A presente pesquisa se baseia na teoria crítica da branquidade, especificamente no que concerne aos elementos mais evidenciados da formação da identidade Branca, para realizar uma análise, por amostra, da tendência das demandas judiciais e julgamentos jurisprudenciais acerca da conduta de discriminação racial, prevista na legislação brasileira. Tendo em vista que as decisões dos tribunais a respeito desse tema se mostram bastantes controversas, os elementos da branquidade são trazidos a esse trabalho com a finalidade de contribuir com a tarefa dos operadores do direito de realizar a interpretação sobre dúvidas, dubiedades, lacunas e questionamentos sobre a eficácia da implementação da norma em reduzir as manifestações do racismo. / This research is based on the critical theory of whiteness, especially on elements that compose the white identity formation, for the purpose of analyzing the judicial decisions selected from the Brazilians tribunals, concerned to racial discrimination conducts. The elements of whiteness theory is consider as a contribution to the work of the professionals of law in giving an interpretation about the racial conflicts trials, considering the doubt, dubiousness, lacuna and analyses about the discrimination law efficacy in reduce the racism manifestations.

O objetivo deste trabalho é contribuir para uma melhor compreensão dos aspectos econômicos da discriminação racial no Brasil. Com esse intuito, é realizada, primeiramente, uma breve revisão do debate existente na literatura teórica e empírica sobre o tema, possibilitando uma definição mais precisa dos conceitos de raça e discriminação, como uma decorrência de um problema de informação assimétrica no mercado de trabalho, associado a crenças preestabelecidas sobre os grupos. Dentro dessa perspectiva, o erro de mensuração existente na variável indicadora de \"raça\" é investigado, visto que, caso a classificação recebida pelo trabalhador no mercado de trabalho não coincida com sua declaração no censo, é necessária uma correção dos procedimentos de estimação a fim de evitar resultados enviesados. Aplicando o método proposto, verifica-se que o diferencial de salário estimado entre brancos e não brancos parece ser subestimado no Brasil, usando-se dados do Censo Demográfico de 2000. O efeito da média educacional dos grupos no salário esperado é também inferido, não sendo rejeitada, o que sugere a existência do fenômeno da discriminação estatística no Brasil. Em seguida, a evolução dos diferenciais é estudada a partir de dados das Pesquisas Nacionais de Amostra por Domicílio entre 1992 e 2009. Para tal, usa-se a decomposição de Oaxaca-Blinder das médias e quantis, corrigida para o problema de viés de seleção. No caso dos quantis, propõe-se uma correção para o viés de seleção para o método da regressão quantílica não condicionada. Além disso, levando-se em conta as diferenças regionais brasileiras, a hipótese de que pardos e pretos constituam um único grupo racial é também testada, observando-se a existência de diferenças significantes entre pardos e pretos no Nordeste, o que não se verifica na região Sul e no estado de São Paulo. No caso das médias salariais, os resultados apontam para uma queda na diferença, por conta sobretudo da redução das disparidades em termos de capital humano, embora a fração não explicável, atribuível à discriminação, se mantenha constante ao longo do tempo. No entanto, ao se analisar indivíduos ocupando posições análogas na escala salarial de cada grupo, observa-se que a discriminação racial parece ser relevante apenas entre os mais pobres, sendo a maior parte do diferencial dos salários explicada pela brutal diferença na escolaridade de brancos e não brancos, que é positivamente correlacionada com a renda. Por fim, a partir de dados das escolas do Ensino Fundamental da cidade de São Paulo, o efeito da segregação espacial na determinação dos rendimentos dos trabalhadores é investigado. A hipótese não é rejeitada, observando-se um efeito positivo da segregação para brancos e amarelos e, negativo para negros, fato que se relaciona com a quase inexistência de pretos e pardos em escolas particulares. No ensino público, porém, há pouca separação, o que permite concluir que a falta de acesso a certas redes de relacionamento e a um ensino de melhor qualidade são mais importantes do que a variável indicadora de \"raça\" para explicar os diferenciais existentes. / The objective of this paper is to contribute to a better understanding of the economics of racial discrimination in Brazil, in view of the already documented economic disparity in the outcomes of white and non-white populations. To that end, a comprehensive review of the existing debate in the literature is carried out, defining also the concepts of race and discrimination as a result of a problem of asymmetric information in the labor market, associated