Orientador: Liliane Maria Ferrareso Lona / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Quimica / Made available in DSpace on 2018-07-26T22:03:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Roque_MarciaCristina_M.pdf: 5114230 bytes, checksum: 67e5fd9f990f913fb01c8886791b8d08 (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: Dentro do contexto de minimização de custos e máximo retomo econômico aliado ao atual interesse pela preservação ambientaI, a minimização energética em uma indústria química vem ao encontro as principais tendências do mercado. Ao minimixar o gasto energético (fontes de aquecimento e resfriamento), a indústria estará reduzindo o custo de produção e consequentemente alterando diretamente o custo do produto fmal. Além disso, a empresa estará diminuindo o impacto ambientaI causado pelos processos de geração de energia (caldeiras e torres de resfriamento). Contudo, em plantas já existentes, qualquer alteração implica em custo e no caso de projetos ainda não implantados, o custo pode advir da implantação de novas unidades de troca térmica e tubulações, bem como de bombas e compressores, além de instrumentação. Neste contexto, o presente trabalho visa a elaboração de um "software" que gere a configuração da uma rede de trocadores de calor (R TC) que possa atender os requisitos energéticos com o mínimo custo possível através da otimização do número de unidades de transferência de calor e da área de troca térmica requerida por estes equipamentos. Isto será feito utilizando-se técnicas de análise técnico econômica, que se valem de correlações de custo que calculem o custo das unidades. As técnicas de otimização visam a redução da área de troca térmica e dos custos de implantação da RTC em conjunto. Para a síntese de uma RTC, existem métodos baseados em heurísticas e em modelos de otimização. No presente trabalho, visa-se a integração dos métodos heurísticos, a fnn de se aproveitar os pontos fortes dos métodos isolados. Outro ponto relativo aos trabalhos realizados até a atualidade é que o projeto dos trocadores de calor nem sempre é levado a cabo durante a síntese da RTC, o que pode levar a inviabilidade da implantação da rede devido a elevadas quedas de pressão nos equipamentos de troca térmica. No presente trabalho, serão levadas em consideração a queda de pressão dos trocadores e a redução na quantidade de calor realmente trocada por estes equipamentos em virtude de incrustações nos equipamentos. O cálculo dos coeficientes de troca térmica será efetuado pelos métodos de Bell Delaware e de Kem, a fim de facilitar uma comparação entre os resultados fornecidos por estes dois métodos e o projeto dos trocadores será efetuado em paralelo com a síntese da RTC. Com o projeto da RTC podem aparecer "laços" após a síntese, que senam "caminhos" com trocadores que podem ser eliminados sem prejudicar a troca térmica efetiva da RTC e que caso não sejam retirados podem afetar o custo anual total da RTC. Neste trabalho, será utilizado um algoritmo para quebra de laços baseado na construção da "Matriz de Incidência" proposta por Pethe et aI. (1989). Levando-se em consideração os múltiplos períodos de operação de um único processo químico, será efetuada uma análise de flexibilidade segundo a metodologia proposta por Ravagnani e Módenes (1996) / Abstract: In the context of cost minimization and maximum profit bond to the actual interest on environment preservation, the minimization of energy consumption in a chemical industry is c10se to the main market trends. When reducing energy consumption (heating and cooling sources), the industry will be reducing its production costs and consequent1y changing the product final cost. Besides this, the company will be reducing the environmental impact due to the energy generation processes (boilers and coolers). However, in existing plants, any change leads to costs and in case of not implemented projects, the cost increase can be due to the installation of new heat exchange units and pipes, as well as pumps and compressors and also instruments. For the HEN synthesis, there are methods based on heuristics and in optimization models. In the present work, it is sought the integration of these heuristic techniques in order to rescue the best of each of them. Another point relative to the works developed up to now is that the project of the heat exchange units are not always taken into account during the synthesis, what can lead to the impossibility of implementing the HEN due to high pressure drops in the heat exchange equipment. The calculation of the heat transfer coefficient is done by the Bell Delaware and Kem methods in