Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-01-17T14:18:19Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Lemuel de Faria Diniz.pdf: 1311772 bytes, checksum: 96af5fa9de6fb39cd703f9952c68370c (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Amarante (1146629@mackenzie.br) on 2017-02-07T21:22:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Lemuel de Faria Diniz.pdf: 1311772 bytes, checksum: 96af5fa9de6fb39cd703f9952c68370c (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-07T21:22:38Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Lemuel de Faria Diniz.pdf: 1311772 bytes, checksum: 96af5fa9de6fb39cd703f9952c68370c (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2015-12-14 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The main objective of this thesis is to investigate whether the whole of the literature of the writer Moacyr Scliar (1937-2011) the books Os vendilhões do templo (2006), A mulher que escreveu a Bíblia (2007) e Manual da paixão solitária (2008) were intentionally designed as a trilogy, or if, on the contrary, if those works were built individually without thinking about the constitution of a triad. To do this, interviews will be used Scliar granted for the Folha de São Paulo, in published books, the writer's website and on searches performed in Google. These interviews will be collated with several critical studies on Scliar and with the author's own testimony gaucho in order to "test" the veracity of the author's claims and obtain subsidies that lead to a plausible conclusion. The methodology will also include an internal review, which will be realized in the critical reading of those three works, seeking the organization of them elements that point to a unified project or not. In this part of research was then consider the structural relationship between the above mentioned books, through a study of the narrative focus of the scenarios, the characters, etc., searching for relationships between novels. The survey results showed that the desecration is the trait that gives three books to feature in a trilogy. In this desecration’s ballast, the presence and activity of birds, sexual practices "irregular" and criticism of religions are recurrent. / O objetivo principal desta tese é investigar se no conjunto da produção literária do escritor Moacyr Scliar (1937-2011) os livros Os vendilhões do templo (2006), A mulher que escreveu a Bíblia (2007) e Manual da paixão solitária (2008) foram elaborados intencionalmente como uma trilogia, ou se, ao contrário disso, se essas obras foram construídas individualmente sem se pensar na constituição de uma tríade. Para tal, serão utilizadas entrevistas concedidas por Scliar na Folha de São Paulo, em livros publicados, no site do escritor e em pesquisas realizadas no Google. Essas entrevistas serão cotejadas com diversos estudos críticos sobre Scliar e também com depoimentos do próprio autor gaúcho a fim de se “testar” a veracidade das afirmações do escritor e se obter subsídios que levem a uma conclusão plausível. A metodologia também incluirá uma análise interna, que se efetivará na leitura crítica das três referidas obras, buscando na organização delas elementos que apontem para um projeto unificado ou não. Nessa parte da pesquisa se atentará para a relação estrutural entre os livros acima citados, por meio de um estudo do foco narrativo, dos cenários, das personagens, etc., buscando relações entre os romances. Os resultados da pesquisa demonstraram que a dessacralização é o traço que confere aos três livros a feição de uma trilogia. Nesse lastro dessacralizador, a presença e a atuação dos pássaros, as práticas sexuais “irregulares” e a crítica às religiões são recorrentes.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-01-13T18:47:28Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Katia Maria Amorim Brandão Antoniolli.pdf: 632938 bytes, checksum: 0636f8b87ec67a3fc02fe7a5bb0d2f83 (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Amarante (1146629@mackenzie.br) on 2017-02-07T21:49:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Katia Maria Amorim Brandão Antoniolli.pdf: 632938 bytes, checksum: 0636f8b87ec67a3fc02fe7a5bb0d2f83 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-07T21:49:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Katia Maria Amorim Brandão Antoniolli.pdf: 632938 bytes, checksum: 0636f8b87ec67a3fc02fe7a5bb0d2f83 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-02-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Fundo Mackenzie de Pesquisa / La Literatura contemporánea refleja los hechos y los elementos de la cultura sobre la que discurre, haciendo o no juicio de valor. En este sentido, los contextos literarios tanto argentino como brasileño, igual que en la mayor parte de Latinoamérica, sufrieron