with pre-established beliefs about groups. In addition, using data from the 2000 census, the hypothesis of error in measurement in the indicator variable \"race\" is investigated, since, if the classification received by the worker in the labor market does not coincide with their statement in the census, it is necessary to correct estimation procedures in order to avoid biased results, which turns out to substantially raise the estimated wage differential between whites and non-whites. Then, using data from national household surveys between 1992 and 2009, the evolution of differences is also studied, applying the Oaxaca-Blinder decomposition of the mean and the quantiles, adjusted to the problem of selection bias. In the case of quantiles, unconditional quantile regression is used. Moreover, the hypothesis that browns and blacks constitute a single racial group is also tested, taking into account regional differences in Brazil. In the case of average wages, the results point to a narrowing in the wage gap, due to the reduction of disparities in human capital, although the unexplained fraction attributable to discrimination remains constant over the period. Besides that, it is shown that there are significant differences between browns and blacks in the Northeast, which are not seen in the South and the state of São Paulo. Analyzing, however, individuals occupying similar positions in the salary scale, it is seen that racial discrimination seems to be relevant only amongst the poorest, and most of the wage differential is explained by the wide difference in the education of whites and nonwhites, which seems to positively correlate with income. Finally, the effect of spatial segregation in the income of workers is estimated using data of elementary schools in São Paulo. It is shown that there is a positive effect on white and Asian people, while segregation seems to decrease wages of browns and blacks. This different effect may be attributed to the virtual absence of blacks and browns in private schools. In public education, however, there is little separation, which indicates that lack of access to social networks and better quality schools are more important than the variable \"race\" to explain wage differences.

Orientador: Artênio José Isper Garbin / Banca: Renato Moreira Arcieri / Banca: Paula Caetano Araújo / Resumo: A hepatite B e a AIDS são doenças virais de grandes destaques na saúde pública, devido seus elevados índices epidemiológicos, de morbidade e mortalidade. O estigma criado às doenças virais, principalmente pelo vírus da hepatite B (VHB) e vírus da imunodeficiência humana (HIV), repercute de forma negativa e impactante à vida da pessoa infectada, gerando atitudes discriminatórias e preconceituosas, principalmente no acesso aos serviços de saúde. Entre as duas doenças, a hepatite B é a única que tem a imunoprevenção, a qual é realizada através da vacinação. A imunização contra VHB é a principal forma de prevenção da doença, além de ser uma medida de autocuidado que deve ser preconizado no exercício da odontologia. O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento e a existência da discriminação, através das atitudes dos graduandos em odontologia, frente à representação da Hepatite B e HIV/AIDS; e verificar a imunização dos graduandos, contra o vírus da hepatite B utilizando o teste imunocromatográfico, para o rastreamento de anticorpos anti-HBs. No primeiro capítulo, o universo amostral do estudo foi composto de todos os alunos de graduação regularmente matriculados (n=525). Foi criado um inquérito semiestruturado e autoaplicável, exclusivamente para este estudo, que versava sobre HIV/AIDS e Hepatite B. No segundo capítulo, foram convidados a participar da pesquisa, todos os alunos que desenvolviam atividades clínicas (n=263). Como instrumento de pesquisa, foi utilizado ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: To assess the knowledge, and the existence of discrimination by the attitudes of academic dentistry when facing HIV / AIDS and hepatitis B. Method ology: This is an exploratory cross - sectional study conducted in a public college of dentistry. The sample consisted of 462 (88%) academics who agreed to participate. In data collection, we used a semi - structured questionnaire, created exclusively for this study, addressing the theme HIV / AIDS and hepatitis B. In the data analysis, we used the chi - square test of proportions, in order to verify the associations between the study variabilities and the academic level. The significance level was 5% (0.050). Re sults: It was found that although 85.5% and 88.7% of the students affirm that they knew or have had some information about AIDS and hepatitis B, only 58.9% and 55.8% respectively, had some knowledge on etiological agents. The statistical differences found in relation to the knowledge of the disease and the