order to make it possible to establish a comparison between the results given by these two methods and the project of the heat exchange unit will be done ÍI1 parallel with the synthesis. While the project of the HEN is ongoing, there may appear "loops", that would be paths formed by heat exchangers that can be eliminated without any harm to the effective heat exchange of the network and in case they are not removed, they may affect the annual cost of the HEN. In this work, it will be used a method based on the Incidence Matrix proposed by Pethe et aI. (1989). Taking into account the multiple periods of operation of a single chemical process, the flexibility analysis will be done according to the methodology proposed by Ravagnani e Módenes (1996) / Mestrado / Desenvolvimento de Processos Químicos / Mestre em Engenharia Química

Orientador: Heloisa Vieira da Rocha / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação / Made available in DSpace on 2018-07-27T10:41:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Araujo_RodrigoCascao_M.pdf: 7970342 bytes, checksum: 9177a81b5568fff3002558a5df94a7ef (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: O crescimento explosivo da Internet tem trazido novas possibilidades para utilização do computador no ambiente escolar. Com a Internet, os computadores passaram a ser encarados nas instituições educacionais como ferramentas poderosas de auxílio ao aprendizado. Apesar do enorme potencial da Internet como ferramenta educacional, seu uso ainda á bastante incipiente nas escolas brasileiras. As escolas em geral não utilizam a Internet, ou quando a utilizam, o fazem apenas para divulgar informações institucionais. Muitas vezes, os alunos que possuem Internet em casa acabam por si próprios utilizando a Internet para pesquisa, troca de informações e comunicação. Contudo, esta utilização é feita de uma maneira isolada por parte dos alunos e sem uma fundamentação realmente pedagógica. Visando auxiliar o desenvolvimento cada vez maior da educação no Brasil utilizando o potencial que a Internet possui como canal de comunicação e compartilhamento de idéias, decidiu-se focar este trabalho de mestrado na concepção de um ambiente de colaboração via Internet para escolas e instituições educacionais em geral. O objetivo deste ambiente é estender o espaço da educação presencial em sala de aula utilizando a Internet para prover um meio de integração e realização de atividades colaborativas entre alunos, professores, funcionários, pais e outras pessoas ligadas à escola, propiciando que o aprendizado aconteça em qualquer hora e em qualquer lugar. A maior parte do desenvolvimento consistiu na integração de diversas funcionalidades de comunicação e pesquisa existentes na Internet (como e-mail, listas de discussão, calendário, bate-papo, publicação de documentos, mecanismos de busca, bancos de dados etc.) em uma interface única e de fácil utilização por parte de pessoas desprovidas de conhecimentos avançados em informática, como é o caso do público alvo deste trabalho / Abstract: The Internet skyrocketing growth has brought into scene new ways of using computers in an educational environment, as they became powerful tools to help improve learning. In despite of the huge potential of the Internet as an educational tool, its use is still a budding resemblance of what it can be. Schools in general simply do not have access to Internet, or in cases they do, it is only to share institutional information. Many times students end up surfing the Internet for researching, exchanging information and communication on their own. However, this sort of use is uncoordinated and carried out without any pedagogical basis. Aiming at helping develop education in Brazil making use of the Internet potential as a communication channel to share knowledge, this master thesis is focused on designing a collaborative environment to be used trough the Internet by schools and educational institutions in genera!. This environment targets on extending the traditional educational space, using the Internet to provide students, teachers, staff, parents and everyone connected to the school, with means to integrate in a group and perform collaborative tasks. In such way, learning can happen anywhere and anytime. The major part of development was devoted to integrate various communication and research tools available for the Internet, such as e-mail, discussion lists, calendar, chat, document publication, search engines, databases etc, in a single, easy-to-use user interface focused on people with minimum computer skills / Mestrado / Mestre em Ciência da Computação

