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The last five decades have witnessed an increasing interest in the education-employment transition. In China, millions of university students graduate each year. Their employment has important impact on various aspects of the Chinese society. Additionally, university-work transition is related to the well-being of university graduates and their families. Therefore the university-work transition in China deserves more attention from scholars and practitioners. This thesis examines the determination of Chinese university graduates’ first job salaries. It investigates whether and how university graduates’ family background, on-campus performance (OCP) and gender are linked with their first job salaries. The thesis distinguishes three dimensions of graduates’ family background: Hukou status, parental CCP membership and income. It distinguishes three dimensions of graduates’ OCP: academic achievements, professional capability and political/ideological attainment. Information collected through interviews is used to interpret the statistical results. The results show that graduates’ first job salaries are significantly affected by their professional skills, political/ideological attainments and family income. Graduates’ gender, academic performance and family Hukou status have little impact on their first job salaries. Compared with the widely observed wage disparities among less educated workers caused by gender and Hukou status, this thesis provides evidence that higher education helps reduce the gender wage gap and rural-urban disparity in China. Analyses in the thesis are consistent with ‘state as equalizer’ and ‘market as equalizer’ theories. This thesis provides little evidence to support the marketized transition theory, as we find graduates’ first job salaries are still largely affected by their political/ideological attainments in university. Considering the unique context, the results suggest that some widely used human capital indicators and productivity signals are not applicable in the Chinese labour market. Practical implications are derived from the thesis.

O presente estudo teve como objetivo descrever e analisar relatos de jovens aprendizes e estagiários sobre condições de trabalho, escola e saúde após ingresso no primeiro emprego. Foram utilizados diferentes instrumentos para a coleta de dados. Os dados qualitativos foram obtidos por meio de entrevistas individuais e coletivas com roteiro semi-estruturado. As análises desses dados foram realizadas a partir da metodologia de análise de conteúdo. Foi aplicado um questionário para a obtenção dos dados sócio-demográficos, condições de saúde, sono, hábitos e estilos de vida. Esses dados foram tabulados em planilhas ExcelTM. Participaram deste estudo quarenta jovens, aprendizes e estagiários, entre 14 e 20 anos, que trabalhavam há pelo menos seis meses, em diferentes setores e ramos de empresas, com jornada entre seis e oito horas diárias de trabalho. Todos os participantes estudavam no período noturno, curso técnico, ensino médio, ou faculdade e que, concomitantemente ao estudo e trabalho, frequentavam os programas de aprendizagem e estágio em uma Organização Não Governamental situada na zona Sul de São Paulo, capital. Os resultados desse estudo apontam o ingresso de adolescentes no trabalho cada vez mais cedo em busca de melhores condições financeiras para si e para família. Os jovens relataram passar por muitos desafios para conciliar as atividades pessoais, profissionais e acadêmicas. A extensa jornada diária de trabalho somada ao período de estudo noturno comprometeu, na maioria dos casos, o desempenho acadêmico e a saúde dos participantes. Os principais fatores prejudiciais à saúde relatados pelos jovens foram: falta de tempo para dormir, para se alimentar adequadamente, para praticar atividade física e a redução do tempo de lazer e convívio social com amigos e família. Os aprendizes e estagiários também mencionaram a falta de treinamento e o desconhecimento da legislação pertinente ao seu trabalho como fatores que contribuíram para as dificuldades apresentadas nos relatos sobre a realização de suas atividades laborais, na identificação de acidentes e doenças relacionadas com o trabalho / This study aimed to describe and analyze reports of young apprentices and trainees on employment conditions, health and school after entering the first job. Different instruments were employed for data collection. Qualitative data were collected through individual and collective interviews with a semi-structured interview. The data analyzes were performed using the content analysis methodology. A questionnaire was applied to obtain the socio-demographic data, health status, sleep habits and lifestyles. Data were tabulated in ExcelTM spreadsheets. The study included forty young people, apprentices and trainees, ranging from 14 to 20 years old, who worked for at least six months in different sectors and branches of companies, with journey between six and eight hours of work. All participants