success of the etiological agent of AIDS, was evident as in undergraduate students it's been noticed a relevant raise on statistical data but the knowledge of the etiology of hepatitis B was significant at the beginnin g of the course. On the attitudes of students in dental treatment of patients infected with HIV and HBV, 85.3% and 91.8% respectively they said that would accept performing it, however, a considerable part of the students believed that there are difference s in clinical procedures to be followed, with statistical values significant for those who attend the first year of graduation. When asked to participants if they would accept to be treated by a dental surgeon with AIDS or hepatitis B, only 31.4% and 38.7% would consent to do the treatment. Conclusion: We conclude that there are gaps in knowledge of students in relation to AIDS and Hepatitis B. The attitudes of students, compared ... (Complete abstract electronic access below) / Mestre

Submitted by Ana Paula Florentino Santos Pires (anapaulapires@fdv.br) on 2018-08-28T23:20:55Z No. of bitstreams: 1 RODRIGO FRANCISCO DE PAULA.pdf: 860501 bytes, checksum: c11a2be2ea1d2bb3deb0c36f884801b7 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Paula Galdino (repositorio@fdv.br) on 2018-08-29T18:58:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RODRIGO FRANCISCO DE PAULA.pdf: 860501 bytes, checksum: c11a2be2ea1d2bb3deb0c36f884801b7 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-29T18:58:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RODRIGO FRANCISCO DE PAULA.pdf: 860501 bytes, checksum: c11a2be2ea1d2bb3deb0c36f884801b7 (MD5) Previous issue date: 2010-12-03 / Esta dissertação analisa a maneira como se manifesta a igualdade e a diferença nas relações estabelecidas entre as pessoas, destacando-se as discriminações arbitrárias que envolvem o exercício da liberdade no domínio privado. Nesse sentido, são analisados os conceitos de igualdade, diferença, isonomia, discriminação e preconceito, à luz do paradigma do Estado Democrático de Direito, e discutidas as escolhas de tratamento, entre a isonomia e a discriminação, na criação e na aplicação do direito. Enfoca-se, numa perspectiva discursiva, a distinção entre público e privado e a própria mobilidade dos assuntos humanos por entre tais domínios, propondo-se uma caracterização da equiprimordialidade entre eles, para se evitar tanto a privatização absoluta do domínio público quanto a publicização absoluta do domínio privado. Com isso, aponta-se a necessidade de se preservar tal distinção para a afirmação de um projeto consistente de democracia constitucional e de efetivação dos direitos fundamentais, centrado na condição humana da pluralidade. Sustenta-se a pluralidade como condição humana da ação e como fundamento da legitimidade discursiva do Estado Democrático de Direito, ressaltando-se os seus reflexos na compreensão do sentido de democracia, Constituição e direitos fundamentais. Assim, discutindo-se os pressupostos jurídicos e pragmáticos subjacentes a casos que evidenciam os dilemas relacionados à discriminação no acesso de pessoas a locais privados, na liberdade de associação e na liberdade de religião, torna-se possível analisar a (i)legitimidade das escolhas de tratamento discriminatórias feitas arbitrariamente pelas pessoas em suas relações privadas. / This dissertation analysis how equality and difference are manifested on human relations established in private realm, considering arbitrary discriminations on exercising freedom. Then, the concepts of equality, difference, isonomy, discrimination and prejudice in paradigm of democratic rule of law are analyzed as well as the treatment choices between isonomy and discrimination on creation and application of law are discussed. It focuses the difference between public and private in democratic rule of law in a discursive perspective and the mobility of human affairs in such realms, proposing a characterization of equiprimordiality between them both to avoid the absolute privatization of the public realm and the absolute publicization of the private realm. Thus, it pointed to the need of preserving such difference in order to have a project statement of constitutional democracy and achieving fundamental rights focused on plurarity of human condition. It sustained plurality as human condition of action and as basis of discursive legitimacy in democratic rule of law, pointing out its consequences in understanding the meaning of democracy, Constitution and fundamental rights. Therefore, it becomes possible to analyze (i)legitimacy of discriminatory treatment choices made arbitrarily by people in their private relations, discussing the legal and pragmatic assumptions underlying to the cases which highlight dilemmas related to discrimination in access to private places of people, freedom of association and freedom of religion.

