750 000 emplois à sauvegarder. Ce nombre – mis en avant par l'ancienne députée de l'Hérault, Fanny Dombre-Coste, – souligne toute l'influence de la reprise de PME dans le développement de l'économie locale voire nationale. Toutefois, le repreneur, qui est un entrepreneur à part entière, est un acteur encore peu étudié, tant par les organismes professionnels que par les universitaires. Nous engageons alors une recherche pour combler ce manque et, sous une perspective entrepreneuriale, essayons de mieux comprendre le profil du repreneur. Pour circonscrire la question du profil, nous utilisons un concept central en entrepreneuriat : l'opportunité. Dès lors, en prenant appui sur la logique de Kirzner, la fonction du repreneur devient plus claire : il doit identifier des opportunités. Comment peut-il faire ? Il va utiliser sa vigilance. Cela nous amène à poser la problématique suivante : comment la vigilance entrepreneuriale du repreneur influence-t-elle la performance financière de la reprise ? Pour apporter des éléments de réponse, nous utilisons un raisonnement hypothético-déductif et réalisons une recherche quantitative. Cela nous amène à formuler des hypothèses pour in fine construire un modèle de recherche. Nous posons ainsi un lien entre la vigilance entrepreneuriale (Tang et al., 2012) et deux variables médiatrices : l'identification des opportunités (Ozgen et Baron, 2007) et l'orientation entrepreneuriale (Covin et Slevin, 1989). Ces deux variables sont ensuite reliées à la performance financière de la reprise – qui est une mesure subjective quant à l'évolution de huit indicateurs. Après avoir montré que la procédure MICIOM autorise une démarche comparative, nous testons notre modèle sur tous les repreneurs (n = 278) et procédons à une comparaison – qualitative puis grâce à une analyse multigroupe – entre les repreneurs mentorés (n = 199) et non mentorés (n = 79), et entre les repreneurs mentorés avant (n = 79) et après la reprise (n = 120). Les résultats de cette recherche montrent que la vigilance entrepreneuriale est un antécédent de la performance financière. Par ailleurs, ce travail souligne que le mentorat permet de mieux comprendre comment un entrepreneur réussit – au moins sur un plan financier – une reprise de PME. Dès lors, il semble pertinent de développer un volet cognitif dans les programmes d'accompagnement du repreneur mais également de travailler sur la relation de mentorat dans ce contexte singulier. / 750 000 employments to keep. This number, highlight by the former deputy of Herault, Fanny Dombre-Coste, underline influence of SME takeovers on development of local economy. However, buyer, an entrepreneur, is understudied. We then engaged an academic research in order to fill in this gap and, using an entrepreneurial perspective, we try to better understand buyer profile. To confine profile question, we use a central concept in entrepreneurship: opportunity. Then, leaning on Kirzner logic, buyer function become clearly: he has to identify opportunity. How can he do it? He is going to use his alertness. So, we ask the following problematic: how does buyer entrepreneurial alertness influence takeover financial performance? To answer, we use an hypothetico-deductive reasoning and realise a quantitative research. This lead us to formulate hypotheses and build a research model. We put a link between entrepreneurial alertness (Tang et al., 2012) and two mediator's variables: opportunity identification (Ozgen et Baron, 2007) and entrepreneurial orientation (Covin et Slevin, 1989). Then, this two variables are linked to takeover financial performance – which is a subjective measure of the evolution of height indicators. After used MICOM procedure, we test our model on all buyers (n = 278) and make a comparison – qualitative and using a multi-group analysis – between buyers supported by a mentor (n = 199) and non-supported (n = 79), and between buyers supported before (n = 79) and after takeover (n = 120). Firstly, results show that entrepreneurial alertness is an antecedent of financial performance. On the other hand, our research underline that mentorship has the potential to add substantially to our understanding of how buyer succeed – at least on an financial plan – SME takeover. Consequently, it seems relevant to develop a cognitive part in buyer support program and to work on mentorship in this singular context.

L'objet de cette recherche est d'étudier l'utilisation d'une approche émergente dans la détermination par une startup de ses produits et ses marchés en situation d'incertitude forte. Nous définissons un modèle permettant de décrire les trajectoires de développement des startups au moyen de sept variables. Nous étudions comment l'équipe entrepreneuriale manipule ces variables pour déterminer les produits et les marchés au moyen d'une heuristique combinant conception et expérience. Le pilotage délibéré par l'équipe de cette heuristique permet un rendement croissant de l'apprentissage, facteur d'efficacité croissante du processus de détermination, qui converge progressivement vers une opportunité et la résolution de l'incertitude. Ce processus de détermination s'avérant souvent long et incertain, nous étudions la création par l'équipe de son identité sociale pour comprendre comment elle se structure pour que le processus puisse aboutir. Nous synthétisons ces résultats en proposant un modèle d'identité stratégique de la firme entrepreneuriale pilotant son développement par l'apprentissage.

