus of Imperatriz in state of Maranhão. The overall objective of the research is to ascertain the social capital as well as the integration into the labor market and the perception of benefits by the former students of Mulheres Mil Program under the Federal Institute of Education, Science and Technology of Maranhão / Campus Imperatriz. The type of research will be descriptive with qualitative approach and are used as the design of the data collection with questionnaires. The sample consists of 134 former students. of Maid courses and Construction / Finishing and Painting period 2013 to 2014 the Thousand Women Program of the Federal Institute of Maranhão Campus Imperatriz. The instruments used for research were the questionnaires Sample Identification; Integrated Questionnaire for Measuring Social Capita World Bank and questionnaire to the graduates students of the Thousand Women Program. The processing of the data obtained and analyzed was performed using Microsoft Excel Office suite (2013) and the Statistical Package of Social of Science (SPSS) used to analyze the correlation between the data with the statistical test Chi-square, as well performing the Cronbachs alpha test for reliability analysis of the data. The characterization of demographic data showed a group of women with a predominance in adulthood, married with most informal employment and low education. The results of the questionnaire on the social capital found that the vast majority attend at least one group, mainly religious, presented small circle of friends, living with a certain distrust in people, large membership in collective action but infrequently, women feel very insecure with regard to violence and even with that adversity can feel happy, with high confidence especially after the completion of the course. The results of the questionnaire on the Women Program Thousand prevailed that the program has changed their lives for the better, both personally and professionally, although they have a troubled family environment, had family support, Program courses have left the most knowledgeable women of their rights with more confidence to work, is consequent an improvement in earnings, although most still work at home or close sales, household chores, small service.

[pt] O principal objetivo desse trabalho é avaliar os desdobramentos do desenvolvimento institucional sobre a integração energética da América do Sul. Sendo assim, e após o debate acerca das teorias neofuncionalistas, das teorias intergovernamentalistas e das teorias da governança multi-nível, bem como suas contribuições para o desenvolvimento institucional da integração energética, propõe-se uma ampliação do conceito de cooperação e segurança energéticas, avançando na lógica da infraestrutura física demandada para a criação de determinados empreendimentos, uma vez que a literatura atual foca demasiadamente na questão do petróleo e de seus derivados. Apresenta-se, ainda, dados acerca da atual infraestrutura física do subcontinente sul-americano. Ademais, discute-se os benefícios e os entraves à promoção da integração energética regional, que tem, em maior ou menor grau, relação com o arcabouço institucional relativo ao tema na América do Sul. / [en] The main objective of this work is to evaluate the consequences of institutional development on energy integration in South America. So, after discussions of neofunctionalist theories, intergovernmentalists theories and theories of multi-level governance and their contributions to the development institutional energy integration, we propose an extension of the concept of cooperation and energy security, advancing the logic of demanded physical infrastructure for the creation of certain projects since the current literature focuses excessively on the issue of oil and its derivatives. We also present data about the current physical infrastructure of the South American subcontinent. Furthermore, we discuss the benefits and barriers to the promotion of regional energy integration, which has a greater or lesser degree relation with the institutional framework relating to the theme in South America.

