Submitted by Nathalya Silva (nathyjf033@gmail.com) on 2017-04-17T20:01:26Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_UsoTerritorioGeneroVidaAmazonia.pdf: 2363232 bytes, checksum: d77731e2aadbb84f9aedf177888b1cf6 (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-04-18T16:54:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_UsoTerritorioGeneroVidaAmazonia.pdf: 2363232 bytes, checksum: d77731e2aadbb84f9aedf177888b1cf6 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-18T16:54:15Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_UsoTerritorioGeneroVidaAmazonia.pdf: 2363232 bytes, checksum: d77731e2aadbb84f9aedf177888b1cf6 (MD5) Previous issue date: 2012 / Abordamos neste trabalho as transformações na reprodução do campesinato do Planalto Santareno em decorrência do avanço do agronegócio da soja nesta região. Utilizamos como exemplos duas localidades camponesas que foram profundamente alteradas por este evento iniciado em fins do século XX: as localidades de Tracuá (pertencente ao município de Santarém/PA) e de Jenipapo (pertencente ao município de Belterra/PA). Para atingir tal propósito, fizemos a reconstituição da situação geográfica dessas localidades quando ainda não haviam se deparado com o agronegócio. Quando os sojicultores provenientes do Centro-Sul do país chegaram, seduzidos pelas abundantes e baratas terras antropizadas da região, passaram a adquirir os terrenos dessas localidades com bastante facilidade e velocidade, pois pertenciam a camponeses que se encontravam em condições precárias de existência, desejosos de melhores dias, que, porventura, poderiam alcançar com aquele (pouco) dinheiro oferecido. A partir desse encontro, portanto, apreendemos as mutações no gênero de vida desses camponeses, nos deparando, por outro lado, com o desencontro desses opostos sociais. Com as profundas transformações no uso do território nestas localidades, está posta a tendência de seus desaparecimentos - e, ao mesmo tempo, em outra escala, a recriação desse campônio regional. / We approach in this work the changes in the reproduction of peasantry of Planalto Santareno due to the advancement of soybean agribusiness in this region. We use as examples two localities peasant who have been deeply affected by this event started in the late twentieth century: the localities Tracuá (belonging to the municipality of Santarém/PA) and Jenipapo (belonging to the municipality of Belterra/PA). To achieve this purpose, we did the reconstitution of the geographical situation when these locations had not yet met with agribusiness. When soybean growers from the center-south of the country arrived, seduced by abundant and cheap land anthropized in the region, began to acquire land in these localities with quite ease and speed, therefore belonged to the peasants who were in precarious conditions of existence, desirous of better days, which perhaps could achieve with that (little) money offered. From that meeting, thus, we learned the mutations in the genre of life of the peasants, coming across on the other hand, with the clash of these opposing social. With the deep transformations in land use in these locations, is the tendency to put their disappearances - and at the same time, on another scale, the recreation of regional peasantry.

Submitted by Nathalya Silva (nathyjf033@gmail.com) on 2017-04-17T20:27:58Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_RibeiraOrla.pdf: 52480843 bytes, checksum: 2fd7b909462bf6f442185d07c36121c6 (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-04-20T13:13:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_RibeiraOrla.pdf: 52480843 bytes, checksum: 2fd7b909462bf6f442185d07c36121c6 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-20T13:13:25Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_RibeiraOrla.pdf: 52480843 bytes, checksum: 2fd7b909462bf6f442185d07c36121c6 (MD5) Previous issue date: 2013 / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas / Tendo por base a teoria do espaço socialmente produzido, as reflexões deste trabalho vão ao encontro do tema referente à relação cidade-rio na Amazônia, a partir de um estudo de caso: a orla fluvial da cidade de Marabá. O objetivo é analisar a produção social do espaço e os conflitos de territorialidade existentes em face da dinâmica recente da Amazônia, levando em conta as especificidades locais da relação/interação econômica, política e simbólica dos diferentes agentes com o rio. Para tanto, utilizou-se como instrumental teórico-metodológico o materialismo histórico e dialético, e os seguintes procedimentos metodológicos de pesquisa: a) revisão bibliográfica de temas pertinentes ao desenvolvimento do trabalho, relacionados à geografia urbana e à geografia da Amazônia, e assentados na teoria do espaço socialmente produzido; b) levantamento bibliográfico de caráter histórico-geográfico sobre a orla e a cidade de Marabá; c) levantamento de dados primários, secundários e de fontes documentais da área de estudo; d) observação sistemática de campo sobre a interação cidade-rio em Marabá, com inventário (identificação, comparação e análise de elementos) da paisagem urbana e de suas dinâmicas espaciais, temporais e territoriais; e) levantamentos através da aplicação de formulários com base na relação cidade-rio na orla; f) realização de entrevistas individuais gravadas com questões semiestruturadas com os principais agentes (representantes do poder público, moradores, grandes empresas, comerciantes etc.) existentes na orla fluvial da Marabá. A partir dos dados levantados e analisados, constatou-se, mesmo diante dos processos modernizantes pelos quais passa a cidade, a permanência, de forma residual, do modo de vida ribeirinho na orla fluvial de