[pt] É a partir da premissa de que em cada obra literária cabem distintas estratégias de escrita que essa dissertação realiza a leitura do romance português Balada da Praia dos Cães. Com a finalidade de identificar como funciona a oficina criativa do autor José Cardoso Pires nesse caso específico, realizou-se um mapeamento que busca entender os diversos procedimentos formais utilizados no âmbito da escrita desse livro. Para tal são analisados aspectos tanto estruturais (sua construção de camadas diegéticas, sua variação nos registros e nas vozes narrativas) quanto do enredo (sua opção por uma temática policialesca e sua aproximação com a lógica do romance histórico). O objetivo, além de aprofundar a leitura e o entendimento do autor e desse romance, é reaproximar, ainda que minimamente, os estudos literários de sua matéria por excelência, as obras de ficção, a partir da relação entre o momento da escrita criadora e sua consumação nas leituras. / [en] It is based on the premise that to every literary work fits different writing strategies that this dissertation takes a reading of the portuguese novel Balada da praia dos cães. With the purpose of identifying how the creative workshop of the author José Cardoso Pires works in this specific case, it has been carried out a mapping that seeks to understand the various formal procedures used in the framework of the writing of this book. For such purpose are analyzed both structural aspects (its construction of narrative layers, its variation in the records and the narrative voices) as much as of the plot (its choice for a police thematic and its rapprochement with the logic of the historical novel). The goal, as well as to deepen the reading and understanding of the author and of this novel, is reconnecting, even minimally, the literary studies of its matter par excellence, the works of fiction, from the relationship between the time of creative writing and its consummation in readings.

Orientadores: Cassiana Maria Reganhan-Coneglian, Gisela de Aragão Umbuzeiro / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Tecnologia / Made available in DSpace on 2018-08-27T02:20:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Spadotim_RegisFernando_M.pdf: 4096362 bytes, checksum: 0bd54b47a22f2ac240c18ef0d54ff13a (MD5) Previous issue date: 2015 / Resumo: O ribeirão Pires é o principal afluente do ribeirão Pinhal, manancial utilizado na captação de águas para distribuição à população de Limeira, SP. Estudos anteriores realizados na micro bacia do ribeirão Pinhal apontaram toxidade aguda apenas nas águas do ribeirão Pires, para o organismo-teste Ceriodaphnia dubia. Desta forma torna-se importante conhecer as fontes de contaminação, bem como seus contaminantes para assegurar água de qualidade para o município. No presente trabalho realizou-se a avaliação ecotoxicológica mediante testes de toxidade aguda e crônica de amostras de água superficial coletadas no ribeirão Pires, e identificação da toxidade utilizando o estudo de Avaliação e Identificação da Toxidade (AIT). O princípio desse método baseia-se no fracionamento das amostras por meio de uma série de processos físicos e químicos, objetivando eliminar ou separar grupos de compostos para verificação de seu potencial tóxico. Para realização do AIT utilizou-se os organismos-testes Ceriodaphnia dubia e Daphnia similis, mediante testes de toxidade aguda, após a manipulação das amostras verificou-se a redução significativa da toxicidade com tratamento em coluna C18 em pH 9 e quelação com EDTA. Estes tratamentos de AIT (Fase I) apontaram respectivamente, compostos orgânicos não polares, além de metais catiônicos como responsáveis pela toxidade aguda. Manipulações da Fase II utilizando espectrofotometria ICP-MS permitiram identificar o zinco em concentrações entre 270-1330 µg L-1. A caracterização e confirmação de compostos orgânicos nem sempre é necessária, visto que em alguns casos somente a classe dos compostos tóxicos pode fornecer informações suficientes para determinar o tratamento apropriado ou opções de controle da fonte da toxicidade. De acordo com os resultados obtidos nas análises, pode-se concluir que o zinco foi o principal agente responsável pela toxicidade das amostras coletadas no ribeirão Pires, para os organismos testados e a provável ocorrência de outros contaminantes / Abstract: The stream Pires is the main tributary of the stream Pinhal, source used in water catchment for distribution to the population of Limeira, SP. Previous studies in micro basin stream Pinhal pointed acute toxicity only in stream Pires of water to the organism Ceriodaphnia dubia. Thus it is important to know the sources of contamination and its contaminants to ensure quality water for the city. In the present work to review ecotoxicological by acute and chronic toxicity tests of surface water samples collected in the stream Pires and identification of toxicity study using the Toxicity Identification and Evaluation (TIE). The principle of this method