fuerte influencia de la economía, de los comportamientos sociales corrientes y, sobre todo, de la política, pautada por cambios de gobiernos democráticos a autocráticos, que ejercieron presiones sobre el conocimiento explícito compartido en la sociedad, en especial en la literatura, bajo la forma de censura a las obras y represión a los autores. Este trabajo tiene como objetivo realizar un análisis literario, comparando y describiendo los efectos de los regímenes dictatoriales argentino y brasileño de las décadas de 1960 a 1980, en las obras literarias de los dos países, discutiendo las características predominantes, la forma textual y su valor documental de denuncia de los excesos cometidos por dichos regímenes políticos. Para eso, se analizan dos obras: El fin de la historia (1996), de Liliana Heker, con foco en la dictadura argentina, y K. Relato de uma busca (2014), de Bernardo Kucinski, que aborda la dictadura brasileña. En suma, el presente trabajo de investigación pretende describir aspectos de la literatura de Brasil y de Argentina referentes al período dictatorial analizado, al mismo tiempo, comparando con la manera como cada autor recurrió a la metáfora para tratar de los mismos temas. / A literatura contemporânea reflete os fatos e elementos da cultura sobre a qual discorre, podendo ou não fazer juízo de valor. Neste sentido, tanto o contexto literário argentino como o brasileiro, assim como a maior parte da América Latina, sofreram forte influência da economia, dos comportamentos sociais correntes e, particularmente, da política, pautada por mudanças de governos democráticos para autocráticos, exercendo pressões sobre o conhecimento explícito compartilhado na sociedade, em especial na literatura, sob a forma de censura às obras e repressão aos autores. Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise literária, comparando e descrevendo os efeitos dos regimes ditatoriais argentino e brasileiro das décadas de 1960 a 1980, nas obras literárias dos dois países, discutindo as características predominantes, a forma textual e seu valor documental de denúncia dos excessos cometidos por tais regimes políticos. Para tanto, são analisadas duas obras: El fin de la historia (2010), de Liliana Heker, com foco na ditadura argentina; e K. Relato de uma busca (2014), de Bernardo Kucinski, que aborda a ditadura brasileira. Dessa forma, o presente trabalho de pesquisa pretende descrever aspectos da literatura do Brasil e da Argentina referente ao período ditatorial analisado e, ao mesmo tempo, comparando a maneira pela qual cada autor recorreu a metáfora para tratar dos mesmos temas.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-03-24T18:41:20Z No. of bitstreams: 2 Júlia Pacheco Rinaldi.pdf: 6457579 bytes, checksum: 0f1df227c364d3043a9422f039021e28 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2017-03-30T15:06:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Júlia Pacheco Rinaldi.pdf: 6457579 bytes, checksum: 0f1df227c364d3043a9422f039021e28 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-30T15:06:34Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Júlia Pacheco Rinaldi.pdf: 6457579 bytes, checksum: 0f1df227c364d3043a9422f039021e28 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-02-23 / This development work focused on the research areas Language, Literature and Society: speech communication, religious discourse, pedagogical discourse, political discourse; has as its object of study the literary and cinematographic work Harry Potter and the Order of the Phoenix, the fifth volume of the narrative initialized by the British author J. K. Rowling from the 1990s and adapted for the cinema from the 2000s. To the research, it was selected a piece from the literary work, this specifically in the fifth volume of the series, entitled Harry Potter and the Order of the Phoenix, where the young Harry Potter has fight against your main enemy inside your own body. This passage makes it possible to understand that the character goes through an identity crisis: Harry Potter received when baby some magical powers from his enemy when he tried to kill him, and he suddenly lives with a mixture of good feelings (love, friendship, courage) and bad feelings (anger, fear, insecurity) that oscillates fast, and he believes that Voldemort, somehow, exerts control over them. Harry Potter believes he is leaning toward evil, as well as with your enemy, but knows he must fight to defeat Voldemort and the Death Eaters and restore peace in the wizarding world. In this way, it will be addressed also this point in the film (entitled by the same name) trying to understand how the essence of the literary fragment was transposed into the visual language, using as the main theoretical basis, the translation Intersemiotic by Julio Plaza. / O