studied in the evening, technical course, high school or college and, simultaneously to study and work, attending learning programs and educational work in an NGO located in the south of Sao Paulo, Brazil. The results of this study showed that getting better financial conditions for themselves and their families were the major reasons for start working earlier. One of the major challenges faced by the participants was dealing with work concomitantly to personal and academic activities. Long daily working hours in addition to the period of study undertaken at night had, in most cases, a reflex, upon academic performance and health of the participants. The main factors detrimental to health reported were: lack of time for sleeping, eating properly, for physical activity and for recreation and socializing with friends and family. Apprentices and trainees also have mentioned the lack of training, and/or not knowing the legislation regarding to their work as the main factors related to the difficulties for doing their task properly, identification of illnesses and work-related accidents

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O processo de inserÃÃo da economia brasileira no contexto internacional, nos anos noventa, repercutiu no ambiente competitivo das empresas, pois para enfrentar a concorrÃncia dos produtos importados, a indÃstria brasileira procurou modernizar-se, seja, pela adoÃÃo de novas tecnologias e tÃcnicas de gestÃo de trabalho ou pelo aperfeiÃoamento da qualidade dos produtos. Esse cenÃrio de mudanÃas e transformaÃÃes da economia brasileira se refletiu no mercado de trabalho, em especial, daqueles que estÃo em busca do primeiro emprego. Todas essas mudanÃas tiveram efeitos sobre o emprego industrial, pois representaram ajustes produtivos com o propÃsito de reduzir custos e obter ganhos de eficiÃncia, os quais se expressam em aumento de produtividade. Nesse sentido, os trabalhadores que buscam o primeiro emprego encontram maiores dificuldades para se inserir no mercado de trabalho, principalmente, devido à falta de experiÃncia e qualificaÃÃo. O governo do Estado do CearÃ, em relaÃÃo aos anos 90, intensificou suas aÃÃes no sentido de dinamizar indÃstria cearense, com base em concessÃes financeiras e apoio de infraestrutura Ãs empresas que desejassem ampliar, modernizar ou investir em novas instalaÃÃes. Isto repercutiu favoravelmente na economia cearense, atraindo empresas de outros estados. Com isso, tem-se observado um dinamismo na indÃstria de transformaÃÃo do Estado, e que tem reflexos no mercado de trabalho. Dessa forma, surgiu o interesse em analisar o comportamento do primeiro emprego na indÃstria de transformaÃÃo do Estado do Cearà no perÃodo de 1994-2009. Trata-se de uma pesquisa de natureza descritiva. O estudo compreende a anÃlise do perÃodo entre 1994 e 2009, tendo como fontes principais de dados o Instituto Brasileiro de Geografia e EstatÃstica (IBGE), Instituto de Pesquisas EstratÃgias do Estado do Cearà (IPECE) e os dados do RelatÃrio Anual de InformaÃÃes Sociais (RAIS). A pesquisa apontou mudanÃas relevantes no comportamento do primeiro emprego nÃo somente na perspectiva espacial como tambÃm setorial. No Ãmbito das mesorregiÃes, favorecidas pela polÃtica de interiorizaÃÃo do Estado, destacaram-se em termos do crescimento observado no perÃodo em relaÃÃo ao primeiro emprego as mesorregiÃes: Centro Sul Cearense e Noroeste. No que se refere à estrutura produtiva, evidencia-se que as atividades mais tradicionais continuam liderando a absorÃÃo do primeiro emprego, pela prÃpria natureza delas intensivas em mÃo de obra. Observou-se que em 1990, as atividades de fabricaÃÃo de produtos alimentares e bebidas, confecÃÃo de artigos do vestuÃrio e acessÃrios e fabricaÃÃo de produtos tÃxteis responderam por quase 70% do primeiro emprego da indÃstria de transformaÃÃo. No ano de 2009, a atividade de preparaÃÃo de couros e fabricaÃÃo de artefatos de couro, artigos de viagem respondeu por 36,87(%), tendo um dos mais expressivos crescimentos no primeiro emprego do perÃodo (1151,29%). / The process of insertion of the Brazilian economy in the international context, in the nineties affected the competitive environment for companies, because to face competition from imported products, the Brazilian industry sought to modernize, wether by the adoption of new technologies and management techniques work or the improvement of product quality. This scenario of changes and transformations of the Brazilian economy was reflected in the labor market, especially those who are seeking their first job. All these changes have had effects on manufacturing employment, because they accounted for production adjustments in order to reduce costs and gain efficiency, which are expressed in increased productivity. In thissense, workers seeking their first job are more difficult to enter the labor market, mainly due to lack of experience and qualification. The state government of CearÃ, along the nineties, stepped up its actions to stimulate industry of the state, based on financial concessions and