is based on the fractionation of the samples through a series of physical and chemical processes in order to eliminate or separate groups of compounds to check their toxic potential. To perform the TIE was used the organism Ceriodaphnia dubia and Daphnia similis by acute toxicity tests after handling the samples there was a significant reduction in toxicity with treatment C18 column at pH 9 and chelation with EDTA. These treatments TIE (Phase I) indicated respectively nonpolar organic compounds, and cationic metal responsible for acute toxicity. Manipulations of Phase II using spectrometry ICP-MS permitted the identification zinc at concentrations of 270-1330 µg L-1. The characterization and confirmation of organic compounds is not always necessary because in some cases only the class of toxic compounds can provide sufficient information to determine the appropriate treatment or control options of the toxicity source. According to the analysis results, it can be concluded that zinc is the primary agent responsible for the toxicity of the samples collected in stream Pires for the tested organisms and the likely occurrence of other contaminants / Mestrado / Tecnologia e Inovação / Mestre em Tecnologia

Made available in DSpace on 2016-08-10T10:34:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Deborah Teodoro Arantes de Rezende.pdf: 777525 bytes, checksum: c53071f883493981f62a8fda4eb749f6 (MD5) Previous issue date: 2008-12-05 / O tema proposto tem como objetivo avaliar o conhecimento histórico produzido pelos alunos do Curso de História da UEG/UnU de Pires do Rio, entre os anos de 2000 a 2005, observando os temas mais recorrentes, os tipos de fontes consultadas, as abordagens teóricas e metodológicas mais utilizadas nesses trabalhos. A problemática básica levantada é: Quais foram as transformações ocorridas na produção do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) do Curso de História da UEG/UnU de Pires do Rio nesses cinco anos, no que diz respeito à seleção de temas mais freqüentes, as fontes mais usadas, as abordagens teóricas e metodológicas e, até mesmo, as técnicas utilizadas no levantamento de dados empíricos para a produção do conhecimento. Nesse sentido, esse trabalho é de extrema relevância, uma vez que possibilita o conhecimento mais amplo da diversidade dos Trabalhos de Conclusão do Curso de História de Pires do Rio, além de ampliar a produção historiográfica regional.

Submitted by Lays Matias Mazoti Correa (laysmm@gmail.com) on 2017-09-24T16:34:54Z No. of bitstreams: 1 Tese.pdf: 1833518 bytes, checksum: 961817943990f1d8ffb11dd34622cde9 (MD5) / Approved for entry into archive by Monique Sasaki (sayumi_sasaki@hotmail.com) on 2017-09-27T19:46:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 correa_lmm_dr_mar.pdf: 1833518 bytes, checksum: 961817943990f1d8ffb11dd34622cde9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-27T19:46:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 correa_lmm_dr_mar.pdf: 1833518 bytes, checksum: 961817943990f1d8ffb11dd34622cde9 (MD5) Previous issue date: 2017-08-31 / Outra / A presente pesquisa resulta-se da investigação estabelecida acerca da trajetória social de Cornélio Pires (1884-1958). Escritor, músico, conferencista, folclorista, diretor, poeta, jornalista, Cornélio Pires foi um artista múltiplo e buscou tratar a cultura caipira em sua diversidade. Suas principais obras nos mais diferentes suportes em que atuou trabalharam sob a ótica de uma regionalidade-nacional militante acerca do rural e das comunidades caipiras. A partir da análise da imaginação criativa do indivíduo na constituição de suas estratégias de subjetivação, isto é, dos elementos que compuseram seu processo de individuação e socialização, objetiva-se compreender as ligações indissolúveis entre indivíduo e sociedade. Ao empregar a perspectiva biográfica articulada ao procedimento etnográfico, mais do que conhecer a vida de Cornélio Pires, este estudo busca desvelar as tramas, os enredos, as interações com pessoas, políticas, culturas, instituições expressas em sua trajetória social, compreendendo, assim, suas aspirações, comportamentos e atitudes no processo civilizador da modernidade paulista. A cronologia é uma aliada, mas não o fim último da pesquisa, já que a atenção se centra na compreensão do processo, os sentidos e significados apreendidos durante a experiência de uma pesquisa científica sobre um indivíduo ordinário. Grande parte da vida de Cornélio Pires se deu numa temporalidade engendrada a partir de antinomias como campo e cidade, atrasado e moderno, rural e urbano, primitivo e civilizado, caipira e cosmopolita. Seu posicionamento diante dessa realidade em convulsão apresentou-se, justamente, no entre-lugar da modernidade, isto é, o lugar social ocupado por Cornélio Pires foi, justamente, os interstícios do processo civilizacional, no qual articulou a transposição de diferentes temporalidades, realidades e identidades que, mesmo contrapostas nos discursos dominantes, se faziam