Orientador: José Geraldo Alberto Bertoncini Poker / Banca: Kabengele Munanga / Banca: Maria Nilza da Silva / Banca: Giovanni Allegretti / Banca: Maria Valéria Barbosa / Resumo: Este estudo tem como problema central os processos históricos e sociais que têm impelido para os territórios marginalizados de diversas cidades brasileiras a população negra, estigmatizando fortemente esse grupo social e os lugares nos quais ele está presente em maiores proporções. Em virtude disso, este trabalho se propõe a analisar características dos processos de segregação urbana da população negra em Londrina, Paraná, assim como algumas de suas interfaces, sobretudo aquelas relacionadas aos estigmas territoriais, à discriminação racial e às violências. Para compreender esse fenômeno, seguimos as contribuições epistemológicas pautadas na ecologia de saberes, que busca combinar, de modo horizontal, diferentes formas de conhecimento. Deste modo, além da discussão teórica, a pesquisa tem como base entrevistas qualitativas realizadas com pessoas negras que habitam territórios segregados da cidade. A atenção maior volta-se para dois bairros: o Jardim União da Vitória (zona sul), o maior assentamento urbano de Londrina; e o Residencial Vista Bela (zona norte), conjunto habitacional reconhecido como um dos maiores canteiros de obras do Programa "Minha Casa Minha Vida", do Governo Federal. As análises foram empreendidas à luz tanto de teorias relevantes que abordam concepções sobre raça e espaço urbano, quanto dos diálogos com reflexões decoloniais. Os resultados deste estudo indicam que os mecanismos que operam na produção da segregação urbana da população negra em Londrina são ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This study has as its central problem the historical and social processes that have pushed the black population to the marginalized territories of several Brazilian cities, strongly stigmatizing this social group and the places in which it is present in greater proportions. As a result, this paper proposes to analyze theoretically and empirically the characteristics of the processes of urban segregation of the black population in Londrina, Paraná, as well as some of its interfaces, especially those related to territorial stigmas, racial discrimination and violence. To understand these phenomena, we follow the epistemological contributions based on the ecology of knowledge, which seeks to combine, horizontally, different forms of knowledge. Thus, in addition to the theoretical discussion, the research is based on qualitative interviews with black people living in segregated territories of the city. The greater attention is directed towards two districts: Jardim União da Vitória (south zone), the largest urban settlement in Londrina; and the Residencial Vista Bela (northern area), a housing complex recognized as one of the largest construction sites of the "Minha Casa Minha Vida" Program of the Federal Government. The analyzes were undertaken in the light of both relevant theories that deal with conceptions about race and urban space, as well as dialogues with decolonial reflections. The results of this study indicate that the mechanisms that operate in the production of urban ... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Made available in DSpace on 2016-04-27T18:47:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_MIRIAN.pdf: 1208954 bytes, checksum: 2ff3c7667b3e4e6cfbd1a3a52948467e (MD5) Previous issue date: 2005-12-05 / This study intends to analyse and reflect the aging process among masculine homossexuals. Regarding the concern about the demographic increase of aged people, and realizing already the search from the government and society for quality of life of this group of the population, there is a social movement of studies and directioned programs for this individuals, constituted by reports, discussions and literature involving this theme. Many of them refer to heterossexual men and women and try to understand the meanings and feelings of an aging body, the affective emotional ties in this phase of life and the expectations about the aging process. In the other hand, it is important to stress that the aging process also supposes to cope with taboos and prejudices in the western world. Nowadays one can observe that the homossexuals are slowly coming out , based in their courage, by confronting, by accepting themselves and by the ousady in assuming such position in the society through manifests, parades , laws, where they demand the right for freedom and dignity, once they have been for a long time discriminated and excluded. Understanding the aging process within the differences that the sexual identity brings to their lives, undestanding the affectivity, the choices of profession, is to search a better aging. This study is a research made with twelve males among eighteen and fourty-six years old, that agreeded to take part of after a divulgation of the questions and answers to well-known