L'engagement dans la création d'entreprise est un évènement rare et tardif chez les ingénieurs français. Pour changer cette situation et former davantage des ingénieurs-entrepreneurs, nous étudions l'impact de la formation dans une grande école d'ingénieurs en France. La problématique s'inscrit dans le cadre théorique du comportement planifié complété par la théorie de la carrière entrepreneuriale et la notion d'esprit d'entreprendre. Nous avons suivi une approche longitudinale afin d'étudier l'évolution des intentions et de la construction des identités professionnelles ainsi que les comportements observables associés au cours de leur formation. La thèse s'appuie sur un questionnaire posé chaque année au cours du curriculum et des entretiens semi-directifs en fin de cursus auprès des élèves ingénieurs. Elle aboutit à l'identification de plusieurs identités professionnelles d'ingénieurs (ingénieur technique, manager, entrepreneur) et la caractérisation de la trajectoire de l'intention qui mène au choix de carrière entrepreneuriale. L'impact des facteurs socioculturels, scolaires et extrascolaires sur la trajectoire de l'intention a été modélisé. Il permet d'expliquer la construction de chaque identité professionnelle

Dans le but de comprendre ce qui pousse les entrepreneurs à agir, les chercheurs en entrepreneuriat utilisent depuis des décennies les modèles de l’intention dans leurs études. Les plus célèbres sont la Théorie de l’Action Planifiée d’Azjen et l’Evènement Entrepreneurial de Shapero et Sokol. Cependant, ces modèles restent perfectibles. En effet, ils partent du principe que l’intention est un bon prédicateur du comportement, alors que seules moins de la moitié des variations des comportements entrepreneuriaux sont explicables par l’intention. De plus, les modèles de l’intention se concentrent uniquement sur les antécédents de l’intention. La partie motivationnelle (le « pourquoi ») est donc couverte, mais la partie volitionnelle (le « comment ») est oubliée.Notre thèse, qui se compose de quatre travaux, a pour ambition de parer à ce manquement, dans le but de parfaire notre compréhension du processus entrepreneurial. Notre objectif est de mettre en lumière des facilitateurs qui permettraient de passer effectivement de l’intention à l’action. Nous relevons donc le défi de dévoiler en partie la boîte noire qui se trouve entre intention et comportement entrepreneurial. Nous avons sélectionné l’engagement et l’intention planifiée dans la littérature de socio-psychologie comme étant les chaînons manquants possibles, et nous les avons testés en contextes entrepreneuriaux.Ainsi, en se concentrant sur la partie volitionnelle, notre thèse complète les modèles de l’intention dans le but d’améliorer nos connaissances du processus entrepreneurial. Elle vise à servir les porteurs de projets, les politiques, les enseignants et les différents acteurs de suivi des entrepreneurs. En effet, tous peuvent utiliser ce que nous avons mis en lumière pour augmenter le taux de conversion de l’intention entrepreneuriale. Notre objectif est de manière générale de proposer de la matière nouvelle pour aider les porteurs de projets à concrétiser leurs intentions.Cependant, la taille de nos échantillons limite nos études empiriques à des études exploratoires. Nos résultats devront maintenant être confirmés de manière quantitative. / In order to understand what leads individuals to create new ventures, entrepreneurship researchers use intention models in their studies for decades. The most famous are the Theory of Planned Behavior of Azjen and the Entrepreneurial Event of Shapero and Sokol. However, these models are still perfectible. In fact, they stem from the fact that intentions predict behaviors, but only less than half of variance of entrepreneurial behaviors is explained by intention. Moreover, intention models only focus on the antecedents of intention. So the motivational part (why one acts) is addressed, but the volitional part (how to pursue actions) remains set aside.Our thesis, composed of four pieces of work, aims at addressing this gap in order to improve our understanding of the entrepreneurial process. Our objective is to shed light on facilitators that can lead from intentions to effective action. We thus took on the challenge of unveiling part of the missing links between entrepreneurial intention and behavior. We selected commitment and implementation intention in the socio-psychological literature as being the possible missing links, and we test them in entrepreneurial contexts.Thus by focusing on the volitional part, our thesis completes the intention models in order to improve our knowledge of the entrepreneurial process. It has implications for intended entrepreneurs themselves, politicians, educators and incubators. Indeed, they could use what we have learnt about commitment and implementation intention to enhance the entrepreneurial intention conversion rate. Generally speaking, our goal is to propose new materials to help intended entrepreneurs to enact their intentions.However, the size of our samples limits our empirical studies to exploratory papers. Further researches should now test our findings quantitatively.