Marabá. Por outro lado, essa permanência se dá através de uma relação conflituosa com os agentes/grupos que têm na orla um referencial predominantemente econômico, como o Estado, os comerciantes locais e regionais, as grandes empresas, os proprietários fundiários e os promotores imobiliários. Tal contexto ratifica a importância de atentar para as especificidades de como se desenvolve a vida nas “ribeiras” amazônicas, o que significa entender, também, a forma complexa, diversificada e desigual com a qual se desenvolve as relações existentes entre a cidade, espaço complexo, contraditório, obra por excelência, e o rio, elemento que define ritmos, signos, saberes e dinâmicas sócioespaciais urbanas no contexto regional. / Based on the theory of spaces socially produced, the reflections of this study are in line with the theme: the relationship city-river in the Amazon developed through of a case study, the waterfront of Marabá city. The goal is to analyze the social production of the space and the territorial conflicts existing in face of recent Amazonian dynamics, taking into account local specificities of the economic, political and symbolic relationship/interaction among different agents with the river. For this, the historical and dialectical materialism was used as theoretical-methodological instrumental and the following procedures methodological of research: a) bibliographic review of relevant themes to the development of this work related to the urban geography and the geography of the Amazon, settled on the theory of the space socially produced; b) bibliographic research about the process historical and geographical of the waterfront and the city of Marabá; c) survey of the primaries and secondaries data and documentary sources of the study area; d) systematic field observation about the cityriver relationship in Marabá, with inventory of the urban landscape (identification, analysis and comparison of the elements) and its spatial, temporal and territorial dynamics; e) application forms based on the relationship among city and rivers in the waterfront; f) recording of individual interviews using semi-structured questions realized with the main agents (government representatives, residents, corporations, traders etc.) present in the waterfront of Marabá. Based on the collected and analyzed data, it was found a residual permanence of the riverine way of life in waterfront of Marabá, in spite of the modernization processes which passes the city. Moreover, the riverine permanence is under a conflictual relationship with agents/groups that understands the waterfront as a predominantly economic space, such as the State, the regional and local businesses, the large businesses, landowners and property developers. This context reinforces the importance of to pay attention to the specificities of the process to how the life is developed in “riverside” Amazon. Enables also to understand the complex, diverse and unequal form which it develops the relationship among cities – complex and contradictory space, use value par excellence – and rivers – an element that defines rhythms, signs, knowledge and socio-spatial urban dynamics in the regional context.

Submitted by Rosina Valeria Lanzellotti Mattiussi Teixeira (rosina.teixeira@unisantos.br) on 2016-04-11T12:59:28Z No. of bitstreams: 1 Maria Ang¿lica Nastri Carvalho.pdf: 4803999 bytes, checksum: cac987221ab121ac27f18cc940104d44 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-11T12:59:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Ang¿lica Nastri Carvalho.pdf: 4803999 bytes, checksum: cac987221ab121ac27f18cc940104d44 (MD5) Previous issue date: 2016-02-24 / This study aims to cognize the social representations of geography teachers working in state public schools in the city of Santos, SP, regarding his initial education. It is a qualitative research as anounced by Bogdan and Biklen (1994), which is based on the Social Representation Theory / TRS (MOSCOVICI, 2012), and authors who are dedicated to study the initial teacher education, Geography teacher education, as Pontuschka, Paganelli and Cacete (2009), Cavalcanti (2012) and Callai (2013), dealing with the education of geography teachers; and Nóvoa (1995), Abdalla (2006, 2012 and 2013a, 2013b), Saviani (2011), García (2012), Tardif (2012), among others, to discuss the initial teacher education. The research was developed in three steps: first, exploratory interviews with three teachers were held; then a questionnaire was applied with open and closed questions to twenty-five (25) teachers; and in the third stage, deepening interviews were made with two (02) newly graduated teachers and two (02) Geography students. Based on the data, the results are anchored in two dimensions of analysis. The formative dimension to the category initial education and sense units: knowledge necessary for teaching, in which teachers recognize the importance of university education for the career; the internship as articulation between theory and practice, where teachers do not recognize the importance of the internship for their education; and, finally, sense of unity, the choice of Geography course, which, according to teachers, was made under the influence of other teachers. The professional dimension, with the ranking of the challenges of early career, in which teachers highlight some epistemological obstacles, such as inadequate education difficulting their work, inter-relational difficulties, highlighting by facing the school reality and, finally, recognize that become teachers by practicing in the classroom. Finally, the data indicate that education for change depends on a education policy that contributes to that complaint the "bureaucracy", both in