A presente pesquisa constitui um estudo de caso sobre o Sindicato dos Metalúrgicos de S. José dos Campos (SMSJC) e sua relação com a multinacional General Motors. As especificidades do ativismo político-sindical deste sindicato e os seus desdobramentos para as relações de trabalho que foram constituídas por momentos distintos conforme os impasses colocados pelos rearranjos fabris no contexto de modernização produtiva onde fábrica, instituições locais e sindicato passaram a compor um cenário diverso estabeleceram o conflito como prática recorrente. Soma-se a esses elementos o perfil político da entidade, que endossa discursos mais radicais, assentados em princípios de esquerda, inscrevendo na realidade dos trabalhadores metalúrgicos formas distintas de ações coletivas, as quais, no período observado (2004-2014), mobilizaram agentes institucionais, integraram demandas de movimentos sociais em suas bandeiras de luta e diversificaram a sua agenda de mobilização. Nesse sentido, as transformações do capitalismo em curso desde os anos 1990, as quais também afetaram o setor automobilístico, serviram de base para a discussão sobre a fase mais recente do processo de reestruturação da GM, cujo enfoque está nas plataformas globais de manufatura. A imposição de inovações técnico-produtivas e organizacionais da empresa sublinhou o caráter defensivo das ações sindicais, visto que o patamar de direitos consolidados está sob a constante ameaça da flexibilização das relações de trabalho. Por outro lado, também despertou o interesse de atores locais em interferir nas negociações entre GM e SMSJC, as quais implicam em questões de desenvolvimento regional associado à competição global, fator que exigiu a elaboração de novas estratégias sindicais com utilização de diferentes recursos para fazer frente às interações sociais que emergiram deste processo. O material empírico abarcou entrevistas semi-estruturadas com dirigentes do sindicato que também representam a central sindical CSP-Conlutas, trabalhadores e ativistas; e fez uso de jornais, documentos sindicais, registro de campo e dados secundários, com o propósito de compreender a dimensão prática e discursiva da ação do SMSJC, desvendando um pouco mais este tipo de sindicalismo que ganha proeminência na sociedade brasileira. / This research constitutes a case study on the Metallurgic Workers Trade Union of São José dos Campos (in Portuguese, SMSJC), and its relations with the multinational General Motors. The particularities of this unions political-syndicalist activism and its impacts on the working relations in the factory have established conflict as a recurrent practice. Such relations have been marked by various moments in which clashes caused by productive modernization gave birth to a complex scenario composed by the factory itself, the local institutions and the union. The political profile of the union, which endorses radical positions, based on leftist principles, adds to the aforementioned elements, inscribing diverse forms of collective actions in the metallurgic workers reality. In the observed period (2004-2014), such actions mobilized institutional agents, merged demands of different social movements, and diversified the unions mobilization agenda. In this panorama, the transformations undergone by capitalism since the 1990s, which have also affected the automotive sector, were at the root of discussions about the most recent restructuration process at GM, whose focus is on the manufacture global platforms. The imposition of technical-productive and organizational innovations in the company reinforced the defensive nature of the unions actions, since consolidated rights have been under constant threat due to the flexibilization of working relations. On the other hand, this situation has motivated local actors to interfere in the discussions between GM and SMSJC, which involve matters of regional development associated to global competition, a factor that demands the elaboration of new unionist strategies that employ different resources to face the social interactions that emerged from this process. The empiric material includes semi-structured interviews with union leaders who also represent the trade union confederation CSP-Conlutas, workers and activists; as well as newspapers, union documents, field report, and secondary data, with the purpose of understanding the practical and discursive dimension of SMSJCs action, contributing to unveil this kind of unionism, which has been gaining prominence in Brazilian society.

A globalização da economia, com a queda das barreiras comerciais e a abertura dos mercados nacionais, tem produzido forte impacto nas estruturas de produção locais gerando ameaças e oportunidades para as pequenas e médias empresas, exigindo destas uma estratégia para inserção na nova economia. O fenômeno da localização, com o surgimento de aglomerações de empresas de um mesmo setor de especialização, os chamados arranjos produtivos locais, tem propiciado às pequenas e médias empresas uma importante estratégia de sobrevivência e de inserção no mercado globalizado. Existem na literatura diversos estudos sobre arranjos produtivos locais. Parte significativa dos estudos empíricos sobre o tema focam, com base em análise quantitativa (grau de especialização regional, índice de concentração em setores industriais, numero de empregados no setor etc.), no potencial de uma aglomeração empresarial de um setor, em uma região específica, de se tornar um arranjo produtivo. Em contraste, existem poucos estudos que busquem compreender a natureza do fenômeno, identificando seus principais fatores direcionadores, as inter-relações entre eles, seus padrões e sua dinâmica de desenvolvimento e de como os agentes locais podem planejar e realizar sua gestão. Existe, portanto, a necessidade de se aprofundar estudos que eliminem essas deficiências e que permitam a construção de um modelo conceitual que contribua para o desenvolvimento e a consolidação dos