people, via e-mail. Data were collected within two weeks. Through the results of this research, one tried to realize the meanings and feelings in relation to aging process of homossexual men, a material that will propitiate to know about the subject for possible interpretations, studies and preventive works in the future / O presente estudo pretende analisar e refletir sobre o processo de envelhecimento nos homossexuais masculinos. Em vista da preocupação no que diz respeito ao aumento demográfico de idosos, e já percebendo uma busca do governo e da sociedade em relação à qualidade de vida dessa parcela da população, há um movimento social de estudos e programas direcionados para essa faixa etária, constituídos de relatos, discussões e leituras que envolvem a temática. Muitos estudos referem-se a homens e mulheres heterossexuais e procuram entender os significados e sentimentos do corpo que envelhece, os vínculos afetivos nesta fase da vida e as expectativas em relação ao envelhecimento. Por outro lado, convém ressaltar que o envelhecimento pressupõe também, no mundo ocidental, uma vivência de tabus e preconceitos. Atualmente, os homossexuais, aos poucos, estão saindo do armário , com base em sua coragem ao enfrentar, ao aceitar-se, e pela ousadia em se assumir perante a sociedade, por meio de manifestos, paradas , leis. Exigem o direito à liberdade e à dignidade, por terem sido por muito tempo discriminados e excluídos. Compreender seu envelhecimento dentro das diferenças que a identidade sexual traz para a sua vida, entendendo sua afetividade, a escolha da profissão, é buscar um envelhecimento melhor. Este estudo é uma pesquisa realizada com 12 sujeitos entre 18 e 46 anos, que se dispuseram a participar após divulgação e encaminhamento das perguntas e respostas para pessoas conhecidas, via e-mail. Todos os dados foram colhidos em duas semanas. Por intermédio dos resultados da pesquisa, procuramos perceber os significados e sentimentos em relação ao envelhecimento do homossexual masculino, material que propiciará conhecer o assunto para possíveis interpretações, estudos e trabalhos preventivos futuros

Made available in DSpace on 2015-03-04T19:56:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta dissertação tem como propósito analisar narrativas sobre o negro e a discriminação racial produzidas em uma experiência pedagógica de educação matemática realizada com alunos da 6ª série do Ensino Fundamental da Escola Presidente Vargas, situada no bairro Operário, no município de Campo Bom, estado do Rio Grande do Sul. A produção do material de pesquisa assim como sua análise foram feitas tendo como suporte as teorizações sobre currículo e os aportes dos campos da Etnomatemática e dos Estudos Culturais examinados a partir de uma perspectiva alinhada com o pensamento pós-moderno. A parte empírica da pesquisa foi realizada através de procedimentos de “tipo etnográfico”, tais como observação e gravação em áudio das falas dos alunos produzidas quando da implementação das atividades pedagógicas e a escrita de um diário de campo. A dissertação está organizada em cinco capítulos. No primeiro, há uma apresentação geral do trabalho, a explicitação do lugar teórico a partir do qual foi realizado o estudo, o relat / The main purpose of this thesis is to analyze narratives produced about the black and the racial discrimination observed in a pedagogical trial on mathematical education. The trial was conducted with students from the sixth grade of elementary school at President Vargas School, located in Bairro Operário, in the municipality of Campo Bom, state of Rio Grande do Sul, Brazil. The production of the research materials, as well as their analysis were based on theorizations about curriculum, and contributions from the fields of Ethnomathematics and Cultural Studies, examined from a perspective aligned with the post-modern thought. The empirical part of the trial was carried out according to “ethnographic-type” procedures, such as observation and audio recording (later transcribed) of what the students said during the implementation of the pedagogical activities, in addition to a field log. The thesis is divided into five chapters. The first chapter contains a general presentation of the thesis, the explication of t