Orientadores : Reginaldo Guirardello, Lucio Cardozo Filho / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Quimica / Made available in DSpace on 2018-07-28T03:22:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_EdsonAntonioda_D.pdf: 5362279 bytes, checksum: 2b5999f5a7e6e8b5b5250cd30eb9d154 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: O aumento da preocupação com a questão ambiental e do rigor da legislação no descarte de despejos industriais e domésticos contendo metais tem motivado a investigação de novas tecnologias para a recuperação e remoção de metais. A remoção de metais por biomassa microbiana tem sido investigada como uma alternativa aos métodos tradicionais. A alga marinha marrom do gênero Sargassum encontra-se em grande quantidade e distribuída em toda a costa litorânea da região sul e sudeste do Brasil. Assim estudou-se a remoção dos íons cromo, cobre e da mistura destes em sistema batelada e em colunas de leito fixo utilizando como biossorvente a alga marinha Sargassum sp. na temperatura de 30°C e pH 3,5. O íon cromo foi selecionado como objeto de estudo em função de sua toxicidade e grande utilização em diversos tipos de indústria, tais como: mineração, galvanoplastia e curtumes. Apesar do cobre apresentar toxidade à saúde humana somente em concentração elevadas, a disposição deste metal no meio ambiente tem sido objeto de preocupação em função do aumento do consumo mundial deste metal e da diversidade de indústrias que empregam este metal. O estudo da biossorção envolveu a realização de testes cinéticos e a obtenção de dados de equilíbrio um componente e da mistura binária. Os dados de equilíbrio foram representados pelos modelos de isotermas de adsorção de Langmuir e Freundlich, sendo que os parâmetros das isotermas binárias foram utilizados para determinar a afinidade dos íons pelo biossorvente. Os resultados obtidos mostraram que o íon cromo tem maior afinidade pela biomassa do que o íon cobre. Este trabalho também envolveu o levantamento de curvas de ruptura experimentais em coluna de leito fixo, vazão volumétrica de 6 mL/min, concentração da solução de alimentação 1, 2, 3 e 6 meq/L e composição variável dos íons cromo e cobre. Foram detectados desvios significativos da capacidade de remoção do cobre determinado nos experimentos da coluna e em batelada. Foram testados diferentes modelos para representar a dinâmica da sorção da coluna. O modelo baseado na resistência de transferência de massa no sorvente foi o que melhor representou a dinâmica da sorção individual dos íons cromo, cobre e da mistura na coluna / Abstract: The increasing concern with the environment question and the severity of the legislation in discarding industrial and domestic effuents containing metals has motivated the search for new technologies of recovery and removal of metals. The metal removal with biomass of microorganisms has been investigated as an alternative to the traditional methods of metal removal. The brown seaweed Sargassum is available in great amount and distributed in all the coast ofthe South and Southeastem region of Brazil. The ion chromium was selected as object of study due to of its toxicity and great use in many of industry, such as: mining, galvanoplasty and tanneries. Despite copper only presenting toxicity to human health at high concentration, the disposal of this metal in the environment has been subject of concern in function of the increase in the world-wide consumption and the diversity of industrials that use this metal. This work investigated the removal of metals chromium ion, copper ion and their mixture in batch reactors and fixed bed columns using as biossorvent the seaweed Sargassum sp in the temperature of30°C and pH 3.5. The study of the biosorption involved the accomplishment of kinetic tests and the attainment of equilibrium data for one metal and binary mixtures. The equilibrium data was represented by the models of adsorption isotherms of Langmuir and Freundlich, where the parameters of the binary isotherms had been used to determine the affinity of metal ions for biossorvent. The results showed that the ion chromium has greater affinity for the biomass that the ion copper. This work involved the determination of experimental breakthrough curves in a fixed bed column, with volumetric outflow of 6 mL/min, concentration of the solution of feed 1, 2, 3 and 6 meq/L and variable composition of ion chromium and copper. Significant differences in the capacity of removal of copper determined in the experiment of batch reactors and fixed bed column had been detected. Three models had been tested to represent the dynamics of the sorption of the column. The model based on the resistance of mass transfer in sorvent was the one that better represented the dynamics of the individual and the mixture of metal ions biosorption in the fixed bed column / Doutorado / Desenvolvimento de Processos Químicos / Doutor em Engenharia Química