infrastructure support to companies wishing to expand, modernize and invest in new facilities. This had a favorable impact on the economy of CearÃ, attracting companies from other states. At this point, there has been an interest in the manufacturing industry of the state, reflecting in the labor market. Thus arose the interest in analyzing the behavior of first employment in the manufacturing industry of the State of Cearà in the period 1994-2009. It is a descriptive research. The study comprises the analysis of the period between 1994 and 2009, with the main sources of data to the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE), Institute for Research Strategies of the State of Cearà (IPECE) and the data from the Annual Report of Social Information (RAIS). The research showed important changes in the behavior of the first job not only in a spatial perspective but also in a sectorial one. Within the mesoregions range, which are pleased by the policy of internalization of the State, stood out in terms of growth observed in the first period for the employment the following mesoregions: South Central and Northwest of CearÃ. With regard to the productive structure, it is clear that the most traditional activities continue to lead the absorption of first employment, due to their own intensive manpower nature. It was observed that in 1990, the activities of the manufacture of foodstuffs and beverages, manufacture of articles of apparel and accessories and textile manufacturing accounted for nearly 70% of first employment in the manufacturing industry. In 2009, the activity of the preparation of leather, manufacturing leather goods, and travel goods accounted for 36.87 (%), with one of the most significant employment growth in the first period (1151.29%).

O presente estudo teve como objetivo descrever e analisar relatos de jovens aprendizes e estagiários sobre condições de trabalho, escola e saúde após ingresso no primeiro emprego. Foram utilizados diferentes instrumentos para a coleta de dados. Os dados qualitativos foram obtidos por meio de entrevistas individuais e coletivas com roteiro semi-estruturado. As análises desses dados foram realizadas a partir da metodologia de análise de conteúdo. Foi aplicado um questionário para a obtenção dos dados sócio-demográficos, condições de saúde, sono, hábitos e estilos de vida. Esses dados foram tabulados em planilhas ExcelTM. Participaram deste estudo quarenta jovens, aprendizes e estagiários, entre 14 e 20 anos, que trabalhavam há pelo menos seis meses, em diferentes setores e ramos de empresas, com jornada entre seis e oito horas diárias de trabalho. Todos os participantes estudavam no período noturno, curso técnico, ensino médio, ou faculdade e que, concomitantemente ao estudo e trabalho, frequentavam os programas de aprendizagem e estágio em uma Organização Não Governamental situada na zona Sul de São Paulo, capital. Os resultados desse estudo apontam o ingresso de adolescentes no trabalho cada vez mais cedo em busca de melhores condições financeiras para si e para família. Os jovens relataram passar por muitos desafios para conciliar as atividades pessoais, profissionais e acadêmicas. A extensa jornada diária de trabalho somada ao período de estudo noturno comprometeu, na maioria dos casos, o desempenho acadêmico e a saúde dos participantes. Os principais fatores prejudiciais à saúde relatados pelos jovens foram: falta de tempo para dormir, para se alimentar adequadamente, para praticar atividade física e a redução do tempo de lazer e convívio social com amigos e família. Os aprendizes e estagiários também mencionaram a falta de treinamento e o desconhecimento da legislação pertinente ao seu trabalho como fatores que contribuíram para as dificuldades apresentadas nos relatos sobre a realização de suas atividades laborais, na identificação de acidentes e doenças relacionadas com o trabalho / This study aimed to describe and analyze reports of young apprentices and trainees on employment conditions, health and school after entering the first job. Different instruments were employed for data collection. Qualitative data were collected through individual and collective interviews with a semi-structured interview. The data analyzes were performed using the content analysis methodology. A questionnaire was applied to obtain the socio-demographic data, health status, sleep habits and lifestyles. Data were tabulated in ExcelTM spreadsheets. The study included forty young people, apprentices and trainees, ranging from 14 to 20 years old, who worked for at least six months in different sectors and branches of companies, with journey between six and eight hours of work. All participants studied in the evening, technical course, high school or college and, simultaneously to study and work, attending learning programs and educational work in an NGO located in the south of Sao Paulo, Brazil. The results of this study showed that getting better financial conditions for themselves and their families were the major reasons for start working earlier. One of the major challenges faced by the participants was dealing with work concomitantly to personal and academic activities. Long daily working hours in addition to the period of study undertaken at night had, in most cases, a reflex, upon academic performance and health of the participants. The main factors detrimental to health reported were: lack of time for sleeping, eating properly, for physical activity and for recreation and socializing with friends and family. Apprentices and trainees also have mentioned the lack of training, and/or not knowing the legislation regarding to their work as the main factors related to the difficulties for doing their task properly, identification of illnesses and work-related accidents