University degree, as in the practices of schools, encouraging a more critical education, and developing internship, which are linked to the schools. / Este trabalho objetiva conhecer as representações sociais dos professores de Geografia, que atuam na rede pública estadual na cidade de Santos, SP, a respeito de sua formação inicial. Trata-se de uma pesquisa qualitativa como anunciam Bogdan e Biklen (1994), que se fundamenta na Teoria das Representações Sociais/TRS (MOSCOVICI, 2012), e em autores que se dedicam a estudar a formação inicial de professores e a formação de professores de Geografia, como: Pontuschka, Paganelli e Cacete (2009), Cavalcanti (2012) e Callai (2013), que tratam da formação de professores de Geografia; e Nóvoa (1995), Abdalla (2006; 2012 e 2013a, 2013b), Saviani (2011), García (2012), Tardif (2012), entre outros, para discutir a formação inicial de professores. A pesquisa se desenvolveu em três etapas: primeiro, foram realizadas entrevistas exploratórias com três professores; em seguida, foi aplicado um questionário com questões abertas e fechadas a vinte e cinco (25) professores; e, na terceira etapa, foram efetuadas entrevistas de aprofundamento com dois (02) professores recém-formados e dois (02) estudantes de Geografia. Com base nos dados, os resultados se ancoram em duas dimensões de análise. A dimensão formativa com a categoria formação inicial e as unidades de sentido: saberes necessários à docência, em que os professores reconhecem a importância da formação universitária para a carreira; o estágio como articulação entre teoria e prática, em que os professores não reconhecem a importância do estágio para sua formação; e, finalmente, a unidade de sentido, a opção pelo curso de Geografia, que, segundo os professores, foi feita por influência de outros professores. A dimensão profissional, com a categoria dos desafios do início de carreira, em que os professores destacam alguns obstáculos epistemológicos, como a formação inadequada dificultando o trabalho, dificuldades inter-relacionais, destacando o enfrentamento da realidade escolar e, finalmente, reconhecem que se tornaram professores dentro da sala de aula, na prática. Por fim, os dados indicam que uma formação para mudança depende de uma política de formação, que contribua para que se denuncie o ¿burocratismo¿, tanto na formação superior, quanto nas práticas das Escolas, incentivando-se uma formação mais crítica, e desenvolvendo-se estágios, que se articulem com as Escolas.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-11-03T20:56:16Z No. of bitstreams: 1 IgorBrunoPinheiroDaSilva_DISSERT.pdf: 2917001 bytes, checksum: 923a3f578bed29c3916207bef1ecefd4 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-11-17T22:36:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IgorBrunoPinheiroDaSilva_DISSERT.pdf: 2917001 bytes, checksum: 923a3f578bed29c3916207bef1ecefd4 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-17T22:36:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IgorBrunoPinheiroDaSilva_DISSERT.pdf: 2917001 bytes, checksum: 923a3f578bed29c3916207bef1ecefd4 (MD5) Previous issue date: 2017-07-21 / O Minha casa, Minha vida ? um programa criado pelo governo federal, que visa reduzir o d?ficit habitacional no Brasil, provendo a popula??o dos mais diversos n?veis de renda, a possibilidade da aquisi??o da casa pr?pria. Este estudo tem como objetivo verificar o impacto do Programa Minha Casa Minha Vida dentro da realidade da Regi?o Metropolitana de Natal, de modo a constatar o real efeito desta pol?tica p?blica de n?vel nacional, na mobilidade social dos seus benefici?rios. Para tal, o trabalho se prop?e a analisar o empreendimento Conjunto Natureza, do Minha casa, Minha vida, localizados na RMNATAL, na cidade de Cear?-Mirim, a fim de constatar se o programa habitacional produziu efeitos ascendentes ou descendentes, no que se refere ? tem?tica da mobilidade social. ? relevante ressaltar que o presente trabalho, vai avaliar a experi?ncia de um grupo de indiv?duos inseridos no programa e tentar estabelecer ent?o, um paralelo com a literatura existente sobre o programa, com o objetivo de comparar perspectivas e ent?o produzir uma an?lise imparcial sobre este objeto de estudo. O trabalho trar? uma abordagem sociol?gica sobre a mobilidade social, destacando os casos que est?o vivenciando experi?ncias de ascend?ncia ou descend?ncia no tocante a mudan?a de estratifica??o social, dentre os benefici?rios do programa. / Minha Casa, Minha Vida is a program created by the federal government, which aims to reduce the housing deficit in Brazil by providing the population of the most diverse income levels with the possibility of acquiring the home. This study aims to verify the impact of the Minha Casa, Minha Vida Program within the reality of the Metropolitan Region of Natal (RMNatal), in order to verify the real effect of this public policy at the national level, on the social mobility of its beneficiaries. To this end, the work proposes to analyze the nature, Minha Casa, Minha Vida, located in the RMNatal, in the city of Cear?-Mirim, in order to verify if the housing program has had ascending or descending effects, with respect to the theme of social mobility. It is important to emphasize that the present work will evaluate the experience of a group of individuals inserted in the program and try to establish, then, a parallel with the existing literature about the program, with the objective of comparing perspectives and then produce an unbiased analysis about this object of study. The work will bring a sociological approach on social mobility, highlighting the cases that are experiencing experiences of descent or descent in relation to the change of social stratification, among the beneficiaries of the program.