presente trabalho, centrado na área de pesquisa Língua, literatura e sociedade: discurso na comunicação, discurso religioso, discurso pedagógico, discurso político; tem como objeto de estudo a obra literária e a obra cinematográfica Harry Potter e a Ordem da Fênix, quinto volume da narrativa inicializada pela autora inglesa J.K. Rowling a partir da década de 1990 e que foi adaptada para o cinema a partir dos anos 2000. Para a realização da pesquisa foi selecionado um fragmento da obra literária, presente especificadamente no quinto volume da série, intitulado Harry Potter e a Ordem da Fênix, em que o jovem Harry tem que duelar contra o seu principal inimigo dentro de seu próprio corpo. Esta passagem possibilita compreender que a personagem passa por uma crise de identidade: Harry Potter recebeu quando bebê alguns poderes mágicos de seu inimigo quando este tentou matá-lo, e ao passar a conviver repentinamente com uma mistura de sentimentos bons (amor, amizade, coragem) e ruins (raiva, medo, insegurança) que oscilam rapidamente, acredita que Voldemort exerce de algum modo um controle sobre si. Harry Potter acredita que está pendendo para o mal, assim como aconteceu com seu inimigo, mas sabe que deve lutar para derrotar Voldemort e os Comensais da Morte e reestabelecer a paz no mundo bruxo. Desta forma, abordar-se-á também este momento no filme (intitulado pelo mesmo nome) buscando entender como a essência do fragmento literário foi transposta para linguagem audiovisual, utilizando, como base teórica principal, a Tradução Intersemiótica de Julio Plaza.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-03-27T23:50:10Z No. of bitstreams: 2 Patrícia Aparecida Beraldo Romano.pdf: 12956780 bytes, checksum: 17048caa9fddf2e5e4092640451e9b9d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2017-04-03T15:58:03Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Patrícia Aparecida Beraldo Romano.pdf: 12956780 bytes, checksum: 17048caa9fddf2e5e4092640451e9b9d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-03T15:58:03Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Patrícia Aparecida Beraldo Romano.pdf: 12956780 bytes, checksum: 17048caa9fddf2e5e4092640451e9b9d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-02-21 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This thesis presentes a study about the character Dona Benta as a Reading mediator in Dom Quixote das Crianças and in Geografia de Dona Benta. At the first one it seems to be there a reading project thought by Monteiro Lobato and executed by the character of the grandmother; at the second, she is responsible for mediating the knowledge through the resource of a trip. To execute this work it was necessary an investigation about how the action of the grandmother mediator happens in all Lobato’s books for children in order to distinguish her actions in these two texts and from this investigation it was concluded it happens in two ways: Dona Benta-grandmother-mediator “familiar” with reading, and Dona Benta grandmother-teacher-mediator who “institutionalizes” the knowledgement. At this work we also tried to understand how the ilustrations of her character, designed by a variety of ilustrators in many different editions, show an evolution in her moments of reading mediation. In addittion, we also tried to understand how it might have contributed to reinforce this aspect in young readers. Finally, it was still possible to discuss in this thesis how Dona Benta can be an efficient example of Reading mediator in new media and technologies even nowadays. / Esta tese apresenta um estudo sobre a personagem Dona Benta como mediadora de leitura em Dom Quixote das Crianças e em Geografia de Dona Benta. Na primeira obra parece haver um projeto de leitura pensado por parte de Monteiro Lobato e executado pela personagem-avó; na segunda, ela é a responsável por mediar o conhecimento a partir do recurso da viagem. Para executar tal tarefa foi necessária uma investigação de como se realiza a ação mediadora da avó em todas as obras infantis de Lobato para distinguir sua atuação nestas duas obras e chegou-se ao resultado de que ela ocorre sob duas formas a saber: Dona Benta-avó-mediadora “familiar” de leitura, e Dona Benta avó-professora-mediadora “institucional” do conhecimento. Procurou-se, também, entender como as imagens dela, executadas pelos mais diversos ilustradores, ao longo das muitas edições, apontam para uma evolução na construção dessa personagem e como algumas dessas imagens, em momentos de mediação de leitura, podem ter contribuído para firmar essa marca-característica nos pequenos leitores. Finalmente, ainda foi possível discutir na tese como Dona Benta pode ser, nos dias atuais, exemplo eficaz de mediadora de leitura, mesmo em tempos de novas mídias e novas tecnologias.

