El presente trabajo tuvo como propósito demostrar la influencia del programa educativo “estrategias metodológicas que involucran escuela-familia” para mejorar la comprensión lectora en niños del 4to grado de educación primaria de una institución educativa privada de Chiclayo. El diseño que se utilizó en el estudio fue de tipo pre-experimental porque se aplicó un pre test y post test a un grupo de 15 estudiantes. Asimismo, para llevar a cabo esta investigación, se involucró a los padres de familia y la docente del aula. Los resultados que se obtuvieron se evidencian mediante tablas y gráficos estadísticos. Por lo tanto, a través de la investigación realizada se logró mejorar el nivel de comprensión lectora, gracias al involucramiento de los niños, padres de familia y docente. Según los resultados que se obtuvieron en los cuestionarios aplicados a los padres de familia indicaron que tienen hábitos de lectura y no suelen involucrarse en el plan lector que promueve la I.E, sin embargo mostraron una actitud positiva asistiendo a los talleres que se ejecutaron. En el caso de los estudiantes, al aplicar el pre test, los resultados mostraron que el 50% de los estudiantes se encontraron en un nivel receptivo; en el pos test se mejoró en un 40% en un nivel estratégico y autónomo. Esto significa que el programa con las estrategias DHIN y el ABP ha contribuido a mejorar la comprensión lectora con el apoyo e involucramiento de los padres de familia. / Tesis

El trabajo tiene como objetivo central la realización de un análisis del comportamiento competitivo de las empresas en el mercado mundial del litio y con dicha información plantear líneas estratégicas de crecimiento a seguir por las empresas chilenas productoras. En Chile, según las disposiciones legales, artículo tercero de la ley orgánica constitucional sobre concesiones mineras (Ley Nº 18.097), el litio no es susceptible de concesión minera, debido a que se encuentra dentro de los materiales de interés nuclear. Otro antecedente interesante es que Chile tiene un 23% de las reservas mundiales ubicadas en el Salar de Atacama contenidas en salares (además son las de mejor calidad a nivel mundial). En primer lugar, se realizó un estudio del mercado mundial del litio, considerando la oferta, demanda, reservas, tipos de productos, tecnologías disponibles, principales productores y clientes a nivel mundial. El segundo paso, correspondió a un análisis de las estructuras de mercados e índices de competitividad más relevantes. Sobre la base de estos antecedentes, se modeló una función de demanda que estimó la elasticidad precio de la demanda y se calculó el costo marginal de explotación para el litio en su primera transformación. En tercer lugar, se estudió el comportamiento competitivo de las principales empresas, sus estrategias y desempeño económico. Finalmente se propusieron lineamientos estratégicos de crecimiento para la industria chilena productora de litio, sobre la base de un entendimiento de la situación actual, la influencia de los ciclos económicos en los precios, las proyecciones de los diferentes productos-mercados de litio y las perspectivas de consumos futuros. Los principales resultados son: El mercado mundial de LCE es claramente un oligopolio con productos homogéneos; la demanda y la producción de LCE (carbonato de litio equivalente), en este momento, están en equilibrio y se demostró que la demanda es inelástica. Las principales propuestas estratégicas de crecimiento son la diversificación de los mercados con foco en los mercados emergentes como China e India, diversificación de los productos apuntando hacia los productos-mercados con más proyecciones, la generación de alianzas estratégicas con empresas químicas para el desarrollo de productos más complejos a partir de litio y el desarrollo de acuerdos de colaboración entre las dos empresas que explotan el Salar de Atacama. En síntesis lo que se ha señalado en este trabajo en términos estratégicos no es abandonar el negocio core, es decir, la explotación y venta de productos como el carbonato de litio. Todo lo contrario, es potenciarlo y acompañarlo de nuevos negocios relacionados.