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-11-06T19:34:17Z No. of bitstreams: 1 FranciscoClesioMedeirosDantasDeAraujo_DISSERT.pdf: 6231818 bytes, checksum: 76365404d88f5f246477fd970fe58454 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-11-20T20:34:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 FranciscoClesioMedeirosDantasDeAraujo_DISSERT.pdf: 6231818 bytes, checksum: 76365404d88f5f246477fd970fe58454 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-20T20:34:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FranciscoClesioMedeirosDantasDeAraujo_DISSERT.pdf: 6231818 bytes, checksum: 76365404d88f5f246477fd970fe58454 (MD5) Previous issue date: 2017-06-21 / Este trabalho prop?e contextualizar a produ??o de sal marinho com temas relacionados ao ensino de Geografia em escolas do ensino m?dio situadas no litoral setentrional do estado do Rio Grande do Norte, onde se localizam os munic?pios com a maior produ??o salineira do Brasil. Essa proposta se deu por meio de uma instrumenta??o did?tica-pedag?gica textual, com a elabora??o de um livro paradid?tico, explanando-se os temas naturais e humanos de forma interdisciplinar e transversal. A pesquisa partiu de observa??es emp?ricas em rela??o a tem?tica da ind?stria salineira que envolve v?rios conte?dos trabalhados no componente curricular Geografia que poderiam ser trabalhados por professores da educa??o b?sica. Primeiramente foram realizadas reuni?es com a coordena??o pedag?gica (diretoria, coordenador e professores), seguidas da elabora??o do material did?tico-textual (produto educacional proposto), o qual se deu a partir de um processo construtivo e dialogado ao longo de 04 (quatro) oficinas did?tica-pedag?gicas com os discentes. Nessas oficinas foram discutidos conte?dos associados diretamente ao tema proposto, como a import?ncia hist?rica, ambiental, econ?mica e cultural das salinas da regi?o. Finalizando-se com uma aula de campo na Salina Unidos (Macau-RN). As interven??es realizadas na escola confirmaram a subutiliza??o da tem?tica nas aulas de Geografia, possibilitando uma ampla discuss?o sobre sua inser??o no curr?culo escolar. Verificou-se que atrav?s do tema escolhido para esse trabalho, as diversas categorias de an?lises espaciais podem ser estudadas de forma que haja uma intera??o e uma transversalidade entre os conhecimentos pr?vios dos alunos, firmados a partir de seu lugar de viv?ncia, com os principais acontecimentos, fen?menos e transforma??es do Espa?o Geogr?fico nas escalas regional, nacional e global, dentro dos conte?dos, habilidades e compet?ncias esperados para a forma??o dos estudantes. / This work proposes to contextualize the production of sea salt with themes related to the teaching of geography in high schools located on the northern coast of the state of Rio Grande do Norte, where the municipalities with the largest salt production in Brazil are located. This proposal was made through a didactic-pedagogical instrumentation textual, with the elaboration of a paradid?tico book, explaining the natural and human subjects in an interdisciplinary and transversal way. The research was based on empirical observations in relation to the saline industry that involves several contents worked in the Geography component that could be worked by teachers of basic education. Firstly, meetings were held with the pedagogical coordination (board, coordinator and teachers), followed by the elaboration of the didactic-textual material (proposed educational product), which was based on a constructive process and dialogued along 04 (four) workshops Pedagogical with the students. In these workshops, content related directly to the proposed theme was discussed, such as the historical, environmental, economic and cultural importance of the salinas of the region. Finishing with a field lesson in Salina Unidos (Macau-RN). The interventions carried out at the school confirmed the underutilization of the subject in the Geography class, allowing a wide discussion about its insertion in the school curriculum. It was verified that through the theme chosen for this work, the various categories of spatial analysis can be studied in a way that there is an interaction and transversality between the students' previous knowledge, based on their place of living, with the main events, phenomena and transformations of the Geographic Space at the regional, national and global scales, within the contents, skills and competences expected for the formation of the students.

Submitted by Automação e Estatística (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-07-03T11:43:50Z No. of bitstreams: 1 BarbaraMaiaLimaMadeiraPontes_DISSERT.pdf: 2045965 bytes, checksum: 8dea3f73c224bae32f84e33911686e83 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-07-09T15:33:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 BarbaraMaiaLimaMadeiraPontes_DISSERT.pdf: 2045965 bytes, checksum: 8dea3f73c224bae32f84e33911686e83 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-09T15:33:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BarbaraMaiaLimaMadeiraPontes_DISSERT.pdf: 2045965 bytes, checksum: 8dea3f73c224bae32f84e33911686e83 (MD5) Previous issue date: 2018-03-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / O objetivo deste trabalho é fazer uma análise do processo de difusão de políticas públicas tomando como estudo de caso o Projeto RN Sustentável, último Projeto de desenvolvimento efetuado entre o governo do estado do Rio Grande do Norte e o Banco Mundial. Neste sentido, procura focar na investigação dos mecanismos que a literatura sugere serem explicativos para tal processo: aprendizado, emulação, coerção e competição. A difusão