imbricadas e visíveis no meio social. A partir desse estudo, será possível perceber que nem indivíduo, tampouco sociedade apresentam-se enquanto totalidades coerentes e organizadas, pelo contrário, expressam-se em constante configuração, experiências intercambiáveis, elementos processuais entre o vivido e o pensado (ou imaginado). / The present research results from the established research about the social trajectory of Cornélio Pires (1884-1958). Writer, musician, lecturer, folklorist, director, poet, journalist, Cornélio Pires was a multiple artist and sought to treat the countryside culture in its diversity. His main works in the most different media in which he acted worked from the perspective of a militant regionality-national about the rural and the countryside’s communities. From the analysis of the creative imagination of the individual in the constitution of his strategies of subjectivization, that is, of the elements that composed their process of individuation and socialization, aims to understand the indissoluble connections between individual and society. By using the biographical perspective articulated to the ethnographic procedure, more than knowing the life of Cornélio Pires, this study seeks to reveal the plots, the entanglements, the interactions with people, policies, cultures, institutions expressed in their social trajectory. It is only from this apprehension that it will be possible to understand his aspirations, behaviors and attitudes in the civilizing process of the São Paulo modernity. Chronology is an ally, but not the ultimate end of the research because the focus is on understanding the process, the senses and meanings learned during the experience of scientific research on an ordinary individual. Much of Cornélio Pires's life occurred in a temporality engendered by antinomies such as countryside and city, archaic and modern, rural and urban, primitive and civilized, hillbilly and cosmopolitan. His position in the face of this convulsive reality was precisely in the inter-place of modernity. The social place occupied by Cornélio Pires was, precisely, the interstices of the civilizational process, in which he articulated the transposition of different temporalities, realities, and identities that, even when contrasted in the dominant discourses, became imbricated and visible in the social environment. From this study, it will be possible to perceive that neither individual nor society presents themselves as coherent and organized totalities, on the contrary, express themselves in constant configuration, interchangeable experiences, procedural elements between the lived and the thought (or imagined).

Orientador: Joaquim Brasil Fontes Júnior / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-25T15:40:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barreiro_Alex_M.pdf: 2152378 bytes, checksum: 70a94322fddcceffafeaf9a36fa3bb64 (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: O escopo central desta dissertação busca a partir do referencial teórico do filósofo Michel Foucault, em especial, dos conceitos "biopolítica" e "disciplina" estudar os discursos de um dos precursores do movimento psicanalítico no Brasil, o médico psiquiatra Júlio Pires Porto-Carrero. Pretende-se mostrar como tais discursos, proferidos entre os anos de 1925 e 1928, compilados em sua obra "Ensaios de Psicanálise", encontravam-se em consonância com os ideais eugênicos em circulação no país durante as primeiras décadas do século XX. Atrelados às pretensões que moviam os interesses higienistas e da eugenia brasileira, as análises histórico-documentais indicam que os discursos psicanalíticos procuraram, sob o prisma da educação moral e sexual, construir mecanismos eficientes relativos à regeneração da raça nacional, intervindo diretamente sobre a sexualidade e a moral da população brasileira, sobretudo, das crianças, por representarem a ideia de um futuro promissor à nação. Nesta investida, as crianças e a sexualidade infantil recém-descoberta pelos estudos freudianos passaram a ser objetos de intervenção, correção e normalização, pois, concebidas sexualmente como perigosas poderiam arruinar o projeto de regeneração racial encabeçado pela medicina e pelo Estado republicano. Os textos de J. P. Porto-Carrero apresentam o imaginário da sexualidade infantil brasileira na segunda década do século XX, desenvolvido a partir dos estudos de Sigmund Freud sobre as teorias da sexualidade infantil / Abstract: The main scope of this thesis aims from the theoretical framework of the philosopher Michel Foucault, in particular, concepts of "biopolitics" and "discipline" studying the speeches of one of the forerunners of the psychoanalytic movement in Brazil, the psychiatrist Julio Pires Porto-Carrero. It is intended to show how such speeches delivered between the years 1925 and 1928, compiled in his "Trials of Psychoanalysis", were in line with the eugenics movement in the country during the first decades of the twentieth