L’objectif de cette thèse est d’apporter de nouveaux éclairages théoriques et empiriques sur les mécanismes d’entrepreneuriat organisationnel, et plus précisément « orientation entrepreneuriale » (OE). Afin de mieux comprendre ce phénomène, cette dissertation est le fruit de quatre efforts successifs : - Identifier ce qu’est l’orientation entrepreneuriale en le distinguant de ce que ce n’est pas - Comprendre comment le construit « OE » s’intègre dans les principaux modèles d’entrepreneuriat organisationnel - Offrir une discussion critique en synthétisant et mappant les questions existantes, dévoilant qu’il y a en fait au moins quatre conceptualisations derrière « OE », parmi lesquelles la conceptualisation initiale de Miller (1983), ignorée ou incomprise. - Pour poursuivre dans l’intention de Miller, je propose une tamie dexono firmes selon leur gestalt d’OE, ainsi que les caractéristiques propres de chaque configuration. Par une meilleure compréhension du phénomène d’entrepreneuriat organisationnel, cette thèse propose de contribuer à la littérature en entrepreneuriat, en management stratégique, et en management. / The objective of my PhD is to better understand the theoretical and empirical mechanisms of organizational-level entrepreneurship, and more precisely “entrepreneurial orientation” (EO). To better comprehend the phenomenon, this dissertation is the succession of four research efforts: - Identify what entrepreneurial orientation is by distinguishing from what it is not (entrepreneurial management) - Understand how the EO construct fits into the main models of firm-level entrepreneurship - Furnish a critical discussion of EO through the synthesis and mapping of existing issues, to unveil that there are actually four conceptualizations behind the term “EO”, among which the original conceptualization by Miller (1983), gone unheard or misunderstood - In line with Miller’s initial intention, I offer a taxonomy of firms according to their gestalt of EO, and the characteristics of each configuration This dissertation aims at contributing to entrepreneurship literature, to strategic management, and to general management by improving our understanding of firm-level entrepreneurship in SMEs.

Des recherches dans le domaine de l’éducation démontrent qu’un fort pourcentage d’enseignants et d’enseignantes du secondaire abandonnent la profession après seulement quelques années d’exercice. Parmi les principaux facteurs explicatifs de ce malheureux constat figure la gestion de classe qui semble aussi être une difficulté de maintien en emploi pour les enseignants et enseignantes d’expérience. D’autres études indiquent que l’utilisation de différentes pédagogies comme la pédagogie à valeur entrepreneuriale peut contribuer à solutionner ce problème en permettant aux élèves de s’engager et de se motiver davantage par rapport à leurs apprentissages, diminuant du même coup les comportements indésirables. Ce mémoire a donc pour objectif de vérifier les retombées de la pédagogie à valeur entrepreneuriale sur les habiletés de gestion de classe d’enseignants et d’enseignantes du secondaire en formation et en exercice, et plus particulièrement en ce qui concerne leur sentiment d’efficacité personnelle. Pour ce faire, le Questionnaire sur le sentiment d’efficacité personnelle des enseignantes et enseignants en formation et en exercice a été administré à des enseignants et enseignantes en exercice et en formation (stagiaires) de la région de Sherbrooke et de la Mauricie lors de leur participation à une formation sur la pédagogie à valeur entrepreneuriale, incluant la réalisation d’un projet entrepreneurial auprès de leurs élèves. Dans l’ensemble, les résultats révèlent une augmentation significative sur tous les énoncés du questionnaire représentant la dimension Gestion de classe, et ce, entre les deux temps de mesure ainsi que pour les enseignants et enseignantes en formation et en exercice. Par conséquent, il est plausible de croire que l’utilisation de la pédagogie à valeur entrepreneuriale semble faciliter la gestion de classe des enseignants et enseignantes en formation et en exercice, tout en contribuant à l’augmentation de leur sentiment d’efficacité personnelle.