Made available in DSpace on 2015-03-04T19:59:49Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 18 / Nenhuma / A presente dissertação “As relações de gênero na filosofia: vivências e narrativas de professoras de filosofia” é fruto de estudo da linha de pesquisa “Educação e Processo de Exclusão Social”, enquadra-se na área dos estudos de gênero, fazendo uma interface entre filosofia e educação. Tendo sob dois olhares: um olhar empírico, com narrativas e histórias de vida de professoras de Filosofia entrevistadas, com uma metodologia de pesquisa e análise inspiradas no método de pesquisa-formação de Marie Christine Josso; e um olhar histórico-filosófico, a fim de pensar as relações de gênero na Filosofia. Identificou-se que os estudos de gênero no campo da Filosofia, no Brasil, ainda são poucos, sendo necessário conhecer os estudos e pesquisas desenvolvidas em outros países. Foi de Portugal (Universidade de Lisboa) que se obteve o maior apoio teórico quanto às questões relativas à pesquisa de gênero e filosofia. Buscou-se a origem do preconceito contra as mulheres, traçando uma breve análise da história da Fi / The present essay "The relations of gender in philosophy: experiences and narratives of philosophy teachers’’ it comes from studies of the research line " Education and Social Exclusion Process ", it fits in the area of the gender studies, making an interface between philosophy and education. Having two sights: one empirical vision with narratives and histories of Philosophy teachers lives interviewed with a methodology of research and analysis inspired in the method of research-formation of Marie Christine Josso and a historical-philosophical vision in order to think the gender relations in the Philosophy. It was identified that the studies of gender in the Philosophy field in Brazil are still few, being necessary to know the studies and researches developed in other countries. From Portugal (University of Lisbon) it was obtained the highest theoretical support concerning relative questions related to gender and philosophy research. It was searched the origin of the prejudice against women, tracing a brief a

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:17:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Laura Muniz Rocha.pdf: 1241168 bytes, checksum: eaaf1dca965f9aa61ee39990e47879dd (MD5) Previous issue date: 2013-06-21 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Chronic Mild Stress (CMS) is an experimental animal model of induced anhedonia by exposing rats to a protocol of mild stressors for a long period of time. This model is an attempt to reproduce in controlled environment conditions analogous to the real environment, seen as important to produce behavioral changes. To identify other effects of exposure to CMS, this study aimed to verify whether the exposure to chronic mild stress produces changes in the establishment of a simple discrimination after the expouse to the protocol. Therefore, the subjects of this study had their weight and food and water intake measured daily, tests of consumption and preference of liquid were realized weekly; subjects were exposed to the protocol stressors over six weeks and, after this period was initiated the discriminative training. The experiment consisted of four experimental conditions: (1) one subject was exposed, like all other subjects, to tests of consumption and preference of liquids, (2) four subjects were exposed to the protocol, (3) four subjects were exposed to the protocol and to a discrimination procedure(4) four subjects were exposed only to the discrimination procedure and they weren t exposoused to the chronic mild stress. The results obtained in this study indicate that: (a) subjects exposed to the protocol showed a greater loss and variation of the body weight; (b) during the protocol the average of water consumption increased and average food consumption decreased for subjects exposed to the protocol. (c) tests of consumption and preference of liquids did not show a reduction in preference for the sucrose subtance but an increase in the total fluid intake for subjects exposed to stress. And, finally, (d) observed that exposure protocol stressors interfere with the acquisition of a simple discrimination. For subjects exposed to the protocol were required, on average, twice as many sessions to reach the criterion of two consecutive sessions with discriminative indices above 80%. and (e) that the subjects exposed to the protocol showed differences in tests of generalization when compared with subjects exposed only to discrimination. And, lastly (d) observed that exposure to the protocol interfered the acquisition of a simple discrimination. The subjects exposed to the protocol required, on average, twice as many sessions to reach the criterion of two consecutive sessions with discriminative indices above 80% and (e) the subjects exposed to the protocol showed differences in the generalization tests when compared with subjects exposed only to discrimination.Thereby, the exposure to a condition of chronic mild stress and affects the acquisition of a simple discrimination established after the protocol. This result may indicate that exposure to stress condition altered the reinforcing value of the stimulus for the subjects who were exposed to it, this change may have been responsible for the differences obtained in the discrimination of subjects exposed to this condition and subjects who were not exposed to the protocol / O Chronic Mils Stress (CMS) é um modelo animal experimental de anedonia induzida através da exposição de ratos a um protocolo de estressores crônicos e moderados por um longo período de tempo. Este