century. Tied to claims that moved hygienists and Brazilian eugenics interests, historical and documentary analyzes indicate that psychoanalytic discourses aimed, through the perspective of moral and sexual education, build effective mechanisms for the regeneration of the national race, intervening directly on sexuality and moral of the population, especially children, because they represent the idea of a promising future to the nation. With this step, children and the infantile sexuality newly discovered by freudian studies have been objects of intervention, correction and standardization therefore conceived as dangerous sexually it could ruin the project of racial regeneration led by the medicine and the Republican State. The texts of JP Porto-Carrero feature the imagery of Brazilian infantile sexuality in the second decade of the twentieth century, developed from the studies of Sigmund Freud's theories of infantile sexuality / Mestrado / Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte / Mestre em Educação

Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2018-06-06T16:53:15Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2169653 bytes, checksum: 30c0090d4dee92a639be90ad0fb52b64 (MD5) / Approved for entry into archive by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2018-06-06T16:53:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2169653 bytes, checksum: 30c0090d4dee92a639be90ad0fb52b64 (MD5) / Approved for entry into archive by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2018-06-06T16:53:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2169653 bytes, checksum: 30c0090d4dee92a639be90ad0fb52b64 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-06T16:54:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2169653 bytes, checksum: 30c0090d4dee92a639be90ad0fb52b64 (MD5) Previous issue date: 2018 / Este trabalho revisita um processo socioespacial de grande magnitude: a urbanização brasileira, tratando-a como a mais profunda e, principalmente, acelerada mudança na organização territorial de nossa população desde a chegada do colonizador europeu. Durante a segunda metade do século XX, grande parte da população brasileira irá passar de um modo de reprodução social ancorado no mundo rural e na economia de subsistência para um modo de reprodução social eminentemente urbano, fundamentado na economia de troca. Tal processo e as transformações dele decorrentes estão no centro da discussão empreendida ao longo deste trabalho. Tomando como universo empírico os municípios de Viçosa e Brás Pires, no interior do estado de Minas Gerais, interessa aqui averiguar o modo como suas populações rurais vivenciaram a urbanização em seus municípios e em suas vidas, como foram alteradas as tradicionais relações sociais de produção locais e foram adotadas as relações sociais de produção capitalistas. O foco de nossa discussão recai, então, na passagem de uma sociedade eminentemente camponesa à sociedade de mercado no contexto da urbanização brasileira. Tendo como referência entrevistas realizadas junto a idosos residentes nos dois municípios supracitados, nossa análise permitiu visualizar como o sistema capitalista tem transformado o modo como a sociedade humana organiza seu espaço de vida, conduzindo-a para uma organização social mais concentrada e apartada da natureza, que se materializa nas cidades, mas se impõe virtualmente a todos os lugares. / The present work focuses on Brazilian urbanization, an outstanding socio-spatial process, recognized as the deepest and most important, accelerated change in the territorial organization of our population since the arrival of the European colonizer. During the second half of the twentieth century, a large part of the Brazilian population moved from a mode of social reproduction anchored in the rural environment and a subsistence economy to an eminently urban mode of social reproduction based on the exchange economy. This process and the resulting transformations are at the core of the discussion undertaken throughout this work. Taking as empirical context the municipalities of Viçosa and Brás Pires in the interior of the state of Minas Gerais (Brazil), it is important to find out how these rural populations experienced urbanization in their municipalities and in their lives, how the local traditional social relations of production were changed and the capitalist social relations of production were adopted. Therefore, our discussion is mainly focused on the transition from an eminently peasant society to a market society in the context of Brazilian urbanization. Based on interviews conducted with elderly residents in the two municipalities mentioned above, our analysis allowed us to understand how the capitalist system has changed the way human society organizes its dwelling environment. Its social organization has become more concentrated and secluded from nature, which is evident in the cities, but imposed to all other places. / Só foi apresentado título em português.