de políticas públicas vem se configurando enquanto uma teoria para explicar a formulação e padrões de gestão de políticas públicas, buscando lançar luz, a partir das análises cognitivas, a questões sobre as motivações dos governos a tomarem suas decisões. Mais especificamente, busca-se entender o que motiva um governo a tomar decisões anteriormente tomadas por outro governo, levando em consideração que estas decisões são influenciadas por fatores externos e internos. O que os leva a copiar políticas, aprender com casos de políticas exitosas de outros governos, tomar decisões baseados em fatores econômicos tendo em vista a competição com outros governos, e sofrer pressões para adotar certas medidas. Neste contexto, se destaca um ator com poder de difundir práticas, ideias e modelos: o Banco Mundial. Possuidor de know-how e capilaridade ao redor do globo, esta instituição age enquanto difusor de ideias e de modelos para os governos, ainda que este papel esteja limitado pela própria ação da burocracia estatal, e, no caso do Rio Grande do Norte, já vem atuando desde a década de 1970. O último acordo de empréstimo com este estado demonstra que é possível entendê-lo a partir dos mecanismos de difusão já citados. De fato, concluiu-se que não é possível compreender este processo analisando somente um único mecanismo. No caso do RN Sustentável encontrou-se evidências da ação de todos os mecanismos, ainda que de maneira mais acentuada os mecanismos de emulação e aprendizado. Utilizou-se como metodologia a análise qualitativa com a ajuda do software NVivo para organizar e analisar os dados. / The objective of this work is to make an analysis of the process of diffusion of public policies taking as a case study the RN Sustentavel Project, the last development project carried out between the government of the state of Rio Grande do Norte and the World Bank. In this sense, it seeks to focus on the investigation of the mechanisms that the literature suggests are explanatory for such process: learning, emulation, coercion and competition. The diffusion of public policies has been configured as a theory to explain the formulation and standards of public policy management, seeking to shed light, from the cognitive analysis, into questions about the motivations of governments to make their decisions. More specifically, it seeks to understand what motivates a government to make decisions previously taken by another government, taking into consideration that these decisions are influenced by external and internal factors. This leads them to copy policies, learn from successful policies by other governments, make decisions based on economic factors in order to compete with other governments, and/or undergo pressure to take certain measures. In this context, an actor with the power to spread practices, ideas and models stands out: the World Bank. With know-how and capillarity around the globe, this institution acts as a diffuser of ideas and models for governments, although this role is limited by the very action of the state bureaucracy, and in the case of Rio Grande do Norte, already has been operating since the 1970s. The last loan agreement with this state demonstrates that it is possible to understand it through the mechanisms of diffusion already mentioned. In fact, it was concluded that it is not possible to understand this process by analyzing only a single mechanism. In the case of RN Sustentável, evidence of the action of all mechanisms was found, although in a more marked way the mechanisms of emulation and learning. Qualitative analysis was used as a methodology with the help of NVivo software to organize and analyze the data.

Made available in DSpace on 2015-03-13T17:10:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LidyanneKSN.pdf: 1375375 bytes, checksum: 970bc51c22a3849bab1f150ecd53cfbe (MD5) Previous issue date: 2008-04-14 / La presente pesquisa contempla reflexiones referentes de la actividad tur?stica en la organizaci?n socio-espacial en el litoral de las comarcas de Extremoz y Cear?-Mirim, regi?n de la Grande Natal. Nuestro objetivo principal es el estudio de las transformaciones del espacio y de sus implicaciones socio-ambientales en curso en el proceso de producci?n del espacio tur?stico en el litoral de las referidas comarcas desde 1997 hasta 2007, momento de importancia publica-privada que, a partir del PRODETUR, tuvo la base para el incremento de las potencialidades tur?sticas. En este sentido, varias fueron las t?cnicas para una mejor compresi?n de las aspiraciones y de la percepci?n de los actores envueltos con la actividad tur?stica (comerciantes, turistas, populaci?n y poder publico local) para conocer cuales son sus consideraciones en cuanto a los cambios que proceden de la implantaci?n de la actividad tur?stica en el lugar, cuanto a la mejora de la calidad de vida, de la generaci?n de empleo y de renta, comercializaci?n, conservaci?n, preservaci?n del ambiente, cumplimiento de la legislaci?n, afirmaci?n cultural as? como las acciones puestas en ejecuci?n en las comarcas. Para tal necesidad, se busc? analizar los datos estad?sticos a partir del uso de los cuestionarios con preguntas estructuradas y semi-abiertas como instrumento de colecta de informaci?n que les era correlacionada con la opini?n de los actores locales de modo que podamos formar y entender los elementos b?sicos que son parte de los espacios tur?sticos en foco. Fueran utilizadas fotograf?as a?reas de las comarcas de Extremoz y Cear?