Orientador: Gilberto dos Santos Prado / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes / Made available in DSpace on 2018-07-28T15:21:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Donati_LuisaAngelicaParaguai_M.pdf: 11659763 bytes, checksum: bcf665c22a200433c6d97407804dc25e (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: A crescente facilidade de acesso à rede Internet e a proliferação de dispositivos necessários para essa utilização cada vez mais amigáveis, permitem aos participantes, usuários, possibilidades de transformações das relações e interações com estas interfaces tecnológicas e seus produtos imagéticos e com eventuais parceiros também conectados na World Wíde Web. Este trabalho pretende pesquisar e refletir sobre as recentes utilizações e as novas possibilidades de criação, aprendizagem, entretenimento, em contextos que se valem do uso de câmeras de vídeo na World Wide Web. Estas câmeras acopladas aos computadores pessoais permitem a geração e a veiculação de imagens em tempo real na rede, transmitindo espaços físicos remotos e situações interpessoais que terminam por provocar experiências artísticas, educativas, científicas, em contextos partilhados com outros usuários da World Wide Web. Este trabalho pretende assim refletir e discutir sobre estas possibilidades de atuação, ação, dos usuários diante dessas imagens em direto veiculadas na rede / Abstract: The growing easiness of access to Internet and the proliferation of necessary devices for that use more and more friendly, that allow to the participants, users, possibilities of transformations of the relationships and interactions with these technological interfaces and their image products and with eventual partners also connected in World Wide Web. This work intends to research and discuss about the recent uses and the new possibilities of creation, learning, entertainment, in contexts mediated by the use of video cameras in the World Wide Web. These cameras are coupled to the personal computers and allow the production and transmission of live images in net, transmitting remote physical spaces and interpersonal situations that end up provoking artistic, educational, scientific experiences, in contexts shared with other users of the World Wide Web. This work intends to reflect and discuss about these possibilities of the users' performance/action before those live images transmitted in Web / Mestrado / Mestre em Multimeios

Orientador : Regina Coeli Ruschel / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil / Made available in DSpace on 2018-07-28T18:35:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alfonsi_AlessandraLauriano_M.pdf: 9088391 bytes, checksum: 9efd5a93382f374b4998bd5da0ea05d9 (MD5) Previous issue date: 2001 / Mestrado

Orientadores : Maria Regina Wolf Maciel, Denis Libert Westphalen / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Quimica / Made available in DSpace on 2018-07-28T19:05:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Franco_Max_M.pdf: 3922752 bytes, checksum: 4394100c9d3140421338561158b19fc5 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: A evaporação é uma das operações unitárias mais utilizadas na indústria química. A concentração de muitos produtos é feita de forma simples através do uso de evaporadores como, por exemplo, nas indústrias de alimentos, bebidas, tintas e farmacêuticos. Conhecidos como grandes consumidores de energia térmica, os evaporadores têm sido estudados nos últimos anos com o objetivo de redução no consumo de energia. Algumas técnicas, como a evaporação em múltiplos efeitos e o aproveitamento de condensados podem trazer bons resultados, quando se analisa apenas esta operação unitária, isolada do processo. No entanto, melhores resultados podem ser obtidos quando evaporadores não são estudados isoladamente, e sim como parte de um processo. A Análise Pinch constitui um conjunto de ferramentas que auxiliam na otimização de um processo como um todo. Consiste resumidamente na divisão do processo em duas partes independentes, do ponto de vista do balanço de energia. A região com temperaturas acima do ponto pinch apenas consome utilidade do tipo quente, enquanto que a região abaixo do ponto pinch somente consome utilidade fria. Uma metodologia para a integração energética de sistemas de evaporação localizados acima do ponto