[pt] A partir da leitura do romance de José Cardoso Pires, Balada da praia dos cães, escrito em 1982, busco compreender as questões que levaram à consolidação da ditadura de Oliveira Salazar em Portugal no século XX (1936- 1974). Para além de um estudo literário de interpretação do romance, ponho em discussão as razões que levaram Cardoso Pires a produzir uma obra marcada pela cultura de tantos anos de censura. A história, a cultura, a política, a representação ativa e o posicionamento do intelectual português também constituem objeto de análise. O desvelamento e o questionamento dos meios com que se veiculava a história na época salazarista, a reescrita pelo autor da história da ditadura a partir de um recorte temporal e temático (um crime que ocorreu em 1960), as marcas sutis da Revolução dos Cravos no romance são elementos essenciais para a compreensão da cultura de Portugal. Esses traços foram observados no romance para, em primeiro lugar, instaurar a dúvida, que levou à necessidade de investigar mais que um romance, mas uma cultura há tanto tempo com marcas censoras e, finalmente, para que se compreendesse a literatura como objeto de luta, através da qual se pode fazer uma Revolução e se conquistar a liberdade de expressão. / [en] On the basis of a reading of José Cardoso Pires s novel Balada da praia dos cães, written in 1982, I try to understand the factors that led to Oliveira Salazar s dictatorship in Portugal in the twentieth century. Going beyond a literary interpretation of the novel, I look into the reasons why the author wrote a novel extremely marked by a culture of so many years of censorship. The history, the culture, the politics, the active representation and stance of the Portuguese intellectual are discussed. The revelation and questioning of the ways how history was transmitted in the Salazarist era, Pires s rewriting of the history of the dictatorship through a specific temporal and thematic framing (a crime that took place in 1960), the subtle marks of the 1974 revolution in the novel are essential elements for an understanding of current Portuguese culture. These traits were observed in the novel to raise the question that led to the need to look into not just a novel, but an entire culture long marked by censorship and, finally, to view literature as an instrument for revolution and the attainment of freedom of expression.

Este trabalho visa compreender a concepção de democratização do acesso ao ensino em José Mário Pires Azanha a partir dos vínculos entre ação política e elaboração conceitual. Em uma época marcada pela crença de que a escola pública é, sob todos os aspectos, um fracasso, um exame da obra teórica e do percurso político de Azanha pode se mostrar relevante para pensar e fomentar políticas públicas capazes de dar um significado à escolarização pública. Seus mais de 50 anos como professor e administrador público, sua atuação política e grande parte de sua obra foram dedicadas à defesa de uma concepção específica de democratização do ensino, e seus exercícios teóricos sobre o tema baseiam-se nas medidas que levou a cabo em sua passagem pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo durante a administração Ulhôa Cintra (1967-1970). Ao estudar a noção de democratização do ensino veiculada por Azanha e sua implantação, este trabalho lança luz sobre a delicada questão das políticas educacionais durante a ditadura militar brasileira (1964-1985). Mesmo num contexto de crescente cerceamento das liberdades políticas, o Estado adotou políticas visando democratizar o direito social à educação. Esta pesquisa procura matizar o papel dos inúmeros atores envolvidos nesse complexo cenário, que envolveu diferentes projetos pedagógicos e posicionamentos políticos entre um aparato fortemente repressivo e as diversas modalidades de resistência que se desenhavam ao longo do processo. / The present paper aims to understand the concept of democratization of the access to education in José Mário Pires Azanhas work through the links between political action and conceptual elaboration. In times marked by the belief that the public school is a failure, in all respects, an analysis of Azanhas theoretical work and political trajectory may prove relevant to think of and foment public policies that can give meaning to public schooling. As a teacher and public administrator for more than 50 years, Azanhas political engagement and most of his work were devoted to advocating a specific conception of the democratization of education and his theoretical exercises on the issue are based on the measures that he implemented during his time at the São Paulo State Department of Education in the Ulhôa Cintra administration (1967-1970). By studying the notion of democratization of education advocated by Azanha, as well as its implementation, this paper sheds some light on the sensitive issue of educational policies during the Brazilian military dictatorship (1964-1985). Even in a context of increasing curtailment of political freedom, the State adopted policies aimed at democratizing the social right to education. This research attempts to nuance the role of the numerous agents implicated in this complex scene, which involved different pedagogical projects and political stances in a highly repressive framework and the several modes of resistance that gained shape throughout the process.