Global ETD Search

11	Transformativt ledarskap : - mer än summan av sina komponenter? / Transformational leadership : - more than the sum of its parts? Sava, Steve, Solvang, Otto January 2017 (has links) Den här kandidatuppsatsen är en kvantitativ studie genomförd i surveyform. Vi har haft ett socialkonstruktionistiskt perspektiv med utgångspunkt i lärteori utvecklad av Illeris och ledarskapsteori utvecklad av Bass. Dataunderlaget är inhämtat via enkäter i fyra populationer. Med utgångspunkt i våra frågeställningar, I vilken utsträckning korrelerar ledarskapskomponenterna i ledarskapet med motivation och hinder för lärande, har studien haft som avsikt att undersöka förhållandet mellan dessa variabler. Vi fann stöd i resultatet för att de fyra komponenterna i varierande grad korrelerar med både motivation och hinder för lärande. Vi fann även stöd för att de olika komponenterna har en inbördes hierarki, där den personliga omtanken är den komponent som lämnar störst avtryck på våra respondenter. Vi drog också slutsatsen att ledare bör fokusera på att eliminera hinder för lärande. Detta är i mångt och mycket outforskad mark då litteraturen hitintills främst syftat till att ledaren bör alstra motivation bland sina underställda. Transformativt ledarskap Lärande Hinder för lärande Motivation Personlig omtanke Inspirerande motivation Idealiserad influens Intellektuell stimulans Pedagogy Pedagogik Work Sciences Arbetslivsstudier Social Sciences Interdisciplinary
12	”Det är absolut okej att gråta” : En intervjustudie om gymnasiekillars genusskapande med fokus på uttryck av empati, omtanke och sårbarhet Ridzén, Lisa January 2016 (has links) This study aims to investigate young boys’ construction of gender with particular focus on their expression of empathy, caring and vulnerability. Four focus groups and four in-depth interviews were carried out with a total of 12 senior high school students aged 16-18. Using thematic analysis, five themes were identified: boys care about and comfort each other; physical contact as an expression of friendship and caring; homophobia is the problem - not sexuality; crying and managing vulnerability; and gender fluidity. This analysis makes the complexity of gender construction visible: how boys, to greater or lesser extents, express both traditionally feminine- and masculine-coded expressions. All of the boys described situations where they felt empathy and expressed caring and vulnerability. Based on these results, a critique is developed: partly against a gender-binary understanding of gender construction, and partly against the categorisation of different (masculine) identities. To facilitate a better understanding of boys’ gender construction; in relation to feeling/expressing empathy, caring and vulnerability; a model was created to show the complexity of the relationship between traditionally feminine- and masculine-coded expressions in boys’ gender construction. gender masculinity femininity feelings boys empathy care vulnerability thematic analysis focus group interviews in-depth interviews genus maskulinitet femininitet känslor killar empati omtanke sårbarhet tematisk analys fokusgrupper djupintervjuer Sociology Sociologi

Search results

Transformativt ledarskap : - mer än summan av sina komponenter? / Transformational leadership : - more than the sum of its parts?

”Det är absolut okej att gråta” : En intervjustudie om gymnasiekillars genusskapande med fokus på uttryck av empati, omtanke och sårbarhet