El documento digital no refiere asesor / Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Determina la manera en el que el uso de las técnicas gráfico - esquemáticas influye en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto ciclo de educación básica regular en el área de Comunicación de la I.E Nº 0643 Caserío Bonilla, Caynarachi, Lamas, San Martín, 2014. Las hipótesis planteadas son que el uso de las técnicas gráfico - esquemáticas como el mapa conceptual y el mental influyen significativamente en el rendimiento académico de los alumnos en el área de Comunicación. El diseño de la presente investigación es de tipo pre experimental con pre test -post test de un sólo grupo, y la muestra estaba conformada por los 16 alumnos de ambos géneros que además forman parte de toda la población de estudio, puesto que la institución educativa en estudio es multigrado y se encuentra ubicada en una zona rural de baja densidad poblacional. Los instrumentos utilizados son una lista de cotejo y la prueba de entrada y salida para recoger los datos acerca del nivel del rendimiento académico de los alumnos. Las principales conclusiones demuestran la existencia de la influencia de las técnicas gráfico – esquemáticas en el rendimiento académico de los alumnos y como principal recomendación se propuso crear espacios destinados a fomentar la actividad lectora tanto para los alumnos como para los profesores. / Tesis

El documento digital no refiere asesor / Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Determina la relación que existe entre las estrategias de aprendizaje y la actitud del estudiante en el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Física I de la especialidad de Matemática y Física de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) en el año 2015. La muestra está conformada por 40 estudiantes de IV ciclo de la especialidad de Matemática y Física de la Facultad de Educación de la UNMSM a quienes se les realiza una escala de valoración y una encuesta para recoger información relevante. Esta información es procesada y estudiada junto al rendimiento para lo cual se obtuvo la información respectiva. El análisis se presenta en dos partes; en la primera parte se hace un análisis descriptivo de las variables y en la segunda parte se da respuesta a las hipótesis. Para dar respuesta a las hipótesis utilizamos el análisis de regresión, debido a que tenemos dos variables independientes; “estrategias del aprendizaje y actitud del estudiante” y una variable dependiente “rendimiento académico”. Se concluye que existe relación directa entre las estrategias de aprendizaje y la actitud del estudiante en el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Física I de la especialidad de Matemática y Física de la Facultad de Educación de la UNMSM en el año 2015. / Tesis

El documento digital no refiere un asesor / Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Describe como la motivación y las estrategias de aprendizaje se relacionan con el rendimiento académico en una muestra de estudiantes de la especialidad de idiomas de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Para el efecto se utiliza un diseño descriptivo correlacional, con una muestra de 100 estudiantes a quienes se les aplica un instrumento de evaluación: el cuestionario de motivación y estrategias de aprendizaje (MSLQ) elaborado por Paul Pintrich de la Universidad de Michigan. Este instrumento es sometido a los análisis respectivos que determinan que la prueba es válida y confiable. Los resultados indican que existen correlaciones significativas y positivas entre la motivación y estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico (r = 0.81). Así mismo se encuentra que las estudiantes mujeres presentan puntajes más altos en la motivación y las estrategias de aprendizaje que los varones. / Tesis

El documento digital no refiere asesor / Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Establece si el pensamiento crítico se encuentra relacionado con las estrategias de aprendizaje en una muestra de alumnos de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El estudio es de un diseño descriptivo correlacional, con una muestra de 235 alumnos a quienes se les aplicó dos instrumentos de evaluación; el inventario de pensamiento crítico de Valenzuela, J. y Nieto A. y Marcela Carrera y el inventario de estrategias de aprendizaje de Paul Pintrich. Estos instrumentos fueron sometidos a los análisis respectivos que determinaron que las pruebas son válidas y confiables. Los resultados indican que existen correlaciones significativas y positivas entre el pensamiento crítico y las estrategias de aprendizaje en los alumnos de la muestra. Asimismo se puede apreciar la existencia de correlaciones entre cada una de las dimensiones del pensamiento crítico con las estrategias de aprendizaje. / Tesis

El documento digital no refiere un asesor / Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Determina y analiza el nivel de influencia de las competencias profesionales en el uso de estrategias metacognitivas de los docentes de la Escuela Académico Profesional de Educación Física de la Facultad de Educación en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el 2013. La población está conformada por cuarenta (40) docentes. La técnica básica de recolección de datos que se utiliza en el estudio es la observación indirecta que permite la captación de la realidad que afrontan los docentes. Para la recopilación de datos se aplica dos cuestionarios una para acopiar información respecto a la opinión de los docentes sobre las Competencia profesionales de la Escuela Académico Profesional de Educación Física. Concluye que existe influencia significativa de las competencias profesional en el uso de estrategias metacognitivas de los docentes de la Escuela Académico Profesional de Educación Física de la Facultad de Educación en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el 2013. / Tesis