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:29:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3328.pdf: 5855954 bytes, checksum: e2ae16f838808ae8684dce0854e76126 (MD5) Previous issue date: 2010-04-06 / This study was conducted in the middle portion of the Teles Pires river basin and four tributaries, from october 2007 to july 2009, the Alta Floresta region in northern Mato Grosso. The objective was to study the reproduction and diet of the cachara Pseudoplatystoma punctifer. Sampling of fish were collected monthly by using longlines placed on the banks of rivers, Stopped, Four Bridges, Santa Helena, Apiacás, Teles Pires and in Lagoa da Mata, The specimens captured were killed and underwent biometry were removed gonads and stomach identifying the sex and stage of gonadal maturation the naked eye. We estimated the degree of stomach fullness, frequency of occurrence for each item and feeding. Measurements of abiotic variables were collected at the sites of P. punctifer. We made monthly measurements of water temperature, transparency, conductivity, dissolved oxygen and pH always two stations in each area to collect fish. We collected 398 fish, and of these 223 are females and 175 are male, accounting for 56% and 44%, respectively. There was a differentiation in size and weight of the ovaries with the variation of the reproductive cycle, the ovaries of young immature body weights minimum of 4.5 g, reaching a maximum weight of 630 g in adult females mature testes weight ranged on average from 2.6 g to 474.0 g young immature to mature adults. During the water regime was a variation in the absolute frequency of occurrence of females and males at different stages of gonadal development. The young, males and females predominated in all the phases with higher frequency in the flood of 2008 for both sexes, reproductive adults predominated in the flood of 2009, with most males, males and females in reproductive adults not predominant in all home phases of the hydrological regime in the flood of 2009 for females and males from 2008 to ebb. You can measure the spawning P. punctifer occurs between January and February, with completion in april 2009, coinciding with the highest values of rainfall in the region. For females the estimated L50 was 72.5 cm and for males was 72.0 cm, (L100) is greater in females at 106 cm for males, 94.5 cm. Females were more numerous in the length classes between 63.0 cm to 81.0 cm, males in length classes from 58.0 cm to 78.0 cm. The sex ratio is presented as follows: between the months of october 2007 to march 2008, the ratio was 1 male to female and three months from november to december 2008 was the first male to 17 females. The estimated averages of condition factor (K) depending on the water regime, were higher among males in the full flood of 2008 and 2009, the female values were balanced, the condition presented by individuals during the study period did not vary significantly depending on the water regime. Among abiotic factors analyzed, rainfall indirectly contributing to reproduction of P. punctinfer. The seasonality, characterized by the phases of water regime in the region, influenced the greater supply of items to the diet, especially the full. Despite the great contribution of fish in the diet of P. punctifer, diversity of food items indicates a carnivorous diet generalist, because it presents no selectivity of prey including several families of fish and other food groups. The presence of terrestrial vertebrates in this study may indicate an opportunistic habit of the species. / O presente estudo foi desenvolvido na porção média da bacia do rio Teles Pires e em quatro tributários, no período de outubro de 2007 a julho de 2009, na região de Alta Floresta Norte de MT. Objetivou-se estudar a reprodução e a dieta do cachara Pseudoplatystoma punctifer. A amostragem dos peixes foram através de coletas mensais utilizando-se de espinhéis dispostos nas margens dos rios, Parado, Quatro Pontes,Santa Helena, Apiacás, Teles Pires e na Lagoa da Mata, Os exemplares capturados foram sacrificados e submetidos à biometria, foram retiradas as gônadas e estomago identificando-se o sexo e o estádio de maturação gonadal a olho desarmado. Estimou-se o grau de repleção estomacal, freqüência de ocorrência para cada item e índice alimentar. As medições das variáveis abióticas foram realizadas nos locais das coletas de P. punctifer. Foram feitas medições mensais da temperatura da água, transparência, condutividade elétrica, oxigênio dissolvido e pH sempre em duas estações em cada área de coleta dos peixes. Foram coletados 398 peixes, sendo que destes 223 são fêmeas e 175 são machos, correspondendo a 56% e a 44%, respectivamente. Houve uma diferenciação no tamanho e no peso dos ovários com a variação do ciclo reprodutivo, os ovários de jovens imaturas apresentaram peso mínimo de 4,5 g, atingindo o peso máximo de 630 g nas fêmeas adultas maduras o peso dos testículos, variou em média de 2,6 g para os