Submitted by Giovanna Brasil (1154060@mackenzie.br) on 2017-11-06T21:42:18Z No. of bitstreams: 2 Jorge Corrêa dos Santos Filho.pdf: 1276686 bytes, checksum: ac7a2b2d020b42a41019f7ce79cffcde (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2017-11-21T11:16:36Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Jorge Corrêa dos Santos Filho.pdf: 1276686 bytes, checksum: ac7a2b2d020b42a41019f7ce79cffcde (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-21T11:16:36Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Jorge Corrêa dos Santos Filho.pdf: 1276686 bytes, checksum: ac7a2b2d020b42a41019f7ce79cffcde (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-08-28 / The speech “I Have a Dream”, delivered by Martin Luther King, has echoed throughout the world over the years for political, social and religious reasons. Despite being a deeply studied text, this dissertation aims to approach it within the scope of a hermeneutical analysis of the discourse, seeking to better understand its pertinence and adequacy, both at the time of its pronouncement and in the present day. In its original context, Luther King's speech points to the struggle against racial segregation and the exclusion of civil rights of black Americans. The manner in which the speech and the objectives of the March for Rights and Labor were presented took over the US capital city with people aggrieved for suffering segregation and sensitive to this intolerant attitude. For this, this dissertation, as it aims a Hermeneutic Analysis of the Discourse, recovers historical, social, political and religious contexts. The present study also makes intertextual connections to other Luther King’s conferences, as well as with several moments in which the presence of the text of the Sacred Scriptures can be recognized. Finally, under a contemporary view, this research verifies the current relevance of the theme of "I Have a Dream", a discourse that is constantly re-contextualized and whose theme is always urgent. / O discurso I Have a Dream, proferido por Martin Luther King, tem ecoado pelos cantos do mundo, ao longo dos anos, por motivos políticos, sociais e religiosos. Apesar de ser um texto muito estudado, esta dissertação toma-o, para uma análise hermenêutica do discurso, com a finalidade de melhor compreender sua pertinência e adequação tanto à época de seu pronunciamento, quanto aos dias atuais. Em seu contexto originário, o discurso de Luther King aponta para a luta contra a segregação racial e a eliminação de direitos civis dos negros americanos. A forma como foram apresentados o discurso e os intentos da Marcha por Direitos e Trabalho povoou a capital dos EUA, com pessoas insatisfeitas, por sofrerem as segregações e outras por serem sensíveis a essa atitude intolerante. Para tanto, esta dissertação, ao fixar-se numa proposta de Análise Hermenêutica do Discurso, recupera os contextos histórico, social, político e religioso. O presente estudo faz, ainda, aproximações intertextuais com outras conferências de Luther King e também, com diversos momentos em que se pode reconhecer a presença do texto das Sagradas Escrituras. Por fim, com o olhar voltado para a contemporaneidade, esta pesquisa verifica a atualidade da temática de “I Have a Dream”, discurso que constantemente se retextualiza e cuja temática se faz sempre urgente.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-02-07T11:26:00Z No. of bitstreams: 1 mariaangelicagoncalves.pdf: 661381 bytes, checksum: 832ae9a50f5cc50a693483addd76dd3b (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-02-07T14:11:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 mariaangelicagoncalves.pdf: 661381 bytes, checksum: 832ae9a50f5cc50a693483addd76dd3b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-07T14:11:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 mariaangelicagoncalves.pdf: 661381 bytes, checksum: 832ae9a50f5cc50a693483addd76dd3b (MD5) Previous issue date: 2005-12-14 / O presente estudo aborda as construções nominalizadas que se apresentam sob a forma dar uma X+da(SP) cuja ocorrência é bastante comum na conversação espontânea do Português do Brasil. As frases a seguir ilustram a forma estudada: Ela deu uma andada pelo shopping / Ele deu uma arrumada na gaveta / Ela deu uma conversada com a amiga. A teoria da Lingüística Sociocognitiva nos forneceu o suporte necessário para apresentar os elos de sua relação motivacional na rede de construções em que se inscreve. Propomos, portanto, que a construção nominalizada, alvo de nosso estudo, seja motivada, por sua inserção na grande rede das construções com o verbo dar realizada por meio de conexões intermediárias pela construção básica de Transferência de Posse. O fenômeno estudado caracteriza-se por uma específica construção que se especializou na expressão de uma nuança de significação aspectual, isto é, uma sentença dita pelo falante para expressar eventos que possam denotar duração (diminutizada). / This dissertation approaches nominalized constructions that have the following form dar uma X-da(SP) which commonly occurs is very common in spontaneous speech in the Portuguese language of Brazil. This form is illustrated by the following phrases: Ela deu uma andada pelo shopping / Ele deu uma arrumada na gaveta / Ela deu uma conversada com a amiga. The theory of sociocognitive linguistics provided the necessary background to analyze the links of their motivational relation taking into account the network of constructions in which this form is inserted. This study suggests that the nominalized construction, which is the aim of this thesis, is motivated by its insertion into the great network of constructions with the verb dar and it is realized by means of intermediary connections that are provided by the basic construction of the Transfer Possession. The subject is characterized by a specific construction that turned into an expression of a nuance of aspectual signification, this it, a sentence that is uttered by the speaker in order to express duration.