-Mirim, provistas por el IDEMA, con la intenci?n de percibir acerca de los cambios del espacio y las implicaciones socio-ambientales de la ?rea en estudio. Concluimos en funci?n de los resultados que el modelo de Turismo concebido por lo Brasil, estimulado y financiado por lo Gobierno Federal, est? insertado en el contexto de la econom?a global y, por lo tanto, el Estado del Rio Grande del Norte, en espec?fico los espacios litoraneos de las comarcas de Extremoz y Cear?-Mirim, que poseen caracter?sticas similares a este modelo, con sus particularidades, que si traduzca por la exclusi?n social, formas de apropiaci?n privada de los espacios p?blico y ?reas de protecci?n ambiental como las playas, las dunas y las lagunas, el desacato o no el cumplimiento de la legislaci?n ambiental, aumento de las desigualdad de renta en una regi?n que posee una problem?tica social grave y sin inversi?n, implantaci?n de la infraestructura, ausencia de pol?tica p?blica local, donde los intereses econ?micos son prioridad delante de las aclamaciones populares. Se sugiere un repensar cuanto al modelo actual de desarrollo adoptado, que el planeamiento sea pautado en base a la participaci?n integrada de los varios agentes implicados con la actividad tur?stica, incluyendo en la medida del posible, las aspiraciones de la poblaci?n local como precusoras de sus reales necesidades, donde esta acci?n interactiva contestar? ciertamente en un esfuerzo significativo en la construcci?n de un nuevo paradigma, modelo del desarrollo sustentable, siendo posible superar gradualmente el incremento de la pobreza, de la exclusi?n y de los impactos ambientales, donde la calidad de vida sea factor fundamental / A presente pesquisa contempla reflex?es acerca da atividade tur?stica na organiza??o socioespacial das ?reas litor?neas, em espec?fico, no litoral dos munic?pios de Extremoz e Cear?-Mirim, Regi?o da Grande Natal. Nosso objetivo principal ? o estudo das transforma??es espaciais e suas implica??es s?cioambientais emergentes no processo de produ??o do espa?o tur?stico litor?neo dos referidos munic?pios, situados no Estado do Rio Grande do Norte, tendo como recorte temporal os anos de 1997 a 2007, correspondendo ao momento de import?ncia p?blica privada, que a partir do PRODETUR, teve a base para o incremento das potencialidades tur?sticas. Nesse sentido, utilizou-se de t?cnicas para a compreens?o das aspira??es e da percep??o dos atores envolvidos com a atividade tur?stica (popula??o local, comerciantes, turistas e poder p?blico local), no sentido de descobrir quais s?o as suas considera??es quanto ?s mudan?as provenientes da implanta??o da atividade tur?stica na localidade, quanto ? melhoria da qualidade de vida, gera??o de emprego e renda, comercializa??o, conserva??o/preserva??o ambiental, cumprimento da legisla??o, afirma??o cultural, bem como as a??es implementadas nos munic?pios. Para tal mister buscou-se analisar os dados estat?sticos a partir da aplica??o de question?rios com perguntas estruturadas e semi-abertas como instrumento de coleta de informa??es, correlacionando-as com a percep??o dos atores locais para que possamos formar e compreender de forma fidedigna os elementos b?sicos que fazem parte dos espa?os tur?sticos em quest?o. Foram utilizadas fotografias a?reas dos munic?pios de Extremoz e Cear?-Mirim, fornecidas pelo IDEMA, com o intuito de percebermos as mudan?as de ordem espacial e implica??es socioambientais da ?rea em estudo.Conclu?mos, em fun??o dos resultados, que o modelo do Turismo concebido pelo Brasil, incentivado e financiado pelo Governo Federal, est? inserido no contexto da economia global e, por conseguinte, o Estado do Rio Grande do Norte, em espec?fico os espa?os litor?neos dos munic?pios de Extremoz e Cear?-Mirim, possuem caracter?sticas semelhantes a esse modelo, com suas particularidades, que se traduzem pela exclus?o social, formas de apropria??o privada dos espa?os p?blicos e ?reas de prote??o ambiental como praias, dunas e lagoas, desrespeito ou n?o-cumprimento da legisla??o ambiental, acentua??o das desigualdades de renda numa regi?o que possui uma problem?tica social cr?nica por ser desprovida de investimentos, implanta??o de infra-estrutura, aus?ncia do poder p?blico local, onde os interesses econ?micos s?o priorit?rios frente ?s quest?es ambientais e aos interesses e vontades populares. Prop?e-se um repensar quanto ao atual modelo de desenvolvimento adotado, para que o seu planejamento seja pautado com base na participa??o integrada dos v?rios agentes envolvidos com a atividade tur?stica, incluindo, na medida do poss?vel, as aspira??es da popula??o local como precursoras das suas reais necessidades, onde essa a??o interativa responder? certamente em um esfor?o significativo na constru??o de um novo paradigma, modelo de desenvolvimento sustent?vel, possibilitando superar paulatinamente a reprodu??o da pobreza, da exclus?o e dos impactos ambientais, para que a qualidade de vida seja fator fundamental

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-01-05T17:09:46Z No. of bitstreams: 1 ManoelDagoniaFernandesBraga_DISSERT.pdf: 1047472 bytes, checksum: 0b935c6d01bcfa2dcbf663ee8996d1ef (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-01-11T19:40:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ManoelDagoniaFernandesBraga_DISSERT.pdf: 1047472 bytes, checksum: 0b935c6d01bcfa2dcbf663ee8996d1ef (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-11T19:40:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ManoelDagoniaFernandesBraga_DISSERT.pdf: 1047472 bytes, checksum: 0b935c6d01bcfa2dcbf663ee8996d1ef (MD5) Previous issue date: 2014-09-29 / O movimento ambientalista manifesta-se com maior for?a no ano de 1972 com a Confer?ncia de Estocolmo, frente ?s press?es para a preserva??o do meio ambiente em decorr?ncia das cat?strofes ambientais. Destarte que no Brasil, o movimento ambiental se institucionaliza com a Constitui??o de 1988, uma vez que os conselhos se