pinch já foi proposta anteriormente, através da otimização de correntes de extração de vapor. Este trabalho tem por objetivo a complementação desta metodologia. É proposta neste trabalho a integração de sistemas de evaporação localizados abaixo do ponto pinch do processo, através do uso de trocadores de calor intermediários. Esta metodologia foi implementada na forma de um programa de computador baseado na programação orientada por objetos e no uso de listas de conexões. São apresentados casos de estudo, que mostram a possibilidade de economia considerável de utilidades quentes e frias, em função das temperaturas de operação dos efeitos do sistema de evaporação e da localização do ponto pinch do processo. Pode-se concluir então, que a integração energética de sistemas de evaporação conforme proposta neste trabalho de tese, é uma alternativa viável de economia de energia / Abstract: Evaporation is one of the most used unit operations at chemical industries. The concentration of many products is easily carried out through the use of evaporators. Some examples can be found in food, drink, paint and pharmaceutical industries. As a great heat consumer, evaporators have been studied with the objective of reducing their energy consumption. Some techniques, like multiple-effect evaporation and utilization of condensates can bring good results, when this unit operation is analyzed isolated from the process. On the other hand, better results can be obtained when evaporators are analyzed as a part of the whole process. Pinch Analysis is a collection of tools that helps on the optimization of processes, integrating them. Summarily, it consists of the division of the process in two different parts, based on its energy balance. The region with temperatures above the pinch point just receives heat, from hot utilities, whereas the region with temperatures below the pinch point just gives heat, to cold utilities. A methodology for the heat integration of evaporation systems with temperatures located above the pinch point was proposed previously. It is based on the optimization of bleed streams. The objective of this work is to complete this methodology, with the proposal of the heat integration of evaporation systems with temperatures located below the pinch point, based on the use of intermediate heat exchangers. This methodology was implemented in a computer program based on object-oriented-programming and the use of linked lists. Some case studies were presented, showing a considerable reduction of the consumption of hot and cold utilities, as function of the effects' temperature of operation and the localization of the process pinch point. 50, it can be concluded that the heat integration of evaporation systems, as proposed in this work, is a feasible alternative of energy saving / Mestrado / Desenvolvimento de Processos Químicos / Mestre em Engenharia Química

Orientador: Alberto Martins Jorge / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-07-29T00:45:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fregonezi_MarcoAurelioSeluque_M.pdf: 791890 bytes, checksum: 678a421fa90efb72ae07324ecc7f23ee (MD5) Previous issue date: 2001 / Mestrado

Orientador : Denise Bertoli Braga / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-29T04:14:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Costa_LuciaAlves_M.pdf: 5601237 bytes, checksum: 14fe0b26df3541a234d4d3e51ba5d6f3 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: O foco desta dissertação é o estudo das interações do aprendiz com o material didático em contextos pedagógicos presenciais e virtuais. Tendo como base as diretrizes da pesquisa qualitativa de cunho interpretativista, o presente estudo estabeleceu como objetivo conduzir uma análise contrastiva de ensino de leitura em língua estrangeira concretizada em contextos pedagógicos distintos: o presencial e o virtual, em duas situações: uma delas semipresencial, que prevê encontros presenciais e também interações virtuais através de e-mails, chats e jóruns de discussão; a outra, de estudo independente automonitorado, que prevê a interação somente entre aluno e material didático, sem a intermediação do professor. Nos contextos mediados pelo professor (presencial e semipresencial) há em comum uma proposta colaborativa de construção de conhecimento sobre leitura, ao passo que na proposta de aprendizagem automonitorada há a concepção de estudo reflexivo. A análise dos dados aponta para o fato de que as aulas presenciais tendem a ser lugares padronizados e rotinizados, onde o professor tem um papel central, assumindo o papel de mediador nas interações, encorajando a participação