Global ETD Search

391	Futter 21 October 2014 (has links) (PDF) No description available. Sachsen Dresden Kunst Kunstausstellung Ausstellungkatalog Ostrale Saxony Dresden art art exhibition exhibition catalog Ostrale ddc:707.4 rvk:LH 65880 rvk:LH 42220
392	Der Ring Thießen, Friedrich, Liebold, Sebastian 18 February 2014 (has links) (PDF) - Friedrich Thießen: Der Fall Snowden oder das Ende der anonymen Welt (S. 2-3) - Sebastian Liebold: Imi Knoebel - eine Ausstellung leuchtet in den Winter hinaus (S. 23-24) Edward Snowden Sicherheitspolitik Imi Knoebel Kunstausstellung Edward Snowden security policy Imi Knoebel Art exhibition ddc:320 ddc:700 Sicherheitspolitik Kunst
393	Kunst im Werden 21 July 2011 (has links) (PDF) Wo beginnt die Kunst? Mit der Idee oder in einer ersten materialisierten Form? Welche Stufen gibt es, und: Sind sie tatsächlich zu trennen von dem, was allgemein als fertiges Werk gilt? Die Ausstellung »Kunst im Werden« zeigt anhand 18 verschiedener Positionen das breite Spektrum einer Entwurfspraxis von Künstlerinnen und Künstlern einer mittleren und älteren Generation, die eben diese Fragen evoziert und vielleicht Antworten darauf liefert. Kunst DDR Sächsische Akademie der Künste Dresden Art GDR Saxon Academy of Art Dresden ddc:700 rvk:LK 10357
394	Connections between Mathematics and Arts & Culture: An exploratory Study with Teachers in a South African school Dhlamini, Joseph 12 April 2012 (has links) (PDF) This paper presents results of a two year study, at Master’s level, which was undertaken to investigate how two Grade 9 Arts and Culture teachers incorporated mathematics in their Arts and Culture lessons in their classrooms in South Africa. Data from concept mapping activities and subsequent interviews with both teachers were collected and analysed using typological methods of analysis. Data collected from the study revealed that teachers still continue to grapple with the notion of integration. Lack of proper training and insufficient teacher knowledge seem to be the challenging factors for teachers to navigate successfully through the notion of integrated teaching and learning. Drawing from the theory of situated learning, this paper argues that although integration between mathematics and Arts and Culture is desirable in teaching and learning, it is problematic in practice. The analysis from this study raises important pedagogical issues about the link between ‘integrated teaching’ and ‘teacher training-and-content knowledge’. Mathematik Kunst und Kultur Verbindungen interdisziplinärer Ansatz Intergration mathematics arts and culture connections interdisciplinary approach intergration ddc:510 rvk:SD 2009
395	Pinot Gallizio - Malerei am laufenden Meter : München 1959 und die europäische Avantgarde Niggl, Selima January 2007 (has links) Zugl.: München, Univ., Magisterarbeit, 2004 u.d.T.: Niggl, Selima: Pinot Gallizio in München
396	Kunstvermittlung und die "Oral History" der Künstler dargestellt an Leben und Werk der Bildhauerin Marlene Neubauer-Woerner Weiss, Susanne January 2006 (has links) Zugl.: München, Univ., Diss., 2006
397	Auf dem Schlachtfeld des Empire : Männlichkeitskonzepte in der Bildproduktion zu Napoleons Ägyptenfeldzug / Ulz, Melanie. January 2008 (has links) Univ., Diss.--Trier, 2005.
398	Theater und Internet : zum Verhältnis von Kultur und Technologie im Übergang zum 21. Jahrhundert / Glesner, Julia. January 2005 (has links) (PDF) Univ., Diss.--Mainz, 2003. / Literaturverz. S. 347 - 383.
399	Surrogate der Natur : die historische Anatomiesammlung der Kunstakademie Dresden / Mühlenberend, Sandra. January 2007 (has links) Univ., Diss.--Kassel, 2004.
400	Das Bild des Fremden im Werk von Ludwig Emil Grimm : (1790-1863) / Bose, Herbert von. January 2007 (has links) Zugl.: Tübingen, Universiẗat, Diss., 2004.

Search results