firmaram como espa?os democr?ticos, e prev? a participa??o da sociedade na gest?o das pol?ticas p?blicas. Nesse diapas?o propomos uma discuss?o sob a luz da participa??o e exerc?cio da cidadania no Conselho Estadual de Meio Ambiente do Rio Grande do Norte (CONEMA/RN), focando o olhar sobre o processo decis?rio, a partir da manifesta??o dos atores sociais. Para tanto, nosso estudo compilou as atas de reuni?es desse conselho, transcrevendo as principais discuss?es das demandas ambientais que marcam a sociedade potiguar, verificando como esses personagens se manifestaram no decorrer das reuni?es. Com base nessas informa??es, compreendeu-se a atribui??o do CONEMA/RN, como mecanismo de comunica??o entre Estado e Sociedade. Com base na an?lise das atas de reuni?es ordin?rias entre 2007 a 2014, conclu?mos que o CONEMA ? um conselho em que a sociedade civil organizada participa do processo decis?rio, apesar da acentuada influ?ncia dos atores representantes do poder p?blico sobre os atores que representam a sociedade civil. Os resultados do estudo aqui desenvolvido confirmam a discrep?ncia entre a participa??o dos conselheiros representantes do poder p?blico e dos conselheiros representantes da sociedade civil dentro do CONEMA/RN. A conclus?o aponta que os representantes da sociedade civil ainda n?o assimilaram o dever de cidad?o, a responsabilidade de sua atua??o, gerando preju?zos para o aparato legal da legisla??o ambiental potiguar, com reflexos negativos na implementa??o de pol?ticas p?blicas / The environmental movement rises up strongly in the year 1972 with the Stocolmus Conference, in the middle of pressions concerning the environmental preservation, in consequence of the environmental catastrophes. In spite of the fact that, in Brazil, the environmental movement has is institutionalization with the 1988 Constitution, in a way that the councils became democratic spaces, and provided the society?s participation in the management of public policies. In this way, we propose a discussion about the participation and the exercise of the citizenship in the State Council of Environment of Rio Grande do Norte (CONEMA), focusing the glance about the decisory process, as from the expression of the social actors. For that, our research compilate documents of the meetings of the referring council, transcribing the main discussions about the environmental necessities which were important in the potiguar society, and checking how these agents defend their interest during the meetings. We understand, with these informations, the role of CONEMA/RN as a communicative mechanism between State and Society. With the analysis of the informations of the extraordinary meetings from 2007 to 2014, we concluded that the CONEMA is a council where the civil organized society takes part on the decisory process, despite the great influence of the representative actors of public power over the representative actors of civil society. The results of this research confirm the discrepancy between the participation of representative councilors of civil society in CONEMA/RN. The conclusion point out that the civil society representative don?t, yet, assimilate the citizen duty, the responsibility of it1s action, producing, in this way, damages for the legal structure of the potiguar environmental legislation, with serious consequences on the public policy implementation

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-02-05T23:22:56Z No. of bitstreams: 1 ValeriaDeFatimaChavesAraujo_DISSERT.pdf: 4208589 bytes, checksum: c38be049edbf13666b8e9f4ed6f0eb33 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-02-16T23:42:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ValeriaDeFatimaChavesAraujo_DISSERT.pdf: 4208589 bytes, checksum: c38be049edbf13666b8e9f4ed6f0eb33 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-16T23:42:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ValeriaDeFatimaChavesAraujo_DISSERT.pdf: 4208589 bytes, checksum: c38be049edbf13666b8e9f4ed6f0eb33 (MD5) Previous issue date: 2015-01-23 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / A tematiza??o do espa?o p?blico no Maior S?o Jo?o do Mundo em Campina Grande - PB dinamiza a economia e o turismo locais a partir da transforma??o de um espa?o p?blico comum em um cen?rio que tem por base as tradicionais festas juninas. Para isso, contribui a dinamiza??o dos setores criativos existentes na cidade e a concep??o de uma nova cidade que ? projetada a partir das festividades do S?o Jo?o. Nesta pesquisa nos propomos a determinar a influ?ncia da tematiza??o do espa?o p?blico na economia local, nomeadamente nos setores criativos presentes no Maior S?o Jo?o do Mundo e avaliar a sua import?ncia para o desenvolvimento da economia criativa local. Optamos pelo estudo de caso, a partir de uma abordagem etnogr?fica, com recurso a diversas t?cnicas de pesquisa, como observa??o participante, entrevistas semi-estruturadas com quest?es abertas e an?lise das representa??es sociais dos entrevistados. A metodologia utilizada ? mista, por envolver dados qualitativos e quantitativos. Pudemos perceber, ao final dessa pesquisa, que a tematiza??o do espa?o p?blico no Maior S?o Jo?o do Mundo ? o principal fator de refer?ncia para o evento, estimulando a economia local e modificando a imagem da cidade em tr?s n?veis: pol?tico, econ?mico e social. Percebemos tamb?m que a tematiza??o do espa?o p?blico ? o fator de liga??o fundamental entre os setores criativos, bem como entre eles e as atividades relacionadas. Todos estes setores servem de elo entre produtos e servi?os prestados, criando um todo harm?nico que transforma a imagem da cidade, dinamiza a economia, promove a inclus?o social, a integra??o cultural e mant?m o Maior