dos aprendizes, e fazendo as intervenções e ajustes necessários à construção do conhecimento. As diferenças entre os contextos pedagógicos presencial e virtual fazem com que o processo de transição entre eles não seja fácil. Professores e aprendizes encontram-se fortemente influenciados pela cultura de ensinar e aprender do contexto presencial. No contexto virtual, apesar da instrução mediada pelo computador favorecer tanto a aprendizagem independente quanto a aprendizagem colaborativa, não há nada inerente ao meio virtual que conduza os aprendizes a construírem o conhecimento a partir de interações com outros aprendizes, ou mesmo a partir da interação com o material didático disponibilizado eletronicamente. O uso pedagógico dos espaços interativos síncronos, como os chats, e assíncronos, como e-mails e fóruns de discussão, precisa ser estimulado e orientado pelo professor, que, por vezes, tem dificuldade em planejar e estruturar tarefas colaborativas, já que nem sempre essa é uma prática do ensino presencial. As atividades de chat, especificamente, têm aspectos semelhantes e diferentes das aulas presenciais, uma questão que merece ser melhor entendida pelos professores engajados no ensino virtual. Com relação ao contexto de estudo automonitorado, os dados apontam que essa nova modalidade de ensino/aprendizagem apresenta a vantagem de poder adequar-se às características individuais dos aprendizes, tais como ritmo, disponibilidade de tempo e espaço. Por outro lado, a interatividade do material pedagógico veiculado no meio eletrônico pode favorecer o estudo autônomo e reflexivo, já que permite uma maior flexibilidade de escolhas por parte do aprendiz / Abstract: The focus of this dissertation is the study of new modes of teaching and learning introduced by the use of technology in education through the investigation of the characteristics of interaction vis-à-vis on line pedagogical materiaIs and the extent to which such interaction differs from the interaction with classroom materiaIs. An analysis was made contrasting the reading of English as a foreign language in face-to-face interactions with on line interactions in two different contexts - a mixed-mode course with classroom meetings and on line interactions, and a self-monitoring course. The findings reveal that classroom meetings tend to be standardized places where the teacher plays an important role in encouraging students' participation, making interventions and promoting the necessary adaptations in order to foster knowledge construction and cooperative learning. The data analysis of on line interactions indicate how they may be influenced by the teaching-Iearning culture of face-to-face meetings. The pedgogical use of synchronous interactive tools, such as chats, and asynchronous ones, such as e-mails and discussion forums, must be estimulated by the teacher, who sometimes finds it difficult to structure and manage collaborative tasks, once this is not a common practice in classroom interactions. The findings about the self-monitoring context indicate the role that certain individuallearning features play in successful pedagogical interactions in this kind of environment. It meets specific needs of students in terms of pace of learning and availability of time and space but it requires autonomous and reflexive learners. On the other hand, the interactivity of on line leaming materiais promotes students' independence and the Web navigation facilities allow learners to adapt the materiais to their individual needs / Mestrado / Ensino-Aprendizagem de Segunda Lingua e Lingua Estrangeira / Mestre em Linguística Aplicada

Orientador: Jose Mario De Martino / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-12T10:53:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hippler_Denise_M.pdf: 2772724 bytes, checksum: b21fd48df7d9b02044e8b191efa6c622 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: Um apresentador virtual é um agente representado por uma forma antropomórfica que permite a transmissão de informações usando uma combinação de formas de expressão que pode envolver elementos como fala, gestos, expressões faciais e mudanças de postura, podendo ainda incluir a interação com objetos. Apresentadores virtuais possuem um amplo leque de aplicações em potencial, como guias e instrutores. Este trabalho relata a implementação e avaliação de um apresentador virtual de notícias que realiza movimentos verbais sincronizados com o sinal acústico da fala e movimentos não-verbais que complementam a fala, estruturando a apresentação. A animação é gerada a partir de informações acerca do texto a ser apresentado