Dagens arbetsmarknad för studie- och yrkesvägledare kan ses som god och därför ville vi undersöka hur nyexaminerade studie- och yrkesvägledare upplever sin etableringsfas. Vi hade en förförståelse om att nätverk, arbetsmiljö, lön och geografi skulle kunna vara betydelsefulla faktorer i sammanhanget. Våra frågeställningar är: Vilken roll spelar den nyexaminerade studie- och yrkesvägledares nätverk under dennes etableringsfas till arbetsmarknaden? Vilka faktorer påverkar nyexaminerade studie- och yrkesvägledare enligt dem själva under etableringsfasen till arbetsmarknaden? Påverkar exempelvis lön, geografi, arbetsmiljö eller andra faktorer som vi inte har tänkt på? Vi gjorde kvalitativa intervjuer med sex studie- och yrkesvägledare som har tagit examen inom de senaste fem åren. Vi använde Krumboltz och Levins (2010) Planned happenstance och Patton och McMahons (2006) Systemteori för att analysera resultatet. Vi kunde se att respondenterna upplevde nätverk och arbetsmarknaden som två viktiga påverkansfaktorer. Även faktorer som arbetsmiljö, yrkesroll, arbetsuppgifter, målgrupp, elevantal och geografiskt läge visade sig vara betydelsefulla men underordnade framförallt arbetsmarknadens påverkan på respondenternas etableringsfaser.

Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2017-07-25T12:13:04Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Bárbara Christina Pereira da Silva Carrijo - 2017.pdf: 2255641 bytes, checksum: 0ee85366e6a529cb9cadc7ae2cc2a2db (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-07-26T11:47:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Bárbara Christina Pereira da Silva Carrijo - 2017.pdf: 2255641 bytes, checksum: 0ee85366e6a529cb9cadc7ae2cc2a2db (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-26T11:47:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Bárbara Christina Pereira da Silva Carrijo - 2017.pdf: 2255641 bytes, checksum: 0ee85366e6a529cb9cadc7ae2cc2a2db (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-06-12 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This dissertation aims to analyze the occupational insertion of young people in the Brazilian labor market according to gender, considering the hiring for first job. Therefore, the PME database from 2002 to 2016 is used, with information from the Economically Active Population employed in the age group of 16 to 25 years. The models performed consist of a multivariate probability model with the purpose of analysing the occupational insertion of young people, considering four conditions of activity, two of which are employment (first job and not first job) and two no employment (unemployment and inactivity). And two models of traditional probability, in which the first seeks to analyze the propensity of the young person to occupy a job of better socioeconomic quality, in the current period and in the future. The results indicate that individuals in the first job are less likely to occupy a higher quality position. In addition, the first job tends to affect the young person's future employment, limiting access to better jobs and creating barriers to mobility that results in an improvement in socioeconomic status. / Esta dissertação tem por objetivo analisar a inserção ocupacional dos jovens no mercado de trabalho brasileiro segundo gênero, considerando a contratação por primeiro emprego. Para tanto é utilizado a base de dados da PME dos anos de 2002 a 2016, com informações da População Economicamente Ativa ocupada na faixa etária de 16 a 25 anos. Os modelos realizados consistem em um modelo de probabilidade multivariado com o intuito de analisar a inserção ocupacional juvenil, considerando quatro condições de atividade, sendo duas de emprego (primeiro emprego e não primeiro emprego) e duas de não emprego (desemprego e inatividade). E dois modelos de probabilidade tradicional, em que o primeiro busca a analisar a propensão de o jovem ocupar um posto de trabalho de melhor qualidade socioeconômica, no período atual e no futuro. Os resultados apontam que indivíduos no primeiro emprego tem menor probabilidade de ocupar um cargo de maior qualidade. Além disso, o primeiro emprego tende a afetar o futuro empregatício do jovem, limitando o acesso a melhores postos de trabalho e gerando obstáculos à uma mobilidade que resulte em uma melhora do status socioeconômico.