S?o Jo?o do Mundo como um evento tradicional no calend?rio tur?stico regional e nacional. / The thematization of public space in the ?Maior S?o Jo?o do Mundo? in Campina Grande - PB stimulates the economy and the local tourism from the transformation of a common public space in a setting that has the traditional June festivals based. To do so, contributes to promotion of existing creative sectors in the city and the design of a new city that is projected from the festivities of S?o Jo?o. In this research we propose to determine the influence of the thematization of public space in the local economy, particularly in creative sectors present in the ?Maior S?o Jo?o do Mundo? and assess their importance for the development of local creative economy. We chose the case study, from an ethnographic approach, using different research techniques such as participant observation, semi-structured interviews with open questions and the analysis of social representations of respondents. The methodology used is mixed because it involves qualitative and quantitative data. We could notice at the end of this research, the thematization of public space in the ?Maior S?o Jo?o do Mundo? is the main reference factor for the event, stimulating the local economy and changing the city's image in three levels: political, economic and social. Also realize that the thematization of public space is the key binding factor between the creative sectors as well as between them and the related activities. All these sectors serve as a link between the products and services, creating a harmonic whole that transforms the city's image, stimulates the economy, promotes social inclusion, cultural integration and keeps the ?Maior S?o Jo?o do Mundo? as a traditional event in the tourist calendar regional and national.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-03-03T20:19:33Z No. of bitstreams: 1 WilliamGomesFerreira_DISSERT.pdf: 915126 bytes, checksum: d0e7cffb7a7d22b8d66f10fab6784ad5 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-03-08T00:20:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 WilliamGomesFerreira_DISSERT.pdf: 915126 bytes, checksum: d0e7cffb7a7d22b8d66f10fab6784ad5 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-08T00:20:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 WilliamGomesFerreira_DISSERT.pdf: 915126 bytes, checksum: d0e7cffb7a7d22b8d66f10fab6784ad5 (MD5) Previous issue date: 2014-08-04 / Este trabalho tem como objetivo reconstituir o processo de formula??o do PRONERAPrograma Nacional de Educa??o na Reforma Agr?ria, uma pol?tica p?blica que teve suas primeiras ideias geradas no seio dos movimentos sociais e posteriormente, com as dilig?ncias do ent?o governo, conseguiu-se viabilizar sua cria??o. O Programa foi formulado, portanto, em regime de intera??o entre o Estado, movimentos sociais e institui??es p?blicas e organiza??es sem fins lucrativos. O objetivo desta pesquisa ? compreender o que motivou a escolha desta proposta como estrat?gia de combate aos problemas educacionais no campo e como os atores, as entidades envolvidas nesta empreitada e o contexto pol?tico-social influenciaram a sua formula??o e entrada na agenda governamental como pol?tica p?blica. Assim, reconstru?mos a trajet?ria hist?rica e pol?tica da educa??o do/no campo e procuramos compreender o contexto de cria??o do PRONERA, os fatores que influenciaram a sua cria??o e a a??o dos atores envolvidos no processo. Partimos do princ?pio de que, com a Constitui??o de 1988, come?ou-se a criar as condi??es legais para a participa??o ativa da sociedade civil organizada no processo pol?tico e, consequentemente, na elabora??o de pol?ticas p?blicas. Conclu?mos, assim, que o PRONERA foi resultado do cruzamento dos tr?s fluxos (problemas, solu??es e pol?tica) preconizados pelo modelo de Kingdon. Portanto, este arsenal anal?tico foi ?til para explicar a entrada do PRONERA na agenda governamental, pois ajudou-nos a compreender como as chances dessa demanda social aumentaram com a a??o de uma comunidade pol?tica, permitindo a sua entrada na agenda governamental e, em seguida, virar uma pol?tica p?blica. / This work aims at reconstructing the formulation process of PRONERA (National Program of Education in Agrarian Reform). A public policy that had its first ideas conceived within social movements and afterwards, made possible by diligences of then government. Therefore, the Program was rendered in a partnership among State, social movement, public institutions, and non-governmental organizations. As a goal, we intend to grasp both what motivated the choice for this proposal as a strategy to face educational problems in rural areas and how the actors, entities involved in this enterprise and the social-political context have influenced its formulation and entry in the governmental agenda as Public Policy. Thus, we reconstruct the history and education policy of and in rural areas. Besides, we seek to understand the context of PRONERA's conception, the factors that have influenced its creation and the actors' performances in the process. It is assumed that under the 1988 Constitution, civil society was provided with legal conditions for the active participation in political process and, consequently, in the public policy-making. We conclude, then, that PRONERA was the result of the crossing of three different flows (problems, solutions and policies) advocated by the Kingdon model. As a result, this analytical repertoire was useful to explain PRONERA?s entry in the government agenda, helping to understand how the chances of this social demand increased with an action from the politic community. It allowed its way in the government agenda as well as its becoming a public policy.