oralmente e dos movimentos não-verbais que devem acompanhá-lo, descritas pelo usuário em um arquivo de entrada. De modo a gerar animações convincentes, estudou-se gravações de apresentações de notícias de um canal televisivo e derivou-se regras de comportamento, um conjunto de movimentos que se repetem em dadas situações. Esse padrão comportamental insere alguns movimentos automaticamente na animação, complementando os movimentos dados pelo usuário. Por fim, realizando experimentos com voluntários, avaliou-se a contribuição dos movimentos não-verbais à apresentação. / Abstract: A virtual presenter is an anthropomorphic graphical representation, that transmits informations using a combination of communication possibilities like speech, gesture, facial expression, posture and interaction with virtual objects. Embodied Conversational Agents (ECAs) have several potential applications like guides and instructors. This work reports on the implementation and evaluation of a virtual news presenter that makes verbal movements in synchrony with the acoustic speech signal and non-verbal movements that complement the speech, structuring the presentation. The input file contains the description of the text that should be presented and the movements to be performed. In order to generate convincing animations, a real news presenter has been studied allowing the definition of behavior rules, a group of movements that occur in certain situations. This behavior model inserts some movements automatically in the animation, complementing the movements given by the user. Experiments were made with volunteers to evaluate the contribution of the nonverbal movements to the presentation. / Mestrado / Engenharia de Computação / Mestre em Engenharia Elétrica

Orientador: Maria Regina Wolf Maciel / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Quimica / Made available in DSpace on 2018-08-01T10:10:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Torres_ArmandoAntoniodeOliveira_M.pdf: 3727476 bytes, checksum: fd50582b75f3a0a86a9bcd1a8428aa68 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: O Processo Bayer é definido como uma tecnologia para a produção de óxido de alumínio (Ah03), principal matéria prima para a produção de Alumínio. Este processo transforma o minério de bauxita em alumina Ah03, utilizando soda cáustica e vapor gerado por caldeiras. Os sub processos que compõem o processo Bayer são a Moagem, Digestão, Filtração, Troca Térmica, Precipitação, Calcinação e Evaporação. Utilizando os dados da Refinaria de Poços de Caldas e trabalhando no Laboratório de Desenvolvimento de Processos de Separação da Faculdade de Engenharia Química da Unicamp, foi desenvolvido um método que utiliza os modelos existentes no software Aspen Plus para compor o "Modelo do Processo Bayer".O principal objetivo deste trabalho foi inter-relacionar os modelos do Aspen Plus para representar a Refinaria de Poços de Caldas, simulando o balanço de massa e energia do processo Bayer. A simulação foi conduzi da utilizando o módulo do simulador para sistemas eletrolíticos, considerando o estado dos componentes em seu modo verdadeiro, para melhor representar a não idealidade da solução. O licor do processo Bayer é uma solução eletrolítica, em que a água é o solvente e os demais componentes da mistura, NaOH, NaAlOz, NazCO3 estão completamente dissociados em íons como Na+, AlOz-, CO3-z, e OH-. As operações unitárias utilizadas do software para construir o "Modelo do Processo Bayer" foram o reator estequiométrico, tanques de "flash", lavadores simples, decantadores de contra corrente, misturadores, aquecedores e condensadores. O processo Bayer é controlado através do monitoramento das concentrações alcalina (TA), cáustica (TC) na unidade de equivalente g NazCO3 por litro de licor, como também a concentração de alumina em g AlzO3 por litro de licor. Foi necessário desenvolver uma metodologia que transformasse estas concentrações para expressões na base em massa para os compostos NaOH, NaAlOz, NazCO3 e água. A equação de densidade do Aspen Plus apresentou um desvio de 15% quando tentou-se obter os volumes e massas da solução. Foi necessária a utilização de uma outra equação de densidade (Equação de Russel) para desenvolver o método de transformação das concentrações de solução em massa. Comparando-se este método com dados analíticos, encontrou-se desvios da ordem de 1 %, demonstrando grande precisão do método. A entrada de dados para as simulações foram provenientes de amostras e análises químicas do licor e medidas de fluxo, temperatura e pressão do processo produtivo. Com os resultados da simulação do "Modelo do Processo