Made available in DSpace on 2015-03-04T22:00:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esse estudo visa a analisar as necessidades dos jovens, tendo em vista os objetivos da política pública denominada Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego - PNPE, do Governo Federal. Busca assim verificar os pontos positivos, as dificuldades do Programa e de que forma ele deveria ser aprimorado. A política pública objetiva inserir o jovem no mercado de trabalho; porém, tem tido resultados abaixo do esperado, segundo informações do principal órgão implementador, o Ministério do Trabalho e do Emprego. Essa investigação visa a entender essa dificuldade pelo prisma do público-alvo da política, que é o jovem: quando a política pública tiver essa possibilidade de contemplar as necessidades dos públicos que são o seu objeto, estará propiciando espaços de participação e de democratização e, ao mesmo tempo, poderá atingir melhores resultados. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, cujos dados foram coletados no Município de São Leopoldo. Foram entrevistados jovens que participam do Programa Nacional de Estímu / This thesis discusses the needs of young people in relation to the goals of a public policy of the Brazilian federal government called First Job National Program (PNPE). It intends to check what are the program’s strengths and weaknesses and in which manner it should be improved. The PNPE aims at inserting the youth in the labor market. Its results, however, have fallen short of what had been expected from it, according to information given by its main implementation agency, the Labor and Employment Ministry. This thesis has the purpose of understanding the program’s difficulties from the point of view of its target group, viz. the young people themselves. If this public policy is able to address the needs of its target group, it will provide spaces of participation and democratization. At the same time, it will be able to achieve better results. This thesis is a qualitative research and its data was collected in the municipality of São Leopoldo, state of Rio Grande do Sul. It includes interviews made with y

Potential employees use organization career webpages as a first source of information about potential jobs. A content analysis of the career webpages of twenty organizations that recruit from male-dominant occupations and twenty organizations that recruit for female-dominant occupations were examined for gender-specific textual markers and for textual markers for the characteristics of job expectations of comfort, reward and responsibility. Specific focus was made on college recruitment pages for employment into first post-college jobs. This study found that there is an underlying gender issue on organization’s college recruiting online presence. Organizations that have a recruitment strategy to hire women are challenged to appropriately appeal to women in their online recruitment messaging frameworks. Additionally, the rhetoric of job expectations is elusive and so is inadequate to foster the development of accurate expectations for a first post-college job.