Made available in DSpace on 2012-09-06T01:11:26Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 692.pdf: 829998 bytes, checksum: 45452196dc1f364a624754b0a4f261ad (MD5) Previous issue date: 2004 / Esta dissertação se constitui de estudo empírico sobre a organização dos processos de trabalho de uma agência reguladora, e sua vinculação com uma proposta de gestão de desenvolvimento de recursos humanos dos agentes reguladores. O estudo é caracterizado por uma abordagem interdisciplinar, e o referencial teórico que orienta a pesquisa tem como base os conceitos de competência técnica, comportamental e gestão do conhecimento. Focaliza a estrutura organizacional, o perfil da força de trabalho e as competências requeridas para o desenvolvimento das atividades. Os resultados do estudo destacam algumas tendências do processo de trabalho que apontam para as competências mais expressivas, e os conteúdos dessas para o desenvolvimento da atividade de regulação de assistência à saúde suplementar. Os conteúdos identificados são pautados por um saber técnico próprio, que pressupõe o domínio dos conhecimentos gerais que dão suporte aos processos de todos os trabalhos técnicos e, os conhecimentos específicos. Entre os desafios levantados, apresentamos a construção de um modelo de gestão de recursos humanos em saúde suplementar, que seja capaz de promover o desenvolvimento dos trabalhadores para que possam agir e reagir às transformações inerentes ao mundo do trabalho, e especialmente, no contexto dinâmico da regulação em saúde suplementar. As ações estratégicas a serem implantadas são: desenvolvimento de Eventos Corporativos Estratégicos; adoção de metodologia de ensino que privilegie a prática; atuação baseada em um modelo de gestão do conhecimento; certificação dos conhecimentos; e um programa que constitua a base de educação continuada para a carreira de regulador.

Analiza la viabilidad del relanzamiento de la Revista Correo Semanal, de Empresa Periodística Nacional S.A., ahora parte del Grupo El Comercio. Se plantea que la nueva revista política ofrezca análisis, investigación y entretenimiento, de una forma moderna y dinámica. Correo Semanal estará dirigido a jóvenes entre 24 y 35 años como primer grupo objetivo y a adultos entre 36 y 44 como segundo grupo objetivo. Se busca incursionar en el NSE C (principalmente) y en el NSE B como mercado secundario. El perfil conductual del lector se describe como sofisticado y progresista. Por otro lado, el tamaño de mercado en el 2013 fue de S/. 13 Millones. La revista seguirá siendo impresa en formato tradicional (físico), se optimizará el formato web responsive (adaptativo al gadget de lectura) así como la comunicación en redes sociales. Es necesario considerar que al inicio del desarrollo de esta asesoría, la revista Correo Semanal arroja una pérdida de S/.175,000. Nuestra propuesta pretende alcanzar el punto de equilibrio dentro de los primeros 12 meses, para luego proyectar beneficios económicos sostenidos a los largo de la vida útil de la revista. / Tesis

Desde hace muchos siglos el hombre ha desarrollado mecanismos y herramientas que le han permitido hacer negocios de una manera cada vez mejor y más eficiente desde el punto de vista de estructuración y planificación permitiendo así, en la mayoría de los casos, un crecimiento sostenido de las actividades económicas primordiales de las naciones y un aumento considerable en el número de usuarios –consumidores- que se han visto favorecidos, de una u otra forma, de los avances experimentados por las economías locales de cada región. Pero es indiscutible que a lo largo de los años, estos avances han dejado en clara evidencia la condición de dependencia multilateral que experimentan todos los países del mundo, sin excepción, a nivel cultural, tecnológico, social, económico y comercial entre muchos otros factores relevantes y decisivos a la hora de formarse un correcto panorama del mundo global y actual. Pieza clave en lo relacionado al desarrollo económico en el mundo son las empresas privadas que, independientemente de su tamaño, en su gran mayoría interactúan comercialmente unas con otras aún sin pertenecer al mismo país, por lo que es claro que el comercio internacional ha sido un factor clave a la hora de entender el proceso de globalización, y su magnitud, en las últimas décadas. El presente trabajo intenta explicar de manera práctica los mecanismos que han usado las grandes empresas internacionales para expandir sus regiones de operación, en particular, al ingresar al mercado local chileno, considerando las ventajas que nuestro país ofrece a los inversionistas extranjeros en materia económica, sin dejar por ello de ser relevantes los factores políticos y sociales presentes en nuestra realidad.