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-02-07T14:32:12Z No. of bitstreams: 1 lillianmarciaferreiradivan.pdf: 678159 bytes, checksum: bbe009ef5719a34cc982a4aa94d322ab (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-02-08T12:34:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 lillianmarciaferreiradivan.pdf: 678159 bytes, checksum: bbe009ef5719a34cc982a4aa94d322ab (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-08T12:34:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 lillianmarciaferreiradivan.pdf: 678159 bytes, checksum: bbe009ef5719a34cc982a4aa94d322ab (MD5) Previous issue date: 2006-10-20 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O objetivo deste estudo é analisar de que forma os participantes de audiências de conciliação no PROCON de Juiz de Fora, Minas Gerais, se utilizam das explicações como recursos discursivo-interacionais para expor seus pontos de vista, para se posicionar no discurso, e para construir o significado. Procuramos focalizar duas dimensões do fenômeno discursivo das explicações. Num primeiro momento, analisamos as explicações na sua dimensão interacional, em um nível de formulação lingüística, destacando-as como parte de um processo corretivo e como estratégia de posicionamento do self e do outro. Num segundo momento, focalizamos as explicações como prática discursiva de construção do significado. A análise evidenciou que o reclamado fez uso de escusas, justificativas e recusas para tentar reconstituir o evento de fala e apresentar o seu próprio ponto de vista a respeito do que foi dito. O reclamante também fez uso de explicações, que tomaram a forma de relatos da situação problemática, para apresentar sua versão sobre os fatos e redefinir a situação problemática. O mediador se utilizou da fala explicativa para ser o porta-voz do consumidor e para tentar produzir um acordo entre as partes. Ao exporem seus pontos de vista através das explicações, os participantes se posicionaram no discurso. O objetivo deste estudo é analisar de que forma os participantes de audiências de conciliação no PROCON de Juiz de Fora, Minas Gerais, se utilizam das explicações como recursos discursivo-interacionais para expor seus pontos de vista, para se posicionar no discurso, e para construir o significado. Procuramos focalizar duas dimensões do fenômeno discursivo das explicações. Num primeiro momento, analisamos as explicações na sua dimensão interacional, em um nível de formulação lingüística, destacando-as como parte de um processo corretivo e como estratégia de posicionamento do self e do outro. Num segundo momento, focalizamos as explicações como prática discursiva de construção do significado. A análise evidenciou que o reclamado fez uso de escusas, justificativas e recusas para tentar reconstituir o evento de fala e apresentar o seu próprio ponto de vista a respeito do que foi dito. O reclamante também fez uso de explicações, que tomaram a forma de relatos da situação problemática, para apresentar sua versão sobre os fatos e redefinir a situação problemática. O mediador se utilizou da fala explicativa para ser o porta-voz do consumidor e para tentar produzir um acordo entre as partes. Ao exporem seus pontos de vista através das explicações, os participantes se posicionaram no discurso. / This study has as objective to analyze how the participants of conciliation hearings in the PROCON of Juiz de Fora, Minas Gerais, use accounts as discursive- interactional strategies to display their points of view, to position themselves and to construct meaning. We have focused on two dimensions of the account discursive practices. First, we analyzed the accounts in its interactional dimension, on a linguistics formulation level, highlighting them as a remedial work and as positioning strategies. Secondly, we focused the accounts as discursive practices to construct meaning. The analysis has shown that the complainee used excuses, justifications and refuses to try to reconstitute the event and to present his own point of view concerning what has been said. The complainer also have used the accounts, which took the form of reports of the problematic situation, to present his version about the facts and to redefine the problematic situation. The mediator used the explanatory speech to be the consumer spokesman and to try to produce an agreement between the parts. As they displayed their points of view through accounts, the participants positioned themselves in the speech.