Le financement institutionnel du capital initial, l’investissement providentiel le financement collectif des entreprises entrepreneuriales : un cadre conceptuel et quelques exemples » est une thèse de doctorat qui décrit un cadre conceptuel global des différentes facettes financières de l'entrepreneuriat et propose une étude empirique approfondie de certains éléments. Le nouvel apport de ce travail consiste à identifier les complexités croissantes du marché du financement en fonds propres de l’entreprenariat en développant un cadre conceptuel qui met l'accent aussi bien sur l'interaction croissante des acteurs du marché que sur de nouvelles recherches empiriques. Les thèmes choisis utilisent un ensemble de données uniques qui vont au-delà des études de recherches existantes et sont les premiers dans leur domaine à explorer de nouvellespistes. / Institutional Seed Financing, Angel Financing, and Crowdfunding of EntrepreneurialVentures : a conceptual framework and selected examples is a doctoral dissertation that outlines an overall conceptual framework for the financial facets of entrepreneurship and proposes an empirical in-depth exploration of designated components. The novel contribution of this work lies in identifying the increasing complexities of the entrepreneurial equity finance market by developing this conceptual framework that emphasizes the growing interaction of the market players as well as investigating additional empirical topics. The selected topics use unique datasets that go beyond existing research studies and are the first in their fields to explore new avenues.

Si le succès d'une campagne de crowdfunding dépend du projet qui est financé, il est aussi fortement lié aux choix stratégiques faits par l'entrepreneur et par le design de la campagne de financement en elle-même. Cette thèse étudie trois composants principaux du design d'une campagne de crowdfunding en se basant sur une base de données unique de plus de 22 000 projets présentés sur la plateforme Indiegogo. Premièrement, en choisissant entre les modèles de financement "keep-it-all" et "all-or-nothing", l'entrepreneur a la possibilité de transférer lerisque entre lui-même et la foule. Cela aura un impact sur la quantité d'informations qu'il divulguera et sur le comportement des participants. Deuxièmement, la personnalité de l'entrepreneur, et plus particulièrement son niveau de narcissisme, affecte également la manière dont la campagne est mise en place (taille, informations,...) et du soutien qu'il/elle obtient de la foule. Enfin, étant donné que nous savons que les entrepreneurs en série bénéficient habituellement de leur expérience via leur réseau et leur réputation, nous analysons sa capacité à recommencer une seconde campagne, la manière dont l'entrepreneur la conçoit et sa capacité à gagner, ou pas, le soutien du public après un premier succès ou un premier échec. / If the crowdfunding campaign success depends on the project that is financed, it is also closely linked to the strategic choices of the entrepreneur and by the design of the financing campaign in itself. This thesis investigates three main components of the campaign design by using a unique database of more than 22,000 crowdfunding projects presented on the Indiegogo platform. First, by choosing between the keep-it-all and the all-or-nothing funding model, the entrepreneur is able to shift the risk between himself and the crowd. This will impact thecampaign disclosures and the behavior of the participants. Second, the personality of the entrepreneur and more precisely his level of narcissism also affects the way that the campaign is set up (size, soft information,...) and the support he/she receives from the crowd. Finally, since we know that serial entrepreneurs usually benefit from experience through network and reputation, we analyze his/her ability to restart a second campaign, the way that entrepreneurs design it and his/her capacity to gain, or not, support from the crowd after a first success or after a first failure.

Non communiqué / Non communiqué

Les recherches en Management/Organisation ont quelque peu mis de côté la Perspective Temporelle ou PT (selon Lewin, la somme des points de vue individuels à un moment donné sur le passé et le futur psychologique). Cette Thèse étudie comment le(la) dirigeant(e) et sa PME agissent pour générer de la croissance en se focalisant sur la PT. Les questionnaires et les entretiens avec les 22 dirigeant(e)s d’entreprises (effectif : 10-49 salariés) permettent la mise au jour de leurs PT mais aussi des liens entre les différentes composantes du cadre conceptuel (ex : l’orientation entrepreneuriale de la firme, la vigilance individuelle) et d’autres éléments importants (ex : les biais cognitifs). La construction et les comparaisons des 22 cartes cognitives permettent également la mise au jour des différentes trajectoires de croissance et le questionnement de « l’équilibre » de la PT comme critère « discriminant ». Enfin, un modèle à tester et des directions de recherche sont proposés. / Organization and Management studies have somewhat neglected Time Perspective (TP), which is, according to Lewin, the sum of the individual’s viewpoints of his psychological past and future existing at a given time. This dissertation examines how small and medium-sized enterprise (SME) owner-managers and their firms generate growth, with a focus on TP. Questionnaires and qualitative interviews with 22 SME owners (10‒49 employees) revealed individual TPs and links among diverse components of the conceptual framework (e.g., alertness, entrepreneurial orientation) and other important factors (e.g., cognitive biases). The 22 cognitive maps also showed several firm growth trajectories and raised questions about the “balanced” TP as a discriminating criterion. Last, a model and directions for future research are proposed.