Bayer", as massas dos íons Na+, AL02-, C03-2, e OH- são obtidas, as quais são transformadas em concentrações nas bases TA, TC e AhO3, para que seja possível a comparação entre os resultados do modelo e os dados analíticos de cada sub processo. Os desvios entre os resultados dos modelos de cada sub processo e as concentrações de planta estiveram entre O e 3 %. F oram utilizados fatores de ajuste para representar o sub processo da digestão e a evaporação natural dos tanques de processo para aumentar a precisão do modelo. O "Modelo do Processo Bayer" apresentou baixos desvios da realidade quando foram comparadas com as concentrações da solução cáustica da planta e as geradas pelo modelo. Foi observado o grande potencial de utilização nas seguintes atividades: Planejamento operacional e estimativa do custo de produção da alumina de acordo com o consumo de soda, bauxita e energia. Controle de volume da planta. Predizer as concentrações cáusticas do licor; Diferenças e perdas de energia em aquecedores; Identificação de anonnalidades no processo / Abstract: (AlzO3), main raw material to produce Aluminum. This process transforms Bauxite ore in a white sand alumina (AlzO3), using Caustic Soda and Steam from the Boilers. The sub processes that represent a Bayer Refinery are Grinding, Digestion, Filtration, Heat Exchange, Precipitation, Ca1cination and Evaporation. Using the Poços de Caldas Refinery data, and working at the Separation Process Development Laboratory at Campinas State University, a method to link the models in Aspen Plus software, to build up the Bayer process was developed. The main objective of this work was to interrelate the models from the Aspen Plus to represent the Poços de Caldas Refinery, to simulate the Energy and Mass Balances from the Bayer Process. Simulation for Electrolyte Systems were performed, with true components and to represent the non-ideality ofthe liquid solution, the NRTL thermodynamic model was used to get the activity coefficients in order to calculate the vapor-liquid phase equilibria. The Bayer liquor is an electrolyte solution, in which water is the solvent and the components from the mixture, NaOH, NaAlO2, Na2CO3 are completely dissociated in ions as Na+, AlO2-, CO3-Z and OH-. The unit operations used from the software to build up the Bayer process are: Stoichometric Reactor, Flash Tank, Single Wash, Counter Current Decanter, Mixers, Heaters and Condensers. The Bayer process is controlled by following the alkaline, caustic and alumina concentrations in equivalent unit (g Na2CO3 per liquor liter). A methodology to transform this concentration expression in mass of NaOH, NaAlOz, Na2CO3 and water was necessary to be developed. The density equation from the Aspen Plus gave 15% of error when it was tried to calculate the volumes or the masses. Another equation (Russell equation) was, then, used to develop the method to transform the concentration number in mass. Comparing with analytical data, the error were about 1 %, giving a good accuracy to the translated method. Samples and chemical analyses, flows, temperature and pressure measurements are the inputs for the model from the planto The outputs from the "Bayer Model" in Na+, AIO2-, CO3-and OR mass, were transformed in TA, TC and AhO3 concentrations (Alkaline, Caustic and Alumina concentration) to compare with the results of the analytical plant that were collected in the outlets from each sub processo Each sub processes was runned and the outputs plant concentrations were compared with the results from Aspen giving deviations between O and 3%. Fitting factors in the reactor to represent the digestors were used. The natural evaporation that occurs in the tanks was necessary to be considered in the model to increase its accuracy. The Bayer Model developed can be used to: Control the plant volume. Predict liquor concentration and find ilegal dilution in the process. Carry out an operating plan and to estimate the alumina cash cost according to the consumption of Soda, Bauxite and Energy Proceed with mass and energy balances and lost in the heaters. So, using the models from Aspen Plus for Electrolyte System, it is possible to build up a "Bayer Process Model" to represent a Plant with deviation between O to 3%. With this accuracy, the model can predict the energy and mass balances and the solution concentrations from the plant liquor. The density equation from Russell is necessary to be used to get the accuracy commented to translate the liquor concentration (TA, TC and AhO3) to the NaOH, NaAlO2, Na2CO3 and Water / Mestrado / Desenvolvimento de Processos Químicos / Mestre em Engenharia Química