Submitted by Leonardo Lima (leonardoperlim@gmail.com) on 2016-07-01T14:59:11Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) TAVARES, Guilherme Franck.pdf: 58286344 bytes, checksum: e725df7e401587b47913d31a3854341d (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-07-05T15:10:18Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TAVARES, Guilherme Franck.pdf: 58286344 bytes, checksum: e725df7e401587b47913d31a3854341d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-07-05T15:12:08Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TAVARES, Guilherme Franck.pdf: 58286344 bytes, checksum: e725df7e401587b47913d31a3854341d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-05T15:12:19Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TAVARES, Guilherme Franck.pdf: 58286344 bytes, checksum: e725df7e401587b47913d31a3854341d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2015-05-08 / Sem bolsa / Esta dissertação apresenta e analisa produções poéticas desenvolvidas por mim como resultado de experiências de exploração do espaço urbano a partir de caminhadas pela cidade de Pelotas, RS. Essa exploração é articulada pelo uso da fotografia como ferramenta de pesquisa visual, direcionada à busca e ao registro de situações efêmeras e acidentais, caracterizadas pela ação da natureza sobre o espaço construído, tais como texturas de paredes em erosão, descamamento de tintas, cartazes dilacerados e desenhos formados pela projeção de sombras sobre as paredes e calçadas, a partir da incidência da luz solar sobre os aparatos urbanos. As poéticas produzidas a partir desses registros apresentam-se em formas variadas, que vão desde coleções fotográficas até intervenções urbanas. A análise dessa produção é contextualizada a partir de um levantamento histórico sobre o ato de caminhar urbano como ação poética ou como parte fundamental de produções artísticas desde a Idade Moderna, suas relações com os efeitos sociais da industrialização, da urbanização e da globalização, bem como as diferentes ideologias adotadas por movimentos artísticos e artistas individuais desde a modernidade até a contemporaneidade. / This dissertation presents and analyses the poetic productions developed by me as result of urban exploration experiences by walking the streets of Pelotas, RS, Brazil. Such exploration is articulated by using photography as a visual research tool, aimed to search and record accidental and ephemeral situations characterized by the action of nature on the built environment, such as the texture of eroded walls, paint peelings, lacerated posters and shapes formed by the projection of shadows over the walls and sidewalks, from the incidence of sunlight on urban devices. The art works produced from these records are presented in various forms, from photographic collections to urban interventions. The analysis of such production is contextualized by a historic background research on the act of urban walking as a poetic action or as a fundamental part of artistic productions since the Modern Age, its relations to the social effects of industrialization, urbanization and globalization, as well to the different ideologies adopted by artistic movements and individual artists from Modern to Contemporary Age.

Submitted by Leonardo Lima (leonardoperlim@gmail.com) on 2016-07-01T15:19:29Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) ALMEIDA, Mariana Leite de.pdf: 19132467 bytes, checksum: babbc8c58136b704a58c1d21142b2a26 (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-07-05T16:14:35Z (GMT) No. of bitstreams: 2 ALMEIDA, Mariana Leite de.pdf: 19132467 bytes, checksum: babbc8c58136b704a58c1d21142b2a26 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-07-05T16:15:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 ALMEIDA, Mariana Leite de.pdf: 19132467 bytes, checksum: babbc8c58136b704a58c1d21142b2a26 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-05T16:15:33Z (GMT). No. of bitstreams: 2 ALMEIDA, Mariana Leite de.pdf: 19132467 bytes, checksum: babbc8c58136b704a58c1d21142b2a26 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-06-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Paradigmas dicotômicos ainda presentes na pós-modernidade nos permitem observar o quanto ainda estamos ligados à modernidade mais racionalista. Vivemos tempos coletivos, porém individualistas, vivemos ao mesmo tempo libertos e aprisionados, informados, mas constantemente passivos. Em diversos momentos vivemos, ainda, sem reconhecer efetivamente o outro. Isso faz com que nos tornemos menos comprometidos socialmente e não demonstremos, no cotidiano social, a coletividade vivida na internet. As redes sociais nos mantêm fortemente ligados através de laços sensíveis, repletos de emoções e afetos. Essas relações colaboram na construção de uma ideia de educação estética na qual os aprendizados se fazem possíveis graças ao que é experienciado com o mundo e, principalmente com o outro. Nesse contexto, alguns elementos visuais, como determinadas imagens frequentemente visualizadas nas redes sociais, assumem papéis ativistas. Todavia, esse caráter socialmente mobilizador não se estende, por ora, a