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:30:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4356.pdf: 815674 bytes, checksum: 094cb544fe369c15dab2fd801b4b8529 (MD5) Previous issue date: 2012-03-14 / Universidade Federal de Minas Gerais / The literature shows that the admission of young people in work force has positive and negative effects to his / her development. Given the current employment crisis and the legislation that foresees their inclusion in work as apprentices, it is important to analyze the social representations of young people whose admission in work force is mediated by preprofessional organizations, which should mediate the relationship between the apprentice and his first job experience, assuring him / her a temporary opportunity of qualification and labor. The goal of the research was to understand the social representations of the job among young people from 14 to 18 years old inserted as apprentices in a health insurance company located inwards Sao Paulo state. It was used the theoretical-methodological reference of the Social Representations Theory aiming to analyze how the social, historical and organizational effects of this type of insertion contributes to creating perceptions in youth about the job reality. It's about a case study involving the pre-professional entity, the health insurance company and the participation of 10 young apprentices from 16 to 17 years old, all students of High School in public schools of the city where the institutions that participates of the research are located. The social representations were collected by individual and group interviews, participant observation and bibliographic and documentary investigation. The data were analyzed by the construction of analytical categories a posteriori, that come from exhaustive and repeated readings of the results of interviews and records of field observations. Regarding the preprofessional organization, it was found that the type of qualification offered is disciplining and meets the capacity of the standard worker who is obedient and little flexible. The triangulation of information identified that young people represent the work ambiguously, showing positive and negative effects. The apprentices consider youth a period of preparation for work and very important for the professional future. The main advantages of the work pointed by them were: the provision for himself and family, the possibility of social mobility, the social contribution of labor (helping people), acquisition of responsibility and experience, support for school (guides the career choice), professional skills acquisition. Young people also showed the negative face of the job pointing, mainly, the lack of time to perform other activities such as study, leisure, living with relatives, among others. It was concluded that, from the apprentices' point of view, the job contributes more positively than negatively to their professional and personal development. / A literatura mostra que a entrada do jovem no mundo do trabalho tem aspectos positivos e negativos para o seu desenvolvimento. Diante da atual crise de emprego e da existência de legislação que prevê a inserção juvenil no trabalho como aprendizes, torna-se importante analisar as representações sociais de jovens cuja entrada no mundo do trabalho é mediada por entidades pré-profissionalizantes, que devem mediar a relação entre o aprendiz e sua primeira experiência de emprego, garantindo-lhe uma oportunidade temporária de qualificação e de trabalho. O objetivo geral da pesquisa foi compreender as representações sociais de trabalho entre jovens de 14 a 18 anos, inseridos como aprendizes em uma empresa de convênio médico, localizada no interior paulista. Utilizou-se o referencial teórico-metodológico da Teoria das Representações Sociais, visando analisar como dimensões históricas, sociais e organizacionais dessa modalidade de inserção contribuem para formar nos jovens percepções sobre a realidade do trabalho. Trata-se de um estudo de caso envolvendo a entidade préprofissionalizante, a empresa de convênio médico e a participação de 10 jovens aprendizes, de 16 e 17 anos, todos estudantes do Ensino Médio de escolas públicas da cidade onde se localizam as instituições participantes da pesquisa. As representações sociais foram apreendidas por meio de entrevistas individuais e coletivas, observação participante, investigação documental e bibliográfica. As informações foram analisadas pela construção de categorias analíticas a posteriori, que advêm de leituras exaustivas e repetidas do resultado das entrevistas e dos registros de observações de campo. Em relação à entidade préprofissionalizante, foi possível constatar que o tipo de qualificação oferecida é disciplinadora e atende a capacitação do operário padrão obediente e pouco flexível. A triangulação das informações permitiu identificar que os jovens representam o trabalho de forma ambígua, evidenciando aspectos positivos e negativos. Os aprendizes consideram a juventude um período de preparação para o trabalho e muito importante para o futuro profissional. As principais vantagens do trabalho apontadas por eles foram: o provimento para si e a família; a possibilidade de ascensão social; a contribuição social do trabalho (ajudar pessoas); adquirir responsabilidade e experiência; apoio à escola (norteia a escolha profissional); adquirir qualificação profissional. Os jovens também evidenciaram a negatividade do trabalho em suas representações, apontando principalmente para a falta de tempo para a realização de outras atividades como estudo, lazer, convivência com familiares, entre outras. Concluiu-se que, na visão dos aprendizes, o trabalho contribui mais positivamente do que negativamente para o desenvolvimento profissional e pessoal destes.