jovens imaturos a 474,0 g para os adultos maduros. Durante o regime hídrico houve uma variação na freqüência absoluta de ocorrência de fêmeas e machos, em diferentes estádios de desenvolvimento gonadal. Os jovens, machos e fêmeas, predominaram em todas as fases com maior freqüência na cheia de 2008 para ambos os sexos, os adultos reprodutivos predominaram na cheia de 2009, com maioria de machos, os machos e fêmeas adultos não reprodutivos em repouso predominaram em todas as fases do regime hidrológico na cheia de 2009 para fêmeas e na vazante de 2008 para machos. Pode-se mensurar que a desova de P. punctifer ocorre entre janeiro e fevereiro, com término em abril de 2009, coincidindo com os maiores valores de precipitação pluviométrica na região. Para fêmeas o L50 estimado foi de 72,5 cm e para os machos foi de 72,0 cm, o (L100) é maior nas fêmeas com 106 cm, para machos com 94,5 cm. As fêmeas foram mais numerosas nas classes de comprimento entre 63,0 cm a 81,0 cm, os machos nas classes de comprimento 58,0 cm a 78,0 cm. A proporção sexual se apresentou da seguinte maneira: entre os meses de outubro de 2007 a março de 2008, a proporção foi de 1 macho para 3 fêmeas e nos meses de novembro a dezembro de 2008 foi de 1 macho para 17 fêmeas. Os valores médios estimados do fator de condição (K) em função do regime hídrico,foram maiores entre os machos na enchente de 2008 e cheia de 2009, as femeas apresentaram valores equilibrados, a condição apresentada pelos indivíduos durante o período de estudo não variou significativamente em função do regime hídrico.Dentre os fatores abióticos analisados, a precipitação pluviométrica contribuindo indiretamente na reprodução de P. punctinfer. A sazonalidade, caracterizada pelas fases do regime hídrico na região, influenciou na maior oferta de itens para a dieta, principalmente na cheia. Apesar da grande contribuição de peixes na dieta de P.punctifer, a diversidade de itens alimentares indica uma dieta carnívora generalista, pois não apresenta seletividade sobre as presas incluindo diversas famílias de peixes e outros grupos alimentares. A presença de vertebrados terrestres neste trabalho pode indicar um hábito oportunista da espécie.

Este trabalho visa compreender a concepção de democratização do acesso ao ensino em José Mário Pires Azanha a partir dos vínculos entre ação política e elaboração conceitual. Em uma época marcada pela crença de que a escola pública é, sob todos os aspectos, um fracasso, um exame da obra teórica e do percurso político de Azanha pode se mostrar relevante para pensar e fomentar políticas públicas capazes de dar um significado à escolarização pública. Seus mais de 50 anos como professor e administrador público, sua atuação política e grande parte de sua obra foram dedicadas à defesa de uma concepção específica de democratização do ensino, e seus exercícios teóricos sobre o tema baseiam-se nas medidas que levou a cabo em sua passagem pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo durante a administração Ulhôa Cintra (1967-1970). Ao estudar a noção de democratização do ensino veiculada por Azanha e sua implantação, este trabalho lança luz sobre a delicada questão das políticas educacionais durante a ditadura militar brasileira (1964-1985). Mesmo num contexto de crescente cerceamento das liberdades políticas, o Estado adotou políticas visando democratizar o direito social à educação. Esta pesquisa procura matizar o papel dos inúmeros atores envolvidos nesse complexo cenário, que envolveu diferentes projetos pedagógicos e posicionamentos políticos entre um aparato fortemente repressivo e as diversas modalidades de resistência que se desenhavam ao longo do processo. / The present paper aims to understand the concept of democratization of the access to education in José Mário Pires Azanhas work through the links between political action and conceptual elaboration. In times marked by the belief that the public school is a failure, in all respects, an analysis of Azanhas theoretical work and political trajectory may prove relevant to think of and foment public policies that can give meaning to public schooling. As a teacher and public administrator for more than 50 years, Azanhas political engagement and most of his work were devoted to advocating a specific conception of the democratization of education and his theoretical exercises on the issue are based on the measures that he implemented during his time at the São Paulo State Department of Education in the Ulhôa Cintra administration (1967-1970). By studying the notion of democratization of education advocated by Azanha, as well as its implementation, this paper sheds some light on the sensitive issue of educational policies during the Brazilian military dictatorship (1964-1985). Even in a context of increasing curtailment of political freedom, the State adopted policies aimed at democratizing the social right to education. This research attempts to nuance the role of the numerous agents implicated in this complex scene, which involved different pedagogical projects and political stances in a highly repressive framework and the several modes of resistance that gained shape throughout the process.