todos elementos visuais contemporâneos; por exemplo, o Graphic Interchange Format (GIF) – imagem animada cada vez mais utilizada como forma de representar nossos gostos, paixões e anseios – ainda não é observado como instrumento de comprometimento social. A dissertação “GIFs: Educação estética, afeto e ativismo através da imagem animada”, desenvolvida no Programa de Pós Graduação em Artes Visuais da UFPEL, pretende analisar, através de revisão bibliográfica, e propor, através do projeto de imagens animadas socialmente engajadas, o GIF como uma possível ferramenta de ativismo virtual na pós-modernidade. / Contradictory paradigms, still present in postmodernity, allow us to observe how far we are connected to the more rational modernity. We live collective but individualists times, we are free and imprisoned at the same time, we are informed but passives. Many times, we don’t recognize each other. This make us less socially committed and we don´t show, in our daily lives, the community lived in the internet. Social networks keep us strongly connected through sensitive ties, full of emotions and affections. This relations collaborate in building a sense of aesthetic education in which the learnings become possible thanks to the experience with the world and especially with one another. In this context, some visual elements such as certain images, often displaying on social networks, take activists roles. However, this socially mobilizing character does not extend, for now, all contemporary visual elements; for example, Graphic Interchange Format (GIF) - motion picture increasingly used as a way to represent our tastes, passions and desires - It is not seen as a social commitment insrument. The dissertation "GIFs: Aesthetic education, affection and activism through the motion picture", developed in the Graduate Program in Visual Arts of UFPEL, aims to analyze, through a literature review, and propose, through the socially engaged animated images design, the GIF as a possible virtual activism tool in postmodernity.

Submitted by Leonardo Lima (leonardoperlim@gmail.com) on 2016-07-01T15:24:58Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) SOUZA, Mariza Fernanda Vargas de.pdf: 6225348 bytes, checksum: 734f3a296365082f265f959dc70edb5d (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-07-05T16:15:45Z (GMT) No. of bitstreams: 2 SOUZA, Mariza Fernanda Vargas de.pdf: 6225348 bytes, checksum: 734f3a296365082f265f959dc70edb5d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-07-05T16:16:30Z (GMT) No. of bitstreams: 2 SOUZA, Mariza Fernanda Vargas de.pdf: 6225348 bytes, checksum: 734f3a296365082f265f959dc70edb5d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-05T16:16:38Z (GMT). No. of bitstreams: 2 SOUZA, Mariza Fernanda Vargas de.pdf: 6225348 bytes, checksum: 734f3a296365082f265f959dc70edb5d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2015-05-22 / Sem bolsa / O texto que segue apresenta a pesquisa “Superfícies e acúmulos: abordando procedimentos de criação em pintura” desenvolvida para o Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, na linha de Processos de Criação e Poéticas do Cotidiano e foca na produção artística da pesquisadora, refletindo sobre conceitos operacionais advindos de ações sobre uma superfície, como imprimir, acumular camadas e expandir, ligados a outras ações mais específicas do campo artístico, como pintar e desenhar. Tais procedimentos interconectados no trabalho da artista-pesquisadora resultam na formação de um vocabulário que define características da pintura em camadas, provenientes de impressões que geram índices na fatura resultante. Os autores e artistas citados no texto auxiliam na problematização das questões provenientes do ato de criar. Artistas, como Hélio Oiticica e Jean Dubuffet, e o escritor Francis Ponge, são citados por fazerem emergir, a partir de suas experiências com a criação e com a escrita do artista, a complexidade do campo investigado, implicando em relações tramadas com seus objetos, por semelhanças e diferenças, gerando principalmente uma dialética dos sentidos em jogo. / The following text presents the research "Surfaces and accumulations: addressing policymaking in painting" developed for the Program of Graduate Studies in Visual Arts in Creation Process line and Poetics of Everyday and focuses on the artistic production of the researcher reflecting on operational concepts of actions on a surface, such as printing, accumulating layers and expand, linked to other more specific actions of the artistic field, as painting and drawing. Such interconnected procedures in the artist-researcher's work result in the formation of a vocabulary that defines the characteristics painting in layers, from impressions that generate indexes in the resulting invoice. The authors and artists cited in the text, help in questioning the issues from the act of creating. Artists such as Hélio Oiticica, are cited by generating awareness - from your experience with the creation - the complexity of the investigated field, implying relations concocted by the similarity and difference, especially generating a dialectical sense at stake.