arranjos produtivos locais. Este é o objetivo do presente trabalho, realizar uma pesquisa exploratória qualitativa que com base em revisão teórica e entrevistas com gestores de arranjos produtivos, aprofunde os conhecimentos do fenômeno dos arranjos produtivos buscando identificar os fatores determinantes para o seu surgimento e para sua dinâmica de desenvolvimento. A partir desses conhecimentos construir um modelo conceitual que permita sistematizar os processos de planejamento, aprendizado, implementação e de gestão, enfim, contribua para o desenvolvimento e a consolidação de arranjos produtivos locais emergentes. / The globalization of the economy, the progressive elimination of barriers to trade and the opening of national markets, have produced a strong impact on the local production structures, carrying out threats and opportunities to small and medium companies demanding of them an strategy that insert them in the new economy. The emerge of conglomeration of companies of the same sector of specialization, so called local productive arrangements, has propitiate to the small and medium companies an important insertion strategy in the global market. Indeed, this kind of industrial/regional organization has become an important piece in the implementation of industrial, regional and technological policies to respond to increasingly open markets. There are in the literature many studies on local productive arrangements. Accordingly, a significant part of empirical studies on this subject has been focused on the potential of a sector, in a specific region, to become a local productive arrangement based on quantitative analysis (regional specialization, index of concentration in industrial sectors, number of employees in sector etc.). In contrast, there are few studies that try to understand the nature of the phenomena, its startup?s main drivers factors, the pattern of development of these arrangements and how the local stakeholders could plan and manager them. Taking this into account, it is necessary to develop conceptual models that are able to overcome this deficiency. A combination of quantitative and qualitative analysis is therefore appropriate to identify the most competitive industries and their internal interrelationships. Qualitative analysis such as interviews with local leaders for instance are required to understand interactions and relationships identified through quantitative tools. Beyond the actual findings obtained, analysis can also help identify the most suitable policy targets as well as benchmarks for the evaluation of subsequent arrangement?s plan and management of its performance. This is the aim of this paper, an exploratory research based on theory review, case studies and interviews with local stakeholders propose a conceptual model to plan and to manager the phenomena of local productive arrangements. The greatest benefit of the conceptual model is thus its capacity to give regional economic development policy and sometimes fragmented organizations and plan areas a unifying focus.

Este trabalho levanta as interfaces entre o planejamento municipal e as estratégias de desenvolvimento do aglomerado produtivo local (APL); tendo como estudo de caso o município de Tambaú em São Paulo e o seu APL de cerâmica vermelha, no período de 2003 a 2008. Nesta dissertação apresenta-se: o estudo das diferentes abordagens de aglomerações industriais produtivas, suas contribuições e pontos em comum; o conceito de Arranjo Produtivo Local, suas características essenciais, bem como suas diferenças com outros conceitos que tratam do tema; as diretrizes para a atuação em APLs do Governo Federal brasileiro e do Governo do Estado de São Paulo, como também do Sebrae e da Fiesp; análise do município de Tambaú; as delimitações físico-territorial, político administrativa e por bacias hidrográficas; processo de ocupação e desenvolvimento e a infra-estrutura tambauense; o setor de cerâmica vermelha no Brasil e a sua inserção na cadeia produtiva da construção civil; a caracterização do pólo ceramista tambauense; o processo de implementação da metodologia Fiesp no APL de cerâmica vermelha de Tambaú; os resultados averiguados; questões fundamentais na política urbana brasileira na atualidade; as diretrizes de desenvolvimento do Plano Diretor Municipal de Tambaú; os elementos estruturantes do planejamento do APL de cerâmica vermelha de Tambaú; e por fim, as interfaces entre o Plano Diretor Municipal e o Planejamento do APL de cerâmica vermelha de Tambaú. / The present work intends to set out the connections between municipal planning and development strategies for local productive arrangements (LPA), having studied the case of the town of Tambaú, in São Paulo, and its ceramic LPA, between 2003 and 2008. This dissertation presents: the study of the different approaches to the concept of productive industrial agglomeration, their contributions and common elements; the concept of LPA, its main characteristics, and the differences with other similar concepts; the operational guidelines for LPAs issued by the Brazilian federal government and the state of Sao Paulo´s regional government, and also by SEBRAE (Brazilian agency that gives support to micro and small enterprises) and FIESP (Federation that brings together the industries of the state of Sao Paulo); analysis of the town of Tambaú, center-east of Sao Paulo; geologic, geographic, politic and administrative delimitations; the process of the town´s occupation, development, and infrastructure; the ceramic sector in Brazil and its role in the production line of the Brazilian construction industry; the characteristics of Tambaú´s industrial district; the outcome of the implementation of FIESP´s methodology on the ceramic LPA; key questions in today´s Brazilian urban policy; development guidelines in Tambaú´s Master Plan; structural elements in Tambaú´s ceramic LPA; and, the connections between the town´s Master Plan and the plan for Tambaú´s ceramic LPA.