modelo é uma tentativa de reproduzir, em ambiente controlado, condições análogas às do ambiente real, vistas como importantes para a produção de alterações comportamentais. Visando identificar outros efeitos da exposição ao CMS, o presente estudo teve como objetivo verificar se a exposição a eventos aversivos crônicos e moderados produz alterações no estabelecimento de uma discriminação simples posterior ao protocolo de estressores. Para tanto, os sujeitos do presente estudo tiveram o peso e o consumo de ração aferidos diariamente; foram expostos a testes semanais de consumo e preferência de líquidos; foram expostos ao protocolo de estressores ao longo de seis semanas e, após o encerramento deste, foi iniciado o treino discriminativo. O delineamento foi composto por quatro condições experimentais: (1) um sujeito foi exposto, como todos os outros sujeitos, aos testes de consumo e preferência de líquidos, (2) quatro sujeitos foram expostos ao protocolo de estressores, (3) quatro sujeitos foram expostos ao protocolo de estressores e a discriminação simples e (4) quatro sujeitos foram expostos a uma discriminação simples sem exposição aos estímulos crônicos e moderados. Os resultados obtidos no presente estudo indicam que: (a)os sujeitos expostos ao protocolo de estressores apresentaram uma maior perda e variação no peso corporal; (b) durante o protocolo o consumo médio de água aumentou e o consumo médio de ração diminuiu para os sujeitos expostos ao protocolo. (c) nos testes de consumo e preferência de líquidos não foi observado uma redução na preferência por sacarose e sim um aumento no consumo total de líquidos para os sujeitos expostos a condição de estresse. E, por fim, (d) observou-se que a exposição ao protocolo de estressores interferiu na aquisição de uma discriminação simples. Para os sujeitos expostos ao protocolo foram necessárias, em média, o dobro de sessões para atingir o critério de duas sessões consecutivas com índices discriminativos superiores a 80% e (e) que os sujeitos expostos ao protocolo apresentaram diferenças nos testes de generalização se comparados com os sujeitos expostos somente à discriminação. Assim, é possível concluir que a exposição a uma condição de estresse crônica e moderada afeta a aquisição de uma discriminação simples posteriormente estabelecida. Esse resultado pode indicar que a exposição à condição de estresse alterou o valor reforçador do estímulo para os sujeitos que foram expostos a ele, essa alteração pode ter sido responsável pelas diferenças obtidas na discriminação dos sujeitos expostos a essa condição e dos sujeitos que não foram expostos aos estressores

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:17:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Merielle Totti Feijoo.pdf: 400631 bytes, checksum: 7ab18d2ad9fa06174a7f2090b95de907 (MD5) Previous issue date: 2014-12-04 / The present study acknowledges that Skinner s work is characterized by a process of formulation. Even the conceptions that are the underpinnings of his scientific proposal did not emerge completely formulated; those conceptions were refined and reformulated in different moments of his career. In order to characterize the path that led to the formulation of the arguably first elaborate notion of discrimination, 20 articles written by Skinner throughout 1930 and 1937 were investigated. Seven of these articles were analyzed directly whereas the other 13 articles were examined so that the context in which the study of discrimination was proposed could be described. The results were organized in accordance to the questions raised by Skinner throughout his investigation and in accordance to the answers he gave to those questions. Discussing the concept of induction was inevitable, since this process is thought to be central to the study of discrimination. It is suggested that the notion of discrimination might have initially emerged as a kind of refinement of conditioning / O presente trabalho parte do pressuposto de que a obra de Skinner é marcada por um processo de construção, em que mesmo concepções que constituem os pilares de sua proposta científica não surgem prontas, mas vão sendo elaboradas e reformuladas em diferentes momentos de seu trabalho. Com o objetivo de caracterizar o percurso de construção do que foi considerado uma primeira elaboração da noção de discriminação, foram investigados vinte artigos publicados por Skinner entre o período de 1930 e 1937. Sete desses artigos foram diretamente analisados e o restante foi consultado para caracterizar o contexto em que é proposto o estudo da discriminação. Os resultados foram organizados em torno das questões enunciadas por Skinner no curso de sua investigação, e na forma como elas foram respondidas por ele. Discutir o conceito de indução foi inevitável, visto que o processo aparece como o cerne da discriminação. É sugerido que a noção de discriminação tenha surgido inicialmente como um tipo de refinamento do condicionamento